نماذج الاضواء سادسة ابتدائي الترم الثاني 2024 بالاجابات

‫‪6‬‬
‫‪٢٠٢٤‬‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬

‫االختبار (‪)١‬‬
‫السؤال األول‪ :‬نص االستماع‪ :‬اقرأ‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫كبيرا في تطوير حياة الناس؛ فقد غزت كل مناحي الحياة؛ فسهلت التواصل فيما بينهم‪ ،‬وغيرت‬‫دورا ً‬
‫«لعبت التكنولوجيا ً‬
‫ً‬
‫طرائق العمل واإلنت�اج‪ ،‬وفتحت آفاقا جديدة للتعليم والتعلم‪ ،‬كما أنها أسهمت في تطور الخدمات الطبي�ة والرعاية الصحية؛‬
‫حيث أصبح من الممكن تشخيص األمراض بسرعة وبدقة»‪.‬‬
‫( أ ) هات ما يلي‪:‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪ -2‬مفرد «طرائق»‪ - 3 ........................... :‬جمع «حياة»‪:‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪ -1‬مرادف «تطوير»‪:‬‬
‫(ب) أكمل ما يلي‪:‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪ -2‬سهلت التكنولوجيا التواصل بين‬ ‫‪...........................‬‬
‫دورا ً‬
‫كبيرا في‬ ‫‪ -1‬لعبت التكنولوجيا ً‬
‫(جـ) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫( )‬ ‫‪ -1‬ال وجود للتكنولوجيا في حياتن�ا اليومية‪ .‬‬
‫ً‬
‫( )‬ ‫‪ -2‬كما أن للتكنولوجيا منافع لها أيضا مخاطر‪ .‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬ ‫( د ) اذكر أهمية التكنولوجيا في تطور الخدمات الطبي�ة‪.‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬التعبير الكتابي‪:‬‬

‫وازن بين مزايا وعيوب شبكة اإلنترنت (شبكة المعلومات الدولية)‪.‬‬
‫‪ -1‬المقدمة‪:‬‬
‫‪ -2‬المزايا‪:‬‬
‫‪ -3‬العيوب‪:‬‬
‫‪ -4‬الخاتمة‪:‬‬
‫السؤال الثالث‪ :‬النص األدبي ‪:‬‬

‫ً‬ ‫«ضاق األب ً‬
‫ذرعا مما وصلت إليه ابنت�ه نهال والتي تعاني من بعض صعوبات في التعلم؛ إذ إنها ال تستطيع التركيز جيدا‪،‬‬
‫وتعاني النسيان السريع‪ ،‬وال تفهم المعلومات بسهولة‪ .‬وذات يوم قرأ عن روبوت يساعد التالميذ في فهم دروسهم‪ ،‬ويلبي‬
‫ً‬
‫احتي�اجاتهم الفردية فاشتراه لها ‪ .‬وبالفعل استطاع الروبوت مساعدة نهال على فهم المواد الدراسية‪ ،‬ألنه كان مسجل عليه‬
‫ً‬
‫بعضا من فيديوهات الشرح لعدد كبير من المعلمين المميزين الذين كانوا يملكون القدرة على توصيل المعلومة بشكل سهل‬
‫وشيق؛ وبعد مدة ليست بالطويلة نجحت نهال في االمتحانات وحصلت على درجات مرتفعة وأصبحت سعيدة للغاية»‪.‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫( أ ) هات‪ - :‬المراد بـ‪« :‬مدة ليست بالطويلة»‪ -2........................... .‬مضاد‪« :‬سعيدة»‪.‬‬ ‫‪١‬‬
‫(ب) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫( )‬ ‫‪ –1‬كانت نهال ال تستطيع التركيز أثن�اء حضورها المحاضرات الجامعية‪ .‬‬
‫( )‬ ‫‬
‫‪ -2‬استطاع الروبوت مساعدة نهال في مذاكرة دروسها‪.‬‬
‫(جـ) في الفقرة ما يدل على أن الروبوت هو المعول الذي ُيعتمد عليه في كل شيء‪ .‬وضح‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪1‬‬

‫السؤال الرابع‪ :‬النص المعلوماتي‪:‬‬
‫«فوزية عباس فهيم (ولدت في ‪ 9‬ديسمبر عام ‪ ،1931‬في محافظة الفيوم بمصر)‪ ،‬عالمة كيمياء حيوية وعالمة أحياء‬
‫بيئي�ة‪.‬اشتهرت بعملها على معرفة تأثير سم الثعبان وحمض يودواستيتك لعمل مضاد للورم‪ًّ .‬‬
‫حاليا هي أستاذة الكيمياء‬
‫كبيرا في مجال صحة الطفل والصحة المهني�ة وقضايا التلوث‬‫إسهاما ً‬
‫ً‬ ‫الحيوية بجامعة عين شمس في مصر‪ .‬أسهمت فوزية‬
‫ُ‬
‫في مصر‪ .‬في الفترة ما بين عام ‪ 1957‬إلى ‪ 1962‬عملت فوزية فهيم كم ِعيدة بكلية الهندسة قسم الكيمياء بجامعة القاهرة‪.‬‬
‫حصلت على منحة حكومية من المملكة المتحدة‪ ،‬حيث التحقت بجامعة برمنغهام من أكتوبر ‪ 1962‬إلى يونيو ‪ .1965‬ألفت‬
‫ً‬
‫بحثا ًّ‬
‫علميا»‪.‬‬ ‫د فوزية وشاركت في تأليف أكثر من ‪80‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫( أ ) هات من الفقرة كلمة بمعنى «في هذا الوقت»‪ ،........................... :‬وأخرى مضادها «جهل»‪:‬‬
‫( )‬ ‫‪ -‬عملت فوزية فهيم ُ‬
‫كم ِعيدة بكلية الهندسة قسم الكيمياء بجامعة عين شمس‪ .‬‬
‫ً‬
‫‪١‬‬
‫( )‬ ‫بحثا ًّ‬
‫علميا‪ .‬‬ ‫‪ -‬ألفت د فوزية وشاركت في تأليف أكثر من ‪80‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫(جـ) أكمل‪ :‬ولدت فوزية عباس فهيم في ‪ 9‬ديسمبر عام ‪ ،1931‬في محافظة‬
‫( د ) ماذا فعلت فوزية عباس من أجل الطفل؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫(هـ) اختر الصواب‪:‬‬

‫(قضو – قضا – قضي – قضية)‬ ‫‪ -‬الجذر اللغوي لكلمة «القضايا» هو ‪.............................................‬‬
‫السؤال الخامس‪ :‬النص الشعري‪ :‬اقرأ األبي�ات التالية ثم أجب عما يليها‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫شـــــامس‬ ‫العلـــــم أبيـــــض‬
‫ِ‬ ‫نهـــــار‬ ‫وإن‬ ‫دامـــــس‬ ‫أســـــود‬ ‫الجهـــــل‬
‫ِ‬ ‫أال إن ليـــــل‬
‫ٌ‬
‫ـاد لي ــ َ‬
‫ـس فيه ـــا م ــ ُ‬ ‫ً‬ ‫ُّ‬
‫ـدارس‬ ‫وتش ـــقى ب ــ‬ ‫مـــــدرب‬
‫ٍ‬ ‫تشـــــق حيـــــاة مـــــا لهـــــا مـــــن‬
‫( أ ) تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‬
‫َ ٌ‬ ‫ُ ْ‬
‫(مظ ِل ٌم ‪ -‬د ِامج – ساج ‪ -‬األولى والثاني�ة)‬ ‫‪ -1‬المراد بـ «دامس»‪...........................:‬‬
‫(تسعد – تهنأ – تنعم – جميع ما سبق)‬ ‫‪ -2‬مضاد «تشقى»‪ ............................:‬‬
‫( )‬ ‫‬ ‫‪ -1‬ما أشبه الجهل بالليل الحالك‪.‬‬
‫( )‬ ‫‬ ‫‪ -2‬بالد بال مدارس بالد بال عناء وال شقاء الذهاب إليها والعودة منها‪.‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫(جـ) أكمل‪ – :‬العالقة بين «دامس» «شامس»‬
‫‪...........................‬‬ ‫( د ) ‪ -1‬هات من األبي�ات كلمة على وزن كلمة (معامل)‬
‫‪ -2‬كلمتين لهما نفس القافية‪........................... .‬‬
‫السؤال السادس‪ :‬القواعد النحوية واللغوية‪:‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫مفكرا‪ ،‬ويظل اإلنسان‬ ‫«النفس تواقة إلى طلب العلم فهو ذو فاعلية في حياة البشر‪ ،‬وقد خلق هللا اإلنسان‪ ،‬ومنحه عقل‬
‫طالبا للعلم المفيد للدين والمجتمع‪ ،‬فمن يتخذ العلم ً‬
‫نورا يســتنر به فى ظلمات الحياة‪ ،‬فالوطن يحتضن الفائقين من‬ ‫ً‬
‫أبن�ائه‪ ،‬ويصان الوطن بأبن�ائه المخلصين»‪.‬‬

‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫(ب) استخرج من الفقرة‪:‬‬

‫‪ -1‬ضميرين أحدهما ظاهر واآلخر مستتر ‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................‬‬ ‫اسما من األسماء الخمسة‪ ،‬وأعربه‪.‬‬ ‫‪ً -2‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -3‬فعل مضارعا مرفوعا‪ ،‬وبين عالمة رفعه‪.................................................................................................................................. .‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -4‬فعل ناسخا‪ :‬واذكر اسمه‪................................................................................................................................................................ .‬‬
‫(جـ) أجب بما هو مطلوب‪:‬‬

‫‪ -1‬الفالحون مجتهدون في عملهم‪( .‬أدخل على الجملة ناسخين مختلفي التأثير‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫ً‬
‫مضارعا وغير ما يلزم)‪.‬‬ ‫‪ -2‬الطالب حصلوا على درجات عليا (اجعل الفعل‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪ -3‬المعلم يقف ‪ ...........................‬تالميذه ‪( ............................‬أكمل بظرفين مختلفي الداللة)‪.‬‬

‫‪ -4‬لن يبيع التجار بضائعهم خارج السوق (ابدأ الجملة بالتجار‪ ،‬وغير ما يلزم)‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫ً‬
‫مجزوما‪ ،‬وبين عالمة الجزم مع بي�ان السبب‪.‬‬ ‫( د ) أدخل الفعل (يسعى) في جملة من عندك بحيث يكون‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫السؤال السابع‪ :‬الخط العربي‪:‬‬

‫‪ -‬اكتب بخطي النسخ والرقعة‪:‬‬
‫بفضل التكنولوجيا أصبح العالم كقرية كبيرة‪.‬‬
‫‪ -‬النسخ‪................................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ -‬الرقعة‪................................................................................................................................................................... :‬‬
‫السؤال الثامن‪ :‬القواعد اإلمالئي�ة‪:‬‬

‫‪ -‬ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫( )‬ ‫( أ ) علي ماهر في إلقاء الشعر‪ .‬الجملة السابقة ال يوجد بها خطأ إمالئي‪.‬‬
‫( )‬ ‫(ب) آدم يحب التكنولوجيا واالختراعات ‪ .‬كلمة (يحب) ليس بها حرف مشدد‪.‬‬
‫( )‬ ‫(جـ) وطني أجمل وأفضل عندي من غيره‪ .‬كلمة (أجمل) بها همزة قطع‪.‬‬

‫االختبار (‪)2‬‬

‫َ‬
‫«لأللعاب اإللكتروني�ة تأثير على الثقافة العامة لألفراد‪ ،‬بسبب انتشارها الواسع؛ حيث إنها تزيد من األداء المعرفي لدى‬
‫ُ‬ ‫فكريا ُم ً‬
‫أداء ًّ‬ ‫األطفال؛ فقد تبين أن لديهم ً‬
‫رتفعا‪ ،‬وكفاءة دراسية عالية؛ ألنها تحسن التن�اسق بين اليد والعين؛ إذ تتطلب‬
‫ُ‬ ‫أغلب ألعاب الفيديو من الالعبين استخدام أوامر دقيقة تؤثر على تن ُ‬
‫�اسق حركة اليد مع النظر‪ ،‬كما أنها تحسن عملية اتخاذ‬
‫القرار؛ حيث تعتمد على تطوير استراتيجيات معين�ة خالل اللعبة‪ ،‬مما ُيساعد على اتخاذ القرارات بشكل أفضل وأسرع‪ ،‬ومن‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫إيجابي�اتها أنها تشجع على القراءة‪،‬كما أنها تشحذ التفكير االستراتيجي والمهارات المنطقية؛ حيث تتطلب هذه األلعاب‬
‫ُّ‬
‫وضع استراتيجيات للتمكن من التقدم إلى المستويات التالية‪ ،‬وإنهاء اللعبة والفوز بها»‪.‬‬
‫( أ ) اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬
‫(ترفع – تقوي – تستجلب – تن�ال)‬ ‫‪ – ۱‬المراد بـ «تشحذ»‪ .................... :‬‬
‫(العب – ملعب – لعبة – لعاب)‬ ‫‪ -2‬مفرد «األلعاب»‪ ..................... :‬‬
‫( )‬ ‫‪ -‬االنتشار الواسع لأللعاب اإللكتروني�ة هو المؤثر على الثقافة العامة لألفراد‪ .‬‬
‫ُ‬
‫‪١‬‬
‫( )‬ ‫‬ ‫– من سلبي�ات األلعاب اإللكتروني�ة أنها تشجع على القراءة‪.‬‬ ‫‪٢‬‬
‫(جـ) تساهم األلعاب اإللكتروني�ة في تحسين التن�اسق بين اليد والعين‪ .‬وضح ‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫(منشور – ناشر – نشر – منشر)‬ ‫( د ) اختر الصواب‪ :‬الجذر اللغوي لكلمة « انتشارها» هو ‪....................‬‬
‫من خالل معلوماتك اذكر مزايا وسلبي�ات التعليم بالطرق التلقيدية‪.‬‬
‫‪ -3‬العيوب‪:‬‬
‫السؤال الثالث‪ :‬النص األدبي‪:‬‬
‫« كان هناك فتى لطيف وجميل اسمه طاهر‪ ،‬وكان يحب الرسم وكتابة القصص للغاية‪ ،‬وكان معه في نفس الفصل طفل‬
‫ومتنمرا على زمالئه‪ ،‬فقد كان ً‬
‫ً‬ ‫طفل ً‬ ‫ً‬
‫دوما ما يستهزئ بطاهر ويسخر منه أمام أصدقائه‪،‬‬ ‫قاسيا‬ ‫ُيدعى عاصم ولكن عاصم كان‬
‫وفي يوم من األيام قرر طاهر أن يطلب المساعدة من أحد المعلمين في المدرسة‪ ،‬فقدم هذا المعلم الدعم الشديد والمساندة‬
‫لطاهر‪ ،‬وبعد ذلك عملت المدرسة على إقامة ندوة حول التنمر وأهمية تجنب�ه ومحبة جميع الزمالء؛ مما أثار الحزن في قلب‬
‫عاصم وجعله يشعر بالذنب الشديد تجاه طاهر وقدم له االعتذار برفقة أصدقائه الذين شاركوه بالتنمر على طاهر»‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -2‬مضاد‪ « :‬متنمرا»‪........................... .‬‬
‫ً‬
‫«قاسيا»‪ ........................... .‬‬ ‫( أ ) هات‪ - :‬المراد بـ‪:‬‬ ‫‪١‬‬
‫( )‬ ‫‪ –1‬كان طاهر يحب الرسم وممارسة الرياضة ويكره قراءة القصص وكتابتها‪.‬‬
‫ً‬
‫( )‬ ‫‬ ‫‪ -2‬كان المعلم فطنا في التعامل مع الموقف‪.‬‬
‫(جـ) في الفقرة ما يدل على أن طاهر تلميذ إيجابي مع زمالئه‪ .‬وضح‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫ً‬
‫معهودا في السابق‪ً ،‬‬
‫كافيا‬ ‫«لم يعد استخدام الطبيب لخبراته ومهاراته الحسية باللمس‪ ،‬والتحسس‪ ،‬والسمع‪ ،‬كما كان‬
‫ً‬
‫وال مقبول في عصر الطب المبني على األدلة والبراهين؛ إذ وبعد أن كان التشخيص يتم باستخدام تلك الوسائل البدائي�ة‬
‫كبيرا لألطباء بوجود الوسائل المتطورة للتشخيص‪ ،‬سواء المختبرية منها أو الشعاعية أو‬ ‫تحديا ً‬ ‫ً‬ ‫البسيطة أصبح اليوم‬
‫التنظيرية‪ ،‬أو حتى التدخالت الجراحية التشخيصية‪.‬‬
‫ومنذ وقت ليس ببعيد‪ ،‬بدأ العلماء والباحثون في مجال التشخيص الطبي في تقديم العديد من اإلنجازات حول النظريات‬
‫والمفاهيم الهامة المتعلقة بهذا المجال الطبي الحيوي‪ ،‬وجعلها قابلة للتطبيق‪ ،‬حيث إنها بال شك قد ساعدت في توفير الطرق‪،‬‬
‫ومهدت لجيل جديد من األدوات لتحسين نت�ائج الصحة واالكتشاف المبكر لألمراض‪ .‬إن نطاق نشوء التكنولوجيا ودخولها‬
‫في مجال التشخيص الطبي هو في واقع األمر ضرب من الخيال العلمي الذي ظهر مع األجهزة الجديدة التي مكنت‪ ،‬على‬
‫ثوان معدودة مما أكسب التشخيص سهولة وواقعية»‪.‬‬ ‫سبي�ل المثال‪ ،‬من الكشف عن مجموعة من األعراض المرضية في ٍ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫(مغمورا – معروفا – معاصرا – منظورا)‬ ‫‪ -‬المراد بـ «معهودا»‪ ................. :‬‬
‫‪١‬‬
‫(آجال – أجيال – مجاالت – الشيء مما سبق)‬ ‫– جمع «جيل»‪ ......................... :‬‬
‫‪٢‬‬
‫(اندثار – فناء – انتهاء – جميع ما سبق)‬ ‫‪ -3‬مضاد «نشوء»‪ ................... :‬‬
‫(ب) أكمل ما يأتي‪:‬‬
‫‪ -‬األجهزة الطبي�ة الجديدة مكنت ‪..................................................................................‬‬
‫‪ -‬كان التشخيص الطبي ً‬
‫‪١‬‬
‫قديما يتم باستخدام ‪...........................................................‬‬
‫‪٢‬‬
‫(جـ) اذكر بعض الوسائل التشخيصية الحديث�ة‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫(شاخص – شخص – شخيص – تشخيص)‬ ‫( د ) اختر الصواب‪ :‬الجذر اللغوي لكلمة « التشخيصية » هو ‪ .................‬‬
‫الجهاد‬ ‫ُ‬ ‫ُ ِّ َ َ ُ‬ ‫لـم ِب َه‬ ‫َ‬
‫الع ِلم ِمثل ِ‬
‫وفقت‪ ،‬نشر ِ‬ ‫البـالد‬
‫َ‬‫ذي َِّ‬‫َ َ‬
‫الع ِ‬
‫ناشر ِ‬ ‫يــا ِ‬
‫ُ ِّ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الع ِلم في كل ناد‬‫تبني بيوت ِ‬ ‫جد أنت الذي‬ ‫با ِن َي ص ِرح الم ِ‬
‫َ‬ ‫الس َ‬ ‫َ َ‬
‫اخت َرقوا َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫بع الطباق الشداد‬ ‫و‬
‫صر ِهم‬
‫الع ِلم ساد الناس في ع ِ‬ ‫ِب ِ‬
‫( أ ) تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬
‫(حكم – سيطر – عال – جميع ما سبق)‬ ‫‪ -1‬المراد بـ « ساد»‪ ................... :‬‬
‫(عصور – أعصر – عصران – األولى والثاني�ة)‬ ‫‪ -2‬جمع « عصر»‪ ..................... :‬‬
‫( )‬ ‫‪ -1‬من يبني بيوت العلم إنما يبني صروح المجد‪.‬‬
‫( )‬ ‫‬ ‫‪ -2‬بالعلم فقط يبني الناس ملكهم ‪.‬‬
‫(جـ) أكمل‪« – :‬باني صرح المجد» تصوير جميل حيث صور ‪...........................‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪ -2‬كلمتين لهما نفس القافية‬ ‫‪...........................‬‬ ‫( د ) هات من األبي�ات‪ - :‬كلمة على وزن كلمة (الطباع)‬
‫‪١‬‬
‫ُ‬ ‫«يشهد التاريخ ً‬
‫دائما أن مصر الكنانة هى أهم دولة فى الشرق األوسط؛ حيث تنكسر عندها شوكة األعداء وتكشــف المؤامرات التى‬
‫ُ‬
‫تحاك لها بخبرة أبن�ائها التى اكتسبوها من عراقة اآلباء واألجداد وبعلمهم ومهاراتهم‪ ،‬لم يسع أى عدو للني�ل من وطنن�ا مصر حتى يلقى‬
‫َ‬
‫يقترب أو يفكر فى ذلك‪ ،‬وعليك أنت يا عزيزي المصري‪ ،‬أن تفتخر بها فتصبح ذا نخوة وطني�ة»‪.‬‬ ‫َ‬
‫وينقطع أمله قبل أن‬ ‫مصيره المحتوم‬

‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫‪ -1‬فعلين مضارعين أحدهما منصوب‪ ،‬واآلخر مجزوم‪ ،‬وبين عالمة إعرابهما‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪ -2‬ضميرين أحدهما للمخاطب واآلخر مستتر ‪.‬‬

‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪.............................. ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬ ‫اسما من األسماء الخمسة‪ ،‬وأعربه‪.‬‬ ‫‪ً -3‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -4‬فعل ناسخا واذكر اسمه‪.................................................................................................................................................................. :‬‬

‫‪ -1‬أخوك ذو خلق عظيم‪( .‬أدخل على الجملة ناسخين مختلفي التأثير‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫ً‬
‫‪ -2‬المهملون لن يحققوا النجاح‪( .‬اجعل الفعل المضارع مثبت�ا‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫ُ‬
‫‪ -3‬وقفت ‪ ...........................‬يقف التالميذ‪( .‬أكمل بظرف مناسب)‬
‫ً‬
‫مجزوما‪ ،‬وبين عالمة الجزم مع بي�ان السبب‪.‬‬ ‫ً‬
‫مضارعا في جملة من عندك بحيث يكون‬ ‫( د ) اجعل الفعل (دعا)‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫التدخين السلبي له عواقب وخيمة‪.‬‬
‫‪ -‬النسخ‪................................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ -‬الرقعة‪................................................................................................................................................................... :‬‬

‫صوب الخطأ‪:‬‬
‫‪........................ ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬ ‫( أ ) القاضي يحكم بلعدل في القضايى‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬ ‫(ب) تكافأ الفرص من مبادؤ العدل‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫ً‬
‫مقصرا‪.‬‬ ‫(جـ) استحيى ايمن أن يكون‬

‫االختبار (‪)٣‬‬
‫قريب�ا من البحر األحمر – ذلك‬ ‫«نهر الني�ل ظاهرة فريدة في القارة اإلفريقية؛ فهو يشق واديه في القسم الشرقى من الصحراء ً‬
‫البحر الذي يفصل الصحراء اإلفريقية عن صحراء غرب آسيا‪ ،‬ولقد أكسب نهر الني�ل والبحر األحمر هذا الجزء من الصحراء‬
‫ً‬ ‫اإلفريقية ً‬
‫طابعا مميزا‪ ،‬وجعل مظاهر السطح تختلف عن مظاهر السطح في بقية الصحراء؛ فمحى منها الرتابة والسأم على‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫شرقا ً‬ ‫ً‬
‫وجنوبا‪ ،‬ولذلك كان لنهر الني�ل أثر في أن تنقسم مصر إلى ثالثة أقسام جغرافية‬ ‫وغربا وشمال‬ ‫مدى آالف الكيلو مترات‬
‫هي‪ :‬الصحراء الغربي�ة والصحراء الشرقية ثم وادى الني�ل والدلتا»‪.‬‬
‫( أ ) هات ما يلى‪:‬‬
‫‪ - 2‬مضاد‪« :‬الرتابة»‪........................... :‬‬ ‫‪ –1‬المراد بـ «أكسب»‪........................... :‬‬
‫(ب) اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(أربعة – ثالثة – خمسة – تسعة)‬ ‫‪ -1‬تقسم مصر إلى ‪ .......................‬أقسام جغرافية‪.‬‬
‫‪ -2‬كان للبحر األحمر أثر في فصل ‪( ...........‬إفريقيا عن أوربا – أوربا عن آسيا – إفريقيا عن آسيا – إفريقيا عن أمريكا الجنوبي�ة)‬
‫(جـ) كيف نحافظ على نهر الني�ل‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... .‬‬
‫(مظهر – ظاهر – ظهر – ال شيء مما سبق)‬ ‫( د ) اختر الصواب‪ :‬الجذر اللغوي لكلمة « مظاهر » هو ‪...........................‬‬
‫‪ -‬اذكر مزايا وعيوب قطع التي�ار الكهربائي للترشيد‪.‬‬
‫‪ -3‬العيوب‪:‬‬
‫ًّ‬
‫« لم يكن األبن�اء ليتخيلوا أن يجدوا حل لتلك المشكلة الكبرى؛ حيث كانت األم تعاني من ضعف البصر؛ ففي يوم من‬
‫ً‬
‫األيام شاهد األبن�اء على شاشة التلفاز إعالنا عن روبوت يمكنه مساعدة العجائز في إتمام المهام المنزلية‪ ،‬كالطهي والتنظيف‬
‫ً‬
‫وغيرهما‪ ،‬ولم يتوقف األمر عند ذلك؛ إذ كان للروبوت قدرة على مساعدة البشرفي التواصل مع اآلخرين أيضا؛ حيث كان‬
‫قادرا على قراءة النصوص ونطقها‪ .‬فكان يخبرها بأسماء المتصلين بالهاتف والنطق بالرسائل النصية؛ لذلك أصبحت األم‬ ‫ً‬
‫قادرة على التواصل مع أصدقائها وعائلتها بشكل أكثر فاعلية‪ ،‬وأصبحت ال تشعر بالوحدة وافتقادها إلى الونس‪ ،‬واطمأن‬
‫األوالد إلى ترك أمهم بمفردها طيلة فترة غيابهم في العمل وأثن�اء السفر »‪.‬‬
‫(يميلوا – يحاولوا ‪ -‬يتصوروا – يصدقوا)‬ ‫‪ – ۱‬معنى «يتخيلوا»‪ ............ :‬‬
‫(ضعيفة – مريضة – متعبة – عاجزة)‬ ‫– مضاد «قادرة»‪.............. :‬‬ ‫‪٢‬‬
‫( )‬ ‫‪ –1‬كانت األم تعاني من الزهايمر ‪ .‬‬
‫( )‬ ‫– كان للروبوت أثر إيجابي على حياة األم اليومية‪ .‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪................. ........................... ........................... ...........................‬‬ ‫(جـ) توقع بعض المهام التي كان الروبوت يقوم بها لم تذكر في الفقرة‪.‬‬
‫(مناص ‪ -‬صنم – نص – صوص)‬ ‫( د ) اختر الصواب‪ :‬الجذر اللغوي لكلمة « النصوص» هو ‪ ...........................‬‬

‫ُ ِّ‬
‫« يتكون الروبوت من مجموعة من المكونات األساسية التي تمكنه من العمل بشكل سليم ومظهر الئق‪ ،‬وتشمل هذه‬
‫ً‬ ‫المكونات‪ :‬الهيكل‪ ،‬وهو اإلطار الخارجي للروبوت الذي يحمل جميع المكونات األخرى‪ُ ،‬‬
‫ويصنع الهيكل عادة من مواد خفيفة‬
‫وقوية مثل األلومنيوم‪ .‬أما المفاصل فهي نقاط االتصال بين أجزاء الهيكل‪ ،‬وتسمح للروبوت بالحركة‪ ،‬ويمكن أن تكون‬
‫المفاصل بسيطة مثل المفصالت‪ ،‬أو معقدة مثل الروبوتات ذات الدرجات الست الحركية‪ .‬والمحركات هي المسئولة عن‬
‫تحريك الروبوت‪ ،‬ويمكن أن تكون المحركات كهربائي�ة أو هيدروليكية أو هوائي�ة‪ ،‬أما أجهزة االستشعار فهي المسئولة عن‬
‫جمع المعلومات حول محيط الروبوت‪ ،‬وتشمل أجهزة االستشعار كاميرات ورادارات وأجهزة استشعار المسافة»‪.‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪ -2‬جمع «شكل»‪:‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪-1‬مرادف «مظهر»‪:‬‬
‫‪ –1‬الهيكل هو ‪ ...........................‬للروبوت الذي يحمل جميع المكونات األخرى‪.‬‬
‫– تشمل أجهزة االستشعار ‪ ...........................‬و ‪ ...........................‬وأجهزة استشعار المسافة‪.‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬ ‫(جـ) اذكر المكونات األساسية للروبوت‪.‬‬
‫السؤال الخامس‪ :‬النص الشعري‪ :‬اقرأ األبي�ات التالية‪ ،‬ثم أجب عما يليها‪:‬‬
‫لم يبق ً‬
‫بابا للسعادة مغلقا‬ ‫فتعلموا فالعلـم مفتــاح العــال‬
‫مهما تغير دهره أن يسبقا‬ ‫عار على ابن الني�ل سباق الورى‬
‫(المجد – القوة – االهتمام – العمل)‬ ‫‪ -1‬معنى « العال»‪ ........................... :‬‬
‫(بكاء – هم – حزن – شقاء)‬ ‫‪ -2‬مضاد « سعادة»‪ ..................... :‬‬
‫( )‬ ‫‬ ‫‪ -1‬العلم يحقق المجد لصاحبه‪.‬‬
‫( )‬ ‫‬ ‫‪ -2‬كان المصريون ً‬
‫قديما متقدمين ومتطورين‪.‬‬
‫(جـ) هات من البيتين‪:‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪ -2‬كلمة على وزن(جار)‪:‬‬ ‫ًّ‬
‫‪ -1‬تعبيرا مجازيا‪........................... :‬‬
‫‪........................... ........................... ...........................‬‬ ‫( د ) ما أهمية العلم كما ورد بالبيت األول؟‬

‫ً‬ ‫ًّ‬
‫«عــاش المصريون فى وطنهــم تحت مظلة وطني�ة واحــدة‪ ،‬يجمعهم الحب واإلخاء‪ ،‬ويقفون صفـا واحدا أمام التحديات‪ ،‬ومهما‬
‫ً‬ ‫يسع األعداء تفشل مساعيهم‪ ،‬ويظن العدو تخطيطه ً‬
‫ناجحا‪ ،‬ولكن مصر باقية مهما قيل؛ فكن يقظا وال تستمع لذي ني�ة سيئ�ة»‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪:‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -1‬فعل من األفعال الخمسة‪ ،‬وبين عالمة إعرابه‪ .‬وفعل معتل اآلخر ‪.‬‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫ً ً‬
‫ضميرا بارزا‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -4‬اسما من األسماء الخمسة‪ ،‬وأعربه‪.............................................................................................................................................. .‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫‪ -4‬ناسخا‪ ،‬واذكر اسمه ‪........................... .‬‬

‫‪ -5‬أبوك بين الناس ذو مهابة ‪( .‬أدخل على الجملة ناسخين مختلفي التأثير‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫‪ -6‬يحقق جنودنا النصر‪( .‬اجعل الجملة اسمية وغير ما يلزم)‬

‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬
‫ُ‬
‫‪ -7‬وقفت ‪ ...........................‬سارية العلم (أكمل بظرف مناسب)‬
‫ً‬
‫مضارعا في جملة من عندك بحيث يكون‬ ‫( د ) اجعل الفعل (قضى)‬
‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫خلق الحياء من أعظم األخالق وأجلها‪.‬‬
‫‪ -‬النسخ‪................................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ -‬الرقعة‪................................................................................................................................................................... :‬‬

‫‪ -‬اقرأ‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫«بدأ ابي حديث�ه بأنه سيسافر إلى أسوان للعمل‪ ،‬واقترح علين�ا أن نبقى في القاهرة أو نسافر معه‪ ،‬فاخترنا ألسفر»‪.‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫( أ ) صوب ما تحته خط بالفقرة‪.‬‬
‫ً‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪ -‬حرفا به همزة قطع‪ .‬‬
‫ً‬
‫‪١‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫ ‬
‫‪ -2‬فعل ينتهي بألف لين�ة‪.‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫ ‬
‫‪ -3‬كلمة بها همزة متطرفة‪.‬‬

‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫‪6‬‬ ‫اﻟﺼﻒ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺮﺷﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢٣‬‬

‫‪15‬‬
‫نموذج (‪)١‬‬ ‫درجة‬
‫السؤال األول‪ :‬القرآن الكريم‪:‬‬

‫اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫قــال تعالــى‪﴿ :‬ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﯯ ﯰﯱ ﯲ‬
‫ﯳ ﯴ﴾‪.‬‬
‫( أ ) ما الذي تتحدث عنه اآلية الكريمة؟‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫َْْ َ َ‬
‫(ب) ما معىن (الف ِئدة)؟‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫(جـ) أكمل‪ :‬أنعم هللا تعاىل علين�ا لنحيا حياة ‪ .................‬؛ ونؤدي دورنا على ‪..................‬‬
‫( د ) ما أبرز النعم املذكورة يف اآلية الكريمة؟‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫السؤال الثانى‪:‬‬
‫(الذكر ‪ -‬احلج ‪ -‬الزكاة ‪ -‬كل ما سبق)‬ ‫( أ ) ختري‪ :‬من أنواع العبادات المالية ‪...............‬‬
‫(ب) من أبرز نعم هللا اخلفية نعمة ‪..................‬‬

‫‌(جـ) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫( )‬ ‫‪ -1‬نشكر هللا باللسان برتديد "احلمد هلل"‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ -2‬من فوائد الزكاة تعليم اإلنسان البخل‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ -3‬احلج عبادة قولية يلزمها بعض المال‪ .‬‬
‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ُ ْ َْ َ ُ ْ َ ٌ َْ ُ َ ُ ْ َ َ ُ‬ ‫َّ‬
‫ومك ْم هذا‪ ،‬يف ش ْه ِرك ْم هذا‪ ،‬يف َبل ِدك ْم هذا»‪.‬‬
‫قال رسول هللا ﷺ‪« :‬إن ِدماءكم وأموالكم حرام عليكم‪ ،‬كحرم ِة ي ِ‬
‫‌( أ ) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫( )‬ ‫‪ -1‬أباح الرسول ﷺ السرقة والقتل‪.‬‬
‫( )‬ ‫‪ -2‬أوىص الرسول ﷺ بالنساء ً‬
‫خريا‪.‬‬
‫(ب) أكمل‪ :‬املراد بيومكم هذا ‪ .................‬والشهر هو ‪..................‬‬
‫الصف السادس االبتدائى‬ ‫‪1‬‬

‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫( أ ) ماذا طلب احلواريون من عيىس عليه السالم؟‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫(القضاء ‪ -‬الوداع ‪ -‬الشفاء ‪ -‬العسرة)‬ ‫(ب) تخير الصواب‪ :‬اسم حجة الرسول ﷺ بعد فتح مكة ‪ ............‬‬
‫‪ -1‬ثبت أبو بكر ريض هللا عنه بعد وفاة الرسول ﷺ‪) ( .‬‬
‫( )‬ ‫‪ -2‬جنح بنو إسرائي�ل يف قتل عيىس عليه السالم‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫نموذج (‪)٢‬‬ ‫درجة‬

‫قال تعالى‪﴿ :‬ﯘ ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦﯧ ﯨ ﯩ ﯪ‬
‫ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﴾‪.‬‬
‫( أ ) ما سبب طلب المائدة؟‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫(ب) ما معىن (ﯚ)؟‬

‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫(جـ) أكمل‪ :‬حاولت ‪ .................‬قتل عيىس عليه السالم‪ ،‬ولكن هللا تعاىل َّجناه منهم‪.‬‬
‫َّ‬
‫(‌ د ) لماذا ذكرهم عيىس عليه السالم بأن الكفر بعد املعجزة له عذاب أليم؟‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫( أ ) ما املقصود بالصدقة؟‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫(ب) أكمل‪ :‬احلج عبادة ‪ .................‬ولكن يلزمه ‪ .................‬لتوفري الطعام والشراب والنفقة وغريها‪.‬‬
‫‪ -1‬يأيت املتصدق يوم القيامة يف ظل عرش الرحمن‪) ( .‬‬
‫‪ -2‬نعمة الماء يمكن حصر فوائدها‪) ( .‬‬
‫‪ -3‬هللا تعاىل يعطين�ا النعم دون أن نطلبها‪) ( .‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫على َم َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َّ ُ ْ‬
‫ور»‪.‬‬
‫نابر ِمن ن ٍ‬
‫ِ‬ ‫هللا‬
‫قال رسول هللا ﷺ‪« :‬إن المق ِس ِطني ِعند ِ‬
‫(العدل ‪ -‬الشك ‪ -‬الصرب ‪ -‬القوة)‬ ‫( أ ) املقصود بـ «املقسطني» الذين حيكمون بـ ‪ .................‬‬
‫‌(ب) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫‪ -1‬تويف الرسول ﷺ يف السنة العاشرة للهجرة‪) ( .‬‬

