ภาคผนวก

แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานรายบุคคล
คำชี้แจง : ให$ ผู-สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการทำงานรายบุคคล แล$วขีด P ลงในช@องว@างที่ตรงกับระดับคะแนน

ความมีน้ำใจ การรKวมมือ
ความ การแสดง การรับฟJง รวม
ลำดับ ชื่อ-สกุล เอื้อเฟEFอ ทำงาน
มีวินัย ความคิดเห็น ความคิดเห็น 15
ที่ ของผู5รับการประเมิน เสียสละ สKวนรวม
คะแนน
3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชื่อ……………………………………………………………ผู$ประเมิน
……….……/………………….……/………………….
เกณฑ5การให-คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย<างสม่ำเสมอ ให$ 3 คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ<อยครั้ง ให$ 2 คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้งหรือน-อยครั้ง ให$ 1 คะแนน

เกณฑ5การตัดสินคุณภาพ
ชKวงคะแนน ระดับคุณภาพ
12-15 ดี
8-11 พอใช5
ต่ำกวKา 8 ปรับปรุง

82
 แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานกลุ-ม
คำชี้แจง : ให$ ผู-สอน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการทำงานกลุ@ม แล$วขีด P ลงในช@องว@างที่ตรงกับระดับคะแนน

มีการวางแผน มีการแสดง มีการปฏิบัติ สามารถ

มีการรับฟJง รวม
ลำดับ ชื่อ-สกุล รKวมกัน ความคิดเห็น ตามขั้นตอน ให5คำแนะนำ
ความคิดเห็น 15
ที่ ของผู5รับการประเมิน กKอนทำงาน ของสมาชิก ที่วางไว5 กลุKมอื่นได5
คะแนน
3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชื่อ……………………………………………………………ผู$ประเมิน
……….……/………………….……/………………….
เกณฑ5การให-คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย<างสม่ำเสมอ ให$ 3 คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ<อยครั้ง ให$ 2 คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้งหรือน-อยครั้ง ให$ 1 คะแนน

เกณฑ5การตัดสินคุณภาพ
ชKวงคะแนน ระดับคุณภาพ
12-15 ดี
8-11 พอใช5
ต่ำกวKา 8 ปรับปรุง

83
 แบบประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค8รายบุคคล

ชื่อ……………………………..……….. สกุล………………………………..……………………… ระดับชั้น……………………….

ภาคเรียนที่……………………………..………. ป;การศึกษา……………………………..……….

ดีเยี่ยม ดี ผ>าน ไม>ผ>าน

คุณลักษณะอันพึงประสงค2
(3) (2) (1) (0)
1. รักชาติ ศาสน2 กษัตริย2
2. ซื่อสัตย2สุจริต
3. มีวินัย
4. ใฝOเรียนรูQ
5. อยู>อย>างพอเพียง
6. มุ>งมั่นในการทำงาน
7. รักความเปWนไทย
8. มีจิตสาธารณะ
รวม คะแนน

ผลการตัดสิน =
เกณฑ5การตัดสินคุณภาพ
ชKวงคะแนน ระดับคุณภาพ
19-24 ดีเยี่ยม
13-18 ดี
7-12 ผKาน
0-6 ไมKผKาน

