Тема уроку: Види і наслідки кровотеч.

Невідкладна допомога при

кровотечах.
Мета уроку: сформувати в учнів поняття про кровотечі,
охарактеризувати види кровотеч, їх особливості, розвивати вміння логічно
мислити, порівнювати, систематизувати та узагальнювати інформацію, робити
висновки, виховувати повагу до життя людини та віру в можливість його
повернення.
Тип уроку: засвоєння нових знань
Методи та методичні прийоми: словесні (розповідь-пояснення, бесіда,
розповідь з елементами бесіди), наочні (демонстрація презентації, робота з
підручником), практичні (тестування).
Форма організації навчання: фронтальна, індивідуальна.
Обладнання: підручник і зошит, ручка, проектор, картинки із
зображенням кровотеч. Відеоролик «Види кровотеч».
Основні поняття: кровотеча, рана, артеріальна кровотеча, венозна
кровотеча, капілярна кровотеча.

Хід уроку

1.Організація класу.

2.Мотивація навчальної діяльності учнів.

А)Вступне слово вчителя

Добрий день шановні учні. Знання правил надання першої медичної

допомоги необхідні всім. Вони потрібні для того, щоб розпочати на перший
погляд прості, але в той же час дуже необхідні і негайні заходи щодо
порятунку. Від умінь людини, яка подає допомогу, нерідко залежить життя
потерпілого. Ті питання, які ми пригадаємо сьогодні допоможуть правильно
прийняти рішення і не допустити зволікання в діях по наданню першої
долікарської допомоги.

3. Оголошення теми і мети уроку.

 Кровотеча є одним з найчастіших ускладнень механічних пошкоджень і
однією з основних причин смерті у осередках масових уражень. Від ранньої
діагностики і своєчасно наданої допомоги при масивних кровотечах залежить
рятування життя постраждалих.
Сьогодні ми зупинимось саме на видах і наслідках кровотеч, їх
класифікації. Це і є темою нашого уроку.
Притча про здоров’я . Один бізнесмен нагромадив великий капітал, який
складав 3 млн доларів. Він вирішив, що візьме собі рік відпустки, щоб удосталь
відпочити. Але не встиг прийняти рішення, як його відвідав Янгол Смерті.
Бізнесмен дуже злякався і вирішив будь-що вмовити Янгола Смерті продати
йому трохи часу.
Продай мені 3 тижні життя, і я віддам тобі третину свого капіталу - 1млн
доларів, - запропонував бізнесмен. Але Янгол Смерті відмовив.
- Гаразд, залиши мені два тижні життя... Я віддам тобі дві третини своїх
грошей, а це аж 2 млн доларів. Янгол знову відмовив.
- Продай мені тільки один день, щоб я зміг насолодитися красою цієї землі,
обійняти дружину, дітей, яких давно не бачив... Я віддам тобі все, що маю, - 3
млн доларів. Янгол Смерті відмовив.
- Тоді чоловік запитав, чи може Янгол Смерті дати йому кілька хвилин,
щоб він зміг написати прощального листа? Янгол погодився. Чоловік написав:
«Правильно використовуйте час, який вам відведено на життя. Я не зміг купити
навіть години за 3 млн доларів. Перевірте, чи все, що вас зараз оточує, справді
має цінність? Бережіть здоров'я, бережіть життя! Живіть правильно!».
4. Сприйняття і первинне осмислення нового матеріалу
а)Розповідь вчителя з елементами бесіди
Кровотеча – вихід крові з кровоносних судин при їх пошкодженні або
порушенні проникності стінки. Втрата крові викликає в організмі зміни та
створює велику загрозу для життя хворого. Причинами кровотечі можуть бути
травми тканин, стінок судин, порушення їх проникності, гомеостазу, різні
захворювання крові. Деякі несприятливі фактори зовнішнього середовища
можуть підсилювати кровотечу – висока температура, низький атмосферний
тиск або зменшувати – холодна вода тощо. Залежно від характеру ушкодження
судин розрізняють: артеріальні, венозні, капілярні та паренхіматозні
кровотечі. Надзвичайно небезпечна артеріальна кровотеча, внаслідок якої за
короткий проміжок часу з організму може витекти значна кількість крові.
Ознаки артеріальної кровотечі: яскраво-червоний колір крові, витікання крові
пульсуючим струменем. При венозній кровотечі колір крові темніший,
витікання крові безперервне, явного струменя не спостерігається. Капілярна
кровотеча виникає внаслідок пошкодження дрібних судин шкіри, підшкірної
клітковини і м’язів. У цьому випадку кровоточить уся поранена
поверхня. Паренхіматозна кровотеча виникає при пошкодженні внутрішніх
органів (печінки, селезінки, нирок, легень) і завжди небезпечна для життя. Діти,
давайте переглянемо відеоматеріал він допоможе нам краще зрозуміти матеріал
уроку: https://youtu.be/e2pqnvJIJE0

