‫اململكة العربية السعودية‬ ‫‪KINGDOM OF SUADIA ARABIA‬‬

‫‪Technical‬‬
‫والمهني‬ ‫‪and Vocational‬‬
‫للتدريب التقني‬ ‫‪Training Corporation‬‬
‫المؤسسة العامة‬
‫‪Jeddah‬‬ ‫‪College‬‬ ‫‪of‬‬
‫الكلية التقنية بجدة‬ ‫‪Technology‬‬

‫شعبة ‪ – 002‬األربعاء‪ -‬الفصل الثالث ‪1433‬هـ‬ ‫أسألة تحريرية – أساسيات االحصاء (‪)2‬‬

‫اليوم‬ ‫الرقم‬ ‫أسم‬

‫المتدرب‬

‫السؤال اخلامس – من أجل التفتيش على جودة انتاج ألوزان شرائح من النحاس قمنا بأخذ حمموعة من‬
‫خ ط االنت اج حتت وي على ‪ 20‬ش رحية حناس وأجرين ا عملي ة قي اس لل وزن (‪)gm‬ورص دنا النت ائج على‬
‫اجلدول التايل ‪:‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬
‫المطلوب ‪- :‬‬
‫‪ -1‬عمل التوزيع التكراري ورسم املدرج التكراري هلذه البيانات‪.‬‬
‫‪ – 2‬احسب ما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬املدى ‪ ،‬القيمة املتوسطة و االحنراف املعياري والتباين‬
‫‪ – 3‬إذا كانت مواصفات العمود حسب التصاميم هي ‪ + gm 12‬أو – ‪ 2‬فماهي ‪:‬‬
‫نسبة املنتج املقبول‬ ‫‪‬‬
‫نسبة املنتج املرفوض (اخلردة)‬ ‫‪‬‬
‫نسبة إعادة التشغيل (‪)Rework‬‬ ‫‪‬‬

‫الح ـ ـ ــل‬
 ‫اململكة العربية السعودية‬ ‫‪KINGDOM OF SUADIA ARABIA‬‬
‫‪Technical‬‬
‫والمهني‬ ‫‪and Vocational‬‬
‫للتدريب التقني‬ ‫‪Training Corporation‬‬
‫المؤسسة العامة‬
‫‪Jeddah‬‬ ‫‪College‬‬ ‫‪of‬‬
‫الكلية التقنية بجدة‬ ‫‪Technology‬‬

‫التوزيع التكراري ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫التكرار‬ ‫الفئة ( الطول )‬

‫‪fj‬‬
‫‪3–5‬‬
‫‪6–8‬‬
‫‪9 – 11‬‬
‫‪12 – 14‬‬
‫‪15 -17‬‬
‫‪18 - 20‬‬
‫المجموع‬

‫المدرج التكراري‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫التكرار‬

‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪5--3‬‬ ‫‪8--6‬‬ ‫‪11--9‬‬ ‫‪41--21‬‬ ‫‪71--51‬‬ ‫‪02--81‬‬

‫طول العمود‪mm‬‬

‫إحسب التالي ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬

 ‫اململكة العربية السعودية‬ ‫‪KINGDOM OF SUADIA ARABIA‬‬
‫‪Technical‬‬
‫والمهني‬ ‫‪and Vocational‬‬
‫للتدريب التقني‬ ‫‪Training Corporation‬‬
‫المؤسسة العامة‬
‫‪Jeddah‬‬ ‫‪College‬‬ ‫‪of‬‬
‫الكلية التقنية بجدة‬ ‫‪Technology‬‬

‫المدى ‪R‬‬ ‫‪-‬‬

‫المتوسط الحسابي‬ ‫‪-‬‬

‫‪Xj * f j‬‬ ‫مركز الفئة‬ ‫التكرار‬ ‫الفئة ( الطول )‬

‫‪Xj‬‬ ‫‪fj‬‬ ‫‪mm‬‬
‫‪3–5‬‬
‫‪6–8‬‬
‫‪9 – 11‬‬
‫‪12 – 14‬‬
‫‪15 -17‬‬
‫‪18 - 20‬‬
‫ــــ‬ ‫اجملموع‬

‫االنحراف المعياري ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪2‬‬
‫) ‪f (X j−X‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪(X j− X‬‬ ‫‪X - Xj‬‬ ‫مركز الفئة‬ ‫التكرار‬ ‫الفئة ( الطول )‬
‫‪Xj‬‬ ‫‪fj‬‬ ‫‪mm‬‬
‫‪3–5‬‬
‫‪6–8‬‬
 ‫اململكة العربية السعودية‬ ‫‪KINGDOM OF SUADIA ARABIA‬‬
‫‪Technical‬‬
‫والمهني‬ ‫‪and Vocational‬‬
‫للتدريب التقني‬ ‫‪Training Corporation‬‬
‫المؤسسة العامة‬
‫‪Jeddah‬‬ ‫‪College‬‬ ‫‪of‬‬
‫الكلية التقنية بجدة‬ ‫‪Technology‬‬

‫‪9 – 11‬‬
‫‪12 – 14‬‬
‫‪15 -17‬‬
‫‪18 - 20‬‬
‫المجموع‬

‫التباين‬ ‫‪-‬‬

‫نسبة المنتج المقبول‬ ‫‪-‬‬

‫نسبة المنتج المرفوض (الخردة)‬ ‫‪-‬‬

‫نسبة إعادة التشغيل (‪)Rework‬‬ ‫‪-‬‬

 ‫اململكة العربية السعودية‬ ‫‪KINGDOM OF SUADIA ARABIA‬‬
‫‪Technical‬‬
‫والمهني‬ ‫‪and Vocational‬‬
‫للتدريب التقني‬ ‫‪Training Corporation‬‬
‫المؤسسة العامة‬
‫‪Jeddah‬‬ ‫‪College‬‬ ‫‪of‬‬
‫الكلية التقنية بجدة‬ ‫‪Technology‬‬

‫م‪ /‬محمد سعيد‬

‫الغامدي‬

‫مقرر ضبط الجودة‬