‫‪ -2‬أوىص الرسول ﷺ حبسن الظن باهلل‪) ( .‬‬
‫( أ ) ما امليقات املكاين الذي استخدمه الرسول ﷺ عند حجه؟‬
‫‪...................................................................................................................................................................................‬‬
‫(الفالج ‪ -‬الطاعون ‪ -‬احلىم ‪ -‬كل ما سبق)‬ ‫(ب) تخير الصواب‪ :‬مرض الرسول ﷺ يف أواخر أيامه بـ ‪ .................‬‬
‫‪ -1‬كفر احلواريون بعيىس وأرادوا قتله‪) ( .‬‬
‫( )‬ ‫‪ -2‬آخر ما أوىص به الرسول ﷺ «الصالة»‪ .‬‬

‫‪٦‬‬
‫النماذج النهائية‬
‫‪2024 - 2023‬‬ ‫العام الدراسى‬
‫‪30‬‬
‫نموذج (‪)1‬‬ ‫درجة‬
‫ً‬
‫‪7‬‬ ‫أول‪ :‬اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫درجات‬
‫‪١‬‬
‫÷ ‪ 6‬هو ‪. .................‬‬ ‫‪ 1‬خارج قسمة‬
‫‪٢‬‬
‫د ‪18‬‬ ‫جـ‬ ‫ب ‪6‬‬ ‫أ ‪3‬‬
‫‪12‬‬
‫فى الكسر ‪ 6‬يساوى ‪ ....................‬مجموعات‬ ‫‪ 2‬عدد المجموعات المتساوية من‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫د ‪5‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪2,1 × 0,3 = ................. 3‬‬
‫د ‪0,0632‬‬ ‫جـ ‪0,63‬‬ ‫ب ‪6,3‬‬ ‫أ ‪63‬‬
‫(فى أبسط صورة)‬ ‫‪30 : 20 = ............. : ............. 4‬‬
‫د ‪5:2‬‬ ‫جـ ‪2:5‬‬ ‫ب ‪2:3‬‬ ‫أ ‪3:2‬‬
‫‪3 ..........‬‬
‫هى ‪. .................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ 5‬النسبة التالية مباشرة فى النمط‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8 16 24 ..........‬‬
‫‪4‬‬ ‫جـ ‪4‬‬ ‫ب ‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫د‬ ‫أ‬
‫‪32‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪3 A‬‬
‫‪ 6‬إذا كانت ‪ ،‬تكون نسبة متكافئة ‪ ،‬فإن قيمة ‪ A‬تساوى ‪. .................‬‬
‫‪5 20‬‬
‫د‬ ‫‪8‬‬ ‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ ‪15‬‬
‫‪12‬‬
‫‪12‬‬
‫ثوان ‪ ،‬فإن المسافة المقطوعة فى الثاني�ة الواحدة تساوى ‪ ..................‬أمتار‪.‬‬ ‫ً‬
‫‪ 7‬تقطع مريم مسافة ‪ 30‬مترا فى ‪ٍ 10‬‬
‫د ‪5‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪10‬‬
‫ً‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫درجات‬
‫ثاني�ا‪ :‬أكمل ما يأىت‪:‬‬
‫‪ 12.000 8‬سم فى الثاني�ة = ‪ ..................‬متر فى الدقيقة‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫(في صورة نسبة مئوية)‬ ‫‪= .................. 9‬‬
‫‪20‬‬
‫ ‬
‫‪ 10‬العدد الذى ‪ 30%‬منه يساوى ‪ 90‬هو ‪. ..................‬‬
‫‪ 11‬قيمه ‪ 10%‬من ‪ 9٫000‬جني�ه تساوى ‪ ،..................‬وبالتالى قيمة ‪ 30%‬من ‪ 9.000‬جني�ه تساوى ‪. ..................‬‬
‫‪ 12‬فى الزوج المرتب ( ‪ )3‬اإلحداثى ‪ x‬هو ‪. ..................‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 13‬مساحة متوازى األضالع الذى طول قاعدته ‪ 30‬سم وارتفاعه المناظر لهذه القاعدة ‪ 10‬سم تساوى ‪ ..................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫‪ 14‬المسافة بين العددين ‪ -3‬و على خط األعداد هى ‪ ..................‬وحدات‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 15‬انعكاس النقطة (‪ )0 4‬فى المحور ‪ y‬هى ‪. ..................‬‬
‫ً‬
‫‪٫‬‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫ثالثا‪ :‬اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫‪ 16‬معين طول ضلعه ‪ 14‬سم وارتفاعه ‪ 5‬سم ‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪9‬‬ ‫جـ ‪35‬‬ ‫ب ‪19‬‬ ‫أ ‪70‬‬
‫‪ 17‬عدد ارتفاعات المثلث القائم الزاوية يساوى ‪ .................‬ارتفاعات‪.‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 18‬كل مما يلى يعبر عن مساحة سطح مكعب طول حرفه ‪ ،S‬ما عدا ‪. .................‬‬
‫د ‪S‬‬ ‫جـ (‪)S S( + )S S( + )S S‬‬ ‫ب ‪6×S×S‬‬ ‫‪6S‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪2‬‬
‫()‬
‫‪2‬‬
‫()‬
‫‪2‬‬
‫()‬
‫‪ 19‬مساحة سطح الهرم الرباعى الذى طول ضلع قاعدته المربعة ‪ 4‬سم وارتفاع أحد أوجهه المثلثة ‪ 6‬سم‬
‫تساوى ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫د ‪64‬‬ ‫جـ ‪48‬‬ ‫ب ‪24‬‬ ‫أ ‪16‬‬
‫‪ 20‬حجم متوازى المستطيالت الذى مساحة قاعدته ‪ 25‬سم ‪ ،‬وارتفاعه ‪ 7‬سم يساوى ‪ .................‬سم‪.3‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪170‬‬ ‫جـ ‪725‬‬ ‫ب ‪32‬‬ ‫أ ‪175‬‬
‫‪ 21‬المسافة بين النقطتين ( ‪ )6 - ( ، )4 -‬هى ‪ .................‬وحدة‪.‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪6‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 22‬مثلث قائم الزاوية طول ضلعى الزاوية القائمة ‪ 6‬سم‪ 8 ،‬سم ‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫د ‪64‬‬ ‫جـ ‪16‬‬ ‫ب ‪24‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫رابعا‪ :‬أجب عما يأىت‪:‬‬
‫درجات‬
‫‪ 23‬إذا كان سعر هاتف محمول ‪ 12٫000‬جني�ه ‪ ،‬عليه نسبة تخفيض ‪ ،20%‬حدد قيمة النسبة ‪10%‬‬
‫ُ ّ‬
‫المدخر وسعر الهاتف بعد التخفيض‪.‬‬ ‫ثم استخدمها لحساب المبلغ‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 24‬اشترى سعيد ‪ 3,5‬كجم من الخضراوات‪ ،‬ثمن الكيلوجرام الواحد ‪ 12,5‬جني�ه‪ ،‬فما المبلغ الكلى الذى دفعه سعيد؟‬
‫المبلغ الكلى الذى دفعه سعيد = ‪................................................................‬‬
‫‪ 25‬احسب مساحة شبه المنحرف ‪ ABCD‬المقابل‪ :‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪ 26‬أوجد مساحة سطح المنشور المقابل‪:‬‬

‫‪.....................................................‬‬ ‫مساحة الوجه األمامى = ‪ .........‬وحدة مربعة‬
‫‪.....................................................‬‬ ‫مساحة الوجه الخلفى = ‪ .........‬وحدة مربعة‬
‫سم‬
‫مساحة الوجه األيمن = ‪ .........‬وحدة مربعة‬

‫‪١٣‬‬
‫‪.....................................................‬‬
‫‪ ١٢‬سم‬
‫‪ .....................................................‬‬ ‫مساحة الوجه األيسر = ‪ .........‬وحدة مربعة‬

‫سم‬
‫مساحة الوجه السفلى = ‪ .........‬وحدة مربعة‬
‫‪٤‬‬
‫سم‬ ‫‪.....................................................‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪.....................................................‬‬ ‫مساحة سطح المنشور = ‪ .........‬وحدة مربعة‬

‫‪30‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫أول‪ :‬اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫‪62,5 ÷ 2,5 = .............. 1‬‬
‫د ‪25‬‬ ‫جـ ‪52‬‬ ‫ب ‪5,2‬‬ ‫أ ‪2,5‬‬
‫‪١‬‬
‫تساوى عدد ما‪ ،‬فإن هذا العدد هو ‪. .................‬‬ ‫‪ 2‬إذا كانت‬
‫‪12‬‬
‫د ‪70‬‬ ‫جـ ‪65‬‬ ‫ب ‪60‬‬ ‫أ ‪5‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ 3‬من خط األعداد المزدوج المقابل‪ :‬قيمة ‪ x‬تساوى ‪. .................‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪90‬‬
‫ب ‪6‬‬ ‫أ ‪915‬‬
‫د ‪70‬‬ ‫جـ ‪9,015‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪ 4‬مقلوب العدد ‪ 7‬هو ‪. .................‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫جـ ‪١‬‬
‫د ‪-7‬‬ ‫ب ‪17‬‬ ‫أ ‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ 5‬فى الشكل المقابل‪:‬‬
‫النسبة بين عدد األجزاء الملونة إلى عدد األجزاء الكلى (فى أبسط صورة) هى ‪. .................‬‬
‫د ‪5:2‬‬ ‫جـ ‪2:5‬‬ ‫ب ‪4:10‬‬ ‫أ ‪10:4‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ 6‬اذا كان‪ ، = :‬فإن قيمة ‪ A‬تساوى ‪. .................‬‬
‫‪12‬‬
‫‪24‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪4‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫أ ‪36‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 7‬إذا كان ‪ 5%‬من مبلغ ما هو ‪ 20‬جني�ه‪ ،‬فإن هذا المبلغ هو ‪ ................‬جني�ه‪.‬‬
‫د ‪500‬‬ ‫جـ ‪400‬‬ ‫ب ‪300‬‬ ‫أ ‪200‬‬
‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪ 8‬إذا كانت كتلة خاتم من الفضه هى ‪ 5,8‬جرام‪ ،‬فإن كتلته بالملليجرام تساوى ‪ ................‬ملليجرام‪.‬‬
‫‪ 36 9‬كم فى الساعة تكافئ ‪ ................‬متر فى الدقيقة‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ 10‬إذا كان عدد تالميذ مدرسه ‪ 800‬تلميذ حضر منهم فى أحد األيام ‪ 720‬تلميذا‪ ،‬فإن النسبة المئوية لعدد التالميذ‬
‫الغائبين تساوى ‪. ................‬‬
‫‪ 11‬معدل الوحدة الذى يعبر عن «يقطع مالك بدراجته مسافة ‪ 200‬متر كل خمس دقائق» هو ‪. ................‬‬
‫‪ 12‬النقطة التى بها اإلحداثى ‪ y‬هو ‪ -4‬واإلحداثى ‪ x‬هو ‪ 3‬هى ‪ ................‬وتقع فى الربع ‪. ................‬‬
‫‪ 13‬مساحة سطح المكعب الذى طول حرفه ‪ 5‬سم تساوى ‪ ................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫‪ 14‬المسافة بين العددين اللذين يمثلهما ‪ b، a‬على خط األعداد المقابل هى ‪ ................‬وحدات‪.‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 15‬انعكاس النقطة (‪ )8 6‬فى المحور ‪ Y‬هى ‪. ................‬‬
‫‪2‬‬
‫ً‬
‫‪٫‬‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫مساحة مستطيل طوله ‪ 7‬سم وعرضه ‪ 9‬سم‪.‬‬ ‫‪............‬‬‫‪ 16‬مساحة مربع طول ضلعه ‪ 8‬سم‬
‫د غير ذلك‬ ‫جـ =‬ ‫ب <‬ ‫أ >‬

‫‪ 17‬عدد ارتفاعات أى مثلث يساوى ‪ .................‬ارتفاعات‪.‬‬
‫د ‪5‬‬ ‫جـ ‪4‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪ 18‬عند مضاعفة بعدين لمتوازى مستطيالت ثالث مرات‪ ،‬فإن النسبة بين حجمه األصلى إلى حجمه الجديد‬
‫هى ‪. .................‬‬
‫د ‪1:9‬‬ ‫جـ ‪3:2‬‬ ‫ب ‪1:3‬‬ ‫أ ‪1:6‬‬
‫‪ 19‬المسافة بين النقطتين (‪ )0 13( ،)0 4‬هى ‪ ................‬وحدات‪.‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫د ‪7‬‬ ‫جـ ‪9‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ..................... 20‬هو شكل رباعى فيه ضلعان متقابالن فقط متوازيان‪.‬‬
‫د المربع‬ ‫جـ المستطيل‬ ‫ب شبه المنحرف‬ ‫أ متوازى األضالع‬
‫‪ 21‬مساحة المثلث فى الشكل المقابل تساوى ‪ ....................‬وحدة مربعة‪.‬‬
‫أ‬
‫‪٦‬‬
‫ب ‪4‬‬
‫جـ‬
‫‪12‬‬
‫د ‪15‬‬
‫‪ 22‬النقطة التى تقع على نفس الخط الرأسى الذى تقع عليه النقطة (‪ ) 5‬ممكن أن تكون هى ‪. .................‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٫‬‬
‫د ( )‬ ‫جـ (‪) 5‬‬ ‫ب (‪)٢ 5‬‬ ‫أ ( )‬
‫ً‬
‫‪٧‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪8‬‬
‫درجات‬
‫‪ 15‬سم‬ ‫‪A‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪ ABCD 23‬متوازى أضالع فيه‪ 15 = AD :‬سم‪ 7 = AS ،‬سم‬
‫احسب مساحة متوازى األضالع ‪ABCD‬‬
‫‪ 7‬سم‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪S‬‬
‫‪5‬‬
‫كجم من القمح‪،‬‬ ‫‪ 24‬اشترى عادل كجم من القمح ثم قسمها على أكياس بحيث يكون بكل كيس‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫احسب عدد األكياس التى يحتاجها عادل مستخدما النماذج‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 25‬تنفق مريم من راتب خالد الشهرى ‪ 800‬جني�ه‪ ،‬فإذا كانت النسبة المئوية التى تمثل المبلغ الذى تنفقه ‪،20%‬‬
‫فما راتب خالد الشهرى؟‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫سم‬ ‫‪ 26‬احسب مساحة سطح الهرم الرباعى المربع القاعدة المقابل‪:‬‬

‫‪٤‬‬
‫مساحة القاعدة المربعة = ‪.............................................................................‬‬
‫‬
‫سم‬ ‫مساحة ‪ 4‬مثلثات = ‪.......................................................................................‬‬
‫‪٥‬‬
‫سم‬ ‫مساحة الهرم الرباعى = ‪.................................................................................‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪30‬‬
‫ً‬
‫درجات‬
‫اشترى عماد أدوات مدرسية بمبلغ ‪ً 50‬‬
‫جنيها وكان معه ‪ 200‬جني�ه‪،‬‬ ‫‪1‬‬
‫فإن النسبة المئوية التى تمثل ثمن األدوات المدرسية بالنسبة لما كان مع عماد هى ‪. .................‬‬
‫د ‪50%‬‬ ‫جـ ‪40%‬‬ ‫ب ‪30%‬‬ ‫أ ‪25%‬‬
‫‪ 2‬النقطة (‪ )x -3 7‬تقع على المحور ‪ Y‬فإن قيمة ‪ x‬تساوى ‪. .................‬‬
‫‪٫‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪7‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪3 .....‬‬
‫هى ‪. .................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ 3‬النسبة التالية مباشرة فى النمط‪، :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15 .....‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫أ‬
‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ 4‬المسافة بين ‪ D ، C‬على خط األعداد المقابل هى ‪ .................‬وحدات‪ .‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪١‬‬
‫د ‪-7‬‬ ‫جـ ‪7‬‬ ‫ب ‪-6‬‬ ‫أ‬
‫‪٦‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2,04 × 3,2 = ................. 5‬‬
‫د ‪6,528‬‬ ‫جـ ‪32,04‬‬ ‫ب ) ‪7,2‬‬ ‫أ ‪6,8‬‬
‫‪ 6‬مثلث طول قاعدته ‪ 8‬سم وارتفاعه المناظر ‪ 3‬سم‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪16‬‬ ‫ب ‪20‬‬ ‫أ ‪24‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ 7‬مساحة سطح المكعب المقابل= ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫ب ‪600‬‬ ‫أ ‪100‬‬
‫د ‪1.000‬‬ ‫جـ ‪36‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 10‬سم‬
‫ً‬
‫درجات‬
‫‪45,5 ÷ 5,2 = ................. 8‬‬

‫‪.................‬‬ ‫‪ 9‬مقلوب العدد هو‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬
‫تسير دراجة بسرعة ‪ً 25‬‬
‫مترا فى الدقيقة‪ ،‬فإن سرعتها بالكيلومتر فى الساعة تساوى ‪ .................‬كم فى الساعة‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪.................‬‬ ‫النسبة بين عدد المربعات الحمراء وعدد المربعات الزرقاء فى أبسط صورة هى‬
‫‪ 12‬مربع محيطه ‪ 16‬سم‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫‪ )3‬فى المحور ‪ Y‬هى ‪.................‬‬ ‫‪ 13‬انعكاس النقطة (‪6‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪ )5‬تقع على محور ‪ ، X‬فإن قيمة ‪ a‬تساوى ‪.................‬‬ ‫‪ 14‬النقطة (‪a‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪= .................% 15‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫مترا لكل دقائق‪ ،‬فإن المسافة التى يقطعها فى ‪ 4‬دقائق‬ ‫إذا كانت المسافة التى يقطعها خالد بدراجته ‪ً 80‬‬
‫‪16‬‬
‫هى ‪ً .................‬‬
‫‪2‬‬
‫مترا‪.‬‬
‫د ‪82‬‬ ‫جـ ‪160‬‬ ‫ب ‪20‬‬ ‫أ ‪40‬‬
‫‪ 17‬متوازى أضالع طول قاعدته الصغرى ‪ 10‬سم وارتفاعه األكبر ‪ 7,2‬سم‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫د ‪36‬‬ ‫جـ ‪17,2‬‬ ‫ب ‪720‬‬ ‫أ ‪72‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 18‬يريد مالك تقسيم كجم من المانجو على ‪ 4‬أكياس بالتساوى‪ ،‬فإن كتلة البرتقال فى كل كيس‬
‫‪7‬‬
‫تساوى ‪ ..................‬كجم‪.‬‬
‫د ‪5‬‬ ‫جـ‬ ‫ب ‪3‬‬
‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 19‬المسافة بين النقطتين (‪ )5 7( ، )3 7‬تساوى ‪ ..................‬وحدات‪.‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪14‬‬ ‫ب ‪8‬‬ ‫أ ‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫عدد الكراسات ‪3 2 1‬‬ ‫‪ 20‬من جدول النسب المقابل‪:‬‬
‫سعر ‪ 3‬كراسات يساوى ‪ً ..............‬‬
‫جنيها‪.‬‬
‫السعر بالجني�ه ‪ 12 6‬؟‬
‫د ‪24‬‬ ‫جـ ‪20‬‬ ‫ب ‪16‬‬ ‫أ ‪18‬‬
‫ُ ّ‬
‫‪ 21‬ثالجه سعرها ‪ 22.000‬جني�ه‪ ،‬عليها تخفيض ‪ ،15%‬فإن المبلغ المدخر = ‪ .............‬جني�ه‪.‬‬
‫د ‪5٫500‬‬ ‫جـ ‪3٫300‬‬ ‫ب ‪4٫400‬‬ ‫أ ‪٢٫٢٠٠‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 22‬عدد المجموعات المتساوية من فى الكسر يساوى ‪ .............‬مجموعة‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ ‪٢‬‬
‫ً‬
‫‪1‬‬
‫‪8‬‬ ‫رابعا‪ :‬أجب عما يأىت‪:‬‬
‫درجات‬
‫‪ 23‬إذا كانت سرعة حيوان ما هى ‪ 60‬كم فى الساعة‪ ،‬فما سرعة هذا الحيوان عند تحويل سرعته إلى متر فى الدقيقة؟‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 24‬الجدول المقابل يوضح عدد البالونات المشتراه إلى التكلفة الكلية بالجني�ه باستخدام خط األعداد المزدوج‬
‫احسب عدد البالونات التى يمكن شراؤها بمبلغ ‪ً 16‬‬
‫عدد البالونات التكلفة بالجني�ه‬
‫‪0‬‬
‫‪١٢‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٢٨‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪20 24 28‬‬
‫‪12‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪y‬‬
‫‬
‫‪4‬‬
‫‪ 25‬احسب حجم متوازى المستطيالت الذى أبعاده ‪ 3,5‬متر‪ 2,5 ،‬متر‪ 5,5 ،‬متر ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 26‬حدد النقاط ( ‪D ) 5 -3 ( ، C )- -3( ، B ) - 3 ( ، A ) 5 3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪–X - - 0‬‬ ‫‪3 4 5‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪1‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪1‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٦‬‬
‫على مستوى اإلحداثي�ات‪ ،‬ثم صل بينهما بالترتيب‪ ،‬وأكتب أسم الشكل المكون‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪-4‬‬
‫‬
‫‪–y‬‬

‫‪30‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪ 1‬أى مما يلى يعبر عن معامل تحويل؟ ‪. .......................‬‬
‫د ‪ ١‬كم‬ ‫جـ ‪ ٢٠٠‬سم‬ ‫ب ‪٢‬م‬ ‫‪١‬م‬
‫أ‬
‫‪ ٢‬كم‬ ‫‪ ١٠٠‬سم‬ ‫‪ ١٠‬م‬ ‫‪ ١٠٠‬سم‬
‫‪ 2‬العدد الذى مقلوبه يساوى ‪ 7‬هو ‪. .......................‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪٢‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٧‬‬
‫يعبر عن مسألة القسمة ‪. .......................‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 3‬النموذج‬
‫‪6‬‬
‫÷‬ ‫د‬ ‫جـ ‪÷ 4‬‬ ‫÷‬ ‫ب‬ ‫÷‪4‬‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪1‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪ 4‬متوازى مستطيالت أبعاده ‪ 5‬سم‪ 4 ،‬سم‪ 6 ،‬سم‪ ،‬فإن حجمه = ‪ .......................‬سم‪.3‬‬
‫د ‪24‬‬ ‫جـ ‪120‬‬ ‫ب ‪30‬‬ ‫أ ‪20‬‬
‫‪ ، : c = 7 :‬فإن قيمة ‪ c‬تساوى ‪. .......................‬‬ ‫‪ 5‬إذا كان‬
‫‪1‬‬
‫‪21‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪7‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫‪ 6‬معين محيطه ‪ 24‬سم وارتفاعه ‪ 5‬سم‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .......................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪30‬‬ ‫جـ ‪24‬‬ ‫ب ‪18‬‬ ‫أ ‪٢٠‬‬
‫‪ 7‬لدى تاجر ‪ 7‬أطنان من المانجو فسد منها ما يمثل ‪ ،10%‬فإن مقدار ما فسد = ‪ .......................‬طن‪.‬‬
‫د ‪0,2‬‬ ‫جـ ‪0,7‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪28‬‬
‫عدد األلعاب‬ ‫‪ 8‬من المخطط الشريطى المقابل‪:‬‬
‫عدد األطفال‬
‫‪4‬‬ ‫ ‬
‫معدل الوحدة هو ‪. .......................‬‬
‫‪ 9‬النسب المئوية ‪ 30%‬تمثل الكسر العشرى ‪( . .......................‬فى أبسط صورة)‬
‫سم هى ‪ .......................‬سم‬ ‫‪ 10‬مساحة سطح المكعب الذى طول حرفه‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ 11‬انعكاس النقطة (‪ )- ، -5‬فى المحور ‪ .......................‬هى (‪) ، -5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 12‬متوازى أضالع مساحته ‪ 48‬سم وإرتفاعه األكبر ‪ 6‬سم‪ ،‬فإن طول قاعدته الصغرى = ‪ .......................‬سم‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 13‬عدد ارتفاعات المثلث المنفرج الزاوية يساوى ‪ .......................‬ارتفاعات‪.‬‬
‫‪ 14‬إذا كانت كتلة حيوان الوشق المصرى ‪ 30,5‬كجم‪ ،‬فإن كتلته بالجرام هى ‪. .......................‬‬
‫‪ 15‬النقطة (‪ )7 ، A‬تقع على المحور ‪ ،X‬فإن قيمة ‪ A‬تساوى ‪. .......................‬‬

‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫قطعة ورق على شكل مربع طول ضلعها ‪ 10‬سم‪ ،‬فإن مساحة قطعة الورق تساوى ‪........................‬‬ ‫‪16‬‬
‫د ‪ 10‬سم‬ ‫جـ ‪ 100‬سم‪3‬‬ ‫ب ‪ 100‬سم‬ ‫أ ‪ ١٠٠‬سم‬
‫‪2‬‬
‫) هو ‪........................‬‬ ‫‪ 17‬التعبير العددى المستخدم للتأكد من صحة عملية القسمة ( = ÷ ‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪12‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪÷6‬‬ ‫×‬ ‫جـ‬ ‫÷‬ ‫ب‬ ‫×‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪12‬‬
‫‪12‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 18‬مساحة سطح الهرم الرباعى الذى طول قاعدته المربعة ‪ 6‬سم وارتفاع أحد جوانب�ه المثلثة ‪ 4‬سم‬
‫يساوى ‪ ........................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪94‬‬ ‫جـ ‪84‬‬ ‫ب ‪74‬‬ ‫أ ‪64‬‬
‫للنقطة (‪ )١ ، 5‬ممكن أن تكون النقطة ‪........................‬‬ ‫‪ 19‬النقطة التى تقع على نفس الخط الرأسى‬
‫د ( ‪)١ ،‬‬ ‫جـ (‪) ، ١‬‬ ‫ب (‪)١٢ ، 5‬‬ ‫أ (‪)0 ، 5‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪ 20‬يعرض محل أحذيه حذاء عليه خصم ‪ 20%‬وكانت قيمة هذا الخصم ‪ 100‬جني�ه‪،‬‬
‫فإن سعر الحذاء قبل الخصم = ‪ ........................‬جني�ه‪.‬‬
‫د ‪60‬‬ ‫جـ ‪500‬‬ ‫ب ‪400‬‬ ‫أ ‪300‬‬
‫‪8,4 × 2,5 = ........................ 21‬‬
‫د ‪2,1‬‬ ‫جـ ‪1,2‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪12‬‬
‫‪21‬‬
‫الزوج المرتب الذى يمثل نقطه األصل هو ‪........................‬‬ ‫‪22‬‬
‫د ( ‪) ،‬‬ ‫جـ (‪)١ ، ١‬‬ ‫ب (‪)٢ ، ٢‬‬ ‫أ (‪) ، 3‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪ 23‬الجدول المقابل يمثل سرعات مجموعة من الزواحف‪،‬‬

‫السرعات‬ ‫الزواحف‬
‫ّ‬
‫حول جميع السرعات إلى المتر فى الثاني�ة‪،‬‬
‫السحلية ‪ ٣٥‬كم فى الساعة‬
‫الثعبان ‪ ٣٦‬كم فى الساعة‬ ‫ّ‬
‫ثم رتب سرعة الزواحف من األسرع إلى األبطأ‪.‬‬
‫السلحفاة ‪ ٢٫٥٠٠‬م‪/‬ساعة‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫مقسما إلى قطع متساوية طول القطعة الواحدة ‪ 0,3‬متر‪،‬‬ ‫‪ 24‬لدى أحمد سلك كهرباء طوله ‪ 4,5‬متر‬
‫فما عدد قطع السلك مع أحمد؟‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 25‬احسب مساحة سطح المنشور المقابل‪.‬‬
‫‪٥‬م‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫م‬
‫‬
‫‪5‬‬
‫‪٣‬م‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪ ١١‬م‬
‫‪٨‬م‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪ 26‬الحظ المستوى اإلحداثى المقابل‪:‬‬

‫أ اكتب األزواج المرتب�ة التى تمثل النقاط المحددة‬
‫‪٦‬‬
‫‪D‬‬
‫على المستوى اإلحداثى‪.‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪C‬‬
‫ب أوجد طول ‪FC‬‬
‫‪2‬‬
‫‬
‫‪1‬‬
‫‪-X -3 - - 0‬‬ ‫‪3 4 5‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-y‬‬

‫‪30‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪3‬‬
‫هو ‪.......................‬‬ ‫‪ 1‬العدد الذى منه يساوى‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪3‬‬
‫أ ‪5‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪83 × 0,21‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪8,3 × 2,1 2‬‬
‫د غير ذلك‬ ‫جـ =‬ ‫ب <‬ ‫أ >‬
‫جنيها اشترتها مريم بخصم ‪ 45%‬على ثمنها‪،‬‬ ‫هدية ثمنها ‪ً 300‬‬
‫‪3‬‬
‫فإن المبلغ الذى دفعته مريم في الهدية يساوى ‪ً .......................‬‬
‫د ‪150‬‬ ‫جـ ‪165‬‬ ‫ب ‪180‬‬
‫أ ‪200‬‬
‫‪ 4‬مثلث طول نصف قاعدته ‪ 6‬سم وارتفاعه ‪ 3‬سم‪ ،‬فإن مساحته تساوى ‪ .......................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪3‬‬ ‫جـ ‪9‬‬ ‫ب ‪9‬‬ ‫أ ‪١٨‬‬
‫‪ 5‬النقطة (‪ )٢ 6‬تقع على نفس الخط األفقى للنقطة ‪.......................‬‬
‫‪٫‬‬
‫د (‪) ٢‬‬ ‫جـ ( ‪)٢‬‬ ‫)‬ ‫أ (‪)٢ 3‬‬ ‫ب (‬
‫‪٦‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪ 6‬حصل خالد على ‪ 95‬درجة فى اختب�ار شهر مارس‪ ،‬فإذا كان مجموع الدرجات الكلى هو ‪ 100‬درجة‪،‬‬
‫فإن النسبة المئوية لدرجات خالد فى شهر مارس هى ‪.......................‬‬
‫د ‪95%‬‬ ‫جـ ‪90%‬‬ ‫ب ‪85%‬‬ ‫أ ‪75‬‬

‫ً‬
‫‪ 7‬العدد ‪ 14‬مضروبا فى مقلوب العدد يساوى ‪.......................‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪١‬‬
‫جـ ‪14‬‬ ‫ب ‪7‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫ً‬
‫‪٧‬‬
‫‪8‬‬
‫درجات‬
‫‪ 8‬متوازى أضالع مساحته ‪ 56‬سم وطول قاعدته ‪ 8‬سم‪ ،‬فإن ارتفاعه المناظر = ‪ .......................‬سم‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 9‬إذا كانت كتلة حجر هى ‪ 12,5‬كجم‪ ،‬فإن كتلته بالجرام تساوى ‪ .......................‬جم‪.‬‬
‫سم وارتفاعه ‪ 5‬سم‪ ،‬فإن مساحته تساوى ‪ .......................‬سم ‪.‬‬
‫‪ 10‬معين طول ضلعه‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ 11‬يكتب أحمد على الكمبيوتر ‪ 80‬كلمة فى ‪ 4‬دقائق‪ ،‬فإن معدل الوحدة لكتابة أحمد هو ‪........................‬‬
‫‪ 12‬إذا كانت النسبه بين عدد البنين إلى عدد البن�ات فى أحد الفصول هى ‪،5 : 4‬‬
‫فإذا كان عدد البنين ‪ 20‬ولد‪ ،‬فإن عدد البن�ات = ‪ .......................‬بنت‪.‬‬
‫‪ 13‬هرم رباعى القاعدة طول ضلع قاعدته المربعة ‪ 8‬سم‪ ،‬وارتفاع أحد جوانب�ه المثلثة ‪ 3‬سم‪،‬‬
‫فإن مساحة سطحه تساوى ‪ .......................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 14‬فى الزوج المرتب ( ‪ )٢‬العدد يمثل اإلحداثى ‪. .......................‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪ 15‬مساحة سطح المكعب المقابل تساوى ‪ .......................‬سم ‪.‬‬
‫سم‬
‫‪2‬‬
‫‪٣‬‬
‫سم‬
‫‬
‫سم‬
‫‪٣‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪ 10‬الصف السادس االبتدائى‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪ )3‬فى المحور ‪ X‬هى نفسها‪ ،‬فإن ‪ A‬تساوى ‪.................‬‬ ‫‪ 16‬إذا كان انعكاس النقطة ( ‪A -‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪3‬‬ ‫جـ‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪ 17‬فى المخطط الشريطى المقابل‪:‬‬
‫عدد الكرات الحمراء‬
‫إذا كان عدد الكرات الحمراء يساوى ‪ 6‬كرات‪ ،‬‬
‫عدد الكرات الصفراء‬
‫فإن عدد الكرات الصفراء = ‪.................‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪18‬‬ ‫ب ‪15‬‬ ‫أ ‪١٢‬‬

‫‪21‬‬
‫يقارن بين كمية ما ووحدة واحدة من كمية أخرى يسمى ‪.................‬‬ ‫‪18‬‬
‫د الشئ مما سبق‬ ‫جـ معامل التحويل‬ ‫ب النسبة‬ ‫أ معدل الوحدة‬
‫‪ 19‬المسافة بين ‪ a ، b‬على خط األعداد المقابل‬
‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬
‫تساوى ‪ .................‬وحدات‪.‬‬
‫د ‪33‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪6‬‬ ‫أ صفر‬
‫‪ 20‬عند تقسيم ‪ 3‬كجم من الفراوله على ‪ 3‬أكياس بالتساوى‪ ،‬فإن كتلة الفراولة فى كل كيس تساوى ‪ .................‬كجم‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫د ‪١‬‬ ‫جـ‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ‬
‫‪٣‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪3,5 × 1,4 = ................. 21‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪4,9‬‬ ‫ب ‪49‬‬ ‫أ ‪١٦‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ 22‬اذا أنفق سليم مبلغ ‪ 1٫200‬جني�ه من راتب�ه وهو ما يمثل ‪ 40%‬من راتب�ه‪ ،‬فما راتب سليم؟‬
‫القيمة المجهولة فى المسألة السابقة هى ‪.................‬‬
‫د غير ذلك‬ ‫جـ الجزء‬ ‫ب الكل‬ ‫أ النسبة المئوية‬

‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪ 23‬وزع رجل مبلغ ‪ 71,5‬جني�ه على عدد من األشخاص بالتساوى‪ ،‬فكان نصيب كل شخص منهم ‪ 5,5‬جني�ه‪،‬‬
‫فما عدد األشخاص؟‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪ 24‬من شبكة المربعات المقابلة‪:‬‬

‫احسب مساحة سطح متوازى المستطيالت‬
‫(علما بأن كل مربع يمثل سم )‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................‬‬
‫‬
‫‪D‬‬ ‫‪ 25‬احسب مساحة شبه المنحرف ‪ ABCD‬المقابل‪:‬‬
‫‪A‬‬
‫‬
‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 26‬بنطلون جينز سعره ‪ 500‬جني�ه معروض بتخفيض ‪ 40%‬وتم تطبيق تخفيض آخر بنسبة ‪ 15%‬على السعر الجديد‪،‬‬
‫فما سعر البنطلون النهائى؟‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬

‫الﺳــﻂﻌم‬
‫اﻟﺼﻒ ‪ 46‬اﻻﺑﺘﺪاﺋﻰ‬
‫النماذج االسترشادية للفصل الدراسى الثانى‬
‫‪٢٠٢١‬‬
‫‪2024‬‬ ‫الدراسى ‪- 2023‬‬
‫ﺷﻬﺮﻯ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﻭﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬
‫العام‬
‫‪15‬‬
‫االختبار (‪)1‬‬ ‫درجة‬
‫السؤال األول‪ ( :‬ا ) اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬سقوط قطرات الماء ىف صورة مطر أو ثلج يسىم ‪.....................‬‬
‫( د ) اجلريان السطىح‬ ‫(ب) احلمل احلرارى (جـ) الرطوبة‬ ‫( ا ) الهطول‬
‫ ‬
‫‪ 2‬تعترب ‪ ....................‬وحدات بن�اء الصخور املكونة للرتبة‪.‬‬
‫(جـ) بقايا احليوانات امليت�ة ( د ) الهواء‬ ‫(ب) املعادن‬ ‫( ا ) املواد العضوية‬
‫ ‬
‫‪ 3‬من العوامل الىت تؤدى إىل احلفاظ على الرتبة ‪. ....................‬‬
‫(ب) قطع أشجار الغابات‬ ‫( ا ) اجلفاف‬
‫ ‬
‫( د ) تنوع املحاصيل‬ ‫(جـ) استخدام األسمدة الكيميائي�ة‬
‫ ‬
‫‪ 4‬يستخدم جهاز ‪ ....................‬ىف قياس وزن عمود الهواء فوق منطقة ما‪.‬‬
‫( د ) االنيمومرت‬ ‫(جـ) البارومرت‬ ‫(ب) مقياس املطر‬ ‫( ا ) رادار الطقس‬
‫ ‬
‫ ‬
‫(ب) اذكر اثنني من صور التكيف الىت تساعد النب�اتات الصحراوية على التكيف والبقاء‪.‬‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫السؤال الثاىن‪ ( :‬ا ) ضع عالمة (✓) أو عالمة (✗) أمام العبارات اآلتي�ة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬دخول أحد احليوانات املجتاحة إىل بيئ�ة ما يؤدى إىل حفظ املوطن الطبيعى‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬يتوقف اجتاه الرياح على دوران األرض‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬تنتقل الصفات من اآلباء إىل األبن�اء عن طريق اجلين�ات‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 4‬عندما يربد الهواء تزداد كثافته ويرتفع إىل أعلى‪.‬‬
‫‬
‫(ب) استخرج الكلمة املختلفة‪:‬‬
‫الرطوبة ‪ -‬الربكان – درجة احلرارة – الضغط اجلوى‪.‬‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫السؤال الثالث‪ ( :‬ا ) اكتب املصطلح العلىم الدال على كل عبارة‪:‬‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 1‬وزن عمود الهواء فوق منطقة ما‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 2‬طريقة تنتقل بها الطاقة احلرارية خالل السوائل والغازات‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 3‬منطقة طبيعية حيدث فيها تفاعل بني العوامل احليوية و العوامل الالحيوية‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 4‬عملية خروج الماء من ثغور أوراق النب�ات على هيئ�ة خبار‪.‬‬
‫‬
‫(ب) اذكر أهمية الكائن�ات املحللة‪.‬‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬

‫‪15‬‬
‫السؤال األول‪ ( :‬ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫ً‬
‫‪ 1‬تعترب الرتبة ‪ ....................‬أكرث أنواع الرتبة احتفاظا بالماء‪.‬‬
‫‪ 2‬حندث عملية ‪ ....................‬لبخار الماء لتشكيل السحب‪.‬‬
‫‪ 3‬الضغط اجلوى عند قمة جبل‪ ....................‬الضغط اجلوى عند مستوى سطح البحر‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫تتكون الرتبة نتيجة عمليىت‪ ....................‬و ‪....................‬‬ ‫‪4‬‬
‫(ب) اذكر العوامل املؤثرة ىف اجتاه الرياح‪.‬‬

‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫السؤال الثاىن‪ ( :‬ا ) اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬يعد ‪ ....................‬من العوامل الالحيوية ىف الرتبة‪.‬‬
‫( د ) الرمال‬ ‫(جـ) الفطريات‬ ‫(ب) الديدان‬ ‫( ا ) البكترييا‬
‫ ‬
‫ ‬
‫‪ 2‬خيتص علم األرصاد اجلوية بدراسة ‪. ....................‬‬
‫(ب) طبقات األرض (جـ) الطقس والتنبؤ به ( د ) الرباكني‬ ‫( ا ) األنظمة البيئي�ة‬
‫‪ 3‬تتمزي الرتبة الطيني�ة بلونها ‪. ....................‬‬
‫( د ) البىن‬ ‫(جـ) األسود‬ ‫(ب) الرمادى‬ ‫( ا ) األصفر‬
‫ ‬
‫ ‬
‫‪ 4‬يت�دفق الماء على سطح األرض إىل البحار واألنهار من خالل عملية ‪. ....................‬‬
‫( د ) التجمع الماىئ‬ ‫(ب) اجلريان السطىح(جـ) التبخر‬ ‫( ا ) الهطول‬

‫ ‬
‫(ب) ما هى أهمية‪ :‬األشواك الصغرية ىف النب�اتات الصحراوية؟‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫السؤال الثالث ‪ ( :‬ا ) اكتب املصطلح العلىم الدال على كل عبارة‪:‬‬

‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 1‬عملية مستمرة تتحرك خاللها املياه بني الغالف اجلوى وسطح األرض‪.‬‬
‫ِّ‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 2‬عملية يصبح فيها الكائن الىح ً‬
‫قادرا على العيش ىف البيئ�ة بشكل يمكنه من البقاء‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 3‬الطبقة الىت حتدث فيها كافة ظواهر الطقس‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 4‬قشرة األرض الرقيقة املفككة الىت تدعم احلياة على سطح األرض‪.‬‬
‫‬
‫(ب) علل‪ :‬ارتفاع درجة حرارة املناطق القريب�ة من خط االستواء ‪.‬‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 1‬كثافه الهواء عند سفح جبل ‪ ....................‬كثافه الهواء عند قمة اجلبل‪.‬‬
‫( د ) تساوى‬ ‫ ‬ ‫(جـ) أقل من‬ ‫(ب) أكرب من‬
‫ ‬ ‫( ا ) نصف‬
‫‪ 2‬تعد ‪ ....................‬أحد العوامل البشرية الىت تسبب تدمري املوطن الطبيعى‪.‬‬
‫( د ) حرائق الغابات‬ ‫(جـ) قطع الغابات‬ ‫(ب) الفيضانات‬ ‫( ا ) الرباكني‬
‫‪ 3‬يستخدم جهاز ‪ ....................‬لتحديد املسار املحتمل لألعاصري‪.‬‬
‫( د ) األنيمومرت‬ ‫(جـ) القمر الصناعى‬ ‫(ب) رادار الطقس‬ ‫( ا ) البارومرت‬
‫‪ 4‬تعترب ‪ ....................‬املصدر الرئيىس للطاقة ىف دورة الماء‪.‬‬
‫( د ) اجلاذبي�ة‬ ‫ ‬ ‫(جـ) الشمس‬ ‫ ‬ ‫(ب) الرياح‬ ‫( ا ) الماء‬
‫ً‬
‫(ب) اذكر ثالثا من األضرار الىت يمكن أن تتسبب العواصف الرملية ىف حدوثها‪.‬‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬يقل معدل النتح ً‬
‫نهارا‪.‬‬ ‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬تعمل حرائق الغابات على إطالق البذور من الثمار املغلقة‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬يعيش غزال دوركاس ىف املناطق الباردة‪.‬‬

‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 4‬يكتسب خبار الماء طاقة أثن�اء عملية التكثف‪.‬‬

‫‬
‫(ب) قارن بني‪ :‬الرتبة الرملية والرتبة الطيني�ة من حيث االحتفاظ بالماء‪.‬‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫السؤال الثالث‪ ( :‬ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة باستخدام الكلمات املعطاة‪:‬‬

‫(املد واجلزر – ظل املطر)‬ ‫‪ 1‬حتدث ظاهرة ‪ ....................‬عندما يتحرك الهواء الرطب فوق سلسلة جبال‪.‬‬
‫‬
‫(الطيني�ة – الرملية)‬ ‫‪ 2‬حبيب�ات الرتبة ‪ ....................‬كبرية احلجم‪.‬‬

‫‬
‫(رأىس – أفقى)‬ ‫‪ 3‬تتحرك تي�ارات الهواء بشكل ‪. ....................‬‬

‫‬
‫ًّ‬
‫(الباردة ‪ -‬املعتدلة)‬ ‫‪ 4‬تسقط أشعة الشمس مائلة جدا على املناطق ‪. ....................‬‬
‫‬
‫ً‬
‫(ب) اذكر مثا على التكيفات الرتكيبي�ة ىف كل من‪:‬‬ ‫ل‬
‫‪. ........................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬البطريق اإلمرباطور‬

‫‪. ........................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬الضفدع السام‬

‫‪15‬‬

‫‪ 1‬كل مما يلى يساعد ىف احلفاظ على صحة الرتبة ما عدا ‪.....................‬‬
‫(ب) تنوع املحاصيل (جـ) األسمدة الطبيعية ( د ) الرعى اجلائر‬ ‫( ا ) إضافة الدبال‬
‫‪ 2‬تعد ‪ ....................‬من التكيفات السلوكية ‪.‬‬
‫( د ) اجللد السميك‬ ‫ ‬ ‫(جـ) األشواك‬ ‫(ب) هجرة الطيور‬ ‫( ا ) لون الفراء‬
‫‪ 3‬إذا كانت درجة احلــرارة عند ســفح جبل تســاوى ‪ 40‬درجــة مئوية فإن درجــة احلرارة عند قمته حيتمل أن تكون‬
‫‪ ....................‬درجة مئوية‪.‬‬
‫( د ) ‪60‬‬ ‫ ‬ ‫(جـ) ‪50‬‬ ‫ ‬ ‫(ب) ‪40‬‬ ‫( ا ) ‪10‬‬
‫‪ 4‬يكتسب الماء طاقة أثن�اء عمليىت ‪. ....................‬‬
‫( د ) التبخر واالنصهار‬ ‫(ب) التجمد والتبخر (جـ) التبخر والتكثف‬ ‫( ا ) التكثف واالنصهار‬
‫حتديا ً‬
‫صعبا ىف زراعة الصحراء‪.‬‬ ‫(ب) علل لما يأىت‪ ( :‬ا ) يواجه املزارعون ً‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬يمتلك قط سفنكس نفس العوامل الوراثي�ة للشعر مثل قط بريمان‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬الصخور واملعادن من املواد غري العضوية ىف الرتبة‪.‬‬

‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬ينمو نب�ات األقحوان بصورة أفضل عندما يكون النهار أطول من الليل‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 4‬الغازات الباردة تكون أقل كثافة من الغازات الساخنة‪.‬‬

‫‬
‫(ب) كيف تساعد النب�اتات ىف دورة الماء ىف الطبيعة‪.‬‬

‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 1‬علم دراسة الطقس والتنبؤ به‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 2‬نوع من الرتبة الىت لها قدرة كبرية على تصريف املياه‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 3‬القوة الىت تسبب تساقط األمطار والثلوج على سطح األرض‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 4‬منظفات بيئي�ة تعمل على حتلل الكائن�ات امليت�ة من النب�اتات واحليوانات‪.‬‬
‫‬

‫‪ -‬الهواء – الماء‪ -‬الكائن�ات املحللة – الصخور‪.‬‬
‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 1‬تعتمد عملية ‪ ....................‬على قوة اجلاذبي�ة‪.‬‬
‫( د ) النتح‬ ‫ ‬ ‫(جـ) الهطول‬ ‫ ‬ ‫(ب) التبخر‬ ‫( ا ) التكثف‬
‫‪ 2‬تعد ‪ ....................‬أصغر املكونات غري العضوية ىف الرتبة ‪.‬‬
‫( د ) املعادن‬ ‫ ‬ ‫(جـ) الطىم‬ ‫ ‬ ‫(ب) الرمل‬ ‫( ا ) الطني‬
‫‪ 3‬يستخدم ‪ ....................‬لقياس درجة حرارة اجلو‪.‬‬
‫( د ) الرتمومرت‬ ‫(جـ) بالونات الطقس‬ ‫(ب) األنيمومرت‬ ‫( ا ) البارومرت‬
‫‪ 4‬من التكيفات الرتكيبي�ة الىت تساعد غزال دوركاس على البقاء ىف البيئ�ة الصحراوية ‪. ....................‬‬
‫(ب) عدم شرب الكثري من الماء‬ ‫ ‬ ‫( ا ) الريش الكثيف‬
‫( د ) اجللد القشرى‬ ‫ ‬ ‫(جـ) لون الفراء البىن‬
‫(ب) اذكر أهمية‪ :‬جهاز األنيمومرت‪.‬‬

‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬ال تؤثر دورة الماء على املناخ‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬يمكن رؤية جميع مكونات الرتبة بالعني املجردة‪.‬‬

‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬حيدث تدمري للموطن الطبيعى نتيجة عوامل طبيعية وأخرى بشرية‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 4‬تنتقل املياه من البحار إىل الغالف اجلوى عن طريق اجلريان السطىح‪.‬‬
‫‬
‫(ب) ما مصدر الطاقة الىت حترك تي�ارات احلمل احلرارى؟‬

‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 1‬كميه خبار الماء املوجوده ىف الهواء اجلوى‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 2‬عمليه يصبح فيها الكائن الىح ً‬

‫قادرا على العيش ىف البيئ�ة بشكل يمكنه من البقاء‪.‬‬
‫‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫ًّ‬
‫موسميا من مكان إىل آخر‪.‬‬
‫‬ ‫‪ 3‬انتقال احليوانات‬
‫(‪)...........................‬‬ ‫‪ 4‬الفراغات املوجودة بني جزيئ�ات الرتبة الىت تمتلئ بالماء والهواء‪.‬‬
‫‬
‫(ب) ماذا حيدث عند ‪ :‬اختفاء احليوانات املفرتسة من منطقة ما؟‬

‫‪. ................................................................................................................................................................................ -‬‬

‫‪٦‬‬
‫‪٤‬‬
‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺮﺷﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻰ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻰ ‪٢٠٢٤-٢٠٢٣‬‬

‫نمــــوذج (‪)١‬‬
‫السؤال األول‬
‫( ا ) أمامك خريطة صماء للوطن العرىب‪ ،‬اكتب مدلول األرقام عليها‪:‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪ 1‬املحيط‪. ...........................‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪ 2‬منطقة ين�در بها السكان ‪. ...........................‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ 3‬أوىل الدول العربي�ة من حيث عدد السكان ‪. .....................‬‬
‫‪ 4‬دولة حضرية بالكامل ‪. ...........................‬‬
‫‪ 5‬اخلليج ‪. ...........................‬‬
‫(ب) بم تفسر‪ :‬األهمية االقتصادية للرتاث الثقاىف العرىب؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫السؤال الثانى‬
‫( ا ) اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬اخنفض عدد سكان الوطن العرىب عام ‪ 2 23‬م مقارنة بعدد السكان عام ‪ ٠٠٠‬م‪.‬‬
‫‬
‫‪٢‬‬
‫‪0‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬تؤدى الهجرة إىل املدن إىل ظهور العشوائي�ات‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬تفىش ىف املجتمع العرىب قبل اإلسالم الظلم وضياع احلقوق‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ً‬
‫ازدهارا ىف العلوم والفنون والعمارة‪.‬‬ ‫‪ 4‬شهدت مصر ىف عصر الدولة الفاطمية‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 5‬اهتم صالح الدين بالتعليم فأدخل نظام املدارس العامة‪.‬‬
‫‬
‫(ب) ما املقصود ‪...‬؟‬
‫‪ 1‬احلروب الصليبي�ة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬املغول‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫السؤال الثالث‬
‫( ا ) اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني‪:‬‬

‫‬
‫(السعودية ‪ -‬اإلمارات ‪ -‬قطر ‪ -‬جيبوىت)‬ ‫‪ 1‬من أقل دول الوطن العرىب ىف معدالت التعليم ‪. ...........................‬‬
‫‬
‫‪ 2‬ضمت الطبقة الوسطى ىف الهرم االجتماعى بالدولة اإلسالمية ‪. ...........................‬‬
‫(قادة اجلند – التجار – أصحاب األمالك – صغار العمال)‬
‫‬
‫أسس اخلليفة الوليد بن عبد امللك مستشفى ًّ‬
‫خاصا بمرىض اجلذام ىف ‪. ...........................‬‬ ‫‪3‬‬
‫‬
‫(الفسطاط – الكوفة – دمشق – القريوان)‬ ‫‬
‫‪ 4‬حفظ األمن والنظام الداخلى للدولة اإلسالمية من واجبات ‪ . ...........................‬‬
‫(اجليش ‪ -‬الشرطة ‪ -‬األسطول ‪ -‬الدواوين)‬
‫‬
‫(الهند – فرنسا – إسباني�ا – الصني)‬ ‫‪ 5‬نقل املسلمون صناعة ورق الكتابة من دولة ‪. ...........................‬‬
‫‬
‫(ب) قارن بني‪ :‬معدل املواليد ومعدل الوفيات من حيث التعريف‪.‬‬
‫معدل الوفيات‬ ‫معدل املواليد‬ ‫وجه املقارنة‬
‫‪......................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫التعريف‬
‫السؤال الرابع‬
‫( ا ) ملن تنسب األعمال اآلتي�ة‪...‬؟‬

‫ً‬
‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 1‬كان إذا بعث جيشا أو سرية أوصاهم بالرفق والتسامح والرحمة بالنساء والضعفاء ‪.‬‬
‫‬
‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 2‬أمر بتوسيع احلرم النبوى واحلرم املكى‪.‬‬
‫‬
‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 3‬بىن مدين�ة سامراء‪.‬‬
‫‬
‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 4‬بىن مدين�ة القاهرة واجلامع األزهر الشريف‪.‬‬
‫‬
‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 5‬قاد املغول ىف معركة عني جالوت‪.‬‬
‫‬
‫(ب) ماذا حيدث إذا ‪....‬؟‬
‫‪ 1‬لم تهتم الدول العربي�ة باالرتقاء باألسرة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬جنحت الدول العربي�ة ىف حتقيق التكامل العرىب الشامل‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬

‫نمــــوذج (‪)2‬‬

‫‪ 1‬دولة ‪. ...........................‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪٤‬‬
‫‪ 2‬البحر‪. ...........................‬‬
‫‪١‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪ 3‬املحيط‪. ...........................‬‬
‫‪ 4‬سهول نهرى‪ ...........................‬و ‪. ...........................‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ 5‬دولة ترتفع بها معدالت األمية‪. ...........................‬‬
‫(ب) ما النت�اجئ املرتتب�ة على ‪...‬؟‬
‫‪ 1‬اخنفاض معدالت الوفيات وارتفاع معدالت املواليد ىف الدول العربي�ة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬اهتمام العصر احلديث حبقوق املرأة‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫( ا ) اكتب ما تشري إليه كل عبارة من العبارات التالية‪:‬‬

‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 1‬نسبة الزيادة ىف السكان خالل فرتة زمني�ة نتيجة للمواليد والوفيات والهجرة‪.‬‬
‫‬
‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 2‬رسم بي�اىن يوضح خصائص السكان من حيث الرتكيب النوعى والرتكيب العمرى‪.‬‬
‫‬
‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 3‬ديوان خيتص جبمع إيرادات الدولة وإنفاقها ىف املجاالت الىت حيتاج إليها املجتمع‪.‬‬
‫‬
‫(‪).................................‬‬ ‫‪ 4‬أماكن تم بن�اؤها الستضافة املسافرين‪.‬‬
‫‬
‫‪ 5‬الغلمان الذين كانوا يشرتون ويدربون على فنون احلرب والقتال الستخدامهم‬
‫‬
‫(‪).................................‬‬ ‫كفرقة عسكرية ىف اجليش‪.‬‬
‫‬
‫‪ 6‬تكامل يهتم حبجم االستثمار والصادرات والواردات البيني�ة‪.‬‬
‫(ب) قارن بني‪ :‬معركة حطني وعني جالوت من حيث األطراف و النت�اجئ‪.‬‬
‫معركة عني جالوت‬ ‫معركة حطني‬ ‫وجه املقارنة‬
‫‪......................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫األطراف‬
‫‪......................................................‬‬ ‫‪......................................................‬‬ ‫النت�اجئ‬

‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تعد دولة السعودية أعلى الدول العربي�ة من حيث عدد السكان‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬من الدول احلضرية بالكامل دولتا الكويت و قطر ‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬يمثل رأس الهرم االجتماعى ىف الدولة اإلسالمية العلماء و التجار و كبار األدباء‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 4‬كانت اخلالفة ىف عهد اخللفاء الراشدين قائمة على الشورى‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 5‬نفقات اخلليفة والوالة والقضاة كانت من إيرادات بيت المال‪.‬‬
‫‬
‫(ب) بم تفسر ‪...‬؟‬
‫‪ 1‬تركز السكان ىف بالد الشام وشمال إفريقيا‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬اهتمام املعتصم باهلل باجليش‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫( ا ) صوب ما حتته خط ىف العبارات اآلتي�ة‪:‬‬
‫‬
‫‪ 1‬عقد أرناط ملك بيت املقدس هدنة مع صالح الدين‪.‬‬
‫‪ 2‬كانت القاهرة بعد الفتح اإلسالىم ملصر من أكرب األسواق التجارية ىف العالم‪.‬‬
‫قاض ىف الدولة اإلسالمية‪.‬‬
‫‪ 3‬كان عمر بن اخلطاب‪ ‬أول ٍ‬
‫ً‬
‫‪ 4‬كانت القباب أحد أنواع العمارة الىت تعطى شك جماليا للمنازل‪.‬‬
‫ًّ‬
‫ل‬
‫‪ 5‬أبدع املسلمون ىف علم الفزيياء؛ حيث قاموا برتكيب األدوية‪.‬‬
‫‪ 6‬من املراكز التجارية املهمة ىف الدولة اإلسالمية طرابلس ىف سوريا‪.‬‬
‫(ب) دلل على صحة العبارات اآلتي�ة‪:‬‬
‫‪ 1‬الوزارة نظام عرف منذ عهد الرسول ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬للحضارة اإلسالمية دور ىف تقدم أوروبا‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 1‬املحيط‪. ...........................‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪ 2‬البحر‪. ...........................‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ 3‬اخلليج‪. ...........................‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪ 4‬دولة ‪. ...........................‬‬
‫‪ 5‬دولة ‪. ...........................‬‬
‫(ب) ما املقصود بـ ‪...‬؟‬
‫‪ -‬معدل الوفيات‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫( ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة بالكلمات املناسبة‪:‬‬

‫‪ 1‬الهرم السكاىن للوطن العرىب ذو قاعدة ‪. ...........................‬‬
‫‪ 2‬ساندت الرسول ‪ ‬بمالها وجهدها لنشر الدعوة اإلسالمية ‪. ...........................‬‬
‫‪ 3‬أصبحت اللغة العربي�ة اللغة الرسمية ىف اإلدارة ىف عهد ‪. ...........................‬‬
‫‪ 4‬اهتم هارون الرشيد بإنشاء ‪ ...........................‬و ‪. ...........................‬‬
‫‪ 5‬ظهر ديوان األسطول ىف عصر الدولة ‪. ...........................‬‬
‫(ب) قارن بني ‪ :‬صادرات وواردات الدولة اإلسالمية مع البلدان األخرى‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫( ا ) اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني األقواس‪:‬‬

‫‪ 1‬فئة تمثل النسبة الكربى من سكان الوطن العرىب ‪(. .................‬كبار السن – صغار السن – الفئة العاملة – اإلناث)‬
‫‬
‫( مصر ‪ -‬اجلزائر – تونس – ليبي�ا)‬ ‫‪ 2‬تم إنشاء مدين�ة القريوان ىف عهد معاوية بن أىب سفيان ىف ‪. ...........................‬‬
‫‬
‫(فلسطني – السودان – املغرب – العراق)‬ ‫‪ 3‬دخل عمرو بن العاص مصر من جهة ‪. ...........................‬‬
‫‬
‫(ابن األثري ‪ -‬اإلدريىس – ابن سين�ا – ابن خلدون )‬ ‫‪ 4‬من أشهر علماء املسلمني ىف اجلغرافيا ‪. ...........................‬‬
‫‬
‫(ب) دلل على صحة العبارتني اآلتيتني‪:‬‬
‫‪ 1‬ازدهارالعلوم ىف عصر المأمون بن هارون‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬اهتم العرب املسلمون منذ عهد الرسول ‪ ‬بالتعليم‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫( ا ) ملن تنسب األعمال اآلتي�ة‪...‬؟‬
‫(‪)..................................................‬‬ ‫‪ 1‬بىن مدين�ة الفسطاط‪.‬‬
‫‬
‫(‪)..................................................‬‬ ‫‪ 2‬استطاع تدريب قطز على فنون القتال بعد مقتل والديه‪.‬‬
‫‬
‫(‪)..................................................‬‬ ‫‪ 3‬قام بإنشاء الدواوين ىف الدولة اإلسالمية‪.‬‬
‫‬
‫(‪)..................................................‬‬ ‫‪ 4‬أول من أدخل نظام الوراثة ىف احلكم ىف الدولة اإلسالمية‪.‬‬
‫‬
‫(‪)..................................................‬‬ ‫‪ 5‬أسس أول أسطول حبرى ىف الدولة اإلسالمية‪.‬‬
‫‬
‫(ب) بم تفسر ‪...‬؟‬
‫‪ 1‬إنشاء مقاييس على الني�ل ىف ظل احلكم اإلسالىم‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬حتالف قطز مع امللك الناصر ملك الشام‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 1‬دولة ‪. ...........................‬‬
‫‪ 2‬دولة تعاىن من مشكلة البطالة ‪. ...........................‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 3‬دولة ختتفى بها املناطق الريفية ‪. ...........................‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪ 4‬دولة تزيد فيها معدالت األمية ‪. ...........................‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 5‬دولة تقل بها نسب املقيدين بالتعليم االبت�داىئ ‪. ..............‬‬
‫(ب) بم تفسر ‪...‬؟‬
‫‪ -‬ارتفاع معدل النمو السكاىن ىف الوطن العرىب‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬أعطى عمرو بن العاص أهل بيت املقدس األمان ألنفسهم وأموالهم ‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬حكم األمويون العالم اإلسالىم قرابة قرنني من الزمان‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬سعت بعض املدن اإليطالية إىل حتقيق مكاسب جتارية من احلروب الصليبي�ة‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 4‬أسس أحمد بن طولون مدين�ة العسكر‪.‬‬
‫‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اختذ اخللفاء واألمراء ً‬
‫خاتما خلتم الرسائل ىف عصر الدولة اإلسالمية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‬
‫(ب) ما النت�اجئ املرتتب�ة على ‪....‬؟‬
‫‪ 1‬تقسيم الدولة اإلسالمية إىل واليات‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬إنشاء اخلليفة هارون الرشيد سوق الوراقني ىف بغداد‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 1‬يرتكز السكان ىف الوطن العرىب ىف ‪ ...........................‬بدولىت مصر والعراق‪.‬‬
‫‬
‫(السهول الساحلية – السهول الفيضية – املناطق الصحراوية – املناطق اجلبلية)‬
‫‬
‫ُ‬
‫‪ 2‬تعد إحدى صور االهتمام حبقوق املرأة ىف العصر احلديث ‪. ...........................‬‬
‫‬
‫(وأد البن�ات – توىل بعض املناصب القيادية – منحها احلق ىف املرياث – احلق ىف إدارة أموالها)‬
‫‬
‫(السعودية – مصر – السودان – فلسطني)‬ ‫‪ 3‬شيد عبد امللك بن مروان مسجد قبة الصخرة ىف ‪. ...........................‬‬
‫‬
‫(الفرس – األلبان – األتراك – املصريني)‬ ‫‪ 4‬زود املعتصم باهلل جيشه باجلنود‪. ...........................‬‬
‫‬
‫(الصليبيني – الفرس – الرتك – املغول)‬ ‫‪ 5‬سقطت الدولة العباسية على يد ‪. ...........................‬‬
‫‬
‫ِّ‬
‫(ب) دلل على صحة العبارات التالية‪:‬‬
‫‪ 1‬اهتم صالح الدين األيوىب بتنظيم شئون مصر الداخلية‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬تعاىن بعض دول الوطن العرىب من مشكلة البطالة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫( ا ) صوب ما حتته خط‪:‬‬

‫ً‬
‫‪ 1‬أقل دول الوطن العرىب سكانا السعودية‪.‬‬
‫‪ 2‬تضم الطبقة اخلاصة أصحاب األمالك ورؤساء احلرف‪.‬‬
‫‪ 3‬تمكن صالح الدين من هزيمة الصليبيني ىف معركة القادسية‪.‬‬
‫‪ 4‬ىف عهد عبد امللك بن مروان أصبحت اللغة الفارسية اللغة الرسمية ىف اإلدارة‪.‬‬
‫‪ 5‬من وظيفة الشرطة حماية حدود الدولة من األعداء‪.‬‬

‫(ب) قارن بني ‪ :‬الدوافع االقتصادية والدوافع السياسية للحروب الصليبي�ة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪ 1‬البحر ‪. ...........................‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2‬سهول ‪. ...........................‬‬

‫‪٤‬‬
‫‪ 3‬املحيط ‪. ...........................‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪ 4‬دولة عربي�ة سجلت أعلى متوسط عمر متوقع ‪. ................‬‬
‫‪ 5‬دولة بها معدل بطالة مرتفع ‪. ...........................‬‬

‫‪٣‬‬
‫(ب) ما املقصود بـ ‪...‬؟‬
‫‪ 1‬الكثافة السكاني�ة‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬املغول‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 1‬بلغت نسبة ‪ ......................‬ىف الوطن العرىب أقل من نصف عدد السكان‪( .‬الذكور – اإلناث – الشباب – األطفال)‬
‫‬
‫‪ 2‬أعطى األمان ألهل بيت املقدس على أنفسهم وأموالهم وكنائسهم ‪. ...........................‬‬
‫(أبوبكر الصديق – عمر بن اخلطاب – عثمان بن عفان – على بن أىب طالب)‬ ‫‬
‫‪ 3‬اهتم ببن�اء اخلانات الستضافة املسافرين اخلليفة ‪. ...........................‬‬
‫( عمر بن عبد العزيز – عبد امللك بن مروان – الوليد بن عبد امللك ‪ -‬عبد العزيز بن مروان )‬ ‫‬
‫‪ 4‬بلغ العصر العباىس األول ذروة املجد ىف عهد اخلليفة ‪. ...........................‬‬
‫(أبو العباس عبد هللا – هارون الرشيد – الناصر لدين هللا – المأمون بن هارون )‬ ‫‬
‫‪ 5‬أنشأ ‪ ...........................‬ديوان اخلاتم‪.‬‬
‫(عمر بن عبد العزيز – معاوية بن أىب سفيان – الوليد بن عبد امللك ‪ -‬عبد العزيز بن مروان)‬
‫‬
‫(ب)بم تفسر ‪...‬؟‬
‫‪ 1‬أهمية الرتاث الثقاىف العرىب االقتصادى‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬يعد أبو جعفر املنصور املؤسس احلقيقى للدولة العباسية‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬

‫( ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة بما ين�اسبها من كلمات‪:‬‬
‫‪ 1‬أغلب سكان الوطن العرىب يقعون ىف اجلناح ‪. ...........................‬‬
‫‪ 2‬منظمة تعمل على نشر الوعى بقضايا املرأة العربي�ة هى ‪. ...........................‬‬
‫‪ 3‬ظهرت الدعوة إلنشاء الدولة العباسية على يد ‪. ...........................‬‬
‫‪ 4‬استولت احلروب الصليبي�ة على العديد من املدن ىف بالد الشام مثل ‪. ...........................‬‬
‫‪ 5‬استطاع املغول القضاء على احلكم اإلسالىم كما ىف بالد ‪. ........................... ، ...........................‬‬
‫‪ 6‬ظهر منصب الوزير كوظيفة رسمية ىف عصر الدولة ‪. ...........................‬‬
‫(ب) ما النت�اجئ املرتتب�ة على‪...‬؟‬
‫‌‬
‫الصراع بني القبائل العربي�ة لتوىل املناصب املهمة ىف الدولة األموية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬معركة عني جالوت‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫( ا ) صوب ما حتته خط‪:‬‬

‫‪ 1‬تعد مصر دولة حضرية بالكامل ليس بها ريف‪.‬‬
‫‪ 2‬عملت السيدة سمراء األسدية بالتمريض ىف عصر الدولة اإلسالمية‪.‬‬
‫‪ 3‬شاركت مدين�ة البن�دقية الفرنسية ىف نقل الصليبيني إىل بالد الشام‪.‬‬
‫‪ 4‬اختذ محمد بن طغج اإلخشيد مدين�ة الفسطاط عاصمة لدولته‪.‬‬
‫‪ 5‬تمثلت الدوافع االقتصادية للحروب الصليبي�ة ىف تأمني طرق احلجاج املسيحيني إىل القدس‪.‬‬
‫‪ 6‬بعد سقوط بالد الشام ىف يد املغول بدءوا يفكرون ىف السيطرة على العراق‪.‬‬
‫(ب) أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪ 1‬اذكر‪ :‬عوامل اختالف توزيع السكان ىف الوطن العرىب‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬دلل‪ :‬اهتم معاوية باجليش والبحرية اإلسالمية‪.‬‬

‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬

‫النماذج ت‬
‫االس�شادية النهائيــة‬
‫‪2024‬‬
Model Exam 1 30
Listening
1. Listen and circle the correct answer from a, b, c, or d: 6
1 The Ancient Egyptians loved ………………………… and kept many as pets.

a) fish b) insects c) animals d) plants
2 There was a ………………………… in almost every house.
a) cat b) dog c) lion d) crocodile
3 The Ancient Egyptians believed that cats looked ………………………… them.
a) at b) for c) up d) after
4 Cats kept the houses free of ………………………… like rats and snakes.
a) bests b) beasts c) pests d) pets
Reading
2. Choose the correct answer from a, b, c, or d: 4
1 A “ ………………………… ” is the long nose of an elephant.

a) truck b) trunk c) tank d) tons
2 The Ancient Egyptians used ………………………… to build the pyramids.
a) glass b) clay c) gold d) granite
3 If something is …………………………, it happens and is true.
a) false b) real c) wrong d) impossible
4 The ………………………… is the person who tells you the story.
a) narrator b) moral c) character d) setting
3. Read and complete the text with the words in the box: 4
(silver - artifacts - made - gold - statues)

Last summer, we went to a museum in the city. There were so many interesting
………… (1)……………… to see. The Ancient Egyptians made lots of animal ………… (2)……………… ,
because animals were very important in their culture. First, we saw different statues in gold
and ………… (3)……………… . Then we saw some in clay, stone, and granite, too. My favorite was
a small snake ………… (4)……………… of metal. My brother liked a gold falcon with blue glass eyes.
4. Read the text and answer the questions: 5
Egypt is an amazing country. There are many historical places to visit, as well as stores, markets,
and museums. People can go snorkeling in the Red Sea, go on a desert safari, climb mountains,
or sail on the Nile. So, tourism is important – but eco-tourism is becoming very popular, too.
Eco-tourism is a way of traveling that doesn’t damage the environment. It’s more sustainable than
traditional tourism, and it is designed to protect nature. People stay in simple accommodation,
not large hotels, and they mustn’t travel in ways that cause lots of pollution.
‫ الصف السادس االبتدائى‬1
A Choose the correct answer from a, b, c, or d:
1 The general idea of this passage is about “……………………………“ .
a) environment b) pollution c) eco-tourism d) history
2 The underlined word “damage” means …………………………… .
a) fix b) save c) destroy d) protect
3 Eco-tourism is more …………………………… than traditional tourism.
a) sustainable b) expensive c) polluted d) dangerous
B Answer the following questions:

4 What activities can tourists do in Egypt?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
5 What is eco-tourism?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Writing
5. Put the words in the correct order to make sentences: 3

1 are – popular – Cats – Egypt – still – in – pets.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2 Lama – are – doing, – What – you?

…………………………………………………………………………………………………………………………………
3 enjoyed – really – I – bike – riding – my.

…………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Read and write the correct form of the word(s) between brackets: 2
1 Where did you ……………………………(went) last week?

2 If he …………………………… (didn’t) leave now, he won’t catch the bus.
7. Punctuate the following: 1
What was amina good at ……………………………………………………………………………………………………
8. Write a text of FIFTY (50) words using the following guiding elements: 5
“Artifacts in Ancient Egypt”
hot, dry weather – use gold because
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Model Exam 2 30
Listening
1 Eco-tourism is a way of traveling that doesn’t ………………………… the environment.

a) save b) damage c) protect d) help
2 Eco-tourism is ………………………… sustainable than traditional tourism.
a) as b) less c) more d) the most
3 People stay in ………………………… accommodation, not large hotels.
a) simple b) expensive c) polluted d) small
4 People mustn’t travel in ways that cause lots of ………………………… .
a) water b) rain c) money d) pollution
Reading
1 My father worked as a ………………………… . He looks after sheep.

a) doctor b) shepherd c) teacher d) villager
2 The ………………………… is the person who tells the story.
a) character b) ending c) narrator d) setting
3 A ………………………… person tries hard not to make mistakes.
a) happy b) loser c) careful d) careless
4 Hana likes to go really fast on her ………………………… .
a) action figure b) doll’s house c) cuddly toy d) skateboard
(popular - kinds - made - shops - tour)

Hi, I’m Fares. Next week, we’re going on a ………… (1)……………… to see some beautiful birds. We’ll
visit quiet beaches on a small bus, to see how many different ………… (2)……………… we can see.
The sea in this area is a very ………… (3)……………… place for birds to find food, so it will be a busy
day. We’re definitely going to bring our cameras! We must bring our own lunches too, as there
are no ………… (4)……………… there.
Many birds migrate to and from Egypt, and across it, because of where it is in the world.
North Africa is hotter than Europe, so in winter, many birds leave northern European
countries and fly to Egypt and other warmer places. Many water birds migrate to Egypt, too.
You can often see large flocks of birds, such as pelicans near water, along the Red Sea and
Mediterranean coasts, as well as on the Nile. These birds often eat fish or plants that live
in rivers, lakes, oases, and seas. Lake Qarun in Al Fayoum is a good place to see flamingos.
1 The general idea of this passage is about “…………………………“ .
a) Egypt b) weather c) bird migration d) water
2 The underlined word “migrate” means ………………………… .
a) trade b) travel c) change d) sleep
3 Lake Qarun is in ………………………… .
a) Al Fayoum b) Europe c) Cairo d) Alexandria

4 Why do many birds leave northern European countries and fly to Egypt?
……………………………………………………………………………………………………………………………
5 What do water birds eat?

