Filipino 8

1
Filipino – Ikawalong Baitang
Unang Markahan – Modyul 1: Kaligirang Kasaysayan at Katangian ng
Sarsuwela sa Panahon ng mga Amerikano
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng
Pilipinas. Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
malikom ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi
inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang
anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda.

Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig.

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Jonalyn O. Marfil
Editor: Paul John S. Arellano at Josefina T. Salangsang, HT III
Tagasuri: Shirley H. Amorada, Zerine C. Fabian, Carina S. Javier, Mellanie M. Bawa
Tagalapat: Jonalyn O. Marfil
Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin
OIC-Schools Division Superintendent
Carolina T. Rivera EdD
OIC-Assistant Schools Division Superintendent
Victor M. Javeña EdD
Chief, School Governance and Operations Division and
OIC-Chief, Curriculum Implementation Division

Education Program Supervisors

Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE)

Liza A. Alvarez (Science/STEM/SSP)
Bernard R. Balitao (AP/HUMSS)
Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS)
Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports)
Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM)
Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang)
Perlita M. Ignacio PhD (EsP)
Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE)
Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM)

!
Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon – Pambansang Punong Rehiyon
Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig

2
 Filipino 8
Unang Markahan
Modyul 7 para sa Sariling Pagkatuto
Kaligirang Kasaysayan at Katangian ng Sarsuwela sa
Panahon ng mga Amerikano
Manunulat: Jonalyn O. Marfil
Tagasuri: Shirley H. Amorada, Zerine C. Fabian, Carina S. Javier, Mellanie M. Bawa
Editor: Paul John S. Arellano at Josefina T. Salangsang, HT III

3
Paunang Salita

Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Filipino 8 ng Modyul para sa
araling Kaligirang Kasaysayan at Katangian ng Sarsuwela sa Panahon ng mga
Amerikano

Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga

edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa
Lokal na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod,
Kgg. Victor Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang
pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan
ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay

makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-lalo na ang 5 Cs
(Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng

modyul sa loob kahong ito:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang

mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.

4
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa Filipino 8 Modyul ukol sa Kaligirang Kasaysayan

at Katangian ng Sarsuwela sa Panahon ng mga Amerikano

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.

Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-
aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.

PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.

BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong matutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.

ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.

MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutin ng mga mag-aaral.

PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.

PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.

5
 MGA INAASAHAN

Matapos mong mapag-aralan ang modyul na ito, inaasahang

makakamit mo ang sumusunod:

KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
Natatalakay ang kaligirang kasaysayan at katangian ng sarsuwela sa panahon
ng mga Amerikano
MGA LAYUNING PAMPAGKATUTO

A. nailalahad ang kaligirang kasaysayan ng sarsuwela sa panahon ng mga

Amerikano;
B. naiisa-isa ang mga katangian at elemento ng sarsuwela; at
C. natutukoy ang kahalagahan ng sarsuwela sa kasalukuyang panahon.

PAUNANG PAGSUBOK

Bago ka magpatuloy sa susunod na aralin ay subukin muna natin ang

iyong kaalaman sa pamamagitan ng maikling pagsasanay.

PANUTO: Kilalanin ang mga inilalarawan sa sumusunod na pangungusap.

Piliin ang tamang sagot sa loob ng kahon at isulat sa patlang bago
ang bilang.

A. eksena D. tanghalan
B. gumaganap o Aktor E. Teatro Fernandez
C. realistikong dula F. sarsuwela

__________1. Sila ang bumibigkas ng diyalogo at nagbibigay-buhay sa iskrip.

__________2. Uri ng panitikan na ang pinakalayunin ay itanghal sa tanghalan.

__________3. Ito ay paglabas- masok sa tanghalan ng mga tauhan.

__________4. Ang unang teatrong itinatag ng pangkat nina Alejandro Cubero at

Elisea Raguer sa Pilipinas.

__________5. Kabilang ito sa mga katangiang taglay ng isang sarsuwela.

6
 BALIK-ARAL

Bago natin tuklasin ang susunod na aralin ay subukin muna natin

ang iyong kaalaman sa nakaraang talakayan sa pamamagitan ng pagbuo
ng pahayag.

PANUTO: Punan ng angkop na salita ang bawat patlang upang mabuo ang
diwang ipinapahayag ng mga pangungusap. Piliin ang tamang sagot sa
loob ng kahon.

Isang sikat na uri ng panitikan ang 1. ________________________ noong

panahon ng mga Amerikano. Hango ito sa pangalan ni 2. _________________, ang
Ama ng Balagtasan. Mayroon itong tatlong mahalagang tauhan na may malaking
ginagampanan, 3. ____________ ang nagsisilbing tagapamagitan o tagahatol sa
dalawang panig. 4. ______________ ang tawag sa dalawang taong lumalahok sa
pagbabalagtasan, samantalang 5. ___________________ ang nagsisilbing
tagapakinig sa mga nagtatanghal ng balagtasan.

A. balagtasan D. lakandiwa
B. Francisco Balagtas E. mambabalagtas
C. lakambini F. manonood

ARALIN

PANUTO: Piliin sa loob ng kahon ang mga salita na may kaugnayan sa

sarsuwela. Magtala ng pangungusap mula sa napiling salita.

balagtasan iskrip sayawan at kantahan

balangkas kuwento tagpuan
direktor manonood tanghalan

1. salita: _________________
pangungusap: ___________________________________________________
2. salita: _________________
pangungusap: ___________________________________________________
3. salita: _________________
pangungusap: ___________________________________________________

7
 A. Ating Alamin!
SARSUWELA

anyo ng dulang musikal na unang umunlad sa Espanya noong ika-17 siglo.

uri ng panitikan na ang pinakalayunin ay itanghal sa tanghalan o

entablado.
hango sa Batikan 8 . Quezon City: Educational
Resources Corporation, Philippine Copyright 2013

isang komedya o melodramang may kasamang awit at tugtog na nahihinggil

sa mga punong damdamin ng tao tulad ng pag-ibig, kapootan, paghihiganti,
kasakiman, kalupitan at iba pa o kaya naman ay tungkol sa mga suliraning
panlipunan o pampolitika.
hango:https://drive.google.com/drive/folders/1awbeKA_SyLQNDIg0Nlxl674KDgsx6KGA?
fbclid=IwAR3oKASkiwW8CY4Q3L4cRyrEAacSrAZuA5zHanwNRjEZOu3nHOZYW9uqCBM

KALIGIRANG KASAYSAYAN NG SARSUWELA

Ang sarsuwela ay isang anyo ng dulang musikal na unang umunlad sa

Espańa noong ika-17 siglo. Binubuo ito ng mga pagsasalaysay na sinamahan ng
mga sayaw at tugtugin at may paksang mitolohikal at kabayanihan. Hinango ang
taguring sarsuwela sa maharlikang palasyo ng La Zarzuela na malapit sa Madrid,
Espańa. Sa Pilipinas, dinala ito ni Alejandro Cubero noong 1880 kasama ni Elisea
Raguer. Itinatag nila ang Teatro Fernandez, ang unang grupo ng mga Pilipinong
Sarsuwelista sa Pilipinas.

Ang sarsuwela bagamat ipinakilala noong panahon ng Espańol ay

namulaklak noong Panahon ng Himagsikan at ng Amerikano sa pamamayani nina:
Severino Reyes na kilala sa taguring Lola Basyang sa kanyang “Walang Sugat,”
Hermogenes Ilagan “ Dalagang – Bukid,” Juan K. Abad “ Tanikalang Ginto,” Juan
Crisostomo Sotto “ Anak ng Katipunan,” at Aurelio Tolentino “ Kahapon,
Ngayon at Bukas.”

Ang sarsuwela o dula ay isang uri ng panitikan na ang pinakalayunin ay

itanghal sa tanghalan. Mauunawaan at matutuhan ng isang manunuri ng
panitikan ang tungkol sa isang dula sa pamamagitan ng panonood. Nahahati ito sa
ilang yugto na maraming tagpo. Pinakalayunin nitong itanghal ang mga tagpo sa
isang tanghalan o entablado. Ang tagpo sa dula ay ang paglabas-masok sa
tanghalan ng mga tauhan.

