ANALISIS SWOT PERSEKITARAN

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

S1 W1 70 % guru kurang kemahiran dalam kemahiran asas Badminton

100% guru memberikan kerjasama yang baik.

S2 W2 10% murid tidak mempunyai minat dengan sukan Badminton.

80 % murid mempunyai minat dan memberikan kerjasama yang baik.

S3 Sokongan yang baik daripada pentadbiran sekolah. W3 Murid yang sama terlibat dengan sukan permainan yang lain.

S4 Mempunyai gelanggang dan alatan yang mencukupi. W4

Peluang (O) Cabaran/Ancaman (T)

O1 T1 Sebilangan
penting.
besar ibu bapa mengganggap aktiviti kokurikulum tidak
Sokongan yang baik daripada PPD .

O2 Sokongan yang baik daripada PIBG sekolah. T2 10 % murid datang dari keluarga yang bermasalah.

O3 T3

O4 T4
 INISATIF/STRATEGI MENGGUNAKAN MATRIKS TOWS

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

Dalaman
S1 W1 70 % guru kurang kemahiran dalam kemahiran asas Bola Tampar
100% guru memberikan kerjasama yang baik.
S2 80 % murid mempunyai minat dan memberikan kerjasama yang W2 20% murid tidak mempunyai minat dengan sukan Bola Tampar.
baik.
60 % murid memerlukan bimbingan guru untuk setiap kemahiran
S3 Sokongan yang baik daripada pentadbiran sekolah. W3 setiap kali perjumpaan.

S4 Mempunyai gelanggang dan alatan yang mencukupi. W4 Murid yang sama terlibat dengan sukan permainan yang lain.
Luaran

PELUANG (O) S+O W+O

O1 S1+S2+S3+S4+O1+O2+O3+O4 W1+W2+W3+W4+O1+O2+O3+O4
Sokongan yang baik daripada PPD .

Meningkatkan pencapaian Kelab Badminton secara berterusan Meningkatkan tahap pencapaian minimum Kelab Badminton ke
O2 Sokongan yang baik daripada PIBG sekolah. peringkat daerah melalui kerjasama dan motivasi PPD, ibu bapa dan
melalui jaringan dan jalinan. jurulatih luar.

O3

O4

CABARAN/ANCAMAN (C/T) S+T W+T

Sebilangan besar ibu bapa mengganggap aktiviti kokurikulum tidak S1+S2+S+S4+T1+T2
C1 penting. W1+W2+W3+W4+T1+T2

C2 10 % murid datang dari keluarga yang bermasalah. Membina kesedaran ibu bapa tentang kepentingan kokurikulum. Melibatkan kerjasama ibu bapa untuk perkembangan kokurikulum
murid
C3

C4

Strategi 1: Meningkatkan pencapaian Kelab Badminton secara berterusan melalui jaringan dan jalinan.
Strategi 2: Meningkatkan tahap pencapaian minimum Kelab Badminton ke peringkat daerah melalui kerjasama dan motivasi PPD, ibubapa dan guru luar.
Strategi 3: Membina kesedaran ibu bapa tentang kepentingan kokurikulum.
Strategi 4: Melibatkan kerjasama ibu bapa untuk perkembangan kokurikulum murid
Strategi 5:
Strategi 6 :

\
 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM)

Teras Strategik 1 Akses Kepada Kejayaan

Teras Strategik 2 Kualiti Standard Antarabangsa Yang Tinggi
Teras Strategik 3 Ekuiti Untuk Semua Murid
Teras Strategik 4 Memupuk Perpaduan Dalam Kalangan Murid
Teras Strategik 5 Pelaksanaan Berkecekapan Tinggi

Aspirasi Sistem 1 100% enrolmen merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang 2020
Aspirasi Sistem 2 Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun
Aspirasi Sistem 3 50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( bandar-luar bandar, sosioekonomi, gender ) menjelang tahun 2020
Aspirasi Sistem 4 Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman & nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian
Aspirasi Sistem 5 Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

Anjakan 1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

Anjakan 2 Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia & Bahasa Inggeris dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan
Anjakan 3 Melahirkan rakyat yang menghayati nilai
Anjakan 4 Mentranformasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan
Anjakan 5 Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
Anjakan 6 Mengupaya JPN, PPD & sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
Anjakan 7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
Anjakan 8 Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian kementerian
Anjakan 9 Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
Anjakan 10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
Anjakan 11 Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban awam secara langsung
 PERANCANGAN STRATEGIK
KOKURIKULUM
Teras Strategik
Aspirasi Sistem
Anjakan
Isu Strategik
Matlamat
AR ( Sasar/Capai )
Objektif KPI TOV Nota
2021 2022 2023
Strategi Program / Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab
™
™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™
™ ™
™ ™
™ ™

