‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻻﻣﺎرات ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺪر‬

‫و اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺴﺎر ﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﺳﺎ‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و اﻟ ﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﻣ ـ ــﺬﻛـ ـ ــﺮة‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫ﻛﻦ ﻣﺘﻤ ا‬
‫ﻣ ﺎرات اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫‪ ‬إﻋﺪاد ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﻠﻢ أول أ‪ .‬ﻋﻠﻴﺎء اﻟﻨﻌﻴ‬

‫أ‪.‬ﻏﺒ ﺸﺔ اﳌﺰرو‬
‫ﻣﺪﻳﺮة اﳌﺪرﺳﺔ‬
‫‪ ‬ﺗﺤﺖ ﻣﺘﺎ ﻌﺔ و إﺷﺮاف‬
‫أ‪.‬ﺣﻤﺎﻣﮫ اﳌﺰرو‬
‫ﻣﺴﺆول ﺟﻮدة ﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أ‪ .‬ﻣ ـ ــﺮ ـ ـ ــﻢ اﻟ ــﻜﻌ ـ ـ‬

‫رﺋ ﺲ ﻗﺴﻢ ﻣﻮاد اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ــﻴﺪﻩ اﳌ ي‬

 ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺆﻣﻦ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻢ ﻌﺪ ﻗﺎﺋﻤﺎ ﻋ اﻟﺘﻠﻘ ن و ا ﻔﻆ و اﺳ ﺟﺎع اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ﻛﻤﺎ ﺎن ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﻞ أﺻﺒﺢ ﻌﺘﻤﺪ ﻋ ﻣﺎ‬
‫ﻳﻤﻠﻜﮫ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﻣ ﺎرات و ﻣﺪى ﺗﻤﻜﻨﮫ ﻣ ﺎ و ﻟﺬﻟﻚ ﺟﺎءت ﺬﻩ اﳌﺬﻛﺮة ﻟﺘ ي ا ﺎﻧﺐ اﳌ ﺎري ﻟﺪى ﻃﻼﺑﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬
‫ﻣﻮاد اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫) ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﺺ ‪ ،‬ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻷﺷ ﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ و ا ﺮ اﺋﻂ (‬
‫و ﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ ﳌﺎ ﻮ ﻣﻄﺮوح اﳌﻴﺪان و أن ﺗﺤﻮي اﻟﻔﺎﺋﺪة اﳌﺮﺟﻮة ﻣ ﺎ‪.‬‬

‫رﺋ ﺲ ﻗﺴﻢ اﳌﻮاد اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻋﻴﺪﻩ اﳌ ي‬
‫إﻗﺮأ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻓﻲ أي ﻋﺎم اﺣﺘﻞ ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ اﻻﻣﺎراﺗﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول‪:‬‬

‫د‪2015 -‬‬ ‫ج‪2020 -‬‬ ‫ب‪2018 -‬‬ ‫أ – ‪2017‬‬
‫‪ .2‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﯾﺪﺧﻠﮭﺎ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺠﻮاز اﻻﻣﺎراﺗﻲ ‪:‬‬
‫د‪54 -‬‬ ‫ج – ‪100‬‬ ‫ب – ‪152‬‬ ‫أ‪98 -‬‬
‫‪ .3‬ﻓﻲ أي ﻋﺎم اطﻠﻘﺖ اﻻﻣﺎرات ﻣﺒﺎدرة ﻗﻮة ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ‪:‬‬
‫د‪2015 -‬‬ ‫ج – ‪2017‬‬ ‫ب‪2018 -‬‬ ‫أ‪2019 -‬‬
‫‪ .4‬ﯾﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﯾﺪﺧﻠﮭﺎ ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ اﻻﻣﺎراﺗﻲ ﺑﺪون ﺗﺄﺷﯿﺮة‬
‫ﻣﺴﺒﻘﺔ‪:‬‬
‫د‪9 -‬‬ ‫ج‪2017 -‬‬ ‫ب‪98 -‬‬ ‫أ‪125 -‬‬
‫‪.5‬ﯾﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﯾﺪﺧﻠﮭﺎ ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ اﻻﻣﺎراﺗﻲ ﺑﺘﺄﺷﯿﺮات ﻋﺒﺮ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ‪:‬‬
‫د‪98.‬‬ ‫ج‪54.‬‬ ‫ب‪6.‬‬ ‫أ‪45.‬‬
‫إﻗﺮأ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬

‫‪1‬ــ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬﻛﻲ ﺑﺎﻟﺪرھﻢ‬

‫اﻹﻣﺎراﺗﻲ ‪:‬‬
‫ب‪ 208 -‬ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫أ‪ 72 -‬ﻣﻠﯿﻮن‬
‫د‪ 5 -‬ﻣﻠﯿﺎر‬ ‫ج‪ 1 -‬ﻣﻠﯿﺎر‬
‫‪2‬ــ ﺗﺼﻨﯿﻒ اﻹﻣﺎرات ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ اﻷول ﻋﺎﻟﻤﯿﺎ ً ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬﻛﻲ‬
‫‪:‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫أ‪ -‬اﻷول‬
‫د‪ -‬اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪3‬ــ وﺻﻞ ﻋﺪد اﻟﻤﺘﺪرﺑﯿﻦ ﺗﺪرﯾﺐ ﺗﻘﻨﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺸﺮوع ‪:‬‬
‫ب‪5000 -‬‬ ‫أ‪4000 -‬‬
‫د‪40000 -‬‬ ‫ج‪24000 -‬‬
‫‪4‬ــ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮫ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷﺪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ اﻟﺬﻛﻲ‬
‫أ‪ -‬ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ‬
‫ب‪ -‬رﺑﻂ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت اﻹﺑﺘﻜﺎر واﻹﺑﺪاع‬
‫ج‪ -‬ﺗﻌﻠﯿﻢ أوﻟﯿﺎء اﻷﻣﻮر اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬
‫د‪ -‬ﻛﺴﺮ ﺣﻮاﺟﺰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‬
‫إﻗﺮأ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎ اﺳ ﺜﻤﺎرات ﺳﻴﺪات اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺪوﻟﺔ ‪:‬‬

