SIs) este a Veg OCH Lee) TWEE ACTIVE Livit sais OFT BASIC ADMIT E MUDAH, CEPAT, & OFFLINE: oe Ut eee ey cu nS rene = Ooo? oe So Cee ee cd Coco Aa . 1 20 NTN BONUS APLIKASI: SOAL Coo Cer rm Pe eas) Pee See ao i] Na 5 MODUL UJIAN Ba ot -Y Xylem va ee eae eer) eter)(STU) ey Lit TCU ae Mee Vi o)o) te aa ane -MUDAH, CEPAT, & OFFLINE BEE) Lele Eefola| Test for Basic = = Ed & rz ys Ls Ringkasan Mate Pree a euch} eae © Ce ee ce ie cd poe eri ag LATIHAN Sees PAKET 5 st Pag Leva eke sk rer ae @ Dipindai dengan CamScannerMODUL PRAKTIS Japan Foundation Test for Basic Japanese BASIC A2 Penis: vo /RMA Eeitr f Desainer Umar Mahendra Seno RizkiB. Rahayu, S.Si, iid m Coloring ‘s Debby i ata Leta Programer: | Debby ‘Angga. Pradana i ‘Miftahul Bururt pers Pengisi Suara | penerit GENTA GROUP PRODUCTION | Anggota IKAPL: No, 164/7T/2015, if Gtha GMS. Jalan Perjuangan No.1 DEREPRE | Tembak sowah Woru- seco B : (031) 8677220 1G : Genta Group B®: wwwgentagroup.com |B : @gentagroup Bsredalsiggp@pmaicon |): Opertgroup a er a8 ‘Katalog Dalam Terbitan (KOT) JODUL PRAKTIS JFT BASIC/ null Ima Nirmal ditor, Umar Mahendra, lak B. Rahayu, SSI. Sidoarjo : Genta Group Production, 2022. ma Nirmala |. Umar Mahendra Riki 8. Rabayy, Si © Dipindai dengan CamScannerAms, TICE TEUDELT. TVTERLEF, ERE LALCRELES, Pertama-tama saya ucapkan terima kasih, karena sudah memilih buku “Modul Praktis JFT" sebagai bekal untuk mempersiapkan kelulusan ujian JFT-Basic A2, LF SHURE DT CRWELE. Kami sudah mengerahkan segala usaha maksimal supaya bisa menyajikan materi yang TEPAT GUNA, MUDAH, SISTEMATIS, dan LENGKAP untuk memudahkan calon peserta ujian JFT-Basic A2 belajar secara mandiri. Materi yang ada di dalam buku “Modul Praktis JFT” mencakup: Tee: ae Kosakata ‘Tema Pelajaran 30 Kanji Inti +300 Kanji Gabungan £800 Pola Kalimat 115 Latihan Soal Pemantapan Pola Kalimat 300 butir soal Latihan Soal Khusus Kanji 850 butir soal Modul Ujian JET A2 5 paket soal Total Butir Soal JFT 300 butir soal ‘Semoga buku ini bisa benar-benar bermanfaat dan mengiringi para pejuang ujian JFT- Basic A2 hingga lulus ujian, serta menjemput keberhasilan sampai di Negeri Sakura, Jepang. be anc ahs if BH DAV C, RAE CHEV ELED. Jangan menyerah, mari kita berjuang hingga akhir. Irma Nirmala Japan Foundation Test for Basic. ‘aponese (W) © Dipindai dengan CamScannerPengertian & Tujuan Ujian JFT-Basic Target Ujian JFT-Basic Metode Ujian Struktur Ujian Kriteria Level Perbedaan Ujian JFT-Basic dengan JLPT Prosedur Pendaftaran Ujian Hasil Ujian Hal yang Perlu Dipersiapkan Ketika Akan Mendaftar Ujian JFT-Basic ‘A. Vocabulary Recall B. Today's Grammar 15 1. Pemahaman penggunaan partikel dasar bahasa Jepang 15 2. Keterangan posisi benda v7 3. Satuan hitung benda 18 4. Perubahan kata sifat berdasarkan tensis 19 C. Grammar Exercise 20 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan angka & posisi) 21 E. Kanji Exercise 22. Vocabulary Recall A B. Today's Grammar 7 1. Partikel [= menunjukkan waktu 27 2. Partikel [= menunjukkan periode waktu untuk melakukan banyaknya aktivitas 28 3, Partikel @ menunjukkan “alat” 29 4, Partikel @ dalam kalimat klasifikasi kata umum-khusus 30° 5, Partikel 5 dengan arti “dari” dan “karena” 30 ¢. Grammar Exercise 32 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaltan dengan waktu (Bagian 1)) 33 E, Kanji Exercise 2 Dipindai dengan CamScanner\. Vocabulary Recall “B. Today's Grammar 39 1. &Y untuk kalimat perbandingan 39 2. Kalimat tanya membandingkan 2 hal 40 3, Kalimat menyatakan keinginan 40 4. Partikel #8 dengan arti “tapi” a1 C. Grammar Exercise 2 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan waktu (Bagian 2)) 3 E. Kanji Exercise 44 B. Today's Grammar 49 1. Penggabungan kata sifat (i) 49 2, Penggabungan kata sifat (na) 50 3. Komi kata kerja YET 52 4. Komi kata kerja LF dengan kata sifat 53 C. Grammar Exercise 54 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan kata sifat (Bagian 1)) 55 E. Kanji Exercise 56 ‘A. Vocabulary Recall 59 B. Today's Grammar 62 1. Menawarkan bantuan kepada orang lain 62 2. Partikel [dt dan A€ Dalam 1 Kalimat 62 3. Mengganti partikel @ dengan [= 63 4. “Hanya” 63 5. Kalimat dengan arti “terlalu...” 64 Kalimat dengan arti “mudah untuk..." 