TUẦN 20: CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG

Bài 6: CHĂM SÓC HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (T2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:
- Học sinh hiểu được sự cần thiết về cách tưới nước và bón phân cho hoa, cây cảnh
trồng trong chậu.
- Chăm sóc được một số loại hoa và cây cảnh trong chậu.
- Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc mô tả được các công việc chủ
yếu để chăm sóc một số loại hoa và cây cảnh phổ biến.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết mô tả được các công việc chủ yếu để chăm sóc một
số loại hoa và cây cảnh phổ biến …
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được ý tưởng cho các vấn đề gặp
phải trong quá trình chăm sóc hoa, cây cảnh
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm
để đề xuất các vấn đề của bài học.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: chủ động tìm hiểu kiến thức có liên quan đến cách tưới nước
và bón phân cho hoa, cây cảnh trong chậu.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm, hứng thú với việc trồng, chăm sóc
hoa, cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh
- Vở ghi, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập
trung.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi: “Ô cửa bí mật” - HS lắng nghe
Cách chơi: HS chọn một ô cửa bất kì và trả lời câu hỏi có ở
- HS tham gia trò chơi
trong mỗi ô cửa. Trả lời đúng sẽ được một điểm cộng, trả lời
sai không được điểm cộng.
- GV nhận xét và bắt đầu bàu học.
2. Hoạt động khám phá:
- Mục tiêu:
+ Mô tả được một số cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trồng chậu
+ Mô tả được một số cách bón phân cho hoa, cây cảnh trồng chậu
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số cách tưới nước cho
hoa, cây cảnh
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát Hình 4 SHS - HS lắng nghe, quan sát
tr.29 và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy sử dụng các thẻ dưới
đây để gọi tên các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trong
Hình 4 cho phù hợp.
- GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi trình bày kết quả thảo luận. - Đại diện các nhóm trình
Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu bày.
có). + Hình 4a: tưới nước bằng
bình xịt.
+ Hình 4b: tưới nước
bằng bình tưới cây.
+ Hình 4c: tưới nước bằng
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án. hệ thống tưới nhỏ giọt.
- HS lắng nghe, tiếp thu
Hoạt động 2: Tìm hiểu về bón phân cho hoa, cây cảnh
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát Hình 5 SHS
tr.29 và thực hiện nhiệm vụ: - HS lắng nghe, quan sát

- Đại diện các nhóm trình

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi trình bày kết quả thảo luận.
bày.
Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu
+ Hình 5a: pha vói nước
có).
và tưới vào gốc cây
+ Hình 5b: pha với nước
và phun lên lá cây
+ Hình 5c: bón đều xung
quanh gốc cây

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án. - HS lắng nghe, tiếp thu
3. Luyện tập/ thực hành:
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV cho HS đóng vai theo kịch bản GV đã chuẩn bị. - Hs lắng nghe
- GV phân vai cho các HS theo kịch bản dựa trên năng lực,
sở thích của HS
- Kịch bản gồm các nhân vật sau: Cây hoa trong trường - HS chuẩn bị
hợp thiếu ánh sáng, nước và phân bón; cây hoa trong
trường hợp được chăm sóc đầy đủ ánh sáng, nước và phân
bón; nước; phân bón; ánh sáng; người chủ…
- GV cho HS trình diễn
- HS trình diễn
- GV nhận xét, tuyên dương - Các HS khác quan sát,
lắng nghe
4. Vận dụng trải nghiệm.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. Qua đó phát triển năng lực công nghệ và
năng lực thẩm mĩ.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS về nhà cùng bạn hoặc người thân vận - Học sinh nghe, ghi nhớ
dụng kiến thức đã học thực hiện tiếp một số công việc yêu cầu thực hành vận
chăm sóc cây đậu phù hợp và nộp sản phẩm vào tiết học dụng để về nhà thực hành,
tiếp theo. chuẩn bị sản phẩm để nộp
vào giờ học sau.

- GV nhận xét tuyên dương. - HS lắng nghe, rút kinh

- Nhận xét sau tiết dạy. nghiệm.
- Dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................