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Ficha de Valoracion 2021
Ficha de Valoracion 2021
COMUNICACIÓN DIARIA
NRO. NOMBRE DEL USUARIO
INTEGRACIÓN EN LA
SOCIALES FUNCIONALES AUTODETERMINACIÓN COMUNIDAD
INICIAL SEMESTRAL FINAL INICIAL SEMESTRAL FINAL INICIAL SEMESTRAL FINAL INICIAL SEMESTRAL
GRACIÓN EN LA
OMUNIDAD SALUD Y SEGURIDAD OCIO Y TIEMPO LIBRE PRE-LABORALES PRE-OCUPACIONALES
FINAL INICIAL SEMESTRAL FINAL INICIAL SEMESTRAL FINAL INICIAL SEMESTRAL FINAL INICIAL
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
EN EL HOGAR
EN
3. HABILIDADES SOCIALES
3. HABILIDADES SOCIALES
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓ
9. HABILIDADES PRE-LABORALES
9. HABILIDADES PRE-LABORALES
DIBUJO Y PINTURA
DIBUJ
ESCULTURA
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
TEAT
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
DANZA
ICA
MÚSICA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
e Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
IALES
Higiene
IALES
S FUNCIONALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
BORALES
PACIONALES
DIBUJO Y PINTURA
TEATRO ESCULTURA DIBUJ
ICA DANZA TEAT
MÚSICA
David Fernando Alvarez T
PCD
Adriana Lopez Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógic
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un convers
Responde interrogantes en relación a la conversa
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, en
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, c
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refri
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/c
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
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No realiza
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DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/4/2021
MES/AÑO) 6/10/2021
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
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No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
49% NIVEL
52% NIVEL
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NIVEL 2
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
EN EL HOGAR
EN
3. HABILIDADES SOCIALES
3. HABILIDADES SOCIALES
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓ
9. HABILIDADES PRE-LABORALES
9. HABILIDADES PRE-LABORALES
DIBUJO Y PINTURA
DIBUJ
ESCULTURA
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
TEAT
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
DANZA
ICA
MÚSICA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
e Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
IALES
Higiene
IALES
S FUNCIONALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
BORALES
PACIONALES
DIBUJO Y PINTURA
TEATRO ESCULTURA DIBUJ
ICA DANZA TEAT
MÚSICA
Evelyn Elizabeth Azuero Z
PCD
Adrina Lopez
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógic
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un convers
Responde interrogantes en relación a la conversa
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, en
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, c
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refri
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/c
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
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NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
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Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Maria Margarita Calva Jim
PCD
Adriana Lopez Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
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DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
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NIVEL 4
NIVEL 4
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
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ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Angel Vicente Chamba Ju
CD
Adriana Lopez Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
58% NIVEL
59% NIVEL
0% NIVEL
% 0
63%
63%
67%
66%
61%
50%
50%
54%
56%
74%
0%
0%
54%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Gilberto Dioniso Lorente Go
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
445
3
2
2
2
3
3
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3
3
2
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3
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2
3
2
2
2
2
2
2
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
MES/AÑO) 6/8/2021
ÑO)
% 445
3
2
2
63%
63% 2
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73% 3
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75% 3
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4
75% 3
3
3
3
3
3
3
4
80% 3
3
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83% 4
3
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69% 3
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62%
2
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2
3
2
2
2
2
2
2
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
70% NIVEL
0% NIVEL
% 0
63%
63%
73%
75%
82%
75%
80%
83%
69%
74%
0%
0%
62%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Maria Vicitacion Enriquez
CD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
467
3
3
3
3
3
4
4
4
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1
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/4/2021
MES/AÑO) 6/10/2021
ÑO)
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1
1
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
73% NIVEL
73% NIVEL
0% NIVEL
% 0
75%
75%
93%
76%
64%
68%
70%
83%
63%
97%
0%
0%
58%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Aisa Cerena Espinosa Gom
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
484
3
3
4
4
3
4
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
MES/AÑO) 6/8/2021
ÑO)
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73% 3
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2
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73% 3
4
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3