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

SU KURIKULUM
PKP
GB

KP
KP
KP
KP
KP
BULAN
 PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB BOLA TAMPAR
Teras Strategik 1/3/4 Akses kepada kejayaan/Ekuiti untuk semua murid/Memupuk perpaduan dalam kalangan murid
Aspirasi Sistem 1/3/4 100% enrolman merentas semua peringkat pendidikan/ 50% pengurangan dalam jurang pencapaian/Memaksimumkan keberhasilan murid
Anjakan 1/3/9/10
Isu Strategik Tahap pencapaian murid dalam kokurikulum masih kurang memuaskan
Matlamat Meningkatkan pencapaian murid dalam kokurikulum
AR ( Sasar/Capai )
Objektif KPI TOV Nota
2023 2024 2025
1.98 1.97 1.95
1. GPS Kelab Badminton 1.99

5 7 10
2. Peratus murid memperoleh skor A 4
Pencapaian murid dalam aktiviti kokurikulum
55 60 65
3. Peratus murid memperoleh skor B 54

40 37 25
4. Peratus murid memperoleh skor C 42
 Strategi Program / Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab
Karnival Sukan. ™ B C A
Kejohanan Merentas Desa. ™ B C A
Taklimat Murid. ™ B A
Meningkatkan
pencapaian murid dalam
aktiviti kokurikulum

KETUA GURU PENASIHAT

PENYELARAS PROGRAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

SU KELAB BADMINTON

SU KOKURIKULUM

GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
SU SUKAN
PK KOKO
GB
BULAN
 PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB BADMINTON
Teras Strategik 1/3/4 Akses kepada kejayaan/Ekuiti untuk semua murid/Memupuk perpaduan dalam kalangan murid
Aspirasi Sistem 1/3/4 100% enrolman merentas semua peringkat pendidikan/ 50% pengurangan dalam jurang pencapaian/Memaksimumkan keberhasilan murid
Anjakan 1/3/9/10
Isu Strategik Tahap pencapaian murid dalam kokurikulum masih kurang memuaskan
Matlamat Meningkatkan pencapaian murid dalam kokurikulum
AR ( Sasar/Capai )
Objektif KPI TOV Nota
2023 2024 2025
87 89 91
1. Peratus kehadiran murid Tahun 4 dalam aktiviti kokurikulum 84

Peningkatan kehadiran murid dalam aktiviti 89 91 93

2. Peratus kehadiran murid Tahun 5 dalam aktiviti kokurikulum 82
kokurikulum
87 89 91
3. Peratus kehadiran murid Tahun 6 dalam aktiviti kokurikulum 80
 Strategi Program / Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab
Bengkel Pemantapan RT A B
Kokurikulum ™
Taklimat Murid ™ B A
Taklimat Ibu Bapa/Penjaga ™ B A
Meningkatkan kehadiran
murid dalam aktiviti
kokurikulum

KETUA GURU PENASIHAT

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

SU KELAB BADMINTON
SU KOKURIKULUM
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
PK KOKO
GB
BULAN
 PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB BADMINTON
Teras Strategik 1/3/4 Akses kepada kejayaan/Ekuiti untuk semua murid/Memupuk perpaduan dalam kalangan murid
Aspirasi Sistem 1/3/4 100% enrolman merentas semua peringkat pendidikan/ 50% pengurangan dalam jurang pencapaian/Memaksimumkan keberhasilan murid
Anjakan 1/3/9/10
Isu Strategik Tahap pencapaian murid dalam kokurikulum masih kurang memuaskan
Matlamat Meningkatkan pencapaian murid dalam kokurikulum
AR ( Sasar/Capai )
Objektif KPI TOV Nota
2023 2024 2025
56 58 60
1. Peratus Pelibatan 1 peringkat daerah (11 markah) 55

Pencapaian penglibatan murid peringkat daerah 32 33 35

2. Peratus Pelibatan 2 peringkat daerah (8 markah) 30
dalam aktiviti kokurikulum
16 18 20
3. Peratus Pelibatan 3 peringkat daerah (4 markah) 15
 Strategi Program / Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab
Pertandingan Kolaboratif Sukan
dan Permainan Peringkat ™ B C A
Daerah.
Kempen Jom Aktif Kokurikulum ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ C B A

