‫التاريخ‪/‬‬

‫المادة ‪ /‬لغتي‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف ‪ /‬الثالث االبتدائي‬
‫إدارة التعليم بمحافظة …‪..‬‬
‫مكتب تعليم …‪..‬‬
‫الزمن ‪/‬‬
‫مدرسة ‪..............‬‬
‫)‬ ‫رقم الجلوس‬ ‫‪..................................................................................‬‬ ‫اسم الطالب ‪/‬‬
‫اختبار نهاية الفصل الدراسي األول لعام‪1444‬هـ‬

‫الدرجة‬
‫المدقق‬ ‫المراجع‬ ‫المصحح‬ ‫الدرجة باألحرف‬ ‫باألرقام‬ ‫الدرجة‬ ‫المهارة‬ ‫س‬
‫‪11‬‬ ‫الفهم واالستيعاب‬ ‫‪1‬‬
‫‪12‬‬ ‫التراكيب اللغوية‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫التعبير الكتابي‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫الخط‬ ‫‪4‬‬
‫‪7‬‬ ‫اإلمالء‬ ‫‪5‬‬
‫‪40‬‬ ‫المجموع النهائي‬

‫السؤال األول ‪ :‬الفهم واالستيعاب اقرأ الفقرة ثم أجب‬

‫استخرج من الفقرة السابقة‬

‫‪ 1‬تعتبر ‪....‬عاصمة المملكة العربية السعودية‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬المدينة المنورة‬ ‫ب ‪-‬مكة المكرمة‬ ‫أ – الرياض‬ ‫ي‬
‫أ‬
‫ك‬
‫ُ‬
‫ل‬
‫ُ‬
‫ا‬
‫ل‬
‫أ‬
 ‫س‬
‫د‬
‫ُ‬
‫‪:‬‬
‫‪ 2‬من المعالم األثرية بالرياض ‪.....‬‬
‫جـ‪ -‬السودا‬ ‫ب‪ -‬قصر شبرا‬ ‫أ‪ -‬حصن المصمك‬
‫الرياض مدينة من ‪ ......‬مدن المملكة‬ ‫‪3‬‬
‫جـ ‪ -‬أبعد‬ ‫ب – أكبر‬ ‫أ‪ -‬أصغر‬
‫الرياض عاصمة المملكة ألن بها ‪.....‬‬
‫‪4‬‬
‫جـ ‪ -‬مقر الحكم والسفارات‬ ‫ب – بنايات شاهقة‬ ‫أ – بساتين جميلة‬
‫يقام المهرجان الوطني للتراث والثقافة على أرض‪.....‬‬ ‫‪5‬‬
‫جـ‪ -‬مكة المكرمة‬ ‫ب – قرية الجنادرية‬ ‫أ‪ -‬محافظة الدرعية‬
‫تقع الجنادرية ‪......‬‬ ‫‪6‬‬
‫جـ ‪ -‬غرب الرياض‬ ‫قرب الرياض‬ ‫ب‪-‬‬ ‫أ‪ -‬وسط الرياض‬
‫مضاد " أكبر " ‪......‬‬
‫‪7‬‬
‫جـ ‪ -‬أقصر‬ ‫ب – أجمل‬ ‫أ – أصغر‬
‫‪ 8‬معنى " شاهقة " ‪......‬‬
‫جـ‪ -‬منخفضة‬ ‫ب – مرتفعة‬ ‫أ‪ -‬ممتدة‬
‫مفرد " معالم " ‪.....‬‬
‫‪9‬‬
‫جـ ‪ -‬معلم‬ ‫ب‪ -‬عالم‬ ‫أ ‪ -‬علم‬
‫‪ 10‬جمع " قرية " ‪......‬‬
‫جـ‪ -‬أقراء‬ ‫ب – قراء‬ ‫أ‪ُ -‬قرى‬
‫معنى " التراثية " ‪.....‬‬
‫‪11‬‬
‫جـ ‪ -‬الكبيرة‬ ‫ب – القديمة‬ ‫أ‪ -‬الحديثة‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬التراكيب اللغوية‬

‫استخرج من الفقرة السابقة ‪:‬‬

‫‪ -2‬كلمة بها مد بالياء ‪..................‬‬ ‫‪ -1‬كلمة بها تاء مربوطة ‪.................. :‬‬
‫‪ -4‬كلمة بها الم شمسية ‪..................‬‬ ‫‪ -3‬كلمة بها الم قمرية ‪..................‬‬
‫‪ -6‬كلمة بها حرف مضعف‪..................‬‬ ‫‪ -5‬كلمة بها مد باأللف ‪..................‬‬
‫أكمل الحرف الناقص " غايا‪....‬‬ ‫‪7‬‬
‫هـ‬ ‫جـ‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫أ‬
 ‫نوع كلمة " التالميذ" ‪:‬‬ ‫‪8‬‬
‫جمع‬ ‫جـ‬ ‫مثنى‬ ‫ب‬ ‫مفرد‬ ‫أ‬
‫كلمة "تقع " ‪...........‬‬ ‫‪9‬‬
‫فعل أمر‬ ‫جـ‬ ‫فعل مضارع‬ ‫ب‬ ‫فعل ماض‬ ‫أ‬
‫‪ 10‬ما أجمل منطقة عسير ‪....‬‬
‫‪.‬‬ ‫ج‬ ‫!‬ ‫ب‬ ‫؟‬ ‫أ‬
‫‪ 11‬بعد التشهد األخير يسلم المصلى ‪......‬‬
‫شماال‬ ‫جـ‬ ‫يمينا‬ ‫ب‬ ‫يسارا‬ ‫أ‬
‫أكمل الحرف الناقص‬ ‫‪ 12‬حمر‪....‬‬
‫ى‬ ‫جـ‬ ‫اء‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫أ‬

‫‪ 5‬درجات‬ ‫السؤال الثالث ‪:‬التعبير الكتابي‬

‫أ ‪ -‬رتب الكلمات لتكون جملة مفيدة‬
‫‪ -1‬يخلد ‪ -‬مساء ‪ -‬للنوم ‪ -‬الناس‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬عروس – الجبل – أبها – تسمى‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫ب‪ -‬أكمل كل جملة بكلمة مناسبة مما يأتي‪:.‬‬
‫( تعم – محط أنظار – يسر )‬
‫‪ -1‬حللت المسألة بـ ‪...............‬ألنني استذكرت دروسي‬
‫‪ -2‬إذا لم نلتزم الهدوء عند االصطفاف الصباحي ‪ ...........‬الفوضى‪.‬‬
‫‪ -3‬المملكة العربية السعودية ‪......................‬العالم اإلسالمي‪.‬‬
‫‪ 7‬درجات‬ ‫السؤال الرابع ‪ :‬اإلمالء اكتب ما يملى عليك ‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫‪...‬‬

‫‪ 5‬درجات‬ ‫السؤال الخامس ‪ :‬الخط‬

‫اكتب ما يلي بخط جميل مراعيا قواعد الخط‪:‬‬

‫إن خياركم أحاسنكم أخالقا‪.‬‬

‫اتهت األسئلة‬
‫م ــع تمنياتي لكم بالـتــوفـيــق والـنـج ــاح ‪0‬‬
‫نموذج اإلجابة‬
‫‪https://youtu.be/Dgw1EEOnpRY‬‬

‫رابط التليجرام‬
‫‪https://t.me/tdsgl‬‬

‫إعداد قناة التعلم التفاعلي‬