‫االختبارات الوطنية (نافس)‬

‫وسيلتك للتعرف على مستوى التحصيل التعليمي‬

‫لمدارس أبنائك‬

‫الدليل اإلرشادي لألمهات واآلباء‬

‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫األمهـــات واآلبـــاء شـــركاء نجـــاح األبنـــاء‬

‫رســالة عرفــان بالجميــل لألمهات واآلباء‬

‫إنجـــازات أبنائنـــا خ ــال رحلته ــم التعليمي ــة مص ــدر احتف ــاء‬
‫وفخ ــر للوالدي ــن ولوطنن ــا الغال ــي‪.‬‬
‫وعرفانً ــا بجميــل مشــاركة أوليــاء األمــور فــي مســيرة تعلّ ــم‬
‫أبنائه ــم‪ ،‬ف ــإن هيئ ــة تقوي ــم التعلي ــم والتدري ــب بالش ــراكة‬
‫م ــع وزارة التعلي ــم تعم ــل عل ــى توفي ــر ودع ــم كل م ــا‬
‫ُيمك ــن أن ُيس ــاهم ف ــي تحس ــين م ــدارس أبنائك ــم وبناتك ــم؛‬
‫وم ــن ذل ــك االختب ــارات الوطني ــة الت ــي تعم ــل عل ــى تقوي ــم‬
‫مس ــتوى التحصي ــل التعليم ــي للم ــدارس ف ــي المه ــارات‬
‫األساس ــية لم ــواد (الق ــراءة‪ ،‬والعل ــوم‪ ،‬والرياضي ــات)‪.‬‬
‫ـوادا‬
‫والقــراءة والرياضيــات والعلــوم هــي أكبــر مــن كونهــا مـ ً‬
‫دراس ــية ب ــل ه ــي دروب لف ــرص العم ــل والحي ــاة والطري ــق‬
‫عالمي ــا‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫نح ــو إع ــداد طال ــب مناف ــس‬
‫وف ــي ه ــذا الدلي ــل اإلرش ــادي لألمه ــات واآلب ــاء ع ــن‬
‫االختب ــارات الوطني ــة (ناف ــس) سنتش ــارك معك ــم‬
‫عنه ــا‪.‬‬ ‫المعلوم ــات‬

‫‪2‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫مكونات الــدلــيـل‬
‫‪2‬‬ ‫رسالة عرفان‬

‫‪4‬‬ ‫ما االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪4‬‬ ‫لماذا االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪5‬‬ ‫ما تأثير االختبارات الوطنية (نافس) على رحلة ابنك‪/‬ابنتك التعليمية؟‬

‫‪6‬‬ ‫ما المعلومات التي تُ قدمها االختبارات الوطنية (نافس) عن مدارس أبنائنا؟‬

‫‪6‬‬ ‫ما المواد التي يختبر فيها أبناؤنا وبناتنا في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪6‬‬ ‫المطبقة عليهم االختبارات الوطنية (نافس) للعام ‪2022‬؟‬

‫كيف سيتم اختيار المدارس والطلبة ُ‬

‫‪6‬‬ ‫تحديدا؟‬
‫ً‬ ‫لماذا هذه الصفوف‬

‫‪7‬‬ ‫ما موعد تطبيق االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪9‬‬ ‫ما المعارف والمهارات التي تقيسها االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪9‬‬ ‫ما دور األمهات واآلباء في إنجاح االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪10‬‬ ‫كيف يساعد اآلباء واألمهات أبناءهم وبناتهم في االهتمام باالختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪10‬‬ ‫كيف ُيشارك ولي األمر في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪11‬‬ ‫كيف تُ جيب عن استبانة ولي األمر بسهولة وبطريقة صحيحة؟‬

‫‪11‬‬ ‫ما هي مكونات كتيب االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪12‬‬ ‫هل ُعرض كتيب الطالب على ابنك‪/‬ابنتك قبل االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪12‬‬ ‫‪.‬كيف تُ ساعد المدرسة طلبة الصف الثالث االبتدائي أثناء تطبيق االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪12‬‬ ‫كيف يتم تهيئة أبنائنا وبناتنا يوم االختبار؟‬

