Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV – A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF DASMARIÑAS
DASMARIÑAS ELEMENTARY SCHOOL
DON P. CAMPOS AVE. ZONE III, DASMARIÑAS CITY, CAVITE

PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO

Paaralan DASMARIÑAS ELEMENTARY SCHOOL Antas UNANG BAITANG
Guro MARITESS R. AÑOZA Asignatura MOTHER TONGUE
Petsa AUGUST 29-SEPTEMBER 1, 2023 Markahan UNA
Oras 6:40-7:30 Linggo UNA

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I.LAYUNIN
A.Pamantayang HOLIDAY Class Orientation Manifest beginning oral language skills to communicate in different contexts
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Uses beginning oral language skills to communicate personal experiences, ideas and
Pagganap feelings in different contexts.
C.Mga Kasanayan sa  Nauunawaan ng mga Talk about oneself and one’s Use the terms referring to Use the terms referring to
Pagkatuo mag-aaral ang mga personal experiences using conventiom of print conventiom of print
pangunahing aspeto ng appropriate expressions Front and back cover Front and back cover
kanilang bagong klase. (family, pet, favorite food, Beginning and endimg. Beginning and endimg.
 Nakikilala ang kanilang personal experiences (friends, Title page Title page
guro, pangkat at kapwa favorite toys, etc.) Author and illustrator Author and illustrator
mag-aaral
 Nalalaman ang mga
inaasahan, patakaran at
gawi sa klase
II. NILALAMAN Class Orientation Nasasabi ang mga sariling Mga Bahagi ng Aklat Mga Bahagi ng Aklat
karanasan.
tungkol sa sarili, paboritong

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
 pagkain alagang
hayop ,kaibigan,paboritong
laruan at iba pa.

III.KAGAMITANG
PANTURO
A.Sangggunian
1.Mga Pahina Sa Kto12 MELC pah. 369 Kto12 MELC pah. 369 Kto12 MELC pah. 369
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa PIVOT Learner’s Material pahina 6-8 PIVOT Learner’s Material pahina PIVOT Learner’s Material
Kagamitang Pang- 6-8 pahina 6-8
Mag-aaral
3.Mga Pahina sa
Teksbuk
4.Karadagang
Kagamitan mula sa
Portal Learning
Resource
B. Iba pang Power point presentation/tsart ng Power point presentation/tsart ng Tunay na bagay bag mesa
Kagamitang Panturo mga gawain mga gawain cabinet at mga larawan

IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral Ano ang pangalan mo? Pagpapakita ng mga Aklat
Saan ka nakatira?
Ilan taon ka na?

B.Paghahabi sa Ituturo ang layunin ng klase,
Layunin ng Aralin na makatutulong sa mga
mag-aaral na maging
komportable at maunawaan
ang kanilang bagong
kapaligiran sa unang baitang.
Magpapakilala ang guro sa
buong klase at tatawaging
ang bawat mag-aaral na
ipakilala ang kanilang mga
sarili.
Estratehiya: Direct Instruction
Hayaan ang bata makapabahagi ng
sariling karanasan tunkol sa pamilya,
paboritong pagkain o alagang hayop
Estratehiya: Tunay na Bagay/
Direct Instruction
Pag-aaralan natin ang tungkol
sa aklat.
Narito ang mga bahagi nito,
tulad ng pabalat ,(unahan at
hulihan bahagi) pamagat ,may-
akda at tagaguhit sa aklat. Alam
mo ba ang gamit ng bawat isa?

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
C.Pag-uugnay ng Ipapakita ang mga larawan Estratehiya: Paggamit ng larawan Estratehiya: Paggamit ng
mga Halimbawa sa ng iba't ibang lugar sa loob Larawan
Bagong Aralin ng paaralan :
1. Silid aralan
2. Bayani (Pangkat o
Seksiyon)
3. Iba’t ibang pasilidad
sa paaralan:
a. Reading Center
b. Library
c. Science room
d. ICT
e. Guidance office
f. Principal’s Office
g. Canteen
h. Gulayan sa
paaralan
i. Feeding Center
Itanong:
1. Ano/ Sino ang nasa
larawan?