‫ب‪ 4 .‬ﻣﻠﻴﺎر در ﻢ‬ ‫أ‪ 44.‬ﻣﻠﻴﺎر در ﻢ‬

‫د‪ 14 .‬ﻣﻠﻴﺎر در ﻢ‬ ‫ج‪ 40 .‬ﻣﻠﻴﺎر در ﻢ‬

‫ﻋﺎم ‪1975‬م ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﺳﻴﺪات اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺪوﻟﺔ ‪:‬‬ ‫‪.2‬‬

‫ب‪ 750 .‬ﺳﻴﺪة‬ ‫أ‪ 750 .‬أﻟﻒ‬

‫د‪ 9800.‬ﺳﻴﺪة‬ ‫ج‪ 980 .‬ﺳﻴﺪة‬

‫‪ .3‬ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎ ﻋﺪد اﻻﺳ ﺜﻤﺎرات اﻟ ﺴﺎﺋﻴﺔ اﻻﻣﺎرات ﻋﺎم ‪ 2013‬و ‪: 2014‬‬

‫ب‪76 .‬‬ ‫أ‪36 .‬‬

‫د‪4 .‬‬ ‫ج‪40 .‬‬

‫ً‬
‫‪ .4‬رﺗﺐ ﺗﻨﺎزﻟﻴﺎ ا ﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟ ﺗ ﺸﻂ ﻓ ﺎ ﺳﻴﺪات اﻻﻋﻤﺎل‪:‬‬
‫أ‪ .‬اﻻ ﺸﻄﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﺔ – ا ﺪﻣﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ و اﳌﻄﺎﻋﻢ – اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ب‪.‬ﻗﻄﺎع اﻻ ﺸﺎءات‪ -‬اﻻ ﺸﻄﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﺔ – اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮ ﻠﻴﺔ‬

‫ج‪.‬اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻣﺔ – اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮ ﻠﻴﺔ – ﻗﻄﺎع اﻻ ﺸﺎءات‬

‫ﻴﺔ – اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮ ﻠﻴﺔ – ﻗﻄﺎع اﻻ ﺸﺎءات‪.‬‬ ‫د‪.‬أ ﺸﻄﺔ ا ﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ و اﻟ‬
‫إﻗﺮأ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬

‫‪.1‬ﺻﻨﻔﺖ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﳌﺪار ﺔ ﺷﺎ ن ﻋ اﻧﮫ إﻋﺼﺎر ﻣﺪاري ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ ‪:‬‬

‫ب‪2 .‬‬ ‫أ‪4 .‬‬

‫د‪8 .‬‬ ‫ج‪1 .‬‬

‫‪.2‬ﺑﺪأ اﻟﺘﺄﺛ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻌﺎﺻﻔﺔ اﳌﺪار ﺔ ﺷﺎ ن ‪:‬‬

‫ب‪ 5 – 3 .‬أﻛﺘﻮﺮ ‪2021‬‬ ‫أ‪ 5 – 3 .‬ﻧﻮﻓﻤ ‪2021‬‬

‫د‪ 13 – 5.‬أﻛﺘﻮﺮ ‪2020‬‬ ‫ج‪ 5 – 3.‬ﺳ ﺘﻤ ‪2021‬‬

‫‪.3‬ﺗﺒﻠﻎ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺮ ﺎح اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﳌﺪار ﺔ ﺷﺎ ن ‪:‬‬

‫ب‪ 106.‬إ ‪ 151‬ﻛﻢ ‪ /‬اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫أ‪ 119 .‬إ ‪ 105‬ﻛﻢ ‪ /‬اﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫د‪ 240.‬ﻛﻢ ‪ /‬اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ 116.‬إ ‪ 150‬ﻛﻢ ‪ /‬اﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫‪ .4‬وﻗﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﳌﺪار ﺔ ﺷﺎ ن ﺑﺤﺮ اﻟﻌﺮب ﻣﻦ ﺟ ﺔ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫أ‪ .‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬

‫د‪ .‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ج‪ .‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬

‫إﻗﺮأ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬

‫‪.1‬ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻋﻤﻠﺔ اﻛﺴﺒﻮ ‪: 2020‬‬

‫ب‪ .‬ﻣﺴﻜﻮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﺬ ﺐ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﺴﻜﻮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺔ‬

‫د‪ .‬ﻣﺴﻜﻮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﺬ ﺐ و اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫ﺎر‬ ‫ج ‪.‬ﻣﺴﻜﻮﻛﺔ ﻣﻦ اﻷ‬

‫‪.2‬ﻳﺒﻠﻎ وزن اﳌﺴﻜﻮﻛﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻟﻌﻤﻠﺔ اﻛﺴﺒﻮ ‪: 2020‬‬

‫ب‪ 14.‬ﺟﺮام‬ ‫أ‪ 4.‬ﺟﺮام‬

‫د‪ 40.‬ﺟﺮام‬ ‫ج‪180.‬ﺟﺮام‬

‫‪.3‬ﻳﺒﻠﻎ ﺳﻌﺮ ﻋﻤﻠﺔ اﻛﺴﺒﻮ ‪:2020‬‬

‫ب‪ 66 .‬در ﻢ‬ ‫أ‪ 660.‬در ﻢ‬

‫د‪ 662 .‬در ﻢ‬ ‫ج‪ 62.‬در ﻢ‬

‫‪ .4‬ﻳﻈ ﺮ اﻟﻮﺟﮫ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻌﻤﻠﺔ اﻛﺴﺒﻮ ‪: 2020‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫ﺼﻴﺎت اﻛﺴﺒﻮ و أﺑﺮز ﻣﻌﺎﻟﻢ د ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﺻﻮرا ﻟﻶﺑﺎء اﳌﺆﺳﺴﻮن ﻟﺪوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات ب‪ .‬ﺻﻮرا ﻟ‬