Meningkatkan
penglibatan murid dalam
aktiviti kokurikulum

KETUA GURU PENASIHAT

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

SU KELAB BADMINTON

SU KOKURIKULUM
GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
PENYELARAS S/P
PK KOKO
GB
BULAN
 PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB BADMINTON
Teras Strategik 1/3/4 Akses kepada kejayaan/Ekuiti untuk semua murid/Memupuk perpaduan dalam kalangan murid
Aspirasi Sistem 1/3/4 100% enrolman merentas semua peringkat pendidikan/ 50% pengurangan dalam jurang pencapaian/Memaksimumkan keberhasilan murid
Anjakan 1/3/9/10
Isu Strategik Tahap pencapaian murid dalam kokurikulum masih kurang memuaskan
Matlamat Meningkatkan pencapaian murid dalam kokurikulum
AR ( Sasar/Capai )
Objektif KPI TOV Nota
2023 2024 2025
11 13 15
1. Peratus tahap pencapaian Johan (8 markah) 10

16 18 20
2. Peratus tahap pencapaian Naib Johan (7 markah) 15

Peningkatan tahap pencapaian murid peringkat 21 23 35

3. Peratus tahap pencapaian tempat ketiga (6 markah) 20
sekolah dalam aktiviti kokurikulum
31 33 35
4. Peratus tahap pencapaian tempat keempat (5 markah) 40

51 53 55
5. Peratus tahap pencapaian tempat kelima (4markah) 50
 Strategi Program / Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab
Karnival Sukan. ™ B C A
Kejohanan Merentas Desa. ™ B C A

Meningkatkan tahap
pencapaian peringkat
sekolah dalam aktiviti
kokurikulum

KETUA GURU PENASIHAT

PENYELARAS PROGRAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

SU KELAB BADMINTON
SU KOKURIKULUM

GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
SU SUKAN
PK KOKO
GB
BULAN
 PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB BADMINTON
Teras Strategik 1/3/4 Akses kepada kejayaan/Ekuiti untuk semua murid/Memupuk perpaduan dalam kalangan murid
Aspirasi Sistem 1/3/4 100% enrolman merentas semua peringkat pendidikan/ 50% pengurangan dalam jurang pencapaian/Memaksimumkan keberhasilan murid
Anjakan 1/3/9/10
Isu Strategik Tahap pencapaian murid dalam kokurikulum masih kurang memuaskan
Matlamat Meningkatkan pencapaian murid dalam kokurikulum
AR ( Sasar/Capai )
Objektif KPI TOV Nota
2023 2024 2025
5 7 10
1. Peratus tahap pencapaian Johan (11 markah) 0

Peningkatan tahap pencapaian murid peringkat 10 12 15

2. Peratus tahap pencapaian Naib Johan (10 markah) 0
daerah dalam aktiviti kokurikulum
22 23 25
3. Peratus tahap pencapaian tempat ketiga (9 markah) 20
 Strategi Program / Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab
Pertandingan Bola Tampar
™ A B C
Peringkat Daerah.
Pertandingan Kolaboratif Sukan
dan Permainan Peringkat ™ B C A
Daerah.
Meningkatkan tahap
pencapaian murid
peringkat daerah dalam
aktiviti kokurikulum

KETUA GURU PENASIHAT

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

SU KELAB BADMINTON

GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
PENYELARAS S/P
SU SUKAN
PK KOKO
GB
BULAN
 PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB BADMINTON
Teras Strategik 1/3/4 Akses kepada kejayaan/Ekuiti untuk semua murid/Memupuk perpaduan dalam kalangan murid
Aspirasi Sistem 1/3/4 100% enrolman merentas semua peringkat pendidikan/ 50% pengurangan dalam jurang pencapaian/Memaksimumkan keberhasilan murid
Anjakan 1/3/9/10
Isu Strategik Tahap pencapaian murid dalam kokurikulum masih kurang memuaskan
Matlamat Meningkatkan pencapaian murid dalam kokurikulum
AR ( Sasar/Capai )
Objektif KPI TOV Nota
2023 2024 2025
25 30 35
1. Atlet/Peserta (10 markah) 20

5 10 15
2. Peratus murid dalam kemahiran khusus (10 markah) 0
Peningkatan pencapaian khidmat sumbangan murid
peringkat sekolah dalam aktiviti kokurikulum 5 10 15
3. Peratus penglibatan murid dalam aktiviti persembahan (8 markah) 0

75 80 85
4. Peratus sokongan murid (5 markah) 70
 Strategi Program / Projek Tempoh Pelaksanaan Tanggungjawab
Karnival Sukan ™ A B
Kejohanan Merentas Desa ™ A B
Hari Guru ™ A B
Meningkatkan
Hari Kanak-Kanak ™ A B
pencapaian khidmat
sumbangan murid
peringkat sekolah dalam
aktiviti kokurikulum

KETUA GURU PENASIHAT

PENYELARAS PROGRAM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

SU KELAB BADMINTON

SU KOKO / SU HEM
GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT

GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
GURU PENASIHAT
PK KOKO
GB
BULAN
 PELAN OPERASI 1
Bengkel Pemantapan Rancangan Tahunan Kokurikulum (Kelab
Nama Projek
Badminton)
Memantapkan Rancangan Tahunan Kelab Bola Tampar dan
Objektif
memastikan semua aktiviti yang dirancang dapat dijalankan.