65 7. Kalimat dengan arti “susah untul 65 C. Grammar Exercise © 66 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan kata sifat (Bagian 2)) o7 E. Kanji Exercise 68 vil) wy Japan Foundation Test for Basic Japanese Dipindai dengan CamScanner‘A. Vocabulary Recall n B. Today's Grammar 74 1, Perubahan kata kerja bentuk'~ J menjadi bentuk~T 14 2. Kalimat perintah sopan 7 3. _Aktivitas yang sedang berlangsung 78 4, Fungsilaindari~ T+ UVES 78 C. Grammar Exercise 80 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan anggota keluarga dan aktivitas dirumah) 81 ‘A. Vocabulary Recall 87 B. Today's Grammar 39 1. Kalimat perizinan 89 2. Kalimat larangan sopan = 3. Kalimat kronologi dengan ~T 90 4, "Setelah” 1 C. Grammar Exercise 92 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan kosakata kehidupan sekolah) 93 E. Kanji Exercise 95 - Vocabulary Recall B. Today's Grammar 1. Pembentukan kata kerja bentuk kamus/Jishokei (82) 100 2. Menyatakan kemampuan dengan C FES 101 3. Menyatakan hobi ¢ 102 4, "Sebelum” 103 C. Grammar Exercise 105 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan hobi dan alam) 106 E. Kanji Exercise 108 ‘A. Vocabulary Recall a -B. Today's Grammar 114 1, Kata kerja~T + 48 & €F dengan arti “terlebih dahulu” 14 2. Katakera~e + Het : : ate 3. Katakera~T + BRT ae 4, Kata kerja ~T + Kata kerja 116 Dipindai dengan CamScannerGrammar Exercise 7 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan traveling) us E. Kanji Exercise 120 iar y20 HEB OLS | ‘A. Vocabulary Recall B, Today's Grammar 1. Partikel [= dengan arti “untuk” atau "kepada” 25 2. Partikel IZ dengan arti “dari” 126 3, Penggunaan kata kerja HIFET 126 4, Penggunaan kata kerja < ET 227 5. Penggunaan kata kerja $ BUST 129 Grammar Exercise 131 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan acara perayaan) 132 E. Kanji Exercise (vow. a o's A. Vocabulary Recall B. Today's Grammar 1. Perubahan kata kerja bentuk ~ &$ menjadi bentuk ~ t= 138 2. Menjelaskan pengalaman. 140 3. Beberapa contoh aktivitas dalam satu waktu wt 4, "Setelah" dengan kata 4 &T a2 Grammar Exercise aaa D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan aktivitas di akhir pekan) 146 E. Kanji Exercise 147 Be Te ; 12, 8) A. Vocabulary Recall 150 B. Today's Grammar 153 1. "Baru saja” 153 2. Dalam kondisi “begitu saja” ; i 154 3. Memberikan saran 1s4 C. Grammar Exercise 156 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan kesehatan) 157 E. Kanji Exercise 159 : 2 Japan Foundation Test for Basic Japanese ® Dipindai dengan CamScanner‘A. Vocabulary Recall 162 B, Today's Grammar 165 1. Perubahan kata kerja bentuk ~F menjadi bentuk ~ 7% 165 2. Kalimat perintah larangan sopan 166 3. Kalimat keharusan 167 4, Kalimat tidak harus 167 5. Kalimat “dengan tanpa” 168 6. Kalimat saran "sebatknya tidak..." 168 Grammar Exercise 170 Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan masakan) a7 E. Kanji Exercise 172 ‘A. Vocabulary Recall B, Today's Grammar 1. Perubahan “teineiker” menjadi “futsuker” 178 2. "Harus” dalam ragam bahasa kasual 182 3. Kata keterangan [+ & 182 4. "Besok datang, kan?” 183 C.. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan aktivitas bersama teman) 187 D. Kanji Exercise 188 : A. Vocabulary Recall 191 BL Today's Grammar 194 1. "Ketika” A194 2. Kalimat pengandaian “jika” 194 3. Kalimat meminta saran (1) 196 ¥ 4. Partikel & dengan arti “jika” kalimat konsekuensi 197 ee ©. ° Grammar Exercise 5 197 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan mesin dan peralatan) 198 E, Kanji Exercise 199 A. Vocabulary Recall i 202 B. Today'sGrammar : 204 1. Kalimat pertentangan dengan arti “meskipun” 204 2. Kalimat Penyangkalan 205 206 Dipindai dengan CamScanner©. Grammar Exercise 208 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan persiapan ujian) 209 E. Kanji Exercise re A. Today's Grammar 1, Modifikasi kata benda 213 [7 boys 83 oA ‘A. Vocabulary Recall 232 B. Today's Grammar 234 1. Menyatakan pendapat 234 2. Berkata bahwa"...” 236 3. Saya mendengar bahwa 237 4. Yang disebut dengan "...” 238 5. Dibaca 239 6. Tolong sampaikan kepadanya 240 . Grammar Exercise 241 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan perayaan) 242 E. Kanji Exercise 243 ‘A. Vocabulary Recall 246 8. Today's Grammar 250 1. Menjelaskan kondisi suatu benda "250 2 ~TLEWED/LEVELE 255 3. Kata Keterangan #72 257 C. Grammar Exercise 258 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan aktivitas di bank dan kantor pos) 259 E. Kanji Exercise 260 A. Vocabulary Recall 263 B. Today's Grammar 266 1. Kota Kerja BAERS : 268 2 ~le~ CTA, dan ~Ié 268 3. ACT ‘ 269 4. ~L, ~L (lagi pula) an C. Grammar Exercise a2 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan penggunaan internet) 274 E. Kanji Exercise : 215 Japan Foundation Test for Basic Japanese ® Dipindai dengan CamScanner278 ‘A. Vocabulary Recall B. Today's Grammar 280 went 1. Kata Kerja SIAN ee Ikoukei mengajak A Kata Kerja ikoukei+ E BOTWED 2 Déby 283 3. Jadwal har apa? 285 C. Grammar