‫د‪ .‬ب ‪ +‬ﺟـ‬ ‫ج‪ .‬ﺷﻌﺎر اﻛﺴﺒﻮ ‪2020‬‬

‫‪ .5‬ﺟ ﮫ إﺻﺪار ﻋﻤﻠﺔ اﻛﺴﺒﻮ ‪: 2020‬‬

‫ب ‪.‬ﻣﺼﺮف أﺑﻮﻇ اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﺼﺮف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫د ‪ .‬ﻣﺼﺮف اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫ج‪ .‬ﺑﻨﻚ د ﻲ اﻻﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫إﻗﺮأ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬

‫‪.1‬ﺑﻠﻎ ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﯿﻦ دﺑﻲ و أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪: 2018‬‬

‫ب‪ 136.6 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬ ‫أ‪ 85 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬

‫د‪ 76.9 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬ ‫ج‪ 619 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬
‫‪ .2‬ﺑﻠﻎ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﺴﻨﻮي اﻟﻤﺮﻛﺐ ﺑﯿﻦ دﺑﻲ و اﻟﻘﺎرة اﻻﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﺑﯿﻦ ‪2011‬‬
‫ﺣﺘﻲ ‪: 2018‬‬

‫د‪% 32 .‬‬ ‫ج‪% 96.8 .‬‬ ‫ب‪%7 .‬‬ ‫أ‪%12 .‬‬

‫‪ .3‬ﺑﻠﻐﺖ ﻗﯿﻤﺔ اﻻﺣﺠﺎر اﻟﻜﺮﯾﻤﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮردﺗﮭﺎ دﺑﻲ ﻣﻦ اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﺣﻮاﻟﻲ ‪:‬‬

‫ب‪ 76.9 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬ ‫أ‪ 96.8.‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬

‫د‪ 15.8 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬ ‫ج‪ 67.5 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬
‫‪ .4‬ﯾﺒﻠﻎ ﻗﯿﻤﺔ ﺻﺎدرات دﺑﻲ إﻟﻰ اﻻﺳﻮاق اﻻﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪:‬‬

‫ب‪ 15.8 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬ ‫أ‪ 5.8 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬

‫د‪ 85 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬ ‫ج‪ 51.8 .‬ﻣﻠﯿﺎر درھﻢ‬

‫‪ .5‬رﺗﺐ ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ ً دول ﻓﻲ أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﻣﺼﺪرة ﻟﺪﺑﻲ ‪:‬‬

‫ب‪.‬أوﻏﻨﺪا – ﻣﺎﻟﻲ – ﻣﺼﺮ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺴﻮدان – ﻏﺎﻧﺎ – ﻣﺼﺮ‬

‫د‪ .‬ﻏﯿﻨﯿﺎ – ﻣﺼﺮ ‪ -‬ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ج‪ .‬زﯾﻤﺒﺎﺑﻮي – ﺑﻮﺗﺴﻮاﻧﺎ – أﻧﻐﻮﻻ‬
‫إﻗﺮأ اﻟﻨﺺ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ أﺟﺐ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻋﻜﺲ ﻗﻴﺎم اﺗﺤﺎد دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﺟ ﻮد ﻣﺨﻠﺼﺔ‬

‫ﻟﻘﻴﺎدة ﻓﺬة ﺗﻤﺘﻠﻚ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬ﻣﻮارد ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫أ‪ .‬رؤ ﺔ و رﺳﺎﻟﺔ وا‬

‫ج‪ .‬ﻃﻤﻮﺣﺎت ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﻳﺼﻌﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘ ﺎ‬

‫د‪ .‬ﻣﻮارد ﺸﺮ ﺔ و أﻳﺪي ﻋﺎﻣﻠﺔ و ﻣﺪر ﺔ‬

‫‪ .22‬اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻴﺦز اﻳﺪ –رﺣﻤﮫ ﷲ – ﻳﻤﺜﻞ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬ﻣ ﺎﻧﺔ دوﻟﻴﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﺪف وﻃ‬

‫ﺼﻴﺔ‬ ‫د‪ .‬أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬ﺳﻴﺎدة و ﻗﻴﺎدة‬

‫ﺔ ﻋ اﳌﺴﺘﻮى ‪:‬‬ ‫‪ .3‬ﺟ ﻮد و إﻧﺠﺎزات دوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات وا‬

‫د‪ .‬ا‬ ‫ج‪ .‬اﻟﻌﺮ ﻲ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫أ‪.‬اﻹﻗﻠﻴ‬

‫‪ .4‬ﻛﺮس اﻟﺸﻴﺦز اﻳﺪ –رﺣﻤﮫ ﷲ – ﺟ ﻮدﻩ ﺪﻣﺔ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬أﻣﺘﮫ و ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أ‪ .‬اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‬

‫د‪ .‬أﺑﻨﺎء اﻹﻣﺎرات‬ ‫ج‪ .‬دول ا ﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‬

‫‪ .5‬ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺸﻴﺦز اﻳﺪ –رﺣﻤﮫ ﷲ – اﻟ‬

