差 異

課綱
補給 站
與通分
配合第4單元 擴分、約分

繪製分數數線
1 這是一條整數數線。
0 1 2 3

我們把每一段都平分成 4 等分，每一個刻度各表示什麼數？用分數
記記看。
0 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

1
這是一條以 4 為單位的分數數線呵！

1 2 3 4 5 6 7
數線的開始記 0， 4 、 4 、 4 、 4 、 4 、 4 、 4 、……，
4 5 1
4
也可以記成 1， 4 也可以記成 1 4 ……

想想看，如果這條數線從刻度 0 到刻度 1，代表 1 公尺，那麼刻

3 10
度上的 4 距離刻度 0 有多遠呢？ 4 呢？

下面的數線中，箭頭所指的位置各是多少？用分數表示。
0 1 2 3

( ) ( ) ( ) ( )
 1
2 在附件的方格紙上，畫出一條以 5 為單位的分數數線。
想想看，要怎麼畫？
1 2
1 先畫一條直線，並加上箭頭表示 3 用 1 格的長表示 5 ，2
2 格就是 5 ，
方向。 3
3 格就是 5 ，…… 。
2 標示 0 的位置。

1 2 3 4 5 6 7
0 0 5 5 5 5 5 5 5

2 1 3

2 9
說說看，這一條數線上，1
1 在哪裡？1
1 5 在哪裡？ 5 在哪裡？
1
3 如果沒有方格紙，要怎樣用尺畫出一條以 6 為單位的分數數線？

1 先畫一條直線，並加上箭頭表示方向。
2 標示 0 的位置。
1 1
3 用 1 公分的長來表示 6 ，每增加 1 公分就多增加 6 ，
1 2 3 4 5 1
再依序標示出 6 、 6 、 6 、 6 、 6 、1
1、1
1 6 、…… 。

1 2 3 4 5 1
0 6 6 6 6 6 1 16

2 3 1

1 2 20
在方格紙上，用尺畫出一條以 7 為單位的分數數線，並標出 7 、2
2、 7
的
位置。
 差 異
課綱
補給 站
▼

習題演練

➊在 ( ) 裡填入適當的分數。
(1) 0 1 2 3 4 5 6 7

( ) ( )
(2) 0 1 2 3

( ) ( ) ( ) ( )( )

➋看圖回答問題。
(1) 下圖是以多少為單位的分數數線？( )
(2) 箭頭所指的位置各是多少？用分數表示。
0 1 2

( ) ( ) ( ) ( )
1 4 13
➌在方格紙上，用尺畫出一條以 6 為單位的分數數線，並標示出 1、 6 、 6
的位置。

➍用尺畫出一條以 3 為單位的分數數線，並標出 1、 3 、 3 的位置。

1 5 7