第 ３ 課 教案

ツール
絵カード (３Ａの絵教材）
（磁石付）
教室・食堂 事務所・会議室 受付・ロビー
部屋・トイレ（お手洗い）
（磁石なし）
エスカレーター・エレベーター・階段
うち
お国 会社（１課の会社員） 学校（１課の先生ま

たは学生）

（磁石付） 人の絵の下に名前
鈴木さん、佐藤さんなど

（磁石付） 普通の絵カードより小さいもの
（新出） 電話 靴 たばこ
（既出） 時計 かばん 傘 テレビ コンピューター 自動車

数字のプリント （）

おまけ 復習プリント（）

その他 学校の簡単な見取り図（を調べておく）

８分 語彙の導入 ４０ページ ２回読む CD

10 分 絵カード
１．０ （ここ、そこ、あそこ）は（場所）で
す。
語彙 教室 食堂 事務所 会議室 受付 ロビー 部屋 トイレ

導入 学校の簡単な見取り図を板書して、
「ここは教室です。」
「ここはトイレです。」
「ここは事務所です。」

Ｂ-１
7分 導入 今いる場所を示して、
「ここ」 「ここは教室です。」
ちょっと離れた場所を示して、
「そこ」 「そこは廊下です。」
かなり離れたところを示して、
「あそこ」「あそこはトイレです。」

説明 「こそあ」の説明。これｓ 物、 このｓ＋名詞、 ここｓ 場所

ここ そこ あそこ

パターン１

パターン２

練習 ＜代入＞ 絵カードを使って
（ここ、そこ、あそこ）は（場所）です。

10 分 練習 右のように絵カードを貼り、
一つの絵カードを示して、
（教師は「ここ」の位置に立
つ）
「そこはトイレです。」

練習 ＜ＱＡ＞絵カードを示して
（教師は「ここ」の位置に立つ）
ここは教室ですか？
そこはトイレですか。
はいそうです。はい教室です。いいえ、違います。そうじゃあ
りません。等
10 分 カタカナ清音の復習

1 ５分
２．０ （場所、人、物）は（ここ、そこ、あ
そこ）です。
物のカード 電話 靴 たばこ かばん 時計 傘 テレビ コンピ
ューター 自動車

人のカード 松本さん 鈴木さん など。

 導入 右のように書いて、場所の絵カード、人、物のカードを貼って、
「トイレは？トイレ、トイレ トイレ」
「トイレはそこです。」
「田中さんは？田中さん 田中さん」
「田中さんはあそこです。」
「かばんは？」
「かばんはそこです。」

練習 ＜代入練習＞右の絵を使って、
物、人 場所を口頭で指示して、
「トイレ」→「トイレはそこです。」
20 分
２．１ （場所、人、物）はどこですか。ここで
す。
導入 先ほど書いた板書を使って、
「トイレはここですか？」
「いいえ、ここじゃありませ
ん。」
「トイレはどこですか。」
「そこです。」
「田中さんはどこですか。」
「あそこです。」

練習 ＜代入＞ 絵カードをホワイトボートから取り、一つ一つ手で示
して、
（教室） →「教室はどこですか」
（田中さん）→「田中さんはどこですか。」

Ｂ－２

10 分 練習 ＜ＱＡ＞ 絵をまたホワイトボードに貼り、それを示して、
Ｔ→Ｓ全員
「～はどこですか。」「（ここ そこ あそこ）です。」
20 分
２．１ （場所、人、物）はどこですか （場
所）です。
語彙 エレベーター エスカレーター 階段 うち
（３Ａのデパートの絵教材を使って、）
くつ ネクタイ ワイン ワイン売り場
 地下 １階 ２階・・（何階）

導入 右のように、場所の絵カード、人の絵カード、物の絵カードを配置
して
「田中さんはここ？そこ？、、 トイレです。」
「田中さんはトイレです。」
「コンピューターは受付です。」

「鈴木さんはどこですか。」
「鈴木さんは食堂です。」
「カバンはどこですか。」
「１階です。」

Ｂ－３

Ｃ－１ ＜代入＞教師はＢ

練習 ＜ＱＡ＞ Ｔ→Ｓ全体 Ｔ→Ｓ→Ｓ 質問の対象は指定

（田中さん）→「田中さんはどこですか」「食堂です」
（教室） →「教室はどこですか。」「２階です。」

練習 ＜ＱＡ＞ 絵教材や、本物のデパートの案内を示して、
Ｔ→Ｓ個人
「（商品名）はどこですか？」「３階です。」

3 章 1 回目の終了

3 章二回目
5:30 みんなの日本語 DVD 3 章会話「これを下さい」を見る 2回 DVD
１０分 みんなの日本
語
5:40 3 章の語彙 CD で聞く 2回 CD
6分
5：46 ここ、そこ、あそこ、
10 分
～はどこですか （デパートの絵） 復習
5:56 DVD カタカナソング DVD
4分

カードを使って練習 カタカナカード
6;15 エリン 3章 DVD エリン
10 分
6:25
２．３ こちら そちら あちら どちら
15 分

คำสุภาพ 板書
ここ そこ あそこ どこ

こっち そっち あっち どっち

こちら そちら あちら どちら

導入 普通のジェスチャーで
「トイレはどこですか」「あそこです」ปรกติ
ネクタイを締めなおして丁寧な態度で
「トイレはどちらですか」「あちらです」คำสุภาพ
説明 普通（ここｓ） ⇔ 丁寧（こちらｓ）

Ｂ－４

6:40 練習 ＜変形＞ 絵カードを指差して、

５分 （食堂）→ こちらは食堂です。

練習 ＜ＱＡ＞ 実際の状況を質問
廊下はどちらですか。トイレはどちらですか。事務所は？
6:45
３ ～さんのお家はどちらですか。
5分
語彙 国 会社 学校

導入 国の絵カードを示しながら、
「わたしの家」「サンカンペーン」です。
「わたしの家はサンカンペーンです。」
「家はサンカンペーンです。」

練習 Ｓ個人
「（わたしの）家は～です。」

6:50 導入 「～さんの国はどこですか」「～です」
10 分 （丁寧に）
「～さんのお国はどちらですか」「～です」
 説明 わたしの国 ～さんのお国

Ｂ－５ Ｔ→Ｓ→Ｓ

7:00
３．１ ～さんの（会社、大学）はどちらです
10 分
か。
導入
「わたしは～の教師（先生）です。わたしの学校は～です。」
「～さんの学校はどちらですか。」
「～さんの会社はどちらですか。」

Ｂ－６

Ｃ－２ 靴 รองเท้า,

7:10 絵カード
４ これは（国名、どこ）の～です。
10 分 値段
導入 自分の時計をはずして、
「これは時計です」「Made in Japan、、、」
「これは日本の時計です。」
「それは？」
「それはどこの時計ですか？」
「これはスイスの時計です。」

練習 ＜代入練習＞ 絵カード（第２課）を示して、
（イタリア、韓国、ドイツ）の（雑誌、本）です

Ｂ－７ Ｔ→Ｓ→Ｓ

7[20 値段カード
５ このネクタイは（値段）円です。
10 分
数字：百から、一万の位までを導入 板書
数字を示して（カード）練習

導入 値札のついたもの（教科書もＯＫ）を用意する
「この本は２５００円です。」

「そのボールペンは１００円ですか。２００円ですか。」
「そのボールペンはいくらですか。」
 「１５０円です。」

Ａ－６ ＜リピート練習＞

Ｂ－８ Ｔ→Ｓ→Ｓ→Ｔ

時間があればもう一度会話 DVD を見る

会話
すみません。 絵カードで導入 ①話し掛けるときの言葉。

① คุยได้ไหม ② ขออภัย ③ ใครอยู่ไหม ④ ขอบพระคุณ ⑤ ขอถามอะไรหน่อยครับ

～でございます。 พูดดีๆ
普通の態度で「～です」ปกติธรรมดา、

ネクタイを締めなおして丁寧に「～でございます」

～を見せてください
媒介語 อยากดู、動作で導入

～をください
媒介語 อยากได、動作で導入

じゃ
媒介語で導入 งั้น
例文を提示 「これは１０００円です」 → 「じゃ、くださ
い（うなずいて）」งั้น ตกลงเอาคู่นี้ค่ะ
「これは２６万円です」 → 「じゃ、
ไม่เอาครับ（手とクビをふって否定）」
 ここ そこ あそこ

パターン１

パターン２