ممدمة :
شهدت السنوات األخٌرة تطورا كبٌرا فً مٌدان الذكاء االصطناعً و الروبوتٌن نتٌجة
التمدم الهابل فً التكنولوجٌا ومعالجة المعطٌات ،و هذا فً ظل ظهور ثروة البٌانات الضخمة
كفاعل جدٌدا تتمٌز به الدول المتمدمة عن ؼٌرها من بٌن التطبٌمات الظاهرة للذكاء االصطناعً
النظام المبرمج لمساعدة الطبٌب فً المجال الطبً السٌارات الذكٌة الوكٌل الذكً ،الروبوتات
وؼٌرها من التطبٌمات التً أصبح لها دورا فاعبل فً المجتمعات المتطور السٌما منها الوالٌات
المتحدة األمرٌكٌة ،الٌابان والصٌن ،فرنسا وألمانٌا ،هذه التكنولوجٌا الجدٌدة مثلت نملة نوعٌة
فً المجتمعات المتطورة من حٌث توفٌر الراحة و الرفاهٌة و مساعدة األفراد فً إنجاز مهامهم
االجتماعٌة والمهنٌة لكن فً ذات الولت فتحت الباب على مجموعة من المسابل الفلسفٌة
واألخبللٌة و كذا المانونٌة .
كان الذكاء االصطناعً والروبوتات ٌمثبلن موضوعا للخٌال العلمً ،إال أن ما كان ٌعتبر
خٌاال أصبح فً السنوات األخٌرة حمٌمة ثابتة ،وبمدر ما أثارت من اهتمام أثارت للما فالذكاء
االصطناعً هو بعبارة بسٌطة أتمته النشاطات التً ال طالما انفرد بها الجنس البشري ،كفهم
اللؽة الطبٌعٌة والتعرؾ اآللً على الكلمات وإنتاج الكبلم ،والتعرؾ على الوجوه ،وتحرٌر
الصور الذكٌة ،والمٌادة الذاتٌة وحتى التعبٌر الفنً ...الخ .فنحن الٌوم محاطون بآالت ذكٌة
تزداد انتشارا فً حٌاتنا الٌومٌة من مركبات مستملة ،طابرات بدون طٌار ،أو برمجٌات بإمكانها
مساعدة األطباء أو المضاة أو المحامٌن فً أنشطتهم المهنٌة ،دون إؼفال العمبلء األذكٌاء
للتجارة اإللكترونٌة .
وٌمصد بالذكاء االصطناعً ،أنظمة كومبٌوتر التً لها المدرة على المٌام بذات المهام
المطلوبة من االنسان البشري ،ولكن بصورة أسرع من تلن التً ٌموم بها األخٌر ،فالذكاء
االصطناعً ٌموم على محاكاة الذكاء البشري فً اآلالت المبرمجة للتفكٌر مثل البشر ،وتملٌد
أفعالهم ،بحٌث تكون لتلن اآلالت المدرة على اتخاذ اإلجراءات المناسبة من تلماء نفسها ،ودون
Page 2
تدخل من العنصر البشري ،وتشمل أهداؾ الذكاء االصطناعً ،التعلم ،واالستدالل،
واالستدران.
ولد عرؾ (جون مكارثً )mccarthyو (مارفن مٌنسكً )marvin lee minskyالذكاء
االصطناعً بؤنه " هو دراسة وتصمٌم أنظمة ذكٌة بطرٌمة مستملة تستوعب بٌبتها ،مع اتخاذ
كافة التدابٌر البلزمة من أجل تحمٌك أهداؾ محددة" .
والروبوت كؤحد تطبٌمات أنظمة الذكاء االصطناعً له تعارٌؾ متعددة ،حٌث ٌمكن تعرٌفه
حسب لاموس ( )Larousseاإللكترونً بؤنه " جهاز آلً ،لادر على التعامل مع األشٌاء أو
اجراء العملٌات وفما لبرنامج ثابت أو لابل للتعدٌل " .
كما ٌمكن تعرٌؾ الروبوت وفما لماموس المصطلحات بؤنه آلة أوتوماتٌكٌة مسخرة ومتعددة
االستخدامات ولابلة للبرمجة ،وبالنظر إلى تمتعها بالمرونة المٌكانٌكٌة فلها المدرة على العمل
بصورة مستملة لتنفٌذ األعمال المختلفة التً تتطلب لدرات خاصة ،مثل تحرٌن العضبلت من
أجل المٌام بالوظابؾ الحركٌة لئلنسان.
كما أن المعهد األمرٌكً للروبوت robot institute of Americanلد عرفه أن "
الروبوت مناول ٌدوي لابل إلعادة البرمجة ومتعدد الوظابؾ ومصمم لتحرٌن المواد واألجزاء
واألدوات أو األجهزة الخاصة من خبلل مختلؾ الحركات المبرمجة بهدؾ أداء مهمات متنوعٌه
، 01كما عرفه االتحاد الٌبانً للروبوتات الصناعٌة على أن " الروبوتات آلة مخصصة لكل
األؼراض وهً مزودة بؤطراؾ وجهاز للذاكرة وهً لادرة على الدوران والحلول محل العامل
البشري بواسطة األداء األوتوماتٌكً للحركات ".
إن الذكاء االصطناعً أصبح من أهم المفاهٌم الحٌاتٌة ،فهو فً تطور مستمر ،نتٌجة للتمدم
السرٌع للتكنولوجٌا ،مما جعله هو المحور األساس للرلمنة ،وحلمة مهمة فً حٌاة اإلنسان ،وال
ٌمكن االستؽناء عنه بؤي وجه من األوجه ،لما له من دور ملحوظ فً المجتمع ،لكونه حاول أن
ٌزٌل الستار عن كثٌر من األشٌاء التً كان اإلنسان ٌجهل المٌام بها بمفرده ،فالذكاء
Page 3
االصطناعً بات جزء ال ٌتجزأ عن حٌاتنا الٌومٌة ،وأصبح مفروضا على اإلنسان لما له من
مزاٌا عدة ال ٌمكن نكرانها ،زد على ذلن أن اإلنسان كان وما زال ٌبحث عن التطور والعمل
البشري ال ٌمكن أن ٌتولؾ عن اإلبداع واالختراع ،ولوال استخدامه لملكة العمل والفكر ،لما
استطاع أن ٌنتج لنا ذكاء اصطناعٌا ٌهدؾ للمٌام بدور مهم فً المجتمع ،وهذا ما سنحاول أن
نوضحه من خبلل األدوار المحورٌة للذكاء االصطناعً.
