SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) METHODIST, KAPAR

தேசிய வகை ேமிழ்ப்பி மமதேதட, ைா்பாா

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | MINGGU 14 / 2024

Mata Pelajaran BAHASA MELAYU Hari Khamis

Kelas 2 Mehnmai Bilangan Murid / 19

Tarikh 14/7/2023 Masa 2.10 – 3.10

Tema KITA BERSIH KITA SIHAT

Tajuk/Topik SEKOLAH BERSIH MURID SELESA (KATA ADJEKTIF WARNA DAN BENTUK) ULANGKAJI

Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

Standard Pembelajaran 5.1.3 Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata adjektif mengikut konteks. (i) sifat /
keadaan (ii) warna (iii) bentuk (iv) waktu

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat :- Murid dianggap berjaya sekiranya boleh:-

 Mengenal pasti kata adjektif warna dan bentuk berdasarkan  5/5 Membaca ayat mudah dengan intonasi dan ejaan yang
gambar dengan betul. betul.
 Melengkapkan ayat menggunakan kata adjektif warna dan  Melengkapkan 6/6 ayat kata adjektif warna dan bentuk
bentuk. dengan betul.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemula
1. Guru menunjukkan benda-benda maujud .(bola,pembaris panjang.tin susu,biskut)
2. Minta murid menjawab dengan kefahaman yang sedia ada.
3. Gengan jawapan murid guru menjelaskan tajuk pembelajaran dan objektifnya.
Aktiviti Utama
4. Murid menonton tayangan video berkaitan kata adjektif bentuk melalui youtube. https://youtu.be/9BMTDt93ZxI
5. Guru menerangkan video dan contoh kata adjektif bentuk (Menghubungkait)
6. Murid membaca ayat pada muka surat 48 dengan ejaan yang betul dan intonasi yang sesuai.
7. Murid diberikan bimbingan untuk membaca ayat dengan betul.
8. Murid mengenal pasti bentuk berdasarkan gambar dari buku teks.
9. Murid menjawab soalan di tapak wordwall dengan bimbingan guru dan melengkapkan ayat di liveworksheet secara individu
atau kumpulan. ( https://wordwall.net/resource/18478752) & (https://wordwall.net/resource/2183001)
10. Murid menulis ayat dan lengkapkan jawapan yang betul dalam buku rampaian dan aktiviti.
Penutup
11. Murid menamakan kata adjektif bentuk yang lain dengan ejaan yang betul.

REFLEKSI

___ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan Pengukuhan

___ / ____ orang murid tidak mengusai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana

Mesyuarat Program Sekolah

Kursus Cuti Rehat / Cuti sakit

Aktiviti luar Guru Pengiring

 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) METHODIST, KAPAR

தேசிய வகை ேமிழ்ப்பி மமதேதட, ைா்பாா

நா் பாடக்கி்ி | வாரம 14 / 2024

பாடம கணிதம நா் பதத
வ்்ி 1 மேத்ே மாணவா எணணிககை / 21
ேிைேி 20/6/2024 தநரம 2.10-3.10pm
ைர எண்ம செய்்ுறம
ேகை்ி எணணிி்க்ை அனேமாிித்
உ்படகைத ேரம 1.7 அனேமாிித்
ைறகற ேரம 1.7.1 ஏறப்ுை வ்கைி் சொமுளககித எணணிி்க்ை அனேமாிிொ்.
தநாகைம
இிொமு இறதிைி் ேமணவ்கள :-
1. அனேமாிிொ்.
2. ஏறப்ுை வ்கைி் சொமுளககித எணணிி்க்ை அனேமாிிொ்.
மவறகி ÜÚை்
Murid dianggap berjaya apabila :
1. ேமணவ்கள கலதககி் உளக தமாிைஙக்க அனேமாிித கறவ் .
2. 4/4 மகளவிகÙிÌ ெÃிைமக வி்ுைகிிொ்.
நடவதககைை்
Aktiviti / Strategi PDPc:
Pemula/Induksi:
1. ேமணவ்க்க 1 மொமிதலி் உளக ேிடுமயக்க அனேமாிிதி குி ொணிித்.அத்ாி சதமு்நத
இத்ுை ொமுிதிறÌ இட்ட செ்்த்
2. க்ுநி்ல ேமணவ்கÙிÌ சலொேமா அனேமாிித் ்.
Aktiviti:
1. ேமணவ்கÙிÌ ¬ெிÃிை் அனேமாிித் எதொ்த அதுமு சூ்லி சகமண் விகிÌத்.
2. ேமணவ்கள ஒிொிடு எணக்கறம ெÃிைமா எணக்கறம ஒிொிட் ொம்ித்
3. ேமணவ்கÙிÌ ொல சூ்க்கி கமட் அத்ா அனேமாிிக செம்்த்.
4. ேமணவ்கள Ìு ்்ுைி் அனேமாிித் நுவ்ி்க்ைட செயத்.
5. ேமணவ்கள தாிைமள ்்ுைி் நுவ்ி்க்ைட செயத்.
Penutup:
1. ேமணவ்கள ொைிறெி áலி் ொிகம 51 உளக நுவ்ி்கக்கட செயத்.