……………………………………………………………………………………………………………………………
Writing

1 leave – trash – mustn’t – You – beaches – on.
……………………………………………………………………………………………………………………………
2 are – We – up – new – a – starting – project.

……………………………………………………………………………………………………………………………
3 always – look – my – I – brother – little – after.

……………………………………………………………………………………………………………………………
1 Mom …………………………… (sees) her friend in the market when she was shopping.
2 Does he enjoy …………………………… (read) adventure books?
What s your favorite game …………………………………………………………………………………………………
“Your favorite game”
What is your favorite game? – Who do you play it with?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Model Exam 3 30
Listening
1 I play games ………………………… with my friends.

a) inside b) indoor c) indoors d) outside
2 I enjoy playing board games with my ………………………… .
a) sister b) friends c) teacher d) brother
3 My favorite games are ………………………… .
a) board games b) video games c) water games d) real games
4 I play for about an hour every ………………………… .
a) day b) month c) weekend d) year
Reading
1 Press the ………………………… to make the machine work.

a) button b) screen c) wire d) phone
2 Nader enjoys ………………………… up lots of games for his action figures.
a) doing b) making c) sharing d) looking
3 My favorite ………………………… in this story is Ahmed.
a) setting b) ending c) character d) moral
4 Gold, ………………………… and clay are different materials that Ancient Egyptians used to

make artifacts.
a) climate b) museum c) silver d) history
(traditional - pollution - wildlife - travel - damage)

Eco-tourism is a way of traveling that doesn’t ………… (1)……………… the environment. It’s more
sustainable than ………… (2)……………… tourism, and it is designed to protect nature. People stay
in simple accommodation, not large hotels, and they mustn’t travel in ways that cause lots
of ………… (3)……………… . Many people are starting to visit Egypt for ………… (4)……………… and
bird-watching. There are lots of interesting birds to see here.

The Ras Mohammed National Park on the Red Sea is a fantastic area for locals and tourists
to visit. This beautiful area on the Sinai Peninsula is famous for its sea life, warm water, and
amazing weather. People come from all over the world to snorkel and scuba dive here.
You can see coral reefs and lots of brightly colored fish, and maybe sharks. The National Park is
protected, but people are allowed to visit. Because it is so beautiful, lots of visitors come and
ride boats, or swim and snorkel in the sea.

1 The general idea of this passage is about “…………………………“.
a) Egypt b) Sinai c) tourists d) a National Park
2 Sinai is a ………………………… .
a) city b) Peninsula c) village d) country
3 The Ras Mohammed National Park on the Red Sea is a/an ………………………… area.
a) normal b) ugly c) fantastic d) urban

4 What is the Ras Mohammed National Park famous for?
……………………………………………………………………………………………………………………………
5 What can you see in the Ras Mohammed National Park?

……………………………………………………………………………………………………………………………
Writing

1 grain – don’t – for – any – I – you – have.
……………………………………………………………………………………………………………………………
2 was – called – when – I – you – me – eating.

……………………………………………………………………………………………………………………………
3 painting – They – the – yesterday – finished – house.

……………………………………………………………………………………………………………………………
1 The car is ………………………… (between) to the house.

2 My uncle went to Cairo ………………………… (visits) a friend.
I don t like playing tennis ……………………………………………………………………………………………………
“Ways to be a good citizen”
polite and kind – keep the environment clean
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Model Exam 4 30
Listening
1 Fareeda Hassan was born in ………………………… .

a) Cairo b) Alexandria c) London d) Aswan
2 Fareeda started ………………………… school in 2006.
a) primary b) elementary c) preparatory d) secondary
3 She and a team of volunteers did a ………………………… clean-up.
a) city b) river c) beach d) village
4 She organized her first charity event delivering ………………………… boxes to families.
a) food b) money c) toys d) books
Reading
1 Someone who is ………………………… tries to do something and does it.

a) sensible b) careful c) successful d) similar
2 When you …………………………, you spend time with people you like.
a) social b) sleep c) socialize d) run
3 A ………………………… is someone who does a job and doesn’t take any money for it.
a) volunteer b) worker c) supporter d) doctor
4 The ………………………… is the time and place of a story.
a) beginning b) setting c) character d) moral
(citizens - pollute - volunteer - waste - charity)

There are lots of ways you can ………… (1)……………… to help your community. Protect the
environment, reduce ………… (2)………………, and help the environment. Don’t use plastic
bags or plastic bottles. If you have plastic bottles at home, recycle them. Let’s all be good
………… (3)……………… and make the world a better place! Help the Community: Volunteer at
a local ………… (4)……………… event or help out on a community project. Volunteering isn’t
boring. It’s interesting.

Some of the images in modern video games are amazing. I’ve got a new games console,
which I share with my sister. She enjoys playing adventure games, where you can go to different
places to find something important or solve a problem. They can be difficult, but I think they
can be fun, too, because they’re so exciting. Video games can be a problem when you play
them too much. However, I think they can be great when you do something that is very creative
or exciting. You can often play with your friends, too.

1 The general idea of this passage is about “…………………………”.
a) football b) board games c) video games d) family
2 I share a new ………………………… with my sister.
a) laptop b) games console c) adventure d) problem
3 The underlined word “exciting” means ………………………… .
a) boring b) ugly c) interesting d) bored

4 What kind of games does his sister enjoy?
……………………………………………………………………………………………………………………………
5 When can the video games be a problem?

……………………………………………………………………………………………………………………………
Writing

1 Lama – put – painted – to – a picture – the exhibition – in.
……………………………………………………………………………………………………………………………
2 at all – This – is – a funny – book – not.

……………………………………………………………………………………………………………………………
3 grandma – Did – visit – your – yesterday – you?

……………………………………………………………………………………………………………………………
1 ………………………… (Did) you at the park, yesterday?

2 If we ………………………… (will go) to Alex this year, I will swim every day.
i don’t go to school on fridays. ……………………………………………………………………………………………
“A blog about animal habitats”
What do animals need ?

What animal habitats are there in Egypt?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Model Exam 5 30
Listening
1 When we do a beach clean-up, we wear ………………………… to protect our hands.

a) helmets b) shoes c) gloves d) hats
2 We carry black ………………………… .
a) bags b) boxes c) cups d) dishes
3 We use a stick to ………………………… up the trash.
a) book b) look c) stand d) pick
4 It’s a long ………………………… stick with two fingers at the end.
a) metal b) plastic c) wooden d) silver
Reading
1 When something is …………………………, it happens and it’s true.

a) real b) similar c) sensible d) unreal
2 The ………………………… of the story is that you should always be honest.
a) beginning b) ending c) setting d) moral
3 ………………………… is buying and selling things between countries.
a) Weapons b) Metal c) Trade d) Economy
4 Chess is a ………………………… game.
a) swimming b) video c) board d) baby
(confidence - Fundraising - teenagers - skills - charity)

You learn many important life ………… (1)……………… when you volunteer. You learn how
to socialize and talk to people you wouldn’t usually meet. Volunteering also gives you
………… (2)……………… . It’s amazing to see how teenagers grow in confidence when they start
volunteering. ………… (3)……………… helps charities get the money they need. It’s good to give
back to the place where you live. My advice to ………… (4)……………… is “Volunteer and help if
you can.”

Hello, I’m Arwa – welcome to my blog! I’m writing today about something which I think is
really important. I think we should all try to protect animal habitats. Animals need safe places
to live, find food, and look after their babies. They are part of our planet, so we must make sure
that the things we do don’t hurt them. There are lots of different habitats in Egypt, such as the
desert, sea, mountains, and rivers. It is good for everybody if we protect these habitats. This is
good for the country, and good for the people, too.

1 This passage is about “…………………………”.
a) Arwa b) babies c) Egypt d) habitats
2 Animals need ………………………… places to live.
a) safe b) dangerous c) unsafe d) far
3 The underlined word “habitats” means ………………………… .
a) foods b) drinks c) homes d) houses

4 Why should we try to protect animal habitats?
……………………………………………………………………………………………………………………………
5 What are the different habitats in Egypt?

……………………………………………………………………………………………………………………………
Writing

1 a – bought – They – car – yesterday – new.
……………………………………………………………………………………………………………………………
2 books – on – shelf – The – the – are.

……………………………………………………………………………………………………………………………
3 they – When – using – did – start – iron?

……………………………………………………………………………………………………………………………
1 The Ancient Egyptians ………………………… (love) their pets.

2 If you practice hard, you ………………………… (winning) the race.
what is it made of
……………………………………………………………………………………………………………………………
“An animal statue”
What animal is it? – What is it made of?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Model Exam 6 30
Listening
1 Nadia is going on a tour to see the birds and animals next ………………………… .
a) weekend b) week c) month d) year
2 She is going to see the birds and animals which live ………………………… the water.
a) near b) under c) on d) in
3 She hopes to see ………………………… .
a) crocodiles b) ducks c) turtles d) camels
4 They mustn’t swim because there might be ………………………… !
Reading
1 A ………………………… is an object we can use for fighting or hunting animals.

a) trade b) tool c) weapon d) country
2 I went to the ………………………… yesterday to play volleyball.
a) cinema b) library
c) shopping center d) sports center
3 We can plant flowers and plants to ………………………… animal habitats.
a) help b) waste c) destroy d) damage
4 The last part of a story is called the ………………………… .
a) setting b) ending c) narrator d) moral
(popular - especially - teenagers - mummified - afterlife)

The Ancient Egyptians loved birds, ………… (1)……………… falcons and the ibis, which represented
wisdom. There are thousands of ………… (2)……………… ibises in Saqqara alone. All these pets
weren’t only important for the Ancient Egyptians’ everyday life – they were also important
in the ………… (3)……………… . It is therefore common to find mummified pets and statues of
animals in the tombs. Today, cats are still ………… (4)……………… pets in Egypt.

There are over 450 species of birds in Egypt, and people come from all over the world to see
them. For example, Siwa Oasis is a fantastic place to see many migrating water birds. It is an
important habitat and people must protect it. People who go bird-watching in Egypt will have
a lot to see. They mustn’t get too close to the birds, because they might fly away, but they can
watch from a safe distance and take lots of photographs! Wildlife watching is ideal for people
who respect nature, and eco-tourism is a good way for people to do this.

1 This passage is about watching ………………………… .
a) Egypt b) Siwa c) animals d) birds
2 People can watch birds from a ………………………… distance.
a) near b) close c) dangerous d) safe
3 The underlined word “migrating” means ………………………… .
a) watching b) traveling c) staying d) drinking

4 How many species of birds are in Egypt?
……………………………………………………………………………………………………………………………
5 Why mustn’t people get too close to the birds?

……………………………………………………………………………………………………………………………
Writing

1 hurt – think – wing – its – I – is.
……………………………………………………………………………………………………………………………
2 bird – The – catches – worm – the – early.

……………………………………………………………………………………………………………………………
3 I’m – eat – hungry, – I’ll – a snack – If .

……………………………………………………………………………………………………………………………
1 He is successful because he always works ………………………… (hardly).

2 He’s ………………………… (quiet) good at English.
I grew up in cairo ………………………………………………………………………………………………………………
“Metal in Ancient Egypt”
When did they first use it?

What did they use metal for?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

‫‪Mathematics‬‬
‫אא אא‬
‫‪٢٠٢٣ - ٢٠٢٤‬‬ ‫אא אא‬

15
Marks Model (1)
1 Choose the correct answer:

5
a 4.8 ÷ 0.12 = ........................... . (4 , 0.4 , 0.04 , 40)
b If the percent of boys in school is 45%, then the percent of girls is ......................... % .
(44 , 45 , 50 , 55)
c The height of a rhombus with an area of 186 cm2 and a side length of 15.5 cm is ................ cm.
(12 , 24 , 12.5 , 24.5 )
d 114 km per hour = ................ meter per min. (1900 , 1990 , 2000 , 2019)
e The volume of a cuboid of dimensions 10.3 cm, 12.5 cm and 9 cm is ................ cm3.
(1185.75 , 1158.57 , 1158.75 , 158.75)
2 Complete each of the following:

5
a The point which lies on the x-axis is (4 , ......... ) .
b The area of triangle = ........................................

1
c If a car consumes L of petrol to cover 2 km, then it covers ................ km per liter .
2
d 12 % of 500 liters = ................ liters .
5 cm
e The area of the opposite triangle = ................ cm2
8 cm
3 Answer each of the following:
5
a Find the area of the opposite cuboid.
................................................................................................................................................................... 3 cm
................................................................................................................................................................... 2 cm
9 cm
b Ahmed bought 25 copybooks for 250.5 pounds. What is the price of each
copybook?
...........................................................................................................................................................................................................................................

15
Marks Model (2)

5
a The ratio which means the same as 1 : 7 is ............ . (2 to 7 , 1 to 7 , 7 , 3 of 7)
1
b The volume of the cuboid of dimensions 10 cm, 8.5 cm and 6.2 cm is ...........................cm3 .
(527 , 572 , 275 , 277)
c Which expression represents the area of the drawn triangle? 5 cm

2.4 cm 3 cm
( 1 × 3 × 5 , 1 × 4 × 5 , 1 × 2.4 × 5 , 1 × 2.4 × 4)
2 2 2 2
4 cm
d 4.48 ÷ 0.4 = ........................... . (11.2 , 2.11 , 21.1 , 1.21)
e A square of side length 3.5 cm, its area = ........................... cm3 .
(25.12 , 12.25 , 125 , 215)
2 Complete the following:

5
7.5
a The area of the opposite parallelogram = ..................... cm2 .
cm
cm
3.5
36 m
b The unit rate of the opposite diagram is .............................. .
c ....................... % of 140 kg = 42
9h
d If the x-coordinate of a point is zero, then the point lies on ............................................... .
e The price of a pair of shoes is L.E. 240 before the discount of 15%, then the discount is ....... L.E.
3 Answer the following:

5
y
6
5
a Plot the following points on the grid 4
3
A (2 , 4) , B (2 , 1) , C (5 , 1) , and D (5 , 4) . -x
2
1 x
-6 -5 -4 -3 -2 -1-1 1 2 3 4 5 6
Then connect them , what is the name of the shape? ...................... -2
-3
-4
-5
-6
-y
b Find the corresponding height of a parallelogram with an area of 48 cm2 ,
and a base length of 8 cm.
...........................................................................................................................................................................................................................................

15
Marks Model (3)

5
a Using the opposite double number line, 0 30 km
the unit rate is ................... .

0 5 days
(30 km per 7 days , 6 km per a day , 5 km per 30 days , 6 km per 5 days)
b The volume of a cuboid with a length 7cm, width 5 cm and height 6 cm is .............. cm3 .
(210 , 120 , 110 , 220)
c 0.25 × 2.1 = ................... . (525 , 5.25 , 0.255 , 0.525)
d The value of the unknown is .................... . Whole Part Percent
(95 , 38 , 40 , 78) Unknown 38 40
15
e Which of the following is not equivalent to ? ( 3 , 1 , 3 : 1 , 15 : 45)
45 9 3
5
6 cm
a The area of the opposite trapezium = .................... cm2.

3 cm
b The point (-2 , 7) lies in the .................... quadrant .

2 cm
10 cm
c The image of point (1 , -2) by reflection across y-axis is .......................... .
3
d 12 ÷ = ....................
4
e The surface area of the rectangular prism is ............................................... .

5
Calculate the area of the opposite triangular prism.
............................................................................................................................................................
5 cm
............................................................................................................................................................
4 cm
m
5c
.......................................................................................................................................................
m
7c
.................................................................................................................................................. 6 cm

.......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................

15
Marks Model (4)

5
a The image of the point (4 , -1) by reflection across the x-axis is ........................... .
( (4 , -1) , (4 , 0) , (4 , 1) , (-4 , -1) )

b 50% of the number .................... = 200 . ( 250 , 350 , 400 , 450 )
c If the two base lengths of a parallelogram are 10 cm , 6 cm and the smaller height is
4 cm , then its area is ........................... cm2. ( 24 , 40 , 60 , 10 )
d The area of the opposite square-based pyramid is ......................... cm2 .
18.2 cm
( 850.5 , 580.8 , 5.8 , 8.50 )
12 cm
e If the height of a rhombus is 5 cm and its area is 35 cm2 ,
then its side length is ......................... cm . ( 70 , 0.7 , 7 , 17 )

5
5 5
a ÷ = .........................
12 6
b 25 % of a liter = ......................... ml.
c The point (4 , -2) lies in the ......................... quadrant.

10
d The ratio 2 : 7 is the same ratio a : 14 , then a = ......................... cm
6 cm
e The area of the opposite triangle is ......................... cm2 .

8 cm
5
y
4
a Plot the following points on the grid: 3
2
1
A (-2 , 4) , B (-3 , 1) , C (4,1), and D (1 , 4). -x -4 -3 -2 -1-1 1 2 3 4 x
-2
-3
Then connect them, what is the name of the shape? ......................... -4
-y
b 50 students in grade 6 went on a school trip , if this is 20% of the grade 6 students,
then how many students are in grade 6 in all?

...........................................................................................................................................................................................................................................

15
Marks Model (5)

5
a The surface area of a cuboid of length 5 cm , width 2.5 cm and height 7 cm is ............. cm2.
(310 , 3.1 , 130 , 30.1)
b If the ratio between two numbers is 1 : 4 and the first number is 12 , then the second
number is ........................... . (48 , 52 , 5 , 3)
c Which of the following is a unit rate? ........................... .
( 10 liters per 2 weeks , 5 kg per a day , 12 kg per 4 days , 4 liters per 2 days )
d If 30% of the number b = 450, then b = ........................... . (135 , 150 , 1500 , 1350)
e The height of a rhombus with an area of 171.5 cm2 and a side
length of 12.25 cm is ............. cm. (14 , 24 , 12.25 , 171.5)

5
a The image of point (-1 , -4) by reflection across y-axis is ........................... .
b 1.23 × 1.4 = ...........................
c If the two bases of a parallelogram are 12 cm, 7 cm and the greater height is 6 cm,
then the area of the parallelogram = ........................... cm2.
d 40 % of 200 kg = ........................... kg. 10
cm
6 cm
e The area of the opposite triangle = ........................... cm2

8 cm
5
a Calculate the area of the opposite trapezium. 8 cm
4 cm
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2 cm

12 cm
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
b Find the corresponding height of a parallelogram with an area of 36 cm2, and a base
length of 12 cm.
...........................................................................................................................................................................................................................................

‫‪Science‬‬
‫النماذج االسترشادية للفصل الدراسى الثانى‬
‫‪٢٠٢١2024‬‬
‫ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‪ -‬ﻭﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬
‫‪2023‬‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬
‫الدراسى‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝالعام‬
١٥
‫درجة‬ Model (1) 15
Marks
1 (A) Choose the correct answer:

1 The drying up of shallow rivers is an example of .................................... process.
a) melting b) condensation c) evaporation d) precipitation
2 The density of cold air is .................................... the density of hot humid air.
a) more than b) less than c) equal to d) constant to
3 Which of the following statements represents that the organism that is affected by genetic factors?
a) Some animals sleep more during winter to reduce energy loss.
b) Plants do photosynthesis process during the availability of light.
c) A rabbit has a brown spot on its fur like his parents.
d) Owls become more active at night to avoid extreme heat during the day.
4 When the temperature of the environment increases, the .................................... .
a) soil becomes wet b) soil dries up
c) various crops grow in the soil d) soil nutrients increase
(B) Give a reason:
There are different types of soil.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .
2 (A) Complete the following sentences using words between brackets:

1 .................................... is considered the smallest inorganic particles in the soil. (Silt - Clay)
2 People have the ability to control their .................................... . (Lifestyle choices - environmental factors)
3 Air .................................... by heating. (contracts - expands)
4 Sleet falls down during .................................... process. (evaporation - precipitation)
(B) What happens to ...?
The soil when fertile agricultural land is converted into factories.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .
‫الصف السادس االبتدائى‬ 2

3 (A) Write the scientific:
1 The movement of warm gas upward and the cold gas downward forming a cycle.
(....................................)
2 A phenomenon at which strong winds blow up dust and visibility decreases. (....................................)
3 It is the adaptation related to the body structure of a living organism to help it survive.
(....................................)
4 The building units of rocks. (....................................)
(B) Mention the ways to reduce the soil erosion:

................................................................................................................................................................................................................................................................................... .

١٥
Marks
1 The area between buildings which contain grasses, insects and weeds represents ......................................... .
a) large ecosystem b) small ecosystem c) medium ecosystem d) sky
2 Floods may occur as a result of ......................................... and ........................................ .
a) gentle rain - melting of snow b) heavy rain - melting of snow
c) gentle rain - freezing of water d) heavy rain - evaporation of water
3 The size of inorganic particles affects the properties of soil such as ......................................... .
a) appearance and texture b) soil area
c) keeping water d) appearance, texture and keeping water
4 Areas that are near the equator are ......................................... .
a) cold b) moderate c) hot d) frozen
(B) Give a reason:
Moving down of glaciers from the top of the mountain to its bottom.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .
2 (A) Put (✓) or (✗):
1 Losing or gaining energy helps in water transformation from one state to another. ( )
2 Water flows through sand soil faster than through clay soil. ( )
3 The amount or intensity of light does not affect the plant's growth. ( )
4 Adding animals manure helps to return back nutrients into the soil. ( )
The plants in an ecosystem, if they receive too intense light.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .

3 (A) Correct the underlined words:
1 Sand soil has a gray color. ( ............................ )
2 Dorcas gazelle can live in both desert area and tropical area ( ............................ )
3 Anemometer is used to measure the rain speed. ( ............................ )
4 As a result of low temperature, water returns back into water vapor. ( ............................ )
(B) Mention the ways to reduce the water pollution:

................................................................................................................................................................................................................................................................................... .

١٥
Marks
1 (A) Complete the following sentences:
1 Formation of fog is due to the .................................................. process of the water vapor.
2 Sea water absorbs heat slowly and loses it .................................................. .
3 Some desert plants have thick leaves to store .................................................. .
4 Overuse of .................................................. and .................................................. causes depletion of the soil.
(B) Give a reason:
Water can flow fast through sand soil.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .
2 (A) Write the scientific term:
3 The evaporation of water through the stomata of the plant leaves. ( ....................................... )
3 A natural phenomenon occurs when the water level overflows its banks. ( ....................................... )
3 They are external factors that affect the health and we might not be able to control them.
( ....................................... )
3 The spaces between the particles of the soil which are filled with water and air. ( ....................................... )
(B) What happens when ...?
Sanitation services are not available or away from families and their kids.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .

3 (A) Put (✓) or (✗):
1 The melting of ice occurs due to a decrease in thermal energy in water molecules. ( )
2 Density of air doesn't change by heating. ( )
3 Avoiding eating chips and drinking soda is a positive lifestyle. ( )
4 Desertification is a process by which soil becomes more fertile. ( )
(B) Compare between the different types of soil in the following:
Points of comparison Sandy soil Silt soil Clay soil
1 The size of particles ....................................... ....................................... .......................................
2 Color ....................................... ....................................... .......................................
3 Flowing of water ....................................... ....................................... .......................................
4 Retaining water ....................................... ....................................... .......................................

١٥
Marks
1 All the following are inherited traits in human, except ......................................... .
a) eye color b) nose shape c) fur color d) ear shape
2 All the following are considered the main processes in transferring water through water reservoirs,
except ......................................... .
a) condensation b) transpiration c) evaporation d) precipitation
3 At the top of the mountain, the atmospheric pressure is ........................ and the temperature
is ......................................... compared to the bottom of the mountain.
a) lower - lower b) higher - higher c) lower - higher d) higher - lower
4 ......................................... is the loose layer which covers Earth’s surface.
a) Humus b) Water c) Soil d) Air
The genetic factor of hairless body trait is transferred from sphynx cat parents to their offspring.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .
1 Hurricanes are from human activities that cause habitat destruction.
( ......................................... )
2 Birds migration is an example of structural adaptation. ( ......................................... )
3 The least amount of rain falls on rainforest biome. ( ......................................... )
4 Due to radiation currents, warm water moves above cold water. ( ......................................... )
(B) Give a reason:
Drying up of a large salt lake in the summer season.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .

3 (A) Write the scientific term for each of the following:
1 The too much increases in the number of a certain species of living organisms in a habitat.
( ............................................................ )
2 The process which breaks down rocks into small particles. ( ............................................................ )
3 The process that helps living organisms to survive in the environment in which they live.
( ............................................................ )
4 It is the weight of air in a specific area. ( ............................................................ )
(B) Compare between bogs and savannah:
Points of comparison Bogs Savannah
The soil types ............................................................ ............................................................
Living organisms that live in them ............................................................ ............................................................

١٥
Marks
1 Which one of the following is not a water cycle process? ......................................... .
a) Evaporation b) Precipitation c) Runoff d) Drought
2 The barometer is used to measure ......................................... .
a) air temperature b) atmospheric pressure c) wind speed d) humidity
3 All of the following are inherited traits, except ......................................... .
a) ear lope shape b) eyes color c) flower color d) smoking
4 What happens to metals in the soil in humid areas when it rains?
a) They fall in the lower layers of the soil. b) They are carried by water out of the soil.
c) They evaporate due to high humidity. d) The amount of minerals in the soil increases.
(B) Give a reason:
Forest fires have cycle in natures.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .
1 Clay is soil contains a large amount of air. ( ............................................................ )
2 Your health will be positively affected, if you drink unclean water. ( ............................................................ )
3 The air becomes more dense at the top of the mountains. ( ............................................................ )
4 In the water cycle, runoff is the step that follows condensation process.

( ............................................................ )
Two similar plants are exposed to the same intensity and duration of light.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .

1 The evaporation of water through the stomata of the plant leaves.(.................................................)
2 A phenomenon occurs on both sides of coastal mountain ranges due to the presence of
mountains.(.................................................)
3 It is a change in the behaviors or acts of a living organism to help it survive.
(.................................................)
4 It is a process by which the land becomes infertile due to deforestation, drought and
overgrazing.(.................................................)
(B) Our health will be negatively affected if there are some problems in our environment.
List some of these problems.
................................................................................................................................................................................................................................................................................... .

‫‪6‬‬
‫‪٢٠٢٤‬‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺸﻬﺮ ﺇﺑﺮﻳﻞ‬

‫االختبار (‪)١‬‬

‫كبيرا في تطوير حياة الناس؛ فقد غزت كل مناحي الحياة؛ فسهلت التواصل فيما بينهم‪ ،‬وغيرت‬‫دورا ً‬
‫«لعبت التكنولوجيا ً‬
‫ً‬
‫طرائق العمل واإلنت�اج‪ ،‬وفتحت آفاقا جديدة للتعليم والتعلم‪ ،‬كما أنها أسهمت في تطور الخدمات الطبي�ة والرعاية الصحية؛‬
‫حيث أصبح من الممكن تشخيص األمراض بسرعة وبدقة»‪.‬‬
‫‪ - 3‬جمع «حياة»‪ :‬حيوات‪.‬‬ ‫‪ -2‬مفرد «طرائق»‪ :‬طريقة‪.‬‬ ‫‪ -1‬مرادف «تطوير»‪ :‬تحسين‪.‬‬
‫(ب) أكمل ما يلي‪:‬‬
‫‪ -2‬سهلت التكنولوجيا التواصل بين الناس‪.‬‬ ‫دورا ً‬
‫كبيرا في تطوير حياة الناس‪.‬‬
‫‬
‫‪ -1‬لعبت التكنولوجيا ً‬
‫(جـ) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ -1‬ال وجود للتكنولوجيا في حياتن�ا اليومية‪ .‬‬
‫ً‬
‫(✓)‬ ‫‪ -2‬كما أن للتكنولوجيا منافع لها أيضا مخاطر‪ .‬‬
‫( د ) اذكر أهمية التكنولوجيا في تطور الخدمات الطبي�ة‪ .‬أصبح من الممكن تشخيص األمراض بسرعة وبدقة‪.‬‬

‫وازن بين مزايا وعيوب شبكة اإلنترنت (شبكة المعلومات الدولية)‪.‬‬
‫‪ -3‬العيوب‪:‬‬
‫السؤال الثالث‪ :‬النص األدبي ‪:‬‬

‫ً‬ ‫«ضاق األب ً‬
‫ذرعا مما وصلت إليه ابنت�ه نهال والتي تعاني من بعض صعوبات في التعلم؛ إذ إنها ال تستطيع التركيز جيدا‪،‬‬
‫وتعاني النسيان السريع‪ ،‬وال تفهم المعلومات بسهولة‪ .‬وذات يوم قرأ عن روبوت يساعد التالميذ في فهم دروسهم‪ ،‬ويلبي‬
‫ً‬
‫احتي�اجاتهم الفردية فاشتراه لها ‪ .‬وبالفعل استطاع الروبوت مساعدة نهال على فهم المواد الدراسية‪ ،‬ألنه كان مسجل عليه‬
‫ً‬
‫بعضا من فيديوهات الشرح لعدد كبير من المعلمين المميزين الذين كانوا يملكون القدرة على توصيل المعلومة بشكل سهل‬
‫وشيق؛ وبعد مدة ليست بالطويلة نجحت نهال في االمتحانات وحصلت على درجات مرتفعة وأصبحت سعيدة للغاية»‪.‬‬
‫حزين�ة‪.‬‬ ‫‪ -2‬مضاد‪« :‬سعيدة»‪.‬‬ ‫( أ ) هات‪ - :‬المراد بـ‪« :‬مدة ليست بالطويلة»‪ .‬قصيرة‪.‬‬
‫‪١‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ –1‬كانت نهال ال تستطيع التركيز أثن�اء حضورها المحاضرات الجامعية‪ .‬‬
‫(✓)‬ ‫‬ ‫‪ -2‬استطاع الروبوت مساعدة نهال في مذاكرة دروسها‪.‬‬
‫(جـ) في الفقرة ما يدل على أن الروبوت هو المعول الذي ُيعتمد عليه في كل شيء‪ .‬وضح‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ألنه كان مسجل عليه بعضا من فيديوهات الشرح لعدد كبير من المعلمين المميزين الذين كانوا يملكون القدرة على‬
‫توصيل المعلومة بشكل سهل وشيق‪.‬‬

‫«فوزية عباس فهيم (ولدت في ‪ 9‬ديسمبر عام ‪ ،1931‬في محافظة الفيوم بمصر)‪ ،‬عالمة كيمياء حيوية وعالمة أحياء‬
‫بيئي�ة‪.‬اشتهرت بعملها على معرفة تأثير سم الثعبان وحمض يودواستيتك لعمل مضاد للورم‪ًّ .‬‬
‫حاليا هي أستاذة الكيمياء‬
‫كبيرا في مجال صحة الطفل والصحة المهني�ة وقضايا التلوث‬‫إسهاما ً‬
‫ً‬ ‫الحيوية بجامعة عين شمس في مصر‪ .‬أسهمت فوزية‬
‫ُ‬
‫في مصر‪ .‬في الفترة ما بين عام ‪ 1957‬إلى ‪ 1962‬عملت فوزية فهيم كم ِعيدة بكلية الهندسة قسم الكيمياء بجامعة القاهرة‪.‬‬
‫حصلت على منحة حكومية من المملكة المتحدة‪ ،‬حيث التحقت بجامعة برمنغهام من أكتوبر ‪ 1962‬إلى يونيو ‪ .1965‬ألفت‬
‫ً‬
‫بحثا ًّ‬
‫علميا»‪.‬‬ ‫د فوزية وشاركت في تأليف أكثر من ‪80‬‬
‫حاليا‪ ،‬وأخرى مضادها «جهل»‪ :‬معرفة‪.‬‬ ‫( أ ) هات من الفقرة كلمة بمعنى «في هذا الوقت»‪ًّ :‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ -‬عملت فوزية فهيم ُ‬
‫كم ِعيدة بكلية الهندسة قسم الكيمياء بجامعة عين شمس‪ .‬‬
‫ً‬
‫‪١‬‬
‫(✓)‬ ‫بحثا ًّ‬
‫علميا‪ .‬‬ ‫‪ -‬ألفت د فوزية وشاركت في تأليف أكثر من ‪80‬‬
‫‪٢‬‬
‫(جـ) أكمل‪ :‬ولدت فوزية عباس فهيم في ‪ 9‬ديسمبر عام ‪ ،1931‬في محافظة الفيوم‪.‬‬
‫( د ) ماذا فعلت فوزية عباس من أجل الطفل؟‬
‫إسهاما ً‬
‫كبريا يف مجال صحة الطفل والصحة املهني�ة وقضايا التلوث يف مصر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أسهمت فوزية‬
‫(هـ) اختر الصواب‪:‬‬
‫(قضو – قضا – قضي – قضية)‬ ‫‪ -‬الجذر اللغوي لكلمة «القضايا» هو ‪. ............................................‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫شـــــامس‬ ‫العلـــــم أبيـــــض‬
‫ِ‬ ‫نهـــــار‬ ‫وإن‬ ‫دامـــــس‬ ‫أســـــود‬ ‫الجهـــــل‬
‫ِ‬ ‫أال إن ليـــــل‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ُّ‬
‫وتش ـــقى ب ـــاد لي ـــس فيه ـــا م ـــدارس‬ ‫مـــــدرب‬
‫ٍ‬ ‫تشـــــق حيـــــاة مـــــا لهـــــا مـــــن‬
‫( أ ) تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‬
‫َ ٌ‬ ‫ُ ْ‬
‫(مظ ِل ٌم ‪ -‬د ِامج – ساج ‪ -‬األولى والثاني�ة)‬ ‫‪ -1‬المراد بـ «دامس»‪...........................:‬‬
‫(تسعد – تهنأ – تنعم – جميع ما سبق)‬ ‫‪ -2‬مضاد «تشقى»‪ ............................:‬‬
‫(✓)‬ ‫‬ ‫‪ -1‬ما أشبه الجهل بالليل الحالك‪.‬‬
‫(✗)‬ ‫‬ ‫‪ -2‬بالد بال مدارس بالد بال عناء وال شقاء الذهاب إليها والعودة منها‪.‬‬
‫(جـ) أكمل‪ – :‬العالقة بين «دامس» «شامس» تضاد‪.‬‬
‫ُ‬
‫مدارس‪.‬‬ ‫( د ) ‪ -1‬هات من األبي�ات كلمة على وزن كلمة (معامل)‬
‫ُ‬
‫مدارس‪.‬‬ ‫ُ‬
‫شامس ‪-‬‬ ‫‪ -2‬كلمتين لهما نفس القافية‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫مفكرا‪ ،‬ويظل اإلنسان‬ ‫«النفس تواقة إلى طلب العلم فهو ذو فاعلية في حياة البشر‪ ،‬وقد خلق هللا اإلنسان‪ ،‬ومنحه عقل‬
‫طالبا للعلم المفيد للدين والمجتمع‪ ،‬فمن يتخذ العلم ً‬
‫نورا يســتنر به فى ظلمات الحياة‪ ،‬فالوطن يحتضن الفائقين من‬ ‫ً‬
‫أبن�ائه‪ ،‬ويصان الوطن بأبن�ائه المخلصين»‪.‬‬

