科目 ： 健康教育

时间 ： 7.30am-8.00am
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
内容标准 ： 1.1 知道和了解成长和身体发育健康。
1.1.1 说出嘴唇、乳房、阴道、臀部、肛门和
学习标准 ： 阴茎是身体的隐私部位。
1.1.2 实行保护身体隐私部位的技能与方法。
1. 学生说出嘴唇、乳房、阴道、臀部、肛门和阴茎是
教学步骤 ： 身体的隐私部位。
2. 根据图意，实行保护身体隐私部位的技能与方法。
教具 ： 挂图
/ 的学生能够说出嘴唇、乳房、阴
反思 ： 道、臀部、肛门和阴茎是身体的隐私部位。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第2周 09-01-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
内容标准 ： 1.1 知道和了解成长和身体发育健康。
1.1.1 说出嘴唇、乳房、阴道、臀部、肛门和
学习标准 ： 阴茎是身体的隐私部位。
1.1.2 实行保护身体隐私部位的技能与方法。
1. 学生说出嘴唇、乳房、阴道、臀部、肛门和阴茎是
教学步骤 ： 身体的隐私部位。
2. 根据图意，实行保护身体隐私部位的技能与方法。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够说出嘴唇、乳
反思 ： 房、阴道、臀部、肛门和阴茎是身体的隐私部位。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第3周 16-01-2020 (Khamis/星期四)

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第4周 23-01-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
1.2 展示的能力和技能以应对内部和外部影响健康
内容标准 ：
和生殖。
学习标准 ： 1.2.3 面对性侵犯的行为时，想出自我保护的方法。
教学步骤 ： 1. 学生了解触摸身体隐私部位的极限。
2. 学生了解面对性侵犯的行为时，想出自我保护的方
法。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第5周 30-01-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
1.2 展示的能力和技能以应对内部和外部影响健康
内容标准 ：
和生殖。
学习标准 ： 1.2.3 面对性侵犯的行为时，想出自我保护的方法。
教学步骤 ： 1. 学生了解触摸身体隐私部位的极限。
2. 学生了解面对性侵犯的行为时，想出自我保护的方
法。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第6周 06-02-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
3.1 明知感情，利益以及如何管理各类日常生活加心
内容标准 ：
理健康的情绪。
学习标准 ： 3.1.1 说明自信的含义。
1. 学生了解如何管理各类日常生活加心理健康的情
教学步骤 ：
绪。
2. 学生说明自信的含义。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第7周 13-02-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 9.00AM-9.30AM
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
3.1 明知感情，利益以及如何管理各类日常生活加心
内容标准 ：
理健康的情绪。
学习标准 ： 3.1.1 说明自信的含义。
1. 学生了解如何管理各类日常生活加心理健康的情
教学步骤 ：
绪。
2. 学生说明自信的含义。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第8周 20-02-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
内容标准 ： 3.1 明知感情，利益以及如何管理各类日常生活加心
 理健康的情绪。
3.1.3 通过良好的训练，联想并说出提升自信的方
学习标准 ： 法。
1. 学生了解如何管理各类日常生活加心理健康的情
教学步骤 ：
绪。
2. 学生说明自信的含义。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第9周 27-02-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
4.1 了解个人与家庭成员良好的接触互动方式，能建
内容标准 ： 立健康的家庭关系
学习标准 ： 4.1.1 了解在家庭里触摸身体隐私部位的极限。
教学步骤 ： 1. 学生讲述与家庭成员良好的接触互动方式。
 2. 学生说出家庭里触摸身体隐私部位的极限。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 10 周 05-03-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
4.1 了解个人与家庭成员良好的接触互动方式，能建
内容标准 ： 立健康的家庭关系
4.1.2 在家庭里，实行对不规矩的触摸身体隐私部位
学习标准 ： 说“不”。
教学步骤 ： 1. 学生讲述与家庭成员良好的接触互动方式。
2. 学生说出实行对不规矩的触摸身体隐私部位说
“不”。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 11 周 12-03-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
4.1 了解个人与家庭成员良好的接触互动方式，能建
内容标准 ： 立健康的家庭关系
4.1.2 在家庭里，实行对不规矩的触摸身体隐私部位
学习标准 ： 说“不”。
教学步骤 ： 1. 学生讲述与家庭成员良好的接触互动方式。
2. 学生说出实行对不规矩的触摸身体隐私部位说
“不”。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
 3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 12 周 26-03-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
5.1 学习和运用人际沟通的技巧有效地在日常生活中
内容标准 ： 实践
学习标准 ： 5.1.1 说明争执的含义。
1. 学生学习和运用人际沟通的技巧有效地在日常生活
教学步骤 ：
中实践。
2. 学生说明争执的含义。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 13 周 02-04-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
5.1 学习和运用人际沟通的技巧有效地在日常生活中
内容标准 ： 实践
学习标准 ： 5.1.1 说明争执的含义。
1. 学生学习和运用人际沟通的技巧有效地在日常生活
教学步骤 ：
中实践。
2. 学生说明争执的含义。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 14 周 09-04-2020 (Khamis/星期四)
科目 ： 健康教育
时间 ： 8:30a.m. – 9:00a.m.
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
6.1 了解生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传染
内容标准 ： 的风险。
6.1.1 说出蚊子所带来的病症，
学习标准 ： 如：骨痛热症和疟疾。
1. 学生学习生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传
教学步骤 ：
染的风险。
2. 学生说出蚊子所带来的病症。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. 23 / 27 的学生能够达致目标。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 16 周 16-04-2020 (Khamis/星期四)