Gaya ng ibang panitikan, ang karamihan sa mga dulang itinatanghal ay

hango sa totoong buhay maliban na lamang sa iilang dulang likha ng malikhain at
malayang kaisipan. Lahat ng itinatanghal na dula ay naaayon sa isang nakasulat
na dula na tinatawag ng iskrip.

ELEMENTO NG SARSUWELA

1. Iskrip – ito ang pinakakaluluwa ng isang dula, lahat ng bagay na

isinasaalang-alang sa dula ay naaayon sa isang iskrip, walang dula
kung walang iskrip.

2. Gumaganap o Aktor – ang magbibigay-buhay sa iskrip. Sila ang bumibigkas ng

diyalogo at nagpapakita ng iba’t ibang damdamin.

8
3. Tanghalan – anumang pook na pinagpasyahang pagtanghalan ng isang dula ay
tinatawag na tanghalan. Maaaring hindi lamang entablado ang
tanghalan. Ang daan, sa loob ng silid-aralan, at iba pa ay nagiging
tanghalan din.

4. Tagadirehe o Direktor – ang nagpapakahulugan sa isang iskrip, siya ang

nagpapasya sa itsura ng tagpuan, damit ng mga tauhan hanggang
sa paraan ng pagganap at pagbigkas ng mga tauhan ay
dumidepende sa interpretasyon ng direktor sa iskrip.

5. Manonood – ang nagpapahalaga sa dula. Sila ang pumapalakpak sa galing at

husay ng nagtatanghal. Pinanonood nila nang may pagpapahalaga
ang bawat tagpo, yugto at bahagi ng dula.

6. Eksena at Tagpo – ang eksena ay paglabas-masok sa tanghalan ng mga

tauhan, samantalang ang tagpo nama’y ang pagpapalit ng tagpuan.

KATANGIAN NG SARSUWELA

1. Dulang may kantahan at sayawan

Larawan mula sa Google Larawan mula sa Google

2.Realistikong dula

Larawan mula sa Google Larawan mula sa Google

3. Ang tema ay tungkol sa pag-ibig at mga kontemporaryong isyu.

Larawan mula sa Google Larawan mula sa Google

9
4. Kinakanta o patula ang mga diyalogo

5.

Larawan mula sa Google Larawan mula sa Google

Madalas na wakas ay masaya at nakaaaliw.

Larawan mula sa Google Larawan mula sa Google

MGA PAGSASANAY

Sa pagkakataong ito ay inaasahan kong malinaw na sa iyo ang

kasaysayan, elemento at katangian ng sarsuwela. Subukin natin ang iyong
kaalaman sa ating talakayan sa pamamagitan ng pagsagot sa sumusunod
na pagsasanay.

PAGSASANAY 1

PANUTO: Tama o Mali. Iguhit ang tatsulok ( ) kung tama at parisukat ( )

kung mali ang salitang nakasalungguhit sa bawat pangugusap.

__________1. Umunlad ang sarsuwela sa Espańa noong ika- 17 siglo.

__________2. Ang taguring sarsuwela ay hinango sa maharlikang palasyo na El

Zarzuela.

__________3. Ang “Kahapon, Ngayon at Bukas” ay kilalang akda ni Severino Reyes.

__________4. Sa Panahon ng Amerikano ipinakilala at namulaklak ang sarsuwela.

__________5. Sina Alejandro Cubero at Elisea Raguer ang nagdala nito sa Pilipinas
noong 1880, ang unang grupo ng Pilipinong Sarsuwelista sa Pilipinas.

10
PAGSASANAY 2

PANUTO: Piliin sa Hanay B ang elemento ng sarsuwela na tinutukoy sa

Hanay A. Isulat sa patlang ang letra ng tamang sagot.

HANAY A HANAY B

__________1. Anumang pook na pinagpasyahang A. iskrip

pagtanghalan ng isang dula.

__________2. Lahat ng bagay na isinaalang-alang batay B. gumaganap o

dito, ang pinakakaluluwa ng isang dula, aktor

__________3. Sila ang pumapalakpak sa galing at C. manonood

husay ng nagtatanghal. Ang
nagpapahalaga sa dula.

__________4. Ang nagpapakahulugan sa iskrip, siya D. tagadirehe o

ang nagpapasiya sa itsura ng tagpuan direktor
at damit ng mga tauhan.