‫ً‬
‫«طالبا»‪ :‬خبر يظل منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬ ‫«تواقة»‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫ ‬
‫«الفائقين»‪ :‬مفعول به منصوب وعالمة نصبه الياء‪.‬‬ ‫«الحياة»‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫‪ -1‬ضميرين أحدهما ظاهر واآلخر مستتر ‪.‬‬
‫الظاهر‪ :‬الهاء في (به – أبن�ائه) المستتر بعد (يتخذ – يستنر) تقديره هو‪.‬‬
‫اسما من األسماء الخمسة‪ ،‬وأعربه‪ .‬ذو‪ :‬خبر مرفوع وعالمة رفعه الواو‪.‬‬ ‫‪ً -2‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫مرفوعا‪ ،‬وبين عالمة رفعه‪ .‬يحتضن – مرفوع بالضمة‪.‬‬ ‫مضارعا‬ ‫‪ -3‬فعل‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫يظل‪ :‬اإلنسان‪.‬‬ ‫‪ -4‬فعل ناسخا‪ :‬واذكر اسمه‪.‬‬
‫‪ -1‬الفالحون مجتهدون في عملهم‪( .‬أدخل على الجملة ناسخين مختلفي التأثير‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫سيظل الفالحون مجتهدين في عملهم ‪ -‬ليت الفالحين مجتهدون في عملهم‪.‬‬
‫ً‬
‫مضارعا وغير ما يلزم)‪.‬‬ ‫‪ -2‬الطالب حصلوا على درجات عليا (اجعل الفعل‬
‫الطالب يحصلون على درجات عليا‪.‬‬
‫ً‬
‫صباحا‪( .‬أكمل بظرفين مختلفي الداللة)‪.‬‬ ‫‪ -3‬المعلم يقف بين تالميذه‬
‫‪ -4‬لن يبيع التجار بضائعهم خارج السوق (ابدأ الجملة بالتجار‪ ،‬وغير ما يلزم)‪.‬‬
‫التجار لن يبيعوا بضائعهم خارج السوق‪.‬‬
‫ً‬
‫مجزوما‪ ،‬وبين عالمة الجزم مع بي�ان السبب‪.‬‬ ‫( د ) أدخل الفعل (يسعى) في جملة من عندك بحيث يكون‬
‫المنافق لم يسع للصلح بين الناس – عالمة الجزم حذف حرف العلة – ألنه مضارع معتل اآلخر ‪.‬‬

‫بفضل التكنولوجيا أصبح العالم كقرية كبيرة‪.‬‬
‫‪ -‬النسخ‪................................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ -‬الرقعة‪................................................................................................................................................................... :‬‬

‫‪ -‬ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫(✓ )‬ ‫( أ ) علي ماهر في إلقاء الشعر‪ .‬الجملة السابقة ال يوجد بها خطأ إمالئي‪.‬‬
‫( ✗)‬ ‫(ب) آدم يحب التكنولوجيا واالختراعات ‪ .‬كلمة (يحب) ليس بها حرف مشدد‪.‬‬
‫(✓ )‬ ‫(جـ) وطني أجمل وأفضل عندي من غيره‪ .‬كلمة (أجمل) بها همزة قطع‪.‬‬

‫االختبار (‪)2‬‬

‫َ‬
‫«لأللعاب اإللكتروني�ة تأثير على الثقافة العامة لألفراد‪ ،‬بسبب انتشارها الواسع؛ حيث إنها تزيد من األداء المعرفي لدى‬
‫ُ‬ ‫فكريا ُم ً‬
‫أداء ًّ‬ ‫األطفال؛ فقد تبين أن لديهم ً‬
‫رتفعا‪ ،‬وكفاءة دراسية عالية؛ ألنها تحسن التن�اسق بين اليد والعين؛ إذ تتطلب‬
‫ُ‬ ‫أغلب ألعاب الفيديو من الالعبين استخدام أوامر دقيقة تؤثر على تن ُ‬
‫�اسق حركة اليد مع النظر‪ ،‬كما أنها تحسن عملية اتخاذ‬
‫القرار؛ حيث تعتمد على تطوير استراتيجيات معين�ة خالل اللعبة‪ ،‬مما ُيساعد على اتخاذ القرارات بشكل أفضل وأسرع‪ ،‬ومن‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫إيجابي�اتها أنها تشجع على القراءة‪،‬كما أنها تشحذ التفكير االستراتيجي والمهارات المنطقية؛ حيث تتطلب هذه األلعاب‬
‫ُّ‬
‫وضع استراتيجيات للتمكن من التقدم إلى المستويات التالية‪ ،‬وإنهاء اللعبة والفوز بها»‪.‬‬
‫(ترفع – تقوي – تستجلب – تن�ال)‬ ‫‪ – ۱‬المراد بـ «تشحذ»‪ .................... :‬‬
‫(العب – ملعب – لعبة – لعاب)‬ ‫‪ -2‬مفرد «األلعاب»‪ ..................... :‬‬
‫(✓)‬ ‫‪ -‬االنتشار الواسع لأللعاب اإللكتروني�ة هو المؤثر على الثقافة العامة لألفراد‪ .‬‬
‫ُ‬
‫‪١‬‬
‫(✗)‬ ‫‬ ‫– من سلبي�ات األلعاب اإللكتروني�ة أنها تشجع على القراءة‪.‬‬ ‫‪٢‬‬
‫(جـ) تساهم األلعاب اإللكتروني�ة في تحسين التن�اسق بين اليد والعين‪ .‬وضح ‪.‬‬
‫ُ‬
‫إذ تتطلب أغلب ألعاب الفيديو من الالعبين استخدام أوامر دقيقة تؤثر على تن�اسق حركة اليد مع النظر‪.‬‬
‫(منشور – ناشر – نشر – منشر)‬ ‫( د ) اختر الصواب‪ - :‬الجذر اللغوي لكلمة « انتشارها» هو ‪. ...................‬‬

‫من خالل معلوماتك اذكر مزايا وسلبي�ات التعليم بالطرق التلقيدية‪.‬‬
‫‪ -3‬العيوب‪:‬‬
‫« كان هناك فتى لطيف وجميل اسمه طاهر‪ ،‬وكان يحب الرسم وكتابة القصص للغاية‪ ،‬وكان معه في نفس الفصل طفل‬
‫ومتنمرا على زمالئه‪ ،‬فقد كان ً‬
‫ً‬ ‫طفل ً‬ ‫ً‬
‫دوما ما يستهزئ بطاهر ويسخر منه أمام أصدقائه‪،‬‬ ‫قاسيا‬ ‫ُيدعى عاصم ولكن عاصم كان‬
‫وفي يوم من األيام قرر طاهر أن يطلب المساعدة من أحد المعلمين في المدرسة‪ ،‬فقدم هذا المعلم الدعم الشديد والمساندة‬
‫لطاهر‪ ،‬وبعد ذلك عملت المدرسة على إقامة ندوة حول التنمر وأهمية تجنب�ه ومحبة جميع الزمالء؛ مما أثار الحزن في قلب‬
‫عاصم وجعله يشعر بالذنب الشديد تجاه طاهر وقدم له االعتذار برفقة أصدقائه الذين شاركوه بالتنمر على طاهر»‪.‬‬
‫ً‬
‫ومثني�ا‬ ‫ً‬
‫مادحا‬ ‫ً‬
‫متنمرا»‪.‬‬ ‫‪ -2‬مضاد‪« :‬‬ ‫ً‬
‫«قاسيا»‪ .‬غليظ الطبع ‬ ‫( أ ) هات‪ - :‬المراد بـ‪:‬‬
‫‪١‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ –1‬كان طاهر يحب الرسم وممارسة الرياضة ويكره قراءة القصص وكتابتها‪.‬‬
‫ً‬
‫(✓)‬ ‫‬ ‫‪ -2‬كان المعلم فطنا في التعامل مع الموقف‪.‬‬
‫(جـ) في الفقرة ما يدل على أن طاهر تلميذ إيجابي مع زمالئه‪ .‬وضح‪.‬‬
‫حيث قرر أن يطلب المساعدة من زمالئه عندما احتاج إليها‪.‬‬

‫ً‬
‫معهودا في السابق‪ً ،‬‬
‫كافيا‬ ‫«لم يعد استخدام الطبيب لخبراته ومهاراته الحسية باللمس‪ ،‬والتحسس‪ ،‬والسمع‪ ،‬كما كان‬
‫ً‬
‫وال مقبول في عصر الطب المبني على األدلة والبراهين؛ إذ وبعد أن كان التشخيص يتم باستخدام تلك الوسائل البدائي�ة‬
‫كبيرا لألطباء بوجود الوسائل المتطورة للتشخيص‪ ،‬سواء المختبرية منها أو الشعاعية أو‬ ‫تحديا ً‬ ‫ً‬ ‫البسيطة أصبح اليوم‬
‫التنظيرية‪ ،‬أو حتى التدخالت الجراحية التشخيصية‪.‬‬
‫ومنذ وقت ليس ببعيد‪ ،‬بدأ العلماء والباحثون في مجال التشخيص الطبي في تقديم العديد من اإلنجازات حول النظريات‬
‫والمفاهيم الهامة المتعلقة بهذا المجال الطبي الحيوي‪ ،‬وجعلها قابلة للتطبيق‪ ،‬حيث إنها بال شك قد ساعدت في توفير الطرق‪،‬‬
‫ومهدت لجيل جديد من األدوات لتحسين نت�ائج الصحة واالكتشاف المبكر لألمراض‪ .‬إن نطاق نشوء التكنولوجيا ودخولها‬
‫في مجال التشخيص الطبي هو في واقع األمر ضرب من الخيال العلمي الذي ظهر مع األجهزة الجديدة التي مكنت‪ ،‬على‬
‫ثوان معدودة مما أكسب التشخيص سهولة وواقعية»‪.‬‬ ‫سبي�ل المثال‪ ،‬من الكشف عن مجموعة من األعراض المرضية في ٍ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫(مغمورا – معروفا – معاصرا – منظورا)‬ ‫‪ -‬المراد بـ «معهودا»‪ ................. :‬‬
‫‪١‬‬
‫(آجال – أجيال – مجاالت – الشيء مما سبق)‬ ‫– جمع «جيل»‪ ......................... :‬‬
‫‪٢‬‬
‫(اندثار – فناء – انتهاء – جميع ما سبق)‬ ‫‪ -3‬مضاد «نشوء»‪ ................... :‬‬
‫ثوان معدودة‪.‬‬
‫‪ -‬األجهزة الطبي�ة الجديدة مكنت من الكشف عن األعراض المرضية في ٍ‬
‫‪ -‬كان التشخيص الطبي ً‬
‫‪١‬‬
‫قديما يتم باستخدام الوسائل البدائي�ة البسيطة‪.‬‬
‫‪٢‬‬
‫(جـ) اذكر بعض الوسائل التشخيصية الحديث�ة‪.‬‬
‫المعامل المختبرية أو الشعاعية أو التنظيرية‪ ،‬أو التدخالت الجراحية التشخيصية‪.‬‬
‫(شاخص – شخص – شخيص – تشخيص)‬ ‫( د ) اختر الصواب‪ :‬الجذر اللغوي لكلمة « التشخيصية » هو ‪.................‬‬
‫شر العلم م ُ‬ ‫قت‪َ ،‬ن ُ‬‫ُ ِّ َ‬
‫الجهاد‬
‫ِ‬ ‫ثل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وف‬
‫البـالد‬
‫ذي َِّ‬ ‫لـم ِب َه‬ ‫الع ِ‬
‫َ‬
‫ناشر ِ‬ ‫يــا ِ‬
‫ُ ِّ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الع ِلم في كل ناد‬ ‫تبني بيوت ِ‬ ‫جد أنت الذي‬ ‫با ِن َي ص ِرح الم ِ‬
‫َ‬ ‫الس َ‬ ‫َ َ‬
‫اخت َرقوا َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫بع الطباق الشداد‬ ‫و‬
‫صر ِهم‬
‫الع ِلم ساد الناس في ع ِ‬ ‫ِب ِ‬
‫(حكم – سيطر – عال – جميع ما سبق)‬ ‫‪ -1‬المراد بـ « ساد»‪ ................... :‬‬
‫(عصور – أعصر – عصران – األولى والثاني�ة)‬ ‫‪ -2‬جمع « عصر»‪ ..................... :‬‬
‫(✓)‬ ‫‪ -1‬من يبني بيوت العلم إنما يبني صروح المجد‪.‬‬
‫(✓)‬ ‫‬ ‫‪ -2‬بالعلم فقط يبني الناس ملكهم ‪.‬‬
‫(جـ) أكمل‪« – :‬باني صرح المجد» تصوير جميل حيث صور المجد ببن�اء يبنى‪.‬‬
‫الجهاد – الشداد‬
‫‪ -2‬كلمتين لهما نفس القافية ِ‬ ‫( د ) هات من األبي�ات‪ - :‬كلمة على وزن كلمة (الطباع) الطباق‪.‬‬
‫‪١‬‬
‫ُ‬ ‫«يشهد التاريخ ً‬
‫دائما أن مصر الكنانة هى أهم دولة فى الشرق األوسط؛ حيث تنكسر عندها شوكة األعداء وتكشــف المؤامرات التى‬
‫ُ‬
‫تحاك لها بخبرة أبن�ائها التى اكتسبوها من عراقة اآلباء واألجداد وبعلمهم ومهاراتهم‪ ،‬لم يسع أى عدو للني�ل من وطنن�ا مصر حتى يلقى‬
‫َ‬
‫يقترب أو يفكر فى ذلك‪ ،‬وعليك أنت يا عزيزي المصري‪ ،‬أن تفتخر بها فتصبح ذا نخوة وطني�ة»‪.‬‬ ‫َ‬
‫وينقطع أمله قبل أن‬ ‫مصيره المحتوم‬

‫«مصر »‪ :‬اسم أن منصوب وعالمة نصبه الفتحة‪.‬‬ ‫«التاريخ»‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫ ‬
‫«تنكسر»‪ :‬فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬ ‫«دولة»‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫‪ -1‬فعلين مضارعين أحدهما منصوب‪ ،‬واآلخر مجزوم‪ ،‬وبين عالمة إعرابهما‪.‬‬
‫‪ -‬الفعل المضارع المنصوب (يلقى) منصوب بالفتحة‪.‬‬
‫‪ -‬الفعل المضارع المجزوم (يسع) مجزوم بحذف حرف العلة‪.‬‬
‫‪ -2‬ضميرين أحدهما للمخاطب واآلخر مستتر ‪.‬‬
‫ضمير المخاطب (أنت) المستتر بعد (يقترب‪ ،‬يفكر) تقديره هو‪.‬‬
‫اسما من األسماء الخمسة‪ ،‬وأعربه‪ .‬ذا‪ :‬خبر تصبح منصوب وعالمة نصبه األلف‪.‬‬ ‫‪ً -3‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -4‬فعل ناسخا واذكر اسمه‪ :‬تصبح ‪ -‬اسمه الضمير المستتر (أنت)‪.‬‬
‫‪ -1‬أخوك ذو خلق عظيم‪( .‬أدخل على الجملة ناسخين مختلفي التأثير‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫سيظل أخوك ذا خلق عظيم ‪ -‬ليت أخاك ذو خلق عظيم‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -2‬المهملون لن يحققوا النجاح‪( .‬اجعل الفعل المضارع مثبت�ا‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫المخلصون يحققون النجاح‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪ -3‬وقفت حيث يقف التالميذ‪( .‬أكمل بظرف مناسب)‬
‫ً‬
‫مضارعا في جملة من عندك بحيث يكون‬ ‫( د ) اجعل الفعل (دعا)‬
‫المنافق لم يدع للخير – عالمة الجزم حذف حرف العلة – ألنه مضارع معتل اآلخر ‪.‬‬
‫التدخين السلبي له عواقب وخيمة‪.‬‬
‫‪ -‬النسخ‪................................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ -‬الرقعة‪................................................................................................................................................................... :‬‬

‫صوب الخطأ‪:‬‬
‫القاضي يحكم بالعدل في القضايا‪.‬‬ ‫( أ ) القاضي يحكم بلعدل في القضايى‪.‬‬
‫تكافؤ الفرص من مبادئ العدل‪.‬‬ ‫ ‬
‫(ب) تكافأ الفرص من مبادؤ العدل‪.‬‬
‫ً‬
‫مقصرا‪.‬‬ ‫استحى أيمن أن يكون‬ ‫ ‬ ‫ً‬
‫مقصرا‪.‬‬ ‫(جـ) استحيى ايمن أن يكون‬

‫االختبار (‪)٣‬‬
‫«نهر الني�ل ظاهرة فريدة في القارة اإلفريقية؛ فهو يشق واديه في القسم الشرقى من الصحراء ً‬
‫قريب�ا من البحر األحمر – ذلك‬
‫البحر الذي يفصل الصحراء اإلفريقية عن صحراء غرب آسيا‪ ،‬ولقد أكسب نهر الني�ل والبحر األحمر هذا الجزء من الصحراء‬
‫ً‬ ‫اإلفريقية ً‬
‫طابعا مميزا‪ ،‬وجعل مظاهر السطح تختلف عن مظاهر السطح في بقية الصحراء؛ فمحى منها الرتابة والسأم على‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫شرقا ً‬
‫وجنوبا‪ ،‬ولذلك كان لنهر الني�ل أثر في أن تنقسم مصر إلى ثالثة أقسام جغرافية‬ ‫وغربا وشمال‬ ‫مدى آالف الكيلو مترات‬
‫هي‪ :‬الصحراء الغربي�ة والصحراء الشرقية ثم وادى الني�ل والدلتا»‪.‬‬
‫( أ ) هات ما يلى‪:‬‬
‫‪ –1‬المراد بـ «أكسب»‪ :‬أعطى ‪ - 2‬مضاد‪« :‬الرتابة»‪ :‬االستمتاع‬
‫(ب) اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬
‫(أربعة – ثالثة – خمسة – تسعة)‬ ‫‪ -1‬تقسم مصر إلى ‪ .......................‬أقسام جغرافية‪.‬‬
‫‪ -2‬كان للبحر األحمر أثر في فصل ‪( ...........‬إفريقيا عن أوربا – أوربا عن آسيا – إفريقيا عن آسيا – إفريقيا عن أمريكا الجنوبي�ة)‬
‫(جـ) كيف نحافظ على نهر الني�ل‪ .‬أجب بنفسك‪.‬‬
‫(مظهر – ظاهر – ظهر – ال شيء مما سبق)‬ ‫( د ) اختر الصواب‪ - :‬الجذر اللغوي لكلمة « مظاهر » هو ‪............‬‬
‫‪ -‬اذكر مزايا وعيوب قطع التي�ار الكهربائي للترشيد‪.‬‬
‫‪ -3‬العيوب‪:‬‬
‫ًّ‬
‫« لم يكن األبن�اء ليتخيلوا أن يجدوا حل لتلك المشكلة الكبرى؛ حيث كانت األم تعاني من ضعف البصر؛ ففي يوم من‬
‫ً‬
‫األيام شاهد األبن�اء على شاشة التلفاز إعالنا عن روبوت يمكنه مساعدة العجائز في إتمام المهام المنزلية‪ ،‬كالطهي والتنظيف‬
‫ً‬
‫وغيرهما‪ ،‬ولم يتوقف األمر عند ذلك؛ إذ كان للروبوت قدرة على مساعدة البشرفي التواصل مع اآلخرين أيضا؛ حيث كان‬
‫قادرا على قراءة النصوص ونطقها‪ .‬فكان يخبرها بأسماء المتصلين بالهاتف والنطق بالرسائل النصية؛ لذلك أصبحت األم‬ ‫ً‬
‫قادرة على التواصل مع أصدقائها وعائلتها بشكل أكثر فاعلية‪ ،‬وأصبحت ال تشعر بالوحدة وافتقادها إلى الونس‪ ،‬واطمأن‬
‫األوالد إلى ترك أمهم بمفردها طيلة فترة غيابهم في العمل وأثن�اء السفر »‪.‬‬
‫(يميلوا – يحاولوا ‪ -‬يتصوروا – يصدقوا)‬ ‫‪ – ۱‬معنى «يتخيلوا»‪ ............ :‬‬
‫(ضعيفة – مريضة – متعبة – عاجزة)‬ ‫– مضاد «قادرة»‪.............. :‬‬ ‫‪٢‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ –1‬كانت األم تعاني من الزهايمر ‪ .‬‬
‫(✓)‬ ‫– كان للروبوت أثر إيجابي على حياة األم اليومية‪ .‬‬ ‫‪٢‬‬
‫(جـ) توقع بعض المهام التي كان الروبوت يقوم بها لم تذكر في الفقرة‪ .‬أجب بنفسك‪.‬‬
‫(مناص ‪ -‬صنم – نص – صوص)‬ ‫( د ) اختر الصواب‪ :‬الجذر اللغوي لكلمة « النصوص» هو ‪.........‬‬

‫ُ ِّ‬
‫« يتكون الروبوت من مجموعة من المكونات األساسية التي تمكنه من العمل بشكل سليم ومظهر الئق‪ ،‬وتشمل هذه‬
‫ً‬ ‫المكونات‪ :‬الهيكل‪ ،‬وهو اإلطار الخارجي للروبوت الذي يحمل جميع المكونات األخرى‪ُ ،‬‬
‫ويصنع الهيكل عادة من مواد خفيفة‬
‫وقوية مثل األلومنيوم‪ .‬أما المفاصل فهي نقاط االتصال بين أجزاء الهيكل‪ ،‬وتسمح للروبوت بالحركة‪ ،‬ويمكن أن تكون‬
‫المفاصل بسيطة مثل المفصالت‪ ،‬أو معقدة مثل الروبوتات ذات الدرجات الست الحركية‪ .‬والمحركات هي المسئولة عن‬
‫تحريك الروبوت‪ ،‬ويمكن أن تكون المحركات كهربائي�ة أو هيدروليكية أو هوائي�ة‪ ،‬أما أجهزة االستشعار فهي المسئولة عن‬
‫جمع المعلومات حول محيط الروبوت‪ ،‬وتشمل أجهزة االستشعار كاميرات ورادارات وأجهزة استشعار المسافة»‪.‬‬
‫‪ -2‬جمع «شكل»‪ :‬أشكال‪.‬‬ ‫‪-1‬مرادف «مظهر»‪ :‬شكل‪.‬‬
‫‪ –1‬الهيكل هو اإلطار الخارجي للروبوت الذي يحمل جميع المكونات األخرى‪.‬‬
‫– تشمل أجهزة االستشعار كاميرات و رادارات وأجهزة استشعار المسافة‪.‬‬
‫‪٢‬‬
‫(جـ) اذكر المكونات األساسية للروبوت‪ .‬الهيكل‪ ،‬والمفاصل‪ ،‬والمحركات‪ ،‬وأجهزة االستشعار‪.‬‬
‫السؤال الخامس‪ :‬النص الشعري‪ :‬اقرأ األبي�ات التالية‪ ،‬ثم أجب عما يليها‪:‬‬
‫لم يبق ً‬
‫بابا للسعادة مغلقا‬ ‫فتعلموا فالعلـم مفتــاح العــال‬
‫مهما تغير دهره أن يسبقا‬ ‫عار على ابن الني�ل سباق الورى‬
‫(المجد – القوة – االهتمام – العمل)‬ ‫‪ -1‬معنى « العال»‪................. :‬‬
‫(بكاء – هم – حزن – شقاء)‬ ‫‪ -2‬مضاد « سعادة»‪ ............ :‬‬
‫(✓)‬ ‫‬ ‫‪ -1‬العلم يحقق المجد لصاحبه‪.‬‬
‫(✓)‬ ‫‬ ‫‪ -2‬كان المصريون ً‬
‫قديما متقدمين ومتطورين‪.‬‬
‫(جـ) هات من البيتين‪:‬‬
‫‪ -2‬كلمة على وزن(جار)‪ :‬عار‬ ‫ًّ‬
‫مجازيا‪ :‬العلم مفتاح‬ ‫‪ -1‬تعبيرا‬
‫( د ) ما أهمية العلم كما ورد بالبيت األول؟ هو مفتاح الرقي والتقدم وباب السعادة‬

‫ً‬ ‫ًّ‬
‫«عــاش المصريون فى وطنهــم تحت مظلة وطني�ة واحــدة‪ ،‬يجمعهم الحب واإلخاء‪ ،‬ويقفون صفـا واحدا أمام التحديات‪ ،‬ومهما‬
‫ً‬ ‫يسع األعداء تفشل مساعيهم‪ ،‬ويظن العدو تخطيطه ً‬
‫ناجحا‪ ،‬ولكن مصر باقية مهما قيل؛ فكن يقظا وال تستمع لذي ني�ة سيئ�ة»‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪:‬‬
‫ًّ‬
‫«صفا»‪ :‬حال منصوبة وعالمة نصبها الفتحة‪.‬‬ ‫«المصريون»‪ :‬فاعل مرفوع وعالمة رفعه الواو‪.‬‬
‫ ‬
‫«باقية»‪ :‬خبر «لكن» مرفوع وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬ ‫«التحديات»‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫ ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -1‬فعل من األفعال الخمسة‪ ،‬وبين عالمة إعرابه‪ .‬وفعل معتل اآلخر ‪.‬‬
‫‪ -‬يقفون‪ :‬مرفوع بثبوت النون ‪ -‬يسعى‪.‬‬
‫ً ً‬
‫ضميرا بارزا‪( .‬الضمير البارز‪ :‬واو الجماعة في كلمة يقفون)‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ً -4‬‬
‫اسما من األسماء الخمسة‪ ،‬وأعربه‪ .‬ذي‪ :‬اسم مجرور بحرف الجر وعالمة جره الياء‪.‬‬
‫ً‬
‫ناسخا‪ ،‬واذكر اسمه ‪َّ .‬‬
‫لكن ‪ -‬مصر ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ -5‬أبوك بين الناس ذو مهابة ‪( .‬أدخل على الجملة ناسخين مختلفي التأثير‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫صار أبوك بين الناس ذا مهابة ‪ -‬إن أباك بين الناس ذو مهابة‬
‫‪ -6‬يحقق جنودنا النصر‪( .‬اجعل الجملة اسمية وغير ما يلزم)‬
‫جنودنا يحققون النصر ‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪ -7‬وقفت عند سارية العلم (أكمل بظرف مناسب)‬
‫ً‬
‫مضارعا في جملة من عندك بحيث يكون‬ ‫( د ) اجعل الفعل (قضى)‬
‫القاضي لم يقض ً‬
‫ظلما – عالمة الجزم حذف حرف العلة – ألنه مضارع معتل اآلخر ‪.‬‬

‫خلق الحياء من أعظم األخالق وأجلها‪.‬‬
‫‪ -‬النسخ‪................................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ -‬الرقعة‪................................................................................................................................................................... :‬‬

‫‪ -‬اقرأ‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫«بدأ ابي حديث�ه بأنه سيسافر إلى أسوان للعمل‪ ،‬واقترح علين�ا أن نبقى في القاهرة أو نسافر معه‪ ،‬فاخترنا ألسفر»‪.‬‬
‫أبي ‪ -‬السفر‬ ‫( أ ) صوب ما تحته خط بالفقرة‪.‬‬
‫ً‬
‫أن أو إلى‬ ‫‪ -‬حرفا به همزة قطع‪ .‬‬
‫ً‬
‫‪١‬‬
‫نبقى‬ ‫ ‬
‫‪ -2‬فعل ينتهي بألف لين�ة‪.‬‬
‫بدأ‬ ‫ ‬
‫‪ -3‬كلمة بها همزة متطرفة‪.‬‬

‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫‪6‬‬ ‫اﻟﺼﻒ‬
‫ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺮﺷﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢٣‬‬

‫‪15‬‬
‫نموذج (‪)١‬‬ ‫درجة‬

‫قــال تعالى‪﴿ :‬ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﯯ ﯰﯱ ﯲ‬
‫ﯳ ﯴ﴾‪.‬‬
‫( أ ) ما الذي تتحدث عنه اآلية الكريمة؟‬
‫ج‪ :‬نعم هللا تعاىل على عباده‪.‬‬
‫َْْ َ َ‬
‫(ب) ما معىن (الف ِئدة)؟‬
‫ج‪ :‬القلوب‪.‬‬
‫(جـ) أكمل‪ :‬أنعم هللا تعاىل علين�ا لنحيا حياة مستقرة ؛ ونؤدي دورنا على األرض‪.‬‬
‫( د ) ما أبرز النعم املذكورة يف اآلية الكريمة؟‬
‫ج‪ :‬خلق اإلنسان وإمداده بالبصر والسمع‪.‬‬
‫(الذكر ‪ -‬احلج ‪ -‬الزكاة ‪ -‬كل ما سبق)‬ ‫( أ ) ختري‪ :‬من أنواع العبادات المالية ‪............‬‬
‫(ب) من أبرز نعم هللا اخلفية نعمة الصحة‪.‬‬
‫(✓)‬ ‫‪ -1‬نشكر هللا باللسان برتديد "احلمد هلل"‪.‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ -2‬من فوائد الزكاة تعليم اإلنسان البخل‪.‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ -3‬احلج عبادة قولية يلزمها بعض المال‪ .‬‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ُ ْ َْ َ ُ ْ َ ٌ َْ ُ َ ُ ْ َ َ ُ‬ ‫َّ‬
‫ومك ْم هذا‪ ،‬يف ش ْه ِرك ْم هذا‪ ،‬يف َبل ِدك ْم هذا»‪.‬‬
‫قال رسول هللا ﷺ‪« :‬إن ِدماءكم وأموالكم حرام عليكم‪ ،‬كحرم ِة ي ِ‬
‫‌( أ ) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ -1‬أباح الرسول ﷺ السرقة والقتل‪.‬‬
‫(✓)‬ ‫‪ -2‬أوىص الرسول ﷺ بالنساء ً‬
‫خريا‪.‬‬
‫(ب) أكمل‪ :‬املراد بيومكم هذا التاسع والشهر هو ذو احلجة‪.‬‬

‫( أ ) ماذا طلب احلواريون من عيىس عليه السالم؟‬
‫ج‪ :‬أن يزنل هللا تعاىل عليهم مائدة من السماء‪.‬‬

‫(القضاء ‪ -‬الوداع ‪ -‬الشفاء ‪ -‬العسرة)‬ ‫(ب) تخير الصواب‪ :‬اسم حجة الرسول ﷺ بعد فتح مكة ‪ ............‬‬
‫‪ -1‬ثبت أبو بكر ريض هللا عنه بعد وفاة الرسول ﷺ‪)✓( .‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ -2‬جنح بنو إسرائي�ل يف قتل عيىس عليه السالم‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫نموذج (‪)٢‬‬ ‫درجة‬

‫قال تعالى‪﴿ :‬ﯘ ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦﯧ ﯨ ﯩ‬
‫ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ ﴾‪.‬‬
‫( أ ) ما سبب طلب المائدة؟‬
‫ج‪ :‬اجلوع الشديد ولتكون معجزة وطمأنة لقلوب احلواريني‪.‬‬

‫(ب) ما معىن (ﯚ)؟‬
‫ج‪ :‬األصحاب املخلصون وهم من أتب�اع عيىس عليه السالم‪.‬‬

‫(جـ) أكمل‪ :‬حاولت بنو إسرائي�ل قتل عيىس عليه السالم‪ ،‬ولكن هللا تعاىل َّجناه منهم‪.‬‬
‫َّ‬
‫(‌ د ) لماذا ذكرهم عيىس عليه السالم بأن الكفر بعد املعجزة له عذاب أليم؟‬
‫ج‪ :‬ألن املؤمنني ال يطلبون معجزات مادية إلثب�ات قدرة هللا تعاىل‪.‬‬
‫( أ ) ما املقصود بالصدقة؟‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫طعاما‪.‬‬ ‫ج‪ :‬أن ينفق العبد مما يقتين‪ ،‬سواء كان مال أو مالبس أو‬
‫(ب) أكمل‪ :‬احلج عبادة بدني�ة ولكن يلزمه المال لتوفري الطعام والشراب والنفقة وغريها‪.‬‬
‫‪ -1‬يأيت املتصدق يوم القيامة يف ظل عرش الرحمن‪)✓( .‬‬
‫‪ -2‬نعمة الماء يمكن حصر فوائدها‪)✗( .‬‬
‫‪ -3‬هللا تعاىل يعطين�ا النعم دون أن نطلبها‪)✓( .‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫على َم َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َّ ُ ْ‬
‫ور»‪.‬‬
‫نابر ِمن ن ٍ‬
‫ِ‬ ‫قال رسول هللا ﷺ‪« :‬إن المق ِس ِطني ِعند ِ‬
‫هللا‬
‫(العدل ‪ -‬الشك ‪ -‬الصرب ‪ -‬القوة)‬ ‫( أ ) املقصود بـ «املقسطني» الذين حيكمون بـ ‪ .................‬‬

‫‌(ب) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫‪ -1‬تويف الرسول ﷺ يف السنة العاشرة للهجرة‪)✗( .‬‬
‫‪ -2‬أوىص الرسول ﷺ حبسن الظن باهلل‪)✓( .‬‬
‫( أ ) ما امليقات املكاين الذي استخدمه الرسول ﷺ عند حجه؟‬
‫ج‪ :‬ميقات ذي احلليفة‪.‬‬
‫(الفالج ‪ -‬الطاعون ‪ -‬احلىم ‪ -‬كل ما سبق)‬ ‫(ب) تخير الصواب‪ :‬مرض الرسول ﷺ يف أواخر أيامه بـ ‪ .................‬‬
‫‪ -1‬كفر احلواريون بعيىس وأرادوا قتله‪)✗( .‬‬
‫‪ -2‬آخر ما أوىص به الرسول ﷺ «الصالة»‪)✓( .‬‬

‫‪٦‬‬
‫إجابات النماذج النهائية‬
‫‪2024 - 2023‬‬ ‫العام الدراسى‬
‫‪30‬‬
‫ً‬
‫)‬ ‫(‬
‫درجات‬
‫‪١‬‬
‫÷ ‪ 6‬هو ‪. .................‬‬ ‫‪ 1‬خارج قسمة‬
‫‪٢‬‬
‫د ‪18‬‬ ‫جـ ‪12‬‬ ‫ب ‪6‬‬ ‫أ ‪3‬‬
‫فى الكسر ‪ 6‬يساوى ‪ ....................‬مجموعات‬ ‫‪ 2‬عدد المجموعات المتساوية من‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫د ‪5‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ ‪2‬‬
‫‪2,1 × 0,3 = ................. 3‬‬
‫د ‪0,0632‬‬ ‫جـ ‪0,63‬‬ ‫ب ‪6,3‬‬ ‫أ ‪63‬‬
‫(فى أبسط صورة)‬ ‫‪30 : 20 = ............. : ............. 4‬‬
‫د ‪5:2‬‬ ‫جـ ‪2:5‬‬ ‫ب ‪2:3‬‬ ‫أ ‪3:2‬‬
‫‪3 ..........‬‬
‫هى ‪. .................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ 5‬النسبة التالية مباشرة فى النمط‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8 16 24 ..........‬‬
‫‪4‬‬ ‫جـ ‪4‬‬ ‫ب ‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫د‬ ‫أ‬
‫‪32‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪3 A‬‬
‫‪ 6‬إذا كانت ‪ ،‬تكون نسبة متكافئة ‪ ،‬فإن قيمة ‪ A‬تساوى ‪. .................‬‬
‫‪5 20‬‬
‫د‬ ‫‪8‬‬ ‫جـ‬ ‫‪12‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪15‬‬
‫‪12‬‬
‫ثوان ‪ ،‬فإن المسافة المقطوعة فى الثاني�ة الواحدة تساوى ‪ ..................‬أمتار‪.‬‬ ‫ً‬
‫‪ 7‬تقطع مريم مسافة ‪ 30‬مترا فى ‪ٍ 10‬‬
‫د ‪5‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪10‬‬
‫ً‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫درجات‬
‫‪ 12.000 8‬سم فى الثاني�ة = ‪ 7.200‬متر فى الدقيقة‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫(في صورة نسبة مئوية)‬ ‫‪= 35% 9‬‬
‫‪20‬‬
‫‪ 10‬العدد الذى ‪ 30%‬منه يساوى ‪ 90‬هو ‪300‬‬
‫‪ 11‬قيمه ‪ 10%‬من ‪ 9٫000‬جني�ه تساوى ‪ ،900‬وبالتالى قيمة ‪ 30%‬من ‪ 9.000‬جني�ه تساوى ‪2.700‬‬
‫‪ 12‬فى الزوج المرتب ( ‪ )3‬اإلحداثى ‪ x‬هو ‪3‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 13‬مساحة متوازى األضالع الذى طول قاعدته ‪ 30‬سم وارتفاعه المناظر لهذه القاعدة ‪ 10‬سم تساوى ‪ 300‬سم‬
‫‪2‬‬
‫‪ 14‬المسافة بين العددين ‪ -3‬و على خط األعداد هى ‪ 5‬وحدات‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 15‬انعكاس النقطة (‪ )0 4‬فى المحور ‪ y‬هى (‪)0 4‬‬
‫ً‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪ 16‬معين طول ضلعه ‪ 14‬سم وارتفاعه ‪ 5‬سم ‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪9‬‬ ‫جـ ‪35‬‬ ‫ب ‪19‬‬ ‫أ ‪70‬‬
‫‪ 17‬عدد ارتفاعات المثلث القائم الزاوية يساوى ‪ .................‬ارتفاعات‪.‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 18‬كل مما يلى يعبر عن مساحة سطح مكعب طول حرفه ‪ ،S‬ما عدا ‪. .................‬‬
‫د ‪12S‬‬ ‫جـ (‪)S S( + )S S( + )S S‬‬ ‫ب ‪6×S×S‬‬ ‫‪6S‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫()‬
‫‪2‬‬
‫()‬
‫‪2‬‬
‫()‬
‫‪ 19‬مساحة سطح الهرم الرباعى الذى طول ضلع قاعدته المربعة ‪ 4‬سم وارتفاع أحد أوجهه المثلثة ‪ 6‬سم‬
‫تساوى ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫د ‪64‬‬ ‫جـ ‪48‬‬ ‫ب ‪24‬‬ ‫أ ‪16‬‬
‫‪ 20‬حجم متوازى المستطيالت الذى مساحة قاعدته ‪ 25‬سم ‪ ،‬وارتفاعه ‪ 7‬سم يساوى ‪ .................‬سم‪.3‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪170‬‬ ‫جـ ‪725‬‬ ‫ب ‪32‬‬ ‫أ ‪175‬‬
‫‪ 21‬المسافة بين النقطتين ( ‪ )6 - ( ، )4 -‬هى ‪ .................‬وحدة‪.‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪6‬‬ ‫ب ‪2‬‬ ‫أ ‪0‬‬
‫‪ 22‬مثلث قائم الزاوية طول ضلعى الزاوية القائمة ‪ 6‬سم‪ 8 ،‬سم ‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫د ‪64‬‬ ‫جـ ‪16‬‬ ‫ب ‪24‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪ 23‬إذا كان سعر هاتف محمول ‪ 12٫000‬جني�ه ‪ ،‬عليه نسبة تخفيض ‪ ،20%‬حدد قيمة النسبة ‪10%‬‬
‫ُ ّ‬
‫المدخر وسعر الهاتف بعد التخفيض‪.‬‬ ‫ثم استخدمها لحساب المبلغ‬
‫‪10‬‬
‫× ‪) 12٫000‬‬ ‫(ألن ‪= 1٫200 :‬‬ ‫قيمة النسبة ‪ 1٫200 = 10%‬جني�ه‬
‫‪100‬‬
‫(الن ‪) 1٫200 × 2 = 2٫400 :‬‬ ‫المبلغ المدخر = ‪ 2٫400‬جني�ه‬
‫(‪) 12٫000 – 2٫400 = 9٫600‬‬ ‫سعر الهاتف بعد التخفيض = ‪ 9٫600‬جني�ه‬
‫‪ 24‬اشترى سعيد ‪ 3,5‬كجم من الخضراوات‪ ،‬ثمن الكيلوجرام الواحد ‪ 12,5‬جني�ه‪ ،‬فما المبلغ الكلى الذى دفعه سعيد؟‬
‫المبلغ الكلى الذى دفعه سعيد = ‪ 43,75‬جني�ه (ألن‪) 12,5 × 3,5 = 43,75 :‬‬
‫‪ 25‬احسب مساحة شبه المنحرف ‪ ABCD‬المقابل‪ :‬‬
‫مساحة شبه المنحرف= مساحة مثلث‪ + AEB‬مساحة مستطيل ‪ +AEFD‬مساحة مثلث‪DFC‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪) 21 × 2 × 4( +‬‬ ‫(‪)3 × 4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫= (‪) 21 × 2 × 4‬‬
‫= ‪ 20 = 4 + 12 + 4‬وحدة مربعة‬
‫‪ 26‬أوجد مساحة سطح المنشور المقابل‪:‬‬

