Professional Documents
Culture Documents
이화에 월백이
이화에 월백이
이화에 월백이
*은한:은하수
*삼경인 제 : 삼경(밤 11시-새벽1시) 사이임을 알리는 때에 2. 윗글에 나타난 화자의 정서와 가장 잘 어울리는 한자 성어는?
*자규: 두견새. 접동새. 울음소리가 구슬퍼서 슬픔의 정서를 표현하는 소 ① 만시지탄(晩時之嘆)
재로 자주 등장함. ② 망양지탄(亡羊之嘆)
③ 맥수지탄(麥秀之嘆)
1. <보기>를 참고하여 윗글을 감상한 것 중, 작품에 접근하는 방법이 ④ 비육지탄(髀肉之嘆)
나머지와 다른 것은? ⑤ 풍수지탄(風樹之嘆)
<보기>
- 1 -
2. 윗글의 표현상 특징에 대한 설명으로 적절한 것은? 3. <보기>를 참고하여 화자가 지향하는 삶의 태도를 쓰시오.
① 대구를 통해 주제를 강조하고 있다. <보기>
② 설의법을 통해 내용을 강조하고 있다. • 초려: 짚이나 갈대 따위로 지붕을 인 가난한 사람들의 집.
③ 선경 후정의 방식으로 시상을 전개하고 있다.
• 삼간: 세 칸으로 된 간단한 구조의 집.
④ 연쇄적 표현을 사용하여 리듬감을 드러내고 있다.
⑤ 다양한 심상을 활용하여 감각적으로 표현하고 있다.
2. 윗글의 내용과 관계 있는 한자 성어가 아닌 것은? 3. 윗글에서 화자가 임에게 ‘묏버들’을 꺾어 보내는 궁극적인 이유
① 안빈낙도(安貧樂道)
는 무엇인지 서술하시오.
② 안분지족(安分知足)
③ 물아일체(物我一體)
④ 유유자적(悠悠自適)
⑤ 삼고초려(三顧草廬)
4. 윗글의 초장에서는 문장의 순서를 바꾸는 ( )법을 사용하여
임을 향한 화자의 마음을 효과적으로 표현하고 있다.
- 2 -
이화에 월백고~_이조년 ⑤ 이 작품과 <보기>에는 부정적 상황에 대한 안타까움만
{현대어풀이} 드러나 있을 뿐, 긍정적 인식 변화는 드러나 있지 않다.
배꽃에 달이 환하게 비치고 은하수는자정을 알리는 때에,
배나무 한 가지에 어려 있는 봄날의정서를 두견새가 알겠냐마는 2. 3
정이 많은 것도 병인 듯하여 잠 못 들어 하노라. 화자의 정서, 태도
‘맥수지탄’은 고국의 멸망을 한탄함을 이르는 말로, 기자(箕子)
1. 4 가 은(殷)나라가 망한 뒤에도 보리만은 잘 자라는 것을 한탄했
외적 준거에 따른 작품 감상 다는데서 유래했다. 이 작품에서 화자는 고려의 옛 도읍을 돌아
④는 작가의 삶과 작품과 관련된 배경지식을 활용한 외재적 접 보며 망국에 대한 한과 안타까움을 드러내고 있으므로 ‘맥수지
근에 해당하고, ①, ②, ③, ⑤는 모두 작품 안에서 그 내용을 탄’이 가장 잘 어울리는 한자 성어이다.
파악하는 내재적 접근에 해당한다. {오답 이유}
{오답 이유} ① 시기에 늦어 기회를 놓쳤음을 안타까워하는 탄식.
①, ②에서는 시어가 나타내는 이미지를 서술하고 있으며 ② 갈림길이 매우 많아 잃어버린 양을 찾을 길이 없음을 탄
③, ⑤에서는 화자의 정서와 관련된 내용을 서술하고 있으므 식한다는 뜻으로, 학문의 길이 여러 갈래여서 한 갈래의
로 이는 ④와 달리 모두 내재적 관점에 의한 해석이라고 할 진리도 얻기가 어려움을 이르는 말.
수 있다. ④ 재능을 발휘할 때를 얻지 못하여 헛되이 세월만 보내는
것을 한탄함을 이르는 말.
2. 4 ⑤ 효도를 다하지 못한 채 어버이를 여읜 자식의 슬픔을 이
표현상 특징 파악 르는 말.
이 작품에 자연과 속세를 대비하는 내용은 드러나 있지 않
다. 3. ‘산천(山川)은 의구(依舊)되 인걸(人傑)은 간 듸
{오답 이유} 업다’라는 표현을 통해서 망한 고려에 대한 회한과
① ‘자규’를 의인화한 표현이 나타난다. 무상감을 드러내고 있다
② 초장과 중장에서는 봄밤의 정경을 묘사하고, 종장에서는 시어의 의미 파악
화자의 애절한 정서를 표현하고 있다. 산천(자연)의 변함없음과 인간사의 유한함을 비교하여, 망한 고
③ ‘이화’, ‘월백’, ‘은한’ 등에서는 시각적 심상이, ‘자규’에서 려에 대한 안타까움과 인간사에 대한 무상감을 ‘’이라는 시어
는 청각적 심상이 드러난다. 를 통해 드러내고 있다.
⑤ ‘이화’, ‘월백’, ‘은한’은 모두 흰색의 이미지를 가진 소재
로, 봄밤의 애상적 분위기와 관련 있다. 4.
구절의 의미 파악
3. 봄밤의 애상적 분위기를 나타낸다. 종장에서 화자는 ‘(꿈)’을 통해 인간사의 허망함과 무상함
소재의 기능 파악 을 강조하고 있다.
이 작품의 초장에서 ‘이화’(배꽃)를 통해 계절이 봄임을 알 수
있고, ‘월백’(달)과 ‘은한’(은하수)을 통해 시간이 밤이라는 것을 수양산 라보며~_성삼문
알 수 있다. 봄날 밤에 잠 못 이루는 화자의 모습에서 애상적 {현대어풀이}
분위기를 찾아볼 수 있다. 수양산을 바라보며 백이와 숙제를 원망하노라.
굶주려 죽을지언정 고사리를 캐어서야 되겠는가.
아무리 푸성귀라도 그것이 누구의 땅에서 났단 말인가.
오백 년 도읍지를~_길재
{현대어풀이} 1. 2
오백 년 이어 온 (고려의) 옛 도읍지를 말을 타고 돌아드니, 외적 준거에 따른 작품 감상
산천의 모습은 예나 다름이 없지만 (고려의) 인재는 간데없다. <보기>의 내용은 ‘이제’에 대한 일반적인 역사적 평가이나 이
아, (고려의) 태평했던 시절이 꿈인가 하노라. 작품에서 화자는 ‘이제’를 원망하며 비판하고 있다. 이는 화자가
‘이제’에 대한 평가를 새롭게 함으로써 자신의 절개를 강조하고
1. 3 자하는 의도로 이해할 수 있다.
작품 간의 공통점, 차이점 파악 {오답 이유}
이 작품과 <보기> 모두 망국에 대한 한을 표현한 작품으로, 대 ① 화자는 ‘이제’의 삶을 비판하고 있으므로 사람들이 그들
상(고려)의 멸망에 대한 안타까움이 드러나 있다. 을 본받아 지조 있는 삶을 살기를 원한다고 볼 수 없다.
{오답 이유} ③ 화자는 ‘이제’의 절개를 예찬하는 것이 아니라 비판하고
① 자연과 인간사의 대조는 이 작품에만 드러나 있다. 있다.
② 이 작품과 <보기>의 화자 모두 현실에 대한 한탄과 안 ④ 화자는 지조와 절개의 상징으로 평가받던 ‘이제’를 비판
타까움을 드러내고 있을 뿐, 소망을 드러내고 있지는 않 함으로써 ‘이제’에 대한 평가를 뒤집고 있다.
다. ⑤ 화자가 ‘이제’의 삶을 비판한 것은 충절의 삶이 시대에
④ 이 작품과 <보기>에 계절의 변화는 드러나 있지 않다. 뒤처진 것임을 강조하기 위해서가 아니라 자신이 그들보
다 더 절개가 뛰어남을 강조하기 위해서이다. 작품의 내용 파악
‘삼고초려’는 ‘인재를 맞아들이기 위하여 참을성 있게 노력한다.’
2. 2 라는 뜻으로, 자연과 더불어 살아가고자 하는 화자의 삶의 태도
표현상 특징 파악 와는 거리가 멀다.
중장의 ‘채미도 것가’, 종장의 ‘긔 뉘 헤 낫니’에서 설 {오답 이유}
의법을 사용하여 ‘이제’의 행위를 비판하고 있다. ① ‘가난한 생활을 하면서도 편안한 마음으로 도를 즐겨 지
{오답 이유} 킨다.’라는 뜻으로, ‘초려 삼간’을 지어서 자연과 더불어
① 이 작품에서는 대구법이 사용되지 않았다. 살겠다는 이 작품의 내용과 일치한다.
③ 이 작품은 경치를 노래하고 그에 대한 정서를 노래하는 ② ‘편안한 마음으로 제 분수를 지키며 만족할 줄을 안다.’라
선경후정이 아니라 초장에서 결론을 말하고 중장과 종장 는 뜻으로, 자연 속에서 소박하게 살아가고자 하는 화자
에서 그 이유를 설명하는 구성으로 이루어져 있다. 의 삶의 태도와 일치한다.
④ 이 작품에서는 연쇄적 표현을 찾아볼 수 없다. ③ ‘외물과 자아, 객관과 주관, 또는 물질계와 정신계가 어울
⑤ 이 작품에 다양한 심상이 활용된 부분은 나타나 있지 않 려 하나가 된다.’라는 뜻으로, 자연과 인간의 경계를 벗어
다. 난 이 작품의 발상과 일맥상통한다.
④ ‘속세를 떠나 아무 속박 없이 조용하고 편안하게 산다.’라
3. 이 작품에서는 백이숙제를 비판한 반면, <보기>에 는 뜻으로, 자연을 벗 삼아 여유롭게 살아가고자 하는 화
서는 옹호하고 있다. 자의 삶의 태도와 관련 깊다.
화자의 정서, 태도
이 작품에서는 백이숙제가 고사리를 캐어 먹은 것을 지조가 부 3. 소박하고 가난하지만 마음은 여유롭고 편안한 삶을
족한 행위라고 비판한 반면, <보기>에서는 백이숙제가 고사리를 추구하고 있다.
캔 것은 굽은 것을 펴기 위함이었을 것이라 추측하며 그들을 옹 화자의 정서, 태도
호하고 있다. ‘초려 삼간’은 가난하고 소박한 삶을 의미하는 것으로, 이를 통
해 가난하지만 편안한 마음으로 분수를 지키며 살아가고자 하는
4. 중의 삶의 태도가 드러난다.
구절의 의미 파악
이 작품의 초장에 등장하는 ‘수양산’은 실제 산 이름인 동시에 4. 자연 친화
화자와 정치적 갈등 관계에 있는 ‘수양 대군’을 가리키고 있으 화자의 정서, 태도
므로 이는 중의적 표현에 해당한다. ‘달, 청풍, 강산’과 함께 살아가고자 하는 화자의 모습에서 자연
을 사랑하고 자연과 더불어 살고자 하는 자연 친화적인 태도가
드러난다.
십 년을 경영 여~_송순
{현대어풀이} 묏버들 갈 것거~_홍랑
십 년을 준비하여 초가삼간을 지어내니 {현대어풀이}
나 한 칸, 달 한 칸에 청풍 한 칸 맡겨두고 산버들을 가려 꺾어 보내노라 임에게.
강과 산은 들일 데 없으니 (병풍처럼)둘러 두고 보리라. 주무시는 곳 창밖에 심어 두고 보소서.
밤비에 새잎이 나거든 나인가 보다 여기소서.
1. 5
감상의 적절성 평가 1. 4
‘들일 듸 업스니’는 화자가 더 많은 자연물들과 함께하고 싶은 구절의 의미 파악
마음을 드러내고 있다. 따라서 더 넓은 공간을 원하는 화자의 ㉠은 바로 뒤에 나오듯이 ‘날인가도 너기’도록 하는 대상이므로
소망이 드러난다는 감상은 적절하지 않다. 화자의 분신이라 할 수 있으며, ㉡이 울면서 간다는 것은 임을
{오답 이유} 여읜 화자의 슬픈 감정이 이입된 표현이므로 화자의 마음이 투
① 화자는 ‘십 년’ 동안 자연에 은거하고 싶은 마음을 품어 영된 대상이라 할 수 있다.
왔으므로, 오랫동안 자연 친화적인 삶을 꿈꾸었다고 할 {오답 이유}
수 있다. ① ㉠은 화자 자신을 뜻하는 것이므로 예찬의 대상이라고
② ‘초려 삼간’은 세 칸밖에 안 되는 초가라는 뜻으로, 아주 보기 어렵고, ㉡은 화자의 감정이 이입된 대상이므로 비
작은 집을 의미한다. 따라서 ‘초려 삼간’은 소박한 삶을 판의 대상으로 보기 어렵다.
나타내는 소재라고 할 수 있다. ② ㉠은 화자가 보낸 ‘묏버들’에서 피어날 수 있는 것이지
③ ‘나 간 간에 청풍 간’은 ‘초려 삼간’에서 자 현재 실재하는 것이 아니고, ㉡은 화자가 앉아 있는 ‘냇
연과 함께 살아가겠다는 의미이므로, 자연과 더불어 살고 ’에서 보고 있는 것이니 실재하는 것이다.
자 하는 화자의 태도를 드러내고 있다. ③ 이 작품에서 ㉠은 화자의 분신인 동시에 화자가 자신의
④ ‘’, ‘청풍’, ‘강산’은 ‘자연’에 대한 대유적인 표현이다. 마음을 표현하기 위해 임에게 보낸 ‘묏버들’에서 난 잎이
므로 사랑의 징표로 볼 수도 있겠지만, <보기>의 초장에
2. 5 이미 이별의 상황이 제시되어 있으므로, ㉡은 이별의 상
황에서 느끼는 화자의 슬픈 감정이 이입된 대상일 뿐 이
별을 암시하는 대상으로 보기는 어렵다.
⑤ ㉡은 화자의 마음을 대변하는 대상으로 화자의 처지를
상기시키는 것으로 볼 수도 있지만, ㉠은 임이 아니라 화
자를 떠올리게 하는 대상이다.
2. 4
화자의 정서, 태도
이 작품에서 화자는 임을 그리워하는 마음은 드러내고 있지만,
임과 다시 만날 것이라는 확신을 드러내고 있지는 않다.
{오답 이유}
① ‘묏버들’을 가려 꺾어 임에게 보내겠다는 것에서 임과 함
께 있지 않음을 알 수 있다.
② ‘묏버들’을 보고 자신을 떠올리라고 하는 것에서 임을 그
리워하고 있음을 알 수 있다.
③ 자신의 분신인 ‘묏버들’을 창밖에 두고 봐 달라는 것에서
임의 곁에 머물고 싶어 하는 화자의 마음이 드러난다.
⑤ ‘새닙’이 나면 자신인 것처럼 여겨 달라는 것에서 임이
자신을 잊지 않기를 바라는 간절한 마음이 드러난다.
3. 임이 자신을 잊지 않기를 바라기 때문이다.
작품의 내용 파악
주무시는 창가에 ‘묏버들’을 두고 보라고 하고, 새잎이 나면 그
것이 자신인 것처럼 생각해 달라는 것에서 임이 자신을 잊지 않
기를 바라는 화자의 마음을 엿볼 수 있다.
4. 도치
표현상 특징 파악
‘묏버들 갈 것거 님의손 보내노라’라고 표현해야 할 문장에
도치법을 적용함으로써 임을 향한 화자의 마음을 효과적으로 표
현하고 있다.