Bài tham luận về giáo dục đạo đức học sinh

Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: ” Có tài mà không có đức là
người vô dụng”. Trong suốt cuộc đời của Bác, Bác luôn ý thức rèn luyện về
đạo đức về lối sống giản dị thanh cao.

Kính thưa các vị đại biểu khách quý!

Thưa toàn thể các đồng chí TPT Đội trong toàn huyện.
Về dự lễ tổng kết công tác đội và phong trào thanh thiếu nhi năm học 2013-2014
của huyện Vũ Thư ngày hôm nay,trước hết cho phép tôi đợc gửi tới các vị đại
biểu , các đ/c lời kính chúc sức khoẻ cùng lời chào trân trọng nhất

Kính thưa các đồng chí!

Qua nghe bản báo cáo tổng kết công tác đội và phong trào thanh thiếu nhi năm học
2013-2014 của HĐĐ huyện Vũ Thư tôi hoàn toàn nhất trí với những gì mà bản
báo cáo tổng kết đề cập đến, phần tôi tôi xin tham luận về vấn đề tuyên truyền giáo
dục đạo đức, lối sống cho đội viên, thanh thiếu niên nhi đồng trong liên đội
Thưa các đồng chí ! Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: ” Có tài mà
không có đức là người vô dụng”. Trong suốt cuộc đời của Bác, Bác luôn ý thức rèn
luyện về đạo đức về lối sống giản dị thanh cao. Bác quan niệm rằng :
Trời có bốn mùa xuân hạ thu đông
Đất có bốn phương đông tây nam bắc
Người có bốn đức cần kiệm liêm chính
Thiếu một đức thì không thành người.
Thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, các
liên đội trong huyện cũng đã chú trọng đến công tác tuyên truyền giáo dục đạo đức
lối sống cho đội viên, thanh thiếu niên nhi đồng trong liên đội.
Để làm tốt công tác này theo tôi nghĩ bản thân mỗi đồng chí tổng phụ trách
chúng ta đều thừa nhận rằng : Đại đa số các em đội viên, thanh thiếu niên nhi đồng
trong các liên đội đều chăm ngoan, học giỏi, biết vâng lời cha mẹ thầy cô giáo.
Nhiều em còn rất sáng tạo trong các phong trào của đội. Tuy nhiên cũng còn một
bộ phận không nhỏ các em chưa nghiêm túc trong rèn luyện đạo đức lối sống,
chẳng hạn như chạy theo lối sống buông thả, lười học tập và tu dưỡng đạo đức,
thích hưởng thụ, ngại lao động, chuộng những trò chơi thiếu lành mạnh, hút thuốc
lá, thậm chí là vi phạm pháp luật.
Những hiện tượng đó, trước hết là nguy cơ đe doạ tương lai của chính bản thân các
em sau đó đến gia đình đồng thời cản trở sự phát triển của xã hội
Vậy nguyên nhân nào dẫn đến sự suy thoái đạo đức của một bộ phận đội viên
thanh thiếu niên hiện nay?
Theo tôi nghĩ do các nguyên nhân sau
Một là: các em thiếu sự quan tâm giáo dục của gia đình. Gia đình là tế bào của xã
hội, cái nôi hình thành và phát triển nhân cách của các em. Nhưng cha mẹ nhiều
khi không hoà thuận, hoặc mải lao vào vấn đề “cơm áo gạo tiền”, hoặc có quan
tâm nhưng quan tâm không đúng cách cũng rất dễ làm cho các em hư.
- Hai là do chính cách giáo dục trong nhà trường, như Hồ Chí Minh đã nói “Hiền
dữ phải đâu là tính sẵn. Phần nhiều do GD mà nên”, nhiều khi chúng ta nặng về
dạy chữ mà chưa thật quan tâm đến việc dạy HS cách làm người. Hơn nữa do thời
hạn chương trình, không cho phép GV bộ môn dừng lại để uốn nắn HS nhiều. Có
Gv quan niệm rằng GD đạo đức lối sống cho đội viên, thanh thiếu niên nhi đồng là
của GV chủ nhiệm, của BGH, của TPT
- Ba là: do ảnh hưởng của XH. Chúng ta đang sống ở thời đại khoa học công nghệ
phát triển, học sinh tiếp xúc nhiều với Internet, các em học ở đó mặt tích cực cũng
nhiều, song cũng không ít những điểm tiêu cực như hình ảnh, phim ảnh gây phản
cảm, không phù hợp với những giá trị đạo đức của người Việt Nam. Các em xem
nhiều sẽ kéo theo nhiều hành vi sai lệch dẫn đến phạm tội bởi “ Gần mực thì đen” .
Đứng trước thực trạng đáng lo ngại đó, bản thân tôi là một giáo viên – tổng phụ
trách đội, nhiều năm qua tôi luôn trăn trở để tìm ra những giải pháp tốt nhất trong
công tác giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên, thanh thiếu niên tại liên đội THCS
Bách Thuận.
+ Trước hết giáo viên tổng phụ trách phải gương mẫu, có tư cách đạo đức
tốt, là tấm gương mẫu mực, xử lý các vấn đề, kỹ năng trong các tình huống linh
hoạt, hiệu quả để các em noi theo. Hơn nữa tôi luôn gần gũi các em, thường xuyên
trao đổi trò chuyện với các em để nắm bắt đợc tâm tư nguyện vọng của các em,
đồng thời qua các cuộc trò chuyện cởi mở tôi nắm bắt đợc các em có hành vi lệch
lạc về đạo đức, ví dụ: hay hút thuốc lá, hay gây gổ đánh bạn, hay trốn học chơi
game... để rồi có biện pháp giáo dục kịp thời. Mỗi một học sinh vi phạm khi tôi
tiếp cận tôi đều kiên trì gợi mở cho các em nhận ra lỗi, tự hứa sửa chữa thông qua