Exercise (286 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan rencana) 287 288 , E. Kanji Exercise B, Today's Grammar eerie auuine 294 1. Kata Kerja a7 & SRIEAS 2. EdSUIT “Melakukan Sesuatu Sesuai dengan 298 © Grammar Exercise 298 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan kegiatan kerja di lapangan) 300 301 EB. Kanji Exercise Vocabulary Recall B. . Today's Grammar 1. Kalimat persyaratan ~ AIS 2. Meminta dan memberi saran menggunakan joukenkei 310 3, Memberikan rekomendasi Bul 4, Semakin aku melihatnya, semakin aku suka 312 C. Grammar Exercise 313 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan perasaan) 314 315 E, Kanji Exercise i 319 ‘A. Vocabulary Recall B. Today's Grammar " 322 1, Partikel “@ dengan arti "karena" 322 2. £5 TF (kabarnya...) 322 a |. EF CH (kelihatannya... 323 g 4. ~£5 GF (sepertinya...) 325 @ Modul Praktis JFT Dipindai dengan CamScannerGrammar Exercise 326 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan bencana) 327 E. Kanji Exercise ‘A. Vocabulary Recall 8. Today's Grammar 1, ~fetbI= mengorbankan sesuatu demi... 333 2 ~b. DAYUEGA 334 3. SAE DAY Kata kerja 335 Grammar Exercise 336 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan pindah rumah) E. Kanji Exercise A. Vocabulary Recall B. Today's Grammar 1. & 51S dengan arti supaya/agar 2 EF LTT 3B ESI BYELE 4. Karena sibuk, jadi tidak bisa pergi bermain 346 C. Grammar Exercise 347 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan hitori-gurashi) 348 £. Kanji Exercise 349 (7 boy an BRO ‘A. Vocabulary Recall 8. Today's Grammar 356 L Olt 356 2 Ont 357 3. DE 358 4. OT 359 5, Ic dengan arti padahal 360 6. QI dengan arti “untuk” (kegunaan) 361 7. Perbedaan ld dan [l& 362 C. Grammar Exercise < 363 D. Today's Kanji (Kanji yang berkaitan dengan budaya dan kebiasaan) 364 365 E. Kanji Exercise Japan Foundation Test for Basic Japanest Dipindai dengan CamScanner‘A. Vocabulary Recall 368 B. Today's Grammar 372 1. Apabila (~18) 372 2 lee 373 C. Grammar Exercise 376 D. Today’s Kanji (Kanji yang berkaitan dengan masalah di tempat kerja) 377 E. Kanji Exercise “ 378 ie (Cara penggunatan tata eri “ukem? | (pasif) apt ia ea en 2) 380 B. Today's Grammar - 382 1. Kalimat pasif bahasa Jepang 382 was ae 2. Kata Kerja kausatif (shieki 818) 3. Kombinasi Kata Kerja Shieki ukemi oe C. Grammar Exercise Today's Grammar pee He 8. Latihan Keigo 410 Dipindai dengan CamScannerWe bef NS} e JFT-Basic singkatan dari “Japan Foundation Test for Basic Japanese”. Dalam bahasa Indonesia disebut dengan “Ujian Bahasa Jepang Dasar The Japan Foundation” yang ditujukan bagi orang asing yang akan datang ke Jepang untuk bekerja. Ujian ini digunakan untuk mengukur kemampuan bahasa Jepang yang diperlukan dalam komunikasi sehari-hari serta menilai kualifikasi mereka dalam hal “kemampuan percakapan sehari-hari dan kemampuan selama hidup di Jepang tanpa adanya kesulitan”. Ujian ini berdasarkan kerangka yang digunakan bersama pada institusi pembelajaran dan pendidikan bahasa- bahasa di Eropa (CEFR: Common European of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment). Berdasarkan kerangka CEFR tersebut, The Japan Foundation mengembangkan “Standar Pendidikan Bahasa Jepang JF” yang disebut dengan “JF Standard” ‘sebagai kerangka bagi pendidikan bahasa Jepang yang berkonsep pada “Bahasa Jepang untuk Pemahaman Lintas Budaya” untuk mengukur “apa dan seberapa mampu melakukannya dengan bahasa Jepang”. TARGET UJIAN JET-BASIC Ujian ini diperuntukkan bagi orang asing yang tidak menggunakan bahasa Jepang sebagai bahasa ibu dan secara khusus ditujukan bagi orang asing yang akan datang ke Jepang untuk bekerja. METODE UJIAN Ujian ini diselenggarakan dengan bentuk Ujian Berbasis Komputer (CBT: Computer Based Testing). Pengerjaan ujian akan dilakukan dengan menggunakan komputer yang tersedia di tempat ujian berlangsung pada masing-masing negara. Oleh karena itu, peserta ujian akan menjawab soal-soal yang ditampilkan pada layar komputer atau audio yang diperdengarkan melalui headphone. Berikut tampilan layar ujian CBT. Japan Foundation Test for Basic Japanese BB & Dipindai dengan CamScannerSisa Waktu Ujan ‘Nomor Seal "Nama Bagian Nama Tes Nama Peserta Ujian ‘Abuabu —:Sudah Djowab Hou ED :sedangpiwad [S- Miu [EB :8elum oijanab Bendera Revit perukan | Hee ET Halaman untuk pertanyaan ddan pilihan jawaban Tombo! Navigasi Pertanyaan (Kembali dan Selanjutnya) Loge Bendera untuk Revit Jawaban f Spal da dan f rk idisi jawaban, dan sebagainya.. ecobyenreuceeuciereoneen Berikut tampilan layar pertanyaan dan tampilan pop-up petunjuk soal dalam bahasa lokal. Pear Soa