2024년+시행+고1+6월+학평+국어+문학+적막한+식욕,+찬밥+변형+문제+(1).hwp

EBS 수능특강, 완성 분석 변형문제 모의고사 분석변형, 내신기출분석
수능내신 국영수 파일제공 학습자료 사이트
2024년
고1 2024년 시행 고1 6월 학평 국어 문학 적막한 식욕, 찬밥 변형 문제
6월 학평 이 서적은 ｢저작권법｣에 따라 보호됩니다. 본 자료의 무단 배포, 도용 시, 저작권법에 의거하여 책임을 질 수 있습니다.
【1~3】 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 부엌에는 각종 전기 제품이 있어

일 분만 단추를 눌러도 따끈한 밥이 되는 세상
(가)
모밀묵이 먹고 싶다. 찬밥을 먹기도 쉽지 않지만
오늘 혼자 찬밥을 먹는다
그 싱겁고 구수하고
가족에겐 ㉠따스한 밥 지어 먹이고
못나고도 소박하게 점잖은
촌 잔칫날 팔모상에 올라 찬밥을 먹던 사람
이 빠진 그릇에 찬밥 훑어
새사돈을 대접하는 것.
누가 남긴 무 조각에 생선 가시를 핥고
그것은 저문 봄날 해질 무렵에
허전한 마음이 몸에서는 제일 따스한 사랑을 뿜던 그녀
깊은 밤에도
마음을 달래는
혼자 달그락거리던 그 손이 그리워
쓸쓸한 식욕이 꿈꾸는 음식.
또한 인생의 참뜻을 짐작한 자의 나 오늘 아픈 몸 일으켜 찬밥을 먹는다
집집마다 신을 보낼 수 없어
너그럽고 넉넉한
신 대신 보냈다는 설도 있지만
눈물이 갈구하는 쓸쓸한 식성.
아버지와 아들이 겸상을 하고 홀로 먹는 찬밥 속에서 그녀를 만난다
나 오늘
손과 주인이 겸상을 하고
세상의 찬밥이 되어
산나물을
곁들여 놓고 - 문정희,「찬밥」-
어수룩한 산기슭의 허술한 물방아처럼

슬금슬금 세상 얘기를 하며 학평 변형 문제
먹는 음식. 1. (가)와 (나)에 대한 설명으로 적절한 것은?

그리고 마디가 굵은 사투리로
① (가)는 반어적 기법을 활용해 대상의 행위를 강
은은하게 서로 사랑하며 어여삐 여기며
조하고 있다.
그렇게 이웃끼리
② (가)는 설의적 표현을 통해 화자의 의지를 표출
이 세상을 건느고
하고 있다.
저승을 갈 때,
③ (나)는 촉각적 심상의 대비를 통해 화자의 정서
보이소 아는 양반 앙인기요
를 드러내고 있다.
보이소 웃마을 이생원 앙인기요
④ (나)는 계절적 배경의 묘사를 통해 화자의 변화
서로 불러 길을 가며 쉬며 그 마지막 주막에서
된 심리를 드러내고 있다.
걸걸한 막걸리 잔을 나눌 때
⑤ (가)와 (나) 모두 의문과 추측의 진술을 통해 다
절로 젓가락이 가는
른 인물에 대한 반감을 드러낸다.
쓸쓸한 식욕.
- 박목월, 「적막한 식욕」-
(나)
아픈 몸 일으켜 혼자 찬밥을 먹는다
찬밥 속에 서릿발이 목을 쑤신다
내신 기출문제, 모의고사 분석변형, 수특수완 분석변형, 국영수 학습자료 파일 제공 사이트 나무아카데미
학평 변형 문제 ④ (나)에서 ‘누가 남긴 무 조각에 생선 가시를 핥’

