‫أسئلة االختبار التجرييب لقسم اإلعداد اللّغوي‬

‫إعداد‪ :‬معهد التفقه لتحفيظ القرآن والدراسات اإلسالمية‬

‫‪ 8‬أغسطس ‪ 0202‬م‬
‫أوال‪ :‬فهم املقروء‪.‬‬
‫اقرأ النص التايل مث اخًت االجابة الصحيحة!‬
‫كان يف الزمن القدمي وزير عظيم‪ ،‬لو يف الدولة شأن خطَت‪ ،‬وكان ضخم اجلسم‪ ،‬كثَت اللحم والشحم‪ .‬مجع‬
‫األطباء وقال ذلم ‪ :‬احبثوا يل عن عالج خيفف شحمي وحلمي فلم يتمكن أحد منهم من عالجو‪.‬‬
‫‪hadir‬‬
‫فوصف لو طبيب ابرع أريب ذكي فأرسل إليو فحضر فلما مثل بُت يديو قال لو ‪ :‬لقد أعجزين حلمي وشحمي‬
‫فاحبث يل عن دواء خيفف حلمي ويذيب شحمي‪ .‬فقال الطبيب ‪":‬أصلح هللا أمرك أيها الوزير‪ ،‬أان طبيب يل معرفة بعلم‬
‫‪mencairkan‬‬
‫النجوم والكواكب‪ ،‬فأمهلٍت الليلة حىت أعرف طالعك وأرى أي دواء يوافقو فأصفو لك"‪.‬‬
‫‪ramalan‬‬
‫قال الوزير ‪ :‬لك ما تريد أيها الطبيب‪.‬‬
‫فلما كان الغد أقبل الطبيب على ال وزير وقال لو ‪ :‬أيها الوزير أعطٍت األمان أوال‪ .‬فقال الوزير‪ :‬لك األمان أيها‬
‫الطبيب‪ .‬قال الطبيب ‪ :‬لقد رأيت طالعك يدل على أن الباقي من عمرك شهر واحد‪ ،‬فإن أحببت عاجلتك ووصفت لك‬
‫فاقتص مٍت‪.‬‬ ‫الدواء‪ ،‬وإن أردت أن تتأكد من صدقي فاحبسٍت‪ ،‬فإن كان قويل صادقا فخل عٍت وإال‬
‫‪diqishash‬‬

‫فحبسو الوزير مث قال ألعوانو ‪ :‬ارفعوا ادلالىي‪ .‬واحتجب عن الناس وخال وحده وأصابو اذلم‪ ،‬وكلما انسلخ يوم‬
‫‪tempat santai‬‬
‫ازداد تفكَتا حىت ىزل جسمو وذاب شحمو ومضى لذلك مثانية وعشرون يوما‪ .‬فبعث إىل الطبيب وأخرجو‪.‬‬
‫‪mencair‬‬ ‫‪kehilangan berat‬‬
‫فلما مثل الطبيب بُت يديو قال ‪ :‬أعزك هللا أيها الوزير‪ ،‬أان أىون على هللا عز وجل من أن أعلم الغيب‪ ،‬وأان ال‬
‫أعرف عمري فكيف أعرف عمرك؟ إنو مل يكن عندي من دواء إال أن أدخل يف صدرك اخلوف والفزع وكالمها خيفف‬
‫‪panik‬‬
‫اللحم ويذيب الشحم‪ .‬فأجازه وأحسن إليو‪.‬‬

