目 錄

樣
樂思中文26週基礎練習（最新升級版）

本
單元 課題 學習重點 頁次

1 基本筆畫 學習八個基本筆畫和一些筆順規則。 4

2 代詞（一） 認識人稱代詞「我」、「你」、「他」、「她」。 6

3 標點符號 認識逗號、句號和問號的用法。 8

4 名詞 學習表示人或事物名稱的詞語。 10

5 形容詞 學習用形容詞來表示事物的特點。 12

6 動詞（一） 認識表示動作的詞語。 14

認識複數人稱代詞「我們」
、「你們」
、「他們」
、
7 代詞（二） 「她們」
。 16

8 陳述句（一） 學習寫簡單的句子。 18

持續性評估（一） 重温第 1 單元至第 8 單元的練習內容。 20

9 陳述句（二） 學習在陳述句中加入形容詞。 26

10 陳述句（三） 學習在陳述句中加上時間和地點，敍述事情。 28

11 數量詞 認識表示數量的詞語。 30

12 疑問句 學習寫疑問句。 32
 樣
一上

本
單元 課題 學習重點 頁次

13 疊詞 學習把動詞和形容詞重疊起來使用。 34

學習用「也」和「一起」表示不同的人做相同
14 並列句（一） 的事或同一個人做兩件事。 36

學習用「又⋯⋯又⋯⋯」和「一面⋯⋯一面
15 並列句（二） ⋯⋯」表示同時存在的情況。 38

16 結構助詞 認識「得」字的用法。 40

持續性評估（二） 重温第 9 單元至第 16 單元的練習內容。 42

學習「送」、「請」、「教」、「有」、「要」的用
17 動詞（二） 法。 48

學習用「有⋯⋯有⋯⋯」和「有的⋯⋯有的⋯⋯」 50
18 並列句（三） 表示兩種或以上事物的並列情況。

19 「把」字句 學習運用「把」字寫句子。 52

20 形近字和同音字 辨別字形和讀音相近的字。 54

明白句子中人或物和事情的關係。
21 句意理解 56
明白句子所指的地點和時間。

22 段意理解 學習理解段落的內容。 58

23 閱讀理解 學習理解文章的內容。 60

總結性評估 重温第 1 單元至第 23 單元的練習內容。 62

 5 形容詞

樣
學習重點 • 學習用形容詞來表示事物的特點。

本
日期：

一 根據圖意，選出適當的形容詞，填在 上。

冷 熱 大 小 多 少

1 . (a) (b)

2 . (a) (b)

3 . (a) (b)

二 選出下列有關顏色的形容詞，填在 上。
（詞語不能重複使用）

紅 藍 黑
青 綠 白

1. 草 2. 葉 3. 花
4. 兔 5. 天 6. 夜
12 樂思中文 26 週基礎練習（最新升級版） 一上
 學習指導
1 . 用來表示事物特點的詞語就是形容詞。

樣
2 . 要描寫事物的形態，就要多留心觀察，找出事物的特點，再選用適當的形容詞，這樣描寫
就會更準確和生動了。

本
三 選出適當的形容詞，把代表字母填在（ ）內。
1 . 妹妹有一排（ ）牙齒。
A. 明亮的 B. 清潔的 C. 潔白的

2 . 我們在香港度過了一個（ ）夏天。
A. 炎熱的 B. 熱烈的 C. 温暖的

3 . 小弟弟穿上了一身（ ）校服。
A. 齊全的 B. 完整的 C. 整齊的

4 . 天上掛着一輪（ ）月亮。
A. 彎彎的 B. 圓圓的 C. 紅紅的

四 選出適當的形容詞，填在 上。

茂密的 鮮豔的 和暖的

彎彎的 優美的

在 1. 春天，我們全家到郊野公園去
遊玩。公園裏有一條 2. 小路，小路兩
旁種滿了 3. 樹木和 4. 花
朵，能夠在 5. 景色下漫步，真令人心
情舒暢呢！

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 23 閱讀理解

樣
學習重點 • 學習理解文章的內容。

本
日期：

一 閱讀下面的文字，然後選出符合內容的圖畫，把代表字母
的 塗黑及塗滿。

1.    詠恩是我的好同學，她有長長的頭髮，圓圓的臉
兒，還有一雙明亮的大眼睛，笑起來又甜美又可愛。
   每天，我們都一起上學，一起玩耍，我有不明
白的地方，她都很樂意教導我，她真是我的好同學。

下列哪一個是詠恩？

A. B. C. D.

2.    今天，我們到操場去上體育課。
   我們先跟着老師做熱身運動，然後便圍着操場
跑步。接着，老師便教我們玩拋豆袋遊戲，同學們
一些拋，一些接，身手十分敏捷。
   上完體育課後，我們都滿頭大汗，但卻十分快樂。

下列哪一個是「我們」上體育課時的情景？

A. B. C. D.
60 樂思中文 26 週基礎練習（最新升級版） 一上
 學習指導
1 . 閱讀文章時，要留意文章描述的人物，或文中人物的活動情景，因為這些都是構成文章內
容的重要元素。

樣
2 . 理解文中人物的活動時，留意上文下理，這樣可以幫忙找出人物進行活動的原因，以及人

本
物的心情。

二 閱讀下面的文字，然後回答問題。

   這幾天，我刷牙的時候，牙肉有時會流出血來，
我心裏有點害怕，便把這個情況告訴媽媽。
   媽媽於是帶我去看牙醫，醫生說我的牙齒出現了
小毛病，只要少吃糖果，多吃蔬菜和水果，每天早晚
刷牙，很快便會痊癒。
   為了保持我的牙齒健康，我決定聽從醫生的吩
咐，好好保護我的牙齒。