는 모습을 회상하며 어머니가 보여줬던 이기적
2. ㉠에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
삶을 깨닫고 있군.
① ㉠은 화자에게 상실감을 주는 것이다. ⑤ (나)에서 ‘아픈 몸 일으켜 찬밥을 먹는’ 모습을
② ㉠은 넉넉한 상황 속 화자의 이상을 실현해 주는 통해 어머니를 원망하는 화자의 정서를 드러내
것이다. 고 있군.
③ ㉠은 시적 대상의 가치 있는 사랑과 희생을 느끼
게 하는 것이다.
④ ㉠은 시적 대상이 다른 사람에게 부탁해야만 만
들 수 있는 것이다.
⑤ ㉠은 과거에는 존재하지 않고 현재의 생활 속에
만 존재하는 것이다.
【4~9】 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
모밀묵이 먹고 싶다.
학평 변형 문제
3. <보기>를 바탕으로 (가)와 (나)를 감상한 내용으 촌 잔칫날 팔모상에 올라
로 적절한 것은? 새사돈을 대접하는 것.
<보기>
허전한 마음이
문학에서 음식은 일상적 삶의 모습을 보여주 마음을 달래는
거나 정서를 환기하는 소재로 활용된다. (가)에 쓸쓸한 식욕이 꿈꾸는 음식.
는 모밀묵을 매개로 형상화된 삶의 모습을 떠 또한 인생의 참뜻을 짐작한 자의
올리며 인생의 허전함과 쓸쓸함을 달래고 싶은 너그럽고 넉넉한
화자의 정서가 드러난다. (나)에는 화자가 아플 눈물이 갈구하는 쓸쓸한 식성.
때 혼자 찬밥을 먹었던 경험에서 어머니의 희 아버지와 아들이 겸상을 하고
생적 삶을 깨닫고 어머니를 그리워하는 정서가 손과 주인이 겸상을 하고
드러난다. 산나물을
곁들여 놓고
① (가)에서 메밀묵은 ‘촌 잔칫날’ ‘새사돈’을 대접 어수룩한 산기슭의 허술한 물방아처럼
하는 음식으로 화려한 속성을 지닌 것이지만 귀 슬금슬금 세상 얘기를 하며
한 사람에게도 내놓을 수 있는 음식이겠군. 먹는 음식.
② (가)에서 ‘슬금슬금 세상 얘기를 하며’ 모밀묵을 그리고 마디가 굵은 사투리로
함께 먹는 모습을 통해 타인과의 관계 속에서 허 은은하게 서로 사랑하며 어여삐 여기며
전함을 달래고 싶은 화자의 정서를 드러낸 것으 그렇게 이웃끼리
로 볼 수 있겠군. 이 세상을 건느고
③ (가)에서 ‘이웃끼리’ ‘저승’에 갈 때 ‘마지막 주막 저승을 갈 때,
에서’ 모밀묵을 먹는 것을 통해 화자가 현실에서 보이소 아는 양반 앙인기요
느낀 즐거움을 보여주고 있군. 보이소 웃마을 이생원 앙인기요
학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

2 나무아카데미 www.namuacademy.com
서로 불러 길을 가며 쉬며 그 마지막 주막에서 5. <보기>를 참고하여 (가)와 (나)를 이해한 것으로

걸걸한 막걸리 잔을 나눌 때 적절한 것은?
<보기>
쓸쓸한 식욕.
- 박목월, 「적막한 식욕」- 음식은 인간의 삶 속에서 단순한 ‘먹을 것’이
아닌 다양한 상징적 의미를 지닌다. 음식을 먹
(나) 음으로써 인간은 그 음식과 친화적 관계를 형
아픈 몸 일으켜 혼자 찬밥을 먹는다 성할 수 있으며, 어떤 음식을 나누어 먹는 것은
찬밥 속에 ㉠서릿발이 목을 쑤신다 그러한 친화적 관계를 확장하고 강화한다. 또
부엌에는 각종 ㉡전기 제품이 있어 ‘무엇을’, ‘어떻게’ 먹느냐 하는 것은 단순한 조
일 분만 단추를 눌러도 따끈한 밥이 되는 세상 리법과 영양 섭취의 문제가 아니라 삶에 대한
찬밥을 먹기도 쉽지 않지만 태도나 인식과 관련된다. 한편 음식에 대한 욕
오늘 혼자 찬밥을 먹는다 구와 향수는 생리적 차원이 아니라 심리적이고
가족에겐 따스한 밥 지어 먹이고 정서적인 결핍이나 부재를 충족하려는 차원에
찬밥을 먹던 사람 서 이해할 필요가 있다.
㉢이 빠진 그릇에 찬밥 훑어
누가 남긴 무 조각에 생선 가시를 핥고 ① (가)에서 ‘모밀묵’은 화자가 먹고 싶어 하고, 또
㉣몸에서는 제일 따스한 사랑을 뿜던 그녀 ‘새 사돈을 대접하고’ ‘아버지와 아들’, ‘손과 주
깊은 밤에도 인’과 나누는 음식이라는 점에서 친화적 관계가
㉤혼자 달그락거리던 그 손이 그리워 확장되고 강화된다.
나 오늘 아픈 몸 일으켜 찬밥을 먹는다 ② (가)에서 ‘모밀묵’이 먹고 싶다는 욕구는 행복했
집집마다 신을 보낼 수 없어 던 과거로 돌아가고 싶은 소망으로 볼 수 있다.
신 대신 보냈다는 설도 있지만 ③ (가)에서는 자연과 음식이 통합되었던 ‘모밀묵’
홀로 먹는 찬밥 속에서 그녀를 만난다 에 대한 회상을 통해 그렇지 못한 현재가 암시되
나 오늘 어 있다.
세상의 찬밥이 되어 ④ (나)에서는 ‘찬밥’과 나’의 친화적 관계의 확장
- 문정희,「찬밥」- 이 나타나 있다.
⑤ (나)에서는 ‘일 분만 단추를 눌러도’ 만들어지는
‘따끈한 밥’을 통해 삶에 대한 체념이 드러난다.
4. (가)에 대한 설명으로 적절한 것은?
① 시상이 전개되면서 화자의 정서가 변하고 있다.
6. (나)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
② 색채 이미지를 대비하여 대상의 속성을 부각한
다. ① 그리워하는 대상을 일반화시켜 표현하고 있다.
③ 명사로 끝나는 시행을 제시하여 시적 여운을 준 ② 문명의 발달로 인해 편리함을 느낄 수 있는 현대
다. 의 상황이 나타나고 있다.
④ 음성 상징어를 활용해 긴박감을 조성하고 있다. ③ 감각적 이미지가 대립되는 시어들을 사용하고
⑤ 반어적 표현을 사용해 대상에 대한 화자의 의지 있다.
를 표출하고 있다. ④ 행위의 반복을 통해 시적 화자의 정서가 심화되
고 있다.
⑤ 전통적 여성상을 제시하여 ‘한’의 정서를 표출하
고 있다.