‫ما ادلوضوع ادلناسب للنص؟‬ ‫‪.1‬‬

‫د‪ .‬جهد األطباء‬ ‫ج‪ .‬الوزير العظيم‬ ‫ب‪ .‬طالع الوزير‬ ‫أ‪ .‬عالج السمن‬
‫ف"؟‬ ‫ما ضد خ ِّ‬
‫"خيَف خ‬ ‫‪.2‬‬
‫ِّ‬ ‫ِّ‬
‫د‪ .‬يخْن ِّه خ‬
‫ك‬ ‫ف‬
‫ج‪ .‬يخلَط خ‬ ‫ص‬‫ب‪ .‬يخْنق خ‬ ‫أ‪ .‬يخ َه ِّو خن‬
‫‪menguras / memberatkan‬‬
‫(فأرسل إليو)‪ .‬أين يرجع الضمَت؟‬ ‫‪.3‬‬
‫د‪ .‬ادلرض‬ ‫ج‪ .‬الوزير‬ ‫ب‪ .‬الدواء‬ ‫أ‪ .‬الطبيب‬
‫ما ىي ادلالىي؟‬ ‫‪.4‬‬
‫د‪ .‬األصوات‬ ‫ج‪ .‬النوافذ‬ ‫ب‪ .‬احلجاب‬ ‫أ‪ .‬أماكن اللهو‬
 ‫(انسلخ يوم) مبعٌت؟‬ ‫‪.5‬‬
‫د‪ .‬كلو صحيح‬ ‫ج‪ .‬مرت األايم‬ ‫ب‪ .‬يوم بعد يوم‬ ‫أ‪ .‬تتبادل األايم‬
‫ما معٌت "أان أىون على هللا"؟‬ ‫‪.6‬‬
‫د‪ .‬كلو صحيح‬ ‫ج‪ .‬أان أخشاه‬ ‫ب‪ .‬أان أعوذ منو‬ ‫أ‪ .‬أان أضعف منو‬