‫‪C‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(ألن ‪× 5 × 12 = 30 :‬‬ ‫مساحة الوجه األمامى = ‪ 30‬وحدة مربعة‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(ألن ‪× 5 × 12 = 30 :‬‬ ‫مساحة الوجه الخلفى = ‪ 30‬وحدة مربعة‬
‫‪2‬‬
‫سم‬
‫(ألن ‪) 4 × 13 = 52 :‬‬ ‫مساحة الوجه األيمن = ‪ 52‬وحدة مربعة‬

‫‪١٣‬‬
‫‪ ١٢‬سم‬
‫(ألن ‪ ) 4 × 12 = 48 :‬‬ ‫مساحة الوجه األيسر = ‪ 48‬وحدة مربعة‬

‫سم‬
‫(ألن ‪) 4 × 5 = 20 :‬‬ ‫مساحة الوجه السفلى = ‪ 20‬وحدة مربعة‬
‫‪٤‬‬
‫سم‬
‫‪٥‬‬
‫(ألن ‪) 30 + 30 + 52 + 48 + 20 =180 :‬‬ ‫مساحة سطح المنشور = ‪ 180‬وحدة مربعة‬

‫‪30‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪62,5 ÷ 2,5 = ..............‬‬ ‫‪1‬‬
‫د ‪25‬‬ ‫جـ ‪52‬‬ ‫ب ‪5,2‬‬ ‫أ ‪2,5‬‬
‫‪١‬‬
‫إذا كانت تساوى عدد ما‪ ،‬فإن هذا العدد هو ‪. .................‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫د ‪70‬‬ ‫جـ ‪65‬‬ ‫ب ‪60‬‬ ‫أ ‪5‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪0‬‬ ‫من خط األعداد المزدوج المقابل‪ :‬قيمة ‪ x‬تساوى ‪. .................‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪90‬‬
‫ب ‪6‬‬ ‫أ ‪915‬‬
‫د ‪70‬‬ ‫جـ ‪9,015‬‬
‫‪15‬‬ ‫مقلوب العدد ‪ 7‬هو ‪. .................‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫د ‪-7‬‬ ‫جـ‬ ‫ب ‪17‬‬ ‫أ ‪7‬‬
‫‪١‬‬
‫‪7‬‬
‫فى الشكل المقابل‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫النسبة بين عدد األجزاء الملونة إلى عدد األجزاء الكلى (فى أبسط صورة) هى ‪. .................‬‬
‫د ‪5:2‬‬ ‫جـ ‪2:5‬‬ ‫ب ‪4:10‬‬ ‫أ ‪10:4‬‬
‫‪A‬‬
‫اذا كان‪ ، = :‬فإن قيمة ‪ A‬تساوى ‪. .................‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪12‬‬
‫‪24‬‬
‫د ‪1‬‬ ‫جـ ‪4‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫أ ‪36‬‬
‫‪2‬‬
‫إذا كان ‪ 5%‬من مبلغ ما هو ‪ 20‬جني�ه‪ ،‬فإن هذا المبلغ هو ‪ ................‬جني�ه‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫د ‪500‬‬ ‫جـ ‪400‬‬ ‫ب ‪300‬‬ ‫أ ‪200‬‬
‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪ 8‬إذا كانت كتلة خاتم من الفضه هى ‪ 5,8‬جرام‪ ،‬فإن كتلته بالملليجرام تساوى ‪ 5.800‬ملليجرام‪.‬‬
‫‪ 36 9‬كم فى الساعة تكافئ ‪ 600‬متر فى الدقيقة‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ 10‬إذا كان عدد تالميذ مدرسه ‪ 800‬تلميذ حضر منهم فى أحد األيام ‪ 720‬تلميذا‪ ،‬فإن النسبة المئوية لعدد التالميذ‬
‫الغائبين تساوى ‪10%‬‬
‫ً‬
‫‪ 11‬معدل الوحدة الذى يعبر عن «يقطع مالك بدراجته مسافة ‪ 200‬متر كل خمس دقائق» هو ‪ 40‬مترا فى الدقيقة‪.‬‬
‫‪ 12‬النقطة التى بها اإلحداثى ‪ y‬هو ‪ -4‬واإلحداثى ‪ x‬هو ‪ 3‬هى (‪ )3 -4‬وتقع فى الربع الرابع‪.‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪ 13‬مساحة سطح المكعب الذى طول حرفه ‪ 5‬سم تساوى ‪ 150‬سم‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 14‬المسافة بين العددين اللذين يمثلهما ‪ b، a‬على خط األعداد المقابل هى ‪ 6‬وحدات‪ .‬‬
‫‪- 0‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 15‬انعكاس النقطة (‪ )8 6‬فى المحور ‪ Y‬هى (‪)-8 6‬‬
‫‪2‬‬
‫ً‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪ 16‬مساحة مربع طول ضلعه ‪ 8‬سم ‪ ............‬مساحة مستطيل طوله ‪ 7‬سم وعرضه ‪ 9‬سم‪.‬‬
‫د غير ذلك‬ ‫جـ =‬ ‫ب <‬ ‫أ >‬
‫‪ 17‬عدد ارتفاعات أى مثلث يساوى ‪ .................‬ارتفاعات‪.‬‬
‫د ‪5‬‬ ‫جـ ‪4‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪ 18‬عند مضاعفة بعدين لمتوازى مستطيالت ثالث مرات‪ ،‬فإن النسبة بين حجمه األصلى إلى حجمه الجديد‬
‫هى ‪. .................‬‬
‫د ‪1:9‬‬ ‫جـ ‪3:2‬‬ ‫ب ‪1:3‬‬ ‫أ ‪1:6‬‬
‫‪ 19‬المسافة بين النقطتين (‪ )0 13( ،)0 4‬هى ‪ ................‬وحدات‪.‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫د ‪7‬‬ ‫جـ ‪9‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ..................... 20‬هو شكل رباعى فيه ضلعان متقابالن فقط متوازيان‪.‬‬
‫د المربع‬ ‫جـ المستطيل‬ ‫ب شبه المنحرف‬ ‫أ متوازى األضالع‬
‫‪ 21‬مساحة المثلث فى الشكل المقابل تساوى ‪ ....................‬وحدة مربعة‪.‬‬
‫أ‬
‫‪٦‬‬
‫ب ‪4‬‬
‫جـ ‪12‬‬
‫د ‪15‬‬
‫‪ 22‬النقطة التى تقع على نفس الخط الرأسى الذى تقع عليه النقطة (‪ ) 5‬ممكن أن تكون هى ‪. .................‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٫‬‬
‫)‬ ‫د (‬ ‫جـ (‪) 5‬‬ ‫ب (‪)٢ 5‬‬ ‫)‬ ‫أ (‬
‫ً‬
‫‪٧‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪8‬‬
‫درجات‬
‫‪ 15‬سم‬ ‫‪A‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪ ABCD 23‬متوازى أضالع فيه‪ 15 = AD :‬سم‪ 7 = AS ،‬سم‬
‫احسب مساحة متوازى األضالع ‪ABCD‬‬
‫‪ 7‬سم‬
‫مساحة متوازى األضالع = طول القاعدة × االرتفاع المناظر‬
‫‪C‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪S‬‬ ‫مساحة متوازى األضالع = ‪ 105‬سم ( ألن‪) 7 × 15 = 105 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫كجم من القمح‪،‬‬ ‫‪ 24‬اشترى عادل كجم من القمح ثم قسمها على أكياس بحيث يكون بكل كيس‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫‪12‬‬
‫‪١ ٢‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫احسب عدد األكياس التى يحتاجها عادل مستخدما النماذج‪.‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٨‬‬
‫‪٩‬‬
‫عدد األكياس التى يحتاجها عادل = ‪ 10‬أكياس‪.‬‬
‫)‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫ألن‪÷ =10 :‬‬
‫‪6 12‬‬ ‫(‬
‫‪ 25‬تنفق مريم من راتب خالد الشهرى ‪ 800‬جني�ه‪ ،‬فإذا كانت النسبة المئوية التى تمثل المبلغ الذى تنفقه ‪،20%‬‬
‫فما راتب خالد الشهرى؟‬
‫راتب خالد = الجزء ÷ النسبة المئوية = ‪ 4٫000‬جني�ه‬
‫)‬ ‫÷ ‪800‬‬ ‫× ‪= 800‬‬ ‫ألن‪= 4٫000 :‬‬ ‫(‬

‫‪٢٠‬‬
‫‪١٠٠‬‬
‫‪١٠٠‬‬
‫‪٢٠‬‬
‫سم‬ ‫‪ 26‬احسب مساحة سطح الهرم الرباعى المربع القاعدة المقابل‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫‪٤‬‬
‫ألن‪5 × 5 = 25 :‬‬ ‫مساحة القاعدة المربعة = ‪ 25‬سم‬
‫‪2‬‬
‫‬
‫سم‬ ‫(ألن‪) 21 × 5 × 4 × 4 = 40 :‬‬ ‫مساحة ‪ 4‬مثلثات = ‪ 40‬سم‬
‫‪2‬‬
‫(ألن‪) 25 + 40 = 65 :‬‬
‫‪٥‬‬
‫سم‬ ‫مساحة الهرم الرباعى = ‪ 65‬سم‬
‫‪2‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪30‬‬
‫ً‬
‫درجات‬
‫اشترى عماد أدوات مدرسية بمبلغ ‪ً 50‬‬
‫جنيها وكان معه ‪ 200‬جني�ه‪،‬‬ ‫‪1‬‬
‫فإن النسبة المئوية التى تمثل ثمن األدوات المدرسية بالنسبة لما كان مع عماد هى ‪. .................‬‬
‫د ‪50%‬‬ ‫جـ ‪40%‬‬ ‫ب ‪30%‬‬ ‫أ ‪25%‬‬
‫‪ 2‬النقطة (‪ )x -3 7‬تقع على المحور ‪ Y‬فإن قيمة ‪ x‬تساوى ‪. .................‬‬
‫‪٫‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪7‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪3 .....‬‬
‫هى ‪. .................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬
‫‪ 3‬النسبة التالية مباشرة فى النمط‪، :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5 10 15 .....‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫أ‬
‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪ 4‬المسافة بين ‪ D ، C‬على خط األعداد المقابل هى ‪ .................‬وحدات‪ .‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪١‬‬
‫د ‪-7‬‬ ‫جـ ‪7‬‬ ‫ب ‪-6‬‬ ‫أ‬
‫‪٦‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2,04 × 3,2 = ................. 5‬‬
‫د ‪6,528‬‬ ‫جـ ‪32,04‬‬ ‫ب ) ‪7,2‬‬ ‫أ ‪6,8‬‬
‫‪ 6‬مثلث طول قاعدته ‪ 8‬سم وارتفاعه المناظر ‪ 3‬سم‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪12‬‬ ‫جـ ‪16‬‬ ‫ب ‪20‬‬ ‫أ ‪24‬‬
‫‪ 7‬مساحة سطح المكعب المقابل= ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫ب ‪600‬‬ ‫أ ‪100‬‬
‫د ‪1.000‬‬ ‫جـ ‪36‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 10‬سم‬
‫ً‬
‫درجات‬
‫‪45,5 ÷ 5,2 = 8,75 8‬‬

‫‪7‬‬
‫‪ 9‬مقلوب العدد هو‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫تسير دراجة بسرعة ‪ً 25‬‬
‫مترا فى الدقيقة‪ ،‬فإن سرعتها بالكيلومتر فى الساعة تساوى ‪ 1,5‬كم فى الساعة‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫النسبة بين عدد المربعات الحمراء وعدد المربعات الزرقاء فى أبسط صورة هى ‪2 : 1‬‬
‫‪ 12‬مربع محيطه ‪ 16‬سم‪ ،‬فإن مساحته = ‪ 16‬سم‬
‫‪2‬‬
‫‪ 13‬انعكاس النقطة (‪ )3 6‬فى المحور ‪ Y‬هى (‪)- 3 6‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪ 14‬النقطة (‪ )5 a‬تقع على محور ‪ ، X‬فإن قيمة ‪ a‬تساوى ‪0‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪= 150% 15‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫مترا لكل دقائق‪ ،‬فإن المسافة التى يقطعها فى ‪ 4‬دقائق‬ ‫إذا كانت المسافة التى يقطعها خالد بدراجته ‪ً 80‬‬
‫‪16‬‬
‫هى ‪ً .................‬‬
‫‪2‬‬
‫مترا‪.‬‬
‫د ‪82‬‬ ‫جـ ‪160‬‬ ‫ب ‪20‬‬ ‫أ ‪40‬‬
‫‪ 17‬متوازى أضالع طول قاعدته الصغرى ‪ 10‬سم وارتفاعه األكبر ‪ 7,2‬سم‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .................‬سم‬
‫‪2‬‬
‫د ‪36‬‬ ‫جـ ‪17,2‬‬ ‫ب ‪720‬‬ ‫أ ‪72‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 18‬يريد مالك تقسيم كجم من المانجو على ‪ 4‬أكياس بالتساوى‪ ،‬فإن كتلة البرتقال فى كل كيس‬
‫‪7‬‬
‫تساوى ‪ ..................‬كجم‪.‬‬
‫د ‪5‬‬ ‫جـ ‪1‬‬ ‫ب ‪3‬‬
‫أ‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 19‬المسافة بين النقطتين (‪ )5 7( ، )3 7‬تساوى ‪ ..................‬وحدات‪.‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫د ‪2‬‬ ‫جـ ‪14‬‬ ‫ب ‪8‬‬ ‫أ ‪5‬‬
‫عدد الكراسات ‪3 2 1‬‬ ‫‪ 20‬من جدول النسب المقابل‪:‬‬
‫ً‬
‫سعر ‪ 3‬كراسات يساوى ‪ ..............‬جنيها‪.‬‬
‫السعر بالجني�ه ‪ 12 6‬؟‬
‫د ‪24‬‬ ‫جـ ‪20‬‬ ‫ب ‪16‬‬ ‫أ ‪18‬‬
‫ُ ّ‬
‫‪ 21‬ثالجه سعرها ‪ 22.000‬جني�ه‪ ،‬عليها تخفيض ‪ ،15%‬فإن المبلغ المدخر = ‪ .............‬جني�ه‪.‬‬
‫د ‪5٫500‬‬ ‫جـ ‪3٫300‬‬ ‫ب ‪4٫400‬‬ ‫أ ‪٢٫٢٠٠‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 22‬عدد المجموعات المتساوية من فى الكسر يساوى ‪ .............‬مجموعة‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ‬
‫ً‬
‫‪1‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪8‬‬ ‫رابعا‪ :‬أجب عما يأىت‪:‬‬
‫درجات‬
‫‪ 23‬إذا كانت سرعة حيوان ما هى ‪ 60‬كم فى الساعة‪ ،‬فما سرعة هذا الحيوان عند تحويل سرعته إلى متر فى الدقيقة؟‬
‫كم‬ ‫‪ 1‬ساعة‬
‫)‬ ‫م×‬ ‫دقيقة ×‬ ‫سرعه الحيوان = ‪ 1٫000‬متر فى الدقيقة (ألن‪= 1٫000 :‬‬
‫‪٦٠‬‬
‫‪١٫٠٠٠‬‬
‫ساعة‬ ‫كم‬
‫‪٦٠‬‬
‫‪١‬‬
‫‪ 24‬الجدول المقابل يوضح عدد البالونات المشتراه إلى التكلفة الكلية بالجني�ه باستخدام خط األعداد المزدوج‬
‫‪١‬‬
‫احسب عدد البالونات التى يمكن شراؤها بمبلغ ‪ً 16‬‬
‫عدد البالونات التكلفة بالجني�ه‬
‫‪0‬‬
‫‪١٢‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٢٨‬‬ ‫‪٧‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16 20 24 28‬‬
‫عدد البالونات التى يمكن شراؤها بمبلغ ‪ً 16‬‬
‫‪12‬‬
‫‪y‬‬ ‫جنيها = ‪ 4‬بالونات ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ 25‬احسب حجم متوازى المستطيالت الذى أبعاده ‪ 3,5‬متر‪ 2,5 ،‬متر‪ 5,5 ،‬متر ‪.‬‬
‫‪B (-١ 3‬‬ ‫‪A( 3‬‬
‫‪3‬‬ ‫حجم متوازى المستطيالت = ‪ 48,125‬م‪3‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٫‬‬
‫)‬
‫‪٫‬‬
‫)‬
‫(ألن‪) V = Lwh = 3,5 × 2,5 × 5,5 = 48,125 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪–X - - 0‬‬ ‫‪ 26‬حدد النقاط ( ‪D ) 5 -3 ( ، C )- -3( ، B ) - 3 ( ، A ) 5 3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3 4 5‬‬ ‫‪X‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪1‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪1‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٦‬‬
‫على مستوى اإلحداثي�ات‪ ،‬ثم صل بينهما بالترتيب‪ ،‬وأكتب أسم الشكل المكون‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫الشكل الناتج‪ :‬مربع‬
‫‪2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪C (-١ -‬‬ ‫‪D (5 -‬‬
‫‪-4‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٣‬‬
‫)‬
‫‪٫‬‬
‫‪٣‬‬
‫)‬
‫‪–y‬‬
‫‬
‫‪30‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪ 1‬أى مما يلى يعبر عن معامل تحويل؟ ‪. .......................‬‬
‫د ‪ ١‬كم‬ ‫جـ ‪ ٢٠٠‬سم‬ ‫ب ‪٢‬م‬ ‫م‬
‫أ‬
‫‪١‬‬
‫‪ ٢‬كم‬ ‫‪ ١٠٠‬سم‬ ‫‪ ١٠‬م‬ ‫سم‬
‫‪١٠٠‬‬
‫‪ 2‬العدد الذى مقلوبه يساوى ‪ 7‬هو ‪. .......................‬‬
‫د ‪1‬‬ ‫جـ ‪٢‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪٣‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٧‬‬
‫يعبر عن مسألة القسمة ‪. .......................‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 3‬النموذج‬
‫‪6‬‬
‫÷‬ ‫د‬ ‫جـ ‪÷ 4‬‬ ‫ب ‪÷1‬‬ ‫÷‪4‬‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪ 4‬متوازى مستطيالت أبعاده ‪ 5‬سم‪ 4 ،‬سم‪ 6 ،‬سم‪ ،‬فإن حجمه = ‪ .......................‬سم‪.3‬‬
‫د ‪24‬‬ ‫جـ ‪120‬‬ ‫ب ‪30‬‬ ‫أ ‪20‬‬
‫‪ ، : c = 7 :‬فإن قيمة ‪ c‬تساوى ‪. .......................‬‬ ‫‪ 5‬إذا كان‬
‫‪1‬‬
‫‪21‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪7‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫‪ 6‬معين محيطه ‪ 24‬سم وارتفاعه ‪ 5‬سم‪ ،‬فإن مساحته = ‪ .......................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪30‬‬ ‫جـ ‪24‬‬ ‫ب ‪18‬‬ ‫أ ‪٢٠‬‬
‫‪ 7‬لدى تاجر ‪ 7‬أطنان من المانجو فسد منها ما يمثل ‪ ،10%‬فإن مقدار ما فسد = ‪ .......................‬طن‪.‬‬
‫د ‪0,2‬‬ ‫جـ ‪0,7‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪28‬‬
‫عدد األلعاب‬ ‫‪ 8‬من المخطط الشريطى المقابل‪:‬‬
‫عدد األطفال‬
‫‪4‬‬ ‫ ‬
‫معدل الوحدة هو ‪ 7‬ألعاب لكل طفل‬
‫‪ 9‬النسب المئوية ‪ 30%‬تمثل الكسر العشرى ‪( 0,3‬فى أبسط صورة)‬
‫سم هى ‪ 864‬سم‬ ‫‪ 10‬مساحة سطح المكعب الذى طول حرفه‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ 11‬انعكاس النقطة (‪ )- ، -5‬فى المحور ‪ Y‬هى (‪) ، -5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 12‬متوازى أضالع مساحته ‪ 48‬سم وإرتفاعه األكبر ‪ 6‬سم‪ ،‬فإن طول قاعدته الصغرى = ‪ 8‬سم‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 13‬عدد ارتفاعات المثلث المنفرج الزاوية يساوى ‪ 3‬ارتفاعات‪.‬‬
‫‪ 14‬إذا كانت كتلة حيوان الوشق المصرى ‪ 30,5‬كجم‪ ،‬فإن كتلته بالجرام هى ‪30.500‬‬
‫‪ 15‬النقطة (‪ )7 ، A‬تقع على المحور ‪ ،X‬فإن قيمة ‪ A‬تساوى ‪0‬‬

‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫قطعة ورق على شكل مربع طول ضلعها ‪ 10‬سم‪ ،‬فإن مساحة قطعة الورق تساوى ‪........................‬‬ ‫‪16‬‬
‫د ‪ 10‬سم‬ ‫جـ ‪ 100‬سم‪3‬‬ ‫ب ‪ 100‬سم‪2‬‬ ‫أ ‪ ١٠٠‬سم‬
‫) هو ‪........................‬‬ ‫‪ 17‬التعبير العددى المستخدم للتأكد من صحة عملية القسمة ( = ÷ ‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪12‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪÷6‬‬ ‫جـ ‪× 12‬‬ ‫÷‬ ‫ب‬ ‫×‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 18‬مساحة سطح الهرم الرباعى الذى طول قاعدته المربعة ‪ 6‬سم وارتفاع أحد جوانب�ه المثلثة ‪ 4‬سم‬
‫يساوى ‪ ........................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪94‬‬ ‫جـ ‪84‬‬ ‫ب ‪74‬‬ ‫أ ‪64‬‬
‫للنقطة (‪ )١ ، 5‬ممكن أن تكون النقطة ‪........................‬‬ ‫‪ 19‬النقطة التى تقع على نفس الخط الرأسى‬
‫د ( ‪) ،‬‬ ‫جـ (‪) ، ١‬‬ ‫ب (‪)١٢ ، 5‬‬ ‫أ (‪)0 ، 5‬‬
‫‪١‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪ 20‬يعرض محل أحذيه حذاء عليه خصم ‪ 20%‬وكانت قيمة هذا الخصم ‪ 100‬جني�ه‪،‬‬
‫فإن سعر الحذاء قبل الخصم = ‪ ........................‬جني�ه‪.‬‬
‫د ‪60‬‬ ‫جـ ‪500‬‬ ‫ب ‪400‬‬ ‫أ ‪300‬‬
‫‪8,4 × 2,5 = ........................ 21‬‬
‫د ‪2,1‬‬ ‫جـ ‪1,2‬‬ ‫ب‬ ‫أ ‪21‬‬
‫‪12‬‬
‫الزوج المرتب الذى يمثل نقطه األصل هو ‪........................‬‬ ‫‪22‬‬
‫د ( ‪) ،‬‬ ‫جـ (‪)١ ، ١‬‬ ‫ب (‪)٢ ، ٢‬‬ ‫أ (‪) ، 3‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪ 23‬الجدول المقابل يمثل سرعات مجموعة من الزواحف‪،‬‬

‫السرعات‬ ‫الزواحف‬ ‫ّ‬
‫حول جميع السرعات إلى المتر فى الثاني�ة‪،‬‬
‫السحلية ‪ ٣٥‬كم فى الساعة‬ ‫ّ‬
‫الثعبان ‪ ٣٦‬كم فى الساعة‬
‫ثم رتب سرعة الزواحف من األسرع إلى األبطأ‪.‬‬
‫السلحفاة ‪ ٢٫٥٠٠‬م‪/‬ساعة‬ ‫كم )‬ ‫م×‬ ‫ساعة ×‬ ‫سرعة السحلية = ‪ 9,7‬متر فى الثاني�ة (ألن‪= 9,7 :‬‬
‫‪٣٥‬‬
‫‪١٫٠٠٠‬‬
‫‪١‬‬
‫ساعة‬ ‫كم‬ ‫ثاني�ة‬
‫‪١‬‬
‫‪١‬‬
‫‪٣٫٦٠٠‬‬
‫كم )‬ ‫م×‬ ‫ساعة ×‬ ‫سرعة الثعبان = ‪ 10‬متر فى الثاني�ة (ألن‪= 10 :‬‬
‫‪٣٦‬‬
‫‪١٫٠٠٠‬‬
‫‪١‬‬
‫ساعة‬ ‫كم‬ ‫ثاني�ة‬
‫‪١‬‬
‫‪١‬‬
‫‪٣٫٦٠٠‬‬
‫م )‬ ‫ساعة ×‬ ‫سرعة السلحفاة = ‪ 0,69‬متر فى الثاني�ة ( ألن‪= 0,69 :‬‬
‫‪٢٫٥٠٠‬‬
‫‪١‬‬
‫ساعة‬ ‫ثاني�ة‬
‫‪١‬‬
‫‪٣٫٦٠٠‬‬
‫ً‬
‫مقسما إلى قطع متساوية طول القطعة الواحدة ‪ 0,3‬متر‪،‬‬ ‫‪ 24‬لدى أحمد سلك كهرباء طوله ‪ 4,5‬متر‬
‫فما عدد قطع السلك مع أحمد؟‬
‫(ألن‪) 4,5 ÷ 0,3 = 15 :‬‬ ‫عدد قطع السلك = ‪ 15‬قطعة‬

‫‪٥‬م‬
‫‪ 25‬احسب مساحة سطح المنشور المقابل‪.‬‬
‫(ألن‪) 1 × 8 × 3 = 12 :‬‬ ‫مساحة الوجه األمامى = ‪ 12‬م‪2‬‬
‫م‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(ألن‪× 8 × 3 = 12 :‬‬ ‫مساحة الوجه الخلفى = ‪ 12‬م‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ ١١‬م‬ ‫‪٣‬م‬
‫‪2‬‬
‫‪٨‬م‬ ‫(ألن‪) 5 × 11 = 55 :‬‬ ‫مساحة الوجه األيمن = ‪ 55‬م‪2‬‬
‫)‬ ‫(ألن‪5 × 11 = 55 :‬‬ ‫= ‪ 55‬م‪2‬‬ ‫مساحة الوجه األيسر‬

‫(ألن‪) 8 × 11 = 88 :‬‬ ‫مساحة الوجه السفلى= ‪ 88‬م‪2‬‬
‫(ألن‪) 12 + 12 + 55 + 55 + 88 = 222 :‬‬ ‫ ‬

‫مساحة المنشور = ‪ 222‬م‪2‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪ 26‬الحظ المستوى اإلحداثى المقابل‪:‬‬

‫أ اكتب األزواج المرتب�ة التى تمثل النقاط المحددة‬
‫‪D‬‬
‫‪٦‬‬
‫على المستوى اإلحداثى‪.‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫) ‪D )5 5( ،C‬‬ ‫(‪( ،F ) 4 2( ،B ) 0 2‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪C‬‬
‫ب أوجد طول ‪FC‬‬
‫‪2‬‬
‫‬
‫‪1‬‬
‫‪-X -3 - - 0‬‬ ‫‪3 4 5‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ 3‬وحدات‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-y‬‬

‫‪30‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪3‬‬
‫هو ‪.......................‬‬ ‫‪ 1‬العدد الذى منه يساوى‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫د ‪4‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪3‬‬
‫أ ‪5‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪83 × 0,21‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪8,3 × 2,1 2‬‬
‫د غير ذلك‬ ‫جـ =‬ ‫ب <‬‫أ >‬
‫جنيها اشترتها مريم بخصم ‪ 45%‬على ثمنها‪،‬‬ ‫هدية ثمنها ‪ً 300‬‬
‫‪3‬‬
‫فإن المبلغ الذى دفعته مريم في الهدية يساوى ‪ً .......................‬‬
‫د ‪150‬‬ ‫جـ ‪165‬‬ ‫أ ‪200‬‬ ‫ب ‪180‬‬
‫‪ 4‬مثلث طول نصف قاعدته ‪ 6‬سم وارتفاعه ‪ 3‬سم‪ ،‬فإن مساحته تساوى ‪ .......................‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪3‬‬ ‫جـ ‪9‬‬ ‫ب ‪9‬‬ ‫أ‬
‫‪١٨‬‬
‫‪ )٢‬تقع على نفس الخط األفقى للنقطة ‪.......................‬‬ ‫‪ 5‬النقطة (‪6‬‬
‫‪٫‬‬
‫د (‪) ٢‬‬ ‫جـ ( ‪)٢‬‬ ‫)‬ ‫أ (‪)٢ 3‬‬ ‫ب (‬
‫‪٦‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٧‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٦‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪ 6‬حصل خالد على ‪ 95‬درجة فى اختب�ار شهر مارس‪ ،‬فإذا كان مجموع الدرجات الكلى هو ‪ 100‬درجة‪،‬‬
‫فإن النسبة المئوية لدرجات خالد فى شهر مارس هى ‪.......................‬‬
‫د ‪95%‬‬ ‫جـ ‪90%‬‬ ‫ب ‪85%‬‬ ‫أ ‪75‬‬

‫ً‬
‫‪ 7‬العدد ‪ 14‬مضروبا فى مقلوب العدد يساوى ‪.......................‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪١‬‬
‫جـ ‪14‬‬ ‫ب ‪7‬‬ ‫أ ‪8‬‬
‫ً‬
‫‪٧‬‬
‫‪8‬‬
‫درجات‬
‫‪ 8‬متوازى أضالع مساحته ‪ 56‬سم وطول قاعدته ‪ 8‬سم‪ ،‬فإن ارتفاعه المناظر = ‪ 7‬سم‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 9‬إذا كانت كتلة حجر هى ‪ 12,5‬كجم‪ ،‬فإن كتلته بالجرام تساوى ‪ 12٫500‬جم‪.‬‬
‫سم وارتفاعه ‪ 5‬سم‪ ،‬فإن مساحته تساوى ‪ 60‬سم ‪.‬‬
‫‪ 10‬معين طول ضلعه‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ 11‬يكتب أحمد على الكمبيوتر ‪ 80‬كلمة فى ‪ 4‬دقائق‪ ،‬فإن معدل الوحدة لكتابة أحمد هو ‪ 20‬كلمة فى الدقيقة‪.‬‬
‫‪ 12‬إذا كانت النسبه بين عدد البنين إلى عدد البن�ات فى أحد الفصول هى ‪،5 : 4‬‬
‫فإذا كان عدد البنين ‪ 20‬ولد‪ ،‬فإن عدد البن�ات = ‪ 16‬بنت‪.‬‬
‫‪ 13‬هرم رباعى القاعدة طول ضلع قاعدته المربعة ‪ 8‬سم‪ ،‬وارتفاع أحد جوانب�ه المثلثة ‪ 3‬سم‪،‬‬
‫فإن مساحة سطحه تساوى ‪ 112‬سم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 14‬فى الزوج المرتب ( ‪ )٢‬العدد يمثل اإلحداثى ‪.X‬‬
‫‪2‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪ 15‬مساحة سطح المكعب المقابل تساوى ‪ 54‬سم ‪.‬‬
‫سم‬
‫‪2‬‬
‫‪٣‬‬
‫سم‬
‫‬
‫سم‬
‫‪٣‬‬
‫‪٣‬‬
‫ً‬
‫‪7‬‬
‫درجات‬
‫‪ )3‬فى المحور ‪ X‬هى نفسها‪ ،‬فإن ‪ A‬تساوى ‪.................‬‬ ‫‪ 16‬إذا كان انعكاس النقطة ( ‪A -‬‬
‫‪٫‬‬
‫‪2‬‬
‫د ‪3‬‬ ‫جـ ‪2‬‬ ‫ب‬ ‫أ‬
‫‪1‬‬
‫‪٠‬‬
‫‪ 17‬فى المخطط الشريطى المقابل‪:‬‬
‫عدد الكرات الحمراء‬
‫إذا كان عدد الكرات الحمراء يساوى ‪ 6‬كرات‪ ،‬‬
‫عدد الكرات الصفراء‬
‫فإن عدد الكرات الصفراء = ‪.................‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪18‬‬ ‫ب ‪15‬‬ ‫أ ‪١٢‬‬

‫‪21‬‬
‫يقارن بين كمية ما ووحدة واحدة من كمية أخرى يسمى ‪.................‬‬ ‫‪18‬‬
‫د الشئ مما سبق‬ ‫جـ معامل التحويل‬ ‫ب النسبة‬ ‫أ معدل الوحدة‬
‫‪ 19‬المسافة بين ‪ a ، b‬على خط األعداد المقابل‬
‫‪b‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬
‫تساوى ‪ .................‬وحدات‪.‬‬
‫د ‪33‬‬ ‫جـ ‪3‬‬ ‫ب ‪6‬‬ ‫أ صفر‬
‫‪ 20‬عند تقسيم ‪ 3‬كجم من الفراوله على ‪ 3‬أكياس بالتساوى‪ ،‬فإن كتلة الفراولة فى كل كيس تساوى ‪ .................‬كجم‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫د‬ ‫جـ‬ ‫ب ‪4‬‬ ‫أ‬
‫‪١‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪3,5 × 1,4 = ................. 21‬‬
‫د‬ ‫جـ ‪4,9‬‬ ‫ب ‪49‬‬ ‫أ ‪١٦‬‬
‫‪12‬‬
‫‪ 22‬اذا أنفق سليم مبلغ ‪ 1٫200‬جني�ه من راتب�ه وهو ما يمثل ‪ 40%‬من راتب�ه‪ ،‬فما راتب سليم؟‬
‫القيمة المجهولة فى المسألة السابقة هى ‪.................‬‬
‫د غير ذلك‬ ‫جـ الجزء‬ ‫ب الكل‬ ‫أ النسبة المئوية‬

‫‪8‬‬ ‫ً‬
‫درجات‬
‫‪ 23‬وزع رجل مبلغ ‪ 71,5‬جني�ه على عدد من األشخاص بالتساوى‪ ،‬فكان نصيب كل شخص منهم ‪ 5,5‬جني�ه‪،‬‬
‫فما عدد األشخاص؟‬
‫(ألن‪) 71,5 ÷ 5,5 = 13 :‬‬ ‫عدد األشخاص = ‪ 13‬شخص‬
‫‪ 24‬من شبكة المربعات المقابلة‪:‬‬
‫احسب مساحة سطح متوازى المستطيالت‬
‫(علما بأن كل مربع يمثل سم )‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫مساحة سطح متوازى المستطيالت = ‪ 32‬سم‪2‬‬
‫(ألن‪) 6 + 6 + 6 + 6 + 4 + 4 = 32 :‬‬ ‫ ‬
‫‬
‫‪D‬‬ ‫‪ 25‬احسب مساحة شبه المنحرف ‪ ABCD‬المقابل‪:‬‬
‫‪A‬‬
‫‬
‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫مساحة شبه المنحر ف= مساحة مثلث ‪ + AFD‬مساحة مستطيل ‪ + AFEB‬مساحة مثلث ‪BEC‬‬
‫(‪) ×1×5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫(‪)2 × 5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫(‪) × 1 × 5‬‬ ‫=‬
‫‪١‬‬
‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٢‬‬
‫= ‪ 15 = 2,5 + 10 + 2,5‬وحدة مربعة‬
‫‪D‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪A‬‬
‫‬
‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫‪ 26‬بنطلون جينز سعره ‪ 500‬جني�ه معروض بتخفيض ‪ 40%‬وتم تطبيق تخفيض آخر بنسبة ‪ 15%‬على السعر الجديد‪،‬‬
‫فما سعر البنطلون النهائى؟‬
‫(ألن‪) 40 × 500 = 200 :‬‬ ‫ ‬ ‫قيمة التخفيض ‪ً 200 = 40%‬‬
‫جنيها‬
‫‪100‬‬
‫(ألن‪) 500 – 200 = 300 :‬‬ ‫سعر البنطلون بعد التخفيض األول = ‪ً 300‬‬
‫جنيها‬
‫)‬ ‫(ألن‪15 × 300 = 45 :‬‬ ‫قيمة التخفيض األخر ‪ً 45 = 15%‬‬

‫جنيها ‬
‫‪100‬‬
‫(ألن‪) 300 – 45 = 255 :‬‬ ‫سعر البنطلون النهائى = ‪ً 255‬‬
‫ ‬
‫جنيها‬

‫الﺳــﻂﻌم‬
‫إجابات النماذج االسترشادية للفصل الدراسى الثانى‬
‫‪٢٠٢١‬‬
‫‪2024‬‬ ‫الدراسى ‪- 2023‬‬
‫ﺷﻬﺮﻯ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﻭﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝ‬
‫العام‬
‫‪15‬‬

‫‪ 1‬سقوط قطرات الماء ىف صورة مطر أو ثلج يسىم ‪.....................‬‬
‫( د ) اجلريان السطىح‬ ‫(ب) احلمل احلرارى (جـ) الرطوبة‬ ‫( ا ) الهطول‬
‫ ‬
‫‪ 2‬تعترب ‪ ....................‬وحدات بن�اء الصخور املكونة للرتبة‪.‬‬
‫(جـ) بقايا احليوانات امليت�ة ( د ) الهواء‬ ‫(ب) املعادن‬ ‫( ا ) املواد العضوية‬
‫ ‬
‫‪ 3‬من العوامل الىت تؤدى إىل احلفاظ على الرتبة ‪. ....................‬‬
‫(ب) قطع أشجار الغابات‬ ‫( ا ) اجلفاف‬
‫ ‬
‫( د ) تنوع املحاصيل‬ ‫(جـ) استخدام األسمدة الكيميائي�ة‬
‫ ‬
‫‪ 4‬يستخدم جهاز ‪ ....................‬ىف قياس وزن عمود الهواء فوق منطقة ما‪.‬‬
‫( د ) االنيمومرت‬ ‫(جـ) البارومرت‬ ‫(ب) مقياس املطر‬ ‫( ا ) رادار الطقس‬
‫ ‬
‫ ‬
‫(ب) اذكر اثنني من صور التكيف الىت تساعد النب�اتات الصحراوية على التكيف والبقاء‪.‬‬
‫‪ -‬األشواك على سيقان بعض النب�اتات إلبعاد احليوانات آكلة العشب – األوراق السميكة لتخزين املياه‪.‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ 1‬دخول أحد احليوانات املجتاحة إىل بيئ�ة ما يؤدى إىل حفظ املوطن الطبيعى‪.‬‬
‫‬
‫(✓)‬ ‫‪ 2‬يتوقف اجتاه الرياح على دوران األرض‪.‬‬
‫‬
‫(✓)‬ ‫‪ 3‬تنتقل الصفات من اآلباء إىل األبن�اء عن طريق اجلين�ات‪.‬‬
‫‬
‫(✗)‬ ‫‪ 4‬عندما يربد الهواء تزداد كثافته ويرتفع إىل أعلى‪.‬‬
‫‬
‫‪ -‬الرطوبة ‪ -‬الربكان – درجة احلرارة – الضغط اجلوى‪.‬‬
‫‪ -‬الربكان‪.‬‬
‫(الضغط اجلوى)‬ ‫‪ 1‬وزن عمود الهواء فوق منطقة ما‪.‬‬
‫‬
‫(احلمل احلرارى)‬ ‫‪ 2‬طريقة تنتقل بها الطاقة احلرارية خالل السوائل والغازات‬
‫‬
‫(املوطن الطبيعى)‬ ‫‪ 3‬منطقة طبيعية حيدث فيها تفاعل بني العوامل احليوية و العوامل الالحيوية‬
‫‬
‫(النتح)‬ ‫‪ 4‬عملية خروج الماء من ثغور أوراق النب�ات على هيئ�ة خبار‬
‫‬
‫(ب) اذكر أهمية الكائن�ات املحللة‪.‬‬
‫‪ -‬إعادة تدوير العناصر الغذائي�ة مثل الكربون والنيرتوجني إىل النظام البيىئ‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫السؤال األول‪ ( :‬ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫ً‬
‫‪ 1‬تعترب الرتبة ‪..............‬الطيني�ة ‪ ..............‬أكرث أنواع الرتبة احتفاظا بالماء‪.‬‬
‫‪ 2‬حندث عملية ‪ ..............‬التكثف‪ ..............‬لبخار الماء لتشكيل السحب‪.‬‬
‫‪ 3‬الضغط اجلوى عند قمة جبل‪ ..............‬أقل من ‪ ..............‬الضغط اجلوى عند مستوى سطح البحر‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫تتكون الرتبة نتيجة عمليىت‪ ........‬التجوية‪ ......‬و ‪.....‬التعرية‪.......‬‬ ‫‪4‬‬
‫(ب) اذكر العوامل املؤثرة ىف اجتاه الرياح‪.‬‬

‫‪ -‬كمية األشعاع الشمىس ‪ -‬دوران األرض‪.‬‬
‫السؤال الثاىن ‪ ( :‬ا ) اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬يعد ‪ ....................‬من العوامل الالحيوية ىف الرتبة‪.‬‬
‫( د ) الرمال‬ ‫(جـ) الفطريات‬ ‫(ب) الديدان‬ ‫( ا ) البكترييا‬
‫ ‬
‫ ‬
‫‪ 2‬خيتص علم األرصاد اجلوية بدراسة ‪. ....................‬‬
‫(ب) طبقات األرض (جـ) الطقس والتنبؤ به ( د ) الرباكني‬ ‫( ا ) األنظمة البيئي�ة‬
‫‪ 3‬تتمزي الرتبة الطيني�ة بلونها ‪. ....................‬‬
‫( د ) البىن‬ ‫(جـ) األسود‬ ‫(ب) الرمادى‬ ‫( ا ) األصفر‬
‫ ‬
‫ ‬
‫‪ 4‬يت�دفق الماء على سطح األرض إىل البحار واألنهار من خالل عملية ‪. ....................‬‬
‫( د ) التجمع الماىئ‬ ‫(ب) اجلريان السطىح(جـ) التبخر‬ ‫( ا ) الهطول‬
‫(ب) ما هى أهمية‪ :‬األشواك الصغرية ىف النب�اتات الصحراوية؟‬

‫‪ -‬إبعاد احليوانات آكلة العشب‪.‬‬
‫السؤال الثالث ‪ ( :‬ا ) اكتب املصطلح العلىم الدال على كل عبارة‪:‬‬

‫(دورة الماء)‬ ‫‪ 1‬عملية مستمرة تتحرك خاللها املياه بني الغالف اجلوى وسطح األرض‪.‬‬
‫‬
‫ِّ‬ ‫‪ 2‬عملية يصبح فيها الكائن الىح ً‬
‫(التكيف)‬ ‫قادرا على العيش ىف البيئ�ة بشكل يمكنه من البقاء‬
‫‬
‫(الرتوبوسفري)‬ ‫‪ 3‬الطبقة الىت حتدث فيها كافة ظواهر الطقس‪.‬‬
‫‬
‫(الرتبة)‬ ‫‪ 4‬قشرة األرض الرقيقة املفككة الىت تدعم احلياة على سطح األرض‪.‬‬
‫‬
‫(ب) علل‪ :‬ارتفاع درجة حرارة املناطق القريب�ة من خط االستواء ‪.‬‬
‫‪ -‬ألن أشعة الشمس ترتكز على مساحة أقل فيكون تأثريها ً‬
‫كبريا‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 1‬كثافه الهواء عند سفح جبل ‪ ....................‬كثافه الهواء عند قمة اجلبل‪.‬‬
‫( د ) تساوى‬ ‫ ‬ ‫(جـ) أقل من‬ ‫(ب) أكرب من‬
‫ ‬ ‫( ا ) نصف‬
‫‪ 2‬تعد ‪ ....................‬أحد العوامل البشرية الىت تسبب تدمري املوطن الطبيعى‪.‬‬
‫( د ) حرائق الغابات‬ ‫(جـ) قطع الغابات‬ ‫(ب) الفيضانات‬ ‫( ا ) الرباكني‬
‫‪ 3‬يستخدم جهاز ‪ ....................‬لتحديد املسار املحتمل لألعاصري‪.‬‬
‫( د ) األنيمومرت‬ ‫(جـ) القمر الصناعى‬ ‫(ب) رادار الطقس‬ ‫( ا ) البارومرت‬
‫‪ 4‬تعترب ‪ ....................‬املصدر الرئيىس للطاقة ىف دورة الماء‪.‬‬
‫( د ) اجلاذبي�ة‬ ‫ ‬ ‫(جـ) الشمس‬ ‫(ب) الرياح‬
‫ ‬ ‫( ا ) الماء‬
‫ً‬
‫(ب) اذكر ثالثا من األضرار الىت يمكن أن تتسبب العواصف الرملية ىف حدوثها‪.‬‬
‫‪ - 1‬تعطيل الرحالت اجلوية‪.‬‬
‫‪ -2‬تشكل خطورة على قائدى املركبات حيث تسبب صعوبة ىف الرؤية‪.‬‬
‫‪ - 3‬يسبب الغبار مخاطر صحية لإلنسان عند اسنشاقه أو دخوله إىل العني‪.‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ 1‬يقل معدل النتح ً‬
‫نهارا‪.‬‬ ‫‬
‫(✓)‬ ‫‪ 2‬تعمل حرائق الغابات على إطالق البذور من الثمار املغلقة‪.‬‬

‫‬
‫(✗)‬ ‫‪ 3‬يعيش غزال دوركاس ىف املناطق الباردة‪.‬‬

‫‬
‫(✗)‬ ‫‪ 4‬يكتسب خبار الماء طاقة أثن�اء عملية التكثف‪.‬‬

‫‬
‫(ب) قارن بني الرتبة الرملية والرتبة الطيني�ة من حيث االحتفاظ بالماء‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -‬الرتبة الرملية أقل احتفاظا بالماء‪ ،‬بينما الرتبة الطيني�ة أكرث احتفاظا بالماء‪.‬‬
‫السؤال الثالث‪ ( :‬ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة باستخدام الكلمات املعطاة‪:‬‬

‫(املد واجلزر – ظل املطر)‬ ‫‪ 1‬حتدث ظاهرة ‪ ....................‬عندما يتحرك الهواء الرطب فوق سلسلة جبا ل‬
‫‬
‫(الطيني�ة – الرملية)‬ ‫‪ 2‬حبيب�ات الرتبة ‪ ....................‬كبرية احلجم‬

‫‬
‫(رأىس – أفقى)‬ ‫تتحرك تي�ارات الهواء بشكل ‪....................‬‬

‫‬ ‫‪3‬‬
‫ًّ‬
‫(الباردة ‪ -‬املعتدلة)‬ ‫تسقط أشعة الشمس مائلة جدا على املناطق ‪....................‬‬
‫‬ ‫‪4‬‬
‫ً‬
‫(ب) اذكر مثا على التكيفات الرتكيبي�ة ىف كل من‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ل‬
‫يمتلك جلدا سميكا مغطى بريش كثيف حلمايت�ه من التجمد‪.‬‬ ‫‪ 1‬البطريق اإلمرباطور‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫وأذرعا طويلة وعيونا كبرية‪.‬‬ ‫يمتلك ذيل‬ ‫‪ 2‬الضفدع السام‬

‫‪15‬‬

‫‪ 1‬كل مما يلى يساعد ىف احلفاظ على صحة الرتبة ما عدا ‪.....................‬‬
‫(ب) تنوع املحاصيل (جـ) األسمدة الطبيعية ( د ) الرعى اجلائر‬ ‫( ا ) إضافة الدبال‬
‫‪ 2‬تعد ‪ ....................‬من التكيفات السلوكية ‪.‬‬
‫( د ) اجللد السميك‬ ‫ ‬ ‫(جـ) األشواك‬ ‫(ب) هجرة الطيور‬ ‫( ا ) لون الفراء‬
‫‪ 3‬إذا كانت درجة احلرارة عند ســفح جبل تســاوى ‪ 40‬درجــة مئوية فــإن درجة احلرارة عند قمته حيتمل أن تكون‬
‫‪ .................‬درجة مئوية‪.‬‬
‫( د ) ‪60‬‬ ‫ ‬ ‫(جـ) ‪50‬‬ ‫ ‬ ‫(ب) ‪40‬‬ ‫( ا ) ‪10‬‬
‫‪ 4‬يكتسب الماء طاقة أثن�اء عمليىت ‪. ....................‬‬
‫( د ) التبخر واالنصهار‬ ‫(ب) التجمد والتبخر (جـ) التبخر والتكثف‬ ‫( ا ) التكثف واالنصهار‬
‫حتديا ً‬
‫صعبا ىف زراعة الصحراء‪.‬‬ ‫(ب) علل لما يأىت‪ :‬يواجه املزارعون ً‬
‫‪ -‬لنقص كميات املياه وارتفاع درجات احلرارة‪.‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ 1‬يمتلك قط سفنكس نفس العوامل الوراثي�ة للشعر مثل قط بريمان‪.‬‬
‫‬
‫(✓)‬ ‫‪ 2‬الصخور واملعادن من املواد غري العضوية ىف الرتبة‪.‬‬

‫‬
‫(✗)‬ ‫‪ 3‬ينمو نب�ات األقحوان بصورة أفضل عندما يكون النهار أطول من الليل‪.‬‬
‫‬
‫(✗)‬ ‫‪ 4‬الغازات الباردة تكون أقل كثافة من الغازات الساخنة‪.‬‬

‫‬
‫(ب) كيف تساعد النب�اتات ىف دورة الماء ىف الطبيعة‪.‬‬

‫‪ -‬عن طريق عملية النتح الىت يفقد من خاللها النب�ات الماء الزائد ىف صورة خبار‪.‬‬
‫(علم األرصاد اجلوية)‬ ‫‪ 1‬علم دراسة الطقس والتنبؤ به‪.‬‬
‫‬
‫(الرتبة الرملية)‬ ‫‪ 2‬نوع من الرتبة الىت لها قدرة كبرية على تصريف املياه‪.‬‬
‫‬
‫(اجلاذبي�ة)‬ ‫‪ 3‬القوة الىت تسبب تساقط األمطار والثلوج على سطح األرض‪.‬‬
‫‬
‫(الكائن�ات املحللة)‬ ‫‪ 4‬منظفات بيئي�ة تعمل على حتلل الكائن�ات امليت�ة من النب�اتات واحليوانات‪.‬‬
‫‬

‫‪ -‬الهواء – الماء‪ -‬الكائن�ات املحللة – الصخور‪.‬‬
‫‪ -‬الكائن�ات املحللة‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 1‬تعتمد عملية ‪ ....................‬على قوة اجلاذبي�ة‪.‬‬
‫( د ) النتح‬ ‫(جـ) الهطول‬ ‫ ‬ ‫(ب) التبخر‬ ‫( ا ) التكثف‬
‫‪ 2‬تعد ‪ ....................‬أصغر املكونات غري العضوية ىف الرتبة ‪.‬‬
‫( د ) املعادن‬ ‫ ‬ ‫(جـ) الطىم‬ ‫ ‬ ‫(ب) الرمل‬ ‫( ا ) الطني‬
‫‪ 3‬يستخدم ‪ ....................‬لقياس درجة حرارة اجلو‪.‬‬
‫( د ) الرتمومرت‬ ‫(جـ) بالونات الطقس‬ ‫(ب) األنيمومرت‬ ‫( ا ) البارومرت‬
‫‪ 4‬من التكيفات الرتكيبي�ة الىت تساعد غزال دوركاس على البقاء ىف البيئ�ة الصحراوية ‪. ....................‬‬
‫(ب) عدم شرب الكثري من الماء‬ ‫ ‬ ‫( ا ) الريش الكثيف‬
‫( د ) اجللد القشرى‬ ‫ ‬ ‫(جـ) لون الفراء البىن‬
‫(ب) اذكر أهمية جهاز األنيمومرت‪.‬‬

‫‪ -‬تسجيل سرعة هبوب الرياح‪.‬‬
‫(✗)‬ ‫‪ 1‬ال تؤثر دورة الماء على املناخ‪.‬‬
‫‬
‫(✗)‬ ‫‬‫‪ 2‬يمكن رؤية جميع مكونات الرتبة بالعني املجردة‪.‬‬

‫(✓)‬ ‫‪ 3‬حيدث تدمري للموطن الطبيعى نتيجة عوامل طبيعية وأخرى بشرية‪.‬‬
‫‬
‫(✗)‬ ‫‪ 4‬تنتقل املياه من البحار إىل الغالف اجلوى عن طريق اجلريان السطىح‪.‬‬
‫‬
‫(ب) ما مصدر الطاقة الىت حترك تي�ارات احلمل احلرارى؟‬

‫‪ -‬الشمس‪.‬‬
‫(الرطوبة)‬ ‫‪ 1‬كميه خبار الماء املوجوده ىف الهواء اجلوى‪.‬‬
‫‬
‫(التكيف)‬ ‫‪ 2‬عمليه يصبح فيها الكائن الىح ً‬

‫قادرا على العيش ىف البيئ�ة بشكل يمكنه من‪.‬‬
‫‬
‫(الهجرة)‬ ‫ًّ‬
‫موسميا من مكان إىل آخر‪.‬‬
‫‬ ‫‪ 3‬انتقال احليوانات‬
‫(املسام)‬ ‫‪ 4‬الفراغات املوجودة بني جزيئ�ات الرتبة الىت تمتلئ بالماء والهواء‪.‬‬
‫‬
‫(ب) ماذا حيدث عند ‪ :‬اختفاء احليوانات املفرتسة من منطقة ما؟‬

‫‪ -‬زيادة عدد الفرائس بكمية كبرية – قلة املوارد والغذاء الىت تكفى عدد الفرائس املزتايد‪.‬‬

‫‪٦‬‬
‫ﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻻﺳﺘﺮﺷﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻰ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﻧﻤﺎﺫﺝ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺷﻬﺮ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‬
‫‪٢٠٢٤-٢٠٢٣‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻰ‬
‫إجابــة نمــــوذج (‪)١‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 3‬مصر‬ ‫‪ 2‬الصحراء الكربى‬ ‫‪ 1‬األطلنطى‬
‫‪ 5‬العرىب‬ ‫‪ 4‬الكويت‬
‫(ب) ألنه مصدر لتنشيط السياحة‬
‫(ا)‬
‫‪( 3‬صواب)‬ ‫‪( 2‬صواب)‬ ‫‪( 1‬خطأ)‬
‫‪( 5‬صواب)‬ ‫‪( 4‬صواب)‬
‫(ب)‬
‫حمالت عسكرية قادها ملوك أوروبا‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬قبائل رعوية بدوية كانت تعيش ىف وسط آسيا‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 3‬دمشق‬ ‫‪ 2‬أصحاب األمالك‬ ‫‪ 1‬جيبوىت‬
‫‪ 5‬الصني‬ ‫‪ 4‬الشرطة‬
‫(ب)‬
‫معدل الوفيات‬ ‫معدل املواليد‬
‫نسبة الوفيات إىل إجماىل السكان ىف عام معني‪.‬‬ ‫نسبة املواليد إىل إجماىل السكان ىف عام معني‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 3‬املعتصم باهلل‬ ‫‪ 2‬الوليد بن عبد امللك‬ ‫‪ 1‬الرسول ‪‬‬
‫‪ 5‬كتبغا‬ ‫‪ 4‬جوهر الصقلى‬
‫(ب)‬
‫‪ 2‬دعم االقتصاد العرىب‬ ‫‪ 1‬تدهور أحوال األسرة العربي�ة‬

‫إجابــة نمــــوذج (‪)2‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 3‬الهندى‬ ‫‪ 2‬املتوسط‬ ‫‪ 1‬السعودية‬
‫‪ 5‬موريت�اني�ا‬ ‫‪ 4‬دجلة والفرات‬
‫(ب)‬
‫أدى إىل ارتفاع معدل النمو السكاىن ىف الوطن العرىب‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬اهتم العصر احلديث حبقها ىف التعليم‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 3‬ديوان بيت مال املسلمني‬ ‫‪ 2‬الهرم السكاىن‬ ‫معدل النمو السكاىن‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 6‬التكامل التجارى‬ ‫‪ 5‬املماليك‬ ‫‪ 4‬اخلانات‬
‫(ب)‬
‫معركة عني جالوت‬ ‫معركة حطني‬ ‫وجه املقارنة‬
‫جيش املسلمني بقيادة قطز و املغول‪.‬‬ ‫جيش املسلمني بقيادة صالح الدين و الصليبني‪.‬‬ ‫األطراف‬
‫• هزيمة املغول وقتل معظم جنودهم‪.‬‬ ‫• أســـفرت عـــن انتصـــار ســـاحق لصـــ ح الديـــن‬
‫ا‬
‫‬
‫• قتل قائد املغول كتبغا‪.‬‬ ‫األيـــوىب‪.‬‬
‫• اضطر الباقون للفرار‪.‬‬ ‫• تدمري اجليش الصليىب‪.‬‬
‫النت�اجئ‬
‫• توحـــدت مصـــر وبـــ د الشـــام حتـــت حكـــم‬ ‫• تساقطت حصون الصليبيني ىف أيدى املسلمني‪.‬‬
‫ا‬
‫‬
‫‬
‫املمالي ــك‪ ،‬وأصبح ــت مص ــر زعيم ــة العال ــم‬ ‫• وصـــول جيـــش املســـلمني إىل أبـــواب مملكـــة‬
‫‬
‫اإلســـ ىم‪.‬‬ ‫بيـــت املقـــدس الـــى اضطـــرت لالستســـ م‪.‬‬
‫ا‬
‫ا‬
‫(ا)‬
‫‪( 3‬خطأ)‬ ‫‪( 2‬صواب)‬ ‫‪( 1‬خطأ)‬
‫‪( 5‬خطأ)‬ ‫‪( 4‬صواب)‬

‫(ب)‬
‫بسبب اعتدال املناخ وتوافر املياه العذبة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬ملواجهة الثورات خالل حكمه‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 3‬الرسول ‪‬‬ ‫‪ 2‬اإلسكندرية‬ ‫‪ 1‬بلدوين الرابع‬
‫‪ 6‬دمشق‬ ‫‪ 5‬الكيمياء‬ ‫‪ 4‬للمساجد‬
‫(ب)‬
‫حيث كان يستشري بعض أصحابه‪ ،‬وكان خيص بعضهم للقيام ببعض األعمال ني�ابة عنه‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬حيث كان لهم الفضل ىف نقل‪ :‬الكثري من املحاصيل الزراعية والفاكهة‪.‬‬

‫(ا)‬
‫‪ 3‬العرىب‬ ‫‪ 2‬املتوسط‬ ‫‪ 1‬الهندى‬
‫‪ 5‬األردن‬ ‫‪ 4‬السودان‬
‫(ب) نسبة الوفيات إىل إجماىل السكان ىف عام معني‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 2‬السيدة خدجية ‪‬‬ ‫‪ 1‬عريضة‬
‫‪ 4‬القصور الفخمة‪ ،‬املساجد الكبرية‬ ‫‪ 3‬عبد امللك بن مروان‬
‫‪ 5‬صالح الدين األيوىب‬
‫(ب)‬
‫واردات الدولة اإلسالمية‬ ‫صادرات الدولة اإلسالمية‬
‫‪ -‬احلرير‪.‬‬ ‫‪ -‬الكافور‪.‬‬ ‫‪ -‬التوابل‪.‬‬ ‫‪ -‬السكر‪.‬‬ ‫‪ -‬العطور‪.‬‬ ‫‪ -‬املنسوجات‪.‬‬
‫‪ -‬األبنوس‪.‬‬ ‫‪ -‬العاج‪.‬‬ ‫‪ -‬األواىن‪.‬‬ ‫‪ -‬القطن‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 2‬تونس‬ ‫‪ 1‬صغار السن‬
‫‪ 4‬اإلدريىس‬ ‫‪ 3‬فلسطني‬
‫(ب)‬
‫‪ -‬أنشأ أول مرصد فلكى ىف بغداد‪ ،‬وعمل فيه أكرب علماء الفلك املسلمني‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ -‬شهد عصره اخرتاع العديد من األدوات التقني�ة مثل‪ :‬األسطرالب لرصد النجوم وحتديد االجتاهات‪.‬‬
‫‬
‫‪ 2‬أمر الرسول ‪ ‬عقب غزوة بدر بأن كل أسري يعلم عشرة من املسلمني القراءة والكتابة ح خيلى سبيله‪.‬‬
‫ىت‬
‫‬
‫(ا)‬
‫‪ 2‬جالل الدين اخلوارزىم‬ ‫‪ 1‬عمرو بن العاص‬
‫‪ 4‬معاوية بن أىب سفيان‬ ‫‪ 3‬عمر بن اخلطأب ‪‬‬
‫‪ 5‬عثمان بن عفان ‪‬‬
‫(ب)‬
‫‪ 2‬ليكون اجليش أقوى ىف مواجهة أعدائه‬ ‫‪ 1‬لتحديد قيمة الضرائب‬

‫(ا)‬
‫‪ 3‬الكويت‬ ‫‪ 2‬الصومال‬ ‫‪ 1‬ليبي�ا‬
‫‪ 5‬السودان‬ ‫‪ 4‬موريت�اني�ا‬
‫(ب) ‪ -‬ارتفاع معدل املواليد و اخنفاض معدل الوفيات‪.‬‬
‫‪ -‬حتسن املستوى الصىح و املستوى املعيىش ىف الدول العربي�ة‪.‬‬
‫‪ -‬الهجرة اخلارجية وخباصة إىل دول اخلليج العرىب‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪( 3‬صواب)‬ ‫‪( 2‬خطأ)‬ ‫‪( 1‬خطأ)‬
‫‪( 5‬صواب)‬ ‫‪( 4‬خطأ)‬
‫(ب)‬
‫وال لكل والية إلدارة شئون الوالية وحمايتها‪.‬‬
‫‪ 1‬تم تعيني ٍ‬
‫‪ 2‬ساعد على انتشار نسخ الكتب العلمية وترجمتها‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 2‬توىل بعض املناصب القيادية‬ ‫‪ 1‬السهول الفيضية‬
‫‪ 4‬األتراك‬ ‫‪ 3‬فلسطني‬
‫‪ 5‬املغول‬
‫(ب)‬
‫ليجنب البالد ويالت املجاعات ال تسببها احلروب‪ ،‬فاهتم بـ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫ىت‬
‫الزراعة‪ :‬قام بتطهري الرتع القديمة‪.‬‬
‫التعليم‪ :‬أدخل نظام املدارس العامة‪.‬‬
‫‪ 2‬يعاىن وطنن�ا العرىب من مشكلة البطالة؛ حيث‪:‬‬
‫‪ -‬بلغ معدل البطالة حنو ‪ ٪‬عام ‪ ٠‬م‪.‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪٢١‬‬
‫‪١١‬‬
‫‪ -‬سجلت كل من جيبوىت وفلسطني واألردن والصومال أعلى معدالت البطالة ىف الوطن العرىب‪.‬‬

‫(ا)‬
‫‪ 3‬حطني‬ ‫‪ 2‬الوسطى‬ ‫‪ 1‬جزر القمر‬
‫‪ 5‬اجليش‬ ‫‪ 4‬العربي�ة‬
‫(ب)‬
‫الدوافع السياسية‬ ‫الدوافع االقتصادية‬
‫• رغبة األوربيني ىف احلصول على ثروات الشرق‪.‬‬

‫• رغبة ملوك وأمراء أوربا ىف تأسيس مستعمرات‬
‫• سعى بعض املدن اإليطالية مثل جنوة والبن�دقية‬
‫أراض تكون‬
‫لهم ىف الشرق؛ ألنه بقدر ما يملكون من ٍ‬
‫‬
‫إىل حتقيق مكاسب جتارية عن طريق نقل الصليبيني‬
‫مكانتهم‪.‬‬
‫على سفنهم إىل بالد الشام‪.‬‬

‫(ا)‬
‫‪ 3‬األطلنطى‬ ‫‪ 2‬وادى الني�ل‬ ‫‪ 1‬املتوسط‬
‫‪ 5‬جيبوىت‬ ‫‪ 4‬قطر‬
‫(ب)‬
‫‪ 1‬النسبة بني عدد السكان واملساحة الكلية‪.‬‬
‫‪ 2‬قبائل رعوية بدوية كانت تعيش ىف وسط آسيا‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 3‬عمر بن عبد العزيز‬ ‫‪ 2‬عمر بن اخلطاب‬ ‫اإلناث‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 5‬معاوية بن أىب سفيان‬ ‫‪ 4‬هارون الرشيد‬
‫(ب)‬
‫‪ 1‬ألنه مصدر لتنشيط السياحة‪.‬‬
‫‪ - 2‬سن القوانني ونشر األمن واألمان ىف كل أحناء الدولة‪.‬‬
‫‪ -‬قىض على الثورات‪.‬‬
‫‪ -‬راقب الوالة وحاسبهم‪.‬‬
‫‪ -‬عمل على تنمية قطاعات الزراعة والصناعة والتجارة‪.‬‬
‫‪ -‬بنيت ىف عهده مدين�ة بغداد واختذها ًّ‬
‫مقرا للخالفة العباسية‪.‬‬
‫(ا)‬
‫‪ 3‬أبو مسلم اخلراساىن‬ ‫‪ 2‬منظمة املرأة العربي�ة‬ ‫‪ 1‬اإلفريقى‬
‫‪ 6‬العباسية‬ ‫‪ 5‬فارس‪ ،‬الشام‬ ‫‪ 4‬عكا‪ ،‬الرها‬
‫(ب)‬
‫‪ 1‬أدى إىل سقوط الدولة األموية‪.‬‬
‫‪ - 2‬هزيمة املغول وقتل معظم جنودهم و اضطر الباقون للفرار‪.‬‬
‫‪ -‬قتل قائد املغول كتبغا‪.‬‬
‫‪ -‬توحيد مصر و بالد الشام حتت حكم املماليك‪.‬‬

‫(ا)‬
‫‪ 3‬اإليطالية‬ ‫‪ 2‬رفيدة األسلمية‬ ‫قطر‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 6‬مصر‬ ‫‪ 5‬الديني�ة‬ ‫‪ 4‬العسكر‬
‫(ب)‬
‫موارد املياه و الرتبة اخلصبة‪ ،‬التضاريس‪ ،‬املناخ‪ ،‬األنشطة االقتصادية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ - 2‬أنشأ العديد من املصانع لبن�اء السفن‪.‬‬
‫‪ -‬قام بتطوير املوائن البحرية‪.‬‬

‫‪English‬‬
‫إجابات النماذج ت‬
‫االس�شادية النهائيــة‬
‫‪٢٠٢٤‬‬ ‫ﺇﺟﺎﺑﺎﺕ ﺍﺳﺘﺮﺷﺎﺩﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ‬
‫‪2024‬‬
Model Answer 1 30
Listening
6
1. Listen and circle the correct answer from a, b, c, or d:
The Ancient Egyptians loved animals and kept many as pets. They particularly adored cats, and
there was a cat in almost every house. The Ancient Egyptians believed that cats looked after
them and kept them safe. They were also good pets because they cleaned themselves and kept
the houses free of pests like rats and snakes.
1 The Ancient Egyptians loved ………………………… and kept many as pets.
a) fish b) insects c) animals d) plants
2 There was a ………………………… in almost every house.
a) cat b) dog c) lion d) crocodile
3 The Ancient Egyptians believed that cats looked ………………………… them.
a) at b) for c) up d) after
4 Cats kept the houses free of ………………………… like rats and snakes.
a) bests b) beasts c) pests d) pets
Reading
1 A “ ………………………… ” is the long nose of an elephant.

a) truck b) trunk c) tank d) tons

2 The Ancient Egyptians used ………………………… to build the pyramids.

a) glass b) clay c) gold d) granite

3 If something is …………………………, it happens and is true.

a) false b) real c) wrong d) impossible
4 The ………………………… is the person who tells you the story.
a) narrator b) moral c) character d) setting
(silver - artifacts - made - gold - statues)

Last summer, we went to a museum in the city. There were so many interesting
artifacts to see. The Ancient Egyptians made lots of animal statues, because animals were very
important in their culture. First, we saw different statues in gold and silver. Then we saw some
in clay, stone, and granite, too. My favorite was a small snake made of metal. My brother liked
a gold falcon with blue glass eyes.
Egypt is an amazing country. There are many historical places to visit, as well as stores, markets,
and museums. People can go snorkeling in the Red Sea, go on a desert safari, climb mountains,
or sail on the Nile. So, tourism is important – but eco-tourism is becoming very popular, too.
Eco-tourism is a way of traveling that doesn’t damage the environment. It’s more sustainable than
traditional tourism, and it is designed to protect nature. People stay in simple accommodation,
not large hotels, and they mustn’t travel in ways that cause lots of pollution.

1 The general idea of this passage is about “……………………………“.
a) environment b) pollution c) eco-tourism d) history
2 The underlined word “damage” means …………………………… .
a) a fix b) save c) destroy d) protect
3 Eco-tourism is more …………………………… than traditional tourism.
a) sustainable b) expensive c) polluted d) dangerous

4 What activities can tourists do in Egypt?
They can go snorkeling in the Red Sea, go on a desert safari, climb mountains,
or sail on the Nile.
5 What is eco-tourism?
A way of traveling that doesn’t damage the environment.
Writing

1 are – popular – Cats – Egypt – still – in – pets.
Cats are still popular pets in Egypt.
2 Lama – are – doing, – What – you?
What are you doing, Lama?
3 enjoyed – really – I – bike – riding – my.
I really enjoyed riding my bike.
1 Where did you go (went) last week?

2 If he doesn’t (didn’t) leave now, he won’t catch the bus.
What was amina good at
What was Amina good at?
“Artifacts in Ancient Egypt”
hot, dry weather – use gold because
We have many artifacts from Ancient Egypt. One of the reasons behind that is climate.
We have hot, dry weather that helps preserve the artifacts. Ancient Egyptians used
materials that could last forever. They used granite to build the Pyramids. They also
used clay to make pots. They liked to use gold because it’s durable and valuable.