7. (나)와 <보기>를 비교하여 감상한 내용으로 적절 9. (가)와 (나)의 공통된 표현상 특징으로 적절한 것
하지 않은 것은? 은?
<보기> ① 후각적 심상을 사용해 대상을 형상화하고 있다.

② 구체적 지명을 제시하여 현장감과 생동감을 높
바릿*밥 남 주시고 잡숫느니 찬 것이며,
이고 있다.
두둑히 다 입히고 겨울이라 엷은 옷을
③ 명사로 시행을 종결해 시적 대상의 의미를 부각
솜치마 좋다시더니 보공(補空)*되고 말어라.
하고 있다.
- 정인보, <자모사(慈母思)>
④ 의인법을 활용하여 현재 대상의 모습을 동적으
* 바리 : 여자의 밥그릇.
로 표현하고 있다.
* 보공(補空) : 관의 빈 곳을 채우는 물건.
⑤ 추측을 나타내는 표현을 사용해 대상에 대한 기
대감을 드러내고 있다.
① (나)는 주로 촉각적 심상을, <보기>는 공감각적
심상을 사용하고 있다.
② (나)와 <보기>는 어머니의 사랑을 각기 다른 시
형식을 통해 드러내고 있다.
③ (나)와 <보기>의 ‘어머니’는 모두 가족을 위해
희생하는 모습으로 형상화되고 있다.
④ (나)는 시어의 반복을 통해, <보기>는 동일한
음보를 사용하여 운율을 형성하고 있다.
⑤ (나)의 ‘무 조각’, ‘생선 가시’와 <보기>의 ‘찬 (가)
것’, ‘엷은 옷’은 유사한 의미를 드러낸다. 모밀묵이 먹고 싶다.
촌 잔칫날 팔모상에 올라
8. (나)의 ㉠~㉤에 대한 설명으로 적절하지 않은 것 허전한 마음이
은? 마음을 달래는
㉠쓸쓸한 식욕이 꿈꾸는 음식.
① ㉠ : 아픈 몸으로 찬밥을 먹는 화자의 고통스러
또한 인생의 참뜻을 짐작한 자의
움
② ㉡ : 문명의 편리성
③ ㉢ : 어머니의 보잘것없는 식사
아버지와 아들이 겸상을 하고
④ ㉣ : 가족에게 헌신적 사랑을 베풀던 어머니
⑤ ㉤ : 밤늦게까지 가사에 시달리는 어머니를 돕
산나물을
지 못한 화자의 자책과 후회
곁들여 놓고
슬금슬금 세상 얘기를 하며
먹는 음식.
그리고 마디가 굵은 사투리로
그렇게 이웃끼리