‫اثنيا ‪ :‬النحو والصرف‪.‬‬

‫‪ .1‬يف االختبار ‪ .......‬مواد‬
‫(د) عشر‬ ‫(ج) عشرة‬ ‫(أ) إحدى عشرة (ب) عشرون‬
‫‪ .2‬مل ‪ .......‬األوالد كثَتا‬
‫(د) تناموا‬ ‫تنم‬
‫(ج) ْ‬ ‫(ب) يناموا‬ ‫ينم‬
‫(أ) ْ‬
‫‪ .3‬دعا أمحد قائال ‪":‬اي رب ‪ ....‬النجاح"‪ .‬ما إعراب "قائال"؟‬
‫(د) مفعول لو‬ ‫(ج) متييز‬ ‫(ب) مفعول بو‬ ‫(أ) حال‬
‫‪ .4‬التحق أمحد ‪ .....‬كلية الطب‬
‫(د) ب‬ ‫(ج) على‬ ‫(ب) يف‬ ‫(أ) إىل‬
‫‪ .5‬اليوم ستخعلَن نتائج كلية الطب‪ .‬ما موقع "نتائج" يف اإلعراب؟‬
‫(د) مبتدأ مؤخر‬ ‫(ج) خرب‬ ‫(أ) انئب فاعل (ب) فاعل‬
‫‪ .6‬كان يف السيارة ‪......‬‬
‫(د) أ و ب‬ ‫(ج) راكبة واحد‬ ‫(أ) راكبا واحدا (ب) راكب واحد‬
‫‪ .7‬حصل أمحد على الشهادة الثانوية بعد ستنُت‪ .‬ما إعراب "سنتُت"؟‬
‫(د) رلرور حبرف اجلر‬ ‫(ج) مضاف إليو‬ ‫(ب) مفعول فيو‬ ‫(أ) مفعول بو‬
‫‪ .8‬قال الرسول ملسو هيلع هللا ىلص ‪( :‬اطلبوا العلم من ادلهد إىل اللحد)‪ .‬ما إعراب كلمة "اطلبوا"؟‬
‫(ب) فعل مبٍت على حذف حرف العلة‬ ‫(أ) فعل أمر مبٍت على السكون‬
‫(د) فعل أمر مبٍت على حذف النون‬ ‫(ج) فعل أمر مبٍت على الضم‬
‫‪ .9‬اخًت اجلملة اليت فيها بدل اشتمال؟‬
‫خربه‬
‫أمحد خ‬
‫(ب) أتى خ‬ ‫(أ) أرسل أمحد رسالتو‬
‫(د) راجع أمحد دروسو‬ ‫(ج) أخرب أمحد أختو‬
‫‪ .11‬انم أمحد بعد ليلة طويلة مل ينم فيها كثَتا‪ .‬ما زلل اجلملة اليت حتتها خط يف اإلعراب؟‬
‫(د) نعت‬ ‫(ج) حال‬ ‫(ب) خرب‬ ‫(أ) ال زلل ذلا‬
‫‪ .11‬أمحد أعلى الطالب نتيجة يف االختبار‪ .‬ما إعراب "نتيجة"؟‬
‫(د) مفعول لو‬ ‫(ج) متييز‬ ‫(ب) حال‬ ‫(أ) مفعول بو‬
 ‫‪ .12‬ما ينصب ابأللف؟‬
‫(د) األفعال اخلمسة‬ ‫(ج) األمساء اخلمسة‬ ‫(أ) ما ال ينصرف (ب) ادلثٌت‬
‫‪َ .13‬دخلت أشعة الشمس الغرفة‪ .‬ما إعراب "أشعة"؟‬
‫(د) فاعل‬ ‫(ج) خرب‬ ‫(أ) انئب فاعل (ب) مبتدأ‬
‫ك ما أخلصتَو‪ ،‬نوع (ما)؟‬ ‫‪ .14‬ينفعخ َ‬
‫(د) مصدرية ظرفية‬ ‫(ج) انفية‬ ‫(ب) موصولة‬ ‫(أ) مصدرية‬
‫‪ .15‬أيها ‪ ...‬ال تتفرقوا‪.‬‬
‫ادلسلمات‬ ‫(د)‬ ‫ِّ‬
‫ادلسلمات‬ ‫(ج)‬ ‫(ب) ادلسلمون‬ ‫(أ) ِّ‬
‫ادلسلم ُْت‬
‫خ‬
‫‪ .16‬أريد أن أدرس يف ‪ ...‬يف جامعة األزىر‬
‫ادلصر‬ ‫(ج) ِّ‬ ‫(أ) ِّ‬
‫(د) َ‬ ‫مصر‬ ‫مصر‬
‫(ب) َ‬ ‫ادلصر‬
‫ٱإلنسٰ ِّن ِّح ِّ‬
‫ِّ‬
‫َّى ِّر َملْ يَ خكن َشي ٔاً َّم ْذ خك ً‬
‫ورا ﴾‬ ‫ُت م َن ٱلد ْ‬
‫ٌ‬ ‫‪ .17‬قال تعاىل‪َ ﴿ :‬ى ْل أَتَى َعلَى ْ َ‬
‫ما نوع الفعل الذي حتتو خط؟‬
‫د‪ .‬مثال مهموز الالم‬ ‫ج‪ .‬انقص مهموز الفاء‬ ‫ب‪ .‬أجوف‬ ‫أ‪ .‬مهموز العُت‬

‫ٱإلنسٰ ِّن ِّح ِّ‬

‫ِّ‬
‫َّى ِّر َملْ يَ خكن َشي ٔاً َّم ْذ خك ً‬
‫ورا ﴾‬ ‫ُت م َن ٱلد ْ‬
‫ٌ‬ ‫‪ .18‬قال تعاىل‪َ ﴿ :‬ى ْل أَتَى َعلَى ْ َ‬
‫ما نوع الفعل الذي حتتو خط؟‬
‫د‪ .‬مثال مهموز الالم‬ ‫ج‪ .‬انقص مهموز الفاء‬ ‫ب‪ .‬أجوف‬ ‫أ‪ .‬مهموز العُت‬
‫ٱإلنسٰ ِّن ِّح ِّ‬
‫ِّ‬
‫َّى ِّر َملْ يَ خكن َشي ٔاً َّم ْذ خك ً‬
‫ورا ﴾‬ ‫ُت م َن ٱلد ْ‬
‫ٌ‬ ‫‪ .19‬قال تعاىل‪َ ﴿ :‬ى ْل أَتَى َعلَى ْ َ‬
‫ما نوع الفعل الذي حتتو خط؟‬
‫د‪ .‬مثال مهموز الالم‬ ‫ج‪ .‬انقص مهموز الفاء‬ ‫ب‪ .‬أجوف‬ ‫أ‪ .‬مهموز العُت‬
‫‪ .21‬وجوب تقدمي اخلرب على ادلبتدأ يف ىذه األمثلة ما عدا؟‬
‫د‪ .‬يف الدار صاحبها‬ ‫ج‪ .‬ممنوع الدخول‬ ‫ب‪ .‬كيف حالك؟‬ ‫رجل‬
‫أ‪ .‬يف البيت ٌ‬

