KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ

( Thời gian thực hiện 6 tuần)

Lĩnh
vực Mục tiêu Nội dung Hoạt động

* Trẻ có khả năng: * Phát triển vận động: * Tập thành thạo bài thể
- Tập các động tác phát dục sáng.
- Thực hiện đúng các
triển cơ và hô hấp. * Thể dục vận động:
động tác của bài tập thể
- Tay: hai tay đưa lên - Bò cao, bật ô, ném đích
dục theo hiệu lệnh, bắt
cao, ra phía trước, sang 2 ngang.
đầu và kết thúc động tác
bên - Ném đích đứng.
đúng nhịp hoặc hiệu
Co và duỗi tay, bắt chéo - Ném đích đứng - chạy
lệnh.
2 tay trước ngực. 12m.
Phát - Trẻ được rèn luyện và - Bụng,lưng,lườn: - Bật xa, ném xa, chạy
triển phát triển cơ chân, cơ + Đứng cúi người về 10m.
thể tay, toàn thân. phía trước.
chất - Phát triển vận động + Quay người sang trái
nhịp nhàng, khéo léo, sang phải.Nghiêng người
qua các bài vận động cơ sang trái, sang phải.
bản. - Chân:
- Trẻ biết phối hợp vận + Bước lên phía trước,
động các bộ phận và các bước sang ngang; ngồi
giác quan, qua các trò xổm ; đứng lên; bật tại
chơi. chỗ.
- Trẻ vui vẻ hứng thú + Co duỗi chân.
tập luyện để có sức khoẻ Tập luyện các kỹ năng
tốt. vận động cơ bản và phát
- Phát triển trí tò mò, triển các tố chất trong
suy luận, nhận xét, phối vận động :
hợp các cơ vận động và - Đi và chạy.
các giác quan. - Bò, trườn, trèo.
Trẻ yêu thích và sảng - Tung ném bắt.
khoái khi tiếp xúc với - Bật nhảy.
môi trường. * Dinh dưỡng sức khỏe:
Trẻ biết chăm tập thể
dục, ăn uống hợp lí để cơ
thể khỏe mạnh.
 * Khám phá xã hội * Khám phá xã hội: - Trò chuyện về quê hương
- Trẻ có khả năng: -Trẻ tìm hiểu về vẻ đẹp thiên làng xóm nơi trẻ sinh sống .
- Trẻ có khả năng nhận nhiên con người Việt Nam - Trò chuyện về thủ đô Hà
biết mình đang sống ở - Trẻ biết được tên đất Nội.
đất nước nào, tên thôn nước,quê hương làng xóm - Trò chuyện về Bác Hồ.
nơi mình ở, tên huyện phố phường nơi mình đang
tên thành phố, sinh sống.
- Biết được những thắng - Trẻ biết Hà Nội là thủ đô
cảnh thiên nhiên đẹp của nước Việt Nam, biết một
của quê hương, đất số di tích lịch sử của đất
nước. nước.
- Trẻ biết Bác Hồ là người
lãnh đạo cao nhất của nhân
dân Việt Nam.Khi còn sống
Bác rất yêu thương các cháu
thiếu niên nhi đồng.Hằng
ngày có rất nhiều người về
thủ đô vào lăng viếng Bác.