科目 ： 健康教育
时间 ： 12.00PM-1.00PM
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
6.1 了解生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传染
内容标准 ： 的风险。
6.1.1 说出蚊子所带来的病症，
学习标准 ： 如：骨痛热症和疟疾。
1. 学生学习生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传
教学步骤 ：
染的风险。
2. 学生说出蚊子所带来的病症。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. 23 / 27 的学生能够达致目标。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 33 周 26-08-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 12.30pm-1.00pm
班级 ： 3B
模组 ： 生理和生殖健康教育
课题 单元九：健康生活一起来
6.1 了解生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传染
内容标准 ： 的风险。
学习标准 ： 6.1.2 实行有关避免蚊子繁殖的方法知识。
1. 学生学习生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传
教学步骤 ：
染的风险。
2. 学生实行有关避免蚊子繁殖的方法知识。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. 24 / 28 的学生能够达致目标。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 34 周 02-09-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 12.30PM-1.00PM
班级 ： 3B
课题 ： 生理和生殖健康教育
内容标准 ： 单元九：健康生活一起来
学习标准 ： 6.1 了解生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传染的风险。
6.1.3 创作海报-可预防骨痛热症与疟症的信息。
教学步骤 ： 1. 学生学习生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传染的风
 险。
2. 学生创作海报-可预防骨痛热症与疟症的信息。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. 24 / 27 的学生能够达致目标。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 35 周 09-09-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 生理和生殖健康教育
内容标准 ： 单元九：健康生活一起来
学习标准 ： 6.1 了解生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传染的风险。
6.1.3 创作海报-可预防骨痛热症与疟症的信息。
1. 学生学习生活中各种疾病、预防方法与避免疾病传染的风
教学步骤 ：
险。
2. 学生创作海报-可预防骨痛热症与疟症的信息。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 37 周 23-09-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 生理和生殖健康教育
内容标准 ： 单元九：健康生活一起来
7.1 了解个人安全技能的重要性并在日常生活中表现出心理能
学习标准 ： 力。
7.1.1 说出周遭环境的威胁的含义。
1. 学生学习个人安全技能的重要性并在日常生活中表现出心理
教学步骤 ：
能力。
2. 学生说出周遭环境的威胁的含义.
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
 2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 38 周 30-09-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 生理和生殖健康教育
内容标准 ： 单元九：健康生活一起来
7.1 了解个人安全技能的重要性并在日常生活中表现出心理能
学习标准 ： 力。
7.1.2 说明周遭环境可威胁个人安全。
1. 学生学习个人安全技能的重要性并在日常生活中表现出心理
教学步骤 ：
能力。
2. 学生说明周遭环境可威胁个人安全。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
 3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 39 周 07-10-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 生理和生殖健康教育
内容标准 ： 单元九：健康生活一起来
7.1 了解个人安全技能的重要性并在日常生活中表现出心理能
学习标准 ： 力。
7.1.3 实行远离危险地方可威胁个人安全的方法。
1. 学生学习个人安全技能的重要性并在日常生活中表现出心理
教学步骤 ：
能力。
2. 学生说明周遭环境可威胁个人安全。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够达致目标。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 40 周 14-10-2020 (Rabu/星期三)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 41 周 21-10-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 饮食习惯
内容标准 ： 单元十:认识营养餐点
学习标准 ： 8.1 实践健康和安全的饮食。
8.1.2 了解健康小食的重要性。
教学步骤 ： 1. 学生说出健康小食的种类。
 2. 学生了解健康小食的重要性。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够说出健康小食的种类。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 42 周 28-10-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 12.30PM-1.00PM
班级 ： 3B
课题 ： 饮食习惯
内容标准 ： 单元十:认识营养餐点
学习标准 ： 8.1 实践健康和安全的饮食。
8.1.3 实行挑选健康小食的技能。
教学步骤 ： 1. 学生说出健康小食的种类。
2. 学生实行挑选健康小食的技能。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. 23 / 27 的学生能够实行挑选健康小食的技
 能。

