Họ và tên : Nguyễn Thị Huyền

Sinh ngày 20/10/1977

Lớp : K3 Thiết bị - Thư viện Trường học

Bài kiểm tra môn Công nghệ thông tin trong dạy học

Câu 1: Hãy nêu vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học

Như chúng ta biết công nghệ thông tin Là công cụ chuyển tải thông tin đến
người học như in bài, sao chụp, xem video dạy học

Công nghệ thông tin là tập hợp các công cụ, phương tiện và phương pháp kỹ
thuật đặc biệt là công cụ, phương tiện điện tử và tin học có thể áp dụng trong việc
thu thập, lưu trữ, xử lí và sử dụng thông tin.

Công nghệ nó không chỉ đơn thuần là các công cụ, phương tiện mà còn là
phương pháp sử dụng, ứng dụng phát triển nó để thực hiện các nhiệm vụ nhất định

Công nghệ thông tin trong dạy học có thể tiếp cận dưới nhiều góc độ khác
nhau, nó có thể là công cụ trong môn học như (tính toán, tài liệu), là môn học như
(lập trình và làm việc với các phần mềm), là công cụ dạy học để học (phát hiện xử
lý, lưu trữ, trình bày thông tin).

Khi áp dụng Công nghệ thông tin trong dạy học có vai trò sau:

- Công nghệ thông tin hỗ trợ việc xây dựng kiến thức:

+ Giúp biểu thị ý tưởng, sự hiểu biết của người học

+ Giúp người học tạo ra kiến thức có hệ thống với đa môi trường

- Công nghệ thông tin để khám phá kiến thức nhằm hỗ trợ học tập thông qua
xây dựng kiến thức.

+ Giúp truy cập các thông tin cần thiết

+ Giúp so sánh các điểm dị biệt trong nội dung

- Công nghệ thông tin là môi trường hỗ trợ học tập qua thực hành.
 + Giúp biểu diển và mô phỏng các vấn đề, tình huống và hoàn cảnh của thế
giới thực.

+ Giúp xác định một không gian an toàn, kiểm tra được các vấn đề của tư
duy người học.

- Môi trường xã hội để hỗ trợ người học tập qua trao đổi cộng đồng.

+ Giúp công tác với nhau

+ Tạo tranh luận, bàn bạc và đạt đến nhất trí giữa các thành viên trong cộng
đồng học tập.

- Người đồng hành tri thức để hỗ trợ học tập qua phản ánh

+ Hỗ trợ người học trình bày, biểu thị điều mình biết.

+ Phản ánh những điều đã học và phương pháp học những điều đó.

+ Giúp kiến tạo cách biểu diễn hiểu biết theo cách riêng của từng chủ thể
học.

Đánh giá và lượng giá học tập

Công nghệ thông tin chuyển hướng đánh giá từ tập trung đánh giá kết quả
sang tập trung đánh giá quá trình. Điều đó có nghĩa là đánh giá việc học ngay cả
trong quá trình học tập chứ không tách ra một quá trình riêng lẻ sau khi kết thúc
việc học.

+ Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình kiểm tra đánh giá cho
phép chúng ta không chỉ đánh giá được kiến thức về nội dung mà còn đánh giá cả
kiến thức phương pháp.

+ Công nghệ thông tin cho phép chúng ta đánh giá việc dạy và học khách
quan hơn và rút ngắn được chi phí về thời gian và các nguồn lực khác.

Câu 2 Thế nào là dạy học bằng công nghệ E-Learning? Trình bày các
lợi ích của việc dạy học bằng công nghệ E-Learning? Theo A/c lợi ích
nào là quan trọng nhất? Tại sao?
Trước hết chúng ta phải hiểu công nghệ E-Leaming là gì?
 E-Learning là một thuật ngữ dùng để miêu tổ việc học tập, đào tạo dựa trên
công nghệ thông tin và truyền thông (Compare Infobase Inc)

E-Learning nghĩa là việc học tập hay đào tạo được chuẩn bị, phân phối, quản
lý sử dụng nhiều công cụ của công nghệ thông tin, truyền thông khác nhau và được
thực hiện ở mức cục bộ hay toàn cục (MASIE Center)

Việc học tập được phân phối hoặc hỗ trợ qua công nghệ điện tử. Việc phân
phối qua nhiều kỹ thuật khác nhau như Internet, Tivi, Video, các hệ thống giảng
dạy thông minh và việc đào tạo dựa trên máy tính (SUN Microsystems, Inc)

+ Đào tạo thông qua mạng Internet, mạng máy tính riêng biệt.

+ Nội dung được phân phối thông qua mạng internet, intranet, extranet, băng
audio hay video, truyền hình qua vệ tinh hay CD- ROM

Dạy học bằng công nghệ E-Leaming có các lợi ích sau

E-Learning cho phép người học không phải đi một quãng đường dài để theo
học một khoá học truyền thống. Người học có thể học bất cứ khi nào, bất cứ ở đâu
khi họ có thời gian, nhu cầu và điều kiện.

E-Learning giảm bớt được lối học thụ động, học sinh không cần tập trung
trong lớp học với các kiểu đọc ghi thông thường mà tập trung vào sự tương tác “
học đi đôi với hành”

Giáo dục điện tử giúp việc học tập trở nên thú vị hơn, hấp dẫn và thuyết phục
hơn nhờ sự tương tác của text, hình ảnh, màu sắc, âm thanh, hoạt hình.

E-Learning có thể giúp người học thu được những kết quả chắc chắn và lâu dài
không chỉ thông qua nội dung mà đồng thời thông qua cả cộng đồng mạng tực
tuyến.

E-Learning cho phép người học tự quản lý tiến trình học tập của mình theo
cách phù hợp nhất. Chúng ta có nhiều cách học khác nhau như đọc, xem, khám
phá, nghiên cứu, tương tác, thực hành, giao tiếp, thảo luận, chia sẻ kiến thức.

E-Learning giúp cho việc học tập được tiến hành đồng thời trong khi làm việc,
tận dụng thời gian thuận lợi để khai thác thông tin.
 E-Learning giúp Các học viên có thể dễ dàng trao đổi với nhau qua mạng trong
quá trình học, trao đổi giữa các học viên và với giảng viên. Các trao đổi này hỗ trợ
tích cực cho quá trình học tập của học viên.

Theo tôi lợi ích nào là quan trọng nhất là: E-Learning cho phép người học
không phải đi một quãng đường dài để theo học một khoá học truyền thống. Người
học có thể học bất cứ khi nào, bất cứ ở đâu khi họ có thời gian, nhu cầu và điều
kiện. Vì Sử dụng phần mềm e learning giúp người học có thể chủ động học tập ở
mọi lúc, mọi nơi. Bạn có thể truy cập vào phần mềm e learning ở bất kỳ đâu, bất cứ
khi nào thuận lợi nhất với thời gian của bạn. e learning giúp người học tiết kiệm
thời gian và chi phí đi lại Sự phổ cập rộng rãi của Internet đã dần xoá đi khoảng
cách về thời gian và không gian cho E-Learning. Một khoá học E-learning được
chuyển tải qua mạng tới máy tính của người học, điều này cho phép các học viên
học bất cứ lúc nào và bất cứ nơi đâu.