tampitan dalam bahasa fw Klik tombol “Putar” Untuk menjalankan audio, Jawab dengan mene kik phan jawaban ‘Anda. Jawaban yang gph akan © Dipindai dengan CamScannerkik tombol “Your Language” untuk ‘menampilkan soal dalam bahasa nasional ‘masing-masing negara, Pham! situasi don latar belakang sebelum ‘merjawab pertanyaan, heats pool ale STE ee Se eae rior lam sheers etn be seiaictiiaatiet Hore La atefaserseaiyir renee are Pada ujian ini, petunjuk soal ditampilkan dalam bahasa Ingeris. Peserta ujian akan dapat membaca petunjuk soal dalam bahasa lokal yang diinginkan jika menekan/mengklik tombol Your Language. Jawab seluruh soal ujian setelah membaca dan memahami situasi dan kondisi yang disampaikan pada soal. Pada bagian pendengaran, audio akan diperdengarkan apabila peserta mengklik tombol audio. Silakan menjawab soal dengan mengklik pada pilihan jawaban. Jawaban yang —_PENGOPERASIAN tersebut akan mengalami perubahan warna. RAN oy STRUKTUR UJIAN Ujian JFT-Basic ini terdiri atas 4 bagian, yaitu Huruf dan Kosakata, Percakapan dan Ungkapan, Pendengaran, dan Pemahaman Bacaan. Jumiah soal ujian terdiri dari 60 soal dengan waktu ujian selama 60 menit. KRITERIA LEVEL Ujian JFT-Basic ini berdasarkan kerangka CEFR yang terbagi atas 6 level, yaitu: A1, A2, B1, B2, C1, dan C2, tetapi yang diujikan hanya level A2 saja, yang dinyatakan dalam Can-do (diawali dengan kata “mampu...”). Japan Foundation Test for Basic Japanese 8 © Dipindai dengan CamScannerUjian ini memuat soal-soal berdasarkan “ kerangka CEFR dan cys . : Can-do level A1-A2 JF Standard, Hal ini guna mengukur kemampuan berkomunikasi {hh Enam level dalam Can-do menggunakan bahasa Jepang dalam kehidupan sehari- tanpa mengalami kesulitan secara signifikan. Jika dibandingkan dengan JLPT, level A1-A2 setara dengan tingkat kesulitan JLPT N5-N4. M1 Perbandingan tingkat kesulitan level JFT-Basic A2 dengan JLPT: JFT-Basic A2 = JLPT N5 & N4 & Untuk detail informasi Can-do tersebut, bisa diperoleh dari buku Marugoto yang diterbitkan oleh The Japan Foundation. Berikut penjelasan kriteria level A2. Kriteria Level Mampu memahami inti pembicaraan yang disampaikan dengan bahasa standar mengenai topik yang dikenal baik yang mungkin ditemui dalam pekerjaan, sekolah, atau dalam suasana santai. Mampu mengatasi kondisi yang umum terjadi atau mungkin terjadi ketika bepergian di wilayah bahasa tersebut digunakan. * Mampu menulis wacana yang berkonteks yang saling berkaitan secara sederhana dengan topik mengenai diri sendiri atau hal yang menarik minat pribadi. Mampu menyatakan penjelasan singkat mengenai hal yang dialami, kejadian, cita-cita, harapan, ambisi, menyatakan penjelasan dan alasan mengenai suatu pendapat ataupun rencana. ‘Mampu memahami ungkapan atau kalimat yang lazim digunakan yang ~ berhubungan secara langsung dengan suatu wilayah, seperti informasi mendasar ‘mengenai kondisi pribadi, keluarga, berbelanja, tetangga, pekerjaan, dan sebagainya, ‘Mampu menanggapi dalam suatu pertukaran informasi apabila interaksi "lisan dilakukan secara sederhana dan dalam lingkup keseharian mengenai permasalahan keseharian yang dikenal baik. gery menjelaskan dengan kalimat sederhana latar belakang diri sendiri, kondisi -_ disekitar diri sendiri, maupun permasalahan suatu wilayah yang eibutuhkan secaralangsung, Modul Praktis JET & Dipindai dengan CamScannerMampu memahami dan menggunakan ungkapan dasar keseharian yang lazim digunakan atau ekspresi dasar untuk memenuhi kebutuhan konkret. Mampu memperkenalkan diri ataupun orang lain, mampu bertanya dan menjawab mengenai informasi pribadi seperti tempat tinggal, kenalan, kepemilikan barang, dst. Mampu berkomunikasi lisan sederhana apabila lawan bicara berbicara secara lambat dan jelas, serta memberikan bantuan. [lass A0)-V. AOU). leas ce nla e/a (JAPANESE LANGUAGE PROFICIENCY TEST) Lees Uiasaic) RERIELy Cert Gorse Cane Harga Ujian (ir Pendaftaran Cara Car eruecn) Ujian eerie) Jumlah Soal Durasi Ujian Wiemiaesests Calon pekerja asing di Jepang Umum Minimal 18 tahun Semua usia Tidak diadakan di Jepang Diadakan di berbagai negara termasuk Jepang Diadakan 6 kali dalam 1 tahun (Ada kalanya tanggal random, disesuaikan dengan kondisi negara pelaksana) Diadakan 2 kali dalam 1 tahun. Biasanya pada bulan Juli dan Desember Hanya ada 1 level: A’ (Level A2 setara dengan tingkat kesulitan JLPT NS & N4 yang merupakan, level basic kemampuan bahasa Jepang) ‘Ada 5 level: NS, N4, N3, N2, Ni Rp 400.000 Rp 120.000 hingga Rp 220.000 (Disesuaikan dengan level) Tersedia online dan bisa membeli hanya online voucher ujian di lokasi ujian CBT (Computer Based Test) PBT (Paper Based Test) Pilihan ganda Pilihan ganda 60 butir soal Japan Foundation Test for Basic Japanese | [Cabin dari 60 menit tergantung Lebih dari 60 butir soal tergantung level JLPT. level JLPT. & Dipindai dengan CamScannerUjianJFT-Basic GGivetiseicnm| 10 hingga 250 180 Press Di atas skor 200, Diatas skor 90 kelulusan (tergantung level) Hasil ujian Langsung keluar setelah ujian Keluar 2-3 bulan setelah ujian CEASE EVs! 30 hari setelah ujian JFT Basic terakhir | Menunggu pembukaan ulang yang pernah diikuti pendaftaran JLPT pada periode berikutnya (bidsanya berjarak kurang lebih 6 bulan), Terkait pendaftaran, lokasi ujian dan kuota peserta ujian, silakan cek situs JFT-Basic _PENDAFTARAN ‘ INE dan Prometric secara berkala untuk mendapatkan informasi terbaru mengenai ek, pelaksanaan ujian dan alur pendaftaran online melalui situs JFT. Hasil ujian akan diumumkan kepada peserta seperti yang dijelaskan dalam keterangan di bawah ini. © Hari berldngsungnya ujian Total skor dan hasil ujian akan ditampilkan pada layar komputer setelah ujian berakhir. * Lima hari kerja setelah ujian Hasil penilaian resmi dapat diunduh dengan login ke situs pendaftaran. Mencapai standar kemampuan percakapan sehari-hari dan kemampuan berbahasa Jepang selama hidup di Jepang tanpa adanya kesulitan. Belum Lolos Persentase jawaban yang benar dalam setiap bagian ujian akan ditampilkan sebagai referensi bagi peserta tes. @ vvosui Praktis JET & Dipindai dengan CamScannerBerikut preview pemberitahuan hasil penilaian. never ® wsans XABRAABBATA + WER Fea Tt Bove pre eta cert ae Cara identificas! pemberitahuan dari hai prilaian asi Perilaian ———4 Persentase dari jawaban | DonROERAGRTEOTT, T | | | |] | yang benar per kategort HAL YANG PERLU DIPERSIAPKAN KETIKA TNE Ne VON NS aed 1, Tanda Pengenal Diri (pilih salah satu) a._KTP (Kartu Tanda Penduduk) b. Kartu Pelajar/Siswa (Hanya yang disertai pasfoto) c. Paspor d._ SIM (Surat Izin mengemudi) Tanda piengenal harus memenuhi seluruh persyaratan berikut: a. Merupakan tanda pengenal diri yang asli. b. Salinan tanda pengenal diri tidak akan diterima. c. Foto ditanda pengenal diri jelas dan dapat dicocokkan dengan peserta ujian yang hadir pada tanggal ujian. d. Masih berlaku dan dilengkapi foto. 2. Terkait Prosedur Pelaksanaan Ujian a. Peserta ujian boleh memasuki tempat ujian 30 menit sebelum ujian dimulal. b. Silakan memasuki tempat ujian selambat-lambatnya 15 menit sebelum ujian dimulai, Peserta tidak dapat mengikuti ujian jika terlambat. Japan Foundation Test for Basic Japanese ® © Dipindai dengan CamScanner¢. Harus menunjukkan tanda pengenal diri dan Surat Konfirmasi pada tanggal ujian. Peserta tidak dapat mengikuti ujian jika tidak dapat menunjukkan dokumen-dokumen tersebut. d. Sekalipun peserta tidak dapat mengikuti ujian karena terlambat atau adanya masalah pada tanda pengenal diri, biaya ujian tidak akan dikembalikan. Scan QR Code berikut untuk informasi waktu dan lokasi ujian serta struktur ujian. ery mee] (mee BRS: i a PERATURAN DAFTAR DAFTAR ‘UJIAN UJIAN KANJI DAY KOSAKATA ‘TEMA DAY. 1-30 DAY 1-30 1-30 B® modus erates se aL. © Dipindai dengan CamScanner, fe ab (FAVA EHS EO Benda yang ada di sekitar kita. ae bem layta-s-m —B bDET, | Ada satu unit komputer. neisqerine VOCABULARY Deslelay-130)- (Hy Recall kosakata bahasa Jepang yang sudah pernah Anda pelajari dengan menuliskan kosakata dalam bahasa Jepang menggunakan huruf hiragana atau kanji pada kolom tabel. nw | ambil EDEF (OROET) 1 antara 2 | apel 3 | April 4 atas 5 | baru 6 | bawah 7 | belakang beli 9 | berapa lembar? 10 | didalam 11 | dasi 12 | data/dokumen 13 | dekat 14 | dompet 15 | duduk Japan Foundation Test for Basic Japanese B16 dua buah 17 halaman rumah 18 hamburger 19 jeruk 20 kakak perempuan 21 kamar 22 kanan 23 kantor pos 24 kelas 25 keluarga 26 kiri 27 kotak/box 28 laci 29 lantai 2 30 luar 31 mahal 32 makan (selain tabemasu) 33 meja 34 memfotokopi 35 merah 36 minimarket/convenience store 37 pelajar asing 38 penghapus 39 pensil 40 rak 4 ramai 42 rumah 43 sangat @ Modul Praktis JETsatu orang 45 satu unit 46 sebelah 47 sepatu tadi pagi 49 tangga telur 51 tempat tidur 52 terkenal 53 tidak begitu... 