D.Pagtalakay ng A. Ituro ang mga Daily Estratehiya: Diad Activity

Bagong Konsepto at routine:
Paglalahad ng 1. Panalangin
Bagong Kasanayan 2. Pagawit ng Lupang
Kasanayan #1 hinirang, Dasma Hymn
Pagbigkas ng Panatang
Makabayan
3. Checking of Attendance
B. Talakayin ang mga
pangunahing alituntunin at
patakaran sa silid aralan:
1.Pagpapakita ng respeto sa
mga guro at kaklase
2. Tamang pagpila, pag upo
at tayo
Makipagkilala sa iyong katabi 1. ___ang tawag sa
sa upuan. Ibahagi ang iyong sumulat ng aklat
pangalan, edad, at tirahan. 2. Ang_____ay nagbibigay
proteksiyon sa aklat
3. Ang gumawa ng disenyo
sa aklat ay___
4. Ang paksa ng aklay
ay__
pabalat pamagata
may-akada taga-guhit

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
 3. Pagsasalita ng maayos
4. Pagsunod sa guro
5. Pagiging malinis at
maayos sa mga sariling
gamit (pagliligpit at pagaayos
ng gamit pagkatapos ng
bawat gawain)
6. Kahalagahan ng pagpasok
sa tamang oras
7. Pagtatapon ng basura
8. Paggamit ng magalang na
pananalita
9. Pagpapanatili ng kalinisan
at kaayusan sa silid aralan

Itanong sa bawat alituntunin

at patakaran:
Bakit mahalaga na gawin at
sundin natin ang alituntunin
na ito?
E.Pagtalakay ng Role-playing o dramatization Estratehiya: Collaborative Approach Estratehiya: Laro
Bagong Konsepto at ng mga gawain kung saan Ang klase ay hahatiin sa tatlong
Paglalahad ng ang mga mag-aaral ay pangkat.
Bagong Kasanayan magsasagawa ng mg I-Iguhit ang paborito pagkain . Sabihin  Hanapin ang
Kasanayan #2 itinurong alituntunin: kung bakit ito paborito pabalat ng aklat
1. Pagpapakita ng
respeto sa guro
2. Pagpapakita ng II-Iguhit ang paboritong alagang  Hanapin ang may
respeto sa kaklase hayop. Magsabi mh 2 o 3 akda at tagaguhit
3. Tamang pagpila pangungusap dito ng aklat
4. Tamang pag-upo
5. Tamang pagsagot sa III- Magbahagi ng isang karanasan  Hanapin ang
talakayan ng klase tungkol sa mga pamagat
6. Tamang pagbati sa Gawain ninyo sa sariling tahanan.
klase
7. Tamang pagtapon ng
basura
8. Tamang pagliligpit ng

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
 mga papel, lapis at
notebook
Tamang gawi sa pag awit ng
Lupang Hinirang
F. Paglinang sa Pagbibigay ng mga larawan Sabihin ang sagot sa patlang Pagsasabi ng mga bahagi ng
Kabihasaan ng iba't ibang situwasyon sa upang mabuo ang pangungusap: aklat ( gamit ang aklat)
paaralan : 1. Ang aking pamilya
1. pagkakaroon ng ay________________.
health break 2. Ang aking alaga
2. pagsasagawa ng flag
ay______________.
ceremony
3. atbp 3. Ang paborito kong laruan
Itanong: ay______________.
1. Paano ang tama at
maayos na gawain
kapag oras ng ating
health break? Tuwing
flag ceremony?
2. Ano ang gagawin nyo
kapag may nakita kayo
na kaklase na hindi
sumusunod sa
alituntunin?

G.Paglalapat ng Nasa loob kayo ng silid Ibahagi ang isang karanasang hindi Bakit mahalaga malaman ang
Aralin sa Pang araw- aralan ng marinig ninyo ang mo makalimutan. mga bahagi ng aklat?
araw na Buhay pag awit ng Lupang Hinirang,
Ano ang gagawin nyo?

(Magbigay pa ng ibang
sitwasyon)
H.Paglalahat ng Ano ano ang mga rules o
Aralin alituntunin na y na dapat
nating tandaan upang
maging maayos ang ating
pag-aaral at silid aralan?
Sa pagbabahagi ng tungkol sa sarili . Tandaan
at sariling Ang mga bahagi ay tulad
karanasan, kailangang maging ng pabalat pamagat
matapat at totoo ka sa may-akda at tagaguhit
iyong sarili. Maging matalino sa
pagpili ng angkop na
salitang gagamitin sa paglalarawan

