Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PENDETA ZA’BA

ANALISA ITEM PPT PENDIDIKAN ISLAM 2021

Kelas : 5 UTM
Jumlah pelajar mengambil peperiksaan : 22/22

A : Agihan markah mengikut item

Bil Nama pelajar Soalan Soalan FAKTA Soalan KBAT Jumlah


Istilah / KBKK markah
2(a)i 3(a)i 2(b)ii 4(a)iv 1(b)iv 4(b)iii 20m
2m 2m 4m 4m 4m 4m
1 ADLY FIKRI BIN FAIZOEL 2 2 4 4 4 4 20
2 AMMAR SYAZWAN BIN KAMARUL ARIF 0 2 1 0 3 1 7
3 AREENA BATRISYA BINTI MOHAMAD 2 2 4 4 2 4 18
RIZAL
4 ARIF HAFIZ BIN AZIZAN 2 2 4 4 4 4 20
5 DANIA NADIRA BINTI DARUL HISHAM 0 2 4 0 2 1 9
6 HILYA BINTI MOHD FARID 1 2 2 2 4 0 11
7 MUHAMMAD ALI RIDWAN BIN ABDUL 1 2 4 4 2 2 17
AZIS
8 MUHAMMAD ALIFF NAJMI BIN MD SAIDI 2 2 4 4 4 3 19
9 MUHAMMAD HAZIQ DANIAL BIN 2 2 3 0 4 4 15
MUHAMAD FAZIL
10 MUHAMMAD MU'IZZ BIN ABD RAHIM 0 0 0 0 0 0 0
11 MUHAMMAD NUR HAFIZ BIN 2 2 4 4 2 0 14
MOHAMED ROSLI
12 MUHAMMAD SHAHNABIL BIN SHUIB 2 2 4 0 4 4 16
13 NABILAH AKHMA ZURAINI 2 2 4 4 2 0 12
14 NASIRAH BINTI SHAMSUL AZLAN 0 2 4 0 3 0 9
15 NOOR NADIAH BINTI MHD NASIR 2 2 4 4 3 2 17
16 NUR AIN SYAZWANI BINTI MOHD ZAPIN 0 2 4 0 4 4 14
17 NUR HANIS BINTI HAMIZI 0 2 4 0 3 1 10
18 NUR HIDAYAH BINTI FAUZI AZAM 2 0 4 2 2 2 12
YAHAYA
19 NUR QHAIRIEL QHAIREEN BINTI ROSLAN 2 2 4 0 3 2 13
20 NURIN DIANA BINTI ARIZAN 2 2 4 4 3 3 18
21 NURMARIA BINTI AHMAD AZRI 0 2 4 2 3 1 12
22 SHASHA ELIEZA BINTI SHAMIZAR 2 2 4 4 4 4 20
28 40 78 46 65 46
PURATA MARKAH 1.27 1.81 3.54 2 2.9 2.1
B : Bilangan dan peratus penguasaan
Soalan Istilah Soalan KBKK Soalan KBAT

2(a)i 3(a)i 2(b)ii 4(a)iv 1(b)iv 4(b)iii


2m 2m 4m 4m 4m 4m

Bilangan pelajar
yang menguasai 13/22 20/22 18/22 10/22 8/22 7/22
( Markah penuh )

Peratus 59.1% 90.9% 81.8% 45.4% 36.4% 31.8%

C : Ulasan guru
TERDAPAT 3 ORG PELAJAR YANG MENDAPAT MARKAH 20/20
TERDAPAT SEORANG PELAJAR YG MENDAPAT MARKAH 0/20
JURANG PERBEZAAN MARKAH YANG BESAR
BAGI TIGA ORG PELAJAR IAITU
MUIZ, AMMAR, DANIA, DAN NASIRAH

Disediakan oleh,
…………………………..
( NAFIZAH KHAIRIAH BT KAMARUDDIN)

You might also like