- А зараз запишіть будь ласка в робочий зошит, які бувають кровотечі.

Можна скористатися підручником або інтернет матеріалом.
5. Узагальнення і систематизація вивченого
а) Вправа «Розпізнай картинку»
Вчитель роздає учням роздатковий матеріал (картинки з зображенням
кровотеч) учні розпізнають вид кровотечі та розповідають про першу допомогу
потерпілому.
б)Тестування
Варіант 1
1. Пошкодження, що характеризується порушенням цілісності шкірних
покривів, слизових оболонок, що супроводжується кровотечею, це:
а) рана; б) перелом; в) кровотеча; г) травма.
2. Кровотеча, що характеризується витіканням крові пульсуючим
струменем, що має червону забарвлення:
а) артеріальна; б) венозна; в) паренхіматозна; г) капілярна.
3. Витікання крові з пошкоджених кровоносних судин це:
а) крововилив; б) кровотеча; в) травма; г) рана.
 4. Кровотеча, що характеризується безперервним витіканням крові, що
має темний колір:
а) артеріальна; б) венозна; в) капілярна; г) паренхіматозна.
5. Як зупинити рясну венозну кровотечу?
а) накласти пов'язку, що давить;
б) накласти джгут;
в) обробити рану спиртом і закрити стерильною серветкою;
г) продезінфікувати спиртом і обробити йодом;
Варіант 2
1. При пораненні сонної артерії необхідно терміново:
а) накласти тугу пов'язку;
б) накласти джгут;
в) затиснути пальцем артерію нижче рани;
г) затиснути пальцем артерію вище рани.
2. Артеріальна кровотеча виникає при:
а) пошкодженні якої-небудь артерії при глибокому пораненні;
б) поверхневому пораненні;
в) неглибокому пораненні в разі пошкодження будь-якої з судин;
г) пошкодженні вени.
3. Зменшення кровотечі наданням піднесеного положення пошкодженої
кінцівки головним чином застосовується при:
а) внутрішній кровотечі;
б) поверхневих пораненнях;
в) будь-яких пораненнях кінцівки;
г) глибоких пораненнях.
4. Найнадійнішим способом зупинки кровотечі в разі пошкодження
великих артеріальних судин рук і ніг є:
а) накладення пов'язки, що давить;
б) пальцеве притиснення;
в) максимальне згинання кінцівки;
г) накладення джгута.
 5. Залежно від того, залишається кров в порожнині тіла або органу або
виливається з тіла, виділяють кровотечу:
а) зовнішню і внутрішню;
б) гостру і хронічну;
в) капілярну і паренхіматозну;
г) артеріальну і венозну
По завершенні роботи діти обмінюються зошитами і перевіряють
правильність виконання тесту.
Проводиться самооцінка, діти усі отримують оцінки.
5. Підсумки уроку
а) Слово вчителя
- І памятайте, діти, все в наших руках! Підтвердженням цьому є слова Павлова:
«Знання про будову і функціонування власного організму потрібні кожній
людині незалежно від її посади, освіти чи віку. Кожна людина має навчитися
жити так, щоб не заподіяти шкоди ані своєму здоров’ю, ані здоров’ю
оточуючих, і завжди пам’ятати, що людина – найвищий продукт природи,
але для того, щоб отримати насолоду від скарбів природи, вона має бути
здоровою, сильною та розумною». (І. Павлов)
Необхідно пам’ятати «Все у твоїх руках».
- Велике всім дякую за роботу. Давайте собі поаплодуємо.
7. Домашнє завдання.
Записати власний відеоролик про першу допомогу при кровотечі (одна на вибір
кровотеча).