1 . 為甚麼媽媽要帶「我」去看牙醫？
A. 因為「我」牙痛。
B. 因為「我」有蛀牙。
C. 因為「我」刷牙時會流牙血。
D. 因為「我」的牙齒快要脫落。

2 . 醫生教「我」怎樣做才能痊癒？
A. 早上刷牙 B. 不吃糖果
C. 定期檢查牙齒 D. 多吃蔬菜和水果

3 . 為甚麼「我」決定要聽從醫生的吩咐？
因為「我」希望  。

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持續性評估（一） 日期：

樣
本
評估課次 • 重温第 1 單元至第 8 單元的練習內容。 總分： /100
限時：35分鐘

一 供詞填充 選出適當的詞語，填在 上。（14 %）

圖書 家務 海灘 禮物
校車 操場 白雲

1 . 我們到 去游泳。
2 . 每天早上，我和姐姐都會乘坐 上學去。
3 . 媽媽在家裏做 。
4 . 天空上飄着一朵朵 。
5 . 放學後，我和姐姐到圖書館去看 。
6 . 小息時，同學們在 上跳繩。
7 . 祖父買了一份 送給我。
分

二 配對 選出與形容詞相配的圖畫，把代表字母填在 內。
（5 %）

1 . 強壯的 A. B.

2 . 兇猛的
C. D.
3 . 有趣的
4 . 美味的
E.
5 . 胖胖的 分

20 樂思中文 26 週基礎練習（最新升級版） 一上
評估重點 • 代詞、名詞、形容詞、動詞和標點符號的運用。
• 重組句子、擴寫句子、簡單句子的寫作。

樣
本
三 配詞完句 在 上填上適當的字，完成下列各句。（7%）
1 . 小鳥在天空中 。
2 . 魚兒在水裏 。
3 . 我們 車去探望外婆。
4 . 寒冷的風不停地 着。
5 . 上音樂課時，同學們一起 歌。
6 . 爸爸回來了，我趕快去 門。
7 . 下雨了，弟弟 上雨衣。
分

四 標點符號 在 內加上「，」、「。」或「？」。（15 %）

1 . 星期天 爸爸帶我們到郊外去
2 . 媽媽 我想看一會兒電視 可以嗎
3 . 時間不早了 你為甚麼還不起牀
4 . 學校裏 同學們一起讀書 一起遊戲
5 . 這首歌十分好聽 你聽過嗎
6 . 秋天到了 天氣開始轉涼 出門時記得要多穿一件
外套
分

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 樣
五 詞語辨識 辨別下列句子中加點的詞語，在（ ）內填上適當

本
的代詞。（6 %）

例: 姐姐說的故事十分有趣。 （ 她 ）
4 4

1 . 媽媽每天都打掃房間。 （ ）
4 4

2 . 祖父有強壯的身體。 （ ）
4 4

3 . 爸爸常常帶我和弟弟到公園去玩。 （ ）
4 4 4 4

4 . 婷婷和小慧是好朋友。 （ ）
4 4 4 4 4

5 . 思思說：「思思已經做好功課了。」（ ）
4 4

6 . 老師稱讚妮妮和家希是好學生。 （ ）
4 4 4 4 4

六 重組句子 重新排列下列的詞語和標點符號，組成通順的句
子。（12%）
1 . 眼睛   欣欣   大大的   有   一雙   。

2 . 孩子   活潑的   弟弟   一個   是   。

3 . 自己   妹妹   會   的   名字   寫   。

22 樂思中文 26 週基礎練習（最新升級版） 一上
 樣
七 擴寫句子 把（ ）內的形容詞加插在句子中適當的位置，擴

本
寫句子。（9 %）
1 . 姐姐買了許多蔬菜回來。（新鮮的）

2 . 媽媽弄了一頓晚餐。（美味的）

3 . 祖母編織了一件毛衣給我。（慈祥的）

八 續寫句子 根據提供的文字，續寫句子。（6 %）
1 . 禮堂裏掛滿了  。
2.  聽老師講課。
分

九 看圖造句 根據圖意，運用提供的詞語寫句子。（8 %）

1 . 電視

2 . 工作

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 樣
十 閱讀理解 閱讀下面的文字，然後回答問題。（18 %）

本
   今天天氣特別好。我
大清早起來，就到公園去
享受大自然為我預備的優
美環境。
在公園裏，我抬頭望 5

向無邊的天空，藍藍的
天，薄薄的雲，不時有一陣微微的涼風吹過我的臉，
我感到十分舒服。陽光投向樹葉，把葉子照得十分碧
綠。地上的樹影微微搖動着，好像穿上舞衣的小女孩
在隨着風起舞。平日害羞的小草們今天也不斷向我點 10

頭示好。
看着這一幅大自然的圖畫，我的心中真有種說不
出的輕鬆。

從文中找出適當的詞語，填在第1題的 上，使句子的意
思完整。
1 . 我們懷着 的心情，一起到郊野公園去遊玩。

2 . 「我」在甚麼時候到公園去？
A. 早上
B. 中午
C. 下午
D. 晚上
24 樂思中文 26 週基礎練習（最新升級版） 一上
 樣
3 . 「我」為甚麼要到公園去？

本
A. 「我」很喜歡散步。
B. 「我」想和小草打招呼。
C. 「我」想看一幅大自然的圖畫。
D. 「我」想去享受大自然的美景。

4 . 涼風吹來的時候，「我」覺得  。

5 . 「我」覺得樹的影子像在做甚麼？

A. B.

C. D.
6 . 這篇文章主要是記述
A. 公園的設施和景色。
B. 「我」遊公園的原因。
C. 「我」遊公園時的感受。
D. 「我」遊公園那天的天氣。 分

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