Phát
triển
nhận
thức
* Làm quen với toán: * Làm quen với toán: * Làm quen với toán:
- Trẻ có thể nhận biết - Trẻ xác điịnh được dài - Ôn : Dài ngắn.
được dài ngắn, hình ngắn, hình vuông - Ôn: Hình vuông, hình tam
vuông ,hình tròn, hình ,hình tròn, hình chữ nhật, giác, hình chữ nhật, hình tròn.
chữ nhật, hình tam giác, hình tam giác, rộng hơn, hẹp - Ôn: Rộng hơn, hẹp hơn.
rộng hơn, hẹp hơn, hơn, nhiều, ít, cao, thấp. - Ôn: Nhiều , ít.
nhiều, ít, cao, thấp. - Ôn: So sánh cao ,thấp.
 * Trẻ có khả năng: * Làm quen văn học. Thơ:
- Mở rộng kĩ năng giao - Trẻ nói được một số nét đặc - Ai dậy sớm.
tiếp của trẻ thông qua trưng về danh lam thắng cảnh - Ảnh Bác
việc trò chuyện, thảo - Bác Hồ kính yêu
của quê hương, thủ đô Hà Nội,
luận theo chủ đề. - Bác Hồ của em
về Bác Hồ kính yêu. Truyện:
- Trẻ biết mạnh dạn nói - Trẻ thích đọc bài thơ, câu - Ai ngoan sẽ được
một số từ mới và hiểu ý chuyện về Bác.
Phát thưởng.
nghĩa của các từ đó, trẻ - Trẻ hiểu và làm theo yêu cầu
triển
phát âm đúng không nói
ngôn đơn giản.Hiểu
ngọng, mạnh dạn trong
ngữ nội dung các câu đơn,
giao tiếp bằng lời nói
với những người xung
quanh.
- Biểu lộ các trạng thái câu mở rộng.
xúc cảm của bản thân - Nghe hiểu nội dung bài thơ,
bằng ngôn ngữ. câu chuyện.
- Nghe hiểu nội dung - Nghe các bài thơ, ca dao,
một số bài thơ, câu đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò
chuyện về chủ đề" Quê vè phù hợp với độ tuổi.
hương - Đất nước - Bác - Trả lời và đặt câu hỏi
Hồ" phù hợp với độ
như : “ Đây là đâu?
tuổi.
Bác Hồ là người như
thế nào?”
- Đọc thơ có sự giúp
đỡ của cô.
- Biết cách bảo vệ ,vệ sinh môi
trường, lớp
sạch sẽ.
- Biết nói lên những
điều trẻ quan sát thấy.
- Trẻ nghe đọc thơ.
thuộc và thể hiện các bài thơ.
 - Phát triẻn kĩ năng hợp * Phát triển tình cảm: - Thông qua hoạt động học,
tác, chia sẻ quan tâm -Trẻ yêu quý và tự hào về quê chơi tập có chủ đích, hoạt
đến người khác. hương. động mọi lúc mọi nơi.
Có thói quen giao tiếp - Trẻ biết kính yêu Bác Hồ. Trẻ biết giao tiếp với cô và
lịch sự, biết lắng nghe Trẻ thích thú tham gia cùng các bạn trong lớp lễ phép.
người khác nói, biết - Cô giáo phối hợp với phụ
Phát cô và các bạn thực hành
thưa gửi lễ phép. huynh để trẻ được học ở mọi
triển những công việc nhỏ.
- Trẻ biết thể hiện cảm lúc, mọi nơi.
tình - Nhận biết và thể hiện cảm
xúc, tình cảm về ngôi
cảm xúc, tình cảm với con người
nhà của mình, những
và kĩ và sự vật xung quanh.
năng thành viên trong gia
đình mình. - * Phát triển kỹ năng xã hội.
xã hội
- Bảo vệ môi trường - Trẻ hiểu được mình phải lễ
trong lành. phép như thế nào.
- Biết bảo vệ môi trường xung
quanh sạch sẽ

* Làm quen taọ hình:
- Trẻ có thể vẽ ao cá, vẽ
,nặn theo ý thích .
- Trẻ có thể sử dụng một
số nguyên vật liệu làm
đồ dùng, đồ chơi phục
vụ cho dạy và học.
Phát Lam ̀ quen âm nhac̣ :
triển Vận động nhịp nhàng
thẩm theo giai điệu, nhịp điệu
mĩ và thể hiện sắc thái phù
hợp với các bài hát
trong chủ đề.
* Làm quen taọ hình: * Hoạt động tạo hình:
- Biết cầm bút, di - Vẽ ao cá.
màu,vẽ, làm mềm đất, - Vẽ theo ý thích.
nặn tạo ra sản phẩm - Trang trí khung tranh
đẹp.
- Làm dây cờ
- Trẻ có hứng thú và
- Nặn theo ý thích
tham gia tích cực vào
các hoạt động taọ hình của cô
tổ chứ c.
-Trẻ biểu lộ được tình
cảm qua nhìn ngắm vẻ
đẹp nổi bật các tác
phẩm nghệ thuật.
* Lam̀ quen âm nhac̣ :
- Nghe và nhận ra các bài hát
vui tươi của các bài hát và các * Hoạt động âm nhạc:
bản nhạc.
- Hát : Bé em tập nói
Sử dụng các dụng cụ gõ - Hát và vận động nhịp - Hát,vận động : Hòa bình
đệm theo nhịp, tiết tấu nhàng theo giai điệu các bài cho bé
(Nhanh, chậm, phối hát về chủ đề, hát và vỗ tay - Hát : Em yêu rhur đô
hợp). theo tiết tấu, theo nhịp, theo
phách, hát, múa. - Hát, vận động : Em mơ gặp
- Chăm chú lắng nghe Bác Hồ
cô hát, nhận xét về giai - Được nghe các bài hát, bản
điệu nội dung câu bài nhạc và nói lên cảm xúc của
hát, bản nhạc và thể mình.
hiện cảm xúc phù hợp. - Sử dụng các dụng cụ gõ
đệm theo nhịp, tiết tấu
(Nhanh, chậm, phối hợp).