75% 3
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69% 3
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75% 3
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2
2
3
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
77% NIVEL
0% NIVEL
% 0
88%
88%
86%
79%
73%
68%
73%
83%
69%
75%
0%
0%
80%
NIVEL 3
NIVEL 4
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Cindy Gabriela Estrella R
PCD
Adriana Lopez Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
372
2
2
2
3
3
4
3
4
3
2
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2
2
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1
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/4/2021
MES/AÑO) 6/10/2021
ÑO)
% 375
2
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56%
56% 2
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1
1
1
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
58% NIVEL
59% NIVEL
0% NIVEL
% 0
56%
56%
68%
62%
50%
50%
48%
50%
56%
76%
0%
0%
55%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
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ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Adela de Jesus Honores Gu
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
473
4
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3
3
3
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2
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2
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
MES/AÑO) 6/8/2021
ÑO)
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68% 2
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75% 3
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75% 3
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2
2
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2
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
74% NIVEL
0% NIVEL
% 0
88%
88%
84%
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66%
68%
68%
75%
72%
82%
0%
0%
72%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
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0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Luis Alberto Honores Gue
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
480
4
4
3
3
3
4
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VALORACIÓN DE DES
MES/AÑO) 6/8/2021
ÑO)
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2
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
76% NIVEL
0% NIVEL
% 0
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88%
84%
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75%
75%
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72%
75%
75%
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NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Luz Emerita Jimbo Cast
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
444
3
3
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2
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
69% NIVEL
70% NIVEL
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NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Jose Guillermo Jimbo
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
500
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3
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
MES/AÑO) 6/9/2021
ÑO)
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3
3
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
78% NIVEL
0% NIVEL
% 0
78%
78%
84%
76%
86%
75%
88%
88%
75%
79%
0%
0%
78%
NIVEL 4
NIVEL 4
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Lopez Lalangui Alberto Go
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
427
3
3
3
3
4
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1
1
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4
2
2
2
2
2
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2
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2
2
2
2
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
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3
3
3
4
4
2
3
2
2
2
2
2
2
4
3
3
3
3
4
2
4
2
2
2
2
2
2
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
MES/AÑO) 6/8/2021
ÑO) 12/1/2020
% 432
3
3
4
78%
78% 3
4
3
3
3
3
3
3
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1
3
3
3
4
3
3
3
3
78% 3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
4
3
2
3
3
3
3
2
78% 3
3
3
4
3
3
3
3
2
68% 2
2
4
4
54% 2
2
2
2
3
3
4
2
57% 2
4
2
2
58% 2
2
2
2
66% 4
4
2
2
2
2
2
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2
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66% 3
3
4
4
2
3
0%
0%
3
3
2
2
2
4
3
3
3
3
3
63%
3
4
2
4
2
2
2
2
2
3
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
68% NIVEL
0% NIVEL
% 0
81%
81%
78%
78%
68%
54%
57%
58%
66%
66%
0%
0%
66%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Angela Maribel Lòpez Lò
PCD
Adriana Lopez Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
482
4
4
3
3
4
4
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
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3
3
3
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3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
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1
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3
3
3
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3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
MES/AÑO) 6/7/2021
ÑO)
% 493
4
4
3
88%
88% 3
3
4
3
4
3
4
4
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
77% 3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
4
79% 4
3
3
1
4
4
3
3
3
84% 3
3
4
4
75% 3
3
3
3
3
3
3
3
80% 3
3
3
3
75% 4
4
3
3
75% 2
3
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4
3
3
3
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3
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3
75% 3
3
3
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3
0%
0%
4
4
3
3
3
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3
3
3
3
3
74%
3
3
3
3
2
2
3
4
4
4
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
77% NIVEL
0% NIVEL
% 0
84%
84%
80%
79%
84%
75%
80%
88%
81%
75%
0%
0%
76%
NIVEL 3
NIVEL 4
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Ariana Ximena Lozano Del R
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
472
4
4
3
3
3
4
3
4
4
3
3
3
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
4
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
4
3
3
2
3
4
3
3
3
3
2
4
3
3
3
2
2
1
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/1/2021
MES/AÑO) 6/7/2021
ÑO)
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4
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81%
81% 3
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4
4
4
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4
4
4
4
4
84% 3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
2
2
70% 3
3
2
3
3
3
3
3
3
77% 4
3
4
3
79% 3
3
4
3
3
3
3
3
75% 3
3
2
3
67% 3
2
3
3
81% 4
4
3
4
3
2
3
2
3
3
3
3
3
69% 3
3
3
3
2
2
0%
0%
3
4
3
3
2
3
4
3
3
3
4
72%
3
3
2
4
3
3
3
2
2
1
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
No realiza
74% NIVEL
76% NIVEL
0% NIVEL
% 0
84%
84%
87%
72%
80%
79%
75%
67%
88%
71%
0%
0%
74%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Marlon Steeven Macas Val
PCD
Adriana Lopez Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
513
4
4
4
4
3
3
3
4
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
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3
3
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3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
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3
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3
3
3
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3
3
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3
2
2
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
MES/AÑO) 6/11/2021
ÑO)
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94% 4
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3
84% 3
4
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79% 3
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3
3
4
3
3
3
80% 4
3
3
3
75% 3
3
4
4
78% 3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
4
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79% 2
2
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0%
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4
3
3
4
4
3
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
82% NIVEL
0% NIVEL
% 0
94%
94%
82%
87%
91%
79%
80%
75%
84%
79%
0%
0%
85%
NIVEL 4
NIVEL 4
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Julia Alexandra Preciado de
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
456
4
4
3
4
2
4
4
4
4
4
2
2
2
4
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2
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2
2
1
1
1
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/1/2021
MES/AÑO) 6/7/2021
ÑO)
% 472
4
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84%
84% 4
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75% 3
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3
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0%
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2
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2
2
1
1
1
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
71% NIVEL
74% NIVEL
0% NIVEL
% 0
84%
84%
84%
78%
75%
71%
57%
71%
66%
90%
0%
0%
69%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Olga Esperanza Rogel Card
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
512
3
3
3
4
3
4
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3
3
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3
3
2
2
2
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
MES/AÑO) 6/9/2021
ÑO)
% 523
3
3
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81%
81% 4
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80% 3
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70% 3
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78% 3
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92% 4
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75% 3
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2
2
2
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
82% NIVEL
0% NIVEL
% 0
81%
81%
93%
79%
70%
86%
85%
92%
81%
94%
0%
0%
77%
NIVEL 4
NIVEL 4
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
FI
Maria Alejandrina Rome
Culquicondor
PCD
Adriana Lopez Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
453
3
4
3
3
2
4
3
4
3
3
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4
4
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3
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2
2
2
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2
2
2
VALORACIÓN DE DESA
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
MES/AÑO) 6/9/2021
ÑO)
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3
4
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78%
78% 3
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2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
cxHABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
74% NIVEL
0% NIVEL
% 0
78%
78%
86%
87%
77%
61%
65%
58%
75%
74%
0%
0%
72%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Joselyn Gieleny Romero Jo
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
466
4
3
3
3
3
4
3
3
3
3
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3
3
3
3
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2
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/1/2021
MES/AÑO) 6/7/2021
ÑO)
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68% 3
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1
1
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
73% NIVEL
74% NIVEL
0% NIVEL
% 0
78%
78%
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68%
71%
68%
75%
75%
75%
0%
0%
75%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
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0%
0%
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0%
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Cruz Manuel Santos Alva
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
486
4
3
3
3
3
4
3
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2
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
MES/AÑO) 6/8/2021
ÑO)
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81% 3
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3
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68% 3
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2
2
3
3
3
3
80% 3
4
3
3
67% 3
3
3
3
75% 3
3
3
3
4
3
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3
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3
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81% 3
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4
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3
3
3
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2
72%
2
3
2
4
3
3
3
3
4
3
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
80% NIVEL
0% NIVEL
% 0
81%
81%
89%
88%
89%
68%
80%
79%
75%
81%
0%
0%
75%
NIVEL 3
NIVEL 4
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Blanca Margarita Tacuri Quic
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
463
3
3
3
3
3
4
3
4
4
4
4
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4
4
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3
3
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1
1
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/5/2021
MES/AÑO) 6/11/2021
ÑO)
% 472
3
3
3
75%
75% 3
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75% 3
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75% 3
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79% 3
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91% 4
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82% 3
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1
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
72% NIVEL
74% NIVEL
0% NIVEL
% 0
78%
78%
95%
79%
82%
75%
75%
79%
91%
85%
0%
0%
49%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Jeniffer Margarita Vicente C
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
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4
4
3
3
3
4
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3
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
MES/AÑO) 6/10/2021
ÑO)
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1
1
2
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
No realiza
No realiza
75% NIVEL
0% NIVEL
% 0
81%
81%
85%
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80%
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70%
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69%
74%
0%
0%
74%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
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0%
0%
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0%
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Yulia del Carmen Valarezo A
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
372
3
3
3
3
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/5/2021
MES/AÑO) 6/11/2021
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
58% NIVEL
60% NIVEL
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NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
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NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Glodecinda Vinces Cue
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
385
2
2
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3
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1
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/5/2021
MES/AÑO) 6/11/2021
ÑO)
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2
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
63% NIVEL
0% NIVEL
% 0
66%
66%
79%
57%
70%
50%
60%
75%
59%
66%
0%
0%
59%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Juan Gabriel Vinces Cue
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
434
4
4
3
3
3
4
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1
1
1
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/1/2021
MES/AÑO) 6/7/2021
ÑO)
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84% 3
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67%
2
3
2
4
3
3
3
1
1
1
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
68% NIVEL
73% NIVEL
0% NIVEL
% 0
88%
88%
83%
83%
68%
54%
60%
79%
69%
78%
0%
0%
71%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Luis Antonio Zapata Cas
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
338
3
3
3
3
3
4
3
4
4
3
2
2
2
2
2
2
2
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2
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2
2
3
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1
3
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1
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3
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3
2
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3
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1
1
1
1
1
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1
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1
1
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1
2
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
MES/AÑO) 6/10/2021
ÑO)
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3
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78% 3
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2
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2
2
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84% 4
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1
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39% 2
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61% 3
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33% 1
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54% 3
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63% 3
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1
2
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
Realiza algunas habilidades / apoyo generalizado
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
56% NIVEL
0% NIVEL
% 0
78%
78%
63%
88%
36%
68%
33%
54%
75%
68%
0%
0%