3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 43 周 04-11-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 饮食习惯
内容标准 ： 单元十:认识营养餐点
学习标准 ： 8.1 实践健康和安全的饮食。
8.1.4 分析适当的小食分量并减少糖、盐和脂肪。
教学步骤 ： 1. 学生说出健康小食的种类。
2. 学生分析适当的小食分量并减少糖、盐和脂肪。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够分析适当的小食分量并减少
反思 ： 糖、盐和脂肪。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
 3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 44 周 11-11-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3J
课题 ： 饮食习惯
内容标准 ： 单元十:认识营养餐点
学习标准 ： 8.1 实践健康和安全的饮食。
8.1.4 分析适当的小食分量并减少糖、盐和脂肪。
教学步骤 ： 1. 学生说出健康小食的种类。
2. 学生分析适当的小食分量并减少糖、盐和脂肪。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够分析适当的小食分量并减少
反思 ： 糖、盐和脂肪。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 45 周 18-11-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3J
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少
9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.1 说出轻伤的种类。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
2. 学生说出轻伤的种类。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够说出轻伤的种类。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

 第 46 周 25-11-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少
9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.2 说明轻伤的种类。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
2. 学生说明轻伤的种类。
教具 ： 挂图
反思 ： 1. / 的学生能够说明轻伤的种类。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 47 周 02-12-2020 (Rabu/星期三)
科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少
9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.3 说明立刻处理小伤口的方法。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
2. 学生说明立刻处理小伤口的方法。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够说明立刻处理小伤口的方
反思 ： 法。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 48 周 09-12-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少
9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.3 说明立刻处理小伤口的方法。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
2. 学生说明立刻处理小伤口的方法。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够说明立刻处理小伤口的方
反思 ： 法。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第 49 周 16-12-2020 (Rabu/星期三)

科目 ： 健康教育
时间 ： 11:30a.m. – 12:00p.m.
班级 ： 3B
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少
 9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.4 实行立刻处理小伤口的技能。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
2. 学生实行立刻处理小伤口的技能。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够实行立刻处理小伤口的技
反思 ： 能。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第三十八周 22-10-2019 (Selasa/星期二)

科目 ： 健康教育
时间 ： 10:30a.m. – 11:00a.m.
班级 ： 3J
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少
9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.4 实行立刻处理小伤口的技能。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
 2. 学生实行立刻处理小伤口的技能。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够实行立刻处理小伤口的技
反思 ： 能。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第四十周 06-11-2019 (Selasa/星期二)

科目 ： 健康教育
时间 ： 10:30a.m. – 11:00a.m.
班级 ： 3J
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少（总复习）
9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.4 实行立刻处理小伤口的技能。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
2. 学生实行立刻处理小伤口的技能。
教具 ： 挂图
 1. / 的学生能够实行立刻处理小伤口的技
反思 ： 能。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第四十一周 12-11-2019 (Selasa/星期二)

科目 ： 健康教育
时间 ： 10:30a.m. – 11:00a.m.
班级 ： 3J
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少（总复习）
9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.4 实行立刻处理小伤口的技能。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
2. 学生实行立刻处理小伤口的技能。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够实行立刻处理小伤口的技
反思 ： 能。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
 3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 每日教学计划

第四十二周 19-11-2019 (Selasa/星期二)

科目 ： 健康教育
时间 ： 10:30a.m. – 11:00a.m.
班级 ： 3J
课题 ： 急救
内容标准 ： 单元十一：急救常识知多少（总复习）
9.1 了解基本的急救法， 即在紧急的状况下能做出明智的决定
学习标准 ：
的重要性
9.1.4 实行立刻处理小伤口的技能。
教学步骤 ： 1. 学生了解基本的急救法。
2. 学生实行立刻处理小伤口的技能。
教具 ： 挂图
1. / 的学生能够实行立刻处理小伤口的技
反思 ： 能。
2. 尚未达致目标的学生将进行辅导练习。
3. 已经达致目标的学生将进行增广练习。