‫‪13‬‬ ‫كيف يتم توزيع وقت االختبار؟ ومامدته؟ وكم عدد أسئلته؟‬

‫‪14‬‬ ‫ما األمثلة التوضيحية عن أسئلة االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪16‬‬ ‫ما مدى توافر نسخ محوسبة من أسئلة االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪16‬‬ ‫كيف تعرف نتائج مدارس أبنائك وبناتك في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪16‬‬ ‫كيف أتواصل ُ‬

‫وأتابع مستجدات االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫‪3‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫ما االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫ـاء عل ــى مناه ــج التعلي ــم الع ــام (الكت ــب الدراس ــية ف ــي الق ــراءة والعل ــوم‬ ‫هـــي اختبـــارات تـــم إعدادهـــا بن ـ ً‬
‫ـنويا باللغتي ــن العربي ــة واإلنجليزي ــة‬
‫والرياضي ــات)‪ ،‬والمعايي ــر الوطني ــة‪ ،‬ومعايي ــر االختب ــارات الدولي ــة‪ .‬وتُ طب ــق س ـ ًّ‬
‫عل ــى كل الم ــدارس ف ــي نف ــس الوق ــت‪.‬‬

‫لماذا االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫يختلف الطلبة في إتقان المعارف والمهارات األساسية في‪:‬‬

‫القراءة‬

‫العلوم‬

‫الرياضيات‬

‫واالختب ــارات الوطني ــة تس ــاعد التربويي ــن واألمه ــات واآلب ــاء ف ــي‪ :‬معرف ــة مس ــتوى التحصي ــل التعليم ــي ف ــي‬
‫م ــدارس أبنائن ــا وبناتن ــا ف ــي ه ــذه المه ــارات‪ ،‬ومتابع ــة التغيي ــرات ف ــي مس ــتواها س ــنة بع ــد س ــنة‪.‬‬

‫قـــادرا علـــى قـــراءة نـــص‬

‫ً‬ ‫يجـــب أن يكـــون الطفـــل‬
‫وفهمـــه فـــي نهايـــة الصـــف الثالـــث االبتدائـــي‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫ما تأثير االختبارات الوطنية (نافس) على رحلة ابنك‪ /‬ابنتك التعليمية؟‬

‫•توج ــد نس ــبة م ــن أبنائن ــا األع ــزاء ف ــي عم ــر العاش ــرة ال يس ــتطيعون ق ــراءة وفه ــم‬
‫مايحتويــه نــص قصيــر كتــب بلغــة بســيطة مناســبة ألعمارهــم وهــو مــا ُيعــرف بفقــر‬
‫التعلّ ــم‪.‬‬
‫•كم ــا يوج ــد نس ــبة م ــن الطلب ــة ف ــي المملك ــة بعم ــر ‪ 15‬ع ــام يفتق ــدون لمه ــارات‬

‫حقائق‬
‫الق ــراءة والعل ــوم والرياضي ــات األساس ــية الالزم ــة للعي ــش ف ــي المجتمع ــات الحديث ــة‪.‬‬
‫•اكتســاب المهــارات يعــزز الحصــول علــى وظيفــة‪ ،‬وزيــادة الدخــل فهنــاك زيــادة بنســبة‬
‫‪ 10%‬فــي األجــر مقابــل كل عــام إضافــي مــن التعليــم المدرســي‪.‬‬

‫ع ــدم إتق ــان المه ــارات األساس ــية ف ــي (الق ــراءة‪ ،‬والحس ــاب) ف ــي عم ــر مبك ــر يؤث ــر‬
‫عل ــى‪:‬‬
‫•مهاراتهم‪.‬‬

‫التحديات‬
‫•وظائفهم المستقبلية‪.‬‬
‫•مستويات دخلهم‪.‬‬
‫•جودة حياتهم‪.‬‬
‫•تلبية احتياجات سوق العمل‪.‬‬