ولد عرفت البوادر األولى للشبكة العالمٌة ازدهارا مع بداٌة التسعٌنات ،نتج عنها ظهور
أول ثورة روبوتاتٌة لادرة على التعلم وتبنً التؽٌٌرات التً تحدث فً البٌبة المحٌطة بها01 ،
وما أن حلت بداٌة 0111ظهرت معها أنظمة ذكٌة تسٌطر على العالم فً جمٌع بماع العالم،
حتى وجدت لبوال من كل الدول من بٌنها الدول العظمى كبرٌطانٌا والوالٌات المتحدة األمرٌكٌة
والصٌن ...الذٌن ٌعدون من الدول الرابدة فً هذا المجال ،أما الدول العربٌة ،فبالرؼم من أن
أؼلبها ما زالت لم تعرؾ هذا المجال بشكل كبٌر ،إال أننا نجد على رأسهم اإلمارات العربٌة
المتحدة ،والمملكة العربٌة السعودٌة ،اللذان ٌبذالن كل جهدهما فً سبٌل تطوٌر منظومتهما بما
ٌتماشى مع تمنٌات الذكاء االصطناعً.
أهمٌة الموضوع:
إن موضوع دراستنا هذاٌ ،كتسً أهمٌة بالؽة فً والعنا الحالً ،وهذه األهمٌة ٌمكن
توضٌحها فً ما هو علمً ،وفً ما هو عمل .،فبالنسبة لؤلهمٌة العلمٌة ،بالرؼم من ؼٌاب
نصوص لانونٌة تنظم لنا الذكاء االصطناعً فإن هذا ال ٌعنً أنه لن ٌكون له تشرٌع خاص
ٌنظمه على اعتبار أن الدول حالٌا تسعى لتطوٌر منظومتها الداخلٌة بناء على تمنٌات الذكاء
االصطناعً ،ولعل اإلمارات العربٌة المتحدة خٌر دلٌل على هذا ،حٌث تعتبر المثال األبرز فً
مجال الذكاء االصطناعً بتبنٌها التحول اإللكترونً فً العمل الحكومً ،واالستثمار فً
التكنولوجٌا من أجل دعم االلتصاد فً الرأسمال البشري ،أما على المستوى الوطنً ،فإن
التشرٌع المؽربً ما زال متؤخرا فً سنه ممتضٌات لانونٌة تتعلك بالذكاء االصطناعً ،وهذا ال
Page 4
ٌعنً أن تطبٌماته لم ٌتبناها بعد ،بل إنه فً كثٌر من المناسبات ٌإكد على تبنً النظم الذكٌة
والوسابل التكنولوجٌا الحدٌثة ،بما ٌسد معه حاجٌات الببلد.
أما من الناحٌة العملٌة ،فإن الوالع العملً أثبت فعبل أن الذكاء االصطناعً أزال الستار عن
كثٌر من األمور التً ما كان اإلنسان لٌفعلها لوال هذه النظم الذكٌة ،بحٌث ٌموم بتشخٌص
األمراض الصعبة التً استعصى على اإلنسان معالجتها ،كما ٌمدم استشارات لانونٌة ومهنٌة فً
عدة مجاالت كما ٌُسهم فً صنع المرارات التً تتمٌز بالدلة واالستمبللٌة والموضوعٌة ،زد على
ذلن أن تدخل الذكاء االصطناعً أحٌانا فً بعض المسابل الخطرةٌ ،سهم بشكل كبٌر فً
التخفٌؾ على اإلنسان الكثٌر من المخاطر التً لوال الذكاء االصطناعً لكان اإلنسان لمى حتفه،
وأخٌرا ٌمكن أن ٌسهم فً تحمٌك التنمٌة المستدامة بشكل ٌجعل االلتصاد الوطنً أو العالمً
ٌزدهر وٌنمو ،هذا من جهة.
دوافع اختٌار الموضوع :
إن األسباب الكامنة وراء اختٌار هذا الموضوع نابعة من األهمٌة التً ٌحظى بها وإن كان
بتحفٌز واختٌار من طرؾ االستاذ المشرؾ ،فإنه لم ٌنشؤ تلمابٌا او اعتباطٌا وإنما جاء تعبٌرا
عن اهتمامنا الجاد بمواضٌع الذكاء االصطناعً وما ٌلعبه هذا األخٌر من أداور ربٌسٌة فً
شتى المجاالت الٌومٌة التً نعٌشها وكذلن للخدمات التً تمدما تمنٌات الذكاء االصطناعً فً
مختلؾ المجاالت ،بحٌث شهد الذكاء االصطناعً فً السنوات األخٌرة تطورا متسارعا وؼٌر
مسبوق بفعل التمنٌات الرلمٌة والتطور التكنولوجً.
صعوبات البحث :
إن من بٌن أبرز الصعوبات التً واجهتنا فً اعداد هذا البحث هو اتساع محاور هدا
الموضوع ،وتشعب اجزابه ،وكذلن ندرة وللة الدراسات الوطنٌة التً تناولت هذا الموضوع
فً مجمله ،او أجزاء منه خاصة ان بعض المحاور التً تم التطرق الٌها فً هذا البحث من
Page 5
المستجدات التً تعرفها الساحة الوطنٌة والدولٌة خاصة بعض تمنٌات الذكاء االصطناعً
المستجدة التً شهدها العالم.
إشكالٌة الموضوع:
من خبلل ما سبك تحلٌله ٌمكن معالجة هذا الموضوع من خبلل اإلشكالٌة الربٌسٌة التالٌة :
إلى أي حد ٌساهم تأثٌر الذكاء االصطناعً على الماعدة المانونٌة وفك التشرٌعٌن الوطنً
والدولً ؟
وتتفرع عن هذه اإلشكالٌة الربٌسٌة مجموعة من االسبلة الفرعٌة التالٌة :
ما هو الذكاء االصطناعً ؟ وما خصائصه ؟
هل ٌمكن منح الروبوتات الشخصٌة المانونٌة ؟
هل ٌمكن مساءلة الروبوتات عن أضرارها فً التشرٌعٌن المغربً والدولً ؟
المناهج المعتمدة :
كما هو معلوم فجل البحوث العلمٌة تتطلب االستعانة بمناهج البحث العلمً فً صٌاؼتها ،
لذلن ارتؤٌنا فً هذا الموضوع االعتماد على المنهج التحلٌلً لكً نستطٌع من خبلله تحلٌل
مختلؾ الجوانب التً تتعلك بموضوع الذكاء االصطناعً فً عبللته بالمانون ،على اعتبار أن
المانون ٌبمى على رأس أي مستجدات تطرأ على أرض الوالع ،لذلن فإنه ال ٌمكن أن نتصور
الذكاء االصطناعً ٌإدي مهامه بمعزل عن النصوص المانونٌة ،محللٌن كذلن األدوار التً ٌموم
بها الذكاء االصطناعً فً األنظمة المانونٌة ،باإلضافة إلى إمكانٌة تؤثٌره علٌها ،مع استعانتنا
ببعض نصوص المواعد العامة لتحلٌلها والبحث فً إمكانٌة اسماطها على الذكاء االصطناعً،
لمعرفة مدى مبلءمتها معه ،خصوصا فً الجانب المتعلك بالمسإولٌة المانونً.
