Professional Documents
Culture Documents
Vjva-22
Vjva-22
Mục lục
Trang
Lời mở đầu ……………………………………………………………………… 3
Lời mở đầu
Sau thời gian thực tập tại công ty Smartech, em xin được gửi lời tri ân sâu
sắc đến Công ty đã dành thời gian, kiến thức và kinh nghiệm để hỗ trợ và
chỉ dẫn cho em. Thực tập không chỉ là một giai đoạn học hỏi, mà còn là
một hành trình trưởng thành và phát triển đáng giá.
Trong suốt thời gian thực tập, em đã được trải nghiệm và học hỏi nhiều
điều mới mẻ từ các dự án thực tế, từ sự tương tác với đồng nghiệp đến
việc đối mặt với thách thức. Những trải nghiệm này không chỉ giúp em
phát triển kỹ năng chuyên môn mà còn rèn luyện tinh thần tự tin và sự
sẵn lòng học hỏi.
Em cũng muốn cam kết rằng những gì em học được và kinh nghiệm thu
thập được từ thực tập sẽ tiếp tục là nguồn động viên lớn lao cho sự nghiệp
và hành trình phát triển cá nhân của em. Em hy vọng rằng sau thời gian
này, em có thể đóng góp vào sự thành công và phát triển bền vững của
công ty.
Xin chân thành cảm ơn và mong rằng sự hợp tác giữa chúng ta sẽ tiếp tục
mạnh mẽ và mang lại.
những kết quả tích cực.
4
TRƯỜNG ĐH THỦ ĐÔ HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
VÀ CÔNG NGHỆ
Tuần
2 3. Tổng hợp lại và kết luận
1. Tìm hiểu những kiến thức cơ bản về quy trình thiết
kế UX
2. Nhận phản hồi từ bạn bè hoặc cộng đồng thiết kế
Tuần để cải thiện giao diện của bạn.
3
5
- SMARTTECH là một Tập đoàn tiên phong trong việc nghiên cứu phát triển sản
phẩm công nghệ mới 4.0 giúp thay đổi thế giới trong các lĩnh vực năng lượng, y tế,
giáo dục, đồ gia dụng, ...
- SMARTTECH đã và đang nghiên cứu phát triển một hệ sinh thái các sản phẩm
thông minh thế hệ mới giúp nâng cao chất lượng cuộc sống của con người.
- Nền tảng phát triển của SMARTTECH là Viên nghiên cứu ứng dụng công nghệ cao
SMARTTECH , nơi quy tụ các nhà khoa học hàng đàu thế trên thế giới và Việt
Nam trong đủ các lĩnh vực AI, Bigdata, tự động hóa, bảo mật, hệ thống, điện tử,
viễn thông, ...
-
4. Prototyping:
7
- Tạo ra các prototype tương tác của sản phẩm để thử nghiệm và đánh giá trước các
phiên bản cuối cùng.
- Kiểm tra và điều chỉnh các yếu tố như trải nghiệm người dùng, tương tác và hiệu
suất.
Tuần 3: Nắm bắt những kiến thức cơ bản về quy trình thiết kế
- Tiến hành kiểm tra người dùng: Sử dụng các phương pháp như kiểm tra A/B,
phỏng vấn người dùng, hoặc sử dụng công cụ theo dõi hoạt động trên trang để đánh giá trải
nghiệm người dùng.
- Đánh giá hiệu suất: Đánh giá hiệu suất của giao diện người dùng và các tính năng,
và thực hiện điều chỉnh nếu cần.
Đánh giá hiệu suất: Đánh giá hiệu suất của giao diện và trải nghiệm người dùng, và
thực hiện các điều chỉnh cần thiết.
Phát triển và triển khai sản phẩm với giao diện và trải nghiệm người dùng cuối cùng.
Tiếp tục theo dõi và thu thập phản hồi từ người dùng sau khi sản phẩm được triển
khai để có thể cải thiện và tối ưu hóa.
2. Giúp người dùng dễ dàng tương tác với sản phẩm, cảm thấy thoải mái và hài lòng trong
quá trình sử dụng, từ đó tạo ra một ấn tượng tốt về sản phẩm của bạn.
3. Tạo ra các tính năng và chức năng dễ sử dụng và hữu ích, từ đó tăng cường tương tác và
cam kết của người dùng với sản phẩm, giúp tăng cơ hội chuyển đổi và tạo ra giá trị cho
doanh nghiệp.
