Professional Documents
Culture Documents
KERTAS CADANGAN ORIENTASI T 4 2024
KERTAS CADANGAN ORIENTASI T 4 2024
KERTAS CADANGAN ORIENTASI T 4 2024
TUAN PENGETUA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
2.0 PENDAHULUAN
Warga SMK Air Merah sentiasa berhadapan dengan pelbagai permasalahan. Pendidikan yang
semakin mencabar. Ia perlu dihadapi dengan matang, sabar,berilmu dan bijaksana. Untuk
merealisasikan wawasan sekolah, murid semestinya diingat, digerak, dimotivasi dan didedahkan
dengan didedahkan dengan maklumat-maklumat asas sejak awal lagi supaya matlamat proses
pengajaran dan pembelajaran Pendidikan menengah atas mereka berjalan dengan lebih jelas
dan berkesan. Oleh itu program orientasi ini diharapkan akan mencetuskan tranformasi diri
dalam kalangan murid dengan persediaan fizikal, minda ke arah yang lebih positif seterusnya
merealisasikan visi dan misi sekolah.
3.0 MATLAMAT
Program ini diharapkan dapat mencetuskan rasa tanggungjawab terhadap murid dengan
maklumat- maklumat asas keagamaan serta asas kendiri yang jelas memantapkan personaliti
murid keseluruhannya dalam mengharungi dugaan persekitaran yang amat mencabar.
4.0 OBJEKTIF
Murid-murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran masyarakat yang semakin mencabar.
3.1 Murid-murid memahami peranan dan tanggungjawab terhadap diri, keluarga,masyarakat, dan negara.
3.2 Supaya mereka dapat menyediakan fizikal, mental, rohani dan emosi yang seimbang dalam
3.5 Mewujudkan suasana persekitaran sekolah yang kondusif untuk proses P&P
JAWATANKUASA KECIL
PN YUSOF B. MD NOOR
8.0 PENUTUP
Program ini dapat memberi pendedahan dan memberi manfaat kepada murid Tingkatan 4 berkaitan
matapelajaran menengah atas bersedia mengikuti haluan pembelajaran menengah atas.
……………………………………………………….. ………………………………………….
(HASIMAH BT OMAR)
_________________________________________________________________________________
atau
Ulasan :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………