كما تمت االستعانة بالمنهج الممارن الذي حاولنا من خبلله الممارنة بٌن النصوص المانونٌة
والمواعد العامة لبعض التشرٌعات الوطنٌة والدولٌة لنبٌن مكانة الذكاء االصطناعً فٌها ،إذا ما
Page 6
علمنا أنه لٌس هنان إطار لانونً صرٌح ٌنظم الذكاء االصطناعً ،زد على ذلن من خبلل هذا
المنهج حاولنا االطبلع على تجارب الدول العربٌة واألجنبٌة الرابدة فً مجال األنظمة الذكٌة أو
الذكاء االصطناعً ،لنبٌن هل حما المملكة المؽربٌة بدورها ستموم بتبنً هذه التجارب وستعتمد
على نظم ذكٌة فً األٌام المادمة ،بهدؾ االرتماء بااللتصاد الداخلً للبلد.
خطة البحث :
التضت منا دراسة هذا الموضوع تمسٌمه إلى فصلٌن :
الفصل األول :اإلطار المفاهٌمً للذكاء االصطناعً
الفصل الثانً :المسؤولٌة المانونٌة للذكاء االصطناعً
Page 7
Page 8
الفصل األول :اإلطار المفاهٌمً للذكاء االصطناعً
لمد شهدت العمود الثبلثة الماضٌة تطورا رلمٌا متسارعا ،مما أدى إلى اتساع رلعة الوالع
االفتراضً ،وتزاٌد الطلب على إشباع رؼبات العالم ؼٌر المحدودة من التكنولوجٌا الحدٌثة ،فلم
ٌعد األفراد ٌستطٌعون ممارسة نشاطاتهم من دون االعتماد على آلٌات الذكاء االصطناعً؛ التً
أصبحت تموم ممام الذكاء البشري فً مجموعة من المجاالت؛ لما تتسم به من سرعة فً تحلٌل
البٌانات الموصلة للنتابج المنشودة حسب لدرة المستخدم عبر أنظمة الحاسوب.
وهذه النتابج جاءت بسبب المدرة الهابلة للذكاء االصطناعً على التعلم وفهم األشٌاء،
وإدراكه طبٌعة التفكٌر البشري ،بؽض النظر عن الفوارق اللؽوٌة واإلللٌمٌة .
ولد عرؾ الذكاء االصطناعً بؤنه عملٌة محاكاة للذكاء البشري عبر أنظمة الكومبٌوتر،
من خبلل محاولة تملٌد سلون البشر ونمط التفكٌر وآلٌة اتخاذ المرار ،وٌتم ذلن عن طرٌك
دراسة السلون البشري من خبلل عدد من التجارب والتصرفات ،ووضع األفراد فً موالؾ
سلوكٌة معٌنة ومرالبة أفعالهم ،وردود األفعال ونمط التفكٌر ،ثم محاولة محاكاة طرٌمة التفكٌر
وآلٌة اتخاذ المرار ،من خبلل االستعانة بؤنظمة الكومبٌوتر شدٌدة التعمٌد .وعرؾ هذا األخٌر
تطورا بفضل التطور التكنولوجً ،والتحول الرلمً المتزاٌد مما نتج عنه تزاٌد التساإالت
الدلٌمة التً أنتجها استعمال هذه التنمٌة فً مختلؾ المجاالت التعلٌم والصحة وااللتصاد،
وؼٌرها .كما كثر الحدٌث فً اآلونة األخٌرة عن الذكاء االصطناعً وعبللته بالعلوم األخرى،
لما ٌطرحه من وفرة اإلمداد فً النتابج ؼٌر المنضبطة بسبلمة االستمداد خاصة فً جانب
العلوم الشرعٌة ،وذلن راجع لعوامل متعددة ،منها استخدام الذكاء االصطناعً فً إصدار
الفتاوى واألحكام دون التمٌد بالمواعد والضوابط المعتبرة فً هذا الباب.1
1عبدالعزٌز ببلوي ،الذكاء االصطناعً فً العلوم الشرعٌة والمانونٌة ،أعمال المإتمر الدولً االول اٌت ملول المملكة المؽربٌة 9_1
نونبر 0102ص .4،
Page 9
وبناء على ذلن؛ ٌمكن تعرٌؾ الروبوت بؤنه " آلة تعمل بطرٌمة مٌكانٌكٌة تسمح بالمٌام
بتنفٌذ المهام أو األعمال بصورة مستملة ،وذلن عن طرٌك اتخاذ المرار فٌما ٌتعلك ببعض
اإلجراءات األساسٌة أو األولٌة التً لامت بوضعها أو اتخاذها .
المبحث األول :مفهوم الذكاء االصطناعً
إن التطور النوعً و المتسارع الذي أحدثته الثورة التكنولوجٌة خاصة فً المرن العشرٌن
فً مجال تمنٌات المعلومات أدت الى ظهور تطبٌمات و برامج جدٌدة تتمٌز بالتنوع و االبتكار
المستمر مما زاد من حدة المنافسة على مستوى السوق العالمً ففً اآلونة االخٌرة اتجهت
التطبٌمات الحدٌثة لتمنٌات المعلومات الستخدام الذكاء االصطناعً و االنظمة الذكٌة فً عالم
االدارة المال واالعمال و كذا االستفادة من لدرة تلن النظم الذكٌة على اتخاذ المرارات .
وٌمكن تعرٌؾ الذكاء االصطناعً بوجه عام بؤنه هو فرع من علم الحاسوب .و تعرؾ
الكثٌر من المإلفات الذكاء االصطناعً ،على أنه " دراسة وتصمٌم العمبلء األذكٌاء" ،والعمٌل
الذكً هو نظام ٌستوعب بٌبته وٌتخذ الموالؾ التً تزٌد من فرصته فً النجاح فً تحمٌك مهمته
أو مهمة فرٌمه وهذا التعرٌؾ ،من حٌث األهداؾ واألفعال والتصور والبٌبة ٌرجع إلى
. 2Russell & Norvig
و لد صاغ عالم الحاسوب جون مكارثً هذا المصطلح باألساس فً عام ، 0991وعرفه
بنفسه بؤنه "علم وهندسة صنع اآلالت الذكٌة " 3وٌعرؾ أندرٌاس كاببلن وماٌكل هاٌنلٌن الذكاء
2
Acificial hueligence: A Made Appounds anvenity mxibok no artificial analligence, witten by Stutt
Rammell and Peter Norvig.
3
)Definition of Al as the study of intelligent agents, drawn from the leading Al textbooks.
Poole, Mackworth & Goebel (1998, p. 11, which provides the version that is used in this article. These
authors use the term computational intelligence as a synonym for artificial intelligence.
Russell & Norvig (2003, p. 55) who prater the term
"rational agent" and write "The whole-agent view is now widely accepted in the fild.
Page 10
االصطناعً بؤنه "لدرة النظام على تفسٌر البٌانات الخارجٌة بشكل صحٌح ،والتعلم من هذه
البٌانات ،واستخدام تلن المعرفة لتحمٌك أهداؾ ومهام محددة من خبلل التكٌؾ المرن.4
ولد عرؾ Alan Turingالذكاء االصطناعً بؤنه المدرة على التصرؾ كما لو كان
اإلنسان هو الذي ٌتصرؾ من خبلل محاولة خداع المستجوب وإظهار كما لو إن إنسانا هو
الذي ٌموم باإلجابة على األسبلة المطروحة من لبل المستجوب".
وعرفه Elaine Richبؤنه" دراسة لجعل أجهزة الكمبٌوتر أن تإدي أشٌاء ٌموم بها اإلنسان
بطرٌمة أفضل" .كما عرفه كبل من Shortcliffe Buchananمركزٌن على االختبلؾ فً
تمنٌات البرمجة المستخدمة فً الذكاء االصطناعً بؤنه فرع من علوم الكمبٌوتر ٌتعامل مع
الرموز والطرق الؽٌر حسابٌة لحل المشكلة".
وعرفه Marvin Lee Minskyبؤنه بناء برامج الكمبٌوتر التً تنخرط فً المهام التً ٌموم
بها البشر بشكل مرضً ،ألنها تتطلب عملٌات عملٌة عالٌة المستوي مثل :اإلدران الحسً
"التعلم وتنظٌم الذاكرة والتفكٌر النمدي".
فالذكاء االصطناعً هو أحد علوم الحاسب اآللً الحدٌثة التً تبحث عن أسالٌب متطورة
للمٌام بؤعمال و استنتاجات تشابه و لو فً حدود ضٌمة تلن االسباب التً تنسب لذكاء االنسان.5
وبؤبسط العباراتٌ ،شٌر مصطلح الذكاء االصطناعً ( )AIإلى األنظمة أو األجهزة التً
تحاكً الذكاء البشري ألداء المهام والتً ٌمكنها أن تحسن من نفسها استنادا إلى المعلومات التً
تجمعها.
ومن جمٌع ما تمدم ٌمكننا تعرٌؾ الذكاء االصطناعً بؤنه وسٌلة إلعداد الحاسوب أو
الروبوت للتحكم فٌه بواسطة برنامج ٌفكر بذكاء بنفس الطرٌمة التً ٌفكر بها البشر األذكٌاء.
4
Stuart Russell and Patar Norvig characterize this definition as "thinking humanly" anci raject it in favor of
"acting rationally".
5عبد المجٌد لتٌبة مازن استخدمات الذكاء الصناعً فً تطبٌمات الهندسة الكهربابٌة (دراسة ممارنة) .رسالة ممدمة لنٌل شهادة ماجستٌر
األكادٌمٌة العربٌة الدنمارن ،0119 ،ص .01
Page 11
فعلم الذكاء االصطناعً هو أحد علوم الحاسب اآللً الحدٌثة التً تبحث عن أسالٌب متطورة
لبرمجته للمٌام بؤعمال واستنتاجات تشابه فً أضٌك الحدود األسالٌب التً تنسب لذكاء اإلنسان.
المطلب األول :خصائص الذكاء االصطناعً وأهدافه
ٌعتبر الذكاء االصطناعً ذلن العلم الذي ٌهتم بصنع آالت ذكٌة تتصرؾ كما هو متولع من
االنسان أن ٌتصرؾ ,وٌتطرق الذكاء االصطناعً الى المجاالت التالٌة 6:اللؽة الطبٌعٌة،
الروبوت ،التعرؾ على الكبلم ،الشبكات العصبٌة االصطناعٌة االنظمة الخبٌرة.
ولمد شكل الذكاء االصطناعً لفزة نوعٌة فً حمول العلوم النظرٌة والتطبٌمٌة إذ استطاع
هذا االخٌر نمل الذكاء الذي ٌشبه ذكاء الدماغ البشري إلى اآلالت الحاسوبٌة و لمد أصبح الٌوم
الذكاء االصطناعً ٌحاكً المدرات الذهنٌة البشرٌة و أنماط عملها فً بعض عملٌات االدران
االستنتاج المنطمً و كذا التعلم واكتساب الخبرات و المهارات ,و ذلن عن طرٌك عدة تمنٌات و
برامج تتسم بالتنوع واالبتكار المستمرٌ .تمتع الذكاء االصطناعً بالعدٌد من الخصابص و
الممٌزات سنحاول ذكرها (الفمرة األولى ) وكذا اهداؾ الذكاء االصطناعً المتعددة ( كفمرة
تانٌة)
الفمرة األولى :خصائص الذكاء االصطناعً
7
ٌتمتع الذكاء االصطناعً بالعدٌد من الخصابص و الممٌزات نذكر منها :
. استخدام الذكاء فً حل المشاكل المعروضة مع ؼٌاب المعلومة الكاملة
. المدرة على التفكٌر و االدران .
. المدرة على اكتساب المعرفة وتطبٌمها
. المدرة على التعلم والفهم من التجارب والخبرات السابمة .
المدرة على استخدام الخبرات المدٌمة وتوظٌفها فً موالؾ جدٌدة .
6روابح عٌلة بوداح عبد الجلٌل ،تطور تمدٌر خطر الفرض فً ظل نماذج الذكاء االصطناعً ،مجلة العلوم االنسانٌة ،المجلد ، 01العدد
14جامعة منتوري لسنطٌنة سنة ، 0109ص .012
7النجار فاٌز جمعة نظم المعلومات اإلدارٌة منظور إداري الطبعة الثانٌة دار الحامد للنشر والتوزٌع عمان األردن ،0101ص 011
Page 12
. المدرة على استخدام التجربة و الخطؤ الستكشاؾ األمور المختلفة
المدرة على االستجابة السرٌعة للموالؾ والظروؾ الجدٌدة .
. المدرة على التعامل مع الحاالت الصعبة و المعمدة .
. المدرة على التعامل مع الموالؾ الؽامضة مع ؼٌاب المعلومة.
. المدرة على تمٌٌز االهمٌة النسبٌة لعناصر الحاالت المعروضة .
. المدرة على التصور و االبداع و فهم األمور المربٌة و إدراكها .
المدرة على تمدٌم المعلومة إلسناد المرارات االدارٌة .
8
بعبارة أخرى فإن الذكاء االصطناعً ٌتمتع بمجموعة الممٌزات التالٌة:
-1-إمكانٌة تمثٌل المعرفة :إن برامج الذكاء االصطناعً على عكس البرامج االحصابٌة
تحتوي على أسلوب لتمثٌل المعلومات إذ تستخدم هٌكلة خاصة لوصؾ المعرفة و هذه الهٌكلة
تتضمن الحمابك و العبللات بٌن هذه الحمابك و المواعد التً تربط هذه العبللات ....الخ .و
مجموعة الهٌاكل المعرفٌة تكون فٌما بٌنها لاعدة المعرفة و هذه الماعدة توفر أكبر لدر ممكن
من المعلومات عن المشكلة المراد إٌجاد حل لها .
2استخدام االسلوب التجرٌبً المتفائل :من الصفات المهمة فً مجال الذكاء االصطناعً أن
برامجها تمتحم المسابل التً لٌس لها طرٌك حل عامة معروفة ,و هذا ٌعنً أن البرامج ال
تستخدم خطوات متسلسلة تإدي الى الحل الصحٌح و لكنها تختار طرٌمة معٌنة للحل تبدو جٌدة
مع االحتفاظ باحتمالٌة تؽٌٌر الطرٌمة إذا اتضح أن الخٌار األول ال ٌإدي الى الحل سرٌعا ،أي
التركٌز على الحلول الوافٌة و عدم تؤكٌد الحلول المثلى أو الدلٌمة كما هو معمول به فً البرامج
التملٌدٌة الحالٌة ،ومن هذا المنطلك فإن حل معادالت من الدرجة الثانٌة ال ٌعد من برامج الذكاء
8مطاي عبد المادر ،تحدٌات ومتطلبات استخدام الذكاء االصطناعً فً التطبٌمات الحدٌثة لعملٌات إدارة المعرفة فً منظمات األعمال
الملتمى الوطنً العاشر حول أنظمة المعلومات المعتمدة على الذكاء االصطناعً ودورها فً صنع لرارات المإسسة االلتصادٌة ،جامعة
سكٌكدة ،الجزابر ص. 4-2 ،
Page 13
االصطناعً ألن الطرٌمة معروفة و لكن برامج لعبة الشطرنج تعد من االمثلة الجٌدة لبرامج
الذكاء االصطناعً و ذلن لؽٌاب طرٌمة واضحة و أكٌدة لتحدٌد الحركة المادمة .
-2لابلٌة التعامل مع المعلومات النالصة :من الصفات األخرى التً تستطٌع برامج الذكاء
االصطناعً المٌام بها لابلٌتها على إٌجاد بعض الحلول حتى لو كانت المعلومات ؼٌر متوافرة
بؤكملها فً الولت الذي ٌتطلب فٌه الحل ,و إن تبعات عدم تكامل المعلومات ٌإدي الى
استنتاجات ألل والعٌة أو الل جدارة ,و لكن من جانب آخر لد تكون االستنتاجات صحٌحة .
-4المابلٌة على التعلم :من الصفات المهمة للتصرؾ الذكً المابلٌة على التعلم من الخبرات و
الممارسات السابمة إضافة الى لابلٌة تحسٌن االداء باألخذ بنظر االعتبار االخطاء السابمة ،هذه
المابلٌة ترتبط بالمابلٌة على تعمٌم المعلومات و استنتاج حاالت مماثلة و انتمابٌة و إهمال بعض
المعلومات الزابدة .
-5-لابلٌة االستدالل :و هً المدرة على استنباط الحلول الممكنة لمشكلة معٌنة و من والع
المعطٌات المعروفة والخبرات السابمة و ال سٌما للمشكبلت التً ال ٌمكن معها استخدام الوسابل
التملٌدٌة المعروفة للحل هذه المابلٌة تتحمك على الحاسوب بخزن جمٌع الحلول الممكنة إضافة
9
الى استخدام لوانٌن او استراتٌجٌات االستدالل و لوانٌن المنطك .
الفمرة الثانٌة :أهداف الذكاء االصطناعً
ٌهدؾ علم الذكاء االصطناعً عموما الى فهم طبٌعة الذكاء االنسانً عن طرٌك عمل
برامج للحاسب اآللً لادرة على محاكاة السلون االنسانً المتسم بالذكاء ,و تعنً لدرة برنامج
الحاسب على جلب مسؤلة ما أو اتخاذ لرار فً مولؾ ما ,حٌث أن البرنامج نفسه ٌجد الطرٌمة
التً ٌجب أن تتبع لحل المسؤلة أو للتوصل الى المرار بالرجوع الى العدٌد من العملٌات
االستداللٌة المتنوعة التً ؼذي بها البرنامج .
9مطاي عبد المادر ،تحدٌات و متطلبات استخدام الذكاء االصطناعً فً التطبٌمات الحدٌثة لعملٌات إدارة المعرفة فً منظمات األعمال،
المرجع السابك ص . 4
Page 14
و ٌضع كتاب ) وٌنستون و برندر جاست ) 0914 .ثبلثة أهداؾ أساسٌة للذكاء
10
االصطناعً تتمثل فً:
-0جعل االجهزة أكثر ذكاء ( هدؾ ربٌسً )
-0فهم ماهٌة الذكاء
-2جعل االجهزة أكثر فابدة .
