हिंदी कार्यपत्रिका कक्षा दसवीं

पाठ 2 मीरा के पद

निर्देश-निम्नलिखित गद्यांशों को ध्यानपूर्वक पढ़कर उन पर दिए गए प्रश्नों के उत्तर सही उत्तर-विकल्प चुनकर लिखिए।

1. मीराबाई अपनी कौन-सी पीड़ा दूर करना चाहती हैं?

(क) मीराबाई अपनी विरह-पीड़ा दूर करना चाहती हैं (ख) मीराबाई अपना रोग ठीक करवाना चाहती हैं

(ग) मीराबाई अपने हृदय की पीड़ा दूर करना चाहती हैं (घ) इनमें से कोई नहीं

2. मीराबाई ‘हरि’ शब्द का प्रयोग किनके लिए कर रही हैं?

(क) भगवान विष्णु और उनके विभिन्न अवतारों के लिए (ख) भगवान शिव के लिए

ग) श्रीराम के लिए। (घ) ब्रह्मा के लिए

3. ‘काटी कु ण्जर पीर’ से क्या तात्पर्य है?

(क) हाथी के पाँव को काटना (ख) हाथी को पीड़ा से मुक्त किया

(ग) हाथी को मोक्ष प्रदान किया (घ) इनमें से कोई नहीं

4. द्रोपदी की लाज किसने बचाई थी?

(क) युधिष्ठिर ने (ख) भीष्म पितामह ने (ग) भीम ने (घ) श्रीकृ ष्ण ने

5. मीराबाई श्रीकृ ष्ण से क्या चाहती हैं?

(क) श्रीकृ ष्ण उन्हें अपने साथ ले चलें (ख) श्रीकृ ष्ण उन्हें दर्शन दें

(ग) श्रीकृ ष्ण उनकी सभी आवश्यकताएँ पूरी करें (घ) इनमें से कोई नहीं

6. ‘ऊँ चा-ऊँ चा महल बणावं बिच-बिच राखू बारी’ से क्या तात्पर्य है?

(क) श्रीकृ ष्ण के ऊँ चे-ऊँ चे महल के बीच में खड़े होने की बारी मेरी है (ख) श्रीकृ ष्ण ऊँ चे महलों में मुझे रखेंगे

(ग) मीरा श्रीकृ ष्ण के ऊँ चे महल के बीच फु लवारी बनाएगी (घ) उपर्युक्त सभी

7. श्रीकृ ष्ण के माथे पर कौन-सा मुकु ट सुशोभित है?

(क) श्रीकृ ष्ण के माथे पर सोने का मुकु ट सुशोभित है (ख) श्रीकृ ष्ण के माथे पर रत्नजड़ित मुकु ट सुशोभित है

(ग) श्रीकृ ष्ण के माथे पर सुंदर मुकु ट सुशोभित है (घ) श्रीकृ ष्ण के माथे पर मोर पंखों से बना मुकु ट सुशोभित है

8. मीरा का हृदय क्यों अधीर है?

(क) मीरा ने कोई गलत काम किया है (ख) मीरा का हृदय श्रीकृ ष्ण से मिलने के लिए अधीर है

(ग) मीरा का हृदय यमुना तट पर जाने के लिए अधीर है (घ) क्योंकि आधी रात बीत गई है इसलिए मीरा का हृदय अधीर है
9. वैजंती माला किसके गले में शोभायमान है?

(क) मीरा के गले में (ख) राम के गले में (ग) श्रीकृ ष्ण के गले में (घ) धेनु के गले में

10. ‘सुमरण पास्यूँ खरची’ का क्या तात्पर्य है?

(क) जेब खर्च के रूप में प्रभु-स्मरण का उपहार पाऊँ गी (ख) जेब खर्च के लिए बहुत रुपए मिलेंगे

(ग) याद करने से ही पैसे प्राप्त हो जाएंगे (घ) इनमें से कोई नहीं

पाठ 4 पर्वत प्रदेश में पावस

1. 'मद में नस-नस उत्तेजित कर' से क्या तात्पर्य है?

(क) झरने मस्ती में उत्तेजित होकर गा रहे हों
(ख) झरनों की नस-नस में मस्ती भरी है
(ग) झरने ऊँ ची-ऊँ ची आवाज़ में पर्वत का गुणगान कर रहे हैं
(घ) झरने के स्वर को सुनकर दर्शकों की नस-नस में उत्तेजना व मस्ती भर जाती है।

2. 'झरने के झर-झर स्वर' में कवि ने क्या कल्पना की है?

(क) मानो ये झरने पर्वत की महानता का गुणगान कर रहे हैं (ख) मानो झरने तालियाँ बज रहे हों
(ग) मानो ये झरने पर्वत को स्नान करा रहे हों
3. पहाड़ों पर उगे वृक्ष कै से लग रहे हैं?
(क) मन में उठने वाली उच्च आकांक्षाओं के समान
(ग) नदी में उठने वाली लहरों के समान
4. पहाड़ों की छाती पर झरने कै से प्रतीत हो रहे हैं?
(क) वृक्षों के समान सुंदर प्रतीत हो रहे हैं
(ग) मोती की लड़ियों के समान सुंदर प्रतीत हो रहे हैं
5. पर्वत की आँखें किसे कहा गया है?
(क) पर्वत की चोटी को पर्वत की आँखें कहा गया है
(ग) पर्वत पर खिले हज़ारों फू लों को पर्वत की आँखें कहा गया है
6. 'पल-पल परिवर्तित प्रकृ ति-वेश' से क्या तात्पर्य है?
(क) वर्षा ऋतु में पर्वत का सौंदर्य क्षण-क्षण में बदलता रहता है
(ग) वर्षा ऋतु में फू ल मुरझा गए थे
7. 'मेखलाकार पर्वत अपार' में पर्वत के किस भाग का वर्णन किया गया है?
(क) पर्वत की चोटियों का वर्णन किया गया है
(ग) पर्वत की तलहटी का वर्णन किया गया है
8. 'अवलोक रहा है बार-बार, नीचे जल में महाकार' से क्या तात्पर्य है?
(क) कवि नीचे जल में बार-बार देख रहा था
(घ) इनमें से कोई नहीं
(ख) मोती की लड़ियों के समान
(घ) उपर्युक्त सभी
(ख) विशाल नदियों के समान प्रतीत हो रहे हैं
(घ) इनमें से कोई नहीं
(ख) पर्वत पर उगे पौधों को पर्वत की आँखें कहा गया है
(घ) पर्वत के पत्थरों को पर्वत की आँखें कहा गया है
(ख) वर्षा ऋतु में नदी का सौंदर्य पल-पल बदल रहा है
(घ) इनमें से कोई नही
(ख) पर्वत के ऊपरी भाग का वर्णन किया गया है
(घ) पर्वत के विशाल ढालदार भाग का वर्णन किया गया है
(ख) परमात्मा नीचे जल में बार-बार देख रहा था
(ग) पर्वत नीचे फै ले जल में अपने विशाल आकार को निहार रहा था (घ) उपरोक्त सभी
10. 'धँसकर धरा में सभय शाल' का आशय स्पष्ट कीजिए।
(क) शाल के वृक्ष अत्यधिक बारिश के कारण धरती में धंस गए
(ख) शाल के वृक्ष टू ट गए और धरती पर पड़े हैं
(ग) शाल के वृक्ष दिखाई नहीं देते क्योंकि आकाश में धूल छा गई है
(घ) शाल के पेड़ बादलों के झुंड में फँ से ऐसे लगते हैं मानो भयभीत होकर धरा में धंस गए हों\
11. भू पर अंबर टू ट पड़ने का क्या आशय है?
(क) आकाश धरती पर आ गिरा (ख) आकाश धरती पर टू ट पड़ा
(ग) तेज वर्षा होने लगी (घ) अत्यधिक शोर होने लगा
12. 'उड़ गया अचानक लो, भूधर फड़का अपार पारद के पर' का आशय स्पष्ट कीजिए।
(क) श्वेत और चमकीले बादल आकाश में छा गए (ख) अचानक पर्वत उड़ गया
(ग) काले-काले बादल बरसने लगे (घ) पर्वत के टू टने को पर्वत का उड़ना कहा है
13. 'इंद्र खेलता इंद्रजाल' में इंद्रजाल किसे कहा है?
(क) वर्षा ऋतु में बदलते प्राकृ तिक दृश्यों को इंद्रजाल कहा है (ख) इंद्र आपको जादू का खेल दिखा रहा है
(ग) बादलों को कवि ने इंद्र कहा है (घ) इनमें से कोई नहीं

14. 'रव शेष रह गए हैं निर्झर' का क्या अर्थ है?

(क) के वल झरना शेष रह गया है (ख) झरने ने आवाज करनी बंद कर दी है
(ग) झरने दिखाई देने बंद हो गए; उनकी आवाज गूंजती शेष रह गई (घ) झरनों के अवशेष दिखाई देते हैं

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए

प्रश्न 1' पल-पल परिवर्तित प्रकृ ति वेश 'के माध्यम से कवि क्या कहना चाहता है

प्रश्न 2 कविता में पर्वत को कौन सा मानवीय कार्य करते हुए दर्शाया गया है?

प्रश्न 3 पर्वतीय प्रदेश में स्थित तालाब के सौंदर्य का चित्रण कीजिए?

प्रश्न 4 पर्वत से गिरने वाले झरनों की विशेषता लिखिए।

प्रश्न 5 पर्वतों पर उगे पेड़ कवि को किस तरह दिख रहे है

प्रश्न 6 कविता में पर्वत के प्रति कवि की कल्पना अत्यंत मनोरम है स्पष्ट कीजिए?

प्रश्न 7 पर्वत प्रदेश में पावस कविता में तालाब की तुलना किससे की गई है और क्यों?

प्रश्न 8 पर्वतीय प्रदेश में उड़ते बादलों को देखकर कवि ने क्या नवीन कल्पना की है?