ก

33
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา
ข

สารบั
หน้า
คำนำ ก
สารบั ข
คำชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะสำหรับคร ๑
คำชีแ้ จงการใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียน
จด ระสงคการเรียนร้
แบบทดสอบก่อนเรียน ๔
ใบค ามร้
กจกรรมที่ ๑ นักเรียน ยงคำแม่ ก กา ให้ รงกับ า ๑
กจกรรมที่ นักเรียนอ่านคำ แม่ ก กา ามร า ที่กำหนดให้ ๑
แล้ คัดลายมือลงในช่อง ่าง
กจกรรมที่ นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ เขียน ั บรรจงลง ๑๔
ในช่อง ่าง
กจกรรมที่ ๔ นักเรียนอ่านสะกดคำแจกลกแล้ เขียนลงใน ๑
กจกรรมที่ นักเรียนเขียนเครือ่ งหมาย ในช่องอ่านได้ ๑
และเขียน × ในช่อง อ่านไม่ได้
แบบทดสอบหลังเรียน ๑
เอกสารอ้างอง ๐
าค น ก ๑
แน คำ อบ
เ ลยแบบทดสอบก่อน
เ ลยแบบทดสอบหลังเรียน
ค ะ ้จดั ทำ

30
ข
30
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒
ก

คำนำ

การศึกษาเ นเครื่องมือสำคั ในการ ั นาและส่งเสรมค ามร้ค ามคดให้กับ

เยา ชนในศ รรษที่ ๑ ที่ มี ก ารเ ลี่ ย นแ ลงอย่ า งร ดเร ทั้ ง ด้ า นเทค น ลยี
การสื่ อ สารและการคดค้ น ั นาองคค ามร้ ใ หม่ าษาไทยเ นเครื่ อ งมื อ ใน
การแส งหาค ามร้ การ ด ่อสื่อสาร ดังนั้น จึงมีค ามจำเ น ้องฝึกฝนให้เกดทักษะ
ทั้งการ ง การ ด การอ่าน และการเขียน การสร้างค ามสัม ัน และค ามเข้าใจอันดี
่อกัน อันจะส่ง ล ่อการเรียนร้ ระกอบกจ ระ การงานและการดำรงชี ร่ มกัน
่อไ
สำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษาชัย ม เข ได้จัดทำแบบฝึกทักษะ
อ่านออก เขียนได้ ๑๐๐% สำหรับนักเรียนที่มี หาทางการเรียนร้ เ ื่อให้คร ้สอนใช้
แก้ หาและ ั นาทักษะ การอ่าน การเขียน าษาไทยให้กับนักเรียน แบบฝึกทักษะ
อ่านออกเขียนได้ มีทั้งหมด เล่ม ระกอบด้ ย
เล่มที่ ๑ บันไดขั้นที่ ๑ เร่มเรียน ยั ชนะ
เล่มที่ บันไดขั้นที่ เรียนร้สระ
เล่มที่ บันไดขั้นที่ เรียนร้ รร ยก
เล่มที่ ๔ บันไดขั้นที่ ๔ การสะกดคำใน แม่ ก กา
เล่มที่ บันไดขั้นที่ ฝึกทักษะการอ่านและการเขียน
ห ังเ นอย่างย่ง ่ า แบบฝึกทักษะอ่านออก เขียนได้ ๑๐๐% สำหรับนักเรีย น
ช่ งชั้นที่ ๑ ชั้น ระ มศึกษา ที่ ๑- จะเ นแน ทางในการแก้ หา และ ั นา
การเรียนร้ให้กับนักเรียน
ขอขอบค ้มี ส่ นเกี่ย ข้องทกท่านที่ ช่ ยให้ แบบฝึ กทักษะอ่ านออกเขีย นได้
๑๐๐ สำเรจ ขอขอบค มา อกาสนี้

สำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษาชัย ม เข

31
ก
31
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

คำชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะสำหรับครู

๑ แบบฝึกทักษะอ่านออก เขียนได้ ๑๐๐% เล่มที่ ๔ บันไดขั้นที่ ๔

เรื่อง การสะกดคำใน แม่ ก กา
๒. ครูควรศึกษาทำความเข้าใจเกี่ยวกับเนื้อเรื่องที่เรียน สอนเนื้อหา
ที่เกี่ยวข้องกับแบบฝึกให้นักเรียนได้เรียนรู้
๓. จัดกิจกรรมการเรียนรูแ้ ละใช้แบบฝึกทักษะโดยใช้เวลาสอนและ
ทำแบบฝึกทักษะ ในระยะเวลาทีเ่ หมาะสม
๔. ให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาและตัวอย่างในแบบฝึกทักษะ โดยครู
ค่อยชี้แนะให้ความช่วยเหลือในการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ เพื่อผู้เรียนจะได้
ขอคำแนะนำทันที
๕. หลังจากนักเรียนทำแบบฝึกทักษะเสร็จเรียบร้อยแล้ว ครูต้อง
ตรวจสอบความถู ก ต้ อ งของการประเมิ น คะแนนของนั ก เรี ย นอี ก ครั้ ง
จากเฉลยคำตอบแล้ ว บั น ทึ ก คะแนนเอาไว้ แ ละแจ้ ง ให้ นั ก เรี ย นทราบ
ความก้าวหน้าด้วย
๖. สำหรับเวลาในการใช้แบบฝึกทักษะสามารถยืดหยุ่นได้ตาม
ความเหมาะสม
ศึกษาคำชี้แจง
ให้เข้าใจนะคะ

1
1
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

คำชี้แจงการใช้แบบฝึกทักษะสำหรับนักเรียน

๑ นักเรียน ้อง ื่อสั ย ่อ นเองไม่เ ดดคำ อบก่อน อบคำ าม

๒. อ่านหรือ งคำแนะนำในการใช้แบบฝึกทักษะให้เข้าใจและ
ปฏิบัติตามทุกขั้นตอน
๓. ให้นักเรียนทุกคนทำแบบทดสอบ าคความรู้ก่อนเรียน
๔. เมื่อนักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียนเสร็จเรียบร้อยแล้วให้
ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนจากเฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและบันทึกไว้
๕. ให้นักเรียนศึกษาแบบฝึกทักษะจากเนื้อหาจนเกิดความเข้าใจ
แล้วจึงลงมือทำ
๖. เมื่อทำแบบฝึกทักษะเสร็จแล้วให้นักเรียนตรวจคำตอบด้วย
ตนเองจากเฉลยแบบฝึกทักษะและบันทึกคะแนนไว้
. เมื่อนักเรียนแต่ละคนทำแบบฝึกทักษะแล้วให้ครูผู้สอน
ตรวจสอบความถูกต้องของการประเมินผลให้คะแนนอีกครั้ง
. หลังการทำแบบฝึกทักษะแล้ว ถ้านักเรียนทำผิดให้นักเรียน
ย้อนกลับไปศึ กษาเนื้อหาเรื่องนั้นอีกครั้งให้เข้าใจและกลับไปทำแบบฝึก
ทักษะให้ถูกต้องทุกข้อ แล้วทำแบบทดสอบ าคความรู้หลังเรียน

ศึกษาคำชีแ้ จงให้เข้าใจ
นะครับ

2
2
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

จ ระสงคการเรียนร้

. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง แม่ ก กา ได้

๒. นักเรียนสามารถอ่านประสมคำในมาตราแม่ ก กา ได้ถูกต้อง
๓. นักเรียนสามารถเขียนประสมคำในมาตราแม่ ก กา ได้ถูกต้อง

.....................

3
3
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา
๔

แบบท ส บก นเรียน
บัน ั้นที การสะก คำในแ ก กา
.......................................
คำชี้แจง นักเรียนทำเครื่องหมาย ทับข้อ ก ข หรือ ค
ที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว
. มาตราแม่ ก กา หมายถึงข้อใด
ก คำที่ไม่มีตัวสะกด
ข คำที่มีตวั สะกด
ค คำทีม่ ี ก สะกด
๒ ข้อใดคือมาตราแม่ ก กา
ก มะละกอ
ข ลางสาด
ค มะนาว
๓ ข้อใดไม่มตี ัวสะกด
ก ขาย
ข ขา
ค ขาว
๔. ข้อใดคือคำในแม่ ก กา
ก สุนัข
ข ปูทะเล
ค ปากกา

