SEKOLAH KEBANGSAAN PELABUHAN UTARA

BANDAR SULTAN SULEIMAN

42000 PELABUHAN KLANG

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1
MINGGU 15 HARI Isnin TARIKH 24/6/2024 KEHADIRAN : /9
KELAS 1 PKB HAZEL
MASA 7.55-8.55
BELAJAR BERNYANYI
UNIT / TEMA TEMA: SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI
GABUNGAN MATA PELAJARAN : KEMAHIRAN MANIPULATIF
TAJUK MENYANYI MENGIKUT MUZIK
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Nyanyian mengikut muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Menyanyi lagu yang pernah didengar
Murid dapat menyanyi lagu yang pernah didengar yang diperdengarkan dengan
OBJEKTIF
bimbingan
Menyanyi lagu yang pernah didengar yang diperdengarkan sekurang-kurangnya lagu
KRITERIA KEJAYAAN
kanak-kanak
1) Murid menonton dan mendengar video lagu kanak-kanak Didi & Friends
yang bertajuk ‘Pak Atan Ada Ladang’ yang guru tayangkan di hadapan
kelas. Murid diminta menyanyikan lagu berkenaan bersama guru.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk pelajaran pada hari ini, iaitu menyanyi lagu
yang pernah didengar yang diperdengarkan.
3) Murid dibimbing membaca lirik lagu ‘Pak Atan Ada Ladang’ yang guru
tulis di papan putih secara berkumpulan.
AKTIVITI 4) Murid diperdengarkan semula lagu ‘Pak Atan Ada Ladang’ yang guru
mainkan di hadapan kelas.
5) Murid dibimbing menyanyikan lagu ‘Pak Atan Ada Ladang’ dengan iringan
muzik secara berkumpulan.
6) Murid dikehendaki menyanyikan lagu tersebut berulang kali supaya murid
dapat melakukannya dengan baik.
7) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti berkaitan dengan tajuk
pelajaran pada lembaran kerja yang guru sediakan.
PAK 21 : KREATIVITI
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : KREATIVITI DAN INOVASI
BAHAN BANTU BELAJAR
TOPENG HAIWAN
(BBB)
KEMAHIRAN BERFIKIR Menjanakan idea KBAT Mengapplikasi
/ 9 orang murid dapat menguasai kemahiran yang dipelajari.
/ 9 orang murid perlu dibimbing secara berkala.
REFLEKSI
GURU MC

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 SEKOLAH KEBANGSAAN PELABUHAN UTARA
BANDAR SULTAN SULEIMAN
42000 PELABUHAN KLANG

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA INGGERIS TAHUN 4
MINGGU 15 HARI Isnin TARIKH 24/6/2024 KEHADIRAN : /8
KELAS 4 PKB AZALEA
MASA 10.15-11.15
SAINS TEKNOLOGI DAN INOVASI
TEMA
(gabungjalin subjek : Pendidikan Muzik)
UNIT 3
TAJUK MY EMOTIONS
STANDARD KANDUNGAN 1.2. Understand meaning in a variety of familiar contexts
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.4 Understand short questions
At the end of lesson, pupils will able to :
OBJEKTIF 1. Recognises and reproduces some limited target language skills with a lot of
support and guidance from the teacher
KEMAHIRAN 1. LISTENING SKILLS
Students are considered successful if they can :
KRITERIA KEJAYAAN
1. Say simple phrases word based on the picture.
Teaching and learning activities:
Start:
1.Pupils watch a sad video.
2.Pupils are relate by a teacher to the topic of today’s
lesson.
Main:
AKTIVITI 3. Pupils need to turn a text book page 14.
4. Teacher say the phrases based on the picture.
5.Pupils are asked to listen and repeat the phrases.
6.Pupils are asked to answer wh-questions to elicit their responses.
7. Pupils get the role-play together.
Closing:
8.Students need to complete a worksheet.
PAK 21 : KOLABORATIF
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : BAHASA
BAHAN BANTU BELAJAR
Smiley sticker, text book.
(BBB)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mencirikan KBAT Menilai
/ 8 pupils able to achieve learning objectives and given enrichment
exercise.

REFLEKSI / 8 pupils not able to achieve learning objectives and given remedial
exercise.
GURU MC

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID
 SEKOLAH KEBANGSAAN PELABUHAN UTARA
BANDAR SULTAN SULEIMAN
42000 PELABUHAN KLANG

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU 15 HARI Isnin TARIKH 24/6/2024 KEHADIRAN : /9
KELAS 4 PKB AZALEA
MASA 12.15-12.45
SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
TEMA
GABUNGAN MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN MUZIK
UNIT SENI PERSEMBAHAN
TAJUK TEATER KANAK-KANAK
STANDARD KANDUNGAN 3.2. Menulis perkataan dan frasa
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.2 Menyusun perkataan menjadi ayat yang bermakna
KEMAHIRAN KEMAHIRAN MENULIS
OBJEKTIF Murid dapat menyusun perkataan menjadi ayat yang bermakna dengan bimbingan
KRITERIA KEJAYAAN Menyusun perkataan menjadi ayat yang bermakna
1) Murid diminta membuka buku teks muka surat 44 dan 45. Murid bersoal
jawab dengan guru tentang gambar.
2) Murid dijelaskan tentang tajuk/topik pelajaran pada hari ini, iaitu
menyusun perkataan menjadi ayat yang bermakna.
3) Murid diminta mengeja dan membunyikan perkataan yang terdapat pada
gambar secara berkumpulan.
4) Murid dibimbing menyusun perkataan menjadi ayat yang bermakna yang
AKTIVITI terdapat pada gambar tersebut.
5) Murid dikehendaki membaca ayat yang lengkap dan betul yang guru tilis
di papan putih secara latih tubi.
6) Murid diminta menyalin ayat tersebut di dalam buku tulis dengan tulisan
yang kemas.
7) Murid dirangsang menyatakan makanan kesukaan monyet dan kura-kura.
8) Murid dibimbing membuat latihan atau aktiviti di buku aktiviti muka surat
32 dan 33 sehingga siap.
PAK 21 : NILAI MURNI & ETIKA
PENGISIAN KURIKULUM
EMK : KREATIVITI DAN INOVASI
BAHAN BANTU BELAJAR
LAPTOP
(BBB)
KEMAHIRAN BERFIKIR Mengkategorikan KBAT Mengingati
/ orang murid menguasai kemahiran yang dipalajari.
/ orang murid perlu dibimbing secara berkala.
REFLEKSI
Guru mc

PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

KERJA SUSULAN UNTUK TP 1 TP2 TP 3 TP 4 TP 5 TP6
MURID