4. Giảm thiểu sự nhầm lẫn và hiểu lầm từ phía người dùng, từ đó giảm thiểu lỗi và phản
hồi tiêu cực về sản phẩm của bạn.
5. Tăng hiệu suất và hiệu quả của sản phẩm, giúp cải thiện trải nghiệm và tiếp cận của
người dùng, từ đó tạo ra giá trị và thành công cho doanh nghiệp.
3.Sản phẩm
9
PHẦN 3
KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT
1. Kết luận
-Thiếu kinh nghiệm: Một trong những vấn đề phổ biến sau đợt thực tập là thiếu kinh
nghiệm trong một số lĩnh vực cụ thể của công việc hoặc quá trình làm việc.
Khả năng làm việc nhóm: Em đã gặp khó khăn trong việc làm việc nhóm hoặc tương
tác với đồng nghiệp trong một môi trường chuyên nghiệp.
Quản lý thời gian: Em đã phải đối mặt với vấn đề quản lý thời gian, đặc biệt khi phải
hoàn thành nhiều nhiệm vụ cùng một lúc hoặc đối mặt với thời hạn cứng.
Kỹ năng kỹ thuật: Em đang gặp khó khăn trong việc sử dụng các công cụ và phần
mềm kỹ thuật, hoặc cần cải thiện kỹ năng lập trình, thiết kế đồ họa, hoặc phát triển web.
Giao tiếp: Một vấn đề khác có thể là khả năng giao tiếp, bao gồm viết báo cáo, trình
bày ý kiến và tương tác với khách hàng hoặc người dùng cuối.
Tư duy phân tích và giải quyết vấn đề: đã phải đối mặt với các vấn đề phức tạp và cần
phải phát triển kỹ năng tư duy phân tích và giải quyết vấn đề để tìm ra các giải pháp hiệu
quả.
Tính linh hoạt và sự thích nghi: Cuộc sống thực tế có thể không luôn diễn ra theo kế
hoạch, vì vậy phải học cách thích nghi với thay đổi và làm việc trong môi trường không
chắc chắn.
2. Đề xuất
Tăng cường kết nối với doanh nghiệp: Đề xuất việc mở rộng mối quan hệ với các
doanh nghiệp và tổ chức để cung cấp thêm cơ hội thực tập cho sinh viên. Điều này có thể
bao gồm việc tổ chức các buổi giới thiệu doanh nghiệp, sự kiện tuyển dụng, hoặc chương
trình thực tập đối tác.
Cung cấp hỗ trợ và nguồn lực: Đề xuất cải thiện các dịch vụ và nguồn lực hỗ trợ cho
sinh viên trong quá trình tìm kiếm và thực hiện thực tập. Điều này có thể bao gồm việc
cung cấp thông tin về các cơ hội thực tập, hỗ trợ về việc làm hồ sơ và phỏng vấn, hoặc
cung cấp tư vấn và hướng dẫn cá nhân.
Tổ chức các khóa đào tạo và buổi workshop: Đề xuất tổ chức các khóa đào tạo và
buổi workshop về các kỹ năng cần thiết cho thực tập, bao gồm kỹ năng giao tiếp, quản lý
thời gian, kỹ năng mềm, và kỹ năng kỹ thuật.
Tạo ra cơ hội giao lưu và chia sẻ kinh nghiệm: Đề xuất tổ chức các sự kiện hoặc hoạt
động giao lưu giữa sinh viên đã thực tập và sinh viên sắp tới, để chia sẻ kinh nghiệm,
mạng lưới, và cơ hội học hỏi.
15
Thu thập phản hồi và cải thiện: Đề xuất tổ chức các cuộc khảo sát hoặc buổi họp để
thu thập phản hồi từ sinh viên về kinh nghiệm thực tập, từ đó cải thiện và điều chỉnh quy
trình thực tập cho các đợt sau.
Tạo cơ hội học tập tích hợp: Đề xuất việc tích hợp thực tập vào chương trình học của
trường, từ đó tạo ra cơ hội học tập thực tiễn và giúp sinh viên áp dụng kiến thức học được
vào thực tế.
Hà Nội, ngày tháng năm 20..
SINH VIÊN
(Kí, ghi rõ họ tên)
PHẦN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG
ĐH THỦ ĐÔ HÀ NỘI:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………