Professional Documents
Culture Documents
التعلم القائم على المشروعات
التعلم القائم على المشروعات
نشطة تهدف إلى تعزيز المفاهيم والمهارات والمعرفة بطريقة شاملة وعميقة .يتيح هذا النهج للطالب فرًصا
.الكتساب المهارات الحياتية والتطبيق العملي للمعرفة والعمل الجماعي
يتمحور هذا النوع من التعلم حول المشاريع العملية التي تشجع الطالب على التفكير النقدي وحل المشكالت
.وتطبيق ما يتعلمون في سياقات حقيقية
يشجع هذا النهج الطالب على استكشاف المواضيع بشكل أعمق ،ويمنحهم الحرية في اختيار الموضوعات التي
.يرغبون في البحث عنها والعمل عليها
:التعلم التعاوني
يشجع هذا النوع من التعلم على العمل الجماعي والتعاون بين الطالب لحل المشاكل وإنجاز المشاريع ،مما يعزز
.مهارات التواصل والعمل الجماعي
.يمنح الطالب فرصة لتطوير مهارات االتصال وحل المشكالت وإدارة الوقت واتخاذ القرارات والعمل الجماعي
يشجع هذا النهج الطالب على التفكير النقدي والتحليلي والتقييمي للمواضيع المختلفة وحل المشكالت بشكل
مبتكر
.
:تعزيز الفهم العميق
.يمكن للطالب من خالل المشروعات العملية تحقيق فهم أعمق وأشمل للموضوعات التي يدرسونها
.إنشاء مشاريع يتمحور حولها العمل الطالبي والتعلم العملي واالستكشافي في مواضيع مختلفة
:التوجيه والدعم
.يتطلب هذا النهج دعًما من المعلمين للطالب ،وتوجيههم خالل مراحل المشروع وتقديم المساعدة الالزمة
:التقييم الشامل
.يجب تقديم آليات تقييم شاملة تحكم عملية التعلم من خالل المشاريع لضمان تحقيق األهداف التعليمية
:الختام
إن التعلم القائم على المشروعات يعتبر نهًج ا تعليمًيا فّعااًل يسمح للطالب بتطوير مهاراتهم وقدراتهم بشكل شامل.
ُيعزز هذا النهج التفاعل والتعلم النشط ويجعل عملية التعلم أكثر متعة وإثارة لالهتمام ،وهو ما يساهم في تحقيق
.تطوير شخصي وأكاديمي شامل للطالب