Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV – A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF DASMARIÑAS
DASMARIÑAS ELEMENTARY SCHOOL
DON P. CAMPOS AVE. ZONE III, DASMARIÑAS CITY, CAVITE

PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO

Paaralan DASMARIÑAS ELEMENTARY SCHOOL Antas UNANG BAITANG
Guro MARITESS R. AÑOZA Asignatura ARALING PANLIPUNAN
Petsa AUGUST 29-SEPTEMBER 1, 2023 Markahan UNA
Oras Linggo UNA

I.LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

A.Pamantayang HOLIDAY CLASS ORIENTATION
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
Pagganap
C.Mga Kasanayan sa  Nauunawaan ng mga
Pagkatuo mag-aaral ang mga
pangunahing aspeto ng
kanilang bagong klase.
 Nakikilala ang kanilang
guro, pangkat at kapwa
mag-aaral
 Nalalaman ang mga
inaasahan, patakaran at
gawi sa klase
II. NILALAMAN Class Orientation
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili bilang Pilipino gamit ang
konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago.
Buong pagmamalaking nakapagsasalaysay ng kwento tungkol sa sariling katangian at
pagkakakilanlan bilang Pilipino sa malikhaing pamamaraan.
Nasasabi ang batayang Nasasabi ang batayang Nasasabi ang batayang
impormasyon tungkol sa sarili: impormasyon tungkol sa impormasyon tungkol sa
pangalan, magulang, kaarawan, sarili: pangalan, magulang, sarili: pangalan, magulang,
edad, tirahan, paaralan, iba kaarawan, edad, tirahan, kaarawan, edad, tirahan,
pang pagkakakilanlan at mga paaralan, iba pang paaralan, iba pang
katangian bilang Pilipino pagkakakilanlan at mga pagkakakilanlan at mga
katangian bilang Pilipino katangian bilang Pilipino
Mga Impormasyon Tungkol sa Mga Impormasyon Tungkol Mga Impormasyon Tungkol
Sarili sa Sarili sa Sarili

III.KAGAMITANG
PANTURO

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
A.Sangggunian
1.Mga Pahina Sa Kto12 MELC pah. 24 Kto12 MELC pah. 24 Kto12 MELC pah. 24
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa PIVOT Learner’s Material pah. PIVOT Learner’s Material PIVOT Learner’s Material
Kagamitang Pang- 6-11 pah. 6-11 pah. 6-11
Mag-aaral
3.Mga Pahina sa
Teksbuk
4.Karadagang
Kagamitan mula sa
Portal Learning
Resource
B. Iba pang -powerpoint presentation -powerpoint presentation -powerpoint presentation
Kagamitang Panturo (laptop) (laptop) (laptop)
-videos (laptop) -mga larawan -videos (laptop)

IV.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral Tanong:
 Naaalala mo pa ba ang iyong
mga kamag-aral noong ikaw
ay nasa Kinder pa lamang?
Sino sino ang mga kaklase mo
noon sa Kinder?
B.Paghahabi sa Ituturo ang layunin ng klase, Estartehiya: Guessing Game
Layunin ng Aralin na makatutulong sa mga Gamit ang mga blurred na
mag-aaral na maging larawan, hulaan ang ipapakita
komportable at maunawaan ng guro.
ang kanilang bagong
kapaligiran sa unang baitang.
Magpapakilala ang guro sa
buong klase at tatawaging
ang bawat mag-aaral na
ipakilala ang kanilang mga
sarili.

Tanong:
1.Ano ang nabuo mo sa
larawan?(mag-aaral, guro at

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
 paaralan)
2. Ano ang iyong
nararamdaman na muli kang
mag-aaral kasama ang mga
kaklase at guro sa loob ng
paaralan?
3. Bakit ka kinakabahan?
Malungkot?masaya?etc?
C.Pag-uugnay ng Ipapakita ang mga larawan Estratehiya: Panonood ng
mga Halimbawa sa ng iba't ibang lugar sa loob Kwento (Video)
Bagong Aralin ng paaralan :
1. Silid aralan Panoorin ang kwentong, “Ang
2. Bayani (Pangkat o Unang Araw ni Ana sa
Seksiyon) Paaralan”.
3. Iba’t ibang pasilidad
sa paaralan: Estratehiya: Inquiry Based
a. Reading Center Instruction
b. Library A.Tanong tungkol sa kwento:
c. Science room 1. Ano ang pangalan ng bata sa
d. ICT kwento?
e. Guidance office 2. Bakit siya nagbigay ng
f. Principal’s Office impormasyon tungkol sa
g. Canteen kanyang sarili?
h. Gulayan sa 3. Ano-ano ang mga
paaralan impormasyong nabanggit niya?
i. Feeding Center 4. Paano inilarawan ni Ana ang
Itanong: kanyang sarili?
1. Ano/ Sino ang nasa 5. Bakit naging masaya si Ana
larawan? sa paaralan?

Estratehiya: Direct Instruction

Mahahalagang Batayang
impromasyon tungkol sa
sarili:
1.pangalan
2.edad
3.pangalan ng magulang
4.kaarawan/kapanganakan

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
 5.tirahan
6.paaralan

Mga pagkakakilalan:
1.Thumb mark
2.katangiang pisikal tulad ng:
 Kulay ng balat
 Kulay ng buhok
 Tangos ng ilong
 Taas
 Hugis at kulay ng mata
3.Nasyonalidad
D.Pagtalakay ng A. Ituro ang mga Daily Estratehiya: Diad Activity
Bagong Konsepto at routine: Makipagkilala sa iyong katabi
Paglalahad ng 1. Panalangin sa upuan. Ibahagi ang iyong
Bagong Kasanayan 2. Pagawit ng Lupang pangalan, edad, at tirahan.
Kasanayan #1 hinirang, Dasma Hymn
Pagbigkas ng Panatang
Makabayan
3. Checking of Attendance

B. Talakayin ang mga

pangunahing alituntunin at
patakaran sa silid aralan:
1.Pagpapakita ng respeto sa
mga guro at kaklase
2. Tamang pagpila, pag upo
at tayo
3. Pagsasalita ng maayos
4. Pagsunod sa guro
5. Pagiging malinis at
maayos sa mga sariling
gamit (pagliligpit at pagaayos
ng gamit pagkatapos ng
bawat gawain)
6. Kahalagahan ng pagpasok
sa tamang oras
7. Pagtatapon ng basura
8. Paggamit ng magalang na

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
 pananalita
9. Pagpapanatili ng kalinisan
at kaayusan sa silid aralan

Itanong sa bawat alituntunin

at patakaran:
Bakit mahalaga na gawin at
sundin natin ang alituntunin
na ito?
E.Pagtalakay ng Role-playing o dramatization Estratehiya: Collaborative
Bagong Konsepto at ng mga gawain kung saan Approach
Paglalahad ng ang mga mag-aaral ay
Bagong Kasanayan magsasagawa ng mg Ang kalse ay hahatiin sa
Kasanayan #2 itinurong alituntunin: tatlong pangkat. Isusulat ng
1. Pagpapakita ng mga mag-aaral ang kanilang
respeto sa guro pangalan sa loob ng hugis. At
2. Pagpapakita ng kukulayan ang pangalan ng
respeto sa kaklase paborito nilang kulay.
3. Tamang pagpila
4. Tamang pag-upo Pangkat 1- Puso
5. Tamang pagsagot sa Pangkat 2-tatsulok
talakayan ng klase Pangkat 3-Bituin/Tala
6. Tamang pagbati sa
klase
7. Tamang pagtapon ng
basura
8. Tamang pagliligpit ng
mga papel, lapis at
notebook
9. Tamang gawi sa pag
awit ng Lupang
Hinirang
F. Paglinang sa Pagbibigay ng mga larawan Gamit ang kamay, ipakita
Kabihasaan ng iba't ibang situwasyon sa ang thumbs up kung
paaralan : sumasang-ayon ka sa
1. pagkakaroon ng nilalaman ng pangungusap at
health break thumbs down kung hindi.
2. pagsasagawa ng flag 1. Sa pagpapakilala ng

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
 ceremony
3. atbp
Itanong:
1. Paano ang tama at
maayos na gawain
kapag oras ng ating
health break? Tuwing
flag ceremony?
2. Ano ang gagawin nyo
kapag may nakita kayo
na kaklase na hindi
sumusunod sa
alituntunin?
G.Paglalapat ng Nasa loob kayo ng silid
Aralin sa Pang araw- aralan ng marinig ninyo ang
araw na Buhay pag awit ng Lupang Hinirang,
Ano ang gagawin nyo?
(Magbigay pa ng ibang
sitwasyon)
H.Paglalahat ng Ano ano ang mga rules o
Aralin alituntunin na y na dapat
nating tandaan upang
maging maayos ang ating
pag-aaral at silid aralan?
I.Pagtataya ng Aralin Panuto: Lagyan ng Tsek
kung ang gawain ay
School Name: Dasmariñas Elementary School
Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
sarili, mahalagang masabi
mo ang iyong pangalan,
edad, tirahan at kaarawan.
2.Ang pagpapakilala ng sarili
ay isang paraan upang
magkaroon ng kaaway.
3.Sinasabi ko ang pangalan
ng kapitbahay namin kapag
ako ay nagpapakilala ng
aking sarili.
4. Maaari mong ipakilala ang
iyong sarili kung ikaw ay
nawawala o naliligaw.
5. Ang pagpapakilala ng sarili
ay isang paraan upang
magkaroon ng kaibigan.
Tanong:
Ano ang kahalagahan ng
mga impormasyon tungkol sa
iyong sarili?
Tandaan:
Mahalagang malaman
mo ang mga pangunahing
impormasyon tungkol sa
iyong sarili tulad ng iyong
pangalan, kaarawan, edad,
tirahan, pangalan ng
magulang at paaralan.
Magagamit mo ang mga
impormasyong ito sa
pagpapakilala ng iyong sarili
sa mga bagong kaibigan,
kaklase, at kalaro.
Estratehiya: Paper &
Pencil Test
 nagpapakita ng pagsunod sa Isulat ang mga
mga alituntunin at Ekis kung impormasyong hinihingi sa
hindi. mga pangungusap.
____1. Pagtatapon ng mga Ako ay si _________.
basura sa sahig ng silid- Ako ay ___ taong gulang
aralan na.
____2. Pagdadala ng mga Ang aking kaarawan ay
personal na laruan sa loob __________.
ng silid-aralan Ang aking ina ay si
____3. Pagtulong sa paglinis _____ at ang aking ama ay
tulad ng pagwawalis, si ______.
pagaayos ng mga upuan at Ako ay nag-aaral sa
mesa sa silid aralan ______________________.
____4. Pakikinig mabuti at
hindi pagdadaldal habang
nagtuturo ang guro.
____5. Pakikipagkaibigan sa
kaklase.
J.Karagdagang
Gawain para sa
Takdang Aralin at
Remediation
V.MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha ng _____ mag-aaral
80% sa pagtataya
B Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng _____ mag-aaral
iba pang gawain para
sa remediation.
C.Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng _____ Oo
_____ Hindi
mag-aaral na _____ mag-aaral
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral
na magpapatuloy sa _____ mag-aaral
remediation
E.Alin sa mga ___ Group Work (Pupils work well and engage in the activity)
___ Collaborative Activities (Pupils are very cooperative in the teaching and learning process)
istratehiyang panturo ___ Explore and Discover (Letting pupils to explore and discover give them the sense that anything is possible.

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph
angnakatulong ng ___ Individual Work (Pupils show their understanding of the lesson and enhance pupil’s creativity.)
___ Creative Presentation (Pupils work effectively to showcase a creative and relevant theme activity.)
lubos? Paano ito ___ Discussion (helps students process information rather than simply receive it.
nakatulong? ___ Video Presentation/Video Lesson (If students are interested in the material, they will process and remember it better.)
___ Games (It allows them to experiment through trial and error, find solutions to problems, work out the best strategies, and build new confidence and skills.
___ Differentiated Instruction (It is beneficial because it helps educators connect with different learning styles.)
___ Explicit Instruction (It engages students, teaches them the process of learning, and helps build decision-making and social skills.)
___ Graphic Organizer (Graphic organizers can help to visualize and construct ideas, organize and/or sequence information, plan what to write, increase reading comprehension, brainstorm, organize problems and solutions, compare and contrast
ideas, show cause and effect, and more.
___ Picture Analysis (Illustrations shown alongside text offer invaluable tools to help kids build understanding, fluency, vocabulary and other foundational literacy skills.
___ Songs (Songs can be used as a valuable teaching and learning tool.)
___ Pen and Paper Test (Using pencil and paper, students are better able to see what strategies they are using and, thus, better able to evaluate whether they are on the right track.)
___ Role Play (help shape how they behave in school, relationships, or when making difficult decisions.)
___ Lecture Method (help students easily acquire knowledge of terms, basic facts, and simple concepts.)

F.Anong suliranin ang ___ Bullying among pupils

___ Pupils’ behavior/attitude
aking naranasan na ___ lack of educational technology equipment
nasolusyunan sa tulong ___ Use of localized instructional materials
___ Classroom structuring
ng aking punong-guro ___ Rubric making for evaluation
at supervisor?. ___ Additional Reference
___ Appropriate Teaching strategies

G.Anong kagamitang __ Graphic and Inter-active materials (photographs, illustrations, graphs, maps, multimedia, movies, games etc.)
__ Teacher-made video lesson
panturo ang nais kong __ Rubrics for Evaluation
ibahagi sa kapwa guro? __ Reading materials
__ Writing Activities
__ Numeracy
__ Performance-Based Task
__ Original Literary work/Composition
__ Localized materials

Inihanda ni: Sinuri:

MARITESS R. AÑOZA GRACE C. JORDAN

Master Teacher I Principal IV

School Name: Dasmariñas Elementary School

Address: Don P. Campos Ave. Zone 3, Dasmariñas City
Telephone No: (046) 416-5050
Email address: dasmarinas.es@depeddasma.edu.ph