4
4
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

๕. คำในข้อใดต่างจากพวก
ก พา
ข ไป
ค สูง
๖. พ แ- เขียนได้อย่างไร
ก แพ
ข. พแ
ค เพ
. คำใดอยูใ่ นแม่ ก กา

ก อีกา

ข ชาม

ค ดาว

5
5
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

คำในข้อใดไม่ใช่คำในแม่ ก กา

ก กะป

ข จอบ

ค มะลิ

คำในแม่ ก กา ข้อใดที่ออกเสียงสระเหมือนคำว่า เตา

ก เหา
ข หาว
ค หา

คำในข้อใดไม่มีตัวสะกด
ก ตา

ข ลิง

ค แมว

6
6
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

ใบค า รู้

คำใ แ ก กา
มา รา แม่ ก กา คื อ คำที่ ไ ม่ มี ั สะกด หรื อ คำที่ ะกอบด้ ย
ยั ชนะและสระ ไม่มี ั สะกด

แม่ไก่ อย่ใน ะกร้า ไข่ไข่ มาสี่ห้าใบ

อีแม่กา กมาไล่ อีแม่ไก่ ไล่ ีกา
หมาให ่ กไล่เห่า หมในเล้า แลดหมา
แสม แล นา กะ ม้า ทะเล
เ ่านา แลเ ่าดำ อย่ในน้ำ กับจระเข้
ลาท อย่ทะเล ลาขี้เหร่ ไม่สด้ ี

ระ ม ก กา บับหอสมดแห่งชา

7
7
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

ฝึกทบท รู แ ะ สี ง ั ช ะ
๑. นักเรียนจดจำร และออกเสียงของ ยั ชนะ

ง า ก สี ง า ง

รู ั ช ะ สี ง ั ช ะ
ก กอ
อ
บ บอ
ข ขอ
ส สอ
อ
ง งอ
ม มอ
ย ยอ

8
8
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

ฝึกทบท รู แ ะ สี งสระ
๑. นักเรียนจดจำร และออกเสียงของสระ
รู สระ สี งสระ
-ะ อะ
-า อา
- อ
-ี อี
- อึ
- อื
- อ
- อ
เ-ะ เอะ
เ- เอ
แ-ะ แอะ
แ- แอ
-ะ อะ
- อ

9
9
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

นักเรียนฝึกการสะกดคำที่ ระสมด้ ยสระอะ และ สระ อา

กา กอ-อา-กา า อ-อา- า บา บอ-อา-บา
คา คอ-อา-คา มา มอ-อา-มา งอ งอ-อา-งา
ขา ขอ-อา-ขา สา สอ-อา-สา ยอ ยอ-อา-ยา
กะ กอ-อะ-กะ ะ อ-อะ- ะ บะ บอ-อะ-บะ
คะ คอ-อะ-คะ มอ มอ-อะ-มะ งอ งอ-อะ-งะ
ขะ ขอ-อะ-ขะ สะ สอ-อะ-สะ ยะ ยอ-อะ-ยะ

นักเรียนฝึกการสะกดคำที่ ระสมด้ ยสระอ และ สระ อี

ก กอ-อ-ก อ-อ- บ บอ-อ-บ
ค คอ-อ-ค ม มอ-อ-ม ง งอ-อ-ง
ข ขอ-อ-ข ส สอ-อ-ส ย ยอ-อ-ย
กี กอ-อี-กี ี อ- ี- ี บี บอ-อี-บี
คี คอ-อี-คี มี มอ-อี-มี งี งอ-อี-งี
ขี ขอ-อี-ขี สี สอ-อี-สี ยี ยอ-อี-ยี

10
10
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

การ า แจก ูกสะก คำ ใ แ ก กา

แบบที การอ่านแจกลกแบบสระคงที่ ยั ชนะ ้นเ ลีย่ นไ
ก กา
ข ขา
ค คา
ง า งา
จ จา
ย ยา
แบบที การอ่านแจกลกแบบ ยั ชนะ ้นคงที่ สระเ ลี่ยนไ
กอ- กะ กะ
กอ-อา กา
กอ-อ ก
กอ-อึ กึ
กอ-อ ก
กอ-อ ก
ั ช ะ สระ
-ะ -า
ก กะ กา ก กี กึ กือ ก ก
ะ า ี ึ อื
บ บะ บา บ บี บึ บือ บ บ