đàm thoại, ít trách phạt, tạo niềm tin cho các em tiếp tục rèn luyện về đạo đức lối
sống.
Với cách làm này trong các năm qua các em học sinh cá biệt về đạo đức của liên
đội THCS Bách Thuận đều có sự chuyển biến tích cực trong năm học.
+ Tăng cường giáo dục truyền thống cũng là cách tôi đã làm trong giáo dục
đạo đức lối sống cho học sinh và tôi thấy cũng hiệu quả. Năm học nào cũng vậy,
các tuần học đầu tiên của tháng 8 và tháng 9 tôi thường biên soạn tài liệu giới thiệu
về truyền thống của liên đội THCS Bách Thuận, trong đó phần lớn tôi giới thiệu về
những tấm gương đội viên chăm ngoan, học giỏi, những tám gương đội viên, thanh
niên vượt khó vươn lên trong học tập, rồi những tấm gương học sinh có chuyển
biến tốt về rèn luyện đạo đức lối sống, đồng thời tôi tích hợp với những tấm gương
tiêu biểu của đội TNTP HCM để giáo dục cho các em tình yêu quê hương đất
nước, lòng tự hào về truyền thống vẻ vang của đội, các em soi vào đó mà phấn đấu
vươn lên.
+ Một trong những thành công trong công tác đạo đức lối sống cho đội viên
thanh thiếu niên mà tôi đã làm trong năm học qua đó là: Tăng cường vai trò của
các anh chị phụ trách chi đội trong việc thực hiện các tiết hoạt động ngời giờ lên
lớp. Thông qua tiết học này nhằm xây dựng cho các em tính sáng tạo, chủ động
trong hoạt động, các em mạnh dạn hơn, tự tin hơn, sống có trách nhiệm với nhau
và với công việc. Đồng thời cũng qua các hoạt động mà giáo dục các em về đạo
đức lối sống như lòng biết ơn, truyền thống tôn sư trọng đạo... các em sẽ đợc học
trong lúc chơi và đợc chơi ngay khi học.
+ Bên cạnh đó tôi thường xuyên tổ chức các hoạt động, các sân chơi theo chủ
đề, chủ điểm, các hội thi như: Chúng em với ATGT, Thi cắm hoa, thi văn nghệ,
diễn đàn giới tính và sức khỏe sinh sản vị thành niên. thông qua các hoạt động
nhằm giáo dục kĩ năng nhận diện vấn đề, biết xác định tình huống, biết cách tự
khẳng định, biết cách từ chối khi bị lôi cuốn, biết tự chăm sóc sức khỏe, biết phòng
chống tai tệ nạn xã hội, thực hiện tốt ATGT, tránh rủi ro dáng tiếc. Do đó năm học
qua liên đội THCS BT không có đội viên mắc tai tệ nạn xã hội hay tai nạn giao
thông.
+ Một điều không thể thiếu trong giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên
thanh thiếu niên đó là xây dựng đội ngũ tự quản. Thông qua đội ngũ tự quản là
giáo dục cho các em tính tự lập, tính nhanh nhẹn, tự giác và tôn trọng người khác.
Vào đầu các buổi học khi có 2 tiếng trống các em vào lớp, đội tự quản cũng xuất
hiện trước các lớp , chờ 1 tiếng trống tất cả các em đội tự quản bước vào, từ lúc đó
toàn liên đội không có tiếng nói to, tiếng động mạnh, ngoài lớp có cảm giác như đã
vào học. Mưa dần thấm lâu, những học sinh cá biệt về đạo đức, hay quấy phá trong
các hoạt động, nhờ có đội ngũ tự quản điều chỉnh dần dần các em cũng ý thức hơn,
hòa nhập vào tập thể. Bởi nếu tách mình ra khỏi tập thể ấy thì các em sẽ bị bạn bè
phê phán.
+ Và cuối cùng theo tôi nghĩ giáo viên TPT là cầu nối với GV CN lớp trong
việc tuyên truyền giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên thanh thiếu niên. Để làm
tôt vấn đề này ngay từ đầu năm học tôi đã ra các biểu mẫu thống kê gửi tới các anh
chị phụ trách các chi đội để cung cấp các số liệu, các thông tin trong đó có chú
trọng đến thông tin học sinh cá biệt về đạo đức. tôi nghiên cứu, lựa lọc để giao
nhiệm vụ cho những hs này tham gia vào các hoạt động đội như ANTH, tham mưu
với GVCN giao nhiệm vụ cho các em, mục đích là để các em thấy mình không bị
bỏ rơi mà còn đợc trưng dụng làm cán bộ vì thế mà các em có ý thức hơn. Hàng
tuần tôi còn hỏi thêm thông tin về các em qua giáo viên chủ nhiệm để động viên,
uốn nắn kịp thời trong các buổi chào cờ đầu tuần để các em thấy rằng mình luôn là
tâm điểm mà các thầy cô cũng như liên đội theo dõi nên càng ý thức hơn.
Kính thưa hội nghị
Với cách làm trên mà liên đội THCS BT nhiều năm qua không có hs vi phạm đạo
đức bị kỉ luật hay vi phạm pháp luật. Song không phải vì thế mà người TPT dừng
lại, chúng ta nên hiểu rằng công tác giáo dục đạo đức lối sống cho đội viên là công
tác quan trọng, thường xuyên liên tục của nhà trường, của liên đội.
Năm học mới đã đến, tiếng trống trường sắp điểm, thay mặt cho toàn thể đội ngũ
TPT kính chúc các vị đại biểu mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc công tác đội và phong
trào thanh thiếu niên huyện vũ thư thành công tốt đẹp
Tôi xin trân trọng cảm ơn