84
เกณฑ5การให-คะแนน (Rubric)
คุณลักษณะ ระดับคุณภาพ
ตัวชี้วัด
อันพึงประสงค_ 3 (ดีเยี่ยม) 2 (ดี) 1 (ผKาน) 0 (ไมKผKาน)
1. รักชาติ 1.1 เป&นพลเมืองดีของชาติ นักเรียน นักเรียน นักเรียน นักเรียนไมTมี
ศาสน_ 1.2 ธำรงไว;ซึ่งความเป&น มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม พฤติกรรมตาม
กษัตริย_ ชาติไทย ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ตัวชี้วัดหรือ
1.3 ศรัทธา ยึดมั่น และ เป&นประจำ เป&นสTวนใหญT เป&นบางครั้ง มีพฤติกรรม
ปฏิบัติตนตามหลักศาสนา สม่ำเสมอ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
1.4 เคารพเทิดทูนสถาบัน น;อยครั้ง
พระมหากษัตริยP
2. ซื่อสัตย_ 2.1 ประพฤติตรงตาม นักเรียน นักเรียน นักเรียน นักเรียนไมTมี
สุจริต ความเป&นจริงตTอตนเอง มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม พฤติกรรมตาม
ทั้งกาย วาจา ใจ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัดหรือ
2.2 ประพฤติตรงตาม เป&นประจำ เป&นสTวนใหญT เป&นบางครั้ง มีพฤติกรรม
ความเป&นจริงตTอผู;อื่น สม่ำเสมอ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
ทั้งกาย วาจา ใจ น;อยครั้ง
3. มีวินัย 3.1 ปฏิบัติตามข;อตกลง นักเรียน นักเรียน นักเรียน นักเรียนไมTมี
กฎเกณฑP ระเบียบ มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม พฤติกรรมตาม
ข;อบังคับของครอบครัว ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ตัวชี้วัดหรือ
โรงเรียน และสังคม เป&นประจำ เป&นสTวนใหญT เป&นบางครั้ง มีพฤติกรรม
สม่ำเสมอ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
น;อยครั้ง
4. ใฝfเรียนรู5 4.1 ตั้งใจเรียน เพียรพยายาม นักเรียน นักเรียน นักเรียน นักเรียนไมTมี
ในการเรียน และเข;ารTวม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม พฤติกรรมตาม
กิจกรรมการเรียนรู; ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ตัวชี้วัดหรือ
4.2 แสวงหาความรู;จากแหลTง เป&นประจำ เป&นสTวนใหญT เป&นบางครั้ง มีพฤติกรรม
เรียนรู;ตTาง ๆ ทั้งภายในและ สม่ำเสมอ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
ภายนอกโรงเรียนด;วยการ น;อยครั้ง
เลือกใช;สื่ออยTางเหมาะสม
บันทึกความรู; วิเคราะหP
สรุปเป&นองคPความรู; และ
สามารถนำไปใช;ในชีวิต
ประจำวันได;

85
เกณฑ5การให-คะแนน (Rubric) (ต@อ)
คุณลักษณะ ระดับคุณภาพ
ตัวชี้วัด
อันพึงประสงค_ 3 (ดีเยี่ยม) 2 (ดี) 1 (ผKาน) 0 (ไมKผKาน)
5. อยูKอยKาง 5.1 ดำเนินชีวิตอยTาง นักเรียน นักเรียน นักเรียน นักเรียนไมTมี
พอเพียง พอประมาณ มีเหตุผล มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม พฤติกรรมตาม
รอบคอบ มีคุณธรรม ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ตัวชี้วัดหรือ
5.2 มีภูมิคุ;มกันในตัวที่ดี เป&นประจำ เป&นสTวนใหญT เป&นบางครั้ง มีพฤติกรรม
ปรับตัวเพื่ออยูTในสังคม สม่ำเสมอ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
ได;อยTางมีความสุข น;อยครั้ง
6. มุKงมั่นในการ 6.1 ตั้งใจและรับผิดชอบในการ นักเรียน นักเรียน นักเรียน นักเรียนไมTมี
ทำงาน ปฏิบัติหน;าที่การงาน มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม พฤติกรรมตาม
6.2 ทำงานด;วยความเพียร ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ตัวชี้วัดหรือ
พยายามและอดทน เป&นประจำ เป&นสTวนใหญT เป&นบางครั้ง มีพฤติกรรม
เพื่อให;งานสำเร็จ สม่ำเสมอ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
ตามเปbาหมาย น;อยครั้ง
7. รักความ 7.1 ภาคภูมิใจใน นักเรียน นักเรียน นักเรียน นักเรียนไมTมี
เปgนไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม พฤติกรรมตาม
ศิลปะ วัฒนธรรมไทย ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ตัวชี้วัดหรือ
และมีความกตัญeูกตเวที เป&นประจำ เป&นสTวนใหญT เป&นบางครั้ง มีพฤติกรรม
7.2 เห็นคุณคTาและใช;ภาษาไทย สม่ำเสมอ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
ในการสื่อสารได;อยTาง น;อยครั้ง
ถูกต;อง
7.3 อนุรักษPและสืบทอด
ภูมิปfญญาไทย
8. มีจิต 8.1 ชTวยเหลือผู;อื่นด;วย นักเรียน นักเรียน นักเรียน นักเรียนไมTมี
สาธารณะ ความเต็มใจและพึงพอใจ มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม มีพฤติกรรม พฤติกรรมตาม
โดยไมTหวังผลตอบแทน ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ปฏิบัติตามตัวชี้วัด ตัวชี้วัดหรือ
8.2 เข;ารTวมกิจกรรมที่เป&น เป&นประจำ เป&นสTวนใหญT เป&นบางครั้ง มีพฤติกรรม
ประโยชนPตTอโรงเรียน สม่ำเสมอ ปฏิบัติตามตัวชี้วัด
ชุมชน และสังคม น;อยครั้ง

86