38%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Alex Noberto Zavala Saav
PCD
Adriana Lopez Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
462
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3
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2
3
3
3
2
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2
2
3
3
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4
3
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3
3
3
3
3
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3
3
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/1/2021
MES/AÑO) 6/7/2021
ÑO)
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
No realiza
No realiza
72% NIVEL
78% NIVEL
0% NIVEL
% 0
88%
88%
83%
76%
64%
79%
57%
79%
69%
99%
0%
0%
82%
NIVEL 3
NIVEL 4
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
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0%
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0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
AUTO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
N EL HOGAR
EN EL HOGAR
3. HABILIDADES SOCIALES
4. HABILIDADES ACADEMICAS FUNCIONALE
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓN
6. HABILIDADES DE INTEGRACIÓN EN LA COMUN
7. HABILIDADES DE SALUD Y SEGURIDAD
DIBUJO Y PINTURA
ESCULTURA
E
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
ZA
MÚSICA DANZA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
Higiene Alimento
IALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
PACIONALES
ESCULTURA DIBUJO Y PINTURA
PACIONALES
ZA TEATRO E
MÚSICA DANZA
F
Ruth Marilyn Paredez Cor
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógico
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos en
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un conversa
Responde interrogantes en relación a la conversaci
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, entr
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, ce
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refrig
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/ca
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales (
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
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VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO)
MES/AÑO) 6/9/2021
ÑO)
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E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo limitado
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
74% NIVEL
0% NIVEL
% 0
88%
88%
72%
88%
82%
61%
70%
67%
59%
82%
0%
0%
75%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
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0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
NOMBRE DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
MODALIDAD DE ATENCIÓN
1. COMUNICACIÓN
1. COMUNICACIÓN
AUTOCUIDADO
2.HABILIDADES DE LA
VIDA DIARIA
EN EL HOGAR
EN
3. HABILIDADES SOCIALES
3. HABILIDADES SOCIALES
5. HABILIDADES DE AUTODETERMINACIÓ
9. HABILIDADES PRE-LABORALES
9. HABILIDADES PRE-LABORALES
DIBUJO Y PINTURA
DIBUJ
ESCULTURA
TEATRO
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
TEAT
11. HABILIDADES
ARTISTICAS
DANZA
ICA
MÚSICA
ON
PONSABLE
S
ÓN
ÓN
e Vestido Alimentación
Alimento Vestido Higiene
IALES
Higiene
IALES
S FUNCIONALES
S FUNCIONALES
TERMINACIÓN
EN LA COMUNIDAD
EN LA COMUNIDAD
Y SEGURIDAD
TIEMPO LIBRE
BORALES
BORALES
PACIONALES
DIBUJO Y PINTURA
TEATRO ESCULTURA DIBUJ
ICA DANZA TEAT
MÚSICA
Manuel Antonio Velazquez
PCD
Adriana López Avila
ÍTEMS
Comprende mensajes digital (verbal) o analógic
Transmite recados y/o mensajes
Inicia y mantiene una comunicación en distintos
(familia, centro, comunidad, etc.)
Formula preguntas mientras mantiene un convers
Responde interrogantes en relación a la conversa
Expresa acontecimientos, vivencias, historias, en
al tiempo y espacio
Expresa sus necesidades en el entorno (familia, c
comunidad, etc.)
Reconoce bromas o absurdos
Puede masticar, deglutir alimentos
Utiliza los cubiertos para alimentarse
Bebe con vaso/taza
Pone y retira la mesa
Presenta hábitos alimenticios
Saca- guarda alimentos de la despensa o del refri
Prepara alimentos sencillos para sí mismo fríos/c
Sirve alimentos sólidos y líquidos
Se viste y desviste
Se Abotona/ Acordona/Ata/Cierra/ Abrocha
Reconoce revés y derecho
Distingue ropa limpia/ sucia
Elige su ropa / Se viste según la ocasión/clima
Controla esfínteres / Avisa si ensució sus pañales
Utiliza correctamente el inodoro
Controla babeo
Realiza el aseo personal: Se baña. Se peina / se m
Se corta las uñas
443
3
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4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
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2
2
2
2
4
4
4
4
4
2
2
3
3
2
3
4
2
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
3
2
4
4
2
3
3
2
3
3
3
3
2
4
4
3
3
4
2
2
4
2
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
2
3
3
3
3
3
3
1
1
1
1
VALORACIÓN DE DES
DE VALORACIÓN INICIAL (DÍA/MES/AÑO
No realiza
No realiza
No realiza
No realiza
DESARROLLO DE HAB
AÑO) 2/2/2021
MES/AÑO) 6/8/2021
ÑO)
% 467
4
4
4
88% 4
88%
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
83% 4
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
3
3
3
3
2
74%
74% 3
4
3
4
3
3
3
3
3
75% 3
3
75%
3
3
50% 2
2
3
2
2
2
2
73%
4
73% 4
3
3
3
54% 3
3
4
4
2
72% 3
3
2
3
3
3
3
2
4
4
3
3
4
78% 2
2
78%
4
2
4
4
0%
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
59%
59%
4
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
E HABILIDADES
PORCENTAJE VALORACIÓN INICIAL
PORCENTAJE VALORACIÓN
SEMESTRAL
PORCENTAJE VALORACIÓN FINAL
VALORACIÓN CUALITATIVA
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
Realiza la mayoría de habilidades / apoyo intermitente
73% NIVEL
0% NIVEL
% 0
97%
97%
87%
75%
75%
75%
75%
54%
73%
73%
75%
72%
78%
78%
0%
65%
65%
NIVEL 3
NIVEL 3
SE CALCULARÁ AUTOMÁTICAMEN
VALORACIÓN CUALITATIVA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
INGRESAR VALOR DE ACUERDO A LA ESCALA DE VA
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%