‫في الوقت المناسب خالل رحلة الطلبة التعليمية يساعد على‪:‬‬

‫التدخل المبكر‬

‫•تقويم مدى التمكن من المعارف والمهارات األساسية‪.‬‬

‫•تقديم برامج عالجية من المدرسة‪.‬‬
‫•مساعدة ولي األمر ألبنائه وبناته‪.‬‬

‫االختبارات الوطنية كشاف يعمل على‪:‬‬

‫تأثير االختبارات‬

‫•تعزيز جوانب القوة والتحسن في مستوى التحصيل التعليمي‪.‬‬

‫الوطنية‬

‫قدمــه المدرســة مــن معــارف ومهــارات مقارنــة مــع مــا ينبغــي أن تحققــه‪.‬‬
‫•معرفــة مــا تُ ّ‬
‫•المساهمة في تحقيق العدالة في تقديم تعليم جيد للجميع‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫م ــا المعلوم ــات الت ــي تُ قدمه ــا االختب ــارات الوطني ــة (ناف ــس)‬
‫لألمه ــات واآلب ــاء ع ــن م ــدارس أبنائه ــم؟‬

‫قي ــاس ُمخرج ــات المدرس ــة ف ــي م ــواد الق ــراءة‬
‫معرفة المدارس المتميزة‪.‬‬
‫والعل ــوم والرياضي ــات‪ ،‬وللمه ــارات األساس ــية‪.‬‬

‫تعري ــف أولي ــاء األم ــور بمس ــتوى م ــدارس‬ ‫تحديد ترتيب مدرسة أبنائكم مقارنة بالمدارس‬
‫أ بنا ئه ــم ‪.‬‬ ‫األخرى‪.‬‬

‫ما المواد التي يختبر فيها أبناؤنا وبناتنا في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫يختبــر أبناؤنــا وبناتنــا الطلبــة للعــام الحالــي (‪1443‬ه ـ ‪1444 -‬هــ‪2021 /‬م – ‪2022‬م) فــي ثــاث مــواد دراســية؛‬
‫وهــي‪:‬‬

‫العلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫القراءة‬

‫المطبقـــة عليهـــم‬
‫كيـــف ســـيتم اختيـــار المـــدارس والطلبـــة ُ‬
‫االختبـــارات الوطنيـــة (نافـــس) للعـــام الحالـــي ‪ 2022‬؟‬
‫ستطبق االختبارات الوطنية (‪ )2022‬على النحو اآلتي‪:‬‬
‫•على مستوى المدارس‪ :‬جميع مدارس المملكة االبتدائية والمتوسطة‪.‬‬
‫•على مستوى الصفوف‪( :‬عينة من الصف الثالث)‪ ،‬و(جميع صفوف سادس والثالث المتوسط)‪.‬‬
‫•على مستوى الفصول‪ :‬فصل واحد من كل صف مستهدف‪.‬‬

‫تحديدا؟‬
‫ً‬ ‫لماذا هذه الصفوف‬
‫االختب ــارات الوطني ــة تقي ــس مس ــتوى م ــا تعلم ــه الطلب ــة‪ ،‬وم ــا يس ــتطيعون القي ــام ب ــه ف ــي نهاي ــة كل مرحل ــة‬
‫تعليمي ــة‪.‬‬
‫وهــذه الصفــوف تمثــل نهايــة مرحلــة تعليميــة‪ ،‬فالصــف الثالــث االبتدائــي يمثــل نهايــة مرحلــة الطفولــة المبكــرة‪،‬‬
‫والص ــف الس ــادس يمث ــل نهاي ــة المرحل ــة االبتدائي ــة‪ ،‬والص ــف التاس ــع (الثال ــث المتوس ــط) يمث ــل نهاي ــة المرحل ــة‬
‫المتوســطة‪.‬‬
‫كمــا أن اختيــار هــذه الصفــوف يســاعد علــى قيــاس مســتوى التحصيلــي التعليمــي فــي الصــف نفســه والصفيــن‬
‫اللذيــن قبلــه‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫ما موعد تطبيق االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫سيكون تطبيق االختبار في الفترة من‪:‬‬

‫‪ 5‬حتى ‪ 14‬يونيو ‪2022‬م‪.‬‬

‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫الصف‬

‫‪2022 / 06 / 05‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 06‬هـ‬ ‫األحد‬

‫‪2022 / 06 / 06‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 07‬هـ‬ ‫االثنين‬

‫الثالث المتوسط‬

‫‪2022 / 06 / 07‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 08‬هـ‬ ‫الثالثاء‬