‫أﺳ ﻤﺖ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻹﺗﺤﺎد ‪:‬‬

‫ﺼﻴﺔ ب‪ .‬اﻟﻌﺰ ﻤﺔ و اﳌﺜﺎﺑﺮة‬ ‫أ‪ .‬ا ﺮص ﻋ اﳌﺼ ﺔ اﻟ‬

‫د‪ .‬اﻟﺘﻌﺎون و اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ج‪ .‬ﺣﺴﻦ ا ﻮار‬

‫إﻗﺮأ اﻟﻨﺺ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ أﺟﺐ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ا ﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺪراﻟﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﻋ اﻟﺴﻠﻄﺔ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬اﳌﺮﻛﺰ ﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﳌﺮﻛﺰ ﺔ و ا ﻠﻴﺔ‬

‫د‪ .‬ا ﻠﻴﺔ اﳌﻨﻔﺮدة‬ ‫ج‪ .‬اﳌﺮﻛﺰ ﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫‪ .2‬ﻳﺘﻤ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻔﻴﺪرا ﺑ ن وﺣﺪاﺗﮫ ب ‪:‬‬

‫ب‪ .‬اﻟﻌﺸﻮ اﺋﻴﺔ‬ ‫و اﻻﻧﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻔﻮ‬

‫د‪ .‬اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬اﻟﺘ ﺴﻴﻖ و اﻟﻨﻈﺎم‬

‫‪ .3‬اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺮﻛﺰ ﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻔﻴﺪرا ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﻼﺣﻴﺎت ﺳﻴﺎدﻳﺔ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﺮﻛﺰ ﺔ داﺧﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫د‪ .‬دوﻟﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬ﻣﺤﻠﻴﺔ‬

‫‪ .4‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻔﻴﺪرا اﻟﺬي ﻋﺮﻓﮫ ﺟﻴﻤﺲ و ﻠﺴﻮن ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻴﺎدة ﻓﻴﮫ ‪:‬‬

‫أ‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺼﻞ إ ﺛﻼث ﻣﺴﺘﻮ ﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫ب‪ .‬ا ﻜﻢ ﻓﻴﮫ ﻟﻸﻓﺮاد ﺧﺎرج اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫ج‪ .‬ﳌﺴﺘﻮى واﺣﺪ ﻣﻦ ا ﻜﻢ‬

‫د‪ .‬ﳌﺴﺘﻮ ن ﻣﻦ ا ﻜﻢ و اﻟﺴﻴﺎدة‬

‫إﻗﺮأ اﻟﻨﺺ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ أﺟﺐ ‪:‬‬

‫ﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪:‬‬ ‫ﻮد اﻟﻮا‬ ‫‪ .1‬ﻌﻜﺲ ا‬

‫ب‪ .‬ﺣﻞ اﳌﺸﻜﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻻ ﺘﻤﺎم ﺑﺘﻮﻓ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬

‫د‪ .‬رؤ ﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ واﻋﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎدة‬ ‫ج‪ .‬ﺗﻄﻮ ﺮ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻴﺎ‬

‫‪ .2‬ﺴ ﺪف اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ا ﻜﻴﻤﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ‬
‫أﺟﻞ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬ز ﺎدة اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻹﺟﻤﺎ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﳌﺴﺎ ﻤﺔ ز ﺎدة إﻧﺘﺎج اﳌﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬

‫ج‪ .‬اﺳ ﺜﻤﺎراﳌﻮارد اﻟ ﺸﺮ ﺔ و اﳌﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺸ ﻞ اﻷﻣﺜﻞ‬

‫د‪ .‬ﺗﻮﻓ ﻣﺼﺎدراﻟﻄﺎﻗﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﻄﻠﻮ ﺔ‬

‫‪ .3‬ﺴ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات ﻧﺤﻮ ز ﺎدة اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﺎدراﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻣ ﺎ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺸﻤﺲ واﻟﺮ ﺎح‬ ‫ج‪ .‬اﻟﻔﺤﻢ و اﻟﻐﺎز‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻐﺎزو اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻨﻔﻂ و اﻟﻔﺤﻢ‬

‫‪ .4‬ﺪف ا ﻄﻂ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات إ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻄﻲ‬ ‫ج‪ .‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻌﺮ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺴﻜﺮ ﺔ ب‪ .‬اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮ‬

‫‪ .5‬ﻌﺪ أﺣﺪ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋ ﺴﺔ اﻟﻀﻐﻂ ﻋ ﻣﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺎ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﺗﻄﻮر ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ‬

‫د‪ .‬اﻟﺰ ﺎدة اﻟﺴ ﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬ا ﺴﺎع ﺷﺒﻜﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬
‫إﻗﺮأ اﻟﻨﺺ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ أﺟﺐ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺑﻄﻞ اﻷرض أﺣﺪ اﻷﻟﻘﺎب اﻟ ﻣﻨﺤﺖ ﻟﻠﻘﺎﺋﺪ اﳌﺆﺳﺲ اﻟﺸﻴﺦز اﻳﺪ ﺑﻦ‬
‫ﻮدﻩ ﻣﺠﺎل ‪:‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن آل ﻴﺎن –رﺣﻤﮫ ﷲ – ﺗﻘﺪﻳﺮا‬

‫د‪ .‬اﻟﺒ ﺌﺔ‬ ‫ج‪ .‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺔ‬ ‫ب‪.‬اﻟ‬ ‫أ‪ .‬اﻷﻣﻦ و اﻟﺴﻼم‬

‫‪ .2‬ﻣﻦ ا ﻴﻮ اﻧﺎت اﻟ ﻳﺔ اﻟ أﺷﺮﻓﺖ ﻋ اﻻﻧﻘﺮاض ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﺘ ﻨﺎت‬

‫دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻷرﻧﺐ اﻟ ي‬ ‫ج‪ .‬اﳌ ﺎ اﻟﻌﺮ ﻲ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻈ‬ ‫أ‪ .‬اﻷﺑﻞ‬

