Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 8

Українське національне

відродження на
Наддніпрянщині.
Кирило-Мефодіївське
товариство.

ПРЕЗЕНТАЦІЮ ЗРОБИЛА СТУДЕНТКА ГРУПИ ФМП-11, ДОРОШКО


КАРІНА
Українське національне відродження або український
Українське націоналізм,, українське народництво — соціальний та
політичний рух започаткований на території Російської

національне та Австро-Угорської імперій,, що виступав за визнання


факту існування, національно-культурне відродження й
становлення української нації з власною мовою,
відродження історією та культурою, один з національних рухів
Європи 19 ст.

Існує безліч різних теорій і оцінок сутності українського


національного відродження, як політичного, соціального,
національно-визвольного руху. Український національний
рух зародився на території Російської імперії у колах
козацької старшини , під впливом історичних процесів у
ФЕНОМЕН УКРАЇНСЬКОГО ВІДРОДЖЕННЯ,ЙОГО Європі кінця XVIII ст. Великодержавна політика російського
ПЕРЕДУМОВИ ТА ПРИЧИНИ самодержавства призвела до піднесення українського
національного руху в імперії в середині XIX ст. На початку
XX ст. він остаточно перейшов у свою політичну стадію і
характеризувався активною боротьбою українців за свої як
культурніі, так і політичні права. З виникненням українських
партій, розв'язання національного питання в Росії
пов'язується з розв'язанням політичних проблем: ліквідація
самодержавства, встановлення парламентаризму, надання
демократичних свобод.
Три основні етапи українського
відродження:
1) академічний етап 2) культурницький етап 3) політичний етап
(кінець XVIII — 40-ві роки XIX ст.) (40-ві роки XIX ст. — кінець XIX ст.) (кінець XIX — 1917 p.)

На першому етапі національного Другий етап національного відродження — На третьому — політичному етапі
відродження, який М. Грох називає культурна фаза. Вона характерна тим, що мова, національного відродження відбувається
академічним, певна етнічно- національна яка на першому етапі є предметом вивчення, стає орга- нізаційне оформлення політичних
спільнота стає предметом уваги дослід- літературною мовою. Саме цією мовою партій і рухів, які очолюють національно-
ників-етнографів, мовознавців, письменники творять національну літературу, визвольні змагання народів. Тепер нація,
фольклористів. Тут дослідники перекладають твори з інших мов. Народна мова як об’єднана спільною мовою, висуває
обов’язкова поступово вводиться до народних вимоги політичного самоврядування,
нагромаджують відомості про матері- альну і
шкіл, а згодом і — до вищих навчальних закладів. проголошення автономії, а в кінцевому
духовну культуру конкретного народу. Вони
Національна мова використовується в наукових підсумку вимагає політичного
збирають і публікують народні пісні та
дослідженнях, за- стосовується у побуті. На етапі самовизначення та проголошення
легенди, до- сліджують прислів’я, вивчають
відродження поступово формується націо- нальна суверенної держави. Відбувається
релігійні вірування, звичаї й обряди народу,
свідомість, відбувається усвідомлення своєї перехід у царину політичних реалій,
складають словники, дослі- джують історію.
окремішності, що вно- ситься прошарком розгортається масовий рух за політичне
Однак усе це робиться мовою іншого народу. інтелігенції вглиб етнічного масив. самовизначення.
Причини початку процесу

Шотландець Джеймс Ватт, наприкінці ХVIII століття винайшов


паровий двигун, чим спричинив початок промислового перевороту.
Перехід від ручної праці до машинної, як маховичок у механізмі,
запустив інші важливі процеси:

індустріалізацію – будівництво фабрик та


заводів, а також стрімке зростання частки
промисловості в економіці;

та урбанізацію – зростання кількості


жителів міст.

Це спричинило широке майнове розчарування. Все більше можна було


простежити виокремлення класів, замість старих станів. І все більшої
ваги набирала буржуазія – клас бізнесменів і підприємців. На противагу
ним, формувався клас пролетаріату – найманих робітників. Почав
виокремлюватися і прошарок інтелектуалів.
Виразники ідей національної
самобутності

Початок ХХ ст. знаменується розвитком провідних ідей, основою яких були питання
національного та соціального визволення. Виразниками цих ідей стали «громадівці», серед
яких чільне місце належить В.Антоновичу, М. Драгоманову.

Черговий сплеск уваги до національної ідеї відбувся за часів набуття


Незалежності , відколи країна мала в стислі терміни віднайти нові цілі розвитку,
визначатися в європейському і світовому просторі, а громадяни України
самоідентифікуватися не лише в громадянстві, але і в політичних, економічних
03
та культурних орієнтирах. Руйнування попередніх фундаментальних цінностей
і уявлень викликало докорінні зміни в ідеологічній сфер
Перший період пов’язаний з культурно-просвітницькою діяльністю
дворянства козацького походження на Лівобережжі та польсько-
Дворянський українського шляхетства на Правобережжі. В цей час у середовищі
освіченого українського дворянства пробуджується інтерес до
період історичного минулого свого народу, його побуту, звичаїв, обрядів.
З’являються праці: "Історія Малої Росії" (1822 р.) Д. Бантиша-
Каменського; "Короткий літопис Малої Росії з 1506 по 1770 рік" (1777
р.) Василя Рубана; "Короткий опис Малоросії з 1734 до 1776 рр. "
Олександра Безбородька; "Опис весільних українських простонародних
обрядів" (1777 р.) Григорія Калиновського; збірка "Українські народні
пісні" (1834 р.) Михайла Максимовича.

В середовищі українського дворянства та інтелігенції упродовж цілого ХІХ ст.


найбільш характерним і поширеним був тип «малороса», який поєднував
симпатію до рідного краю, до його самобутньої культурно-історичної традиції
із щирою вірнопідданою службою Російській імперії. «Малороси», на відміну
від автономістів, толерантно погоджувались із повною інтеграцією
українських земель в імперську систему; вони органічно сприймали пануючі в
імперії культурні традиції. Входження нащадків козацької старшини у ряди
російського дворянства відкривало для них привабливу перспективу для
здійснення службової кар’єри в адміністративних структурах імперії.
1)https://www.wikiwand.com

Джерела 2)https://undip.org.ua

3)http://znohistory.ed-era.com

інформації 4)https://uk.wikipedia.org

5)https://osvita.ua

15
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ

14

You might also like