Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 1
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційна відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. «Інтелектуальна» поведінка тварин.

2. Актуальність гувернерства як виду соціальних послуг.
3. Роль експресивних засобів у спілкуванні.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 2
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Професійні та особистісні риси гувернера.

2. «Визначення свідомості.
3. Сучасні напрямки психології.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 3
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Відмінності між психікою тварин і людини.

2. Права та обов’язки гувернера в сім’ї.
3. Значення кольору в арт-терапії.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 4
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Роль гувернера для дитини дошкільного віку.

2. Вроджена поведінка.
3. Теорії походження людини.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 5
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Галузі психології.
2. Загальна характеристика стилів виховання
3. Які особливі здібності притаманні обдарованим школярам?

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 6
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Індивідуальні особливості у вихованні дитини раннього віку.

2. Збудження і гальмування.
3. Сфери психіки.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 7
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Інстинктивна поведінка тварин.

2. Індивідуальні особливості у вихованні дошкільників.
3. Позашкільні навчально-виховні заклади.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 8
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Індивідуальні особливості у вихованні молодших школярів.

2. Історія становлення психології.
3. Свідомість та її межи.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 9
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Набута поведінка тварин.

2. Модель оптимального спілкування гувернера з дитиною.
3. Участь сім’ї і громадськості в організації дозвілля школярів.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 10
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Вплив арт-терапії на особистість.

2. Надсвідомі процеси.
3. Стадії розвитку психіки (сенсорна, перцептивна, стадія інтелекту).

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 11
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Навички тварин.
2. Застосування малювання, ліплення, конструювання в роботі з дітьми.
3. Позитивний емоційний тон як запорука доброзичливого спілкування.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 12
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Характеристика знань та вмінь, необхідних дитині до вступу у школу.

2. Несвідоме в психоаналізі.
3. Фізіологічні основи психіки.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 13
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Образ життя і психіка.

2. Гра як провідна діяльність дошкільного віку.
3. Розкрийте зміст принципів виховання, обгрунтуйте їх взаємозв'язок.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 14
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Рольові ігри як засіб розвитку дитини.

2. Несвідоме, установка, діяльність.
3. Поняття тесту.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 15
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Неусвідомлювані механізми свідомих дій.

2. Виховання в сім’ї – сучасна актуальна проблема.
3. Значення розвитку емоційної сфери у дошкільному віці.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 16
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Особливості організації дозвілля дітей молодшого шкільного віку.

2. Основні емпіричні методи дослідження.
3. Розвиток та навчання.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 17
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Поняття «Я-концепція».
2. Сюжетно-рольова гра.
3. Значення розвитку емоційного спілкування у немовлячий період життя дитини.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 18
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Театралізовані ігри та їх роль у розвитку дошкільника.

2. Праця та мова як чинники еволюції людства.
3. Учіння про установку.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 19
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Поняття про несвідоме.

2. Гра як засіб навчання.
3. Які умови створюють для розвитку обдарованості учнів у позакласній та позашкільній
навчально-виховній роботі?

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко

 Фаховий коледж КІБіТ

ЗАТВЕРДЖЕНО
Вчена рада Протокол № 7 від 05.05.2022
Наказ ректора № 46-од від 05.05.2022

Директор коледжу С. М. Чімишенко

Білет № 20
кваліфікаційного іспиту
на здобуття освітнього ступеня «Молодший спеціаліст»/
«Фаховий молодший бакалавр»
галузі знань 23 «Соціальна робота»
спеціальності 231 «Соціальна робота»