Model Answer 2 30
Listening
Egypt is an amazing country. So, tourism is important – but eco-tourism is becoming very
popular, too. Eco-tourism is a way of traveling that doesn’t damage the environment. It’s more
sustainable than traditional tourism, and it is designed to protect nature. People stay in simple
accommodation, not large hotels, and they mustn’t travel in ways that cause lots of pollution.
1 Eco-tourism is a way of traveling that doesn’t ………………………… the environment.
a) save b) damage c) protect d) help
2 Eco-tourism is ………………………… sustainable than traditional tourism.
a) as b) less c) more d) the most
3 People stay in ………………………… accommodation, not large hotels.
a) simple b) expensive c) polluted d) small
4 People mustn’t travel in ways that cause lots of ………………………… .
a) water b) rain c) money d) pollution
Reading
1 My father worked as a ………………………… . He looks after sheep.

a) doctor b) shepherd c) teacher d) villager
2 The ………………………… is the person who tells the story.
a) character b) ending c) narrator d) setting
3 A ………………………… person tries hard not to make mistakes.
a) happy b) loser c) careful d) careless
4 Hana likes to go really fast on her ………………………… .
a) action figure b) doll’s house c) cuddly toy d) skateboard
(popular - kinds - made - shops - tour)

Hi, I’m Fares. Next week, we’re going on a tour to see some beautiful birds. We’ll visit quiet
beaches on a small bus, to see how many different kinds we can see. The sea in this area is
a very popular place for birds to find food, so it will be a busy day. We’re definitely going to
bring our cameras! We must bring our own lunches too, as there are no shops there.
Many birds migrate to and from Egypt, and across it, because of where it is in the world.
North Africa is hotter than Europe, so in winter, many birds leave northern European
countries and fly to Egypt and other warmer places. Many water birds migrate to Egypt, too.
You can often see large flocks of birds, such as pelicans near water, along the Red Sea and
Mediterranean coasts, as well as on the Nile. These birds often eat fish or plants that live
in rivers, lakes, oases, and seas. Lake Qarun in Al Fayoum is a good place to see flamingos.
1 The general idea of this passage is about “…………………………“ .
a) Egypt b) weather c) bird migration
d) water
2 The underlined word “migrate” means ………………………… .
a) trade b) travel c) change d) sleep
3 Lake Qarun is in ………………………… .
a) Al Fayoum b) Europe c) Cairo d) Alexandria

4 Why do many birds leave northern European countries and fly to Egypt?
Because North Africa is hotter than Europe.
5 What do water birds eat?
These birds often eat fish or plants.
Writing

1 leave – trash – mustn’t – You – beaches – on.
You mustn’t leave trash on beaches.
2 are – We – up – new – a – starting – project.
We are starting up a new project.
3 always – look – my – I – brother – little – after.
I always look after my little brother.
1 Mom saw (sees) her friend in the market when she was shopping.
2 Does he enjoy reading (read) adventure books?
What s your favorite game
What’s your favorite game?
“Your favorite game”
What is your favorite game? – Who do you play it with?
My favorite game is called hide and seek. It’s a party game that you can play outside
with your friends. I play it on the weekend with my cousins. And I play it at school
with my friends very often. To play it, close your eyes, count to ten and run after other
players. I like it because I think it’s great fun.

Model Answer 3 30
Listening 6
I love playing all kinds of games. I play games outside with my friends, and at school we play hopscotch.
I also enjoy playing board games with my sister, although she often beats me! My favorite games are
video games. I don’t play them very often, though. I play for about an hour on the weekend.
1 I play games ………………………… with my friends.
a) inside b) indoor c) indoors d) outside
2 I enjoy playing board games with my ………………………… .
a) sister b) friends c) teacher d) brother
3 My favorite games are ………………………… .
a) board games b) video games c) water games d) real games
4 I play for about an hour every ………………………… .
a) day b) month c) weekend d) year
Reading
1 Press the ………………………… to make the machine work.

a) button b) screen c) wire
d) phone
2 Nader enjoys ………………………… up lots of games for his action figures.
a) doing b) making c) sharing d) looking
3 My favorite ………………………… in this story is Ahmed.
a) setting b) ending c) character d) moral
4 Gold, ………………………… and clay are different materials that Ancient Egyptians used to

make artifacts.
a) climate b) museum c) silver d) history

(traditional - pollution - wildlife - travel - damage)

Eco-tourism is a way of traveling that doesn’t damage the environment. It’s more
sustainable than traditional tourism, and it is designed to protect nature. People stay in
simple accommodation, not large hotels, and they mustn’t travel in ways that cause lots of
pollution. Many people are starting to visit Egypt for wildlife and bird-watching. There are
lots of interesting birds to see here.

The Ras Mohammed National Park on the Red Sea is a fantastic area for locals and tourists
to visit. This beautiful area on the Sinai Peninsula is famous for its sea life, warm water, and
amazing weather. People come from all over the world to snorkel and scuba dive here.
You can see coral reefs and lots of brightly colored fish, and maybe sharks. The National Park is
protected, but people are allowed to visit. Because it is so beautiful, lots of visitors come and
ride boats, or swim and snorkel in the sea.
a) Egypt b) Sinai c) tourists d) a National Park
2 Sinai is a ………………………… .
a) city b) Peninsula c) village d) country
3 The Ras Mohammed National Park on the Red Sea is a/an ………………………… area.
a) normal b) ugly c) fantastic d) urban

4 What is the Ras Mohammed National Park famous for?
It’s famous for its sea life, warm water, and amazing weather.
5 What can you see in the Ras Mohammed National Park?
Coral reefs and lots of brightly colored fish, and maybe sharks.
Writing

1 grain – don’t – for – any – I – you – have.
I don’t have any grain for you.
2 was – called- when – I – you – me – eating.
I was eating when you called me.
3 painting – They – the – yesterday – finished – house.
They finished painting the house yesterday.
1 The car is next (between) to the house.

2 My uncle went to Cairo to visit (visits) a friend.
I don t like playing tennis

I don’t like playing tennis.
“Ways to be a good citizen”
polite and kind – keep the environment clean
To be a good citizen and helpful in your community, you should be polite and kind
to your neighbors and everyone in your community. You should help old people.
You can do their shopping or do jobs for them at homes. You should also keep your
environment clean. You can volunteer to clean up beaches, rivers, and parks.

Model Answer 4 30
Listening
Fareeda Hassan was born in Alexandria in 1994. As a child, Fareeda helped her mom buy her elder
neighbors’ shopping. Fareeda started preparatory school in 2006. Here, she participated in her first
volunteer event. She and a team of volunteers did a beach clean-up. In 2010, she organized her
first charity event delivering food boxes to families in the community.
1 Fareeda Hassan was born in ………………………… .
a) Cairo b) Alexandria c) London d) Aswan
2 Fareeda started ………………………… school in 2006.
a) primary b) elementary c) preparatory d) secondary
3 She and a team of volunteers did a ………………………… clean-up.
a) city b) river c) beach d) village
4 She organized her first charity event delivering ………………………… boxes to families.
a) food b) money c) toys d) books
Reading
1 Someone who is ………………………… tries to do something and does it.

a) sensible b) careful
c) successful d) similar
2 When you …………………………, you spend time with people you like.
a) social b) sleep c) socialize
d) run
3 A ………………………… is someone who does a job and doesn’t take any money for it.
a) volunteer b) worker c) supporter d) doctor
4 The ………………………… is the time and place of a story.
a) beginning b) setting c) character d) moral
(citizens - pollute - volunteer - waste - charity)

There are lots of ways you can volunteer to help your community. Protect the environment,
reduce waste, and help the environment. Don’t use plastic bags or plastic bottles. If you have
plastic bottles at home, recycle them. Let’s all be good citizens and make the world a better
place! Help the Community: Volunteer at a local charity event or help out on a community
project. Volunteering isn’t boring. It’s interesting.
Some of the images in modern video games are amazing. I’ve got a new games console, which I
share with my sister. She enjoys playing adventure games, where you can go to different places
to find something important or solve a problem. They can be difficult, but I think they can
be fun, too, because they’re so exciting. Video games can be a problem when you play them
too much. However, I think they can be great when you do something that is very creative or
exciting. You can often play with your friends, too.
a) football b) board games c) video games d) family
2 I share a new ………………………… with my sister.
a) laptop b) games console c) adventure d) problem
3 The underlined word “exciting” means ………………………… .
a) boring b) ugly c) interesting d) bored

4 What kind of games does his sister enjoy?
She enjoys playing adventure games.
5 When can the video games be a problem?
When you play them too much.
Writing

1 Lama – put – painted – to – a picture – the exhibition – in.
Lama painted a picture to put in the exhibition.
2 at all – This – is – a funny – book – not.
This is not a funny book at all.
3 grandma – Did – visit – your – yesterday – you?
Did you visit your grandma yesterday?
1 Were (Did) you at the park, yesterday?

2 If we go (will go) to Alex this year, I will swim every day.
i don’t go to school on fridays.

I don’t go to school on Fridays.
“A blog about animal habitats”
What do animals need?
What animal habitats are there in Egypt?
Hello, I’m Ali. Welcome to my blog! I’m writing today about animal habitats. I think we
should all try to protect animal habitats. Animals need a safe place to live, find food,
and look after their babies. There are lots of different habitats in Egypt, such as the
desert, sea, mountains, and rivers.

Model Answer 5 30
Listening 6

When we do a beach clean-up, we wear gloves to protect our hands. We carry black bags for the
trash we collect. We use a stick to pick up the trash. It’s a long metal stick with two fingers at the
end. You open and close the fingers to pick up the trash, then drop it in the bag.
1 When we do a beach clean-up, we wear ………………………… to protect our hands.
a) helmets b) shoes c) gloves d) hats
2 We carry black ………………………… .
a) bags b) boxes c) cups d) dishes
3 We use a stick to ………………………… up the trash.
a) book b) look c) stand d) pick
4 It’s a long ………………………… stick with two fingers at the end.
a) metal b) plastic c) wooden d) silver
Reading
1 When something is …………………………, it happens and it’s true.

a) real b) similar c) sensible d) unreal
2 The ………………………… of the story is that you should always be honest.
a) beginning b) ending c) setting d) moral
3 ………………………… is buying and selling things between countries.
a) Weapons b) Metal c) Trade d) Economy
4 Chess is a ………………………… game.
a) swimming b) video c) board d) baby
(confidence - Fundraising - teenagers - skills - charity)

You learn many important life skills when you volunteer. You learn how to socialize and talk
to people you wouldn’t usually meet. Volunteering also gives you confidence. It’s amazing
to see how teenagers grow in confidence when they start volunteering. Fundraising helps
charities get the money they need. It’s good to give back to the place where you live.
My advice to teenagers is volunteer and help if you can.

Hello, I’m Arwa – welcome to my blog! I’m writing today about something which I think is
really important. I think we should all try to protect animal habitats. Animals need safe places
to live, find food, and look after their babies. They are part of our planet, so we must make sure
that the things we do don’t hurt them. There are lots of different habitats in Egypt, such as the
desert, sea, mountains, and rivers. It is good for everybody if we protect these habitats. This is
good for the country, and good for the people, too.
1 This passage is about “…………………………”.
a) Arwa b) babies c) Egypt d) habitats
2 Animals need ………………………… places to live.
a) safe b) dangerous c) unsafe d) far
3 The underlined word “habitats” means ………………………… .
a) foods b) drinks c) homes d) houses

4 Why should we try to protect animal habitats?
Because this is good for the country, and good for the people, too.
5 What are the different habitats in Egypt?
Desert, sea, mountains, and rivers.
Writing

1 a – bought – They – car – yesterday – new.
They bought a new car yesterday.
2 books – on – shelf – The – the – are.
The books are on the shelf.
3 they – When – using – did – start – iron?
When did they start using iron?
1 The Ancient Egyptians loved (love) their pets.

2 If you practice hard, you will win (winning) the race.
what is it made of
What is it made of?
“An animal statue”
What animal is it? – What is it made of?
The Ancient Egyptians made lots of animal statues, because animals were very
important in their culture. My favorite was a small snake made of metal. My brother
liked a gold falcon with blue glass eyes. There were lots of cats made of brightly
colored stone, too. The Ancient Egyptians adored cats. They believed that cats kept
them safe.

Model Answer 6 30
Listening
Hi, I’m Nadia. Next month, we’re going on a tour to see the birds and animals which live near
the water. We’ll travel along the river in small boats, and camp in tents at night. We’ll bring our
cameras, because we’ll see some amazing things. We hope to see lizards and turtles. However, we
mustn’t swim because there might be crocodiles!
1 Nadia is going on a tour to see the birds and animals next ………………………… .
a) weekend b) week c) month d) year
2 She is going to see the birds and animals which live ………………………… the water.
a) near b) under c) on d) in
3 She hopes to see ………………………… .
4 They mustn’t swim because there might be ………………………… !
Reading
1 A ………………………… is an object we can use for fighting or hunting animals.

a) trade b) tool c) weapon d) country
2 I went to the ………………………… yesterday to play volleyball.
a) cinema b) library
c) shopping center d) sports center
3 We can plant flowers and plants to ………………………… animal habitats.
a) help b) waste c) destroy d) damage
4 The last part of a story is called the ………………………… .
a) setting b) ending c) narrator d) moral
(popular - especially - teenagers - mummified - afterlife)

The Ancient Egyptians loved birds, especially falcons and the ibis, which represented
wisdom. There are thousands of mummified ibises in Saqqara alone. All these pets weren’t
only important for the Ancient Egyptians’ everyday life – they were also important in the
afterlife. It is therefore common to find mummified pets and statues of animals in the tombs.
Today, cats are still popular pets in Egypt.
There are over 450 species of birds in Egypt, and people come from all over the world to see
them. For example, Siwa Oasis is a fantastic place to see many migrating water birds. It is an
important habitat and people must protect it. People who go bird-watching in Egypt will have
a lot to see. They mustn’t get too close to the birds, because they might fly away, but they can
watch from a safe distance and take lots of photographs! Wildlife watching is ideal for people
who respect nature, and eco-tourism is a good way for people to do this.
1 This passage is about watching ………………………… .
a) Egypt b) Siwa c) animals d) birds
2 People can watch birds from a ………………………… distance.
a) near b) close c) dangerous d) safe
3 The underlined word “migrating” means ………………………… .
a) watching b) traveling c) staying d) drinking

4 How many species of birds are in Egypt?
There are over 450 species of birds in Egypt.
5 Why mustn’t people get too close to the birds?
Because they might fly away.
Writing

1 hurt – think – wing – its – I – is.
I think its wing is hurt.
2 bird – The – catches – worm – the – early.
The early bird catches the worm.
3 I’m – eat – hungry, – I’ll – a snack – If .
If I’m hungry, I’ll eat a snack.
1 He is successful because he always works hard (hardly).

2 He’s quite (quiet) good at English.
I grew up in cairo
I grew up in Cairo.
“Metal in Ancient Egypt”
When did they first use it?

What did they use metal for?
The Ancient Egyptians bought and sold many things to other countries. One of the
most interesting things they traded with other countries was metal. The Ancient
Egyptians first found metal 7000 years ago in rocks. They used the metal to make tools and
weapons. Ancient Egypt had one of the strongest economies in the world.

‫‪Mathematics‬‬
‫א א אא אא‬
‫‪٢٠٢٣ - ٢٠٢٤‬‬ ‫אא אא‬

15
Marks Model (1)

5
a 4.8 ÷ 0.12 = ........................... . (4 , 0.4 , 0.04 , 40)
b If the percent of boys in school is 45%, then the percent of girls is ......................... % .
(44 , 45 , 50 , 55)
c The height of a rhombus with an area of 186 cm2 and a side length of 15.5 cm is ................ cm.
(12 , 24 , 12.5 , 24.5 )
d 114 km per hour = ................ meter per min. (1900 , 1990 , 2000 , 2019)
e The volume of a cuboid of dimensions 10.3 cm, 12.5 cm and 9 cm is ................ cm3.
(1185.75 , 1158.57 , 1158.75 , 158.75)

5
a The point which lies on the x-axis is (4 , 0) .
1
b The area of triangle = ×b×h
2
1
c If a car consumes L of petrol to cover 2 km, then it covers 4 km per liter .
2
d 12 % of 500 liters = 60 liters .
5 cm
e The area of the opposite triangle = 20 cm2
8 cm
5
a Find the area of the opposite cuboid.
The area of cuboid = 2 × ( LW + LH + WH ) 3 cm
= 2 × (3 × 2 + 3 × 9 + 2 × 9) = 102 cm2 2 cm
9 cm
b Ahmed bought 25 copybooks for 250.5 pounds. What is the price of each
copybook?
The price of each copybook = 250.5 ÷ 25 = 10.02 pounds

15
Marks Model (2)

5
a The ratio which means the same as 1 : 7 is ............ . (2 to 7 , 1 to 7 , 7 , 3 of 7)
1
b The volume of the cuboid of dimensions 10 cm, 8.5 cm and 6.2 cm is ...........................cm3 .
(527 , 572 , 275 , 277)
c Which expression represents the area of the drawn triangle? 5 cm

2.4 cm 3 cm
( 1 × 3 × 5 , 1 × 4 × 5 , 1 × 2.4 × 5 , 1 × 2.4 × 4)
2 2 2 2
4 cm
d 4.48 ÷ 0.4 = ........................... . (11.2 , 2.11 , 21.1 , 1.21)
e A square of side length 3.5 cm, its area = ........................... cm3 .
(25.12 , 12.25 , 125 , 215)

5
7.5
a The area of the opposite parallelogram = 26.25 cm2 .
cm
cm
3.5
36 m
b The unit rate of the opposite diagram is 4 m per 1h.
c 30 % of 140 kg = 42
9h
d If the x-coordinate of a point is zero, then the point lies on y-coordinate.
e The price of a pair of shoes is L.E. 240 before the discount of 15%, then the discount is 36 L.E.

5
y
6
5
a Plot the following points on the grid 4 A D
3
2
A (2 , 4) , B (2 , 1) , C (5 , 1) , and D (5 , 4) . -x 1 B C x
-6 -5 -4 -3 -2 -1-1 1 2 3 4 5 6
Then connect them , what is the name of the shape? Square -2
-3
-4
-5
-6
-y
b Find the corresponding height of a parallelogram with an area of 48 cm2 ,
and a base length of 8 cm.
The height = area ÷ base length = 48 ÷ 8 = 6 cm

15
Marks Model (3)

5
a Using the opposite double number line, 0 30 km
the unit rate is ................... .

0 5 days
(30 km per 7 days , 6 km per a day , 5 km per 30 days , 6 km per 5 days)
b The volume of a cuboid with a length 7cm, width 5 cm and height 6 cm is .............. cm3 .
(210 , 120 , 110 , 220)
c 0.25 × 2.1 = ................... . (525 , 5.25 , 0.255 , 0.525)
d The value of the unknown is .................... . Whole Part Percent
(95 , 38 , 40 , 78) Unknown 38 40
15
e Which of the following is not equivalent to ? ( 3 , 1 , 3 : 1 , 15 : 45)
45 9 3
5
6 cm
a The area of the opposite trapezium = 24 cm2.

3 cm
b The point (-2 , 7) lies in the 2nd quadrant .

2 cm
10 cm
c The image of point (1 , -2) by reflection across y-axis is ( -1 , -2 ) .
3
d 12 ÷ = 16
4
e The surface area of the rectangular prism is 2 × (LW + LH + WH).

5
Calculate the area of the opposite triangular prism.
Area of 1st triangle = 1 × b × h = 0.5 × 6 × 4 =12 cm2
2
5 cm
Area of 2nd triangle = 1 × b × h = 0.5 × 6 × 4 = 12 cm2
4 cm
2
m
5c
Area of 1st rectangle = L × w = 6 × 7 = 42 cm2

m
7c
Area of 2nd rectangle = L × w =5 × 7 = 35 cm2 6 cm

Area of 3rd rectangle = L × w = 5 × 7 = 35 cm2
Then the area of triangular prism = (12 + 12 + 42 + 35 + 35) = 136 cm2

15
Marks Model (4)

5
a The image of the point (4 , -1) by reflection across the x-axis is ........................... .
( (4 , -1) , (4 , 0) , (4 , 1) , (-4 , -1) )

b 50% of the number .................... = 200 . ( 250 , 350 , 400 , 450 )
c If the two base lengths of a parallelogram are 10 cm , 6 cm and the smaller height is
4 cm , then its area is ........................... cm2. ( 24 , 40 , 60 , 10 )
d The area of the opposite square-based pyramid is ......................... cm2 .
18.2 cm
( 850.5 , 580.8 , 5.8 , 8.50 )
12 cm
e If the height of a rhombus is 5 cm and its area is 35 cm2 ,
then its side length is ......................... cm . ( 70 , 0.7 , 7 , 17 )

5
5 5 1
a ÷ =
12 6 2
b 25 % of a liter = 250 ml.
c The point (4 , -2) lies in the 4th quadrant.

10
d The ratio 2 : 7 is the same ratio a : 14 , then a = 4 cm
6 cm
e The area of the opposite triangle is 24 cm2 .

8 cm
5
y
a Plot the following points on the grid: A 4
3
D
2
B 1 C
A (-2 , 4) , B (-3 , 1) , C (4,1), and D (1 , 4). -x -4 -3 -2 -1-1 1 2 3 4 x
-2
-3
Then connect them, what is the name of the shape? Trapezium -4
-y
b 50 students in grade 6 went on a school trip , if this is 20% of the grade 6 students,
then how many students are in grade 6 in all?

The total number of students = 50 ÷ 20% = 50 ÷ 0.2 =250 students.

15
Marks Model (5)

5
a The surface area of a cuboid of length 5 cm , width 2.5 cm and height 7 cm is ............. cm2.
(310 , 3.1 , 130 , 30.1)
b If the ratio between two numbers is 1 : 4 and the first number is 12 , then the second
number is ........................... . (48 , 52 , 5 , 3)
c Which of the following is a unit rate? ........................... .
( 10 liters per 2 weeks , 5 kg per a day , 12 kg per 4 days , 4 liters per 2 days )
d If 30% of the number b = 450, then b = ........................... . (135 , 150 , 1500 , 1350)
e The height of a rhombus with an area of 171.5 cm2 and a side
length of 12.25 cm is ............. cm. (14 , 24 , 12.25 , 171.5)

5
a The image of point (-1 , -4) by reflection across y-axis is (1 , -4).
b 1.23 × 1.4 = 1.722
c If the two bases of a parallelogram are 12 cm, 7 cm and the greater height is 6 cm,
then the area of the parallelogram = 42 cm2.
d 40 % of 200 kg = 80 kg. 10
cm
6 cm
e The area of the opposite triangle = 24 cm2

8 cm
5
a Calculate the area of the opposite trapezium. 8 cm
The area of the 1st triangle = 1 × b × h = 0.5 x 2 x 4 = 4 cm2
4 cm
2
The area of the 2nd triangle = 1 × b × h = 0.5 x 2 x 4 = 4 cm2 2 cm
2

12 cm
The area of the rectangle = L × w = 4 × 8 = 32 cm2
The area of the trapezium = 4 + 4 + 32 = 40 cm2
b Find the corresponding height of a parallelogram with an area of 36 cm2, and a base
length of 12 cm.
The height = area ÷ base length = 36 ÷ 12 = 3 cm

‫‪Science‬‬
‫إجابة النماذج االسترشادية للفصل الدراسى الثانى‬
‫‪٢٠٢١2024‬‬
‫ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‪ -‬ﻭﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬
‫‪2023‬‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬
‫الدراسى‬ ‫ﻧﻤﺎﺫﺝالعام‬
١٥
Marks

1 The drying up of shallow rivers is an example of .................................... process.
a) melting b) condensation c) evaporation d) precipitation
2 The density of cold air is .................................... the density of hot humid air.
a) more than b) less than c) equal to d) constant to
3 Which of the following statements represents that the organism that is affected by genetic factors?
a) Some animals sleep more during winter to reduce energy loss.
b) Plants do photosynthesis process during the availability of light.
c) A rabbit has a brown spot on its fur like his parents.
d) Owls become more active at night to avoid extreme heat during the day.
4 When the temperature of the environment increases, the .................................... .
a) soil becomes wet b) soil dries up
c) various crops grow in the soil d) soil nutrients increase
(B) Give a reason:
There are different types of soil.
Due to the different types and amounts of ingredients that form them.
2 (A) Complete the following sentences using words between brackets:

1 .................................... is considered the smallest inorganic particles in the soil. (Silt - Clay)
2 People have the ability to control their .................................... . (Lifestyle choices - environmental factors)
3 Air .................................... by heating. (contracts - expands)
4 Sleet falls down during .................................... process. (evaporation - precipitation)
The soil when fertile agricultural land is converted into factories.
Soil depletion will occur.

3 (A) Write the scientific:
1 The movement of warm gas upward and the cold gas downward forming a cycle.
(Convection current)
2 A phenomenon at which strong winds blow up dust and visibility decreases. (Sand storm)
3 It is the adaptation related to the body structure of a living organism to help it survive.
(Structural adaptation)
4 The building units of rocks. (Minerals)
(B) Mention the ways to reduce the soil erosion:

1) Increasing the planted area.
2) Digging canals to collect the excess water.
3) Adding sand and silt to the soil.

١٥
Marks
1 The area between buildings which contain grasses, insects and weeds represents ......................................... .
a) large ecosystem b) small ecosystem c) medium ecosystem d) sky
2 Floods may occur as a result of ......................................... and ........................................ .
a) gentle rain - melting of snow b) heavy rain - melting of snow
c) gentle rain - freezing of water d) heavy rain - evaporation of water
3 The size of inorganic particles affects the properties of soil such as ......................................... .
a) appearance and texture b) soil area
c) keeping water d) appearance, texture and keeping water
4 Areas that are near the equator are ......................................... .
a) cold b) moderate c) hot d) frozen
(B) Give a reason:
Moving down of glaciers from the top of the mountain to its bottom.
Due to the effect of gravity.
2 (A) Put (✓) or (✗):
1 Losing or gaining energy helps in water transformation from one state to another. (✓)
2 Water flows through sand soil faster than through clay soil. (✓)
3 The amount or intensity of light does not affect the plant's growth. (✗)
4 Adding animals manure helps to return back nutrients into the soil. (✓)
The plants in an ecosystem, if they receive too intense light.
The plant parts will damage and dry.

1 Sand soil has a gray color. ( .............. Silt .............. )
2 Dorcas gazelle can live in both desert area and tropical area ( .............. Semidesert .............. )
3 Anemometer is used to measure the rain speed. ( .............. Wind .............. )
4 As a result of low temperature, water returns back into water vapor. ( .............. Ice .............. )
(B) Mention the ways to reduce the water pollution:
1) Treatment of sewage.
2) Keeping green areas.
3) Using suitable amount of fertilizers.

١٥
Marks
1 (A) Complete the following sentences:
1 Formation of fog is due to the ........ condensation ........ process of the water vapor.
2 Sea water absorbs heat slowly and loses it ........slowly........ .
3 Some desert plants have thick leaves to store ........ water ........ .
4 Overuse of ........ pesticides ........ and ........chemical fertilizers........ causes depletion of the soil.
(B) Give a reason:
Water can flow fast through sand soil.
Because it has large pore spaces between its particles.
3 The evaporation of water through the stomata of the plant leaves. ( ........ Transpiration ........ )
3 A natural phenomenon occurs when the water level overflows its banks. ( ........ Flooding ........ )
3 They are external factors that affect the health and we might not be able to control them.
( ........ Environmental factors ........ )
3 The spaces between the particles of the soil which are filled with water and air. ( ........ Pores ........ )
Sanitation services are not available or away from families and their kids.
It causes the spread of diseases and affects their health negatively.

3 (A) Put (✓) or (✗):
1 The melting of ice occurs due to a decrease in thermal energy in water molecules. (✗)
2 Density of air doesn't change by heating. (✗)
3 Avoiding eating chips and drinking soda is a positive lifestyle. (✓)
4 Desertification is a process by which soil becomes more fertile. (✗)
(B) Compare between the different types of soil in the following:
Points of comparison Sandy soil Silt soil Clay soil
1 The size of particles ........ Large ........ ........ Medium ........ ........ Small ........
2 Color ........ Yellow ........ ........ Gray ........ ........ Dark ........
3 Flowing of water ........ Fast ........ ........ Medium ........ ........ Slow ........
4 Retaining water ........ Small ........ ........ Medium ........ ........ Large ........

١٥
Marks
1 All the following are inherited traits in human, except ......................................... .
a) eye color b) nose shape c) fur color d) ear shape
2 All the following are considered the main processes in transferring water through water reservoirs,
except ......................................... .
a) condensation b) Transpiration c) evaporation d) precipitation
3 At the top of the mountain, the atmospheric pressure is ........................ and the temperature
is ......................................... compared to the bottom of the mountain.
a) lower - lower b) higher - higher c) lower - higher d) higher - lower
4 ......................................... is the loose layer which covers Earth’s surface.
a) Humus b) Water c) Soil d) Air
The genetic factor of hairless body trait is transferred from sphynx cat parents to their offspring.
The trait of hairless body appears on their offspring.
1 Hurricanes are from human activities that cause habitat destruction.
( ............ natural activities ............ )
2 Birds migration is an example of structural adaptation. ( ............ behavioral ............ )
3 The least amount of rain falls on rainforest biome. ( ............ desert ............ )
4 Due to radiation currents, warm water moves above cold water. ( ............ convection ............ )
(B) Give a reason:
Drying up of a large salt lake in the summer season.
Due to the increase in the evaporation of the lake water.

3 (A) Write the scientific term for each of the following:
1 The too much increases in the number of a certain species of living organisms in a habitat.
( ............ Overpopulation ............ )
2 The process which breaks down rocks into small particles. ( ............ Weathering ............ )
3 The process that helps living organisms to survive in the environment in which they live.
( ............ Adaptation ............ )
4 It is the weight of air in a specific area. ( ............ Air pressure ............ )
(B) Compare between bogs and savannah:
Points of comparison Bogs Savannah
The soil types ........ Clay soil ........ ........ Sand soil ........
........ Grasses - small plants

Living organisms that live in them ........ Frogs - mosquitoes ........
- deer - lion - cheetah ........

١٥
Marks
1 Which one of the following is not a water cycle process? ......................................... .
a) Evaporation b) Precipitation c) Runoff d) Drought
2 The barometer is used to measure ......................................... .
a) air temperature b) atmospheric pressure c) wind speed d) humidity
3 All of the following are inherited traits, except ......................................... .
a) ear lope shape b) eyes color c) flower color d) smoking
4 What happens to metals in the soil in humid areas when it rains?
a) They fall in the lower layers of the soil. b) They are carried by water out of the soil.
c) They evaporate due to high humidity. d) The amount of minerals in the soil increases.
(B) Give a reason:
Forest fires have cycle in natures.
Because they release seeds from closed fruit.
1 Clay soil contains a large amount of air. ( ............ water ............ )
2 Your health will be positively affected, if you drink unclean water. ( ............ clean ............ )
3 The air becomes more dense at the top of the mountains. ( ............ less ............ )
4 In the water cycle, runoff is the step that follows condensation process.

( ............ precipitation ............ )
Two similar plants, if they are exposed to the same intensity and duration of light.
The two plants will grow with the same rate.

1 The evaporation of water through the stomata of the plant leaves.(Transpiration)
2 A phenomenon occurs on both sides of coastal mountain ranges due to the presence of
mountains.(Rain shadow)
3 It is a change in the behaviors or acts of a living organism to help it survive.
(Behavioral adaptation)
4 It is a process by which the land becomes infertile due to deforestation, drought and
overgrazing.(Desertification)
(B) Our health will be negatively affected if there are some problems in our environment.
List some of these problems.
1) Health care, and sanitation are not available.
2) Unsafe water to drink, and difficulty to obtain food.

نماذج الاضواء سادسة ابتدائي الترم الثاني 2024 بالاجابات

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

نماذج الاضواء سادسة ابتدائي الترم الثاني 2024 بالاجابات

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫‪6‬‬

‫‪٢٠٢٤‬‬ ‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬

‫السؤال األول‪ :‬نص االستماع‪ :‬اقرأ‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬التعبير الكتابي‪:‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬النص األدبي ‪:‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪1‬‬

‫(هـ) اختر الصواب‪:‬‬

‫(تسعد – تهنأ – تنعم – جميع ما سبق)‬ ‫‪ -2‬مضاد «تشقى»‪ ............................:‬‬

‫السؤال السادس‪ :‬القواعد النحوية واللغوية‪:‬‬

‫أبن�ائه‪ ،‬ويصان الوطن بأبن�ائه المخلصين»‪.‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪2‬‬

‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫(ب) استخرج من الفقرة‪:‬‬

‫‪.............................................................................................................................................‬‬ ‫اسما من األسماء الخمسة‪ ،‬وأعربه‪.‬‬ ‫‪ً -2‬‬

‫(جـ) أجب بما هو مطلوب‪:‬‬

‫‪ -3‬المعلم يقف ‪ ...........................‬تالميذه ‪( ............................‬أكمل بظرفين مختلفي الداللة)‪.‬‬

‫السؤال السابع‪ :‬الخط العربي‪:‬‬

‫السؤال الثامن‪ :‬القواعد اإلمالئي�ة‪:‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪3‬‬

‫السؤال األول‪ :‬نص االستماع‪ :‬اقرأ‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫( )‬ ‫‬ ‫– من سلبي�ات األلعاب اإللكتروني�ة أنها تشجع على القراءة‪.‬‬ ‫‪٢‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪4‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪5‬‬

‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫(ب) استخرج من الفقرة‪:‬‬

‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫‪ -2‬ضميرين أحدهما للمخاطب واآلخر مستتر ‪.‬‬

‫(جـ) أجب بما هو مطلوب‪:‬‬

‫السؤال السابع‪ :‬الخط العربي‪:‬‬

‫السؤال الثامن‪ :‬القواعد اإلمالئي�ة‪:‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪6‬‬

‫(ب) اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪7‬‬

‫‪........................... ........................... ...........................‬‬ ‫( د ) ما أهمية العلم كما ورد بالبيت األول؟‬

‫السؤال السادس‪ :‬القواعد النحوية واللغوية‪:‬‬

‫‪........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...........................‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪8‬‬

‫(جـ) أجب بما هو مطلوب‪:‬‬

‫‪ -6‬يحقق جنودنا النصر‪( .‬اجعل الجملة اسمية وغير ما يلزم)‬

‫السؤال السابع‪ :‬الخط العربي‪:‬‬

‫السؤال الثامن‪ :‬القواعد اإلمالئي�ة‪:‬‬

‫الصف السادس االبتدائي‬ ‫‪9‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢٣‬‬

‫السؤال األول‪ :‬القرآن الكريم‪:‬‬

‫(ب) من أبرز نعم هللا اخلفية نعمة ‪..................‬‬

‫(ب) أكمل‪ :‬املراد بيومكم هذا ‪ .................‬والشهر هو ‪..................‬‬

‫الصف السادس االبتدائى‬ ‫‪1‬‬

‫الصف السادس االبتدائى‬ ‫‪2‬‬

‫السؤال األول‪ :‬القرآن الكريم‪:‬‬

‫( أ ) ما سبب طلب المائدة؟‬

‫(ب) ما معىن (ﯚ)؟‬

‫الصف السادس االبتدائى‬ ‫‪3‬‬

‫‪ -1‬كفر احلواريون بعيىس وأرادوا قتله‪) ( .‬‬

‫( )‬ ‫‪ -2‬آخر ما أوىص به الرسول ﷺ «الصالة»‪ .‬‬

‫الصف السادس االبتدائى‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 25‬احسب مساحة شبه المنحرف ‪ ABCD‬المقابل‪ :‬‬

‫‪ 26‬أوجد مساحة سطح المنشور المقابل‪:‬‬

‫مساحة الوجه األيمن = ‪ .........‬وحدة مربعة‬

‫‪ .....................................................‬‬ ‫مساحة الوجه األيسر = ‪ .........‬وحدة مربعة‬

‫الصف السادس االبتدائى‬ ‫‪2‬‬

‫الصف السادس االبتدائى‬ ‫‪3‬‬

‫سم‬ ‫‪ 26‬احسب مساحة سطح الهرم الرباعى المربع القاعدة المقابل‪:‬‬

‫‪45,5 ÷ 5,2 = ................. 8‬‬

‫الصف السادس االبتدائى‬ ‫‪6‬‬

‫(تسعد – تهنأ – تنعم – جميع ما سبق)‬ ‫‪ -2‬مضاد «تشقى»‪ ............................:‬‬

‫( )‬ ‫‬ ‫– من سلبي�ات األلعاب اإللكتروني�ة أنها تشجع على القراءة‪.‬‬ ‫‪٢‬‬

‫‪ -1‬كفر احلواريون بعيىس وأرادوا قتله‪) ( .‬‬

‫( )‬ ‫‪ -2‬آخر ما أوىص به الرسول ﷺ «الصالة»‪ .‬‬

‫‪ 25‬احسب مساحة شبه المنحرف ‪ ABCD‬المقابل‪ :‬‬

‫‪ .....................................................‬‬ ‫مساحة الوجه األيسر = ‪ .........‬وحدة مربعة‬

‫‪ 23‬الجدول المقابل يمثل سرعات مجموعة من الزواحف‪،‬‬