저승을 갈 때,
보이소 아는 양반 앙인기요 11. (가)의 [A]와 <보기1>에 나타난 공통된 표현법
[A]
보이소 웃마을 이생원 앙인기요 을 <보기2>에서 고른 것은?
<보기1>
걸걸한 막걸리 잔을 나눌 때
절로 젓가락이 가는 머락카노, 저편 강기슭에서
쓸쓸한 식욕. 니 뭐락카노, 바람에 불려서
- 박목월, 「적막한 식욕」-
이승 아니믄 저승으로 떠나는 뱃머리에서
(나) 나의 목소리도 바람에 날려서
찬밥 속에 서릿발이 목을 쑤신다 뭐락카노 뭐락카노
부엌에는 각종 전기 제품이 있어 썩어서 동아 밧줄은 삭아 내리는데
찬밥을 먹기도 쉽지 않지만 하직을 말자, 하직을 말자
오늘 혼자 찬밥을 먹는다 인연은 갈밭을 건너는 바람
가족에겐 따스한 밥 지어 먹이고
찬밥을 먹던 사람 <보기2>
이 빠진 그릇에 찬밥 훑어 ㄱ. 방언의 사용으로 현장감을 살리고 있다.

누가 남긴 무 조각에 생선 가시를 핥고 ㄴ. 설의적 표현을 통해 화자의 의지를 강조
몸에서는 제일 따스한 사랑을 뿜던 그녀 한다.
깊은 밤에도 ㄷ. 대립적 시어를 병치하여 상황의 모순을
혼자 달그락거리던 그 손이 그리워 드러낸다.
나 오늘 아픈 몸 일으켜 찬밥을 먹는다 ㄹ. 말을 건네는 방식을 취하고 있다.
신 대신 보냈다는 설도 있지만 ①ㄱ ② ㄱ, ㄴ ③ ㄱ, ㄹ
홀로 먹는 찬밥 속에서 그녀를 만난다 ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄹ
나 오늘
- 문정희,「찬밥」- 12. (나)의 표현상 특징으로 적절하지 않은 것은?
① 화자의 정서를 격정적 어조로 표현하고 있다.
② 과거의 기억을 회상하는 화자의 모습이 나타나
10. (가)의 ㉠에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? 고 있다.
① 삶에서 느끼는 허전함이 함축되어 있다. ③ 감각의 대비를 통해 시적 대상의 성격을 부각하
② 세상사에서 소외된 서러움이 함축되어 있다. 고 있다.
③ 지난 삶에 대한 회한의 정서가 함축되어 있다. ④ 일상생활에서 소재를 취해 화자의 정서를 드러
④ 세상사의 변화에서 느끼는 무상감이 함축되어 내고 있다.
있다. ⑤ 유사한 시행의 반복을 통해서 화자의 상황을 강
⑤ 이상과 현실의 괴리로 인한 내적 고뇌가 함축되 조하고 있다.
어 있다.

13. (가)와 (나)에 대한 이해로 적절한 것은? 그리고 마디가 굵은 사투리로

① (가)의 ‘싱겁고 구수하고 못나고도 소박하게 점
잖은’을 통해 ‘모밀묵’의 속성을 드러내고 있다. 그렇게 이웃끼리
② (가)의 ‘어수룩한 산기슭의 허술한 물방아’는 도
저승을 갈 때,
시적인 것을 추구하는 화자의 태도를 드러내고
있다. 보이소 아는 양반 앙인기요
보이소 웃마을 이생원 앙인기요
③ (가)의 ‘아버지와 아들이 겸상’을 하는 것과 ‘손
과 주인이 겸상을 하’는 것을 통해 화자의 평범
하지 않은 삶의 모습을 나타내고 있다. 걸걸한 막걸리 잔을 나눌 때
④ (나)의 ‘무 조각’과 ‘생선 가시’는 화자가 어머니
쓸쓸한 식욕.
를 부정적으로 여기게 된 원인에 해당한다.
⑤ (나)의 ‘혼자 달그락거리던 그 손’은 화자에 대 - 박목월, 「적막한 식욕」-
한 어머니의 슬픔의 정서를 드러내고 있다.

(나)
찬밥 속에 서릿발이 목을 쑤신다
부엌에는 각종 전기 제품이 있어
찬밥을 먹기도 쉽지 않지만
오늘 혼자 찬밥을 먹는다
가족에겐 따스한 밥 지어 먹이고
찬밥을 먹던 사람
이 빠진 그릇에 찬밥 훑어
(가)
누가 남긴 무 조각에 생선 가시를 핥고
모밀묵이 먹고 싶다.
몸에서는 제일 따스한 사랑을 뿜던 ㉠그녀
깊은 밤에도
혼자 달그락거리던 그 손이 그리워
촌 잔칫날 팔모상에 올라
나 오늘 아픈 몸 일으켜 찬밥을 먹는다
신 대신 보냈다는 설도 있지만
허전한 마음이
홀로 먹는 찬밥 속에서 그녀를 만난다
마음을 달래는
나 오늘
쓸쓸한 식욕이 꿈꾸는 음식.
또한 인생의 참뜻을 짐작한 자의
- 문정희,「찬밥」-
아버지와 아들이 겸상을 하고
산나물을
곁들여 놓고
슬금슬금 세상 얘기를 하며
먹는 음식.

