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② 업무 문서를 작성하는 데 필요한 자료를 수집했던 경험을 설명 ※ 다음 프레젠테이션 자료를 보고 물음에 답하시오. (10~12번)
해 주시기 바랍니다.
③ 자료를 수집하여 문서 목적에 맞는 정보를 선택했던 경험을 말
씀해 주시기 바랍니다.
④ 아이디어를 내서 어떤 문제를 개선했거나 해결한 사례가 있다
면 말씀해 주시기 바랍니다.
⑤ 문서를 작성할 때, 귀납적으로 작성한 문서와 연역적으로 작성
한 문서의 차이점을 설명해 주시기 바랍니다.
4. 말하는 사람의 관점에서 그의 이야기에 피드백하라. 직장에서 거래처의 사람과 말할 때는 ‘-시-’를 넣어야 할지,
5. 고객의 말을 다 들은 후에 목적을 파악하고 내용을 요약하라. 말아야 할지 모호한 경우가 많습니다. 이것을 유형별로 나누어
설명해 주시겠습니까?
① 편견 없는 어휘로 말하라.
② 고객과 시선은 마주치지 마라. [답변 1]
③ 응대에 있어 결론부터 말하고 이야기하라. 거래처의 사람에게 말할 때는 그 말하는 대상이 우리 직장의
④ 다른 고객이 대기하고 있음을 자주 알려라. 평사원이라면 듣고 있는 다른 회사 사람의 직급과 관계없이
⑤ 고객의 비언적 신호의 숨은 의도를 파악하라. ‘은행에 갔습니다.’ 처럼 ‘-시-’를 넣지 않습니다.
만일 말하는 대상이 직급이 있는 사람이라면 그 사람과 같은
직급의 사람이나 그 아래의 사람에게 말할 때 자기보다 직급이
9. 다음 중 의사소통 상황 중 종류가 다른 것은? 낮더라도 “(부장이 과장을 다른 회사의 과장이나 평사원에게)
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를 넣지 않고 말합니다. 증가하고 있습니다. 다시 말해서 ’08년 세계금융위기와 경기침
자기보다 직급이 높은 사람을 다른 회사 사람에게 말할 때는 상 체로 석유개발투자가 하락하였으나, ’10년 이후 증가세로 전환
대방의 직급과 관계없이 “(평사원이 과장을 다른 회사 부장에게) 된 후 현재까지 세계 주요 석유기업들 간 M&A가 확산되고
김 과장님 은행에 가셨습니다.” 처럼 ‘-시-’를 넣어 말합니다. 있습니다.
그러나 전화로 대화할 때는 누가 누구를 누구에게 말하든지 세 번째, 고유가에도 불구하고 세계 석유수요 증가로 인해 국
‘-시-’를 넣어 말하는 것이 바람직합니다. 거래처의 사람을 거 제유가는 계속 강세를 유지할 전망입니다. 이러한 유가 강세
래처의 사람에게 말할 때는 대상과 관계없이 존경법의 ‘-시-’ 원인으로는 첫째, OPEC 및 비OPEC의 공급능력 제한. 둘째,
를 넣어 말합니다. 중동 및 북아프리카지역 정정불안 지속으로 유가 상승압력 작
용하고 있다는 것입니다. 셋째로는 과잉 유동성 및 미 달러화
[물음 2]
약세 등으로 석유시장으로의 자금 유입 규모가 증대되면서 유
어느 강연회에서 연사로 나온 분이 자기를 “종로구의 홍길동
가 변동성이 확대되었기 때문입니다.
의원입니다.”하고 소개하는 것을 보았습니다. “종로구의 의원
홍길동입니다.”라고 해야 옳지 않습니까?
-중 략-
[답변 2] (나)
옳은 지적이십니다. 이름 뒤에 직함을 넣는 것은 그 사람을 경영전략실 최 이사: 따라서 우리 ○○석유공사에서는 다음과
높이는 것입니다. 그러므로 남이 아닌 자신을 소개할 때는 직 같은 경영전략과 과제를 선정하여 강력하게 추진하고 있습니
함을 이름 앞에 두어야 합니다. 이것은 지위가 높고 낮음에 상 다. 여기 그림을 보시겠습니다.
