Professional Documents
Culture Documents
ĐẠI 9 - CHUYÊN ĐỀ 8 - HÀM SỐ BẬC NHẤT
ĐẠI 9 - CHUYÊN ĐỀ 8 - HÀM SỐ BẬC NHẤT
Lưu ý: Khi x thay đổi mà y luôn nhận một giá trị không đổi thì hàm số gọi
là hàm hằng.
2. Giá trị của hàm số, điều kiện xác định của hàm số
- Giá trị của hàm số tại điểm kí hiệu là .
- Điều kiện xác định của hàm số là tất cả các giá trị của x sao cho biểu
thức có nghĩa.
3. Đồ thị của hàm số
- Đồ thị của hàm số là tập hợp tất cả các điểm trong mặt phẳng
tọa độ Oxy sao cho x, y thỏa mãn hệ thức .
- Điểm thuộc đồ thị hàm số .
4. Hàm số đồng biến và hàm số nghịch biến
- Nếu giá trị của biến x tăng lên mà giá trị tương ứng cũng tăng lên thì
hàm số được gọi là đồng biến trên .
- Nếu giá trị của biến x tăng lên mà giá trị tương ứng lại giảm đi thì hàm
số được gọi là nghịch biến trên .
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
Bài 2: Vẽ các đồ thị hàm số sau trên cùng một hệ trục tọa độ và đọc tọa độ giao điểm
của hai đồ thị hàm số nếu có.
1. và
2. và
3. và
4. và
5. và
6. và
7. và
8. và
9. và
10. và
Bài 3: Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị sau bằng phép toán:
1. và
2. và
3. và
4. và
5. và
6. và
7. và
8. và
9. và
10. và
Bài 4: Dùng đồ thị để đọc nghiệm số của các hệ phương trình sau:
1. 2.
3. 4.
Bài 5: Dùng đồ thị để đọc nghiệm số của các phương trình bậc hai sau:
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
Bài 6: Chứng minh rằng ba đường thẳng đồng quy trong các trường
hợp sau:
4.
5.
6.
7.
8.
Bài 7: Định m để ba đường thẳng sau đồng quy:
1.
2.
3.
4.
5.
1. Tìm các giá trị của m để đồ thị của hai hàm số trên cùng đi qua điểm .
2. Với giá trị m tìm được ở câu trên hãy xác định tọa độ giao điểm thứ hai của hai
đồ thị đó.
1. Tìm các giá trị của m để đồ thị của hai ham số trên cùng đi qua điểm .
2. Với giá trị m tìm được ở câu trên hãy xác định tọa độ giao điểm thứ hai của hai
đồ thị đó.
Bài 11: Với tất cả các giá trị của biến số x thuộc tập xác định, hãy tìm giá trị nhỏ
nhất hay lớn nhất của các hàm số sau (nếu có)
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
21. 22.
23. 24.
25. 26.
27.
Bài 12: Với tất cả các giá trị của biến số x thuộc tập xác định, hãy tìm giá trị nhỏ
nhất hay giá trị lớn nhất của các hàm số sau (nếu có)
1. 2. 3.
( Hướng dẫn: giả sử và y là một giá trị của hàm số thì phương trình ẩn x sau
đây có nghiệm nghĩa là )
4. 5. 6.
7. 8. 9.
9. (D) đi qua và cắt trục tung tại điểm N có tung độ bằng -2.
10. (D) đi qua và cắt trục hoành tại điểm K có hoành độ là 4.
11. (D) cắt trục tung tại điểm E có tung độ là 3 và cắt trục hoành tại điểm F có hoành
độ là 1.
12. (D) cắt trục tung tại điểm G có tung độ là -2 và cắt trục hoành tại điểm H có
hoành độ là 2.
13. (D) cắt trục tung tại điểm I có tung độ là 4 và cắt trục hoành tại điểm K có hoành
độ là 2.
14. (D) cắt trục tung tại điểm A có tung độ là -1 và cắt trục hoành tại điểm B có
hoành độ là -5.
Bài 14: Chứng minh rằng ba điểm A, B, C thẳng hàng trong các trường hợp sau:
1.
(Hướng dẫn: viết phương trình đường thẳng AB rồi chứng minh điểm C thuộc
đường thẳng AB)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Bài 18: Cho (P): . Viết phương trình đường thẳng (D) biết (D) cắt (P) tại A có
tung độ là 1 và cắt trục tung tại B có tung độ là 2.
Bài 19: Cho (P): . Viết phương trình đường thẳng (D) biết (D) cắt (P) tại A
có tung độ là -1 và cắt trục tung tại B có tung độ là -2.
Bài 20: Cho (P): . Viết phương trình đường thẳng (D) biết (D) đi qua gốc tọa
độ và cắt (P) tại A có tung độ là 4.