__________5. Sila ang bumibigkas ng diyalogo at E. tanghalan

nagpapakita ng iba’t ibang damdamin.
Ang nagbibigay-buhay sa iskrip

PAGSASANAY 3

PANUTO: Piliin sa sumusunod na pahayag ang katangiang taglay ng sarsuwela.

Lagyan ng tsek ( √ ) ang bilog kung tama at ekis ( X ) kung mali.

KATANGIAN NG SARSUWELA

1. Realistikong dula

2. Kinakanta o patula ang diyalogo

3. Dulang may kantahan at sayawan

4. Ang wakas ay malungkot at masaya

5. Ang tema ay tungkol sa kalikasan at kapaligiran

11
 PAGLALAHAT

Matapos ang ating aralin, ngayon ay maaari mo nang itala ang iyong
mga natutuhan at nalaman tungkol sa sarsuwela.

PANUTO: Isulat ang iyong natutuhan ukol sa mga salita bilang pagbuo sa
konsepto ng ating aralin.

SARSUWELA

KASAYSAYAN ELEMENTO KATANGIAN

______________________ ______________________
______________________
______________________ ______________________
______________________
______________________ ______________________
______________________
______________________ ______________________
______________________
______________________ ______________________
______________________

PAGPAPAHALAGA

Napakalaki ng bahagi at ambag ng sarsuwela sa ating kasaysayan

kaya patuloy natin itong palaganapin at bigyang-pagpapahalaga.

Bilang mag-aaral, paano mo pahahalagahan at palalaganapin ang sarsuwela

sa kasalukuyang panahon ukol sa mga sumusunod na sitwasyon? Isulat sa
patlang ang letra ng napiling sagot.

1. Ang inyong paaralan ay naimbitahan na manood ng isang pagtatanghal tungkol

sa sarsuwela, ano ang iyong gagawin______________?

A. hindi sasama dahil may mahalagang gagawin

B. ipagsasawalang-bahala ang imbitasyon
C. gagawin ang mga takdang-aralin
D. manonood ng pagtatanghal

12
2. Kabilang ka sa mga mag-aaral na magtatanghal ng isang sarsuwela sa loob ng
inyong silid-aralan bilang bahagi ng inyong proyekto sa asignatura, ano ang
iyong gagawin_________________?

A. hahayaan na lamang maghanda ang kamag-aral

B. hindi makikiisa sa proyekto
C. liliban sa araw ng pagtatanghal
D. paghahandaang mabuti ang pagtatanghal

3. Ikaw ay kasalukuyang nanonood ng isang pagtatanghal tungkol sa mga

kontemporaryong isyu na nagaganap sa ating bansa, subalit hindi mo lubos na
maunawaan sapagkat nag-uusap ang iyong katabi sa upuan, ano ang iyong
gagawin _________________?

A. hahayaan na lamang at itutuloy ang panonood ng pagtatanghal

B. kauusapin at magpapaalala sa tamang gawi habang nanonood
C. lalabas na lamang ng tanghalan
D. sasali sa kanilang usapan

PANAPOS NA PAGSUSULIT

PANUTO: Basahin at unawain ang sumusunod na pahayag. Isulat sa patlang

ang tamang sagot

__________1. Ito ay dulang musikal at unang umunlad sa Espanya, pangunahing

layunin nito ay itanghal sa tanghalan.
A. Balagtasan C. Sanaysay
B. Maikling Kuwento D. Sarsuwela

__________2. Dinala nina Alejandro Cubero at Elisea Raguer ang sarsuwela sa

Pilipinas noong __________.
A. 1860 B. 1870 C. 1880 D. 1890

_________3. Ito ay tumutukoy sa elemento ng sarsuwela at pinakakaluluwa ng dula.

A. iskrip C. tagadirehe
B. manonood D. tanghalan

__________4. Ang kinikilalang ama ng sarsuwela at may taguring Lola Basyang.

A. Aurelio Tolentino C. Juan K. Abad
B. Hermogenes Ilagan D. Severino Reyes

_________5. Elemento ng sarsuwela na nagpapakahulugan sa iskrip at

nagpapasiya sa itsura ng tagpuan.
A. direktor C. gumaganap o aktor
B. iskrip D. manonood

13
 14
MODYUL 7
(SARSUWELA)
Paunang Pagsubok Balik-aral
1. B 1. A
2. F 2. B
3. A 3. D
4. E 4. E
5. C 5. F
Pagsasanay 1 Pagsasanay 2
1. ! 1. E
2. ! 2. A
3. ! 3. C
4. ! 4. D
5. ! 5. B
Pagsasanay 3 Pagpapahalaga
1. √ 1. D
2. √ 2. D
3. √ 3. B
4. X
5. X
Panapos na Pagsusulit
1. D
2. C
3. A
4. D
5. A
SUSI SA PAGWAWASTO
 Sanggunian

1. Wilma D. Agnes, Florian L. Ruiz, Pat C. Tiongson,

Jose B. Bilasano (Editor), Estrelita M. Marasigan (Consultant)
Batikan 8 . Quezon City: Educational Resources Corporation, Philippine
Copyright 2013
2. https://brainly.ph/question/958125
3. Mga Larawan

https://www.google.com/search?
q=performing+arts+in+the+philippines&rlz=1C1CHBD_enPH903PH903&source=lnm
s&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjxjaKq-
a3qAhXCaN4KHRpAD3sQ_AUoAXoECA8QAw&biw=1366&bih=657#imgrc=tKy1NlQR
Cx9flM

https://www.google.com/search?
q=performing+arts+in+the+philippines&rlz=1C1CHBD_enPH903PH903&source=lnm
s&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjxjaKq-
a3qAhXCaN4KHRpAD3sQ_AUoAXoECA8QAw&biw=1366&bih=657#imgrc=62FFjbGI
bShzTM

https://www.google.com/search?
q=PAGTATANGHAL+SA+TEATRO&tbm=isch&ved=2ahUKEwik7s6O-63qAhUSBJQK
HbfmAxYQ2-
cCegQIABAA&oq=PAGTATANGHAL+SA+TEATRO&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQQzo
FCAAQsQM6AggAOgUIABCDAToHCAAQsQMQQzoECAAQGDoGCAAQCBAeUMTaBV
j9kQZgkJkGaABwAHgAgAGgAogBoBSSAQYxNS40LjOYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LW
ltZw&sclient=img&ei=iYH9XuSFHJKI0AS3zY-
wAQ&bih=657&biw=1366&rlz=1C1CHBD_enPH903PH903#imgrc=43BfVU5_u3tIIM

https://www.google.com/search?
q=PAGTATANGHAL+SA+TEATRO&tbm=isch&ved=2ahUKEwik7s6O-63qAhUSBJQK
HbfmAxYQ2
cCegQIABAA&oq=PAGTATANGHAL+SA+TEATRO&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQQzo
FCAAQsQM6AggAOgUIABCDAToHCAAQsQMQQzoECAAQGDoGCAAQCBAeUMTaBV
j9kQZgkJkGaABwAHgAgAGgAogBoBSSAQYxNS40LjOYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LW
ltZw&sclient=img&ei=iYH9XuSFHJKI0AS3zY-
wAQ&bih=657&biw=1366&rlz=1C1CHBD_enPH903PH903#imgrc=43BfVU5_u3tIIM
&imgdii=rXbzI9TqS5jAJM

https://www.google.com/search?
q=PAGTATANGHAL+SA+TEATRO&tbm=isch&ved=2ahUKEwik7s6O-63qAhUSBJQK
HbfmAxYQ2-
cCegQIABAA&oq=PAGTATANGHAL+SA+TEATRO&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQQzo
FCAAQsQM6AggAOgUIABCDAToHCAAQsQMQQzoECAAQGDoGCAAQCBAeUMTaBV
j9kQZgkJkGaABwAHgAgAGgAogBoBSSAQYxNS40LjOYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LW
ltZw&sclient=img&ei=iYH9XuSFHJKI0AS3zY-
wAQ&bih=657&biw=1366&rlz=1C1CHBD_enPH903PH903#imgrc=43BfVU5_u3tIIM
&imgdii=4A4tRRjyQwGXuM

15