Tempoh 1 Hari (Mac)

Kumpulan Sasaran Semua guru penasihat Kelab Badminton
Guru Terlibat Semua guru penasihat Kelab Badminton
Proses Kerja 1. Perbincangan tentang projek.
2. Agihan tugas.
3. Mencetak bahan.
4. Program dijalankan.
5. Penilaian/post mortem selepas projek selesai.

Kos Tiada

Tempoh masa terhad untuk aktiviti secara bersemuka

Kekangan
disebabkan tidak boleh menjalankan aktiviti di luar bilik darjah.
1. Bengkel diadakan secara atas talian, (Google Meet).
Pelan Kontigensi
2. Bahan rujukan dan cetakan dimuat naik secara atas talian.

Pemantauan Borang Pemantauan

Penilaian Borang Penilaian

Merancang dan mempelbagaikan aktiviti Kelab Bola Tampar
Penambahbaikan
yang sesuai dijalankan secara atas talian.
Menyediakan kertas kerja / pelan tindakan yang mempunyai
keperluan minimum seperti berikut

a) Tajuk,

b) Tarikh, Masa, Tempat

c) Kumpulan Sasaran

d) Objektif

e) KPI (Indikator Output dan Outcome)

f) Implikasi Kewangan (Bajet)

g) Jawatankuasa Induk, Kerja, dan Pemantauan

h) Strategi Pelaksanaan / Jadual / Pengisian Program

 PELAN TAKTIKAL KOKURIKULUM

Ketua :
LENCANA
Bidang :
SEKOLAH
Objektif Program :
Objektif Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab
™ ™ ™ ™ 1 Perkhemahan Perdana 0 B C A
™ ™ ™ ™ 2 Sukan Sekolah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B A C
™ ™ ™ ™ 3 Merentas Desa 0 0 A B C B
™ ™ ™ ™ 4 Karnival Kokurikulum 0 C A B
™ ™ ™ ™ 5 Bengkel KAWAD PERDANA 0 C A B
Kursus teknikal Olahraga
Kursus Pertolongan Cemas
Kem Bestari Solat

S/U SUKAN
September

Oktober

November

Disember

Guru Besar
PK

PENASIHAT
KOKURIKULUM

GURU

KAUNSELOR
S/U KOKURIKULUM
Mach

April

Mei

Jun

Julai
Januari

Februari

Ogos
Tugas
Utama

Tarikh
Sasaran
Objektif 2,000 Ringgit
PIBG 2,000 Anggaran Belanjaan
Kos KWKK 1,200 SUWA 4,200 4,100
2,000 Belanjaan
Ringgit Anggaran KWKK 2,000 1,200
SUWA 4,100 PIBG 2,000 2,000
4,200
Ringkasan
0 500 1,000 1,500 2,000 2,500 3,000 3,500 4,000 4,500
& Ramalan

Simbol
™ Belum Siap A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
˜ Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan
 OPPM KOKURIKULUM

Ketua : PK KOKURIKULUM
LENCANA
Bidang : KOKURIKULUM
SEKOLAH
Objektif Program : Menyediakan Perancangan Strategik Kokurikulum
Objektif Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab
™ ™ ™ ™ 1 Taklimat PS 0 B C A
™ ™ ™ ™ 2 Bengkel PS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 B A C
™ ™ ™ ™ 3 Penyemakan PS 0 0 A B C B
™ ™ ™ ™ 4 Pembentangan PS KK kepada GB 0 C A B
™ ™ ™ ™ 5 Mendokumenkan PS Koku 0 C A B

S/U SUKAN
September

Oktober

November

Disember

Guru Besar
PK

PENASIHAT
KOKURIKULUM

GURU

KAUNSELOR
S/U KOKURIKULUM
Mach

April

Mei

Jun

Julai
Januari

Februari

Ogos
Tugas
Utama

Tarikh
Sasaran
Objektif 2,000 Ringgit
PIBG 2,000 Anggaran Belanjaan
Kos KWKK 1,200 SUWA 4,200 4,100
2,000 Belanjaan
Ringgit Anggaran KWKK 2,000 1,200
SUWA 4,100 PIBG 2,000 2,000
4,200
Ringkasan
0 500 1,000 1,500 2,000 2,500 3,000 3,500 4,000 4,500
& Ramalan

Simbol
™ Belum Siap A Orang Pertama dipertanggungjawabkan
˜ Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan
C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan