Studium Talent

Lista 3. Liczby zespolone.

1. Wykonać działania (przedstawić w postaci algebraicznej):

a) 5 − i − 3(−1 + 2i), b) (5 − i)(−1 + 2i), c) (1 − i)2 ,

√
d) i3 , e) i5 + i−6 − i2021 , f) (i − 3)3 ,
2 − i 15
 
2+i
g) , h) (1 + i)444 , i) .
3 + 4i 1 + 2i

2. Rozwiązać równania:
z+2−i
a) (2 − 3i)z − 3i = 3, b) = i + 1, c) z 2 + 2z + 2 = 0,
z + 3 − 2i
d) (2 − 3i)z − 3i = 3z̄, e) z 2 = |z|2 , f) z 2 = 2z̄,

3. Uzasadnić, że wz = w · z dla dowolnych z, w ∈ C.

4. Uzasadnić, że |wz| = |w||z| dla dowolnych z, w ∈ C.

5. Narysować na płaszczyźnie zespolonej rozwiązania równan i nierówności:

a) |z − 2i + 1| = 2, b) |2z − 3 + 4i| ≥ 1, c) |2 + iz| < |i + 1|,

π
d) |z − 2i| > |z − 2|, e) Re (2 + i)z < 2, f) ≤ arg(z) < π.
3

6. Przedstawić w postaci trygonometrycznej:

√
a) − 3i, b) − 4 + 4 3i, c) 5 − 5i, d) 7.

7. Niech z = |z|(cos ϕ + i sin ϕ). Znaleźć postać trygonometryczną z.

8. Niech A = (x, y) będzie punktem w R2 . Obliczyć współrzędne punktu, który otrzymamy po obrocie
punktu A o kąt π/3 względem środka układu współrzędnych w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek
zegara.

9. Przedstawić w formie algebraicznej

 √ 18
a) (1 + i)17 , b) −2 − 12i , c) (−π + πi)19 , d) (1 − i)−20 .

10. Niech z = |z|(cos ϕ + i sin ϕ) 6= 0. Znaleźć postać trygonometryczną z1 .

11. Przy użyciu liczb zespolonych

a) wyprowadzić wzór sin(2x) = 2 sin x cos x.

b) wyrazić cos(3x) za pomocą cos x.
c∗ ) znaleźć wzór na sin x + sin(2x) + sin(3x) + ... + sin(nx).

12. Znaleźć wszystkie pierwiastki (przedstawić w formie algebraicznej)

√ √ √ √
q
3
a) i b) −1 + 3i, c) 3 −27, d) −8i,
√ √ √ p
e) 3 −2 + 2i, f) 4 −16, g) 8 − 6i, 3
h) (2 + i)9 .

13. Jeśi w jest pierwiastkiem kwadratowym z liczby z, to jaki jest drugi pierwiastek kwadratowy?
14. Rozwiązać w zbiorze liczb zespolonych:

a) z 2 + 4z + 8 = 0, b) iz 2 + (2 − 2i)z − 1 = 0, c) z 4 − 2z 2 + 4 = 0.
√
U waga: Można korzystać ze standardowych wzorów z tzw. deltą. Za ∆ trzeba wtedy przyjąć dowolny
(jeden z dwóch) pierwiastek z ∆. Zamiast tego można też korzystać ze wzorów skróconego mnożenia lub
metodą ”na siłę”, czyli wstawiając z = x + iy, x, y ∈ R.

15. Wyprowadzić wzory Eulera.