‫‪2022 / 06 / 08‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 09‬هـ‬ ‫األربعاء‬

‫‪2022 / 06 / 09‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 10‬هـ‬ ‫الخميس‬

‫‪2022 / 06 / 12‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 13‬هـ‬ ‫األحد‬

‫السادس االبتدائي‬

‫‪2022 / 06 / 13‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 14‬هـ‬ ‫االثنين‬

‫‪2022 / 06 / 14‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 15‬هـ‬ ‫الثالثاء‬

‫‪2022 / 06 / 13‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 14‬هـ‬ ‫االثنين‬

‫الثالث االبتدائي‬

‫‪2022 / 06 / 14‬م‬ ‫‪1443 / 11 / 15‬هـ‬ ‫الثالثاء‬

‫‪7‬‬
‫من أين نبدأ؟‬
‫سويا طريق البداية في هذا الدليل اإلرشادي‬
‫ً‬ ‫نرسم‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫ما المعارف والمهارات التي تقيسها االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫ه ــي المع ــارف والمه ــارات الت ــي يج ــب عل ــى أبنائن ــا وبناتن ــا أن يتعلموه ــا‪ ،‬ويفهموه ــا‪ ،‬ويس ــتطيعوا القي ــام به ــا‬
‫ف ــي الق ــراءة‪ ،‬والعل ــوم‪ ،‬والرياضي ــات‪ ،‬كم ــا تح ــدد قدرته ــم عل ــى ح ــل المش ــكالت الت ــي تواجهه ــم ف ــي حياته ــم‬
‫باس ــتخدام ه ــذه المع ــارف والمه ــارات‪.‬‬
‫أمثلة عن المعارف والمهارات في االختبارات الوطنية‪:‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫المعارف والمهارات التي يكون أبناؤنا قادرين عليها بنهاية الصف الثالث في القراءة‪:‬‬

‫استنتاج األفكار والمعاني للنصوص المقروءة‪ ،‬وتحليلها‪ ،‬وتقويمها‪.‬‬

‫المعارف والمهارات التي يكون أبناؤنا قادرين عليها بنهاية الصف الثالث في الرياضيات‪:‬‬

‫وص ــف القيم ــة المنزلي ــة‪ ،‬وتمييزه ــا لرق ــم ف ــي ع ــدد كل ــي ضم ــن أرب ــع من ــازل‪ ،‬واس ــتخدامها ف ــي الع ـ ّـد‪،‬‬
‫وتمثيــل األعــداد بالنمــاذج والرســوم وخــط األعــداد‪ ،‬وقراءتهــا وكتابتهــا فــي الصــور القياســية واللفظيــة‬
‫وتنازليــا‪ ،‬وتقريبهــا إلــى أقــرب عشــرة أو مئــة‪.‬‬
‫ًّ‬ ‫تصاعديــا‬
‫ًّ‬ ‫والتحليليــة‪ ،‬والمقارنــة بينهــا‪ ،‬وترتيبهــا‬

‫ما دور األمهات واآلباء في إنجاح االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫شـــركاءنا األمهـــات واآلبـــاء يســـرنا إخباركـــم أن نجـــاح االختبـــارات الوطنيـــة (نافـــس) تعـــززه مشـــاركتكم‬
‫وتعاونك ــم ف ــي اآلت ــي‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫متابعة مواعيد االختبارات‬ ‫معرفة موضوعات‬

‫الوطنية (نافس)‬ ‫االختبار *‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫االطالع على المنشورات‪،‬‬ ‫متابعة نتائج‬ ‫مناقشة المدرسة حول‬

‫واألدلة اإلرشادية‬ ‫مدارس أبنائكم‬ ‫النتائج‬

‫* يمكن الرجوع إلى الكتيب اإلرشادي لالختبارات الوطنية (نافس) ‪1443 / 2022‬هـ‬

‫‪9‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫كي ــف يس ــاعد اآلب ــاء واألمه ــات أبناءه ــم وبناته ــم‬
‫ف ــي االهتم ــام باالختب ــارات الوطني ــة (ناف ــس)؟‬