관없이 항상 그렇게 써야 합니다. 예를 들어 대통령도 어떤 선
전략목표 전략과제
언문을 낭독한 다음에 ‘대통령 홍길동’이라고 끝맺으며, 낮은
신규매장량 확보
직책의 군인도 ‘이병 홍길동입니다.’라고 말합니다. 자신을 ‘홍 석유개발사업
광구운영의 효율화
길동 대통령’이라고 하거나 ‘홍길동 이병입니다.’ 하고 말하지 활성화
탐사 성공률 향상
않습니다. 이것은 자신을 일컬어 ‘김철수 군’, ‘김영희 양’하고
국내 석유생산시설 투자 확대
말하지 않는 것과 같습니다. 이러한 것은 국어에서 매우 일반
해외 생산원유 트레이딩 역량 강화
적인데, 종종 다른 사람들이 자신을 불러 주는 대로 ‘홍길동 의 ( ㉠ )
동북아오일허브 구축 사업투자
원’과 같이 스스로 말하는 사람들이 있습니다. 이것은 반드시
정부 석유비축계획 적극 지원
고쳐야 할 언어 습관입니다.
글로벌경영역량 해외석유회사 인수를 통한 유망자산 확보
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이유는 기사 내용 때문이 아니라 기사 작성 과정 때문이었
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (16~17번)
다. ㉣그 기사는 작성 프로그램이 애플사의 보고서를 놓고
1990년 이전까지 과학자들은 남극과 북극에서 캐낸 빙하 코 이와 관련된 수백 개의 리포트와 문서들을 참조해 단 30분
어와 해저 바닥에 쌓여 있는 퇴적층을 통해 과거에 지구의 기 만에 내놓은 분석 기사였다.】
후가 오르락내리락 여러 차례 변화해 왔다는 사실을 밝혀냈다.
(가)
하지만 과학자들은 운석 충돌과 같은 급작스러운 환경의 변화
가 없는 한 기후 변화는 수천 년에서 수만 년에 걸쳐 천천히 각종 소프트웨어의 비약적인 발전으로 매일매일 감가를 겪고
조금씩 이루어져 왔다고만 생각했다. 존재가치마저 위협당하는 정신노동의 직종은 그 외에도 무수히
그런데 1990년대 중반에 과학자들을 어리둥절하게 만드는 일 많다. 이른바 제3차 산업혁명의 진전과 그 귀결인 전면적인 자
이 벌어졌다. 1993년 북극 얼음의 보고인 그린란드에서 캐낸 빙 동화(이 또한 오늘날 대단히 고색창연한 용어가 되었다.)로 인
하 코어를 조사하던 과학자들이 12,000년 전쯤 지구의 기온이 해 노동이 위협을 받게 된다는 경고는 오래전부터 있었다.
현재보다 더 높았다가 다시 수십 년 사이에 극심한 추위로 변화 그런데 이러한 위협은 비교적 단순하다고 말할 수 있는 노동에만
했음을 확인한 것이다. 그러나 ( ㉠ ) 빙하가 바닥이 고르지 적용되는 일이 아니다. 지금처럼 정신노동이 정형화되고 기계화되는
못한 땅을 흘러내려 가면서 빙하 코어가 손상되었을 것이라고 쇠퇴 과정이 계속된다면, 기자건 교수건 변호사이건 인간 활동의 모
단정 지었던 것이다. 이후 과학자들은 빙하 코어의 훼손 문제를 든 영역에서 벌어질 수 있는 일이다.
피하려고 빙하 코어의 안정된 부분만 집중적으로 조사했다. 말할 것도 없이 이러한 변화는 우리에게 지금 존재하는 노동시장,
그러나 1990년대 후반에 드러난 연구 결과는 과학자들의 생 보상체계, 교육시스템 전반을 근본적인 차원에서 다시 생각하고 다
각을 뒤집어 놓았다. 안정적인 부분의 빙하 코어 역시 손상되 시 설계할 것을 촉구한다. 이러한 기술 변화의 흐름을 되돌릴 것이
었다고 믿었던 빙하 코어와 같은 결과를 보여 주었던 것이다. 아니라면, 인간도 사회도 이러한 흐름에 적응해 나가면서 기계와 데
즉, 지구의 기후는 수천 년에서 수만 년이 아니라 수십 년 만 이터의 흐름이 아니라 이성과 감성과 육신을 가진 인간만이 할 수
에도 급격하게 변화할 수 있다는 것이다. 있고 또 해야 할 역할이 무엇인지를 새롭게 찾아 나가야만 한다.