54 toko roti 55 wastafel 1 ays DS GRAMMAR & PEMAHAMAN PENGGUNAANIPARTIKEL DASAR/BAHASA JEPANG Memahami dan menguasai penggunaan partikel dasar bahasa Jepang Pola dan Contoh Kalimat Konsep “partikel” (joshi) dalam bahasa Jepang mirip seperti penggunaan “to be” dalam bahasa Inggris, seperti“is, am, are”. Yang menjadi karakter partikel bahasa Jepang adalah ada satu partikel yang sama, tetapi dapat digunakan dengan beragam fungsi yang bisa jadi memilki arti yang berbeda. Hal ini dipengaruhi oleh konteks kalimat, pola kalimat, dan juga penggunaan kosakata. ‘Agar lebih mudah memahami penggunaan partikel tersebut, langkah pertama adalah harus benar-benar memahami fungsi dan penggunaan “partikel dasar bahasa Jepang’. Jka partikel dasar ini sudah dipahami, selanjutnya akan dibahas penggunaan partikel-partikel yang lain, YN Japan Foundation Test for Basic Jopanese (iS)Berikut partikel dasar bahasa Jepang, Cela a ). Menunjukkan topik kalimat. eon Me els alo $0 Bf kaw cr ‘Sepatu ini mahal. yang memiliki hubungan ‘menerangkan-diterangkan, b, Menunjukkan kepemilikian, b. Menunjukkan topik kalimat berupa subjek pelaku *2Q <2 merupakan topik kalimat. ae b eBECA BShELS LCT | Naoto sedang belajar. “138 < Av merupakan subjek pelaku aktivitas ® | a, Menggabungkan 2katabenda | a. KIEV IRA CHS ‘Buku bahasa Jepang. bbEL BBA Ch. Buku milik saya. % | Menunjukkan objek kalimat bEL i mA HB aVELE. ‘Saya membeli tas. (tenses lampau) ¢ *h1ZAv merupakan objek kalimat. (=| Menunjukkan waktu terjadinya aktivitas. a, 6U BEELK ‘adi pagi, bangun Pilda pukul 06:00. ct Menunjukkan tempat terjadinya aktivitas VARFY LEC ULES, Matan fl cestran, suatu benda/manusia. |< | Menunjukkan tempat keberadaan VAhoy AEN WET. Biresoran ad uni & —_| pergi. Bisa diartikan “ke”. ic | ~ dianggap lebih kaku jika dibandingkan dengan Ic. Menunjukkan arah ke mana akan BEE, ELadA RB veELE. Kemain usa perg f perpustakaan, au BLEED, ELadA Be veklLe. 28 | Menekankan subjek yang dibicarakan, IO #o8TA It ae B BLY Th Kafe in, kopiffa enak. ZO BOS TH! sebagpitopiktalimat =I =!" sebagai subjek utama yang dibicarakan @& Mmoaut Proktis sr2 KETERANGAN POSIS! BEN! DAY Menjelaskan posisi suatu benda menggun: keterangan posisi. oa is ag Et atas “Fs bawah is kanan ogo ee ps ze kiri ds lar : dalam an ae eno fi]: depan A : belakang : sebelah be dure 41Z : samping dE < : dekat fl: antara Pola danContoh Kalimat Sox Be we ves. be, Ibu ada Bikamar. Q@ SOAS BBE WB OETA Ayumi ada Bion? peace OQ BEI MEE AB OMA WET A OBA WEt. y-¥e D=0 MwWELK, Qld RIFF WK ETtHAY A Q\BATT. ro fit BiH vert Neer ac etter) Oran @x2 OIA On’ @=7 @\aA Ore @FA ®=FA @n> OO+t cit OFA tht, Hows O=TH cH. DYRA-HA-% OHO MOELE A OM+tih Ch. Japan Foundation Test for Basic Japanese (3)be 8, chit GATT HoTTE, © 16. Hit OHA VET. ig seh aa 17, fate @tw mG Ouey ke aki e Ma LET. 18. dO Rav EVO @hic sopeiias HvETE 19, RHI avv=k Ro Olle HUET : +> 20. AO OFC MVELES. Ed El ety IRL u Lt 2. oO Opec ME HET, ; | OAFF F 22. IIE FLED Bh HIST. Oe . | Oh 23. lo Okc Me Fillae ox @ iu HVE. @H | Of ee 24. Biko BAC Ri wed, @F “| @Be acs Bai pee 25, Fo msi Thm Ris Het.) BE ee alee ®t 26. HO @niie Haina Ho eT, Oh QRS Ont @ Modul Praktis JET ieBey SRT. alae m tidur pada pukul 11. VOCABULARY ih alee; 1107- 1 . Recall kosakata bahasa Jepang yang sudah pernah Anda pelajari dengan menuliskan kosakata dalam bahasa Jepang menggunakan huruf hiragana atau kanji pada kolom tabel iW) | ambil EDEF (ROET) 1 bahasa Inggris I" ‘ 2 bahasa Jepang 3 | bank 4- | bekerja 5 - | berbelanja (kata kerja) 6 + |bermain 7 | bulan ini 8 | bus 9. | cuct (secara umum) 10 | dari 11 | e-mail 12 | garpu 23 gigi 14 .| gosok 15. | hari ulang tahun Japan Foundation Test for Basic Jopanese (as)25 | masuk angin 26 mengembalikan 27 | mengirim 28 minggu ini 29 mulai (kata kerja) 30 musim gugur 31 observasi 32 | olahraga 33. | pabrik 34 | pagi 35 —_| paling suka 36 pelajaran 37 perjalanan dinas 38 — | perlu (waktu atau ang) 39 ‘| perpustakaan 40 | pertandingan 41 -|renang 42 ‘sampai (kata keterangan) 43 (| satu kali 544 | saya 4s sekitar 10 menit 46 selesai Na 47 | sendok WA 48. > | sepak bola 49 | sepeda 50 | stasiun | 51 | suka 52 | sumpit $3: | tidur f 54 | toko 55 | wajah BZA Cae Rae) Tijuian Pembelajarant 3 Memahami dan menguasai penggunaan partikel (= yang menunjukkan waktu terjadinya aktivitas. be Loe shend mm tt coe Wh LET. Saya belajar jam 7. atau Saya belajar Bada pukul 7. ‘Akan melakukan observasl pabrik pada tanggal 5 bulan depan. a ee z z Oo: fate, iT I RTD. A: IRE I ES. Setiap malam tidur jam berapa? Tidur jam 11 Japan Foundation Test for Basic Japanese (Ba){ pertanyaan yang sering muncul: pa perbedaan dengan kalimat di bawah i +A B RB ~ feet. Perhatikan contoh kalimat berikut. visg ates ah +ma Bk OR ~ eet. (Pergi ke rumah teman pada hari Sabtu). Kedua kalimat di atas benar, Perbedaannya: © Jika +08 AUG, kata “L172 A fokus diposisikan sebagai © Jika +02 BYE, kata <8 H diposisikan sebagai [tOpik kalinat’. 