சிநேகன மீடசி
 ___ ேமணவ்கள þத்ுை ொமு மநமிகி்த அ்ுநதா். ேமணவ்கÙிÌ சதமு் நுவ்ி்க
வூஙகிொடுத.

 ____ ேமணவ்கள ¬ெிÃிைÃித த்ணறுத þத்ுை ொமு மநமிகி்த அ்ுநதா். ேமணவ்கÙிÌ

Ì்ுந£ிக் நுவ்ி்க வூஙகிொடுத.
 ___ absent to school

 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) METHODIST, KAPAR

தேசிய வகை ேமிழ்ப்பி மமதேதட, ைா்பாா

நாள பாடக்குறி | வாரம 14 / 2024

பாடம தமுழ்மாழு நாள வுயாழன

வ்றி 1 மமன்ம மாணவர எணணுக்் / 21

து்து 20/6/2024 மநரம 3.30-4.30 மதுயம

்ர இலக்ணம

த்லறி உைி் Ìுி் உைி் சந்்

உள்டக்் தரம 5.1 எுிதிலிகணி்த அுிநத ெÃிைமகி ொைதொ்ிதவ்.

்றகற தரம 5.1.6 உைி்சேயிÌுி் எுிதக்க அுிநத ெÃிைமகி ொைதொ்ிதவ்.

5.1.7 உைி்சேய சந்் எுிதக்க அுிநத ெÃிைமகி ொைதொ்ிதவ்.
மநாக்ம

இறபாட இறதுயுற மாணவர்ள :-

1.உைி்சேயிÌுி் எுிதக்க அுிநத ெÃிைமகி ொைதொ்ிதவ்.

2.உைி்சேய சந்் எுிதக்க அுிநத ெÃிைமகி ொைதொ்ிதவ்.

்வறகுககற்ள

்றகறன வழு மாணவர்ள,

உைி்சேயிÌுி் எுிதக்க அுிநத ெÃிைமக கறவர

நடவடக்்

பட்் :

1. ேமணவ்கள தமுழ சந்ஙகணி்க நி்ாவ கறத்.

2. மாணவர்ள உைி்சேயிÌுி் ேறறம சந்் எுிதக்க ்தாடரிறப்்து இன்கய பாட்துன த்லற்ப
ஊ்ு்்க கறதற.

நடவடக்்்ள :

1. ஆசுாுயர உைி்சேயிÌுி் எுிதக்க ்வணபல்்யுற ஒட்தற. மாணவரகள எுிதிக்க கறத்

2. மாணவர்ள எழ்்்்் ¬ெிÃிைÃித ்்ணயடன சாுயான ்தானு,உசசாுறிடன உரக் வாசு்்க
்ாட்தற.
3. மாணவர்ள பாட நறற செமற்்ுற உள் உைி்சேயிÌுி் மறறம உைி்சேயி்நடற எுிதக்க
எுிதக்க அ்ுைமகம கண் ெÃிைமகி கறவ்.
4. ்ம் நு்ல மாணவர்ள ஆசுாுயாுன த்ணறுத உைி்சேயிÌுி் எுிதக்க வமெிித். Ìுவி்
எுிதக்க ்்ுிொ்ி்த்.(CLS: variety activity)
5. ொைிறெி áலி் உைி்சேயிÌுி் எுிதக்கயம உைி்்நடற எுிதக்கயம உுவமிகி எுதத்.

6. ேமணவ்கள வகிொ்ிதம மொமத்ாைி் ொைிறெி செயத். https://wordwall.net/ms/resource/18061249

 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) METHODIST, KAPAR

தேசிய வகை ேமிழ்ப்பி மமதேதட, ைா்பாா

மடட :

1. மாணவர்ள முனு ்வணபல்்யுற உைி்சேயிÌுி் எுிதக்க எுதி கமட்த். (ALS:Mini whiteboard)

்்கநநக்ற பயுறசு

்ம் நு்ல மாணவர்ள உைி்சேயிÌுி் எுிதக்க ¬ெிÃிைÃித த்ணறுத வாசு்தற.

சுநத்ன மநடசு