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※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (21~22번) 그런데 생각해보면 사람들이 어떻게 누구에게나 똑같이 흐
르는 ‘절대 시간’ 개념을 갖게 되었는지가 신기하다. 왜냐하
㉠하지 말라고 하면 이상하게 더 하고 싶어지는 것이 사람
면, 아인슈타인이 자신의 상대성 이론을 쉽게 설명해달라고
마음이다. ㉡그리고 외부로부터의 강압적 지시는 왜 어기고
조르는 신문기자에게 농담 삼아 말했듯이, 우리가 시간을 느끼
싶은 걸까? ㉢금지된 것은 왜 더 하고 싶어지는 걸까? ㉣
는 방식은 누구와 함께 있는지에 따라 달라질 정도로 ( ㉠ )이
‘만지지 마시오.’라는 푯말을 보면 그 전시물을 더 만지고
기 때문이다. 병원에서 주사 맞는 순서를 지루하게 기다릴 때
싶어진다. ㉤‘들어가지 마시오.’라는 표지판이 있을수록 더
의 시간은 침대에 누운 채로 좋아하는 웹툰을 깔깔거리며 볼
많은 이들이 그 잔디밭에 들어간다.
때의 시간과 분명 다르게 간다.
심리학자 펜베이커와 샌더즈는 한 대학의 화장실에 낙서를 금 결국 ( ㉡ )으로 흐르는 ‘절대 시간’의 개념은 인간의 ( ㉢ )
지하는 경고문을 붙였다. 하나는 대학본부의 명의로 된 “낙서 의식 경험이 아니라 외부 사물, 즉 특정 현상의 반복되는 패턴
엄금!”이라는 강력한 경고문이었으며, 다른 하나는 “낙서를 하 에 대한 인식에서 유래할 수밖에 없다. 예를 들어, 까마득한
지 마세요.”라는 부드러운 어조의 경고문이었다. 두 경우를 비 옛날부터 인간이 깨달았듯이 봄·여름·가을·겨울이 반복된다거
교했더니 강력한 금지 문구 밑에 오히려 더 많은 낙서가 적혀 나, 갈릴레오를 비롯해 자연현상을 유심히 관찰하던 사람들이
있었다. 이처럼 사람들은 외부에서 주어지는 압력이 강력할수 깨달았듯이 일정한 길이를 가진 진자는 항상 같은 시간 안에
록 금지된 행동을 도리어 더 많이 하는 경향이 있다. 같은 위치로 돌아온다는 사실처럼 말이다.
인간은 자신과 주변 세계를 통제하려는 욕구를 가지고 있다. 이런 자연현상의 규칙성은 인간의 삶과 직결되어 있기에 중요
그래서 외부에서 자신의 행동을 통제하려 할 때 강력히 반발하 했다. 구석기 시대에 그려진 라스코 동굴 벽화에는 사계절의 규
면서 자신이 지닌 통제하려는 욕구를 회복하려 한다. 금지하는 칙적인 현상에 따라 인류 집단의 삶이 어떻게 이루어지는지를
경고문이 강력할수록, 반발심은 더욱 커진다. 경고문이 없다면 묘사한 장면이 많다. 그때부터 일종의 달력을 만들기 시작했다.
낙서를 하지 않을 사람들의 반발심까지 결국 부추기는 것이다. 지금과는 다른 단위를 사용했지만, 그들도 별자리나 기온의
인간에겐 ‘하지 말라’는 금지는 너무나 매력적인 것이다. 자유 변화 등을 통해 시간의 길이를 ( ㉣ )으로 측정하려 노력했
롭게 내버려 두면 하지 않을 일도 하지 말라고 하면 오히려 한 다. 그 이유는 시간 측정이 어떤 시기에 어떤 동물을 어디에
번 더 돌아보게 된다. 꼭 지켜야 할 규칙이라면, 그리고 그것이 서 사냥할 수 있는지에 대한 지식처럼 생존에 결정적인 정보
중요하다면, 하지 말라는 무조건적인 강압만으로는 불충분하다. 를 담고 있기 때문이었다. 마찬가지 이유로 고대 이집트인들
일방적인 강요보다는 규칙 자체의 필요성에 대한 설명을 들려 은 시간의 흐름을 그림자의 길이로 측정했고, 이 방법이 불가
주어 이해시켜야 한다. 이해가 되면 자발적으로 규칙을 따르게 능한 밤에는 양동이에 작은 구멍을 내서 ‘일정하게’ 새어 나
되기 때문이다. 이는 하지 말라는 것만 강요하는 사회, 지나치 오는 물의 양으로 시간을 측정했다.
게 억압적인 사회에서는 어려운 일이다. 23. 윗글의 ㉠~㉣에 쓸 어휘끼리 바르게 묶은 것은?
21. 윗글의 첫 번째 문단의 ㉠~㉤을 논리적인 순서에 따라 적절하 ㉠ ㉡ ㉢ ㉣
게 배치한 것은? ① 주관적 객관적 객관적 주관적
① ㉠-㉡-㉢-㉤-㉣ ② ㉠-㉤-㉣-㉡-㉢ ② 주관적 주관적 객관적 객관적
③ ㉡-㉠-㉤-㉣-㉢ ④ ㉣-㉤-㉠-㉢-㉡ ③ 주관적 객관적 주관적 객관적
⑤ ㉣-㉢-㉤-㉠-㉡ ④ 객관적 주관적 객관적 주관적
⑤ 객관적 객관적 주관적 주관적
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하나의 주제에 대한 개념들이 속성, 예시의
집합 관계에 따라 조직된 구조이다. 수집 관계 100만 원 미만 (33) 2.2 63.7
수집 는 공통된 의미로 묶을 수 있는 의미가 나열되 100-200만 원 미만 (142) 9.5 65.5
가구 200-300만 원 미만 (253) 16.9 67.9
구조 는 관계를 말하는데, 다른 관계 유형보다 관계
월 300-400만 원 미만 (363) 24.2 69.4
의 정도가 약하고 단순하다. 수집 구조로는 나 400-500만 원 미만 (345) 23.0 69.7
소득
열, 시간순서, 과정 등이 있다. 500만 원 이상 (336) 22.4 71.7
거절/무응답 (29) 1.9 61.6
대상이 되는 여러 개념이나 사물을 일관된
분류- 서울 (320) 21.3 77.2
기준에 따라 묶거나 나누어 유형화하는 설명 경기/인천 (431) 28.7 65.2
분석
방법으로, 임의의 기준에 따라 분류하는 것이 거주 부산/울산/경남 (239) 15.9 69.6
(가)
구조 대구/경북 (154) 10.3 62.5
아니라 쓰고자 하는 목적에 따라 분류한다. 지역 광주/전라 (146) 9.7 69.6
문제를 제기하고 문제를 해결하는 방식으로 대전/충청 (151) 10.1 71.3
의미 관계를 형성하는 구조이다. 문제-해결 관 강원/제주 (59) 3.9 61.5
문제- 계는 문제를 나타내는 개념이 해결을 나타내는 26. ○○기관에서 위와 같은 설문조사를 할 때 사전에 정해야 할
해결 개념보다 선행한다는 점에서 인과 관계와 비슷 것이 아닌 것은?
구조 하지만, 문제와 해결 사이에는 대상에 대한 내 ① 조사 대상 ② 조사 지역
용에서 공유되는 측면이 반드시 있어야 한다는 ③ 표본 크기 ④ 표본 오차
점에서 인과 관계와 구별된다. ⑤ 표본추출 방법
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29. 다음 자료에서 각 기관별 만족도(%)가 높은 것부터 내림차순 ※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. (32~34번)
으로 정렬한 것은?
분 대분류 2. 경영·회계·사무
<공공기관 운영 고객 만족도 조사 > 중분류
1. 기획·사무 2. 총무인사
(단위: 천 명) 채용 류
㉠ 소분류1. 경영기획 3. 일반사무
만족 여부 분야 체 1. 경영기획
만족 불만족 계
공공기관
계 세분류 2. 경영평가 2. 사무행정
기관 A 76 32 108
기관 B 45 30 75 공단 • 능력개발, 자격검정, 외국인고용지원, 해외취업/
기관 C 62 22 84 주요 국제교육협력, 숙련기술진흥/기능경기대회, 국가
기관 D 52 24 76 사업 직무능력표준(NCS)
• (경영기획) 경영목표를 효과적으로 달성하기 위한
① 기관 A, 기관 B, 기관 C, 기관 D
전략을 수립하고 최적의 자원을 효율적으로 배분
② 기관 A, 기관 C, 기관 D, 기관 B
하도록 경영진의 의사결정을 체계적으로 지원
③ 기관 B, 기관 D, 기관 C, 기관 A 직무
• (경영평가) 조직의 지속적 성장을 위하여 경영목 표
④ 기관 C, 기관 A, 기관 D, 기관 B 수행
에 따른 평가 기준을 마련하고, 일정 기간에 조직이
⑤ 기관 C, 기관 D, 기관 B, 기관 A 내용
수행한 성과를 이 기준에 따라 분석·정리하여 보고
• (사무행정) ㉡ 등 조직 내부와 외부에
서 요청하거나 필요한 업무를 지원하고 관리
※ 다음 기획회의 보고서를 읽고 물음에 답하시오. (30~31번)
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원)을 청구하여 주십시오. 37. ㉠에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?
2015년 8월 3일 ① 신제품 판촉 행사 ② 제품 검수 체계 홍보
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40. 위 보도자료의 ㉠에 들어갈 부제 중에서 가장 적절한 것은?
에게 빌려주는 라이선싱은 독자적인 제품이나 서비스에
① 편의성 vs 보안
대한 직접적인 개발 비용이 상대적으로 적게 들면서 라
② 등록센서스 방식 도입
인 확장과 카테고리 확장을 할 방법이다.
③ 20% 가구만 표본 조사
④ 행정자료 대체로 국민 참여 확대 ㉢
⑤ 인터넷 조사와 방문 면접 동시 시행 해 4. 프랜차이징을 통해 브랜드를 확장하라.
결 프랜차이징은 브랜드의 소유주인 본사가 가맹점에 같
책 은 브랜드 아이덴티티, 제품, 용역, 노하우 공급, 점포
개설, 서비스, 직원 교육, 광고 등을 제공하는 영업 활동
41. 위 보도자료를 바탕으로 안내할 내용이 적절하지 않은 것은? 을 하고 대가로 가맹점비, 제품 독점 공급권, 매출에 따
① 10월 24일부터 31일까지 표본가구를 대상으로 인터넷 조사를 른 이익금을 받는 방식이다.
진행합니다. ㉣
② 11월 1일부터 15일까지는 인터넷 조사에 응하지 않은 가구를
대상으로 방문조사를 합니다. 43. 위 자료의 ‘문제 제기’를 한 문장으로 가장 적절하게 요약한
③ 인터넷 조사를 원하는 가구는 인구주택 총조사 홈페이지를 방 것은?
문해 참여 번호를 입력하고 조사항목에 응답하면 됩니다. ① 어떻게 브랜드를 키우고 확장해 나갈 것인가?
④ 인터넷 조사 참여 번호를 분실하면 인구주택 총조사 홈페이지 ② 브랜드의 미래에 대한 청사진을 그려야 하는 이유는?
에서 주소를 입력하고 2차 방문 조사에 참여하면 됩니다. ③ 기업의 경쟁력을 키우는 방법에는 어떤 것들이 있는가?
⑤ 표본조사 대상으로 선정된 가구에는 10월 22일, 23일에 통계 ④ 잠재 고객과 새로운 고객 중 어느 쪽에 집중할 것인가?
청 조사원이 방문해 인터넷 조사 참여 번호가 있는 안내문을 전 ⑤ 시장을 확장하여 새로운 고객을 창조하기 위한 전략은?
달합니다.
㉠ 자기소개서
해 [자기개발능력]
2. 카테고리 확장을 통해 브랜드를 확장하라.
결 최근 5년 동안에 귀하가 성취한 일 중에서 가장 자랑할 만한 것
모 브랜드와 성격이 완전히 다른 카테고리의 사업에
책 은 무엇입니까? 그것을 성취하기 위해 귀하는 어떤 일을 했습니까?
모 브랜드의 이름을 같이 사용하여 전개하는 방식이다.
㉠
㉡ [문제해결능력]
3. 라이선싱을 통해 브랜드를 확장하라. 예상치 못했던 문제로 인해 계획대로 일이 진행되지 않았을
등록된 상표를 가진 자가 타인에게 대가인 로열티를 때, 책임감을 느끼고 적극적으로 끝까지 업무를 수행해내어
받고 상표를 사용할 권리를 일정 계약 기간 동안 타인 성공적으로 마무리했던 경험이 있으면 서술해 주십시오.
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그런데 풍랑주의보가 발령되어 이틀간 출항을 하지 못했습니
㉡
다. 촬영 자체가 무산될 위기였습니다. 항만 관계자에게 출항이
[조직이해능력]
가능한 선박이 있는지 문의를 하자 해경 순시선 정도의 대형
지금까지 학교생활 및 여러 조직에서 생활해 오면서 조직의
선박이어야 출항할 수 있다고 했습니다. 곧바로 우리의 광고에
중요성 및 경험을 설명하여 주시고, 또한 우리 공단 조직의
해경과 해경 순시선 장면이 들어갈 만한지를 다른 스텝들과 검
역할이 무엇인지 설명하십시오.
토했습니다. 광고 내용을 일부 수정한 후 담당 해경 공보실에
㉢
연락해서 사정을 이야기하고 협조를 구했습니다. 우리 광고를
[대인관계능력] 통해 해경의 활동에 대해 홍보도 할 수 있음을 강조했습니다.
약속과 원칙을 지켜 신뢰를 형성/유지했던 경험에 관해 기 2시간 동안 설득과 협의를 거쳐 우리는 해경 순시선을 타고 ○
술해 주세요. ○섬에 도착, 무사히 촬영을 마칠 수 있었습니다.
㉣
① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ ⑤ ㉤
[의사소통능력]
“K라는 직원이 업무 관련으로 고객과 대화를 나누고 있다,
그런데 고객은 이해가 되지 않는다고 반문을 했다.” 대화 중
무엇이 문제이고 어떻게 하면 해결할 수 있는지 설명하십시오. ※ 다음은 공문서의 일부이다. 다음을 읽고 물음에 답하시오.
㉤ (48~50번)
- 두 문 생 략 -
45. 위와 같은 글을 쓸 때 유의사항으로 가장 적절하지 않은 것은?
① 말하고자 하는 바를 분명하게 전달하기 위해 짧고 명료한 문장
1. 관련: 부패방지위-2015-276 (2015, 09, 07)
으로 작성한다.
2. 정부 운영 3년간의 부패방지성과를 돌아보고 국가청렴도
② 질문이 요구하는 범위 내에서 논리적이고 체계적으로 내용을
향상을 위한 정책방향을 정립하기 위해 “20○○년 부패방
구성하여 작성한다.
지평가보고대회”를 붙임 1과 같이 개최하고자 합니다.
③ 여러 번 퇴고 과정을 거치면서 문장을 다듬고 맞춤법과 띄어쓰
3. 본 보고대회의 원할한 진행을 위하여 붙임 2의 협조 사항
기를 점검하면서 작성한다.
을 확인하시고 20○○, 09, 03(화)까지 확인 여부를 알려
④ 공식 문서이기 때문에 개인적인 에피소드나 이야기 중심이 아
주시기 바랍니다.
니라 다소 건조한 문투로 개별 사항을 일반화하여 작성한다.
⑤ 입학 또는 입사 등과 같은 분명한 목적성을 가지고 해당 전공
※ 초청장은 추후 별도 송부 예정임.
또는 해당 직무와 관련된 내용으로 다른 서류와 내용상 모순이
발생하지 않도록 작성한다.
붙임 1. “20○○년 보고대회” 기본계획
2. ( ㉠ ). 끝.
47. 위의 ㉠~㉤ 중에서 <보기>의 내용이 들어가기에 가장 적절한 것은? 50. 위 문서의 ㉠에 들어갈 내용으로 적절한 것은?
① 대회장 설계도
< 보 기 > ② 행사준비 관련 협조사항
③ 부패방지 성과 사례집 원고
3년 전, S 전자회사 홍보부서에서 광고 촬영 진행 업무를 맡은
④ 부패방지 성과 사례 보고 양식
적이 있습니다. 곧 판매할 에어컨 광고 영상 촬영 하루 전에 촬영
⑤ 부패방지 성과 우수 기관 표창장
지인 남해안에 있는 ○○섬에 배를 타고 들어갈 예정이었습니다.
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실 기 (서술형) 영 역 (100점)
※ 서술형 답안 작성 시 유의 사항
(서술형 2~5번 답안을 서술형 1번 답안에 모두 작성한 경우, 서술형 1번 답안만 채점하고, 서술형
1. 사내 홍보물을 작성하고 있는 최 사원은 문장의 서술어를 명사형으로 바꾸고 있다. <보기>를 참고하여, 제시된 문장에서
밑줄 친 부분만 고쳐 쓰시오. [20점]
< 보 기 >
-ㅁ:「어미」
(‘이다’의 어간, 받침 없는 용언의 어간, ‘ㄹ’ 받침인 용언의 어간 또는 어미 ‘-으시-’ 뒤에 붙어) 그 말이 명사 구실을 하게 하는 어미.
-ㅁ:「접사」
(받침이 없거나 ‘ㄹ’ 받침으로 끝나는 동사, 형용사 어간 뒤에 붙어) 명사를 만드는 접미사.
-음:「어미」
(‘ㄹ’을 제외한 받침 있는 용언의 어간이나 어미 ‘-었-’, ‘-겠-’ 뒤에 붙어) 그 말이 명사 구실을 하게 하는 어미.
-음:「접사」
(어간 말음이 자음인 동사 어간 뒤에 붙어) 명사를 만드는 접미사.
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2. 밑줄 친 ㉠에 들어갈 문장을 쓰시오. [20점]
<조건> ㉡을 참고하여 ‘식사비’, ‘술값’, ‘회식비용’의 단어를 포함하는 한 문장으로 간략히 서술할 것.
도표를 분석할 때 퍼센트는 상대적 크기를 비교하는 데 유용한 것이지만 퍼센트 자체는 마음대로 더할 수 있는 것이 아니다. 그러
나 종종 퍼센트를 더해서 엉뚱하게 도표를 해석하는 경우가 있는데 수 문맹에는 이러한 엉터리 논리도 그럴듯하게 들린다. 다음의
예를 읽고도 이상하다는 느낌을 받지 않는다면 퍼센트를 합쳐도 괜찮을 것이라는 착각에 빠진 것이다.
“이 상품은 80% 할인 중입니다. 지난주에 40% 할인했는데 이번 주에 40%를 더 할인했습니다.”
“이번 회식비용은 30% 할인된 것입니다. 식사비가 15% 할인되었고, 술값도 15% 할인되었기 때문입니다.”
40%에 40%를 더하면 80%가 되지 않는 이유는 기준이 달라지기 때문이다. 즉, 100원짜리를 40% 할인하면 60원이 되고 다시 60
원에서 40%를 할인하면 36원이 되므로 총 할인율은 100원짜리가 36원이 되었으므로 64%이다.
또한 ( ㉠ )
어떤 주부가 시장에서 다섯 가지 채소를 샀는데 그 채소들이 작년보다 제각기 10%씩 올랐다면 그 합은 50%가 되지만
㉡
채솟값은 작년보다 50% 오른 것이 아니라 10% 오른 것이다.
3. 다음 제시문의 논지를 <보기>에 서술하였다. <보기>의 ㉠에 들어갈 내용을 채운 후 <보기>의 문장 전체를 그대로 답안지
에 서술하시오. [20점]
조건 : <보기>의 ㉠에 제시문의 ‘이것’이 가리키고 있는 두 가지의 내용을 제시문에 적혀 있는 대로 쓸 것.
‘민주주의’ 국가에서 사람들은 자유로울까? 식민주의자들을 쫓아내면 사람들은 자유로워질까? 우리는 식민주의자들의 패주로 얻은 ‘해
방’의 경험도 있고 시민의 저항으로 독재정부를 몰아낸 경험도 있다. 하지만 그 후 사람들이 자유로워졌다고 말하기엔 아득하다. 적이
사라진 후의 방황을 자유라고 믿지 않는다면 말이다. 독재나 억압이 더욱 나쁜 것은 마치 그것이 사라지면 사람들이 자유로워질 것 같
은 환상을 유포하기 때문이다. 동성애에 대한 금기가 더욱 나쁜 것은 마치 그것이 사라지면 동성애자들이 자유로워지리라는 안이한 발
상을 배양하기 때문이다. 금기와 거리가 먼 이성애자는 모두 자유롭기라도 한 듯이 말이다. 자유를 위해 모든 구속과 억압이 사라져야
한다면, 무엇보다 ‘이것’ 때문이다.
< 보 기 >
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4. 통계자료를 인용하여 보고서를 쓰고자 한다. 다음 표를 해석한 사람 중 바르게 해석하지 않은 사람을 고르고 그 이유를 쓰
시오. [20점]
<조건> 이유는 ‘~때문에 ~은 알 수 없다.’의 형식으로 쓸 것.
<소비 항목별, 가구원수별 균등화 지수>
가구원수
2인 3인 4인 5인 6인
소비항목
식료품비 1.0 1.5 1.9 2.6 3.0
의류비 1.0 1.4 1.5 1.7 1.8
교육비 1.0 1.5 2.5 3.0 3.2
기타 소비지출 1.0 1.4 1.7 1.9 2.0
※ 균등화 지수: 가구원 수가 서로 다른 가계들 사이의 생활 수준을 비교하기 위한 지수
※ 가구원수별 균등화 지수는 소비항목별로 기준 가계(2인 가구)의 소비지출액을 1.0으로 했을 때 해당 가구의 소비지출액을 표시함.
김 사원: 5인 가구는 2인 가구보다 총 소비지출액이 2배 이상이다.
이 사원: 4인 가구는 2인 가구에 비해 식료품비 증가율이 의류비 증가율보다 크다.
박 사원: 증가에 따른 소비지출액 증가율이 가장 작은 소비항목은 의류비이다.
양 대리: 수 증가에 따른 소비지출액 증가율이 가장 큰 소비항목은 교육비이다.
최 대리: 6인 가구의 식료품비의 지출액은 경우 3인 가구 식료품비 지출액의 2배이다.
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5. 다음 기사문의 제목을 조건에 따라 쓰시오. [20점]
조건 1: ‘~ 다른 이유’로 끝맺을 것.
2: 본문 일부를 인용하여 6어절 이내로 쓸 것.
일반적으로 각 방송사의 메인 뉴스는 두 명의 아나운서가 진행한다. ‘메인 뉴스’라 함은 저녁 8시 뉴스나 9시 뉴스를 가리키는데, 지
상파 3사는 모두 남녀 아나운서 한 쌍이 번갈아 가며 뉴스를 전한다. 반면에 여타 정규 방송 사이사이에 전하는 짧은 뉴스의 경우에는
남자든 여자든 한 명의 아나운서가 단독으로 진행한다. 임시로 편성되는 뉴스 속보도 마찬가지로 한 명이 진행한다.
한편 저녁 시간대에 편성되어 주로 가벼우면서 흥미 위주의 소식을 전하는 교양 정보 뉴스에는 세 명의 아나운서가 자리한다. K○○
의 <실용 정보통>이나 S◇◇의 <생방송 오늘>이 대표적이다. 이런 프로그램을 진행하는 아나운서들의 모습을 보면, 정보를 전하는 순
서나 역할을 명확히 구분하지 않고 서로 말을 섞어 가며 진행한다.
이처럼 뉴스마다 아나운서의 수가 다른 까닭은 뉴스의 성격에 따라 필요로 하는 아나운서의 수가 다르기 때문이다. 방송국 사정에 따
라 뉴스 진행자가 바뀌기는 해도, 정해진 아나운서의 자릿수는 변하지 않는다. 그 자릿수는 불문율처럼 이미 정해져 있다.
짧은 뉴스의 경우, 최소한의 정보를 간략하고 신속하게 전달해야 하므로 아나운서 한 명이 진행한다. 이와 달리 메인 뉴스는 방송 시
간도 길고, 전해야 할 내용이 많으므로 두 명의 아나운서가 진행한다. 저녁 시간대에 방송되는 교양 정보 뉴스는 일반 뉴스와 달리 흥
미와 생활 정보 중심의 내용을 주로 전달하므로 일단 쉽고 재미있어야 한다. 그래서 세 명의 아나운서가 편안하게 수다를 떨 듯 대화를
주고받으며 다양한 정보를 시청자에게 자연스럽게 전달한다. 이 경우엔 여러 명의 아나운서가 진행함으로써 활기찬 저녁 시간대의 분위
기를 돋우는 역할도 한다.
수고하셨습니다.
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