Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Notre Dame Convent

265, Jalan Gajah Berang, 75200, Melaka

Tel: 06-2824887 Fax:06-2862836
email: meb2100@moe.edu.my
Kod Sekolah : MEB2100

PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA FIZIK
KALENDAR AKADEMIK SESI 2024/2025
 SMJK NOTRE DAME CONVENT
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA FIZIK
KALENDAR AKADEMIK SESI 2024/2025

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

KEKUATAN (Dalaman) KELEMAHAN (Dalaman)

S1. Program-program yang dirancang berfokus, mencukupi dan W1. Pencapaian peperiksaan akhir tahun masih belum mencapai
efektif 100% lulus.

S2. Mendapat kerjasama dan komitmen yang tinggi di kalangan W2. Kemahiran manipulatif dan kemahiran proses sains murid yang
guru mata pelajaran. lemah.

S3. Sokongan yang baik dari pihak pentadbiran dan guru. W3. Segelintir murid tidak mempunyai sikap positif terhadap mata
pelajaran fizik dan kurang bermotivasi untuk mempeljarinya.
S4. Kemudahan makmal fizik dan peralatan yang mencukupi untuk
melaksanakan program yang dirancang. W4. Tahap penguasaan konsep Fizik masih lemah dan tidak menguasai
konsep dan Hukum Fizik.
S5. Mempunyai guru Fizik yang mencukupi (3 orang)
W5. Mempunyai seorang guru yang berpengalaman kurang 3 tahun.
S6. Guru yang mengajar mata pelajaran Fizik adalah guru opsyen

PELUANG (Luar) ANCAMAN (Luar)

P1. Teknik menjawab soalan sebenar SPM yang terkini diberikan A1. Kekangan masa untuk melakukan lebih banyak kelas tambahan
kepada murid. dan latih tubi.

P2. Kelas tambahan dijalankan secara bersemuka atau secara atas

talian.

P3. Modul dan bahan-bahan PdP yang mencukupi.

Penetapan Strategi Mengikut Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

BIDANG : PANITIA FIZIK

MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV SASARAN STRATEGI
STRATEGIK

Kekalkan prestasi Meningkatkan 1. Meningkatkan Bilangan pelajar Peratus Peratus lulus 1. Menggunakan modul Pdpc
pelajar yang yang mendapat lulus SPM SPM kekal Fizik untuk meningkatkan
keputusan akademik peratus lulus
cemerlang A dan B 100 % penguasaan dan pemahaman
100 %
yang lebih 100 % meningkat. konsep fizik yang susah.
dalam SPM.
cemerlang 2. Teknik menjawab soalan
Menurunkan SPM.
khususnya dalam 2. Mendapat
Gred GPMP
peperiksaan awam GPMP yang

SPM. rendah.
PELAN TAKTIKAL

BIDANG :PANITIA FIZIK

ISU STRATEGIK 1 Kekalkan prestasi pelajar yang cemerlang dalam SPM.

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan keputusan akademik yang lebih cemerlang dalam SPM

OBJEKTIF Mencapai 100 % lulus serta mengurangkan GPMP dalam peperiksaan SPM

KPI Bilangan pelajar yang mencapai gred A dan B meningkat.

STRATEGI 1. Penggunaan Modul Pdpc Fizik dan latih tubi berformat SPM untuk meningkatkan penguasaan konsep
fizik yang susah.
2. Teknik menjawab soalan SPM kertas 2 dan Ujian Amali Sains Bersepadu.
3. Penglibatan pelajar dalam PdPC.
PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGIK 1 :Meningkatkan keputusan akademik yang lebih cemerlang dalam peperiksaan SPM.

Isu Strategi : Kekalkan prestasi pelajar yang cemerlang dalam SPM.

T/ TEMPOH/ KOS / PELAN

BIL PROGRAM/PROJEK PIPP OUT PUT KPI
JAWAB HARI SUMBER KONTIGENSI

1. Modul dan latih tubi Teras Ketua Jan - Ogos Kos mencetak Pelajar dapat belajar Peratus pelajar yang Latihan tutorial /
berformatkan SPM 2 Panitia/ modul konsep fizik yang boleh menguasai tugasan semasa
Teras Guru fizik ditanggung susah dengan teliti konsep fizik cuti am dan
6 oleh pelajar. dan sistematik. meningkat. hujung minggu .