‫دورك ــم حي ــوي ف ــي ع ــدم خس ــارة أبنائك ــم وبناتك ــم لفرص ــة اكتس ــاب المه ــارات وتعزيزه ــا‪ ،‬واالختب ــارات‬
‫الوطني ــة (ناف ــس) تس ــاعدكم ف ــي اس ــتثمار ه ــذه الفرص ــة؛ عب ــر تفضلك ــم باآلت ــي‪:‬‬

‫راجع معهم ما يتعلق بها‬ ‫وضح‬ ‫ناقش‬

‫في الكتب المدرسية‬ ‫ألبنائك موضوعاتها‬ ‫أهميتها معهم‬

‫احرص على عدم غياب‬ ‫صف ألبنائك كتيب‬ ‫شاركهم‬

‫أبنائك أثناء تطبيقها‬ ‫اختبار الطالب‬ ‫أمثلة الدليل‬

‫أكد على أبنائك قراءة‬ ‫عود أبناءك على التأني‬

‫ّ‬
‫كل األسئلة‬ ‫في تسليم كتيب االختبار‬

‫رأي ولي األمر يهمنا‬

‫كيف يشارك ولي األمر في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫آراء أوليــاء األمــور مصــدر للمعلومــات حــول تعلــم أبنائهــم؛ ولقــد حرصنــا علــى مشــاركة ولــي األمــر فــي االختبــارات‬
‫الوطنيــة بتعبئــة اســتبانة ولــي األمــر المصاحبــة لالختبــار‪.‬‬
‫حيــث يصاحــب االختبــار عــدد مــن االســتبانات لمعرفــة األســباب التــي تؤثــر فــي التحصيــل التعليمــي عنــد الطلبــة‪،‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫وهــذه االســتبانات هــي‪:‬‬

‫استبانة‬ ‫استبانة‬ ‫استبانة‬ ‫استبانة‬

‫مدير‪ /‬ة المدرسة‬ ‫المعلم‪ /‬ـة‬ ‫ولي‪ /‬ـة األمر‬ ‫الطالب‪ /‬ـة‬

‫‪10‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫كيف تُ جيب عن استبانة ولي األمر بسهولة وبطريقة صحيحة؟‬

‫االلتزام بالمدة المحددة‬ ‫التعبير عن رأيك دون‬ ‫قراءة إرشادات االستبانة‬

‫لتسليم االستبانة‪.‬‬ ‫مجاملة‪.‬‬ ‫قراءة وافية‪.‬‬

‫تقديم رأيك عن‬ ‫إجابة جميع فقرات‬ ‫االستفسار عن أي فقرة‬

‫االستبانة إن وجد‪.‬‬ ‫االستبانة‪.‬‬ ‫في االستبانة عند الحاجة‪.‬‬

‫ما مكونات كتيبات االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫عزيزتــي األم وعزيــزي األب االختبــار ُيعــد فــي كتيــب ورقــي يتضمــن أســئلة األقســام الثالثــة مجتمعــة (القــراءة‪،‬‬
‫والرياضي ــات والعل ــوم) للصفي ــن الس ــادس االبتدائ ــي والثال ــث المتوس ــط؛ بينم ــا كتي ــب الص ــف الثال ــث االبتدائ ــي‬
‫فيحــوي قســمين فقــط وهمــا‪( :‬القــراءة والرياضيــات)؛ باإلضافــة إلــى اســتبانة الطالــب‪.‬‬
‫ومكونات كتيب الطالب هي‪:‬‬
‫‪1 .‬غالف الكتيب‪ ،‬ويحتوي على اسم االختبار والصف ويوم االختبار‪.‬‬
‫‪2 .‬صفحة القسم األول‪ ،‬وتوضح عدد األسئلة في هذا القسم وتعليمات توجيهية للمختبرين‪.‬‬
‫‪3 .‬أسئلة القسم األول (عدة صفحات)‪.‬‬
‫‪4 .‬صفحة استراحة‪.‬‬
‫‪5 .‬صفحة القسم الثاني‪ ،‬وتوضح عدد األسئلة في هذا القسم وتعليمات توجيهية للمختبرين‪.‬‬
‫‪6 .‬أسئلة القسم الثاني‪.‬‬
‫‪7 .‬صفحة استراحة‪.‬‬
‫‪8 .‬صفحة القسم الثالث‪ ،‬وتوضح عدد األسئلة في هذا القسم وتعليمات توجيهية للمختبرين‪.‬‬
‫‪9 .‬ورقة اإلجابات وتعليمات تظليلها‪.‬‬
‫ ‪10.‬عدة ورقات مخصصة الستبانة الطالب‪.‬‬
‫ ‪11.‬غالف الختام‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫هل ُعرض كتيب الطالب على ابنك‪ /‬ابنتك قبل االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫نحيطك ــم أعزاءن ــا األمه ــات واآلب ــاء بأن ــه ق ــد ُع ــرض عل ــى الطلب ــة المش ــاركين ف ــي االختب ــار ف ــي كل مدرس ــة‬
‫نم ــاذج فارغ ــة م ــن كتيب ــات الطال ــب؛ ووضح ــت له ــم‪ :‬مكونات ــه‪ ،‬وأقس ــامه‪ ،‬وكيفي ــة اس ــتخدام ورق ــة اإلجاب ــة‪.‬‬

‫كيــف تســاعد المدرســة طلبــة الصف الثالــث االبتدائي‬

‫أثنــاء تطبيــق االختبــارات الوطنية (نافس)؟‬

‫أبناؤن ــا وبناتن ــا ف ــي الص ــف الثال ــث االبتدائ ــي هــم محــل اهتمامنــا‪ ،‬وســيتم تقديــم كل المســاعدة المطلوبــة‬
‫فــي أداء االختبــار‪.‬‬

‫كيف يتم تهيئة أبنائنا وبناتنا يوم االختبار؟‬

‫توجــد (‪ 15‬دقيقــة) فــي بدايــة االختبــار لتهيئــة أبنائنــا وبناتنــا األعــزاء‪ ،‬والترحيــب بهــم وإدخــال الطمأنينــة إلــى‬
‫نفوســهم‪ ،‬وتوضيــح تعليمــات االختبــار‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫كيف يتم توزيع وقت االختبار؟ومامدته؟ وكم عدد أسئلته؟‬

‫عدد‬ ‫استبانة‬ ‫القسم‬ ‫القسم‬ ‫القسم‬

‫المادة‬ ‫استراحة‬ ‫استراحة‬ ‫تهيئة‬ ‫الصف‬
‫األسئلة‬ ‫الطالب‬ ‫الثالث‬ ‫الثاني‬ ‫األول‬

‫القراءة‬ ‫‪15‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الثالث‬
‫ال يوجد‬
‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫االبتدائي‬
‫الرياضيات‬ ‫‪15‬‬

‫القراءة‬ ‫‪18‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪15‬‬ ‫السادس‬

‫الرياضيات‬ ‫‪24‬‬
‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫االبتدائي‬

‫العلوم‬ ‫‪24‬‬

‫القراءة‬ ‫‪18‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الثالث‬

‫الرياضيات‬ ‫‪24‬‬
‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫المتوسط‬

‫العلوم‬ ‫‪24‬‬

‫راحة أبنائنا وبناتنا والحرص على تنفيذهم لالختبار بسهولة وطريقة صحيحة من أولوياتنا‬

‫ومن أمثلة ذلك‪:‬‬

‫توضيح تعليمات بدء‬ ‫التنبيه إلى بدء وانتهاء‬ ‫تخصيص فترات‬

‫وإنهاء كل قسم‬ ‫فترات االستراحة‬ ‫لالستراحة‬

‫التأكد من صحة‬ ‫تقديم المساعدة في قراءة‬ ‫الحرص على توفير‬

‫بيانات الطلبة‬ ‫االستبانة أو طريقة تعبئتها‪.‬‬ ‫أجواء هادئة‬

‫‪13‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫ما األمثلة التوضيحية عن أسئلة االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫يسعدنا مشاركتكم بعرض بعض األمثلة عن أسئلة االختبارات الوطنية وهي‪:‬‬

‫مثال من اختبار (القراءة) الصف الثالث‬
‫ناتج التعلم‪ :‬استنتاج األفكار والمعاني للنصوص المقروءة‪ ،‬وتحليلها‪ ،‬وتقويمها‬

‫الفراشة والضفدع‬
‫ـات وتَ َركْ نَ َه ــا تَ ْس ـ ُـق ُط ُمتَ ألّ َم ـ ًـة َعلَ ــى ِض َّف ـ ِـة النَّ ْه ـ ِـر َف َأ ْب َص ـ َـر ْت‬ ‫ـت الْ َف َر َ‬
‫اش ـ ُ‬ ‫ـاح الْ َف َر َ‬
‫اش ـ ِـة‪َ ،‬ه َر َب ـ ِ‬ ‫ـاح َق ِو َّي ـ ٌـة َفكُ ِس ـ َـر َجنَ ـ ُ‬
‫ـت ِر َي ـ ٌ‬
‫َه َّب ـ ْ‬
‫ِض ْف َد ًع ــا َعلِ ـ َـق َح َج ـ ٌـر ِب َق َد ِم ـ ِـه‪.‬‬
‫اح َة‪َ ،‬س ِاع ِدينِ ي ِم ْن َف ْضلِ ِك‪.‬‬
‫الس َب َ‬ ‫الح َج َر ِب َق َد ِمي وال َأستَ ِط ُ‬
‫يع ِّ‬ ‫ال َ‬‫األ ْط َف ُ‬ ‫ال َق َد ِم َك؟ َأ َج َابها‪َ :‬ر َب َط َ‬ ‫َس َألَ تْ ُه‪َ :‬ما َب ُ‬
‫جر‪.‬‬‫الح ِ‬
‫فاقتَ َر َب ِمنها وخلَّ َصتْ ُه ِمن َ‬
‫صك ِمنْ ُه‪ْ ،‬‬ ‫الجنَ ِاح ولَ كِ ِن ْاقتَ ِر ْب ِ ُل َخلِّ َ‬
‫ور ُة َ‬ ‫اش ُة‪َ :‬أنَ ا َمكْ ُس َ‬ ‫الْ َف َر َ‬
‫اب َع ْن نَ َظ ِر َها َف َح ِزنَ ْت َثانِ َي ًة‪َ ،‬و َب ْينَ َما ِه َي كَ َذلِ َك لَ َم َحتْ ُه َعائِ ًدا‪.‬‬
‫الض ْف َد ُع ُم ْس ِر ًعا َو َغ َ‬
‫َس َب َح ِّ‬
‫له ــو َم ـ َـع‬ ‫ـك‪ ،‬ث ــم ُش ـ ِـف َي ْت‪َ ،‬‬
‫وص ـ َـار ْت تُ َحلِّ ـ ُـق ُق ـ ْـر َب النَّ ْه ـ ِـر وتَ ُ‬ ‫اح ـ ِ‬
‫ـاب ِم ـ ْـن َم ْملَ كَ تِ ــي؛ لِ تُ َعالِ ـ َـج َجنَ َ‬ ‫ـت َ‬
‫األ ْع َش ـ َ‬ ‫ـال‪َ :‬جلَ ْب ـ ُ‬
‫َق ـ َ‬
‫الض ْف ـ َـد ِع‪.‬‬
‫يق َه ــا ِّ‬
‫َص ِد ِ‬

‫لماذا لم يستطع الضفدع السباحة؟‬ ‫‪1‬‬

‫ألن حجراً ُر ِب َط في َق َد ِم ِه‪.‬‬

‫‪.‬ب ّ‬ ‫ف‪.‬‬
‫‪ .‬أألنَّ ه َض ِع ْي ٌ‬

‫خائف‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ .‬دألنَّ ه‬ ‫الس َ‬
‫باحة‪.‬‬ ‫يتعلّ م ّ‬
‫لم َ‬
‫‪ .‬جألنَّ ه ْ‬

‫مثال من اختبار (الرياضيات) الصف الثالث‬

‫ناتج التعلم‪ :‬األعداد والعمليات عليها‬

‫ستة َأ َسابيع؟‬
‫يوماً في ِ‬
‫كَ ْم َ‬ ‫‪2‬‬

‫‪ .‬ب‪٣٦‬‬ ‫‪ .‬أ‪٣٠‬‬

‫‪ .‬د‪٤٩‬‬ ‫‪ .‬ج‪٤٢‬‬

‫‪14‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫مثال من اختبار (الرياضيات) الصف السادس‬

