‫ﺗم ﺗﺣﻣﯾل اﻟﻣﻠف ﻣن ﻣدوﻧﺔ اﻟﺣﺳﺎم ﻟﻠﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر‪www.

h-onec-com‬‬

‫إرشادات حول دور مدير المدرسة كمشرف مقيم‬

‫‪ .1‬زيارة المعلمين وارشادهم إلى تحسين طرق وأساليب تدريسهم وتزويدهم بالتغذية الراجعة ‪.‬‬
‫‪ .2‬عقدد اجتماعددات دوريدة للمعلمددين طلعهدم علددى المشدكلت الطاردددة والمسدتجدة د عل دداتهم‬
‫ال مناهج الدراسية ‪.‬‬ ‫بالطلبة ‪،‬أو البيدة المحلية ‪،‬أو الصعوبات الطاردة‬
‫المدرسة ‪.‬‬ ‫‪ .3‬حث المعلمين وتشجيعهم على إجراء البحوث العلمية‬
‫‪ .4‬عقد اجتماعات تتعلق بمنا شة أمور تربوية ‪.‬‬
‫تنمية نموهم المهن ‪،‬واطلعهم علدى اسسداليب والوسدادل الحديمدة مواكبدة‬ ‫‪ .5‬مساعدة المعلمين‬
‫للمستجدات والتطورات ‪،‬وا ادة من مصادر التعلم المتاحة ‪.‬‬
‫‪ .6‬تنظديم تددريب المعلمدين أمنداء ال دمدة ‪،‬وذلدال مدن دلل تعر دي إلدى احتياجدات معلميدي التدريبيددة‬
‫‪،‬والتنسيق مع المشر ين التربويين بهذا ال صوص ‪.‬‬
‫‪ .7‬متابعة تقويم العملية التربوية وال سيما ال طط العلجية ‪.‬‬
‫‪ .8‬توزيدع المهدام ‪،‬وتيدويل الصددلحيات لتيعيدل دور المراكدز ا داريدة والتطويريددة د المدرسدة ومددا‬
‫يتبعها من لجان ‪.‬‬
‫‪ .9‬متابعة تنييذ مدا ورد د ال طدة السدنوية مدن إجدراءات وأنشدطة د المجداالت السدبع ‪،‬حسدب مدا‬
‫طط ضمن الجدولة الزمنية ‪،‬وتقييم ا نجازات ‪،‬ورصد المعيقات‪.‬‬
‫‪ .11‬متابعة اسعمال الكتابية للمعلمين ‪.‬‬
‫‪ .11‬متابعة ال طط العلجية وتقييم ا نجازات للتأكد من تحقيق اسهداف ‪.‬‬
‫‪ .12‬متابعة طع المنهاج ‪،‬وتحقيق اسهداف ‪.‬‬
‫‪ .13‬أغناء المنهاج وتقويمي ‪،‬وذلال من لل تقديمي الدعم للمعلمين ‪،‬وتو ير احتياجداتهم مدن وسدادل‬
‫‪،‬ومصادر ‪،‬ومراجع ‪....‬الخ ضمن االمكانات المتو رة ‪.‬‬
‫ر ع المستوى التحصيل للطلبة ‪.‬‬ ‫‪ .14‬تحسين اال تبارات ال تحصيلية وتطويرها ‪،‬وا ادة منها‬
‫‪ .15‬القيدام بالزيددارات الصدديية ‪،‬وتشددجيع تبددادل الزيددارات بددين المعلمددين ‪ ،‬وعقددد الندددوات واالجتماعددات‬
‫المدرسة ‪.‬‬ ‫الزمرية واليردية ‪ .‬مع التركيز على الجدد والمستجدين لدمجهم‬
‫‪ .16‬متابعة توصيات المشر ين التربويين ‪،‬والعمل على تو ير االحتياجات والدعم للمعلم ‪.‬‬
‫‪ .17‬تقويم اسداء للمعلمين ‪.‬‬
‫المدرسة بهدف التطوير والتحسين ‪.‬‬ ‫‪ .18‬يادة التغيير‬

‫اعداد ‪ :‬مروان بكير – رئيس قسم الميدان في تربية ضواحي القدس ‪ /‬فلسطين‬