서술형 문제 서술형 문제
14. <보기>의 밑줄 친 시어 중 (가)의 ‘모밀묵’과 의 16. (나)에서 ㉠의 가치를 비유적으로 드러낸 시어를
미가 통하는 시어를 찾아 쓰시오. 찾아 쓰고, 그렇게 비유한 이유를 서술하시오.
<보기>
어디든 멀찌감치 통한다는

길옆
주막
서술형 문제
그
수없이 입술이 닿은
17. (나)에서 <보기>의 빈칸에 들어갈 시어를 찾아
이 빠진 낡은 사발에
쓰시오.
나도 입술을 댄다.
<보기>
흡사 (나)에서 ( )은/는 가족을 위해 헌신적
정처럼 옮아 오는
삶을 살았던 어머니에 대한 그리움의 정서를
막걸리 맛 불러일으키고 회상의 매개체 역할을 하고 있
다.
여기
대대로 슬픈 노정(路程)이 집산하고
알맞은 자리, 저만치
위의(威儀) 있는 송덕비(頌德碑) 위로
맵고도 쓴 시간이 흘러가고 …
서술형 문제
15. (나)의 ‘찬밥’과 같은 기능을 하는 소재를 <보

기>에서 찾아 쓰시오.
<보기>
이제 어머니는 이 지상에 아니 계십니다. 물

감상자 속의 물감들을 놓아주는 가장 아름다운
꽃길을 따라 저 세상으로 가셨습니다. 나에게
는 물감상자 하나만 남겨 두고 떠났습니다. 내
가 어른이 되었을 때 어머니가 그러했듯이 아
이들에게 세상에서 가장 아름답고 고운 색깔들
만 가슴에 물들이라고 물감상자 하나만 남겨두
고 떠났습니다.