Тестові завдання
1. Соціальна робота – це діяльність, спрямована на:
A. задоволення основоположних життєвих потреб окремої людини чи груп людей в
процесі їх взаємодії із середовищем життєдіяльності
B. задоволення естетичних потреб людини
C. задоволення екологічних потреб всього суспільства
2. Об’єктом соціальної роботи є:
A. індивіди, сім’ї і групи, що знаходяться у складній життєвій ситуації
B. держава, фонди, недержавні установи
C. соціальні працівники
D. соціальна політика
3. Предметом соціальної роботи є:
A. проблеми людей
B. діяльність соціального працівника
C. спірні питання в сфері політики
4. Проявом першого етапу в становленні соціальної роботи є:
A. благодійність: роздача милостині, розвезення продуктів містом для убогих тощо
B. набуття соціальною роботою статусу спеціальної фахової діяльності
C. функціонування соціальної роботи в якості державної системи захисту громадян
5. Під поняттям «соціальна політика» розуміється:
A. комплекс заходів державного та недержавного характеру, спрямованих на виявлення,
задоволення і узгодження потреб та інтересів громадян, соціальних груп,
територіальних громад
B. система заходів та дій, спрямованих на повернення окремої особи до активного життя
та праці, відновлення її соціального статусу
C. дії, спрямовані на допомогу особі у подоланні складних життєвих обставин та
мінімізацію їх наслідків
6. Зміна індивідом чи групою своєї соціальної позиції, місця в соціальній структурі
називається:
A. соціальною мобільністю
B. соціальною реабілітацією
C. соціальною презентацією
7. На сьогодні в соціально-класовій структурі країни відчутно проявляються процеси
соціальної…
A. диференціації та поляризації
 B. маргіналізації
C. мобілізації
8. Соціальна робота як практична діяльність є…
A. переліком дій щодо розв’язання нагальних проблем життєдіяльності людей у
складних умовах сьогодення
B. засобом послідовного і ретельного вивчення, опрацювання цих та інших проблем у
теоретичному й методологічному плані
C. систематизованим викладом з навчальною метою основ відповідної науки
9. Соціальна робота спрямована на:
A. подолання нерівності у задоволенні основоположних людських потреб та на
забезпечення права кожного громадянина на гідне життя
B. формування та реалізацію державної політики щодо створення фондів для допомоги
малозабезпеченим громадянам
C. створення спеціальних умов для громадян із тимчасовими проблемами на роботі.
10. Головним завданням Міністерства соціального забезпечення є:
A. розробка соціальної політики щодо найбільш незахищених верств населення
B. слідкування за кількістю нужденних
C. нарахування й підготовка документів на виплату пенсій
11. Гармонізація та елевація суспільних відносин у країні і світі відноситься до:
A. цілей та завдань соціальної роботи
B. принципів та методів соціальної роботи
C. реакцій суспільства та держави на потреби населення
12. Спеціаліст в галузі соціальної роботи називається:
A. соціальний працівник
B. соціальний управлінець
C. волонтер
D. практичний психолог
13. До клієнтів соціальної роботи НЕ належать:
A. приватні підприємці
B. діти і сім’ї
C. особи похилого віку
D. люди з ВІЛ/СНІД
14. Людина, яка здійснює практичну роботу на допомогу нужденним на добровільній та
безоплатній основі, є:
A. волонтером
B. меценатом
C. соціальним педагогом
D. соціальним психологом
15. До системи професійно-важливих чинників в роботі соціального працівника НЕ належать
його:
A. економічна ситуація та сімейний стан
B. особистісні якості
C. професійні знання та компетенції
D. етичні настанови та професійні стосунки
16. Професійні знання соціального працівника, у першу чергу, включають:
A. цілі, принципи та технології соціальної роботи
B. методи керування справами та планування
C. норми та стандарти вікової фізіології та вікової психології
D. теорію та практику спілкування та міжлюдських стосунків
17. Толерантність соціального працівника передбачає його:
A. терпимість до світогляду клієнта, його способу життя, особистої поведінки та
засвоєних звичаїв
B. терпимість та прихильність до будь-яких дій клієнта, у тому числі – до неввічливого
поводження, обману, спізнень на призначені зустрічі тощо
 C. прихильність виключно до традиційних цінностей та порядків, соціальних та
релігійних доктрин
18. Науково обґрунтована система принципів, підходів, методів і технологій надання
соціальної допомоги, що забезпечують найефективніші та найраціональніші способи її
здійснення, складають:
A. методологію соціальної роботи
B. систему навичок працівників у сфері соціальної роботи
C. технологічні «родзинки» соціальної роботи
19. Принципи соціальної роботи – це:
A. найбільш загальні підходи до її організації і здійснення
B. спосіб вивчення потреб суб’єкта та надання йому первинної допомоги
C. випереджувальні дії із запобігання виникненню проблем у населення
20. До соціально-політичних принципів можна віднести:
A. державний підхід, гуманізм і демократизм, зв’язок змісту і форм, законність і
справедливість соціальної роботи
B. принципи компетентності органів і працівників соціальних служб, єдності їхніх
повноважень і відповідальності, контролю і перевірки виконання завдань та
стимулювання соціальних працівників
C. комплексний і диференційований підхід, цілеспрямованість, спирання на творчий
потенціал людини
21. Першим у структурі соціальної технології є етап:
A. діагностико-прогностичний
B. контрольний
C. виконавчо-операційний
D. цільовий
22. За ступенем новизни соціальні технології поділяють на:
A. інноваційні та рутинні
B. політичні та економічні
C. глобальні, регіональні, колективні та індивідуальні
D. психолого-орієнтовані, соціолого-орієнтовані та комплексні
23. До класифікації провідних методів соціальної роботи НЕ входить…
A. представництво та лобіювання інтересів певних організацій та компаній
B. масові акції та інформаційні кампанії щодо соціальної допомоги
C. опіка і піклування (патронаж) у громаді (за місцем проживання)
24. Основними проблемно-ризиковими аспектами професійної соціальної роботи є:
A. проблема необґрунтованого втручання, проблема виникнення (психологічної)
залежності клієнта, проблема ризикового спілкування, проблема професійного
(емоційного) вигоряння
B. відсутність співпраці між працівником та клієнтом, недостатній ступінь особистісної
залученості, недостатня поінформованість колег
C. зростання числа правопорушень, зростання числа малозабезпечених сімей, недостатня
кількість кадрів (спеціалістів соціальної роботи), що призводить до перевантаження
системи соціальних служб
25. Особа, що має порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, обумовлене
захворюванням, наслідками травм або дефектами розвитку, що призводить до обмежень у
життєдіяльності та викликає необхідність її соціального захисту, це…
A. особа з інвалідністю
B. малозабезпечена особа
C. клієнт соціальної роботи
26. Особами з інвалідністю визнаються:
A. всі варіанти вірні
B. особи, які мають очевидні відхилення від нормального фізичного стану людини
 C. особи, які не мають зовнішніх відмінностей від звичайних людей, але за висновками
лікарів страждають захворюваннями, що не дозволяють їм повноцінно функціонувати
і комфортно почуватися
D. особи, які мають серйозні психічні розлади, встановлені та засвідчені відповідним
чином
27. Під соціальною реабілітацією осіб з інвалідністю розуміється:
A. система заходів, ціль яких ‒ найшвидше й найбільш повне відновлення здоров'я або
суттєве покращення фізичного чи психічного стану осіб з інвалідністю і повернення
їх до активного життя
B. заходи виховного характеру, спрямовані на те, щоб хворий опанував потрібні йому
вміння та навички навчання або перенавчання
C. цикл лікувальних заходів для подолання гострих симптомів хвороби
28. Психологічна реабілітація особи з інвалідністю має за мету:
A. подолання в її свідомості думки про марність лікування
B. забезпечення її необхідним і зручним житлом та коштами
C. навчання або перенавчання для оволодіння нею доступними формами праці
29. Вид соціальної реабілітації, що полягає в створенні умов та в залученні осіб з
інвалідністю до занять мистецтвом, творчістю, спортом, що не тільки дає їм радість від
самого процесу, а й дозволяє ставити перед собою амбітні цілі і досягати їх, долаючи
труднощі і тренуючи своє тіло, душу і розум:
A. культурно-естетична, творча, спортивна реабілітація
B. арт-терапія
C. етико-виховна, мотиваційно-заохочувальна робота
30. Видом соціального обслуговування осіб з інвалідністю в будинках-інтернатах,
пансіонатах і інших установах соціального обслуговування протягом тривалого часу є:
A. стаціонарне соціальне обслуговування
B. профілактичне соціальне обслуговування
C. амбулаторне соціальне обслуговування.
31. Соціальний стан, під час якого окремі групи населення або окремі люди не мають
можливості повною мірою брати участь у суспільному житті внаслідок своєї бідності,
обмежених фізичних чи психічних можливостей, відсутності базових знань та
основоположних умінь або в результаті дискримінації, зветься:
A. соціальне виключення
B. соціальне нехтування
C. соціальне відторгнення
32. Чи є старі люди тягарем для суспільства?
A. ні, оскільки за 20-30 років професійного життя за рахунок податків людина створює
такий грошовий «надлишок», який встигне спожити далеко не кожен
B. так, бо на їх забезпечення йде близько 30 % державного бюджету
C. так, оскільки 50% пенсії покривають податки, які людина сплачувала за своє
професійне життя, а решту 50% сплачує держава з резервів казни
33. Швидкість старіння…
A. обумовлена комплексом факторів: біологічних, соціальних і психологічних
B. обумовлена біологічними та фізіологічними змінами в організмі
C. обумовлена соціально-психологічними чинниками
34. До основних проблем, з якими стикаються літні люди, НЕ належать:
A. правові обмеження і заборони
B. порушення здоров’я, зниження фізичних можливостей
C. депресивні стани, самотність, емоційні негаразди через зміну соціального статусу,
втрати близьких, непорозуміння з дітьми
D. малозабезпеченість, побутові незручності
35. Комплекс економічних, соціальних і правових гарантій для громадян літнього і старечого
віку, що ґрунтується на принципах людинолюбства й милосердя з боку держави по
відношенню до тих членів суспільства, які цього потребують, називається:
 A. соціальний захист
B. державне забезпечення
C. соціальна реабілітація
36. Діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих та суспільних потреб, яка
приносить їм дохід у грошовій або іншій формі, іменується поняттям:
A. зайнятість
B. забезпеченість
C. залежність
37. Категорія працездатних громадян працездатного віку, які через відсутність роботи не
мають заробітку або інших передбачених законодавством доходів і зареєстровані у
Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу та здатні й готові приступити
до підхожої роботи, зветься:
A. безробітними
B. недієздатними
C. тимчасово відстороненими від виконання професійних обов’язків
38. Безробітними вважаються:
A. працездатні громадяни працездатного віку, які через відсутність роботи не мають
заробітку і зареєстровані в Державній службі зайнятості як такі, що шукають роботу
B. непрацездатні особи, позбавлені можливості виконувати певні види роботи через стан
здоров’я
C. особи, що працюють без офіційної реєстрації
39. Громадяни України, іноземці або особи без громадянства, які перебувають на території
України на законних підставах та мають право на постійне проживання в Україні, і які
були змушені залишити або покинути своє місце проживання у результаті або з метою
уникнення негативних наслідків збройного конфлікту, тимчасової окупації, повсюдних
проявів насильства, порушень прав людини та надзвичайних ситуацій природного чи
техногенного характеру, мають статус:
A. внутрішньо переміщених осіб
B. біженців
C. іммігрантів