‫ناتج التعلم‪ :‬األعداد والعمليات عليها‬

‫ات ِب َشكْ ٍل َص ِح ٍ‬
‫يح‪،‬‬ ‫الع َملِ َّي ِ‬
‫بات لِ تَ ْع ِر َف َم َدى ُق ْد َرتِ ِه َّن َعلَ ى تَ ْرتِ يبِ َ‬
‫للطاَ لِ ِ‬
‫ؤاال ّ‬
‫اذ ُة َسلْ وى ُس ً‬ ‫َو َض َع ْت ُ‬
‫األ ْستَ َ‬
‫‪3‬‬
‫ؤال هي‪:‬‬ ‫الص ِح ْي َح ُة لِ َهذا ُّ‬
‫الس ِ‬ ‫اإلجاب ُة َّ‬
‫َ‬
‫‪ .‬ب‪١٨‬‬ ‫‪ .‬أ‪١٢‬‬

‫‪ .‬د‪٢٤‬‬ ‫‪ .‬ج‪٢١‬‬

‫مثال من اختبار (العلوم) الصف الثالث المتوسط‬

‫ناتج التعلم‪ :‬األحياء‬

‫ود ٌة في َج ِم ْي ِع َأنْ ِس َج ِة ِ‬
‫الج ْس ِم ما َعدا‪:‬‬ ‫الخلِ َّي ُة التَّ الِ ُ‬
‫ية َم ْو ُج َ‬ ‫َ‬ ‫‪4‬‬

‫الجلْ د‬
‫‪.‬ب ِ‬ ‫الع ْين‬
‫‪ .‬أ َ‬

‫األم َعاء‬
‫‪ .‬د ْ‬ ‫‪ .‬ج َّ‬
‫الش ْعر‬

‫‪15‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫ما مدى توافر نسخة محوسبة من االختبارات الوطنية؟‬

‫متوفــر نمــاذج محوســبة مســاندة لالختبــارات الوطنيــة الورقيــة؛ وهــي تُ نفــذ مــن خــال جهــاز الحاســب اآللــي‪،‬‬
‫تجريبيــا فــي عــدد محــدد مــن المــدارس للعــام ‪2022‬م‪ ،‬علــى‬
‫ً‬ ‫ومتوافــرة باللغتيــن العربيــة واإلنجليزيــة‪ ،‬وتُ طبــق‬
‫أن ُيوســع تطبيقهــا فــي األعــوام القادمــة‪.‬‬

‫كيف تعرف نتائج مدارس أبنائك وبناتك في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫من خالل مؤشر ترتيب‪.‬‬

‫مؤش ــر ترتي ــب أطلقت ــه هيئ ــة تقوي ــم التعلي ــم والتدري ــب بالتع ــاون م ــع وزارة التعلي ــم‬
‫ليقـ ّـدم معلومــات ومؤشــرات عــن أداء المــدارس؛ ويوضــح مســتواها بالنســبة لغيرهــا‬
‫مــن المــدارس‪.‬‬
‫ويمكنكم متابعة مؤشر ترتيب ومعرفة ترتيب مدرسة أبنائكم من هنا‪.‬‬

‫كيف أتواصل ُ‬
‫وأتابع مستجدات االختبارات الوطنية (نافس)؟‬

‫يســعدنا زيارتكــم علــى موقــع هيئــة تقويــم التعليــم والتدريــب اإللكترونــي‪ ،‬ومتابعتنــا‬
‫عبــر حســابات التواصــل االجتماعــي‪.‬‬

‫نشكر لكم وقتكم في تعبئة هذا االستبيان القصير‬

‫باركود االستبانة‬

‫‪16‬‬
‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬
‫الدليــل اإلرشــادي لألمهــات واآلبــاء‬

‫ختامنا لكم‬
‫أعزاءنا أولياء األمور نحن في هيئة تقويم التعليم والتدريب نشارككم األمل بمستقبل تعليمي‬
‫يبلغ العنان ألبنائكم‪ /‬بناتكم‪ ،‬ونعتز بشراكتكم في دعم فرص أبنائكم نحو مستقبل مزدهر‪.‬‬

‫شكرا على شراكتكم‬

‫ً‬

‫‪17‬‬