‫اثلثا ‪ :‬البالغة واألدب‬

‫الغيث ‪:‬‬
‫‪ .1‬رعت ادلاشيةخ َ‬
‫(د) اجملاز‬ ‫(ج) الكناية‬ ‫(ب) اإلستعارة‬ ‫(أ) التشبيو‬
‫‪ .2‬يكون الكالم فصيحاً إذا كان خاليا من أمور أربعة‪ ،‬إال‪.........‬‬
‫(ب) التعقيد اللفظي‬ ‫(أ) تنافر الكلمات‬
‫(د) الغرابة‬ ‫(ج) ضعف التأليف‬
 ‫‪" .3‬دمحم كثَت الرماد" من مثال‪:‬‬
‫(د) اإلستعارة‬ ‫(ج) التشيو‬ ‫(ب) القصر‬ ‫(أ) الكناية‬
‫‪ .4‬التشبيو ‪ ...‬ىو الذي ذكرت فيو أداة التشبيو‬
‫(د) اجململ‬ ‫(ج) البليغ‬ ‫(ب) ادلفصل‬ ‫(أ) ادلرسل‬
‫‪ .5‬ادلسند إليو ‪:‬‬
‫(د) احلال‬ ‫(ج) الفعل‬ ‫(ب) اخلرب‬ ‫(أ) ادلبتدأ‬
‫ِّ‬
‫اعةخ يخ ْقس خم الْ خم ْج ِّرخمو َن َما لَبِّثخوا َغْي َر َس َ‬
‫اعة" يف األية ‪:‬‬ ‫الس َ‬
‫وم َّ‬
‫"ويَ ْوَم تَ خق خ‬
‫‪َ .6‬‬
‫(د) التورية‬ ‫(ج) ادلقابلة‬ ‫(ب) السجع‬ ‫(أ) اجلناس‬
‫‪" .7‬ذكر كلمة ذلا معنيان أحدمها قريب ظاىر غَت مقصود واآلخر بعيد خفي وىو ادلقصود وادلطلوب " ‪:‬‬
‫(د) السجع‬ ‫(ج) القصر‬ ‫(ب) اإلطناب‬ ‫(أ) التورية‬
‫‪ .................. .8‬الذي لو وزن وقافية‬
‫(د) النص‬ ‫(ج) الشاعر‬ ‫(ب) النثر‬ ‫(أ) الشعر‬
‫‪" .9‬قصائد نظمها الشاعر اجلاىلى زىَت بن اىب سلمى حيث كان يقضى زىَت عاما كامال ىف نظم كل قصيدة ليخرجها اىل‬
‫الناس بعد ان يكملها من كل نقص ويهذب عباراهتا فخرجت قصائده واضحة ادلعٌت قوية ادلبٌت سهلة الفهم" ‪ ،‬من‬
‫مفهوم ‪............‬‬
‫(د) سهليات‬ ‫(ج) زىَتايت‬ ‫(ب) عاميات‬ ‫(أ) احلولوايت‬
‫‪ .11‬ذكر زلاسن إنسان بعد موتو‪ ،‬ويسمى ‪...........‬‬
‫(د) الوصف‬ ‫(ج) احلكمة‬ ‫(ب) الغزل‬ ‫(أ) الراثء‬
‫ِّ‬
‫ادلخضرمُت‪ ...‬إأل ‪:‬‬ ‫‪ .11‬من الشعراء‬
‫(ب) اخلنساء‬ ‫(أ) عبدهللا بن عباس‬
‫(د) كعب بن زىَت‬ ‫(ج) حسان بن اثبت‬
‫‪ .12‬يبدأ العصر العباسي سنة ‪ ..............‬ى‬
‫(د) ‪1211‬‬ ‫(ج) ‪132‬‬ ‫(ب) ‪41‬‬ ‫(أ) ‪656‬‬

