Professional Documents
Culture Documents
Bài 1-Tiết 4docx
Bài 1-Tiết 4docx
1
b. Nội dung chưa rõ ràng. Đáp án c là chính xác
c. Giữa các câu chưa có sự liên nhất.
kết.
Như vậy, chỉ có các câu văn VD như có 100 đốt tre
chính xác rõ ràng, đúng ngữ đẹp nhưng chưa chắc sẽ
pháp thì vẫn chưa đảm bảo sẽ có một cây tre đẹp.
làm nên văn bản. không thể có Muốn có cây tre đẹp thì
văn bản nếu các câu, các đoạn các đốt tre phải nối liền
văn không liên kết với nhau. với nhau từ đốt dưới lên
đốt trên.
Qua đó, em thấy vì sao văn bản HS trả lời dựa vào ghi
cần có tính liên kết? nhớ SGK.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu 2. Phương tiện liên kết
phương tiện liên kết. trong văn bản :
Trở lại với đoạn văn VD1, em Đối chiếu với bài Mẹ tôi VD2.a/ SGK-18
hãy cho biết do thiếu ý gì mà HS thảo luận và trả lời. - Liên kết về nội dung ý
nó trở nên khó hiểu? Hãy sửa nghĩa.
lại đoạn văn để En-ri-cô hiểu
được ý của bố.
Như vậy, liên kết trong văn Liên kết về phương diện
bản trước hết là sự liên kết về nội dung ý nghĩa.
phương diện nội dung ý nghĩa
hay liên kết hình thức?
GV cho HS làm tiếp VD2.b. VD2.b/SGK-18
Đọc đoạn văn SGK và chỉ ra HS đọc đoạn văn và sửa Thiếu cụm từ “còn bây
sự thiếu liên kết. Hãy sửa lại lại cho đúng. giờ”
thành đoạn văn có ý nghĩa. → Cần có sự liên kết về
Thiếu cụm từ “còn bây giờ” và mặt hình thức (sử dụng
nếu thay từ con thành đứa trẻ các phương tiện liên kết).
thì câu văn đang liên kết bỗng
trở nên rời rạc.
Bên cạnh sự liên kết về nội Liên kết về phương diện
dung ý nghĩa, văn bản cần có hình thức ngôn ngữ (từ,
liên kết gì nữa? câu…).
♦ Làm BT 2/19 :
- Lặp từ vựng : mẹ tôi.
- Phép nghịch đối : sáng nay -
chiều nay.
- Phép nối.
Đoạn văn có sử dụng phép liên
2
kết nhưng nội dung ý nghĩa
không liên quan, gắn bó chặt
chẽ với nhau nên đoạn văn
cũng chưa có tính liên kết.
Hoạt động 3 : Tổng kết. II. Ghi Nhớ :
Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ SGK/18.
SGK.
Hoạt động 4 : Luyện tập. III. Luyện tập :
HS làm BT 1 tại lớp. Các BT HS làm BT.
còn lại về nhà làm.
IV. Hướng dẫn tự học :
Tìm hiểu, phân tích tính
liên kết trong một văn
bản đã học.
4. Củng cố :
Thế nào là liên kết trong văn bản?
Để văn bản có tính liên kết phải làm như thế nào?
5. Dặn dò:
Học thuộc bài cũ.
Đọc soạn trước bài Cuộc chia tay của những con búp bê.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………