BAHACIAN B

Arahan: Jawab semua soalan.

Instructions: Answer the questions.

1. a) Rajah di bawah menunjukkan beberapa ujian makanan. Padankan jenis ujian makanan
dengan pemerhatian yang akan diperolehi.
The diagram below shows the food test. Match the type of food test to its observation.

Larutan Iodin
Mendakan merah bata
terbentuk kerana
Larutan kanji kehadiran glukosa.
A brick-red precipitate
formed because the
presence of glucose.

Larutan menjadi warna biru

tua kerana kehadiran kanji.
Solution turns blue black
Reagen Millon because of the presence of
+ starch.
larutan Albumen

Millon Reagent
+
Albumen solution Mendakan merah gelap
terbentuk kerana kehadiran
protein.
A dark-red precipitate forms
because of the presence of
protein.

[2 markah/2 marks]

b) Bulatkan kesan kekurangan bagi jenis vitamin yang diberikan.

Circle the effect of deficiency for the type of vitamins given.

i. Vitamin A
Kemandulan Rabun malam Beri-beri
Sterility Night blindness Beri-beri

ii. Vitamin K Vitamin K

Skurvi Darah lambat beku Anemia

Scurvy Prolonged bleeding Anaemia
[2 markah/2 marks]

6
2. Rajah di bawah menunjukkan sistem pencemaan manusia.
The diagram below shows the human digestive system.

(a) Labelkan struktur menggunakan perkataan yang diberikan.

Label the structures using the given words.
Esofagus Trakea Duodenum Pankreas
Oesophagus Trachea Duodenum Pancreas

[2 markah/2 marks]

b) Lengkapkan peta alir di bawah bagi menunjukkan aliran makanan dalam salur
pencernaan.
Complete the flow map below to show the flow offood in the alimentary canal.

[2 markah/2 marks]

7
3. Rajah di bawah menunjukkan rantai makanan.
Diagram below show a food chain.

Tandakan ( √ ) bagi pernyataan yang betul dan ( x) bagi pernyataan salah tentang rantai makanan
tersebut .
Mark ( √ ) for the correct and (x ) for the wrong statement about the food chain

i) Padi ialah pengeluar dalam rantai makanan ini.

Paddy is the producer in this food chain

ii) Helang ialah pengguna pertama dalam rantai makanan ini .

Eagle is the primary consumer in this food chain

iii) Apabila populasi ular bertambah persaingan unutk makanan juga bertambah
When the population of snake increases, the competition for food also
increases

iv) Populasi tikus akan berkurang jika populasi padi bertambah.

Population of rats will decrease if the population of paddy increase.

( 4 marks )

8
4 (a) Padankan kelas makanan di bawah dengan fungsinya yang betul.
Match the classes of food below with their correct functions.

Untuk mengekalkan kesihatan

dan mengelakkan daripada
serangan penyakit
To maintain health and prevent
the body from diseases

(ii) Untuk pertumbuhan badan

dan memperbaiki sel-sel
yang rosak
For growth of body and
repair damaged tissues

[2 markah/2 marks]

(b) Tandakan (√ ) bagi pernyataan yang betul.

(i) Seorang remaja memerlukan lebih banyak tenaga dan protein berbanding
seorang dewasa.
A teenager needs more energy and proteins than an adult.
(ii) Individu yang bersaiz besar memerlukan tenaga yang sedikit berbanding yang
berbadan kecil.
Individuals that are bigger in size need a little energy than small sized people.
(iii) Lelaki memerlukan lebih banyak tenaga daripada perempuan.
Males need more energy than females.
(iv) Orang yang tinggal di negara beriklim sejuk memerlukan kuantiti makanan yang
lebih sedikit untuk mengekalkan suhu badan.
People who live in cold climate countries need less food to maintain their body
temperature.
[2 markah/2 marks]

9
5 (a) Lengkapkan peta pokok di bawah dengan menggunakan tumbuhan yang diberi untuk
ngelaskan jenis turnbuhan.
Complete the tree map below using the given plants to classify types of plants.

[2
markah / 2 marks]
(b) Rajah di bawah menunjukkan dua jenis daun daripada dua tumbuhan yang berbeza.
Below diagram shows two types of leaves of different plants.

Nyatakan satu persamaan dan satu perbezaan bagi kedua-dua tumbuhan di atas.
State similarities and differences for both plants.

Persamaan/ Similarities
_____________________________________________________________________

Perbezaan/ Differences
_______________________________________________________________________
[2 markah / 2 marks]

10