Bài 21: Cho (P): . Viết phương trình đường thẳng (D) biết (D) cắt (P) tại A
có tung độ là -4 và cắt trục hoành tại B có hoành độ là 2.
Bài 22: Cho (P): . Viết phương trình đường thẳng (D) biết (D) cắt (P) tại A có
tung độ là 9 và cắt trục hoành tại B có hoành độ là 3.
Bài 24: Cho (P): và (D): y = x+b. Tìm a và b biết (D) cắt (P) tại hai điểm có
hoành độ là 1 và -2.
Bài 25: Cho (P): và (D): y = kx+1. Tìm a và k biết (D) cắt (P) tại hai điểm
có hoành độ là 1 và -2.
Bài 26: Cho (P): và (D): y = kx+2. Tìm a và b biết (D) cắt (P) tại hai điểm
có hoành độ là -1 và -2.
Bài 27: Cho (P): và (D): y = kx- 1. Tìm a và b biết (D) cắt (P) tại hai điểm
có hoành độ là 1 và 2.
Bài 28: Tìm phương trình đường thẳng (D) biết:
.
5. (D) cắt trục hoanh tại A có hoành độ là 2 và song song với đường thẳng (D): y
=2x
6. (D) cắt (P): tại A có hoành độ là 1 và vuông góc với đường thẳng (D):
.
7. (D) cắt (P): tại A có hoành độ là -1 và song song với đường thẳng (D): y
=x
8. (D) cắt : y=3x -2 tại A có tung độ là 1 và vuông góc với đường thẳng (D): y
=4x.
Bài 29: Cho đường thẳng . Tìm k để đường thẳng song song
với đường thẳng đi qua hai điểm và . (PTNK ban CD 1999-
2000)
Bài 30: Cho đường thẳng . Tìm k để đường thẳng song song
với đường thẳng đi qua hai điểm và .
Bài 31: Cho đường thẳng . Tìm k để đường thẳng vuông góc
với đường thẳng đi qua hai điểm và .
Bài 34: Cho (P): và đường thẳng (D) cắt (P) tại hai điểm A và B có
.
1. Vẽ (P).
2. Viết phương trình đường thẳng (D).
1.
2.
3.
4.
5.
Bài 39: Cho và đường thẳng (D): y = x+m. Biện luận theo m số giao
điểm của (D) và (P). Trong trường hợp chúng tiếp xúc hãy tìm tọa độ tiếp điểm.
Bài 40: Cho và đường thẳng (D): y = -2x+m. Biện luận theo m số giao
điểm của (D) và (P).
Bài 42: Với giá trị nào của m thì đường thẳng cắt (P):
tại hai điểm phân biệt. (TS Lớp 10 chuyên vòng 1, 2006-2007)
Bài 44: Cho (P): và đường thẳng (D): . Chứng minh rằng đường
thẳng (D) luôn đi qua một điểm cố định và cắt (P) tại hai điểm phân biệt.
Bài 45: Cho (P): và đường thẳng (D): . Tìm m để (D) cắt
(P) tại hai điểm phân biệt.
Bài 46: Cho (P): .Viết phương trình đường thẳng (D) đi qua và
tiếp xúc với (P).
Bài 47: Cho (P): .Viết phương trình đường thẳng (D) đi qua và tiếp
xúc với (P).
Bài 48: Cho (P): .Viết phương trình đường thẳng (D) đi qua và
tiếp xúc với (P).
Bài 49: Cho (P): .Viết phương trình đường thẳng (D) đi qua và tiếp
xúc với (P).
Bài 50: Cho (P): .Viết phương trình đường thẳng (D) đi qua và tiếp
xúc với (P).
Bài 51: Cho (P): .Tìm m để đường thẳng (D): tiếp xúc
với (P). (PTNK ban CD 2001-2002)
Bài 52: Tìm m để (P): tiếp xúc với đường thẳng (D):
( PTNK ban CD 2004-2005)
Bài 53: Gọi (D) là đường thẳng đi qua hai điểm . Tìm m để
(P): tiếp xúc với (D). (PTNK ban CD 2005-2006)
1. Tìm a để
2. Gọi (D) là đường thẳng đi qua A và cắt trục Ox tại điểm M có hoành độ là m
. Viết phương trình đường thẳng (D).
3. Tìm m để (D) và (P) chỉ có chung một điểm.
1. Tìm a để
2. Gọi (D) là đường thẳng đi qua A và cắt trục Ox tại điểm M có hoành độ là m
. Viết phương trình đường thẳng (D).
3. Tìm m để (D) và (P) chỉ có chung một điểm.
1. 2.
3. 4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2. Viết phương trình đường trung tuyến AM của tam giác ABC.
3. Viết phương trình đường cao AH của tam giác ABC.
4. Tính diện tích tam giác ABC.