40. На початку входження внутрішньо переміщених осіб у нові життєві умови та в нове інше
середовище найбільш значущою для них є:
A. всі відповіді вірні
B. інформаційна допомога в питаннях щодо отримання/ віднаходження житла та
працевлаштування
C. матеріальна і моральна підтримка
D. допомога в налагодженні соціальних зв’язків та емоційна підтримка
41. Насильство в сім’ї чи в близькому оточенні – це:
A. діяння фізичного, сексуального, психологічного або економічного тиску на людину в
сім’ї чи в межах її проживання
B. фізичні дії (побиття, тортури), внаслідок яких людина отримує травми або навіть
інвалідність
C. словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування,
залякування, інші діяння з боку одного із членів подружжя щодо іншого
42. В переважній кількості випадків об’єктами сімейного насильства опиняються:
A. жінки та діти
B. чоловіки та діти
C. літні люди
43. Будь-які діяння сексуального характеру, вчинені стосовно повнолітньої особи без її згоди
або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини, примушування до
акту сексуального характеру з третьою особою, а також інші правопорушення проти
статевої свободи чи статевої недоторканості особи, у тому числі вчинені стосовно дитини
або в її присутності – це прояв … домашнього насильства:
A. сексуального
 B. психологічного
C. фізичного
D. економічного
44. Психологічне насильство – це:
A. форма домашнього насильства, що включає словесні образи, погрози, у тому числі
щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння
B. форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання,
шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі
C. форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів, позбавлення догляду чи піклування, заборона працювати,
перешкоджання в отриманні реабілітації чи підвищенні кваліфікації тощо
45. Форма домашнього насильства, що включає умисне позбавлення житла, їжі, одягу,
коштів чи документів або можливості користуватися ними залишення без догляду чи
піклування, перешкоджання в отриманні необхідних послуг з лікування чи реабілітації
заборона працювати чи примушування до праці, заборона навчатися тощо відноситься до
… насильства:
A. економічного
B. психологічного
C. фізичного
D. сексуального
46. Насильство над дітьми класифікують за такими ознаками:
A. всі варіанти вірні
B. явне та приховане (непряме)
C. за часом: те, що відбулося зараз, і те, що трапилося в минулому
D. за тривалістю: одноразове або багаторазове, що триває роками
E. за місцем та оточенням: вдома – з боку родичів, у школі – з боку педагогів або дітей,
на вулиці – з боку дітей або незнайомих дорослих
47. Значна частина інформації про насильство у ставленні до дітей залишається прихованою
з причин:
A. страху дітей, мовчання батьків, соціальної прийнятності насильства
B. державного ігнорування проблем дітей
C. суспільного осуду щодо тих, «хто виносить із хати сміття»
D. поширеності булінгу у школі
48. Словесні нападки, приниження, залякування, ізоляція, використання привілеїв дорослих,
поводження з дітьми як з підлеглими, рабами чи слугами, покарання, поводження як зі
своєю власністю, використання дітей в якості довірених осіб, використання дітей у
конфліктах між батьками, «торгівельна» поведінка одного з батьків щодо любові до
дитини – все з перерахованого є проявом щодо дитини:
A. психологічного насилля
B. економічного насилля
C. фізичного насилля
D. сексуального насилля
49. Нанесення дитині батьками чи особами, що їх заміняють, вихователями чи іншими
особами фізичних травм, різних тілесних ушкоджень, що завдають збиток здоров'ю
дитини, порушують її розвиток або й позбавляють життя, в тому числі побиття,
катування, штовхання, удари, ляпаси, припікання гарячими предметами, рідинами тощо,
спроби задушити, викручування рук та інше є проявами щодо дитини:
A. фізичного насилля
B. психологічного насилля
C. сексуального насилля
D. економічного насилля
50. Одним з найбільш тяжких порушень прав дитини, яке за тяжкістю завданих травм