‫‪ .3‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ و ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒ ﺌﺔ اﻧﻄﻠﻖ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﺆﺳﺲ اﻟﺸﻴﺦز اﻳﺪ‬

‫ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن آل ﻴﺎن –رﺣﻤﮫ ﷲ – ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺘﻮازن ﺑ ن اﻟﺒ ﺌﺔ و ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺒﻨﺎء و اﻟﺘﻌﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫ج‪ .‬اﻟ‬ ‫ب‪ .‬اﻟ اث‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫‪ .4‬أ ﻠﺖ ا ﻮد اﻟ ﺑﺬﻟ ﺎ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﺆﺳﺲ اﻟﺸﻴﺦز اﻳﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن آل‬

‫ﻴﺎن –رﺣﻤﮫ ﷲ – ﻣﺠﺎل اﻟﺒ ﺌﺔ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺘﻜﻮن‬
‫ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ ﻣﺠﺎل اﻟﺒ ﺌﺔ ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫د‪ .‬ﻋﺮ ﻴﺎ‬ ‫ج‪ .‬ﻣﺤﻠﻴﺎ‬ ‫ب‪ .‬ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ‬ ‫أ‪ .‬ﻋﺎﳌﻴﺎ‬

‫‪ .5‬ﻌﺘ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﺆﺳﺲ اﻟﺒ ﺌﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﻳﺠﺐ ا ﻔﺎظ ﻋﻠ ﺎ ل ‪:‬‬

‫ب‪ .‬اﺳﺘﻤﺮار ا ﻴﺎة ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬

‫د‪ .‬ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﺮﻗﻌﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬ﺣﻤﺎﻳﺔ ا ﻴﻮ اﻧﺎت اﻟ ﻳﺔ‬

‫إﻗﺮأ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ أﺟﺐ ‪:‬‬

‫ﺴﺘﺨﺪﻣ ﺎ اﻹ ﺴﺎن اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﻣﻦ أﻗﻞ ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟ‬

‫د‪.‬اﻟﻔﺤﻢ‬ ‫ج‪ .‬اﻟﻨﻮو ﺔ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﺒ ول‬ ‫أ‪.‬ا ﻴﻮ ﺔ‬

‫‪ .2‬ﺗﺼﻞ ﺴﺒﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻻ ﺴﺎن ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮو ﺔ وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ورد اﻟﺸ ﻞ ‪:‬‬

‫د‪%35 .‬‬ ‫ج‪%40 .‬‬ ‫ب‪% 22.5 .‬‬ ‫أ‪%6.5 .‬‬

‫‪ .3‬ﻌﺪ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة ‪:‬‬

‫د‪.‬اﻟﺮ ﺎح‬ ‫ج‪ .‬اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮو ﺔ‬ ‫ب‪.‬اﻟﺒ ول‬ ‫أ‪.‬اﻟﻔﺤﻢ‬

‫‪ .4‬ﻣﺼﺪرا اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻠﺬان ﻳﻤﺜﻼن ﺴﺒﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﺗﺼﻞ إ ‪ % 47‬ﻤﺎ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬اﻟﺒ ول و اﻟﻜ ﺮ ﺎء‬ ‫أ‪.‬اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮو ﺔ و اﻟﻜ ﺮ ﺎء‬

‫د‪ .‬اﻟﺒ ول و اﻟﻐﺎز اﻟﻄﺒﻴ‬ ‫ج‪ .‬اﻟﻔﺤﻢ و اﻟﺒ ول‬

‫‪ .5‬اﻻﺳﺘﺨﺪام اﳌﺘﻮازن و ﺗﺮﺷﻴﺪ اﻻﺳ ﻼك ﳌﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺴ ﻢ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬ﻗﻠﺔ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أ‪ .‬ز ﺎدة اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﻴ‬

‫د‪ .‬اﺳﺘ اف و ﺪر اﳌﻮارد‬ ‫ج‪ .‬ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ‬

‫إﻗﺮأ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ أﺟﺐ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻣﺎ اﻟﻘﺎرة اﻟ ﻟﻢ ﻳﺮﺻﺪ ﻓ ﺎ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻧﻔﻂ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪:‬‬

‫د‪.‬أﻣﺮ ﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ج‪.‬أﻓﺮ ﻘﻴﺎ‬ ‫ب‪.‬اﺳ اﻟﻴﺎ‬ ‫أ‪.‬آﺳﻴﺎ‬

‫‪ .2‬ﻛﻢ ﺗﺒﻠﻎ ﺴﺒﺔ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻨﻔﻂ اﻟ رﺻﺪت ﻟﻘﺎر ﻲ أﻣﺮ ﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ و أورو ﺎ ﻣﻌﺎ ‪:‬‬

‫د‪% 3.6 .‬‬ ‫ج‪%15.8 .‬‬ ‫ب‪% 56.6 .‬‬ ‫أ‪% 9.6.‬‬

‫‪ .3‬ﻣﺎ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟ رﺻﺪت ﺎ أﻋ ﺴﺒﺔ اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻋﺎﳌﻴﺎ ‪:‬‬

‫د‪ .‬أورو ﺎ‬ ‫ج‪ .‬أﻣﺮ ﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ب‪ .‬آﺳﻴﺎ اﻟﺒﺎﺳﻔﻴ ﻲ‬ ‫أ‪.‬اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬

‫‪ .4‬ﻣﺎ ﻮ ﻣﺼﺪراﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة ﻓﻴﻤﺎ ﻳ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﻔﺤﻢ‬ ‫ج‪ .‬اﳌﻴﺎﻩ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻐﺎزاﻟﻄﺒﻴ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻨﻔﻂ‬