11
11
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนโยงคำแม่ ก กา ให้ตรงกับ าพ

ปลาทู

๒ อีกา

๓ แม่ไก่

๔ ปูทะเล

๕ จระเข้

12
12
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนอ่านคำ แม่ ก กา ตามรูป าพที่กำหนดให้แล้ว

คัดลายมือลงในช่องว่าง

. แม่ไก่

๒ อีกา

๓ ปูทะเล

๔ ปลาทู

๕ เต่านา

13
13
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ เขียนตัวบรรจงลงในช่องว่าง

. ก แลด

๒ ข ไล่ ี

๓ ค สี่ห้า

๔ ง แม่ไก่

๕ จ ในน้ำ

14
14
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนอ่านสะกดคำแจกลูกแล้วเขียนลงใน

. ปู อ่านว่า ปอ-อู-

๒ ใบ อ่านว่า บอ-ใบ-

๓ เต่า อ่านว่า ตอ-เอา-เตา- เตา-ไม้เอก-

๔ ห้า อ่านว่า หอ-อา-หา- หา-ไม้โท-

๕ ไล่ อ่านว่า ลอ-ไอ-ไล ไล-ไม้เอก-

15
15
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

กจกรร ที

คำชีแ้ จง นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ในช่อง อ่านได้

และเขียน × ในช่อง อ่านไม่ได้

อ่านได้ อ่านไม่ได้ คะแนน

. แม่ไก่

๒ ตะกร้า

๓ จระเข้

๔ ปลาทู

๕ ปูทะเล

16
16
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

แบบท ส บห ังเรียน
บัน ั้นที การสะก คำในแ ก กา
.......................................
คำชีแ้ จง นักเรียนทำเครื่องหมาย ทับข้อ ก ข หรือ ค
ที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว
. มาตราแม่ ก กา หมายถึงข้อใด
ก คำที่ไม่มีตัวสะกด
ข คำที่มีตัวสะกด
ค คำที่มี ก สะกด
2. ข้อใดคือคำในแม่ ก กา
ก สุนัข
ข ปูทะเล
ค ปากกา
๓ ข้อใดไม่มีตัวสะกด
ก ขาย
ข ขา
ค ขาว
๔. ข้อใดคือมาตราแม่ ก กา
ก มะละกอ
ข ลางสาด
ค มะนาว

17
17
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

๕. คำในข้อใดต่างจากพวก
ก พา
ข ไป
ค สูง
๖. พ แ- เขียนได้อย่างไร
ก แพ
ข. พแ
ค เพ
. คำใดอยู่ในแม่ ก กา

ก อีกา

ข ชาม

ค ดาว

18
18
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

8. คำในข้อใดไม่มีตัวสะกด
ก ตา

ข ลิง

ค แมว

. คำในข้อใดไม่ใช่คำในแม่ ก กา

ก. กะป

ข จอบ

ค มะลิ

. คำในแม่ ก กา ข้อใดที่ออกเสียงสระเหมือนคำว่า เตา

ก เหา
ข หาว

19
19
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

เ กสาร ้าง ง

กระทรวงศึกษา ิการ. ห ักส รแกนก างการ กษา ั้น ้น าน

ท ักราช กรุงเทพ โรงพิมพชุมนุมสหกร
การเกษตรแห่งประเทศไทย ๒๕๕ .
นิจจารีย อึง้ รัตนวงศ เกง ยาก าษา ทย กรุงเทพ
บริษัท ไอ ดี ี พีเมียรจำกัด 255
ปรีดา ร จันทรสนิทศรี แบบฝึกทักษะ าษา ทย ชั้น ระ กษา ที
การ านแ ะเ ียนคำ ช ที แ ก กา ถ่ายเอกสาร
สำนักวิชาการและมาตร านการศึกษา สำนักงานค ะกรรมการการศึกษา
ขั้นพืน้ าน ค การส น านเ ียน ยการแจก กสะก คำ
กรุงเทพ โรงพิมพชุมนุมสหกร การเกษตรแห่งประเทศไทย
๒๕๕
แน ทางการจั การเรียนร้ า ห ักส รแกนก าง
การ กษา ั้น น้ าน ท ักราช กรุงเทพ
ม ป พ ๒๕๕๒.

20
20
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

าค ก

21
21
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

แน คำ บแบบฝึกทักษะ าน กเ ยี น ้
การสะก คำในแ ก กา

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนโยงคำแม่ ก กา ให้ตรงกับ าพ

ปลาทู

๒ อีกา

๓ แม่ไก่

๔ ปูทะเล

๕. จระเข้

22
22
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนอ่านคำ แม่ ก กา ตามรูป าพที่กำหนดให้แล้ว

คัดลายมือลงในช่องว่าง

๒.
๑. แม่ไก่
แม่ไก่

๒ อีกา
อีกา

๓ ปูทะเล ทะเล

๔ ปลาทู ลาท

๕ เต่านา เ ่านา

23
23
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ เขียนตัวบรรจงลงในช่องว่าง

ก แลด แลด

๒ ข ไล่ ี ไล่ ี

ค สี่ห้า สี่ห้า
๓

ง แม่ไก่ แม่ไก่
๔

จ ในน้ำ ในน้ำ
๕

24
24
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนอ่านสะกดคำแจกลูกแล้วเขียนลงใน

๒.
๑. ปู อ่านว่า ปอ-อู-

๒ ใบ อ่านว่า บอ-ใบ- ใบ

๓ เต่า อ่านว่า ตอ-เอา-เตา- เตา-ไม้เอก- เ ่า

๔ ห้า อ่านว่า หอ-อา-หา- หา-ไม้โท- ห้า

๕ ไล่ อ่านว่า ลอ-ไอ-ไล ไล-ไม้เอก- ไล่

25
25
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

กจกรร ที

คำชี้แจง นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ในช่อง อ่านได้

และเขียน × ในช่อง อ่านไม่ได้

อ่านได้ อ่านไม่ได้ คะแนน

๖.
๑. แม่ไก่

๒ ตะกร้า

๓ จระเข้

๔ ปลาทู

๕ ปูทะเล
จาร า า ย นจ ง ้ส น

26
26
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

แบบท ส บก รี

ก
ก

ค
ก
ก

ก
ก

27
27
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

แบบท ส บห ัง รี

ก
ค
ก
ก
ก

28
28
 สำำ�นัักง�นัเขตพื้้�นัที่่�ก�รศึึกษ�ประถมศึึกษ�ชััยภููมิ เขต ๒

ค ะ จู้ ั ทำ

ที รกษา
นายมนัส เจียม เขีย อ้ ำน ยการสำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษา
ชัย ม เข
นาย กละเมด รร ม รอง ้อำน ยการสำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษา
ชัย ม เข
นายเชษ า ล รรม ้อำน ยการกล่มนเทศ ด าม และ ระเมน ลการจัดการศึกษา

ค ะทำงา
นางก มา สม งษา ศึกษานเทศกชำนา การ เศษ
สำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษาชัย ม เข
นางสา ดร ี อาจ ร ศึกษานเทศกชำนา การ เศษ
สำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษาชัย ม เข
นางเทียนทอง ระที เมือง ศึกษานเทศกชำนา การ เศษ
สำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษาชัย ม เข

ร บร รี บ รี ง รู
นางเทียนทอง ระที เมือง ศึกษานเทศกชำนา การ เศษ
สำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษาชัย ม เข

กแบบ ก
นาง ดารั น จ ร ร นัก เคราะหน ยบายและแ น บั การ
สำนักงานเข ื้นที่การศึกษา ระ มศึกษาชัย ม เข

29
29
 ม่ก กา

แ
แบบฝึึกทัักษะภาษาไทัย อ่่านอ่อ่ก เขีียนได้้ ๑๐๐%
เรีียนรี้้ขีั�นทัี� ๔ การีสะกด้คำำาใน แม่่ ก กา

32
32