прирівнюється до тортур і катування, є:
A. сексуальне насильство та сексуальна експлуатація
 B. економічне насильство
C. емоційне відторгнення та приниження
D. обмеження фінансових прав
51. До істотних та розповсюджених проблем молоді НЕ відносяться такі, як:
A. поступове зниження фізичних та розумових здатностей, звуження кола спілкування
B. інтимно-особистісні стосунки, сімейно-шлюбні проблеми
C. низький рівень життя, неясність перспектив реалізації бажань і планів
52. Відповідно до основних засад державної молодіжної політики, соціальна робота з
молоддю передбачає:
A. всі відповіді вірні
B. створення умов для позитивно орієнтованої соціалізації особистості, що сприяє
соціальній адаптації та самореалізації молодого покоління в інтересах особистості й
суспільства
C. аналіз та адаптацію і застосування кращих світових практик соціальної допомоги
молодим людям, дітям і сім’ям
D. поглиблення та застосування в практиці діяльності соціальних служб для молоді
передових знань щодо закономірностей фізичного і психічного розвитку молодої
людини, становлення її особистості
53. Молодь у контексті соціальної роботи має потребу насамперед в…
A. пропозиціях працевлаштування та юридичному консультуванні
B. пільгах та молодіжних фондах
C. об’єднаннях громадян, зацікавлених у роботі з молоддю
54. Невираженість у молодої людини інтелектуальних та духовних інтересів, невисокий
рівень та нестійкість моральних норм, безвідповідальність, стадність поведінки є
ознаками:
A. особистісної незрілості
B. низької самооцінки
C. розумової відсталості
D. підконтрольної особистості
55. Діяльність органів соціальної роботи, спрямована на попередження аморальної,
протиправної, іншої асоціальної поведінки дітей та молоді, виявлення будь-якого
негативного впливу на життя і здоров'я дітей та молоді й запобігання такому впливу,
отримала назву:
A. соціальна профілактика
B. соціальна реабілітація
C. соціальний контроль
56. Заклади, які надають медико-соціальну та психологічну допомогу дітям і молоді на
основі дружнього до них підходу, рекомендованого Всесвітньою організацією охорони
здоров'я, Дитячим Фондом ООН (ЮНІСЕФ) на принципах доступності, добровільності,
доброзичливості, конфіденційності, анонімності та неосудливого ставлення, звуться:
A. клініками, дружніми до молоді
B. недержавними клініками
C. закладами амбулаторного лікування
D. навчальним закладами
57. До видів девіантної поведінки НЕ належить:
A. демонстративна поведінка
B. адиктивна, делінквентна поведінка, аутоагресивна (суїцидальна поведінка)
C. бродяжництво, жебракування, бомжування (бездомність як вид поведінки)
58. Соціальне становище людини, зумовлене відсутністю в неї будь-якого житла,
призначеного та придатного для проживання, це…
A. бездомність
B. соціальна нестабільність
C. психічний розлад
D. матеріальна незабезпеченість
59. Найбільш характерними причинами, що збільшують проблему бездомності для багатьох
країн, на сьогодні є:
A. всі відповіді вірні
B. недостатня кількість житла, нестача дешевого житла, безробіття, що обумовлює
відсутність засобів для оплати житла, низький дохід багатьох родин і окремих
громадян
C. проблеми в галузі соціального здоров'я суспільства (наявність душевнохворих, осіб з
відхиленнями в поводженні, наркоманів, алкоголіків, осіб, що вийшли з місць
позбавлення волі)
D. нездорові відносини в родинах, психологічні проблеми.
60. Державний інститут (система закладів), що реалізує виконання кримінальних покарань,
які накладаються на громадян рішенням суду згідно закону, називається:
A. пенітенціарна система
B. система контролю та пропозицій
C. центр соціального захисту

Теоретичні завдання

1. Гра як фактор розвитку.

2. Принципи науки психології.
3. Самосвідомість особистості.

Розглянуто на засіданні циклової комісії професійної і практичної підготовки з

соціальної роботи (протокол № 8 від 14 березня 2022 року).

Голова циклової комісії Ю. І. Лановенко