2. Teknik Menjawab soalan Teras Ketua Apr - Julai PCG Panitia Pelajar didedahkan Peratus menguasai Mencetak soalan
SPM Kertas 2 dan UAS 6 Panitia/ kepada soalan teknik menjawab SPM tahun lepas
Guru fizik berformat SPM. soalan SPM untuk
meningkat. dibincangkan.

3. Penglibatan pelajar Teras Ketua Sepanjang tahun - Menggalakkan Peratus menguasai Melalui PLC dan
dalam Pdpc 6 Panitia/ pelajar agar lebih konsep dalam Fizik PKS.
Guru fizik aktif dan berminat meningkat.
belajar Fizik.
PELAN OPERASI 1

Nama Projek 1 : Modul dan latih tubi berformatkan SPM

Rasional : Pelajar dapat menguasai konsep fizik yang susah dengan kaedah yang sistematik

Objektif : Peratus pelajar yang boleh menguasai konsep fizik meningkat.

Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun mengikut tema.

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 4 dan 5

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

Menggunakan Mesyuarat kerja untuk menetapkan isi Ketua Panitia 1 hari Isi kandungan modul ditetapkan.
modul Pdpc kandungan modul Pdpc dan soalan latih Soalan latih tubi ditetapkan.
Guru fizik
tubi.
Fizik dan latih
tubi
berasaskan
Perbincangan antara guru mengikut Ketua Panitia Sepanjang tahun Soalan disiapkan dan difotostat
format SPM
tingkatan untuk menetapkan latihan 1 minggu sebelum diperlukan
Guru fizik
tutorial sesuai mengikut tema

Menerangkan cara menghuraikan isi Guru fizik Sepanjang tahun Menerusi PdPC sepanjang masa.
penting melalui modul dan latih tubi.

Menilai pelajar selepas setiap ujian dan Guru fizik Selepas ujian dan Markah ujian dan peperiksaan
peperiksaan. peperiksaan direkodkan.
PELAN OPERASI 2

Nama Projek 2 : Teknik menjawab soalan SPM kertas 2 dan kertas 3

Rasional : Pelajar perlu didedahkan kepada soalan berformat SPM untuk meningkatkan peratus cemerlang dan lulus.

Objektif : Pelajar dapat menguasai kemahiran menjawab soalan SPM.

Tempoh / Tarikh : Teknik menjawab kertas 2 dan UAS

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar 5

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

Teknik menjawab Mesyuarat kerja untuk menentukan tarikh Ketua Panitia 1 hari Tarikh ditentukan
soalan SPM bagi bagi program kecemerlangan Fizik
Semua Guru Fizik
kertas 2 dan UAS
melalui program
kecemerlangan Penetapan soalan yang akan dibincangkan Ketua Panitia 1 hari Soalan ditetapkan.
Fizik. bagi program kecemerlangan Fizik
Guru Fizik

Menerangkan teknik menjawab soalan SPM Guru fizik Semasa program Berkongsi teknik menjawab SPM
kertas 2 dan UAS. kecemerlangan dengan para pelajar.

Menilai hasil pendapatan. Guru fizik Selepas ujian dan Markah ujian dan peperiksaan
peperiksaan direkodkan.
PELAN OPERASI 3

Nama Projek 3 : Penglibatan pelajar dalam PdPC

Rasional : Memberi peluang kepada pelajar berdikari dan melibatkan diri dalam kelas

Objektif : Menggalakkan pelajar agar lebih aktif dan berminat belajar Fizik
Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun

Kumpulan Sasaran: : Semua pelajar tingkatan 4 dan 5.

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN KONTIGENSI

Menjalankan Mesyuarat kerja untuk merancang dan Ketua panitia Seminggu Kaedah PdPC yang menarik
pelbagai kaedah mencetuskan kaedah PdPC yang menarik. Guru Fizik disediakan.
PdPC Pelaksanaan dan perkongsian idea dan Ketua Panitia Mengikut Pelaksanaan program PLC
ilmu melalui PLC. Guru Fizik keperluan
Pelaporan akan disediakan. Guru Fizik 1 hari Laporan lengkap disediakan.

Penilaian dibuat melalui Guru Fizik Selepas program Refleksi dilakukan selepas setiap
1. Maklum balas daripada guru tentang program.
keberkesanan setiap program.
2. Hasil kerja pelajar dalam latihan

Disediakan oleh,
____________________________________

(NURSHAFAZLEEN BINTI AK DAMIT)

Ketua Panitia Fizik, 2024