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph

I.Pagtataya ng Aralin Panuto: Lagyan ng Tsek
kung ang gawain ay
nagpapakita ng pagsunod sa
mga alituntunin at Ekis kung
hindi.
____1. Pagtatapon ng mga
basura sa sahig ng silid-
aralan
____2. Pagdadala ng mga
personal na laruan sa loob ng
silid-aralan
____3. Pagtulong sa paglinis
tulad ng pagwawalis,
pagaayos ng mga upuan at
mesa sa silid aralan
____4. Pakikinig mabuti at
hindi pagdadaldal habang
nagtuturo ang guro.
____5. Pakikipagkaibigan sa
kaklase.
J.Karagdagang
Gawain para sa
Takdang Aralin at
Remediation
School Name: Dasmariñas Elementary School
Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
upang maging mas
kapanapanabik o kaaya-aya ang
iyong kuwento.
Estratehiya: Oral
Ibahagi ng bata ang kanyang
magagandang karanasan.
1,Lugar na pinuntahan
2.Alagang hayop
3. Paboritong pagkain
4.Paboritong laruan
5. kaibigan
Estratehiya: Paper and Pencil
Panuto : Anong bahagi ng aklat
ang tinutukoy? Bilugan ang
letra ng tamang sagot.
1. Si Bon Tupaz ang sumulat
ng aklat .
A.May akda B. Tagaguhit
C. Pamagat
2. Ito ay protekSsiyon ng aklat .
A.Pabalat B. Pamagat
C. Tagaguhit
3. Ang pabalat ng aklat ay may
dalawang bahagi .
A.itaas at ibaba
B. kaliwa at kanan
C. unahan at hulihan
4. Ang aklat ay tungkol sa “
Ang Batang Magalang”
A. Pabalat B. Pamagat
C. Pahina
5. Si Lucas Bruno ang gumawa
ng mga disenyo ng aklat .
A. may- akda B. pabalat
C. tagaguhit
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga _____ mag-aaral

mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya

B Bilang ng mag- _____ mag-aaral

aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation.

C.Nakatulong ba ang _____ Oo

_____ Hindi
remedial? Bilang ng _____ mag-aaral
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin

D. Bilang ng mag- _____ mag-aaral

aaral na
magpapatuloy sa
remediation

E.Alin sa mga ___ Group Work (Pupils work well and engage in the activity)
___ Collaborative Activities (Pupils are very cooperative in the teaching and learning process)
istratehiyang panturo ___ Explore and Discover (Letting pupils to explore and discover give them the sense that anything is possible.
___ Individual Work (Pupils show their understanding of the lesson and enhance pupil’s creativity.)
angnakatulong ng ___ Creative Presentation (Pupils work effectively to showcase a creative and relevant theme activity.)
lubos? Paano ito ___ Discussion (helps students process information rather than simply receive it.
___ Video Presentation/Video Lesson (If students are interested in the material, they will process and remember it better.)
nakatulong? ___ Games (It allows them to experiment through trial and error, find solutions to problems, work out the best strategies, and build new confidence and skills.
___ Differentiated Instruction (It is beneficial because it helps educators connect with different learning styles.)
___ Explicit Instruction (It engages students, teaches them the process of learning, and helps build decision-making and social skills.)
___ Graphic Organizer (Graphic organizers can help to visualize and construct ideas, organize and/or sequence information, plan what to write, increase reading comprehension, brainstorm, organize problems and solutions, compare and contrast
ideas, show cause and effect, and more.
___ Picture Analysis (Illustrations shown alongside text offer invaluable tools to help kids build understanding, fluency, vocabulary and other foundational literacy skills.
___ Songs (Songs can be used as a valuable teaching and learning tool.)
___ Pen and Paper Test (Using pencil and paper, students are better able to see what strategies they are using and, thus, better able to evaluate whether they are on the right track.)
___ Role Play (help shape how they behave in school, relationships, or when making difficult decisions.)
___ Lecture Method (help students easily acquire knowledge of terms, basic facts, and simple concepts.)

F.Anong suliranin ang ___ Bullying among pupils

___ Pupils’ behavior/attitude
aking naranasan na ___ lack of educational technology equipment
___ Use of localized instructional materials
nasolusyunan sa ___ Classroom structuring
___ Rubric making for evaluation

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
tulong ng aking ___ Additional Reference
___ Appropriate Teaching strategies
punong-guro at
supervisor?.
G.Anong kagamitang __ Graphic and Inter-active materials (photographs, illustrations, graphs, maps, multimedia, movies, games etc.)
__ Teacher-made video lesson
panturo ang nais __ Rubrics for Evaluation
__ Reading materials
kong ibahagi sa __ Writing Activities
kapwa guro? __ Numeracy
__ Performance-Based Task
__ Original Literary work/Composition
__ Localized materials

Inihanda ni: Sinuri:

MARITESS R. AÑOZA GRACE C. JORDAN

MasterTeacher I Principal IV

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph