630743278-1709053076065-02covumaiphuongdethichinhthuchuongdangiaimontienganh-thptquocgia2017made401-bandaydu

VIP 90 PLUS: TỔNG ÔN TRỌNG ĐIỂM & LUYỆN BỘ ĐỀ DỰ ĐOÁN ĐẶC BIỆT KÌ THI THPT 2024
Đăng kí học các em inbox Fanpage: Học Tiếng Anh cùng cô Vũ Mai Phương
KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2017

Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
ĐỀ THI CHÍNH THỨC – MÃ 401
Thời gian làm bài: 60 phút; 50 câu trắc nghiệm
Cô Vũ Thị Mai Phương
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 1. A. teacher B. lesson C. action D. police
Question 2. A. importance B. happiness C. employment D. relation
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3. A. date B. face C. page D. map
Question 4. A. played B. planned C. cooked D. lived
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 5. Liz is telling Andrew about her first novel.
Liz: "Guess what? My first novel has just been published."
Andrew: "______"
A. It's my pleasure. B. Congratulations!
C. Better luck next time! D. It's very kind of you.
Question 6. Jenny and her teacher are meeting at the bus stop.
Jenny: "Good afternoon, Miss. How are you?"
Teacher: "______. And you?"
A. I'm going home B. I'm leaving now
C. I'm thirty years old D. Fine, thank you
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7. As a sociable boy, Jack enjoys spending his free time going out with friends.
A. mischievous B. outgoing C. caring D. shy
Question 8. It's not a pleasant feeling to discover you've been taken for a ride by a close friend.
A. driven away B. deceived deliberately
C. given a lift D. treated with sincerity
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
Question 9. Heavy rain makes driving on the road very difficult.
A. hard B. easy C. interesting D. simple
Question 10. A series of programs have been broadcast to raise public awareness of healthy living.
A. experience B. understanding C. confidence D. assistance
VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

BỘ KHÓA HỌC 2 NĂM LIÊN TIẾP ÔN TRÚNG ĐỌC ĐIỀN – ĐỌC HIỂU ĐỀ THI CHÍNH THỨC 2022 & 2023
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 11. It is not always easy to make a good ______ at the last minute.
A. decide B. decision C. decisive D. decisively
Question 12. Mr Brown has kindly agreed to spare us some of his ______ time to answer our questions.
A. valuable B. worthy C. costly D. beneficial
Question 13. More and more investors are pouring ______ money into food and beverage start-ups.
A. an B. the C. Ø D. a
Question 14. A survey was ______ to study the effects of smoking on young adults.
A. commented B. filled C. conducted D. carried
Question 15. The better the weather is, ______.
A. the most crowded the beaches get B. the most the beaches get crowded
C. the more crowded the beaches get D. the more the beaches get crowded
Question 16. The book ______ you gave me is very interesting.
A. when B. which C. who D. where
Question 17. The ______ of the Internet has played an important part in the development of
communication.
A. research B. occurrence C. invention D. display
Question 18. When the manager of our company retires, the deputy manager will ______ that position.
A. stand for B. take over C. catch on D. hold on
Question 19. I ______ my old school teacher last week.
A. visited B. visit C. am visiting D. have visited
Question 20. Paul has just sold his ______ car and intends to buy a new one.
A. black old Japanese B. Japanese old black
C. old black Japanese D. old Japanese black
Question 21. You ______ use your mobile phone during the test. It's against the rules.
A. mightn't B. mustn't C. oughtn't D. needn't
Question 22. A university degree is considered to be a ______ for entry into most professions.
A. demand B. requisite C. claim D. request
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27.
In the early twentieth century, an American woman named Emily Post wrote a book on etiquette.
This book explained the proper behavior Americans should follow in many different social (23)______,
from birthday parties to funerals. But in modern society, it is not simply to know the proper rules for
behavior in your own country. It is necessary for people (24)______ work or travel abroad to understand
the rules of etiquette in other cultures as well.
Cultural (25)______ can be found in such simple processes as giving or receiving a gift. In
Western cultures, a gift can be given to the receiver with relatively little ceremony. When a gift is
offered, the receiver usually takes the gift and expresses his or her thanks. (26)______, in some Asian
countries, the act of gift-giving may appear confusing to Westerners. In Chinese culture, both the giver
and receiver understand that the receiver will typically refuse to take the gift several times before he or
she finally accepts it. In addition, to (27)______ respect for the receiver, it is common in several Asian
cultures to use both hands when offering a gift to another person.

(Source: Reading Advantage by Casey Malarcher)

Question 23. A. positions B. conditions C. situations D. locations
Question 24. A. who B. which C. where D. whose
Question 25. A. differences B. different C. differently D. differ
Question 26. A. Moreover B. Therefore C. However D. Otherwise
Question 27. A. show B. get C. feel D. take
correct answer to each of the questions from 28 to 34.
Different cultures follow their own special customs when a child's baby teeth fall out. In Korea,
for example, they have the custom of throwing lost teeth up on the roof of a house. According to tradition,
a magpie will come and take the tooth. Later, the magpie will return with a new tooth for the child. In
other Asian countries, such as Japan and Vietnam, children follow a similar tradition of throwing their
lost teeth onto the roofs of houses.
Birds aren't the only animals thought to take lost teeth. In Mexico and Spain, tradition says a mouse
takes a lost tooth and leaves some money. However, in Mongolia, dogs are responsible for taking teeth
away. Dogs are highly respected in Mongolian culture and are considered guardian angels of the people.
Tradition says that the new tooth will grow good and strong if the baby tooth is fed to a guardian angel.
Accordingly, parents in Mongolia will put their child's lost tooth in a piece of meat and feed it to a dog.
The idea of giving lost teeth to an angel or fairy is also a tradition in the West. Many children in
Western countries count on the Tooth Fairy to leave money or presents in exchange for a tooth. The exact
origins of the Tooth Fairy are a mystery, although the story probably began in England or Ireland centuries
ago. According to tradition, a child puts a lost tooth under his or her pillow before going to bed. In the
wee hours, while the child is sleeping, the Tooth Fairy takes the tooth and leaves something else under
the pillow. In France, the Tooth Fairy leaves a small gift. In the United States, however, the Tooth Fairy
usually leaves money. These days, the rate is $1 to $5 per tooth, adding up to a lot of money from the
Tooth Fairy!
(Source: Reading Challenge 2 by Casey Malarcher & Andrea Janzen)
Question 28. What is the passage mainly about?
A. Traditions concerning children's lost teeth B. Presents for young children's lost teeth
C. Animals eating children's lost teeth D. Customs concerning children's new teeth
Question 29. The word "their" in paragraph 1 refers to ______.
A. houses' B. roofs' C. children's D. countries'
Question 30. According to the passage, where is a child's lost tooth thought to be taken away by a
mouse?
A. In Mexico and Spain B. In Mongolia
C. In Japan and Vietnam D. In Korea
Question 31. According to paragraph 2, parents in Mongolia feed their child's lost tooth to a dog
because ______.
A. they know that dogs are very responsible animals
B. they believe that this will make their child's new tooth good and strong
C. they think dogs like eating children's teeth
D. they hope that their child will get some gifts for his or her tooth

Question 32. The word "origins" in paragraph 3 is closest in meaning to ______.

A. countries B. families C. beginnings D. stories
Question 33. According to the passage, which of the following is NOT true about the tradition of
tooth giving in the West?
A. Children give money to the Tooth Fairy.
B. Children put their lost teeth under their pillows.
C. Children hope to get money or gifts from the Tooth Fairy.
D. Lost teeth are traditionally given to an angel or fairy.
Question 34. The phrase "the wee hours" in paragraph 3 probably refers to the period of time ______.
A. early in the evening B. soon after midnight
C. late in the morning D. long before bedtime
Earth is richly supplied with different types of living organisms which co-exist in their
environments, forming complex, interrelated communities. Living organisms depend on one another for
nutrients, shelter, and other benefits. The extinction of one species can set off a chain reaction that affects
many other species, particularly if the loss occurs near the bottom of the food chain. For example, the
extinction of a particular insect or plant might seem inconsequential. However, there may be fish or small
animals that depend on that resource for foodstuffs. The loss can threaten the survival of these creatures
and larger predators that prey upon them. Extinction can have a ripple effect that spreads throughout
nature.
In addition to its biological consequences, extinction poses a moral dilemma for humans, the only
species capable of saving the others. The presence of humans on the planet has affected all other life
forms, particularly plants and animals. Human lifestyles have proven to be incompatible with the survival
of some other species. Purposeful efforts have been made to eliminate animals that prey on people,
livestock, crops, or pose any threat to human livelihoods. Some wild animals have been decimated by
human desire for meat, hides, fur, or other body parts with commercial value. Likewise, demand for land,
water, and other natural resources has left many wild plants and animals with little to no suitable habitat.
Humans have also affected nature by introducing non-native species to local areas and producing
pollutants having a negative impact on the environment. The combination of these human-related effects
and natural obstacles such as disease or low birthrates has proven to be too much for some species to
overcome. They have no chance of survival without human help.
As a result, societies have difficult choices to make about the amount of effort and money they are
willing to spend to save imperiled species. Will people accept limits on their property rights, recreational
activities, and means of livelihood to save a plant or an animal? Should saving such popular species as
whales and dolphins take priority over saving obscure, annoying, or fearful species? Is it the responsibility
of humans to save every kind of life form from disappearing, or is extinction an inevitable part of nature,
in which the strong survive and the weak perish? These are some difficult questions that people face as
they ponder the fate of other species living on this planet.
(Source: http://www.encyclopedia.com)
Question 35. What does the passage mainly discuss?
A. The importance of living organisms B. Causes of animal extinction
C. Humans and endangered species D. Measures to protect endangered species

Question 36. The word "inconsequential" in paragraph 1 is closest in meaning to ______.

A. unimportant B. unavoidable
C. unexpected D. unrecognizable
Question 37. Which of the following can result from the loss of one species in a food chain?
A. There might be a lack of food resources for some other species.
B. Animals will shift to another food chain in the community.
C. Larger predators will look for other types of prey.
D. The connections among the creatures in the food chain become closer.
Question 38. The word "They" in paragraph 2 refers to ______.
A. natural obstacles B. low birthrates
C. some species D. human-related effects
Question 39. In paragraph 2, non-native species are mentioned as ______.
A. an achievement of human beings B. a harmful factor to the environment
C. a kind of useful plants D. a kind of harmless animals
Question 40. The word "perish" in paragraph 3 is closest in meaning to ______.
A. disappear B. complete C. remain D. develop
Question 41. According to the passage, which of the following statements is NOT true?
A. Some animals and plants cannot survive without human help.
B. No other species can threaten the survival of humans on Earth.
C. The existence of humans is at the expense of some other species.
D. Humans have difficult choices to make about saving endangered species.
Question 42. Which of the following can be inferred from the passage?
A. Animal and plant species which pose threats to humans will die out soon.
B. Humans will make changes in their lifestyles to save other species.
C. The dilemma humans face between maintaining their lives and saving other species remains.
D. Saving popular animal and plant species should be given a high priority.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
to each of the following questions.
Question 43. I haven't met my grandparents for five years.
A. I often met my grandparents five years ago.
B. I last met my grandparents five years ago.
C. I have met my grandparents for five years.
D. I didn't meet my grandparents five years ago.
Question 44. We survived that accident because we were wearing our seat belts.
A. But for our seat belts, we would have survived that accident.
B. Had we not been wearing our seat belts, we wouldn't have survived that accident.
C. Without our seat belts, we could have survived that accident.
D. If we weren't wearing our seat belts, we couldn't have survived that accident.
Question 45. "No, I won't go to work at the weekend," said Sally.
A. Sally refused to go to work at the weekend.
B. Sally promised to go to work at the weekend.
C. Sally apologized for not going to work at the weekend.
D. Sally regretted not going to work at the weekend.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 46. Animals like frogs have waterproof skin that prevents it from drying out quickly
A B C
in air, sun, or wind.
D
Question 47. My brother usually ask me for help when he has difficulty with his homework.
A B C D
Question 48. Many people object to use physical punishment in dealing with discipline problems
A B C
at school.
D
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 49. Some kinds of fish live in fresh water. Others live in sea water.
A. Some kinds of fish live in fresh water, for others live in sea water.
B. Some kinds of fish live in fresh water, and others live in sea water.
C. Some kinds of fish live in fresh water, or others live in sea water.
D. Some kinds of fish live in fresh water, so others live in sea water.
Question 50. My mother is very busy with her work at the office. She still takes good care of us.
A. In spite of being very busy with her work at the office, my mother takes good care of us.
B. Because my mother is very busy with her work at the office, she takes good care of us.
C. My mother is so busy with her work at the office that she cannot take good care of us.
D. My mother is too busy with her work at the office to take good care of us.

KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2017

Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
ĐỀ THI CHÍNH THỨC – MÃ 401
Thời gian làm bài: 60 phút; 50 câu trắc nghiệm
Cô Vũ Thị Mai Phương
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other
three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 1. A. teacher B. lesson C. action D. police
Hướng dẫn giải
A. teacher /ˈtiː.tʃər/ (n): giáo viên
B. lesson /ˈles.ən/ (n): bài học
C. action /ˈæk.ʃən/ (n): hành động
D. police /pəˈliːs/ (n): cảnh sát
Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
→ Chọn đáp án D
Question 2. A. importance B. happiness C. employment D. relation
A. importance /ɪmˈpɔː.təns/ (n): sự quan trọng
B. happiness /ˈhæp.i.nəs/ (n): sự vui vẻ, sự hạnh phúc
C. employment /ɪmˈplɔɪ.mənt/ (n): việc làm
D. relation /rɪˈleɪ.ʃən/ (n): mối liên hệ, quan hệ
Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
→ Chọn đáp án B
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3. A. date B. face C. page D. map
A. date /deɪt/ (n): ngày B. face /feɪs/ (n): khuôn mặt
C. page /peɪdʒ/ (n): trang D. map /mæp/ (n): bản đồ
Đáp án D có “a” phát âm là /æ/, các đáp án còn lại phát âm là /eɪ/.
Question 4. A. played B. planned C. cooked D. lived
A. played /pleɪd/: chơi
B. planned /plænd/: lên kế hoạch
C. cooked /kʊkt/: nấu ăn
D. lived /lɪvd/: sống
Đáp án C có “ed” phát âm là /t/, các đáp án còn lại phát âm là /d/.
→ Chọn đáp án C

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 5. Liz is telling Andrew about her first novel.
Liz: "Guess what? My first novel has just been published."
Andrew: "______"
A. It's my pleasure. B. Congratulations!
C. Better luck next time! D. It's very kind of you.
A. Đó là vinh hạnh của tôi.
B. Chúc mừng nhé!
C. Chúc may mắn lần sau!
D. Bạn thật tử tế.
Tạm dịch: Liz đang kể cho Andrew về quyển tiểu thuyết đầu tay của cô.
- Liz: “Đoán xem là gì nào? Quyển tiểu thuyết đầu tay mình vừa được xuất bản đấy.”
- Andrew: “Chúc mừng nhé!”
Question 6. Jenny and her teacher are meeting at the bus stop.
Jenny: "Good afternoon, Miss. How are you?"
Teacher: "______. And you?"
A. I'm going home B. I'm leaving now
C. I'm thirty years old D. Fine, thank you
A. Cô đang về nhà
B. Bây giờ cô đang rời đi
C. Cô 30 tuổi
D. Cô khỏe, cảm ơn em
Tạm dịch: Jenny và giáo viên của cô đang gặp nhau tại trạm xe buýt.
- Jenny: “Chào buổi chiều, thưa cô. Cô có khỏe không ạ?”
- Giáo viên: “Cô khỏe, cảm ơn em. Còn em thì sao?”
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to
Question 7. As a sociable boy, Jack enjoys spending his free time going out with friends.
A. mischievous B. outgoing C. caring D. shy
A. mischievous (adj): tinh nghịch
B. outgoing (adj): hướng ngoại, cởi mở
C. caring (adj): chu đáo, ân cần
D. shy (adj): ngại ngùng, mắc cỡ
sociable (adj): hòa đồng >< shy
Tạm dịch: Là một cậu bé hòa đồng, Jack thích dành thời gian rảnh ra ngoài cùng bạn bè.

Question 8. It's not a pleasant feeling to discover you've been taken for a ride by a close friend.
A. driven away B. deceived deliberately
C. given a lift D. treated with sincerity
A. đuổi khéo, xua đuổi B. cố ý lừa lọc
C. cho đi nhờ D. đối xử chân thành
take somebody for a ride: lừa ai >< treat somebody with sincerity
Tạm dịch: Đó thật không phải là một cảm giác dễ chịu khi phát hiện ra bạn đã bị lừa bởi một người
bạn thân thiết.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to
Question 9. Heavy rain makes driving on the road very difficult.
A. hard B. easy C. interesting D. simple
A. hard (adj): khó B. easy (adj): dễ
C. interesting (adj): thú vị D. simple (adj): đơn giản
difficult (adj): khó = hard
Tạm dịch: Cơn mưa nặng hạt khiến việc lái xe trên đường rất khó khăn.
→ Chọn đáp án A
Question 10. A series of programs have been broadcast to raise public awareness of healthy living.
A. experience B. understanding C. confidence D. assistance
A. experience (n): kinh nghiệm, trải nghiệm B. understanding (n): sự hiểu
C. confidence (n): sự tự tin D. assistance (n): sự hỗ trợ
awareness (n): nhận thức = understanding
Tạm dịch: Một loạt chương trình đã được phát sóng để nâng cao nhận thức của công chúng về việc
sống lành mạnh.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 11. It is not always easy to make a good ______ at the last minute.
A. decide B. decision C. decisive D. decisively
Kiến thức từ vựng:
- decide (v): quyết định
- decision (n): quyết định
- decisive (adj): quyết đoán
- decisively (adv): một cách quyết đoán
Chỗ trống đứng sau mạo từ (a) và tính từ (good) → cần danh từ
Tạm dịch: Không phải lúc nào cũng dễ dàng đưa ra một quyết định đúng đắn vào những phút cuối.

Question 12. Mr Brown has kindly agreed to spare us some of his ______ time to answer our questions.
A. valuable B. worthy C. costly D. beneficial
- valuable (adj): quý giá, giá trị
- worthy (adj): xứng đáng
- costly (adj): tốn kém
- beneficial (adj): có lợi
Tạm dịch: Ông Brown đã vui vẻ đồng ý dành một ít thời gian quý báu của ông để trả lời những câu hỏi
của chúng tôi.
Question 13. More and more investors are pouring ______ money into food and beverage start-ups.
A. an B. the C. Ø D. a
Mạo từ: put/pump/pour money into something: đổ tiền vào cái gì
Tạm dịch: Ngày càng có nhiều nhà đầu tư đang đổ tiền vào các công ty khởi nghiệp kinh doanh ăn
uống.
Question 14. A survey was ______ to study the effects of smoking on young adults.
A. commented B. filled C. conducted D. carried
- comment (v): bình luận
- fill (v): lấp đầy
- conduct (v): tiến hành → conduct a survey/research/…: tiến hành khảo sát/nghiên cứu
- carry (v): mang
Tạm dịch: Một cuộc khảo sát đã được tiến hành để nghiên cứu về những ảnh hưởng của việc hút thuốc
đến người trẻ.
Question 15. The better the weather is, ______.
A. the most crowded the beaches get B. the most the beaches get crowded
C. the more crowded the beaches get D. the more the beaches get crowded
Cấu trúc so sánh kép: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V: càng…càng
Tạm dịch: Thời tiết càng tốt, thì các bãi biển càng đông hơn.
Question 16. The book ______ you gave me is very interesting.
A. when B. which C. who D. where
Mệnh đề quan hệ (Relative clause):
Dùng đại từ “which” làm tân ngữ thay thế cho danh từ chỉ vật đứng trước.
Tạm dịch: Quyển sách mà bạn đưa tôi rất thú vị.

Question 17. The ______ of the Internet has played an important part in the development of
communication.
A. research B. occurrence C. invention D. display
- research (n): nghiên cứu
- occurrence (n): sự xảy ra
- invention (n): sự phát minh
- display (n): sự trưng bày
Tạm dịch: Sự phát minh ra Internet đã đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của truyền thông.
Question 18. When the manager of our company retires, the deputy manager will ______ that position.
A. stand for B. take over C. catch on D. hold on
Kiến thức cụm động từ (Phrasal verbs):
- stand for something: có nghĩa là gì, là viết tắt của cái gì
- take over something: đảm nhận cái gì
- catch on: thịnh hành
- hold on: chờ máy
Tạm dịch: Khi trưởng phòng của công ty chúng tôi nghỉ hưu, phó phòng sẽ đảm nhận vị trí đó.
Question 19. I ______ my old school teacher last week.
A. visited B. visit C. am visiting D. have visited
Chia thì: “last week” → dấu hiệu nhận biết thì QKĐ
Tạm dịch: Tôi đã ghé giáo viên cũ của tôi vào tuần trước.
Question 20. Paul has just sold his ______ car and intends to buy a new one.
A. black old Japanese B. Japanese old black
C. old black Japanese D. old Japanese black
Trật tự tính từ:
OSASCOMP: Opinion - Size - Age - Shape - Color - Origin – Material – Purpose
age → old
color → black
origin → Japanese
Tạm dịch: Paul vừa bán chiếc ô tô Nhật cũ màu đen và dự định mua một chiếc xe mới.
Question 21. You ______ use your mobile phone during the test. It's against the rules.
A. mightn't B. mustn't C. oughtn't D. needn't


Động từ khiếm khuyết:
- mightn’t+ V: có thể không
- must + V: bắt buộc phải → must not + V: không được phép
- oughtn’t to + V: không nên
- needn’t + V: không cần
Tạm dịch: Bạn không được sử dụng điện thoại di động trong khi thi. Điều đó là trái với quy định.
Question 22. A university degree is considered to be a ______ for entry into most professions.
A. demand B. requisite C. claim D. request
- demand (n): nhu cầu
- requisite (n): điều kiện tiên quyết
- claim (n): tuyên bố, yêu cầu (tiền)
- request (n): yêu cầu
Tạm dịch: Bằng đại học được cho là điều kiện tiên quyết để bước vào hầu hết các ngành nghề.
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27.
In the early twentieth century, an American woman named Emily Post wrote a book on etiquette.
This book explained the proper behavior Americans should follow in many different social (23)______,
from birthday parties to funerals. But in modern society, it is not simply to know the proper rules for
behavior in your own country. It is necessary for people (24)______ work or travel abroad to understand
the rules of etiquette in other cultures as well.
Cultural (25)______ can be found in such simple processes as giving or receiving a gift. In Western
cultures, a gift can be given to the receiver with relatively little ceremony. When a gift is offered, the
receiver usually takes the gift and expresses his or her thanks. (26)______, in some Asian countries, the
act of gift-giving may appear confusing to Westerners. In Chinese culture, both the giver and receiver
understand that the receiver will typically refuse to take the gift several times before he or she finally
accepts it. In addition, to (27)______ respect for the receiver, it is common in several Asian cultures to
use both hands when offering a gift to another person.
(Source: Reading Advantage by Casey Malarcher)
Question 23. A. positions B. conditions C. situations D. locations
- position (n): vị trí
- condition (n): điều kiện
- situation (n): trường hợp, tình huống
- location (n): địa điểm
Tạm dịch: This book explained the proper behavior Americans should follow in many different social
situations, from birthday parties to funerals. (Quyển sách này đã giải thích hành vi phù hợp mà người
Mỹ nên tuân theo trong nhiều tình huống xã hội khác nhau, từ tiệc sinh nhật cho đến đám tang.)

Question 24. A. who B. which C. where D. whose

Đại từ quan hệ:
Dùng đại từ “who” để làm chủ ngữ thay thế cho danh từ chỉ người đứng trước (people).
Tạm dịch: It is necessary for people who work or travel abroad to understand the rules of etiquette in
other cultures as well.
(Những người đi làm hay đi du lịch nước ngoài cũng cần hiểu những quy tắc ứng xử ở các nền văn hóa
khác.)
Question 25. A. differences B. different C. differently D. differ
Kiến thức từ loại:
- difference (n): sự khác nhau
- different (adj): khác nhau
- differently (adv): một cách khác nhau
- differ (v): khác
Ta cần danh từ đứng sau tính từ ‘cultural’.
Tạm dịch: Cultural differences can be found in such simple processes as giving or receiving a gift.
(Sự khác biệt văn hóa có thể được nhìn nhận qua những quá trình đơn giản như trao hoặc nhận một món
quà.)
Question 26. A. Moreover B. Therefore C. However D. Otherwise
A. Moreover: hơn nữa B. Therefore: do đó
C. However: tuy nhiên D. Otherwise: nếu không thì
Tạm dịch: However, in some Asian countries, the act of gift-giving may appear confusing to
Westerners.
(Tuy nhiên, ở một số nước châu Á, hành động tặng quà có thể gây bối rối đối với những người phương
Tây.)
Question 27. A. show B. get C. feel D. take
Cụm từ (Collocations): show respect: thể hiện sự tôn trọng
Tạm dịch: In addition, to show respect for the receiver, it is common in several Asian cultures to use
both hands when offering a gift to another person. (Ngoài ra, để tỏ lòng tôn trọng người nhận, việc sử
dụng cả 2 tay khi trao quà cho người khác thường phổ biến trong một số nền văn hóa châu Á.)

DỊCH BÀI:
In the early twentieth century, an American Vào đầu thế kỷ 20, một phụ nữ người Mỹ có tên là
woman named Emily Post wrote a book on Emily Post đã viết một quyển sách về quy tắc xã
etiquette. This book explained the proper behavior giao. Quyển sách này đã giải thích hành vi phù hợp
Americans should follow in many different social mà người Mỹ nên tuân theo trong nhiều tình huống
situations, from birthday parties to funerals. But in xã hội khác nhau, từ tiệc sinh nhật cho đến đám
modern society, it is not simply to know the proper tang. Nhưng trong xã hội hiện đại, không đơn giản
rules for behavior in your own country. It is để có thể biết rõ về những quy tắc hành xử phù hợp
necessary for people who work or travel abroad to ở chính đất nước của bạn. Những người đi làm hay
understand the rules of etiquette in other cultures đi du lịch nước ngoài cũng cần hiểu những quy tắc
as well. ứng xử ở các nền văn hóa khác.
Cultural differences can be found in such simple Sự khác biệt văn hóa có thể được nhìn nhận qua
processes as giving or receiving a gift. In Western những quá trình đơn giản như trao hoặc nhận một
cultures, a gift can be given to the receiver with món quà. Ở văn hóa phương Tây, một món quà
relatively little ceremony. When a gift is offered, được trao tặng cho người nhận với khá ít nghi thức.
the receiver usually takes the gift and expresses his Khi món quà được mang tặng, người nhận thường
or her thanks. However, in some Asian countries, nhận món quà và bày tỏ lời cảm ơn. Tuy nhiên, ở
the act of gift-giving may appear confusing to một số nước châu Á, hành động tặng quà có thể
Westerners. In Chinese culture, both the giver and gây bối rối đối với những người phương Tây. Ở
receiver understand that the receiver will typically văn hóa Trung Quốc, cả người tặng và người nhận
refuse to take the gift several times before he or đều hiểu rằng người nhận thường từ chối nhận quà
she finally accepts it. In addition, to show respect vài lần trước khi họ cuối cùng cũng chấp nhận nó.
for the receiver, it is common in several Asian Ngoài ra, để tỏ lòng tôn trọng người nhận, việc sử
cultures to use both hands when offering a gift to dụng cả 2 tay khi trao quà cho người khác thường
another person. phổ biến trong một số nền văn hóa châu Á.
Different cultures follow their own special customs when a child's baby teeth fall out. In Korea,
for example, they have the custom of throwing lost teeth up on the roof of a house. According to tradition,
a magpie will come and take the tooth. Later, the magpie will return with a new tooth for the child. In
other Asian countries, such as Japan and Vietnam, children follow a similar tradition of throwing their
lost teeth onto the roofs of houses.
Birds aren't the only animals thought to take lost teeth. In Mexico and Spain, tradition says a mouse
takes a lost tooth and leaves some money. However, in Mongolia, dogs are responsible for taking teeth
away. Dogs are highly respected in Mongolian culture and are considered guardian angels of the people.
Tradition says that the new tooth will grow good and strong if the baby tooth is fed to a guardian angel.
Accordingly, parents in Mongolia will put their child's lost tooth in a piece of meat and feed it to a dog.
The idea of giving lost teeth to an angel or fairy is also a tradition in the West. Many children in
Western countries count on the Tooth Fairy to leave money or presents in exchange for a tooth. The exact
origins of the Tooth Fairy are a mystery, although the story probably began in England or Ireland centuries
ago. According to tradition, a child puts a lost tooth under his or her pillow before going to bed. In the
wee hours, while the child is sleeping, the Tooth Fairy takes the tooth and leaves something else under
the pillow. In France, the Tooth Fairy leaves a small gift. In the United States, however, the Tooth Fairy

usually leaves money. These days, the rate is $1 to $5 per tooth, adding up to a lot of money from the
Tooth Fairy!
(Source: Reading Challenge 2 by Casey Malarcher & Andrea Janzen)
Question 28. What is the passage mainly about?
A. Traditions concerning children's lost teeth
B. Presents for young children's lost teeth
C. Animals eating children's lost teeth
D. Customs concerning children's new teeth
Đoạn văn chủ yếu viết về gì?
A. Các truyền thống liên quan đến những chiếc răng rụng của trẻ em
B. Những món quà cho những chiếc răng rụng của trẻ em
C. Động vật ăn răng rụng của trẻ em
D. Những phong tục liên quan đến răng mới của trẻ em
Tóm tắt: Đoạn văn viết về những việc làm liên quan đến những chiếc răng sữa rụng của trẻ em ở các
quốc gia khác nhau.
→ Đoạn văn viết về những truyền thống liên quan đến chiếc răng rụng của trẻ em
Question 29. The word "their" in paragraph 1 refers to ______.
A. houses' B. roofs' C. children's D. countries'
Từ “their” trong đoạn 1 đề cập đến ________.
A. của những ngôi nhà B. của mái nhà
C. của trẻ em D. của các nước
Thông tin: In other Asian countries, such as Japan and Vietnam, children follow a similar tradition of
throwing their lost teeth onto the roofs of houses.
(Ở các quốc gia châu Á khác, như Nhật Bản và Việt Nam, trẻ em làm theo truyền thống tương tự là
ném chiếc răng rụng lên mái nhà.)
Question 30. According to the passage, where is a child's lost tooth thought to be taken away by a
mouse?
A. In Mexico and Spain B. In Mongolia
C. In Japan and Vietnam D. In Korea
Theo đoạn văn, ở đâu người ta nghĩ rằng chiếc răng rụng của trẻ em được mang đi bởi chú chuột?
A. Ở Mexico và Tây Ban Nha
B. Ở Mongolia
C. Ở Nhật Bản và Việt Nam
D. Ở Hàn Quốc
Thông tin: In Mexico and Spain, tradition says a mouse takes a lost tooth and leaves some money.
(Ở Mexico và Tây Ban Nha, theo truyền thống, một chú chuột mang chiếc răng rụng đi và để lại một ít
tiền.)

Question 31. According to paragraph 2, parents in Mongolia feed their child's lost tooth to a dog
because ______.
A. they know that dogs are very responsible animals
B. they believe that this will make their child's new tooth good and strong
C. they think dogs like eating children's teeth
D. they hope that their child will get some gifts for his or her tooth
Theo đoạn 2, ba mẹ ở Mongolia đem chiếc răng rụng của trẻ em cho chó ăn vì _____.
A. họ biết chó là loài động vật rất có trách nhiệm
B. họ tin rằng điều này sẽ giúp chiếc răng mới của con mình đẹp và chắc khỏe
C. họ nghĩ chó thích ăn răng của trẻ em
D. họ mong rằng con mình sẽ nhận vài món quà cho chiếc răng của mình
Thông tin: However, in Mongolia, dogs are responsible for taking teeth away. Dogs are highly
respected in Mongolian culture and are considered guardian angels of the people. Tradition says that
the new tooth will grow good and strong if the baby tooth is fed to a guardian angel.
(Tuy nhiên, ở Mongolia, những chú chó chịu trách nhiệm cho việc mang chiếc răng đi. Chó rất được
coi trọng ở văn hóa Mongolia và được cho là thiên thần hộ mệnh của mọi người. Truyền thống nói rằng
chiếc răng mới sẽ phát triển tốt và khỏe mạnh nếu nó được mang đến cho thiên thần hộ mệnh ăn.)
Question 32. The word "origins" in paragraph 3 is closest in meaning to ______.
A. countries B. families C. beginnings D. stories
Từ “origins” trong đoạn 3 đồng nghĩa với từ ________.
A. các nước B. các gia đình C. khởi đầu, gốc gác D. những câu chuyện
origin (n): nguồn gốc = beginning
Question 33. According to the passage, which of the following is NOT true about the tradition of
tooth giving in the West?
A. Children give money to the Tooth Fairy.
B. Children put their lost teeth under their pillows.
C. Children hope to get money or gifts from the Tooth Fairy.
D. Lost teeth are traditionally given to an angel or fairy.
Theo đoạn văn, điều nào sau đây không đúng về truyền thống cho răng ở phương Tây?
A. Trẻ em đưa tiền cho Nàng tiên Răng.
B. Trẻ em đặt chiếc răng rụng dưới gối mình.
C. Trẻ em hy vọng nhận được tiền hoặc quà từ Nàng tiên Răng.
D. Những chiếc răng rụng thường được đưa cho thiên thần hoặc nàng tiên.
Thông tin:
+ According to tradition, a child puts a lost tooth under his or her pillow before going to bed.
(Theo truyền thống, một đứa trẻ đặt chiếc răng rụng dưới gối mình trước khi đi ngủ.)
→ B đúng

+ In France, the Tooth Fairy leaves a small gift. In the United States, however, the Tooth Fairy
usually leaves money. (Ở Pháp, Tiên Răng để lại một món quà nhỏ. Tuy nhiên, ở Mỹ thì Tiên Răng
thường để lại tiền.)
→ C đúng
+ The idea of giving lost teeth to an angel or fairy is also a tradition in the West. (Ý tưởng mang
răng rụng đến cho thiên thần hoặc nàng tiên cũng là truyền thống ở phương Tây.)
→ D đúng
+ In the United States, however, the Tooth Fairy usually leaves money. (Tuy nhiên, ở Mỹ thì Tiên
Răng thường để lại tiền.)
→ A sai
Question 34. The phrase "the wee hours" in paragraph 3 probably refers to the period of time ______.
A. early in the evening B. soon after midnight
C. late in the morning D. long before bedtime
Cụm “the wee hours” trong đoạn 3 đề cập đến khoảng thời gian _______.
A. đầu giờ chiều B. ngay sau nửa đêm
C. sáng muộn D. rất lâu trước giờ đi ngủ
wee hours: từ sau nửa đêm đến trước khi mặt trời mọc = soon after midnight
DỊCH BÀI:
Different cultures follow their own special Những nền văn hóa khác nhau noi theo những
customs when a child's baby teeth fall out. In phong tục đặc biệt riêng khi răng sữa của một em
Korea, for example, they have the custom of bé rụng ra. Ví dụ, ở Hàn Quốc, họ có phong tục
throwing lost teeth up on the roof of a house. ném chiếc răng lên mái nhà. Theo truyền thống,
According to tradition, a magpie will come and một con chim ác là sẽ đến và mang chiếc răng đi.
take the tooth. Later, the magpie will return with a Sau đó, chim ác là sẽ quay lại với một chiếc răng
new tooth for the child. In other Asian countries, mới cho đứa trẻ. Ở các quốc gia châu Á khác, như
such as Japan and Vietnam, children follow a Nhật Bản và Việt Nam, trẻ em làm theo truyền
similar tradition of throwing their lost teeth onto thống tương tự là ném chiếc răng rụng lên mái nhà.
the roofs of houses. Chim không phải là động vật duy nhất được cho là
Birds aren't the only animals thought to take lost sẽ mang chiếc răng đi. Ở Mexico và Tây Ban Nha,
teeth. In Mexico and Spain, tradition says a mouse truyền thống nói rằng một chú chuột mang chiếc
takes a lost tooth and leaves some money. răng rụng đi và để lại một ít tiền. Tuy nhiên, ở
However, in Mongolia, dogs are responsible for Mongolia, những chú chó chịu trách nhiệm cho
taking teeth away. Dogs are highly respected in việc mang chiếc răng đi. Chó rất được coi trọng ở
Mongolian culture and are considered guardian văn hóa Mongolia và được cho là thiên thần hộ
angels of the people. Tradition says that the new mệnh của mọi người. Truyền thống nói rằng chiếc
tooth will grow good and strong if the baby tooth răng mới sẽ phát triển tốt và khỏe mạnh nếu nó
is fed to a guardian angel. Accordingly, parents in được mang đến cho thiên thần hộ mệnh ăn. Theo
Mongolia will put their child's lost tooth in a piece đó, những bậc cha mẹ ở Mongolia sẽ để chiếc răng
of meat and feed it to a dog. rụng vào một miếng thịt và mang đến cho chó ăn.

The idea of giving lost teeth to an angel or fairy is Ý tưởng mang răng rụng đến cho thiên thần hoặc
also a tradition in the West. Many children in nàng tiên cũng là truyền thống ở phương Tây.
Western countries count on the Tooth Fairy to Nhiều trẻ em ở các nước phương Tây tin Nàng tiên
leave money or presents in exchange for a tooth. Răng sẽ để lại tiền hoặc quà để đổi lấy răng. Nguồn
The exact origins of the Tooth Fairy are a mystery, gốc chính xác về Tiên Răng vẫn là một bí ẩn, mặc
although the story probably began in England or dù câu chuyện có thể bắt nguồn từ Anh hoặc
Ireland centuries ago. According to tradition, a Ireland hàng thế kỷ trước. Theo truyền thống, một
child puts a lost tooth under his or her pillow đứa trẻ đặt chiếc răng rụng dưới gối mình trước khi
before going to bed. In the wee hours, while the đi ngủ. Sau nửa đêm, trong lúc đứa trẻ đang ngủ,
child is sleeping, the Tooth Fairy takes the tooth Nàng tiên Răng sẽ mang chiếc răng và để lại thứ
and leaves something else under the pillow. In gì đó dưới gối. Ở Pháp, Tiên Răng để lại một món
France, the Tooth Fairy leaves a small gift. In the quà nhỏ. Tuy nhiên, ở Mỹ thì Tiên Răng thường
United States, however, the Tooth Fairy usually để lại tiền. Ngày nay, mức tiền là từ 1$ đến 5$ cho
leaves money. These days, the rate is $1 to $5 per mỗi cái răng, dẫn đến rất nhiều tiền từ Nàng tiên
tooth, adding up to a lot of money from the Tooth Răng!
Fairy!
Earth is richly supplied with different types of living organisms which co-exist in their
environments, forming complex, interrelated communities. Living organisms depend on one another for
nutrients, shelter, and other benefits. The extinction of one species can set off a chain reaction that affects
many other species, particularly if the loss occurs near the bottom of the food chain. For example, the
extinction of a particular insect or plant might seem inconsequential. However, there may be fish or small
animals that depend on that resource for foodstuffs. The loss can threaten the survival of these creatures
and larger predators that prey upon them. Extinction can have a ripple effect that spreads throughout
nature.
In addition to its biological consequences, extinction poses a moral dilemma for humans, the only
species capable of saving the others. The presence of humans on the planet has affected all other life
forms, particularly plants and animals. Human lifestyles have proven to be incompatible with the survival
of some other species. Purposeful efforts have been made to eliminate animals that prey on people,
livestock, crops, or pose any threat to human livelihoods. Some wild animals have been decimated by
human desire for meat, hides, fur, or other body parts with commercial value. Likewise, demand for land,
water, and other natural resources has left many wild plants and animals with little to no suitable habitat.
Humans have also affected nature by introducing non-native species to local areas and producing
pollutants having a negative impact on the environment. The combination of these human-related effects
and natural obstacles such as disease or low birthrates has proven to be too much for some species to
overcome. They have no chance of survival without human help.
As a result, societies have difficult choices to make about the amount of effort and money they are
willing to spend to save imperiled species. Will people accept limits on their property rights, recreational
activities, and means of livelihood to save a plant or an animal? Should saving such popular species as
whales and dolphins take priority over saving obscure, annoying, or fearful species? Is it the responsibility
of humans to save every kind of life form from disappearing, or is extinction an inevitable part of nature,
in which the strong survive and the weak perish? These are some difficult questions that people face as
they ponder the fate of other species living on this planet.

Question 35. What does the passage mainly discuss?

A. The importance of living organisms B. Causes of animal extinction
C. Humans and endangered species D. Measures to protect endangered species
Đoạn văn chủ yếu bàn luận về gì?
A. Tầm quan trọng của các sinh vật sống
B. Nguyên nhân gây tuyệt chủng của động vật
C. Con người và các loài bị đe dọa
D. Các biện pháp để bảo vệ các loài bị đe dọa
Tóm tắt: Đoạn văn nói về mối liên hệ giữa con người và các loài có nguy cơ bị tuyệt chủng. Con người
góp phần ảnh hưởng tiêu cực đến các loài và đồng thời con người cũng là loài duy nhất có thể bảo vệ
các loài khác. Vì thế, con người đứng giữa tình thế tiến thoái lưỡng nan về việc liệu có nên nỗ lực để
cứu sống các loài bị đe dọa hay không.
→ Con người và các loài bị đe dọa
Question 36. The word "inconsequential" in paragraph 1 is closest in meaning to ______.
A. unimportant B. unavoidable
C. unexpected D. unrecognizable
Từ “inconsequential” trong đoạn 1 đồng nghĩa với từ _____.
A. unimportant (adj): không quan trọng B. unavoidable (adj): không thể tránh
C. unexpected (adj): không được mong đợi D. unrecognizable (adj): không thể công nhận
inconsequential (adj): không đáng kể = unimportant
Question 37. Which of the following can result from the loss of one species in a food chain?
A. There might be a lack of food resources for some other species.
B. Animals will shift to another food chain in the community.
C. Larger predators will look for other types of prey.
D. The connections among the creatures in the food chain become closer.
Điều nào sau đây có thể xảy ra do sự mất đi một loài trong chuỗi thức ăn?
A. Có thể thiếu nguồn thức ăn cho một số loài khác.
B. Các động vật sẽ chuyển sang một chuỗi thức ăn khác trong cộng đồng.
C. Các động vật săn mồi lớn hơn sẽ tìm các loại con mồi khác.
D. Các sự kết nối giữa các sinh vật trong chuỗi thức ăn trở nên khăng khít hơn.
Thông tin: The extinction of one species can set off a chain reaction that affects many other species,
particularly if the loss occurs near the bottom of the food chain. For example, the extinction of a
particular insect or plant might seem inconsequential. However, there may be fish or small animals
that depend on that resource for foodstuffs.
(Các sinh vật sống phụ thuộc vào nhau để lấy dinh dưỡng, nơi trú ẩn, và các lợi ích khác. Sự tuyệt chủng
của một loài có thể gây nên hiệu ứng dây chuyền ảnh hưởng đến nhiều loài khác, nhất là nếu sự mất
mát xảy ra ở gần cuối chuỗi thức ăn. Ví dụ, sự tuyệt chủng của một côn trùng hay thực vật cụ thể có vẻ
như không đáng kể. Tuy nhiên, có thể có cá hay các động vật nhỏ phụ thuộc vào nguồn thức ăn đó.)

Question 38. The word "They" in paragraph 2 refers to ______.

A. natural obstacles B. low birthrates
C. some species D. human-related effects
Từ “They” trong đoạn 2 đề cập đến ______.
A. những trở ngại tự nhiên B. tỷ lệ sinh thấp
C. một số loài D. những ảnh hưởng liên quan đến con người
Thông tin: The combination of these human-related effects and natural obstacles such as disease or
low birthrates has proven to be too much for some species to overcome. They have no chance of
survival without human help.
(Sự kết hợp của những ảnh hưởng liên quan đến con người này và các trở ngại tự nhiên như bệnh dịch
hay tỷ lệ sinh thấp có vẻ quá mức để một số loài vượt qua. Chúng không có cơ hội sống sót mà không
có sự giúp đỡ của con người.)
Question 39. In paragraph 2, non-native species are mentioned as ______.
A. an achievement of human beings B. a harmful factor to the environment
C. a kind of useful plants D. a kind of harmless animals
Trong đoạn 2, những loài phi bản địa được nhắc đến như là ______.
A. một thành tựu của con người
B. một yếu tố gây hại đến môi trường
C. một loại cây trồng hữu ích
D. một loài động vật vô hại
Thông tin: Humans have also affected nature by introducing non-native species to local areas and
producing pollutants having a negative impact on the environment.
(Con người cũng ảnh hưởng đến tự nhiên bằng việc đưa các loài phi bản địa vào các khu vực địa phương
và làm sản sinh ra các chất gây ô nhiễm có tác động tiêu cực đến môi trường.)
Question 40. The word "perish" in paragraph 3 is closest in meaning to ______.
A. disappear B. complete C. remain D. develop
Từ “perish” trong đoạn 3 đồng nghĩa với từ ______.
A. disappear (v): biến mất
B. complete (v): hoàn thành
C. remain (v): vẫn, còn
D. develop (v): phát triển
perish (v): diệt vong = disappear
Question 41. According to the passage, which of the following statements is NOT true?
A. Some animals and plants cannot survive without human help.
B. No other species can threaten the survival of humans on Earth.
C. The existence of humans is at the expense of some other species.
D. Humans have difficult choices to make about saving endangered species.


Theo đoạn văn, nhận định nào sau đây không đúng?
A. Một số động vật và thực vật không thể tồn tại mà không có sự giúp đỡ của con người.
B. Không có loài nào khác có thể đe dọa đến sự tồn tại của con người trên Trái Đất.
C. Sự hiện diện của con người bị trả giá bằng một số loài khác.
D. Con người có những lựa chọn khó khăn cần phải đưa ra về việc bảo vệ các loài bị đe dọa.
Thông tin:
+ The combination of these human-related effects and natural obstacles such as disease or low birthrates
has proven to be too much for some species to overcome. They have no chance of survival without
human help. (Sự kết hợp của những ảnh hưởng liên quan đến con người này và các trở ngại tự nhiên
như bệnh dịch hay tỷ lệ sinh thấp có vẻ quá mức để một số loài vượt qua. Chúng không có cơ hội sống
sót mà không có sự giúp đỡ của con người.) → A đúng
+ The presence of humans on the planet has affected all other life forms, particularly plants and
animals. Human lifestyles have proven to be incompatible with the survival of some other species.
(Sự hiện diện của con người trên hành tinh đã ảnh hưởng đến tất cả các dạng sống khác, đặc biệt là thực
vật và động vật. Lối sống của loài người được chứng minh là không tương thích với sự sinh tồn của
một số loài khác.) → C đúng
+ As a result, societies have difficult choices to make about the amount of effort and money they
are willing to spend to save imperiled species. (Hậu quả là, các xã hội gặp phải những lựa chọn khó
khăn cần đưa ra về lượng nỗ lực và tiền bạc mà họ sẵn lòng dành ra để cứu các loài bị đe dọa.)
→ D đúng
Question 42. Which of the following can be inferred from the passage?
A. Animal and plant species which pose threats to humans will die out soon.
B. Humans will make changes in their lifestyles to save other species.
C. The dilemma humans face between maintaining their lives and saving other species remains.
D. Saving popular animal and plant species should be given a high priority.
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. Các loài động vật thực vật đe dọa đến con người sẽ sớm diệt vong.
B. Con người sẽ thay đổi lối sống để bảo vệ các loài khác.
C. Tình thế tiến thoái lưỡng nan mà con người đối mặt giữa việc duy trì cuộc sống của họ và bảo vệ
các loài khác vẫn còn đó.
D. Việc bảo vệ các loài động vật và thực vật nên được ưu tiên cao.
Thông tin: Is it the responsibility of humans to save every kind of life form from disappearing, or is
extinction an inevitable part of nature, in which the strong survive and the weak perish? These are
some difficult questions that people face as they ponder the fate of other species living on this
planet.
(Liệu có phải việc cứu mọi dạng sống khỏi việc biến mất là trách nhiệm của con người hay không, hay
tuyệt chủng là một phần tất yếu của tự nhiên, trong đó kẻ mạnh tồn tại và kẻ yếu diệt vong? Đó là một
số câu hỏi khó khăn mà mọi người đối mặt khi suy ngẫm về số phận của các loài khác sống trên hành
tinh này.)

DỊCH BÀI:
Earth is richly supplied with different types of Trái Đất được cung cấp phong phú nhiều loại sinh
living organisms which co-exist in their vật sống khác nhau cùng đồng thời tồn tại trong
environments, forming complex, interrelated môi trường, hình thành các cộng đồng phức tạp, có
communities. Living organisms depend on one mối liên hệ lẫn nhau. Các sinh vật sống phụ thuộc
another for nutrients, shelter, and other benefits. vào nhau để lấy dinh dưỡng, nơi trú ẩn, và các lợi
The extinction of one species can set off a chain ích khác. Sự tuyệt chủng của một loài có thể gây
reaction that affects many other species, nên hiệu ứng dây chuyền ảnh hưởng đến nhiều loài
particularly if the loss occurs near the bottom of khác, nhất là nếu sự mất mát xảy ra ở gần cuối
the food chain. For example, the extinction of a chuỗi thức ăn. Ví dụ, sự tuyệt chủng của một côn
particular insect or plant might seem trùng hay thực vật cụ thể có vẻ như không đáng kể.
inconsequential. However, there may be fish or Tuy nhiên, có thể có cá hay các động vật nhỏ phụ
small animals that depend on that resource for thuộc vào nguồn thức ăn đó. Sự mất mát có thể đe
foodstuffs. The loss can threaten the survival of dọa đến sự tồn vong của những sinh vật này và các
these creatures and larger predators that prey upon động vật ăn thịt lớn hơn săn mồi chúng. Sự tuyệt
them. Extinction can have a ripple effect that chủng có thể gây hiệu ứng gợn sóng lan khắp tự
spreads throughout nature. nhiên.
In addition to its biological consequences, Bên cạnh những hậu quả sinh học, nạn tuyệt chủng
extinction poses a moral dilemma for humans, the còn đẩy con người vào thế tiến thoái lưỡng nan về
only species capable of saving the others. The đạo đức, loài duy nhất có thể bảo vệ những loài
presence of humans on the planet has affected all khác. Sự hiện diện của con người trên hành tinh đã
other life forms, particularly plants and animals. ảnh hưởng đến tất cả các dạng sống khác, đặc biệt
Human lifestyles have proven to be incompatible là thực vật và động vật. Lối sống của loài người
with the survival of some other species. Purposeful được chứng minh là không tương thích với sự sinh
efforts have been made to eliminate animals that tồn của một số loài khác. Những nỗ lực có mục
prey on people, livestock, crops, or pose any threat đích đã được thực hiện để loại bỏ các loài gây hại
to human livelihoods. Some wild animals have cho người, vật nuôi, mùa hàng, hoặc đe dọa đến
been decimated by human desire for meat, hides, sinh kế của con người. Một số động vật hoang dã
fur, or other body parts with commercial value. đã bị tàn sát bởi ham muốn lấy thịt, da, lông hay
Likewise, demand for land, water, and other các bộ phận cơ thể khác có giá trị thương mại của
natural resources has left many wild plants and con người. Tương tự như thế, nhu cầu đất đai,
animals with little to no suitable habitat. Humans nước, và các tài nguyên thiên nhiên khác đã khiến
have also affected nature by introducing non- nhiều thực vật và động vật hoang dã còn rất ít hoặc
native species to local areas and producing không còn môi trường sống phù hợp. Con người
pollutants having a negative impact on the cũng ảnh hưởng đến tự nhiên bằng việc đưa các
environment. The combination of these human- loài phi bản địa vào các khu vực địa phương và
related effects and natural obstacles such as làm sản sinh ra các chất gây ô nhiễm có tác động
disease or low birthrates has proven to be too much tiêu cực đến môi trường. Sự kết hợp của những ảnh
for some species to overcome. They have no hưởng liên quan đến con người này và các trở ngại
chance of survival without human help. tự nhiên như bệnh dịch hay tỷ lệ sinh thấp có vẻ
quá mức để một số loài vượt qua. Chúng không có
cơ hội sống sót mà không có sự giúp đỡ của con
người.

As a result, societies have difficult choices to make Hậu quả là, các xã hội gặp phải những lựa chọn
about the amount of effort and money they are khó khăn cần đưa ra về lượng nỗ lực và tiền bạc
willing to spend to save imperiled species. Will mà họ sẵn lòng dành ra để cứu các loài bị đe dọa.
people accept limits on their property rights, Liệu mọi người có sẽ chấp nhận những giới hạn về
recreational activities, and means of livelihood to quyền lợi bất động sản, hoạt động giải trí, và
save a plant or an animal? Should saving such phương tiện sinh kế để cứu một loài cây hay một
popular species as whales and dolphins take loài động vật hay không? Có nên ưu tiên việc bảo
priority over saving obscure, annoying, or fearful vệ các loài phổ biến như cá voi và cá heo hơn là
species? Is it the responsibility of humans to save cứu các loài ít được biết đến, gây phiền toái, hay
every kind of life form from disappearing, or is đáng sợ hay không? Liệu có phải việc cứu mọi
extinction an inevitable part of nature, in which the dạng sống khỏi việc biến mất là trách nhiệm của
strong survive and the weak perish? These are con người hay không, hay tuyệt chủng là một phần
some difficult questions that people face as they tất yếu của tự nhiên, trong đó kẻ mạnh tồn tại và
ponder the fate of other species living on this kẻ yếu diệt vong? Đó là một số câu hỏi khó khăn
planet. mà mọi người đối mặt khi suy ngẫm về số phận
của các loài khác sống trên hành tinh này.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning
to each of the following questions.
Question 43. I haven't met my grandparents for five years.
A. I often met my grandparents five years ago.
B. I last met my grandparents five years ago.
C. I have met my grandparents for five years.
D. I didn't meet my grandparents five years ago.
Tôi đã không gặp ông bà của tôi được 5 năm.
A. Tôi thường gặp ông bà của tôi vào 5 năm trước.
B. Tôi đã gặp ông bà của tôi lần cuối vào 5 năm trước.
C. Tôi đã gặp ông bà của tôi được 5 năm.
D. Tôi đã không gặp ông bà của tôi vào 5 năm trước.
Cấu trúc: S + have/has not + V3/V-ed + for (time) = S + last + V2/V-ed + (time) ago
Question 44. We survived that accident because we were wearing our seat belts.
A. But for our seat belts, we would have survived that accident.
B. Had we not been wearing our seat belts, we wouldn't have survived that accident.
C. Without our seat belts, we could have survived that accident.
D. If we weren't wearing our seat belts, we couldn't have survived that accident.
Chúng tôi đã sống sót sau vụ tai nạn đó vì chúng tôi đã thắt dây an toàn.
A. Nếu không có dây an toàn, thì chúng tôi đã sống sót sau vụ tai nạn đó.
B. Nếu chúng tôi đã không thắt dây an toàn, thì chúng tôi đã không sống sót sau vụ tai nạn đó.
C. Nếu không có dây an toàn, thì chúng tôi đã có thể sống sót sau vụ tai nạn đó.
D. Sai vì phải dùng câu điều kiện loại 3, trái với quá khứ.

Question 45. "No, I won't go to work at the weekend," said Sally.

A. Sally refused to go to work at the weekend.
B. Sally promised to go to work at the weekend.
C. Sally apologized for not going to work at the weekend.
D. Sally regretted not going to work at the weekend.
“Không, tôi sẽ không đi làm vào cuối tuần.”, Sally đã nói.
A. Sally đã từ chối đi làm vào cuối tuần.
B. Sally đã hứa sẽ đi làm vào cuối tuần.
C. Sally đã xin lỗi vì đã không đi làm vào cuối tuần.
D. Sally đã hối hận vì đã không đi làm vào cuối tuần.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 46. Animals like frogs have waterproof skin that prevents it from drying out quickly
A B C
in air, sun, or wind.
D
Dùng đại từ “them” để quy chiếu cho danh từ số nhiều (frogs).
Sửa: it → them
Tạm dịch: Các động vật như ếch có da chống thấm nước ngăn chúng mất nước nhanh chóng trong
không khí, ánh nắng, hay gió.
Question 47. My brother usually ask me for help when he has difficulty with his homework.
A B C D
Hòa hợp chủ ngữ - động từ:
Chủ ngữ số ít (My brother) → chia động từ số ít
Sửa: ask → asks
Tạm dịch: Em trai của tôi thường nhờ tôi giúp khi cậu gặp khó khăn với bài tập về nhà.
Question 48. Many people object to use physical punishment in dealing with discipline problems
A B C
at school.
D
Danh động từ:
object to doing something: phản đối việc làm gì
Sửa: to use → to using
Tạm dịch: Nhiều người phản đối sử dụng hình phạt thể chất trong việc giải quyết các vấn đề kỷ luật ở
trường.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 49. Some kinds of fish live in fresh water. Others live in sea water.
A. Some kinds of fish live in fresh water, for others live in sea water.
B. Some kinds of fish live in fresh water, and others live in sea water.
C. Some kinds of fish live in fresh water, or others live in sea water.
D. Some kinds of fish live in fresh water, so others live in sea water.
Một số loài cá sống ở nước ngọt. Các loài khác sống trong nước mặn.
A. Một số loài cá sống ở nước ngọt, vì các loài khác sống trong nước mặn.
B. Một số loài cá sống ở nước ngọt, và các loài khác sống trong nước mặn.
C. Một số loài cá sống ở nước ngọt, hoặc các loài khác sống trong nước mặn.
D. Một số loài cá sống ở nước ngọt, vì thế các loài khác sống trong nước mặn.
Question 50. My mother is very busy with her work at the office. She still takes good care of us.
A. In spite of being very busy with her work at the office, my mother takes good care of us.
B. Because my mother is very busy with her work at the office, she takes good care of us.
C. My mother is so busy with her work at the office that she cannot take good care of us.
D. My mother is too busy with her work at the office to take good care of us.
Mẹ tôi rất bận rộn với công việc tại văn phòng. Bà vẫn chăm sóc tốt cho chúng tôi.
A. Mặc dù rất bận rộn với công việc tại văn phòng, mẹ của tôi vẫn chăm sóc tốt cho chúng tôi.
B. Vì mẹ của tôi rất bận rộn với công việc tại văn phòng, bà chăm sóc tốt cho chúng tôi.
C. Mẹ của tôi bận rộn với công việc tại văn phòng đến nỗi bà không thể chăm sóc tốt cho chúng tôi.
D. Mẹ của tôi quá bận rộn với công việc tại văn phòng để chăm sóc tốt cho chúng tôi.

BẢNG TỪ VỰNG
STT Từ vựng Từ loại Phiên âm Nghĩa
1 novel n /ˈnɒv.əl/ tiểu thuyết
2 publish v /ˈpʌb.lɪʃ/ xuất bản
3 sociable adj /ˈsəʊ.ʃə.bəl/ hòa đồng
4 mischievous adj /ˈmɪs.tʃɪ.vəs/ tinh nghịch
5 shy adj /ʃaɪ/ ngại ngùng, mắc cỡ
6 deceive v /dɪˈsiːv/ lừa
7 deliberately adv /dɪˈlɪb.ər.ət.li/ một cách cố ý
8 sincerity n /sɪnˈser.ə.ti/ sự chân thành
9 simple adj /ˈsɪm.pəl/ đơn giản
10 assistance n /əˈsɪs.təns/ sự hỗ trợ
11 awareness n /əˈweə.nəs/ nhận thức
12 decisive adj /dɪˈsaɪ.sɪv/ quyết đoán
13 valuable adj /ˈvæl.jə.bəl/ quý giá, giá trị
14 worthy adj /ˈwɜː.ði/ xứng đáng
15 costly adj /ˈkɒst.li/ tốn kém
16 beneficial adj /ˌben.ɪˈfɪʃ.əl/ có lợi
17 investor n /ɪnˈves.tər/ nhà đầu tư
18 survey n /ˈsɜː.veɪ/ khảo sát
19 occurrence n /əˈkʌr.əns/ sự xảy ra
20 retire v /rɪˈtaɪər/ nghỉ hưu
21 profession n /prəˈfeʃ.ən/ nghề nghiệp
22 requisite n /ˈrek.wɪ.zɪt/ điều tiên quyết
23 etiquette n /ˈet.ɪ.ket/ cách ứng xử, xã giao
24 funeral n /ˈfjuː.nər.əl/ đám tang
25 process n /ˈprəʊ.ses/ quá trình
26 relatively adv /ˈrel.ə.tɪv.li/ khá, tương đối
27 ceremony n /ˈser.ɪ.mə.ni/ nghi thức, lễ nghi
28 confusing adj /kənˈfjuː.zɪŋ/ gây bối rối
29 position n /pəˈzɪʃ.ən/ vị trí
30 custom n /ˈkʌs.təm/ phong tục
31 magpie n /ˈmæɡ.paɪ/ chim ác là
32 fairy n /ˈfeə.ri/ tiên
33 mystery n /ˈmɪs.tər.i/ bí ẩn
34 pillow n /ˈpɪl.əʊ/ gối
35 guardian n /ˈɡɑː.di.ən/ người bảo vệ
36 angel n /ˈeɪn.dʒəl/ thiên thần
37 exact adj /ɪɡˈzækt/ chính xác
38 origin n /ˈɒr.ɪ.dʒɪn/ nguồn gốc
39 organism n /ˈɔː.ɡən.ɪ.zəm/ sinh vật
40 nutrient n /ˈnjuː.tri.ənt/ dinh dưỡng
41 chain n /tʃeɪn/ chuỗi

42 insect n /ˈɪn.sekt/ côn trùng

43 predator n /ˈpred.ə.tər/ thú săn mồi
44 prey n /preɪ/ con mồi
45 creature n /ˈkriː.tʃər/ sinh vật
46 biological adj /ˌbaɪ.əˈlɒdʒ.ɪ.kəl/ thuộc sinh học
47 dilemma n /daɪˈlem.ə/ /dɪˈlem.ə/ sự nan giải
48 incompatible adj /ˌɪn.kəmˈpæt.ə.bəl/ không tương thích
49 eliminate v /iˈlɪm.ɪ.neɪt/ loại bỏ
50 fur n /fɜːr/ lông
51 livestock n /ˈlaɪv.stɒk/ vật nuôi
52 decimate v /ˈdes.ɪ.meɪt/ tàn sát
53 desire n /dɪˈzaɪər/ khao khát
54 commercial adj /kəˈmɜː.ʃəl/ thuộc thương mại
55 value n /ˈvæl.juː/ giá trị
56 combination n /ˌkɒm.bɪˈneɪ.ʃən/ sự kết hợp
57 obstacle n /ˈɒb.stə.kəl/ trở ngại
58 overcome v /ˌəʊ.vəˈkʌm/ vượt qua
59 effort n /ˈef.ət/ nỗ lực
60 whale n /weɪl/ cá voi
61 dolphin n /ˈdɒl.fɪn/ cá heo
62 priority n /praɪˈɒr.ə.ti/ sự ưu tiên
63 fearful adj /ˈfɪə.fəl/ đáng sợ
64 ponder v /ˈpɒn.dər/ suy ngẫm
65 fate n /feɪt/ số phận
66 perish v /ˈper.ɪʃ/ diệt vong
67 inconsequential adj /ɪnˌkɒn.sɪˈkwen.ʃəl/ không đáng kể

BẢNG CẤU TRÚC

STT Cấu trúc Nghĩa
1 take somebody for a ride lừa ai
2 give somebody a lift cho ai đi nhờ
3 put/pump/pour money into something đổ tiền vào cái gì
4 conduct a survey/research/… tiến hành khảo sát/nghiên cứu
5 stand for something có nghĩa là gì, là viết tắt của cái gì
6 take over something đảm nhận cái gì
7 catch on thịnh hành
8 hold on chờ
9 intend to do something có ý định làm gì
10 be responsible for doing something chịu trách nhiệm cho việc làm gì
11 depend on somebody/something phụ thuộc vào ai/cái gì
12 pose threat to somebody/something đe dọa đến ai/cái gì
13 demand for something nhu cầu về cái gì
14 look for somebody/something tìm ai/cái gì
15 object to doing something phản đối việc làm gì
16 deal with somebody/something giải quyết ai/cái gì
17 take care of somebody/something chăm sóc ai/cái gì


630743278-1709053076065-02covumaiphuongdethichinhthuchuongdangiaimontienganh-thptquocgia2017made401-bandaydu

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

630743278-1709053076065-02covumaiphuongdethichinhthuchuongdangiaimontienganh-thptquocgia2017made401-bandaydu

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

VIP 90 PLUS: TỔNG ÔN TRỌNG ĐIỂM & LUYỆN BỘ ĐỀ DỰ ĐOÁN ĐẶC BIỆT KÌ THI THPT 2024

KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2017

Cô Vũ Thị Mai Phương

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

(Source: Reading Advantage by Casey Malarcher)

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

Question 32. The word "origins" in paragraph 3 is closest in meaning to ______.

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

Question 36. The word "inconsequential" in paragraph 1 is closest in meaning to ______.

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2017

Cô Vũ Thị Mai Phương

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

Hướng dẫn giải

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

Question 24. A. who B. which C. where D. whose

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

Question 35. What does the passage mainly discuss?

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

Question 38. The word "They" in paragraph 2 refers to ______.

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

Hướng dẫn giải

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

Question 45. "No, I won't go to work at the weekend," said Sally.

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

42 insect n /ˈɪn.sekt/ côn trùng

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

BẢNG CẤU TRÚC

VIP 90 (2024) – KHÓA HỌC LIVESTREAM: ÔN LÀ TRÚNG TỦ - THI LÀ TRÚNG TUYỂN

You might also like