‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ ‪2023/2022‬‬ ‫ﻣﺗوﺳطﺔ ﻣﺣﻣد ﺑو ذراع‬

‫اﻟﻣدة ﺳﺎﻋﺗﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣﺗوﺳط‬

‫اﻟﺗﻘوﯾم اﻟﺗﺣﺻﯾﻠﻲ اﻻﺳﺗدراﻛﻲ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬

‫اﻟﺳﻧد‬

‫اﺳﺗطﺎﻋت ﺛورة ّأول ﻧوﻓﻣﺑرﺳﻧﺔ‪1954‬ﺗﺣطﯾم ﺧراﻓﺔ اﻟﺗ ّﻔوق اﻻﺳﺗﻌﻣﺎر ّ‬

‫ي ﻟدى اﻟ ّدول اﻻﺳﺗﻌﻣﺎرﯾّﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ّ‬
‫ﺷﻌوب‬
‫اﻟﻣﺳﺗﺿﻌﻔﺔ‪,‬و أﺑرزت اﻷﻣل اﻟﺑﺎﺳم ﻓﻲ اﻟﺣرﯾّﺔ و اﻻﻧﻌﺗﺎق أﻣﺎم اﻷﻗطﺎر اﻟﻣﻐﻠوﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﻣرھﺎ‬

‫ﺻراع اﻟﻣرﯾر ﺑﻔوز ﻣؤ ّزر ‪ ,‬و اﻧﺗﺻﺎر ﺳﺎﺣﻖ ﻋﻠﻰ‬

‫و ﺗوﺟت ﺛورات اﻟﺟزاﺋر اﻟﻣﺗﺗﺎﻟﯾﺔ طﯾﻠﺔ ﻗرن و ﺛﻠث ﻗرن ﻣن اﻟ ّ‬
‫ﻲ اﻟﻣدﻋوم ﺑﻘوة أروﺑﺎ و أﻣرﯾﻛﺎ ﻣﻌﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺟﯾش اﻟﻔرﻧﺳ ّ‬
‫وھﻛذا ﻓﺗﺢ ﻧوﻓﻣﺑر اﻟّذي ﻧﺣﺗﻔل ﺑﮫ ﻛل ﻋﺎم ﻣﻧﺎﻓذ واﺳﻌﺔ ﻟﻺﺟﮭﺎز ﻋﻠﻰ اﻟﺟﯾوب اﻻﺳﺗﻌﻣﺎرﯾّﺔ اﻟﺑﺎﻗﯾﺔ‬

‫ﺣرر و اﻟﻧّﺿﺎل ﻓﻲ ﻛل ﻣﻛﺎن و ﻏدت ﺛورة ّأول ﻧوﻓﻣﺑر ﺷﻌﺎرا ﻋﺎﻟﻣﯾﺎ ﯾﺿرب ﺑﮫ اﻟﻣﺛل ﻓﻲ اﻹﯾﻣﺎن و‬ ‫وﻋزز ﻗوى اﻟﺗ ّ ّ‬
‫ّ‬
‫ﺷﻌب اﻟذي اﺑﺗﻠﻲ ﻓﺻﺑر و ﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﯾدﺗﮫ‬ ‫اﻟﺛ ّﺑﺎت و اﻟﺗ ّﺻﻣﯾم ﻋﻠﻰ ﺑﻠوغ اﻷھداف اﻟﻛﺑرى اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻼءم و طﻣوح ھذا اﻟ ّ‬
‫و ﻛﯾﺎﻧﮫ و ﻗوﺗل ﻓﺻﺎﺑر و ﺗﺣ ّدى اﻟﺗ ّﻌذﯾب و اﻟﺗ ّﻘﺗﯾل و ﻗﺎﺗل ﻓراﺑط و ﺛﺑت‬

‫و اﻧﺗﺻر ﻓﻌﻔﺎ و ﺻﻔﺢ‪.‬‬

‫اﻟرﺟﺎل اﻟذﯾن ﻓ ّﺟروا ﺛورة أول ﻧوﻓﻣﺑر و ﻏذّوھﺎ ﺑﺄرواﺣﮭم و أﻟﮭﺑوھﺎ ﺑﺄﻧﻔﺳﮭم و ﻧﺣن إذ ﻧﺣﺗﻔل ﺑذﻛرى‬‫ھذه ھﻲ ﺧﺻﺎل ّ‬
‫ھذا اﻟﯾوم اﻟﻌظﯾم ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ ﺟﮭﺎدﻧﺎ ﺿ ّد أﻋداء اﻟ ّدﯾن و اﻟوطن إﻧّﻣﺎ ﻧﻔﻌل ھذا ﺷﻛرا ﻟﻠﮫ ﻋﻠﻰ ﺗوﻓﯾﻘﮫ و ﺗﺟدﯾدا ﻟﻌﮭود‬
‫اﻹﺧﻼص و اﻟوﻓﺎء‪].‬ﻓﯾﺎ أﺑﻧﺎﺋﻲ ﺣﺎﻓظوا ﻋﻠﻰ ھذا اﻟﻛﻧز اﻟﻌظﯾم و داﻓﻌوا ﻋﻧﮫ ﺑﺎﻟﻧّﻔس واﻟﻧّﻔﯾس و اﻋﻣﻠوا ﺟﺎھدﯾن ﻋﻠﻰ‬
‫ﺧدﻣﺗﮫ و ﺗطوﯾره[‪.‬‬

‫اﻷﺳﺋﻠﺔ‪:‬‬

‫اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻷوﻟﻰ‬

‫‪-1‬ﻋدّد ﺛﻼث ﺧﺻﺎل ﺗﺣﻠّﻰ ﺑﮭﺎ ﺷﮭداؤﻧﺎ اﻷﺑرار‪.‬‬

‫‪ -2‬ﺑﯾّن ﻣن ﺧﻼل اﻟﻧّص اﻷﺛر اﻟّذي ﺗرﻛﺗﮫ ﺛورة ﻧوﻓﻣﺑر ﻋﻠﻰ ﺑﻘﯾﺔ اﻟ ّ‬
‫ﺷﻌوب اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ّ‬
‫اﻟﻣؤزر‪.‬‬ ‫‪ - 3‬اﺷرح ﺑﺎﻟﻣرادف ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪ .‬اﻟﺻﻣود ‪ -‬اﻹﻧﻌﺗﺎق ‪-‬‬

‫‪ -4‬ﺻﻎ ﻓﻛرة ﻋﺎ ّﻣﺔ ﻟﻠﻧّ ّ‬

‫ص‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‬

‫‪ (1‬أﻋرب ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻲ اﻟﻧّص ‪.‬‬

‫‪ (2‬اﻣﻸ ﻣن اﻟﻧّص اﻟﺟدول أدﻧﺎه‬

‫ﻧوﻋﮫ‬ ‫اﺳم ﺟﺎﻣد‬ ‫وزﻧﮫ‬ ‫ﻓﻌل ﻣزﯾد‬ ‫اﺳم ﻣﻣدود‬

‫‪(3‬ﺑﯾّن ﻧوع أﺳﻠوب اﻟﻧّص‬

‫ﺷﻛل "ﺷﮭد * اﺣﺗﻔل"‬ ‫‪(4‬ﺻﻎ اﺳم ّ‬
‫اﻟزﻣﺎن أو اﻟﻣﻛﺎن ﻣ ّﻣﺎ ﯾﻠﻲ و اﺿﺑطﮫ ﺑﺎﻟ ّ‬
‫ﺻورة اﻟﺑﯾﺎﻧﯾّﺔ اﻵﺗﯾﺔ "أﺑرزت اﻷﻣل اﻟﺑﺎﺳم "‬ ‫‪(5‬ﺣﻠّل اﻟ ّ‬
‫ﺳن ﺑدﯾﻌﻲ ﯾﺗﺿ ّﻣن ﻛﻠﻣﺔ "اﻟﺟزاﺋر "‬ ‫‪(6‬ﺻ ّﻣم ﻣﺣ ّ‬
‫(ﺑرر ﺑﻣؤﺷرﯾن ﻧﻣط اﻟﻌﺑﺎرة اﻟواﻗﻌﺔ ﺑﯾن اﻟﺣﺎﺿﻧﺗﯾن ] [ ﻓﻲ اﻟﻧّص‪.‬‬ ‫‪ّ 7‬‬
‫‪(8‬ﻗدّر ﻗﯾﻣﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﻧّ ّ‬
‫ص‪.‬‬
‫اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻹدﻣﺎﺟﯾﺔ‬
‫ﺳﯾﺎق‪:‬‬ ‫اﻟ ّ‬
‫ﺳطﺗك‬ ‫ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ اﻻﺣﺗﻔﺎل ﺑذﻛرى ﻋﯾد اﻻﺳﺗﻘﻼل اﻟذي ﯾﺻﺎدف اﻟﺧﺎﻣس ﻣن ﺟوﯾﻠﯾﺔ ﻣن ﻛ ّل ﻋﺎم ّ‬
‫ﻧظﻣت ﻣﺗو ّ‬
‫اﺣﺗﻔﺎﻻ ﻟﺗﺧﻠﯾد اﻟذّﻛرى و ﻛﻠّﻔت ﺑﺗﺣﺿﯾر ﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺳﻧد‬
‫ﻗﺎل اﻟﺷﺎﻋر‬
‫ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻛم ﻟو ﻛﺎن ﻣن أرض اﻟﮭﻣم"‬ ‫"اﻟﻣﺟد ﯾﺑﻘﻰ ﺧﺎﻟدا ﺑﯾن اﻷﻣم‬
‫اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺔ‬
‫ﺻﺎ ﻻ ﯾﻘ ّل ﻋن اﺛﻧﻲ ﻋﺷر ﺳطرا ﺗﻣ ّﺟد ﻓﯾﮫ اﻟﺣدث و ﺗدﻋو زﻣﻼءك إﻟﻰ اﻻﻋﺗزاز ﺑﺎﻟوطن‬ ‫اﻛﺗب ﻧ ّ‬
‫ّ‬
‫اﻟدول اﻟﻣﺗﻘدّﻣﺔ ﻣوظﻔﺎ ﻣﺎ ﺗراه ﻣﻧﺎﺳﺑﺎ ﻣن ﻣﻛﺗﺳﺑﺎﺗك‬
‫و اﻻﺟﺗﮭﺎد ﻓﻲ طﻠب اﻟﻌﻠم و اﻟﻌﻣل اﻟﺟﺎد ﻟﺑﻠوغ ﻣﺻﺎف ّ‬
‫اﻟﻘﺑﻠﯾّﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺗوﻓﯾﻖ‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