2 PARTIKEL {¢ MENUNJUKKAN PERIODE WAKTU UNTUK MELAKUKAN MANGE ANTES ri mn fan Memahami dan menguasai cara membuat kalimat yang menyatakan seberapa banyak suatu aktivitas dilakukan dalam periode waktu tertentu. Untuk menyatakan berapa kali kita melakukan aktivitas, diperlukan satuan hitung frekuensi aktivitas yang mana bisa diartikan “sebanyak ... kali”. Frekuensi Aktivitas eateuniAamiedy CUE ohn iet Coteus heard sebanyak 1 kali a sebanyak 6 kali ay sebanyak 2 kali a sebanyak 7 kali tay sebanyak 3 kali Sa sebanyak 8 kali Kest sebanyak 4 kali we sebanyak 9 kali Opry sebanyak 5 kali oa sebanyak 10 kali cao Modul Praktis JFT ~~Wom x5 BR w “a HF iy me aw Bow wm & Beet. 800k gigi sebanyak 2 kal gages EN iia’ Let. 7 ar Bwmrynr et [BaSRITIBUIE metakukan perjatanan dinas ke Kobe be jebanyak 1 kal. KET. [BEISRAIENIRERY berenang di kolam renang sebanyak 2kali. RP2 tlds See NATOL Ge Memahami dan menguasai penggunaan partikel “C yang digunakan untuk menunjukkan “alat yang digunakan” saat melakukan aktivitas, sehingga bisa diartikan “menggunakan”. MAA aye » BAA It BE & Beet. k Menulis kanji fie si RET. Orang Jepang makan fnenggunakan sumpit. give ete ft Sth oes TeEt. Setiap hari pergi ke perusahaan frieniggunakan Kereta. 2 Bm ve—b & | tecodafteroons (& BEE * [rAd CH. HEEL. “Good afternoon” Halamt Saya menulis laporan Halambahasalinggris. 3 “konnichiwa”. woe GA mg ton & feat. ‘Apakah selalu menulis e-mail dalam bahasa Jepang? Japan Foundation Test for Basic. Japanese (3)a ch it Me we Herm. be (h) CH. ‘nv, Baa pan apa? *"kasa’. POT erely WUC UU anG Se UaMe Uli GU Memahami dan menguasal penggunaan partikel “C dengan arti “dalam hal” atau “dalam lingkup", terkait dengan pola kalimat yang menyatakan hubungan kata umut khusus. wbiga — tt es tC Ltt. BalamniMINBEL, hari Seniniah yang paling sibuk. ky te Q@ BK O fe fia “e BOLT A, Ramenlah yang paling enak. woity + AR-Y OPC HyI- B® He HTT. Dalam hal olahraga, sepak bolalah yang paling disuka, A GTA yang EP NST a 03127 ‘Memahami dan menguasai penggunaan partikel “#5” dengan 2 arti, yaitu “dari” dan |) “karena”. SiN Bo) Modul Praktis JFT ‘PARTIKEL 7)» DENGAN ARTI “DARI” I ees Boos Bec W et Bl py xc ‘Wexs. g a Ro ee KA tye + Sow DDE [BEFIRURTH sampai stasiun perlu waktu sekitar 10 Setip har beera HIB] sampat mala, menit menggunakan bus. o i, Hi oma Gi eek He om FH xe Fe Ke saexra BET. Setiap malam, baca buku HaeijamBESBS sampal Baca buku HaHa hingga jam 10. jam berapa? : PARTIKEL 2» DENGAN ARTI “KARENA" ak BER] 2S SOETA BSB. bs ® McA & RRA, (RBPERG tidak ada waktu, tidak makan pagi. £03 ate QO: ARAL ESLT BER Ic FTEEUNTLED, Kemarin, kenapa tidak pergi melakukan hanami (melihat bunga sakura)? se aE TO LUCH 6, HO Ic fa RtA. [RGFERS sibuk, tidak pergi untuk bermain, 2 ONC LEB, PERE masuk angin. Japan Foundation Test for Basic Japanese ®TPs! Saat menghafalkan klasifikasi jenis kata, sebaiknya JANGAN MENCAMPURADUKKA KONSEP bahasa Indonesia dan bahasa Jepang Hal ini disebabkan, keduanya memiliki ketentuan yang berbeda dalam pengklasifikasian jenis kata. Sehingga, hafalkan klasifikasi jenis kata dalam baha: Jepang saja, ya. BUILT ES. RRA FL TeEt, (SUM LET > sebagai kata kerja) atau A-K—~ BM AC TET (FRU 4) > sebagai kata benda) Ca eA et TNC an 3 Terjemahkanlah kalimat berikut ke dalam bahasa Jepang dengan baik dan benar! 1. Rapat akan mulai pada pukul 9 pagi. 2. Jam 4 sore pergi untuk menjemput orang tua ke stasiun. 3. Bulan lalu tanggal 15 datang ke Jepang. = Dalam 1 hari mencuci wajah sebanyak 3 kali 5. Dalam 1 minggu pergi untuk berbelanja sebanyak 1 kali, 6. Saya pergi ke supermarket menggunakan sepeda. 7. Kiki selalu berbicara dalam bahasa Jepang. @ wos PraktisJFT ee8. Dalam satu minggu, hari Seninlah yang paling menyenangkan. 9. Q: Dalam satu tahun, kapan paling sibuk? A: Bulan Desemberlah yang paling sibuk. 10. Karena gelap, (saya) menyalakan lampu. bol TODAY'S aye D. ee Tull oe KOSAKATA BILANGAN WAKTU- KANJI YANG BERKAITAN DENGAN WAKTU (BAGIAN 1) ite ees Ai 1 bay BY satuan menit 2 v satuan jam 3 1A separuh 4 es sekarang 5 Ur waktu 6 ZEN __ Pag (AM) jam 00:00 - 12:00 Cw; siang/sore/malam (PM) 7 ce ian jam 12:00 - 24:00 8 Ama A kbE5U Minggu 9 FAW A Fokau Senin 10 iii A DEIV Selasa 11 7A BL TWEIU Rabu 22 ARMA BC k5U Kamis 13 emt ENLSO Jumat 14 AWB YES Sabtu Japan Foundation Test for Basic Japanese (33)15 =8 jwkb tanggal 1 16 =A bon tanggal 2 17 a Bom tanggal 3 18 a kom tanggal 4 19 EA Won tanggal 5 20 AB ba tanggal 6 21 +A ROI tanggal 7 22 AG kop tanggal 8 23 RA ccoOm tanggal 9 24 +8 tea tanggal 10 25 fA BAILS tanggal berapa? 26 +8 Up abice tanggal 11. 27 +08 tej tom tanggal 14 28 218 thon tanggal 20 29 Sto ee sbi tanggal 21 30 KADA RFAOO hari libur 31 (A BAD bulan berapa? 