‫‪ .5‬وﻓﺮة اﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻨﻔﻂ اﻟ رﺻﺪت ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻘﺎرات وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺸ ﻞ ﺴ ﻢ ﺸ ﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﺴ ‪:‬‬

‫د‪ .‬أﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ج‪ .‬اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﺘﻄﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫أ‪ .‬اﻷﻣﻦ اﻟﺒﻴ‬
‫إﻗﺮأ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ أﺟﺐ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺑﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮع ﻛﻤﻴﺔ اﳌﻴﺎﻩ اﻟﻌﺬﺑﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة دول ا ﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ ﻋﺎم ‪:2015‬‬

‫ب‪ 2.100 .‬ﻣ ﻣﻜﻌﺐ –ﻓﺮد‪-‬ﺳﻨﺔ‬ ‫أ‪ 1120 .‬ﻣ ﻣﻜﻌﺐ –ﻓﺮد‪-‬ﺳﻨﺔ‬

‫د‪ 1.920 .‬ﻣ ﻣﻜﻌﺐ –ﻓﺮد‪-‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ج‪ 1.220 .‬ﻣ ﻣﻜﻌﺐ –ﻓﺮد‪-‬ﺳﻨﺔ‬
‫ً ً‬
‫‪ -2‬ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﻟ ﺳ ﺸ ﺪ ﻧﻘﺼﺎ ﻛﺒ ا ﻛﻤﻴﺔ اﳌﻴﺎﻩ اﻟﻌﺬﺑﺔ ﻋﺎم ‪2025‬‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻌﺎم ‪: 2015‬‬

‫د‪ .‬ﻣﺼﺮ‬ ‫ج‪ .‬اﻟﻌﺮاق‬ ‫ب‪ .‬ﻗﻄﺮ‬ ‫أ‪ .‬اﻻﻣﺎرات‬

‫‪ .3‬ﻌﺪ ﺮ اﻟﻨﻴﻞ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ اﻟﻌﺬﺑﺔ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﻌﺮاق‬ ‫ج‪ .‬ﺳﻮر ﺎ‬ ‫ب‪ .‬ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫أ‪ .‬ﻣﺼﺮ‬

‫‪ . 4‬اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﻟ ﺳ ﺸ ﺪ ﺗﺤﺴﻨﺎ ﻛﻤﻴﺔ اﳌﻴﺎﻩ اﻟﻌﺬﺑﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻋﺎم ‪2025‬‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻌﺎم ‪: 2015‬‬

‫د‪ .‬ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ج‪ .‬اﻟﺒﺤﺮ ﻦ‬ ‫ب‪ .‬اﻷردن‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻜﻮ ﺖ‬

‫‪ .5‬ﺴﺘﺪل ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ان اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮ ﺐ ﺳﻮف ‪:‬‬

‫ب‪ .‬ﺗﺰاد ﻛﻤﻴﺔ اﳌﻴﺎﻩ اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﺗﺰداد ﺣﺪة ﻧﺪرة اﳌﻴﺎﻩ‬

‫د‪ .‬ﻻ ﻳﻄﺮأ أي ﻐﻴ ﻋ ﻛﻤﻴﺔ اﳌﻴﺎﻩ اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫ج‪ .‬ﺗﺤﺴﻦ ﻣﺆﺷﺮ ﻛﻔﺎﻳﺔ اﳌﻴﺎﻩ‬
‫إﻗﺮأ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺛﻢ أﺟﺐ ‪:‬‬

‫‪ .1‬أي ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻗﻀﺖ ﺗﺤﺖ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر ﳌﺪة ‪ 73‬ﺳﻨﺔ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ج‪ .‬ﻓﻠﺴﻄ ن‬ ‫ب‪ .‬ا ﺰ اﺋﺮ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﺼﺮ‬

‫‪ .2‬أي ﻣﻦ اﻟ ﻠﻤﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻌ ﻋﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫) ﻋﺎﻧﺖ اﻟﺪول اﻟﻌﺮ ﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر و ﺳﻴﺎﺳﺘﮫ اﻟﻀﺎﻟﺔ اﳌﻀﻠﺔ ( ‪:‬‬

‫د‪ .‬ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ج‪ .‬ﻌﻤﻴﻢ‬ ‫ب‪ .‬رأي‬ ‫أ‪ .‬ﻗﻴﻤﺔ ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ‬

‫‪ .3‬أي ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺎل اﺳﺘﻘﻼﻟ ﺎ ﺣ اﻵن ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ج‪ .‬ﻓﻠﺴﻄ ن‬ ‫ب‪ .‬ا ﺰ اﺋﺮ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﺼﺮ‬

‫أرض اﳌﻠﻴﻮن اﻟﺸ ﻴﺪ و اﻟ ﻇﻠﺖ ﺗﺤﺖ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر ﳌﺪة ‪132‬‬ ‫‪ .4‬أي ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺳﻨﺔ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ج‪ .‬ﻓﻠﺴﻄ ن‬ ‫ب‪ .‬ا ﺰ اﺋﺮ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﺼﺮ‬

‫إﻗﺮأ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮭﺎ ‪:‬‬

‫ﺎ اﻟﺼﻮرة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬اﳌﺸ ﻠﺔ اﻟﺮﺋ ﺴﺔ اﻟ ﺗﻮ‬

‫د‪ .‬ا ﻠﻔﺎت اﻟ ﺸﺮ ﺔ‬ ‫ج‪ .‬اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ﺮ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺘ‬

‫‪ .2‬ا ﻔﺎف و ﻗﻠﺔ اﳌﻴﺎﻩ ﻣﺸ ﻠﺔ ﺪد اﻟﺒ ﺌﺔ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬ا ﻠﻴﺔ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‬ ‫أ‪ .‬ا ﻠﻴﺠﻴﺔ‬

