‫‪1212/1212‬‬ ‫المستوى الثانية متوسط‬

‫فرض الفصل الثاني في مادة اللغة العربية‬

‫الموضوع االول‬
‫يا أبنائي إن الحياة قسمان‪ :‬حياة علمية و حياة عملية‪ ،‬و إن الثانية منهما تنبئ عن األولى قوة و‬
‫ضعفا‪،‬و إنكم ال تكونون أقوياء في العمل إال إذا كنتم أقوياء في العلم‪ ،‬و ال تكونون أقوياء في العلم إال‬
‫إذا اجتهدتم فيه و خصصتم له الوقت الكافي ‪.‬‬
‫ال تعتمدوا على حلقات الدروس وحدها‪ ،‬و اعتمدوا معها على المذاكرة‪ ،‬إن المذاكرة لقاح العلم‪،‬‬
‫فاشغلوا أوقاتكم حين تخرجون من الدرس بالمذاكرة في ذلك الدرس‪ ،‬إنكم إن تفعلوا تنفتح لكم أبواب‬
‫من العلم‪.‬‬
‫ال تقنعوا بالكتاب المقرر‪ ،‬و اقرؤوا غيره من الكتب في ذلك العلم‪ ،‬و عودوا أنفسكم اختيار النافع‬
‫المفيد من الكتب‪ ،‬و احرصوا على تنظيم أوقات الفراغ و قضائها فيما يعود عليكم بالفائدة‪.‬‬
‫محمد البشير اإلبراهيمي‬

‫الجزء األول‪ 21 :‬ن‬

‫الوضعية األولى‪ 5 :‬ن‬
‫‪2‬ـ هات عنوانا مناسبا للنص‪.‬‬
‫‪1‬ـ كيف قسم الكاتب الحياة؟ و ما رأيك في تقسيمه؟‬
‫‪3‬ـ ما فوائد المذاكرة حسب رأي الكاتب ؟‬
‫اقتناء‬ ‫المراجعة ــ‬ ‫‪4‬ـ استخرج من النص مرادف الكلمتين اآلتيتين‪:‬‬
‫الوضعية الثانية‪ 7 :‬ن‬
‫‪2‬ـ أعرب ما تحته خط في النص‪.‬‬
‫‪1‬ـ ما النمط المعتمد في النص ؟‬
‫ــ أسلوبا إنشائيا مبينا نوعه‪.‬‬ ‫‪3‬ـ استخرج من النص‪:‬‬
‫ــ محسنا بديعيا مبينا نوعه‪.‬‬
 ‫‪4‬ـ بين نوع الصورة البيانية اآلتية‪ " :‬إن المذاكرة لقاح "‬
‫‪5‬ـ أسند الفعل "سعى" إلى الضمير "هي" في الماضي مبينا التغيير الذي طرأ عليه‪.‬‬
‫‪6‬ـ حدد الجامد و المشتق فيما يأتي و بين نوعيهما ‪ :‬الحياة ــ عالم ــ العمل ــ مكتوب‬

‫الجزء الثاني‪8 :‬ن‬

‫الوضعية اإلدماجية‪:‬‬
‫السياق‪ :‬الحظت تدني عالمات زميلك و ابتعاده عن االجتهاد في الدراسة فساءك ذلك‪.‬‬
‫السند‪ :‬قال شاعر‪:‬‬
‫تجرع كأس الجهل طول حياته‬ ‫و من لم يذق مر التعلم ساعة‬

‫التعليمة‪ :‬اكتب نصا توجيهيا ال يزيد عن ‪ 21‬سطرا تحث فيه زميلك على الجد في طلب العلم مبرزا‬
‫فضله و دوره في النهوض بالمجتمع موظفا مكتسباتك القبلية‪.‬‬
 ‫العالمة‬
‫األجوبة‬
‫مجزأة المجموع‬

‫الجزء األول ‪21( :‬ن)‬

‫الوضعية األولى ‪:‬‬

‫‪ -2‬العنوان المناسب للنص ‪ :‬فوائد المذاكرة‪.‬‬

‫‪ -1‬قسم الكاتب الحياة إلى قسمين علمية و عملية‪ ،‬فالعلم يكمل العمل ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ فوائد المذاكرة‪ :‬هي لقاح العلم فهي تفتح أبواب العلم‪.‬‬

‫المراجعة = المذاكرة‬ ‫‪ -4‬مرادف الكلمتين ‪:‬‬

‫= اختيار‬ ‫انتقاء‬

‫الوضعية الثانية ‪:‬‬

‫‪ -)2‬إعراب ما تحته خط‪:‬‬

‫إعرابها‬ ‫الكلمة‬

‫فعل مضارع مرفوع و عالمة رفعه ثبوت النون ألنه من األفعال الخمسة‬ ‫تخرجون‬
‫و واو الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل ‪.‬‬

‫نعت منصوب بالفتحة المقدرة منع من ظهورها الثقل‬

‫الكافي‬

‫‪1‬ـ النمط المعتمد في النص ‪ :‬توجيهي‬

‫‪ -)3‬استخراج من النص ‪:‬‬

‫نوعه‪ :‬نداء‬ ‫ــ أسلوب إنشائي ‪ :‬يا أبنائي‬

‫نوعه‪ :‬جناس ناقص‬ ‫ــ محسن بديعي‪ :‬علمية ‪ ،‬عملية‬

‫‪4‬ـ نوع الصورة البيانية ‪ :‬تشبيه بليغ ‪.‬‬

‫حذف حرف العلة التصاله بتاء التأنيث ‪.‬‬ ‫هي سعت‬ ‫‪5‬ـ إسناد الفعل "سعى" ‪:‬‬
 ‫‪ 6‬ـ األسماء الجامدة‪ :‬الحياة اسم معنى ـ العمل اسم ذات‬

‫مكتوب اسم مفعول‬ ‫ـ‬ ‫األسماء المشتقة‪ :‬عالم اسم فاعل‬

‫مالءمة المنتج المطلوب‬ ‫‪-‬‬

‫احترام السياق‬ ‫‪-‬‬
‫حث و توجيه إلى التسلح بالعلم‬ ‫‪-‬‬
‫أثر العلم في الحياة‬ ‫‪-‬‬ ‫المالءمة‬

‫‪ -‬احترام تسلسل األفكار و ترابطها (مقدمة‪،‬عرض‪،‬خاتمة)‬

‫االنسجام‬

‫‪ -‬احترام التركيب السليم للجمل‪.‬‬

‫‪ -‬احترام عالمات الوقف‪.‬‬
‫سالمة اللغة‬
‫‪ -‬الرسم اإلمالئي الصحيح‪.‬‬

‫‪ -‬توظيف المكتسبات القبلية‬ ‫اإلبداع و اإلتقان‬

‫‪ -‬جودة الخط و تنظيم الورقة‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