32 ml nba Januari 33 A Lito April 34 nA bul dlan OR Kel vationi we RNR i* tate LER LVY SOOTHE sara tentang hal yang diinginkan. ee cee fi RAUL HS RWW CH, 2 gin membeli mobil baru. Reed oe VOCABULARY aml aie). \U Recall kosakata bahasa Jepang yang sudah pernah Anda pelajari dengan menuliskan kosakata dalam bahasa Jepang menggunakan huruf hiragana atau kanji pada kolom tabel. LDEF (hOET) 1 | apartemen 2 | bahasa asing bayi benci berhenti (dari perusahaan) 3 4 5 6 | bersama siapa? 7 8 9 bertemu besok biru 10 | buruk | 11 | capek 12 | celana panjang 13 | mantel (coat) 14 | enak 15 | gunung Fuji Japan Foundation Test for Basic Japanese B16 | hitam 17 Jikan 18 | ingin (kata sifat(i)) 19 | istirahat siang 20. | janji 21 |jelek 22° |Juli 23° | Juni 24 | kakak perempuan 25 | kondisi 26 | luar negeri 27 | luas 28. | lulus (sekolah) 29 | makan malam 30 | masakan 31. | membuat 32 | mendaki 33. | minggu depan 34 | minggu ini 35. | minggulalu 36 | musim gugur 37 | musim semi 38 | natal 39 | negara 40 | olahraga 41. | pintar (akademis) 42 | pulang 43. | sejuk Ge) ‘Modul Praktis JFT44 | senang 45 | sendiri (by myself) 46 | senggang 47 | September 48 | SMA AY 49 | sulit 3 50 | tadi pagi 51. | taman (park) 52 | traveling 53 | tubuh 54 | uang 55 | yang manapun TODAY'S CTE TGS OTC AGED Tujuan Pembelajarani Memahami dan menguasai penggunaan kata keterangan + 9 untuk digunakan dalam kalimat perbandingan. Bisa diartikan “daripada”. aoe we Hokkaido lebih sejuk faripada Okinawa. bRL ae Ah OD HBR IL i a ie pay ves Kamar saya lebih luas daripada Kamar adik perempuan. ia td She aw Run Ct. peu ae HEC 1 BES OD) vs “et, Kereta lebih cepat Harp Japan Foundation Test for Basic Japanese (38)@ Modul Praktis JET PCAN Zs APC eas Tujah Permbeleer J Memahami dan menguasai penggunaan polakalimat~k~& Yb m~CI7 ‘untuk membandingkan dua hal berupa kata benda yang sedang dibicarakan. 7 Q@ 4 RRUTe HK & BBB a nee eRe py nay ewer, a | Sieg AL AY ERUT OS KAN HH oe Indonesia yang lebih bes a Bis 05a Hu ee Bahasa Inggrislah yang lebih sulit, Memahami dan menguasai bagaimana membuat kalimat untuk menyatakan “keinginan” berupa kata benda dan aktivitas, Digunakan untuk menyatakan keinginan berupa kata benda. Bu ox how cr Hu Ex ugar. FRB mobit baru. BSR it baru,eo : a 3 ft x ct fir o-h oo fom :ramai i (FAVE — :sehat, bersemangat 1 Dan sebagainya Kata sifat dengan bagian belakang terdapat vokal “e” dan “i” yang berdampingan. Maka, akan dibaca “ee”. Contoh: SAW»: cantik, indah, bersih (dibaca: kre) ¥ 5 WVe : terkenal (dibaca: yuumee) Dan sebagainya.PENGGABUNGAN KATA SIFAT (na) DENGAN KATA BENDA Bh % +. iim san or, Orang yane (aE. | es yang RAR. ae ayayv Ch. Laptop yang ba PENGGABUNGAN KATA SIFAT (na) DENGAN KATA SIFAT Kata Sifat (na}+"C+ Kata Sifat ga8h tt BMW We Res kW eB oT. WUT. £ Naoto fammpanidall ramah, Rani Gantik dan pintar. i a cae =O mitra it BA FE LeCH PENGGABUNGAN KATA SIFAT (na) DENGAN KATA KERJA coe tk fe gp Rows. Menyanyi dengan ahil. (Pintar menyanyi) a 8 oe Raw ota & Hoeh | Membawa tas yang besa USAGE. BeRR fue uagen MM 1 FO Bee PORT. ‘Mengerjakan PR kanji dengan Mudal, Japan Foundation Test for Basic Japanese 8ECORV Sita Tujuan Pembelajarant ‘Memahami dan menguasai bagaimana caranya menggabungkan kata sifat dan kata benda dengan kata kerja #2) 4 “menjadi”. Sebelum menggabungkan dengan 2: 7, terlebih dahulu identifikasi kata tersebut, ttermasuk jenis kata sifat (i), kata sifat (na), atau kata benda. Hal ini dikarenakan ketiga Jenis kata memiliki cara penggabungan yang berbeda, i MENGGABUNGKAN KATA SIFAT (i) DENGAN zz) > ise ROELTS BY REVEL Menjadi an. : Menjaci fRERSBtUR. the BVELE, ‘Menjadi gelap. MENGGABUNGKAN KATA SIFAT (na) DENGAN #2) 2 a ke BDELE, Meni RSL. BA RY ELK Menjai fail i; am kata sifat (r engec ali pete ets Es (BB) modu prostisser $iMENGGABUNGKAN KATA BENDA DENGAN 72) £3 Ba kobe th Ingin menjadi BOREL pos tk ko ROELK, Dia telah menjadi enjoc NIB. 7 POUL S IGA GY. WiGseis iN WCU Zh 4 ‘Tujuain Pembelajarani ‘Memahami dan menguasai bagaimana caranya menggabungkan kata sifat dengan kata kerja LF “melakukan”. Pola dan Contoh Kalimat Sebelum menggabungkan dengan L £7, terlebih dahulu identifikasi kata tersebut, termasuk jenis kata sifat (i) atau kata sifat (na). Kedua kata sifat tersebut memiliki cara penggabungan yang berbeda. Jika menggabungkan kata sifat dengan L £3", akan membentuk arti “membuat sesuatu menjadi... ”. ate Haves ixave ‘RUE. TAREE cop ial i, eri celana panjane hehisdl (memendekkan celana) MENGGABUNGKAN KATA SIFAT (na) DENGAN L 82910 Bee BW DET. femnbua kelas (Membersihkan kelas) # (Tolong tenang!) Japan Foundation Test for Basic Japanese (58)