Analiza tematu

wolności w książce
"Prorocy znad
Fiordu wieczności"
Anatolii Lysenko i Umid Gurbanzade
 Wolność w kontekście
społecznym
• „Twoja siostra opowiada, że zimą może tu być dość nieprzyjemnie... Jestem
szczęśliwy... Kocham cię."(1)
• „Niech się po prostu zwróci do mojego księgowego Kierlufa. On wyposaży
studenta we wszystko, czego mu potrzeba."(1)
• „ Człowiek rodzi się wolny, a wszędzie tkwi w kajdanach!"(2)
• „ Ale przecież matkę też się kiedyś opuszcza, nie jesteśmy już dłużej dziećmi."(1
p.)
• „ Maria Magdalena i jej mąż Habakuk, pochodzą z Holsteinsborga, ale mieszkają
tutaj od kilku lat. Niekiedy rozmawiają o tym, że cudownie byłoby mieszkać
wysoko na jednej z równin i cieszyć się pięknym widokiem na okolicę."(1p)
• „ Bardzo nad tym ubolewa. Zbiera mu się na wymioty na myśl o własnej
mieszanej krwi, przepełnia go wściekłość, kiedy widzi, jak tutejsze kobiety
przebierają niecierpliwie nogami, żeby jak najszybciej móc się spoufalać z
białymi." (2p)
• „ Kowal uważnie studiuje rysunek. 'Wiem, że to trudny wzór,' przyznaje Haldora.
'Czy wykracza to poza umiejętności Hammera?"(3p)
• „To nie nasz król” oraz „Robimy, co chcemy, w naszym kraju”(4p)
• „Niech magister spojrzy, co narobił pogratulować?”(6p)
•

•
 Wewnętrzny konflikt o
wolność
• „To zniszczy ciebie, podobnie jak zniszczy też mnie. Nie mogę do tego dopuścić, ukochana
Abelone. Rozstańmy się, aby to, kim jesteśmy, nadal moglo trwać i aby nasza miłość
mogła się zachować w swojej pierwotnej formie."(1)
• "Czytał to tak wiele razy, że owo zdanie straciło swą moc, tak jak Ojcze nasz może stracić
swój sens i oddziaływać tylko jako rytualne odklepanie słów, ich rytmu i brzmienia."(2)
• "Falck pozostaje na swoim miejscu. Ulga okazała się krótkotrwała".(3)
• „ Nie rozmawiają zbyt często o tych dawnych czasach, jeszcze przed ochrzczeniem, mają
wrażenie, jakby to było zupełnie inne życie, mroczne i jednocześnie stymulujące," (1p)
• „ Nie powinieneś wyrażać się w ten sposób o Duchu Świętym karci go Bertel."(2p)
• „Bjerg się przysłuchuje, są to słowa duńskiej pieśni 'Me serce błądzi po Jezusowym
Betlejem'”(4p)
• „Jesteś lepszy od kochanka mówi. - Jesteś moim przyjacielem.”(6p)
Wolność osobista i
emocjonalna
• „Po prostu chciałam ci pokazać, że
zrobię dla ciebie wszystko" i "Ja
mogę być twoim małym rubylcem
dodaje ona gorliwie, a jej nastrój
ponownie się zmienia. Potrafię być
równie dzika jak te twoje dzikusy,
tylko daj mi możliwość, aby to
pokazać."(1)
• "Często mam wrażenie, że magister
lepiej zna sekrety mojej żony niż
ja sam".(3)
•
Wolność a moralność
• W kontekście książki norweskiego
pisarza, wolność jest tematem
złożonym i wielowymiarowym,
który obejmuje zarówno osobiste
dylematy postaci, jak i szersze
społeczne i kulturowe konsekwencje
ich decyzji. Rozdział, bazując na
tych cyklach, ukazuje walkę między
pragnieniem niezależności a
koniecznością przestrzegania
społecznych norm, co prowadzi do
głębszych pytań o to, co naprawdę
oznacza być wolnym.
•
Wolność a
odpowiedzialność
• ósmy rozdział przedstawia temat
wolności jako kluczowy dla
rozwoju zarówno osobistego,
jak i relacji między ojcem a
synem. Wolność jest
przedstawiona jako coś, co
wymaga zarówno odwagi do
eksploracji nowych ścieżek, jak
i siły do stawienia czoła
wewnętrznym i zewnętrznym
ograniczeniom.
•
Wolność duchowa i emocjonalna
• wolność w dziesiątym rozdziale jest przedstawiona
jako wielowymiarowa koncepcja, obejmująca
zarówno wyzwolenie fizyczne, jak i duchowe, które
wpływa na decyzje życiowe bohatera oraz jego
relacje z innymi. Morten zmaga się z pojęciem
wolności, balansując pomiędzy nowo odkrytymi
możliwościami a ograniczeniami, które wynikają
zarówno z jego wewnętrznych przekonań, jak i
zewnętrznych oczekiwań społeczności, w której się
znalazł.
•
Wolność osobista i fizyczna

• Ten rozdział wyraźnie podkreśla, że wolność może być

postrzegana na wiele sposobów, a jej brak lub
ograniczenie w różnych formach wpływa na wszystkie
aspekty życia postaci. Dialogi i narracja skupiają się na
tych wewnętrznych i zewnętrznych konfliktach,
ukazując różnorodność dążeń i ograniczeń, z którymi
muszą się mierzyć bohaterowie.
• Podsumowując drugą część, zauważamy, że niektóre wątki
się powtarzają. Jednakże, co niesamowite, sposób
prezentacji tych fundamentalnych prawd w każdym z
przykładów jest różny. Wskazuje to na zdolność autora
do patrzenia na te same kwestie z różnych perspektyw.
•