고 했으므로 모밀묵을 먹는 것을 통해 화자가 현실

정답 및 해설 에서 느낀 즐거움을 보여주고 있다는 것은 적절하
지 않다.
④ (나)에서 ‘누가 남긴 무 조각에 생선 가시를 핥’
는 모습은 <보기>에 따르면 어머니의 이기적인 모
1. 정답 ③ 습이 아닌 희생적인 모습을 나타내는 것이므로 적
(나)에서는 차가움과 따뜻함의 촉각적 심상을 대비 절하지 않다.
해 어머니와 관련된 화자의 정서를 드러내고 있다. ⑤ (나)에서 ‘아픈 몸 일으켜 찬밥을 먹는’ 모습은
① (가)에서는 반어적 기법을 활용하고 있지 않다. <보기>에 따르면 화자가 아플 때 혼자 찬밥을 먹었
② (가)에서는 설의적 표현이 나타나지 않으며, 이 던 경험에서 어머니의 희생적 삶을 깨닫고 어머니
를 통해 화자의 의지를 표출하고 있지도 않다. 를 그리워하는 정서가 드러난다고 했으므로 어머니
④ (나)에서는 계절적 배경이 묘사되는 부분을 찾을 를 원망하는 정서가 드러났다는 것은 적절하지 않
수 없으며, 이를 통해 화자의 변화된 심리를 드러내 다.
고 있지도 않다.
⑤ (가)와 (나) 모두 의문과 추측의 진술을 통해 다
4. 정답 ③
른 인물에 대한 반감을 드러내고 있지 않다.
(가)는 ‘쓸쓸한 식욕’과 같이 명사로 끝나는 시행을
제시하여 시적 여운을 주고 있으므로 적절하다.
2. 정답 ③ ① (가)에서 시상이 전개되면서 화자의 정서가 변하
㉠은 어머니의 사랑과 희생이 담긴 밥을 의미한다. 는 부분은 찾을 수 없다.
① 상실감은 ‘무엇인가를 잃어버린 후의 느낌이나 ② (가)에서 색채 이미지를 대비하는 부분은 찾을
감정 상태’를 말한다. (나)에서 ㉠이 화자에게 상실 수 없다.
감을 주는 모습은 나타나 있지 않다. ④ (가)에서 음성 상징어를 활용해 긴박감을 조성하
② (나)에서 화자가 넉넉한 가정 형편이었는지는 알 는 부분은 찾을 수 없다.
수 없다. 따라서 ㉠이 넉넉한 상황 속 화자의 이상 ⑤ (가)에서 반어적 표현을 사용해 대상에 대한 화
을 실현해 주는 존재라고 볼 수 없다. 자의 의지를 표출하는 부분은 찾을 수 없다.
④ (나)에서 시적 대상인 어머니는 ㉠을 다른 사람
에게 부탁하여 만들고 있지 않다.
5. 정답 ①
⑤ (나)에서 ㉠은 과거에 어머니가 화자에게 만들어
(가)에서 ‘모밀묵’은 ‘새사돈을 대접하’고, ‘아버지와
준 것을 포함하므로 과거에 존재하지 않았다는 설
아들이 겸상을 하고’, ‘손과 주인이 겸상’을 하면서
명은 적절하지 않다.
먹는 음식이라고 하고 있으므로, <보기>에 따르면
이를 통해 친화적 관계가 확장되고 강화된다고 볼
3. 정답 ② 수 있다.
화자는 손과 주인이 슬금슬금 세상 얘기를 하며 모 ② (가)에서 행복했던 과거로 돌아가고 싶다는 소망
밀묵 먹는 모습을 떠올리며 타인과의 관계 속에서 이 나타나는 부분은 찾을 수 없다.
허전함을 달래고 싶은 정서를 드러내고 있으므로 ③ (가)에서 ‘모밀묵’이 자연과 음식이 통합된 대상
적절하다. 임이 나타나지 않으며, ‘모밀묵’에 대한 회상을 통해
① (가)에서 ‘모밀묵’은 ‘못나고도 소박하게 점잖은’ 그렇지 못한 현재가 암시되고 있지도 않다.
음식이라고 하고 있으므로 화려한 속성을 지닌 것 ④ <보기>에 따르면 음식을 먹음으로써 인간은 그
이라는 설명은 적절하지 않다. 음식과 친화적 관계를 형성할 수 있으며, 어떤 음식
③ <보기>에 따르면 (가)에는 모밀묵을 매개로 형 을 나누어 먹는 것은 그러한 친화적 관계를 확장하
상화된 삶의 모습을 떠올리며 인생의 허전함과 쓸 고 강화한다고 하였다. (나)에서 ‘나’가 ‘찬밥’을 먹
쓸함을 달래고 싶은 화자의 정서가 드러나고 있다 는 것을 통해 ‘나’와 ‘찬밥’이 친화적 관계를 형성했

다고 볼 수는 있으나, 그 음식을 나누어 먹는 장면 는 것은 아니다.