‫رابعا‪ :‬اإلمالء‬

‫الكلمات اليت تنطق وال تكتب‪...‬‬ ‫‪.1‬‬

‫د‪.‬كتبوا‬ ‫ج‪ .‬الشجرة‬ ‫ب‪.‬عمرو‬ ‫أ‪ .‬طو‬
‫الكلمات اليت تكتب وال تنطق‪...‬‬ ‫‪.2‬‬
‫د‪ .‬لكن‬ ‫ج ‪.‬ىكذا‬ ‫ب‪.‬إلو‬ ‫أ‪ .‬أوالء‬
 ‫ماذا نقول ذلذا الرسم("") ‪...‬‬ ‫‪.3‬‬
‫د‪ .‬الفاصلة ادلنقوطة‬ ‫ج ‪ .‬نقطتان‬ ‫ب‪.‬الشرطة‬ ‫أ‪.‬التنصيص‬
‫ال يستطيع أي إنسان أن يتخلص من أن ال‪...‬‬ ‫‪.4‬‬
‫د‪ .‬خيطء‬ ‫ج ‪.‬خيطإ‬ ‫ب‪.‬خيطئ‬ ‫أ‪ .‬خيطؤ‬

‫النية شرط من شروط العبادة؛ لقولو ‪-‬ملسو هيلع هللا ىلص‪ (( :-‬إمنا األعمال ابلنيات ‪.)) ...‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪kutipan perkataan yang masih ada terusannya‬‬
‫د‪ .‬عالمة التعجب (!)‬ ‫ج‪ .‬الشرطة (‪)-‬‬ ‫أ‪ .‬عالمة احلذف ب‪ .‬النقطة (‪).‬‬
‫(‪)...‬‬
‫ينبغي للمسلم إذا أراد الصالة أن يتوضأ ‪ ...‬النيب –ملسو هيلع هللا ىلص‪-.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫د‪ .‬وضوئ‬ ‫ج‪ .‬وضوء‬ ‫ب‪ .‬وضوؤ‬ ‫أ‪ .‬وضوأ‬
‫الكلمة اليت تكتب فيها ال الشمسية إال ‪...‬‬ ‫‪.7‬‬
‫د‪ .‬الشمس‬ ‫ج‪ .‬الغيوم‬ ‫ب‪ .‬الليل‬ ‫أ‪ .‬الرايح‬

‫خامسا‪ :‬الشريعة‬
‫‪ .1‬ادلبيت مبزدلفة من ‪ ...‬احلج‬
‫(د) حرام‬ ‫(ج) مستحب‬ ‫(ب) ركن‬ ‫(أ) واجب‬
‫‪ .2‬ىذه األفعال من أمثلة الشرك األصغر إال ‪...‬‬
‫(د) احللف بغَت هللا‬ ‫(ج) الرايء‬ ‫(أ) الذبح لغَت هللا (ب) التطَت‬
‫‪ .3‬أن يكون ألحد ادلتعاقدين احلق يف منع العقد أو إمضائو إذا وجد عيبًا يف أحد البدلُت‪:‬‬
‫(د)اخليار والطماطم‬ ‫(ج) خيار اجمللس‬ ‫(ب) خيار الشرط‬ ‫(أ) خيار العيب‬
‫‪timun‬‬
‫‪ .4‬من أمساء العشرة ادلبشرين ابجلنة‪ ،‬إال‪:‬‬
‫(ب) أبو عبيدة بن اجلراح‬ ‫(أ) سعد بن أيب وقاص‬
‫(د) سعيد بن زيد‬ ‫(ج) أسامة بن زيد‬
‫‪ .5‬من أمثلة القواعد الفقهية عدا‪...‬‬
‫(ب) األمور مبقاصدىا‬ ‫(أ) األمر ادلطلق يتقتضي الوجوب‬
‫(د)ادلشقة جتلب التيسَت‬ ‫(ج) اليقُت ال يزول ابلشك‬