‫ﺮاو ﺔ ﺗﺆدي إ ‪:‬‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬ ‫‪ .3‬ﻧﺪرة اﻷﻣﻄﺎر‬

‫ب‪ .‬ﻛﺜﺎﻓﺔ اﳌﺮا‬ ‫أ‪ .‬ارﺗﻔﺎع ﺴﺒﺔ اﻟﺮﻃﻮ ﺔ‬

‫د‪ .‬ا ﻔﺎف و ﻧﻘﺺ اﳌﻴﺎﻩ ا ﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬ز ﺎدة اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬

‫‪ .4‬ﻣﻦ اﳌﻘ ﺣﺎت اﻟ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺴ ﻢ ﺗﻘﻠﻴﻞ ا ﻔﺎف ‪:‬‬

‫د‪ .‬ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺼﻴﺪ‬ ‫ج‪ .‬ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪود‬ ‫ب‪ .‬ز ﺎدة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫أ‪ .‬ز ﺎدة اﻟﺰراﻋﺔ‬

‫ﺮاو ﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟ ﻛ ﻋ ‪:‬‬ ‫‪ .5‬ﻳﻤﻜﻦ ز ﺎدة اﻻﺳ ﺜﻤﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬

‫د‪ .‬اﻟﺒﻨﺎء و اﻟﺘﻌﻤ‬ ‫ج‪ .‬إﻗﺎﻣﺔ اﳌﺼﺎ ﻊ‬ ‫ب‪ .‬اﺳﺘﺼﻼح اﻟ ﺑﺔ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫إﻗﺮأ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮭﺎ ‪:‬‬

‫‪.1‬ﺗ ﻛﺰ ﻣﺪن دوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات ﻋ ‪:‬‬

‫ب‪.‬اﻟﺴ ﻞ اﻟﺴﺎﺣ اﻟﻐﺮ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺴ ﻞ اﻟﺴﺎﺣ اﻟﺸﺮ‬

‫ﺮاو ﺔ‬ ‫د‪ .‬اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬ ‫ج ‪ .‬اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫‪.2‬ﻳﻤﺘﺎز اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﺮ ﻟﺪوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺘﻌﺮج‬ ‫ج‪ .‬اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻀﻴﻖ‬ ‫أ‪ .‬اﻻ ﺴﺎع‬

‫ﺸ ك ﻣﻊ دوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات ﺣﺪود ﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺟ ﺔ‬ ‫‪.3‬اﻟﺪول اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﻟ‬

‫اﻟﺸﺮق ‪:‬‬

‫د‪ .‬ا ﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮ ﻲ‬ ‫ج‪.‬اﻟﻜﻮ ﺖ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‬

‫ا ﺮ ﻄﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪.4‬ﺗ ﻛﺰ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ )‪ 2000 – 1000‬م( ﺑﺪوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات ﻛﻤﺎ ﺗﻮ‬
‫ﺟ ﺔ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮ ﻲ‬ ‫ج‪ .‬ا ﻨﻮب‬ ‫ب‪ .‬اﻟﺸﺮق‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻐﺮب‬

‫‪.5‬ﺳﺎﻋﺪ ﻣﻮﻗﻊ دوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات ﻋ اﳌﺴﻄﺤﺎت اﳌﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم ﻋ اﻧ ﺸﺎر ا ﺮف‬
‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻣ ﺎ‪:‬‬

‫د‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ذﻛﺮ‬ ‫ج‪ .‬ﻓﻦ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ب‪ .‬اﻟﺼﻴﺪ و اﻟﻐﻮص‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ا ﺪﻳﺜﺔ‬
‫إﻗﺮأ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺗﻘﻊ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﻷﻓﺮ ﻘﻴﺔ ﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﻘﺎرة اﻓﺮ ﻘﻴﺎ ﺟ ﺔ ‪:‬‬

‫د‪ .‬ا ﻨﻮب‬ ‫ج‪ .‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻐﺮب‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺸﺮق‬

‫‪ .2‬ﻣﻮر ﺘﺎﻧﻴﺎ دوﻟﺔ ﻋﺮ ﻴﺔ ﺗﻄﻞ ﻋ ا ﻴﻂ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﳌﺘﺠﻤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‬ ‫ج‪ .‬اﻟ ﺎدي‬ ‫ب‪.‬اﻷﻃﻠ‬ ‫أ‪ .‬اﻟ ﻨﺪي‬

‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ ا ﺰر ﺔ ا ﺎذﻳﺔ ﻟﻠﺴﻮاﺣﻞ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻘﺎرة أﻓﺮ ﻘﻴﺎ ‪:‬‬ ‫‪ .3‬ﻣﺎ‬

‫د‪.‬ﺗ اﻧﻴﺎ‬ ‫ج‪ .‬اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ب‪.‬ﺟﺰر اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫أ‪.‬ﺟﺰ ﺮة ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‬

‫‪:‬‬ ‫‪ .4‬اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻓﺮ ﻘﻴﺔ اﻷﻗﻞ أ ﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﻮﻗﻊ ا ﻐﺮا و اﻟ ﺴ‬

‫د‪ .‬ﺸﺎد‬ ‫ج‪ .‬ﻣﻮزﻧ ﻴﻖ‬ ‫ب‪ .‬ﻧﻴﺠ ﻳﺎ‬ ‫أ‪.‬اﻟ ﺎﻣ ون‬

‫‪ .5‬اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺮ ﻴﺔ اﻟ ﻟﺪ ﺎ ﺳﻮاﺣﻞ ﻣﻄﻠﺔ ﻋ اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ و اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬

‫‪:‬‬ ‫آن ﻣﻌﺎ‬

‫د‪ .‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ج‪.‬اﻟﺴﻮدان‬ ‫ب‪.‬اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫أ‪.‬ﻣﺼﺮ‬

‫إﻗﺮأ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮫ ‪:‬‬

‫‪ .1‬أﺣﺪ اﻟﻘﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﻊ ﺑﺄﻛﻤﻠ ﺎ اﻟﻨﺼﻒ ا ﻨﻮ ﻲ ﻟﺴﻄﺢ اﻷرض ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﺳ اﻟﻴﺎ‬ ‫ج‪.‬أورو ﺎ‬ ‫ب‪ .‬أﻓﺮ ﻘﻴﺎ‬ ‫أ‪.‬آﺳﻴﺎ‬

‫‪:‬‬ ‫‪ .2‬داﺋﺮة اﻟﻌﺮض اﻟﺮﺋ ﺴﺔ اﻟ ﺗﺨ ق وﺳﻂ ﻗﺎرة أﻓﺮ ﻘﻴﺎ‬

‫ب‪.‬ﻣﺪار اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫أ‪.‬ﺧﻂ اﻻﺳﺘﻮاء‬

‫د‪.‬اﻟﺪاﺋﺮة ﺷﺒﮫ اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ ا ﻨﻮ ﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬ﻣﺪار ا ﺪي‬

‫‪ .3‬أﻛ ا ﻴﻄﺎت ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻋ ﺳﻄﺢ اﻷرض ا ﻴﻂ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﳌﺘﺠﻤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‬ ‫ج‪.‬اﻷﻃﻠﻨﻄﻲ‬ ‫ب‪.‬اﻟ ﻨﺪي‬ ‫أ‪.‬اﻟ ﺎدي‬

‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮ ﻲ ﻗﺎرﺗ ن ﻤﺎ ‪:‬‬ ‫‪ .4‬ﺗﻤﺘﺪ أرا‬

‫ب‪ .‬أﻓﺮ ﻘﻴﺎ و آﺳﻴﺎ‬ ‫أ‪.‬آﺳﻴﺎ و اﺳ اﻟﻴﺎ‬

‫د‪ .‬اﺳ اﻟﻴﺎ و اﻓﺮ ﻘﻴﺎ‬ ‫ج‪ .‬أورو ﺎ و آﺳﻴﺎ‬

‫ﺎت اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺎرة آﺳﻴﺎ اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﺮار ﺔ ‪:‬‬ ‫‪ .5‬ﺗﻘﻊ ا‬

‫د‪.‬اﻟﺒﺎردة‬ ‫ج‪ .‬اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ‬ ‫ب‪ .‬ا ﺎرة‬ ‫أ‪.‬ﺷﺪﻳﺪة ا ﺮارة‬

‫إﻗﺮأ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﺑﺘﻤﻌﻦ ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﯿﮭﺎ ‪:‬‬

‫‪ .1‬ﺗ ﻛﺰ ﻣﺼﺎﻳﺪ اﻷﺳﻤﺎك اﻟﺘﺠﺎري ﻋ ﺳﻮاﺣﻞ ﺷﺮق ﻗﺎرة ‪:‬‬

‫د‪ .‬أﻣﺮ ﺎ ا ﻨﻮ ﻴﺔ‬ ‫ج‪ .‬أﻣﺮ ﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ب‪ .‬آﺳﻴﺎ‬ ‫أ‪ .‬أﺳ اﻟﻴﺎ‬

‫‪ .2‬ﻌﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻴﺪ ﻏ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪:‬‬

‫ب‪ .‬ﺳﻮاﺣﻞ ﻏﺮب أورو ﺎ‬ ‫أ‪ .‬ﺟﻨﻮب ﺷﺒﮫ ا ﺰ ﺮة اﻟﻌﺮ ﻴﺔ‬

‫د‪ .‬ﻏﺮب أﻣﺮ ﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ج‪.‬ﺳﻮاﺣﻞ ﺑﻼد اﳌﻐﺮب اﳌﻄﻠﺔ ﻋ ا ﻴﻂ اﻷﻃﻠ‬

‫‪ .3‬أﺣﺪ اﻟﻘﺎرات ﺗﻘﻊ ﺑﺄﻛﻤﻠ ﺎ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺸﻤﺎ ﻟﻠﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ ‪:‬‬

‫د‪.‬آﺳﻴﺎ‬ ‫ج‪ .‬أورو ﺎ‬ ‫ب‪ .‬أﻓﺮ ﻘﻴﺎ‬ ‫أ‪ .‬اﺳ اﻟﻴﺎ‬

‫‪ .4‬ﺗﻄﻞ اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻘﺎرة أﻣﺮ ﺎ ا ﻨﻮ ﻴﺔ ﻋ ا ﻴﻂ ‪:‬‬

‫د‪ .‬اﳌﺘﺠﻤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‬ ‫ج‪.‬اﻷﻃﻠ‬ ‫ب‪ .‬اﻟ ﻨﺪي‬ ‫أ‪.‬اﻟ ﺎدي‬

‫‪ .5‬اﻟﻘﺎرة اﻟ ﺗﺨﻠﻮ ﺳﻮاﺣﻠ ﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻳﺪ اﻷﺳﻤﺎك رﻏﻢ وﻗﻮﻋ ﺎ ﻋ اﳌﺴﻄﺤﺎت‬

‫اﳌﺎﺋﻴﺔ اﻟﻜ ى ‪:‬‬

‫ب‪ .‬أﻣﺮ ﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أ‪.‬اﳌﺘﺠﻤﺪة ا ﻨﻮ ﻴﺔ‬

‫د‪ .‬أﺳ اﻟﻴﺎ‬ ‫ج‪ .‬أﻣﺮ ﺎ ا ﻨﻮ ﻴﺔ‬