은 나타나지 않으므로 친화적 관계의 확장이 나타 ① ㉠은 아픈 몸으로 찬밥을 먹는 화자의 고통스러
났다고 볼 수 없다. 움이 드러나 있다.
⑤ <보기>에 따르면 ‘무엇을’, ‘어떻게’ 먹느냐 하는 ② ㉡은 ‘일 분만 단추를 눌러도 따끈한 밥’이 되는
것은 단순한 조리법과 영양 섭취의 문제가 아니라 것과 같이 문명의 편리성이 드러나 있다.
삶에 대한 태도나 인식과 관련된다고 하였다. (나) ③ ㉢은 ‘이 빠진 그릇’에 담긴 ‘찬밥’, ‘무 조각’, ‘생
에서 나타나는, ‘전기 제품’을 통해 ‘일 분만 단추를 선 가시’ 등 어머니의 보잘것없는 식사임이 나타나
눌러도’ 만들어지는 ‘따끈한 밥’은 ‘나’의 삶에 대한 있다.
체념이 드러나는 부분이 아니므로 적절하지 않다. ④ ㉣은 가족에게 헌신적 사랑을 베푸는 어머니의
모습이 나타나 있다.
6. 정답 ⑤
(나)는 어머니의 희생적 사랑에 대한 깨달음을 드러 9. 정답 ③
내고 있다. 전통적 여인의 ‘한’의 정서를 표현하고 (가)에서는 ‘모밀묵’의 의미를 부각하기 위해 ‘것,
있지는 않으므로 적절하지 않다. 음식, 식성, 식욕’으로, (나)에서는 ‘어머니’의 의미
① 그리움의 대상인 ‘어머니’를 ‘사람’, ‘그녀’로 일 를 부각하기 위해 ‘사람, 그녀’로 시행을 종결하고
반화시켜 표현하고 있다. 있으므로 공통된 표현상 특징으로 적절하다.
② ‘일 분만 단추를 눌러도 따끈한 밥이 되는 세상’ ① (가)에서는 ‘구수하고’에서 후각적 심상이 나타
에서 확인할 수 있다. 난다고 볼 수 있으나 (나)에서는 후각적 심상이 나
③ ‘찬밥’과 ‘따끈한 밥’의 이미지가 대립되고 있다. 타나지 않는다.
④ ‘찬밥을 먹는다’는 행위의 반복을 통해 어머니에 ② (가)와 (나)는 모두 구체적 지명을 제시하고 있지
대한 그리움의 정서가 심화되고 있다. 않다.
④ (가)에서는 의인법이 활용되고 있으나 (나)에서
7. 정답 ① 는 의인법이 활용되고 있지 않다.
(나)에는 ‘따스한 밥’과 ‘찬밥’의 촉각적 심상의 대비 ⑤ (가)와 (나) 모두 추측을 나타내는 표현을 사용해
가 사용되었지만 <보기>에서는 공감각적 심상을 확 대상에 대한 기대감을 높이고 있지 않다.
인할 수 없다.
② (나)는 자유시의 형식으로, <보기>는 시조의 형 10. 정답 ①
식으로 각각 형식은 다르지만 모두 가족을 위한 어 (가)의 ‘쓸쓸한’에는 ‘허전한 마음이 마음을 달래는
머니의 사랑을 드러내고 있으므로 적절하다. 쓸쓸한 식욕’, ‘이 세상을 건느고 저승을 갈 때’ 나누
③ (나)와 <보기>는 둘 다 가족을 위한 어머니의 희 는 음식이라는 점에서 삶에서 느끼는 허전함이 함
생을 표현하고 있다. 축되어 있는 것으로 볼 수 있다.
④ (나)는 ‘찬밥’과 ‘먹는다’라는 시어의 반복을 통 ② 기본적으로 소외감은 어떤 대상과 분리되어 있
해, <보기>는 4음보의 율격을 통해 운율을 형성하 을 때 나타나는 감정으로, (가)에서는 확인할 수 없
고 있다. 다.
⑤ (나)의 ‘무 조각’, ‘생선 가시’와 <보기>의 ‘찬 것’ ③ (가)에서 지난 삶에 대한 회한의 정서는 드러나
과 ‘엷은 옷’은 어머니가 먹고 입던 초라한 것을 의 지 않는다.
미한다. ④ (가)에서 세상사의 변화에서 느끼는 무상감이 나
타나지 않는다.
8. 정답 ⑤ ⑤ (가)에서 이상과 현실의 괴리로 인한 내적 고뇌
㉤ ‘혼자 달그락거리던 손’은 늦은 밤까지 가사노동 가 드러나지 않는다.
에 시달리는 어머니의 힘들고 고달픈 삶을 형상화
하고 있는 것이지, 화자의 자책과 후회가 드러나 있 11. 정답 ③

ㄱ. (가)의 [A]에서는 ‘보이소’, ‘웃마을’, ‘앙인기요’ 수 없다.

등의 방언이 사용된 구어체 표현을 그대로 제시하 ④ (나)의 ‘무 조각’과 ‘생선 가시’는 가족을 위해 어
여 현장감을 살리고 있으며 <보기1>의 시 또한 ‘머 머니가 희생하고 헌신하는 모습이 드러난 표현으
락카노’와 같은 방언의 사용을 통해 현장감을 살리 로, 화자가 어머니를 부정적으로 여기게 된 원인에
고 있으므로 적절하다. 해당하지 않는다.
ㄹ. [A]는 ‘아는 양반’, ‘이생원’에게 말을 건네는 방 ⑤ (나)의 ‘혼자 달그락거리던 그 손’은 어머니의 고
식으로 이웃에 대한 친화적 태도를 드러내고 있으 달픈 삶을 드러내는 표현으로, 화자에 대한 어머니
며 <보기1>은 ‘머락카노’와 같이 말을 건네는 방식 의 슬픔의 정서는 나타나지 않는다.
을 취하고 있으므로 적절하다.
ㄴ. [A]와 <보기1> 모두 설의적 표현을 통해 화자 14. 정답 사발
의 의지를 강조하는 부분은 나타나지 않는다.
ㄷ. [A]와 <보기1> 모두 대립적 시어를 병치해 상 15. 정답 물감상자
황의 모순을 드러내는 부분은 나타나지 않는다.
16. 정답 신 / 어머니의 신성한 가치를 표현하고자

12. 정답 ①
한 것이다.
(나)는 혼자 찬밥을 먹는 개인적 경험을 통해 어머
니의 희생적 삶에 대한 화자의 깨달음을 비교적 담
17. 정답 찬밥
담한 어조로 표현하고 있다. 따라서 격정적 어조로
표현하고 있다는 설명은 적절하지 않다.
② 화자는 과거에 어머니가 찬밥을 먹고 밤늦게까
지 일하던 모습을 회상하고 있다.
③ ‘따스한 밥’과 ‘찬밥’의 감각적 대비를 통해 어머
니의 희생적 삶을 강조하고 있다.
④ 일상생활에서 경험할 수 있는 ‘찬밥 먹기’를 통해
화자의 정서를 드러내고 있다.
⑤ ‘찬밥을 먹는다’라는 시행의 반복을 통해 화자가
처한 상황을 강조하고 있다.
서지정보
13. 정답 ①
저자 심연수
(가)에서 화자는 ‘모밀묵이 먹고 싶다.’라고 말하며
발행처 나무아카데미
‘그 싱겁고 구수하고 못나고도 소박하게 점잖은’이
isbn 979-11-377-7247-2
라고 하고 있으므로 ‘모밀묵’의 속성을 드러내고 있
제본형태 hwp pdf 파일
다고 볼 수 있다.
발행일 2024.06.13
② (가)의 ‘어수룩한 산기슭의 허술한 물방아’는 모
가격 1,500원
밀묵의 소박한 속성을 시각화한 표현으로, 도시적
인 것을 추구하는 화자의 태도를 드러낸 표현이라
고 볼 수 없다.
③ (가)의 ‘아버지와 아들이 겸상’을 하는 것과 ‘손과
주인이 겸상을 하’는 것은 모밀묵이 가정과 사회 등
사람과 관계 맺는 자리에서 ‘슬금슬금 세상 얘기를
하며 먹는 음식’임을 드러내기 위한 표현으로, 화자
의 평범하지 않은 삶의 모습을 나타내고 있다고 볼


2024년+시행+고1+6월+학평+국어+문학+적막한+식욕,+찬밥+변형+문제+(1).hwp

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

2024년+시행+고1+6월+학평+국어+문학+적막한+식욕,+찬밥+변형+문제+(1).hwp

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

EBS 수능특강, 완성 분석 변형문제 모의고사 분석변형, 내신기출분석

수능내신 국영수 파일제공 학습자료 사이트

【1~3】 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 부엌에는 각종 전기 제품이 있어

어수룩한 산기슭의 허술한 물방아처럼

먹는 음식. 1. (가)와 (나)에 대한 설명으로 적절한 것은?

학평 변형 문제 ④ (나)에서 ‘누가 남긴 무 조각에 생선 가시를 핥’

【4~9】 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

서로 불러 길을 가며 쉬며 그 마지막 주막에서 5. <보기>를 참고하여 (가)와 (나)를 이해한 것으로

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

<보기> ① 후각적 심상을 사용해 대상을 형상화하고 있다.

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

이 빠진 그릇에 찬밥 훑어 ㄱ. 방언의 사용으로 현장감을 살리고 있다.

홀로 먹는 찬밥 속에서 그녀를 만난다 ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄹ

② 세상사에서 소외된 서러움이 함축되어 있다. 고 있다.

③ 지난 삶에 대한 회한의 정서가 함축되어 있다. ④ 일상생활에서 소재를 취해 화자의 정서를 드러

④ 세상사의 변화에서 느끼는 무상감이 함축되어 내고 있다.

있다. ⑤ 유사한 시행의 반복을 통해서 화자의 상황을 강

⑤ 이상과 현실의 괴리로 인한 내적 고뇌가 함축되 조하고 있다.

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

13. (가)와 (나)에 대한 이해로 적절한 것은? 그리고 마디가 굵은 사투리로

한 어머니의 슬픔의 정서를 드러내고 있다.

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

어디든 멀찌감치 통한다는

15. (나)의 ‘찬밥’과 같은 기능을 하는 소재를 <보

이제 어머니는 이 지상에 아니 계십니다. 물

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

고 했으므로 모밀묵을 먹는 것을 통해 화자가 현실

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

다고 볼 수는 있으나, 그 음식을 나누어 먹는 장면 는 것은 아니다.

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

ㄱ. (가)의 [A]에서는 ‘보이소’, ‘웃마을’, ‘앙인기요’ 수 없다.

16. 정답 신 / 어머니의 신성한 가치를 표현하고자

학습자료의 모든 것 EBS 분석·변형문제

You might also like