كما ٌكمن الؽرض من الذكاء االصطناعً فً تفسٌر المولؾ أو النص فً بعض االحٌان
فهو ٌتعلك بنشاط البناء ,وظٌفة المولؾ والهدؾ من خبلل " حل المشكبلت " التً تخص: 11
. مشكبلت التصمٌم
. مشكبلت التخطٌط
. مشكبلت التشخٌص
و تؤسٌسا على ما سبك ٌمكن المول أن للذكاء االصطناعً عدة أهداؾ ٌمكن حصر أهمها
فً النمطتٌن التالٌتٌن :
.0تمكٌن اآلالت من معالجة المعلومات بشكل ألرب طرٌمة االنسان فً حل المسابل بمعنى
آخر المعالجة المتوازٌة حٌث ٌتم تنفٌذ عدة أوامر فً نفس الولت و هذا ألرب طرٌمة
لئلنسان فً حل المسابل .
.0فهم أفضل لماهٌة الذكاء البشري عن طرٌك فن أؼوار الدماغ حتى ٌمكن محاكاته كما
هو معروؾ أن الجهاز العصبً و الدماغ البشري أكثر االعضاء تعمٌدا و هما ٌعمبلن
بشكل مترابط و دابم فً التعرؾ على االشٌاء. 12
10اللوزي موسى الذكاء االصطناعً فً االعمال بحث لدم المإتمر السنوي الحادي عشر ذكاء االعمال و التصاد المعرفة كلٌة االلتصاد
والعلوم اإلدارٌة جامعة الزٌتونة عمان األردن ،0100 ،من . 00
11
Cazenave Triston, Intelligence artificielle une approche ludique, Ellipse, Paris, Franc, 201, p06-07.
12اللوزي موسى الذكاء االصطناعً فً االعمال المرجع السابك .من . 00
Page 15
المطلب الثانً :حمٌمة الذكاء االصطناعً وأهمٌته
لم ٌعد الذكاء االصطناعً مجرد حلم ٌراود البعض أو ضرب من ضروب الخٌال العلمً
بل أضحى حمٌمة والعٌة تحظى بتطبٌمات عدة تحاكً الذكاء البشري حٌنا و تتفوق علٌه أحٌانا
كثٌرة ،إذ أنه ابرز ما تتمٌز به هذه التطبٌمات هو لدرتها الفابمة على التعلم و اكتساب الخبرة و
اتخاذ المرار باستمبللٌة دون االشراؾ البشري المباشر فضبل عن تمتعها بمهارات التسبٌب
واالستنباط و التكٌؾ مع البٌبة المحٌطة ونتٌجة لهذه الخصابص تلعب تكنولوجٌا الذكاء
االصطناعً دورا حٌوٌا فً تسرٌع االنجاز وزٌادة وتٌرة االنتاج من خبلل مما ادى الى بعض
الول الى اطبلق استراتٌجٌة متكاملة بشؤن تحوٌل الذكاء االصطناعً الى والع ملموس إٌمانا
بؤهمٌة استشراؾ المستمبل وخلك بٌبات عمل مبتكرة ترتمً بجودة االداء وتستثمر الطالات على
النحو االمثل .
الفمرة األولى :أهم تطبٌمات الذكاء االصطناعً
ان التطبٌمات عدٌدة ومتنوعة مثل معالجة اللؽة الطبٌعٌة ,النظم الخبٌرة ,الشبكات العصبٌة,
المنطك الؽامض الضبابً) ,استخدام الحاالت و الوكٌل الذكً ..
و ٌمكن سرد أنواع مختلفة فً حمول العلوم والتكنولوجٌا خاصة و أن حلمات االبتكار
التكنولوجً فً مجال الذكاء االصطناعً متجددة ومفتوحة على التطور و االبداع و مجموعة
التطبٌمات الحالٌة و الجدٌدة فً الحمول العلمٌة والنظرٌة المختلفة ال تعنً أبدا مجاالت محددة
وثابتة .
من ؼٌر الممكن دراسة كل مجاالت تطبٌك الذكاء االصطناعً فً عملٌات و أنشطة االدارة
بصورة عامة واالعمال االلكترونٌة على وجه الخصوص ,فانه باإلمكان دراسة أهم منظومات
Page 16
الذكاء االصطناعً المستخدمة لدعم المرارات االدارٌة من خبلل نوع االسناد الذي تمدمه لصانع
المرار و مستوى المرار الذي ٌسانده و طبٌعة المجال التطبٌمً المناسب.13
أوال :النظم الخبٌرة
النظام الخبٌر بكلمات أولٌة سهلة هو برنامج حاسوب مصمم لنمذجة لدرة الخبٌر االنسانً
على حل المشكبلت .14بمعنى آخر ٌرتكز النظام الخبٌر على معرفة الخبٌر و تفكٌر و إدران
الخبٌر أو على طرٌمته فً تعمٌل و فهم االشٌاء.
من وجهة نظر أن النظم الخبٌرة هً اختراق السوق و المجتمع و انه ٌوجد توازن دلٌك بٌن
هإالء المإمنٌن بتكنولوجٌا النظم الخبٌرة و التملٌدٌن الذٌن ال ٌزالون مشككٌن فً مزاٌا النظم
الخبٌرة و نحن ندخل عصر المعرفة و من الواضح أن منظمات المعرفة و إدارة المعرفة و
تكنولوجٌا المعرفة سوؾ تعتمد على النظم الخبٌرة و المابمة على المعرفة و سوؾ تكون هذه
النظم جزءا ال ٌتجزأ من صنع المنظمات العالمٌة التنافسٌة و لابلة للتطبٌك فً البٌبة الدولٌة و
بدأ العمل المبكر فً النظم الخبٌرة فً الخمسٌنات من لبل فرٌك من المفكرٌن و فً السبعٌنات
لامت أكبر المصالح الصناعٌة على تطوٌر النظم الخبٌرة و تستمر خبلل الٌوم و ٌستخدم
الخبراء النظم الخبٌرة فً مجاالت التطبٌمات مثل :التشخٌص ,التصور طرٌمة التدرٌس ،التعلم
اللعب البرمجة إثبات نمط التعرؾ على الكبلم ,و أشار أن الذكاء االصطناعً و نظمها الخبٌرة
لد بلؽت مستوى نضج ال سٌما فً السنوات االخٌرة .
و لد تطورت الى درجة أن المعرفة على أساس النظم الخبٌرة لد تصل إلى مستوى أداء
مماثل لئلنسان الخبٌر فً المجاالت المتخصصة مثل :النظم الحاسوبٌة ,الحوسبة ,التعلم و
13خوالد أبو بكر كتاب جماعً تطبٌمات الذكاء االصطناعً كتوجه حدٌث لتعزٌز تنافسٌة منظمات االعمال الطبعة األولى .المركز
الدٌممراطً العربً للدراسات االستراتٌجٌة والسٌاسٌة وااللتصادٌة برلٌن ,المانٌا 0109ص . 01
ٌ14اسٌن سعد ؼالب تحلٌل وتصمٌم نظم المعلومات دار المناهج للنشر والتوزٌع عمان ,االردن 0111 ,ص . 91-99
Page 17
الهندسة هندسة المعرفة الجٌولوجٌا و الطب و العلوم ،أٌضا النظم الخبٌرة لها أداء عالً فً حل
15
مشاكل ( البرمجٌات ( برنامج كمبٌوتر ,لادرة على محاكاة الخبرة البشرٌة فً مجال ضٌك.
و ٌرى بعض الخبراء أن النظم الخبٌرة سوؾ تؽٌر طرٌمة تنفٌذ االعمال من خبلل تؽٌر
طرٌمة تفكٌر الناس فً حل المشكبلت و منذ البداٌة كانت آمال العلماء بالنظم الخبٌرة كبٌرة فمد
سبك أن لال أستاذ المعلوماتٌة Minsky Marvinفً سنة ": 0911أنه خبلل ثبلث إلى ثمانً
سنوات سوؾ تكون لنا آلة بذكاء عام ٌمثل متوسط ذكاء االنسان العادي .أنا أعنً آلة تستطٌع
تمرأ وتفهم مسرحٌات شكسبٌر و تمود السٌارة مثبل ،و تلعب أٌضا و تمزح ...........و تعٌش
16
الحٌاة ...
و لكً ٌستطٌع النظام الخبٌر أن ٌحمك هذا المستوى المستهدؾ من الذكاء البد أن ٌكون لدى
النظام كل من لاعدة المعرفة Knowledge Baseو آلة االستدالل .Engine Inference
حٌث تحتوي لاعدة المعرفة على المعرفة المتخصصة فً مجال الخبرة المتراكمة التً ٌموم
بتجهٌزها الخبٌر أو مجموعة الخبراء وتشمل هذه المعرفة المتخصصة على الحمابك المواعد
المفاهٌم و العبللات ،أما آلة االستدالل هً معالجة معرفة تموم بممارنة المعلومات المتاحة عن
المشكلة المعطاة مع المعرفة المخزونة فً لاعدة المعرفة و اشتماق االستنتاجات والتوصٌات
المفٌدة .و باإلضافة إلى لاعدة المعرفة و آلة االستدالل ٌحتاج النظام الخبٌر الى وجود الواجهة
البٌنٌة الوحدة التركٌبٌة التً تمدم تسهٌبلت التفسٌر. 17
فً الولت الحالً توجد لدى النظم الخبٌرة ذات التمنٌة العالٌة المدرة على انتاج االفكار
المبدعة و الحلول العلمٌة للمشكبلت الصعبة و المعمدة ،فضبل عن ذلن تستخدم النظم الخبٌرة
كتوثٌك المعرفة والخبرة االنسانٌة و دعم عملٌات اتخاذ المرارات شبه ؼٌر المبرمجة.
15
Liebowitz, J, Knowledge-Based/Expert Systems Technology in Life Support Systems, Kybernetes, New
York, USA, 1997, P555-556.
16
Davenport TH, Prusak I, Working Knomwledge: How Organizations Manage What They Know, Harvard
Business School, Boston, USA, 1999, P 127.
17
Alter S, Information Systems: The Foundation Of E-Business, New York, Prentice Hall, USA, 2002. P 326.
Page 18
ثانٌا :الشبكات العصبٌة
هً نظم معلومات محوسبة مصممة على ؼرار بنٌة الدماغ و بمحاكاة طرٌمة عمله ؼٌر أن
الشبكة العصبٌة المحوسبة هً أسهل بكثٌر من عمل الدماغ و من بنٌة الخلٌة العصبٌة نفسها ,اذ
تمثل نظاما دٌنامٌكٌا بتؽذٌة عكسٌة ,متوازي بكثافة و ؼٌر خطً و مع ذلن فان الشبكات
العصبٌة تحاول أن تعمل بالطرٌمة نفسها لعمل الدماغ و من خبلل الربط الداخلً للمعالجات
التً تعمل بالتوازي و تتفاعل بطرٌمة دٌنامٌكٌة بٌن االنماط و العبللات الموجودة فً البٌانات
التً تموم بمعالجتها ,و هذا ٌعنً أنها تتعلم لتمٌٌز ما تستلمه من بٌانات و تستفٌد من أكبر لدر
من المعرفة لتنفٌذ عدة محاوالت على نفس البٌانات وتتعلم الشبكات العصبٌة من خبلل التمنٌات
الرٌاضٌة واالحصابٌة كٌفٌة تمٌٌز االنماط و العبللات لكن من دون ان تستند هذه الشبكات على
نماذج رٌاضٌة أو إحصابٌة أي أن التمدٌرات االحصابٌة لهذه الشبكات ال تعمل وفك نموذج
ٌوضح كٌفٌة اعتماد المخرجات على المدخبلت ألنها تمدٌرات خالٌة من النموذج 18و بالتالً
ٌمكن المول ان الشبكات العصبٌة هً نظم معلومات دٌنامٌكٌة تتشكل وتبرمج طٌلة مدة التطوٌر
المخصصة للتدرٌب والتعلم .أي أنها نظم تتعلم من التجربة وتكتسب إال أن دراسات و تطبٌمات
الشبكات لد شكلت رافدا متماٌزا عن نظم الذكاء الصناعً االخرى و بصورة خاصة النظم
الخبٌرة.
و تموم هذه الشبكات على فكرة خلك لدرات الذكاء و التعلم فً منظومات الحاسوب و تمٌل
الى استخدام الرموز فً حل المشاكل من خبلل عملٌة التعلم و التكٌؾ الذاتً مع الظروؾ و
المتؽٌرات موضوع الفحص والتحلٌل و الدراسة 19وتستخدم الٌوم الشبكات العصبٌة المحوسبة
فً مختلؾ مجاالت أنشطة االعمال و المال و الصناعة و الخدمات و التجارة و على وجه
التحدٌد تستخدم الشبكات العصبٌة بصورة واسعة فً دعم المرارات المالٌة و المصرفٌة ،و
تحلٌل و إدارة محفظة االستثمار والتنبإ بؤسعار االسهم والسندات و التنبإ بؤسعار صرؾ
ٌ18اسٌن سعد ؼالب نظم مساندة المرارات دار المناهج للنشر والتوزٌع ,عمان ,األردن ,0101 ,ص .011
19
Alter 5, Information Systems: The Foundation Of E-Business 326.
Page 19
العمبلت ,كما تزدهر تطبٌمات الشبكات العصبٌة المحوسبة فً مجال إدارة العملٌات و لحل
المشكبلت اللوجستٌة و دعم لرارات الرلابة والسٌطرة...
لذلن ٌتطلب عند تصمٌم هذه الشبكة الحصر الدلٌك للبٌانات الداخلة فً التصمٌمو ترجمتها
أرلام و ذلن بمراعاة الخطوات التالٌة :20
تحدٌد أهداؾ المرارات التً تتخذها و ترتبها حسب األولوٌة .
اتخاذ أكثر المرارات فعالٌة من بٌن عدد من الخٌارات المحتملة .
تنفٌذ المرار الذي تتخذه و تمٌٌم النتابج المترتبة علٌه
ثالثا :المنطك الضبابً ( الغامض ) :
المنطك الضبابً ( الؽامض الذي ٌسمى أٌضا المنطك المبهم أو المابع هو لبل كل شًء
طرٌمة معٌنة فً اإلدران تحاكً طرٌمة إدران االنسان لتمدٌم المٌم و ما ٌرتبط بها من مرجعٌات
و من خبلل بٌانات ؼٌر تامة أو بٌانات ضبابٌة ,فبدال من االستناد على التصنٌؾ الزوجً
العددي ( نعم ال ) ٌمٌل المنطك الضبابً الى استخدام عدة تصنٌفات احتمالٌة بٌن كلمة نعم و
كلمة ال .21
و منه ٌمكن المول أن المنطك الؽامض الضبابً هو شكل أو إطار إدران و تفكٌر ٌجعل من
الممكن ربط الحاالت الضبابٌة بشكل مشابه ألنماط الفبات الوصفٌة المتعددة الدرجات التً
نستخدمها .
ظهر المصطلح ألول مرة فً سنة 0914حٌث تمت صٌاؼته من لبل Lotfi Zadehو
االستاذ Berkeleyو كانت الفكرة الربٌسٌة هً إنجاز تفكٌر من خبلل ربط لواعد الحاالت فً
20فروم دمحم الصالح ،بوجعادة الٌاس ،سلٌمانً عز الدٌن دور أنظمة المعلومات المعتمدة على الذكاء االصطناعً فً عملٌة صنع المرار
اإلدارٌة .الملتمى الوطنً السادس حول دور التمنٌات الكمٌة فً اتخاذ المرارات اإلدارٌة كلٌة العلوم االلتصادٌة و علوم التسٌٌر جامعة
سكٌكدة الجزابر ،0119ص.01.00,
ٌ21اسٌن سعد ؼالب نظم مساندة المرارات المرجع السابك ،ص 094
Page 20
ضوء الشروط التً تخضع للتؽٌٌر حٌث ٌستعان بالمنطك الؽامض ( الضبابً ( المحوسب
للتعبٌر عن الظواهر على حمٌمتها و فً ضوء سٌرورة الظاهرة المتحولة باستمرار.22
ففً العالم الذي نعٌش فٌه ,ال نستطٌع أن نإكد بصفة مطلمة أن االحداث التً تمع من حولنا
هً صحٌحة بدرجة مطلمة أو خاطبة بالدرجة نفسها ،على العكس من ذلن توجد درجة من
االعتماد فً الحدث ،وتنعكس درجة االعتماد فً حدوث الحدث باللؽة التً نستخدمها فنحن دابما
نستخدم ربما من المحتمل ،و هذا الوضع ٌنعكس بالتالً على معظم نظم و تمنٌات ال ذكاء
االصطناعً .
لمد ظهر المنطك الؽامض لٌحل محل المنطك الحاسوبً التملٌدي الذي ٌعبر عن الظواهر
بعبلمة ( ) 1.0و لسد الحاجة إلى تمثٌل المصطلحات الؽامضة التً توجد عادة فً اللؽات
الطبٌعٌة ,و لذلن ٌستخدم المنطك الؽامض فً بناء منظومات و تمنٌات الذكاء االصطناعً بما
فً ذلن النظم الخبٌرة لتمدٌم التمنٌات الضرورٌة لكل من تمثٌل و إدران الكلمات أو
المصطلحات العامة ,فالكلمات الؽامضة فً المنطك المابع ٌتم تمثٌلها بصورة كمٌة .
إن نظم المنطك الضبابً المحوسبة المستخدمة فً مختلؾ تطبٌمات االعمال هً فً حد
ذاتها نظم دٌنامٌكٌة حٌث أن بٌانات العٌنة تتشكل و تبرمج طٌلة الولت الخاص على عكس
التخمٌنات االحصابٌة تموم نظم المنطك الضبابً الؽامض بوظٌفة التخمٌن من دون نموذج
رٌاضً ٌوضح كٌفٌة اعتماد المخرجات على المدخبلت .إنها تخمٌنات وتمدٌرات خالٌة من
النموذج Modele - Free Estimatesو بالتالً نستطٌع تدرٌبها وتعلٌمها بمرونة و من خبلل
التجربة العملٌة .و فً الولت الحاضر تستخدم تمنٌات و نظم المنطك الؽامض أو الضبابً مع
نظم مندمجة أخرى تعمل بتمنٌات الذكاء االصطناعً مثل النظم الخبٌرة التً تعمل بالمنطك
الؽامض ,و الشبكات العصبٌة بالمنطك الؽامض أو شبكات المنطك الؽامض فً أهم مجاالت
االعمال و بصورة خاصة فً التطبٌمات المالٌة و المصرفٌة كالتنبإ بالعابد المتولع من األوراق
22
Alter S, Information Systems: The Foundation Of E-Business p ،333.
Page 21
المالٌة ،و إدارة المخاطر و تخطٌط السٌولة النمدٌة ,و إدارة محفظة االستثمار إلى ذلن من
التطبٌمات المهمة. 23
رابعا :الخوارزمٌات الجٌنٌة
من بٌن تطبٌمات الذكاء االصطناعً المهمة فً مجال أنشطة االعمال تمنٌة الخوارزمٌات
الجٌنٌة التً تستخدم بصورة واسعة فً مجال البحث عن أفضل الحلول و البدابل المتاحة .
فتمنٌة الذكاء االصطناعً المحوسب الذي ٌستخدم منهجٌة التطور و الصراع للوصول الى الحل
االمثل بالطرٌمة نفسها التً تنشؤ و تتطور فٌها الجٌنات كما تستخدم مثبل ما ٌعرؾ بالترابط
الجٌنً Genetec Combinationو ما ٌعرؾ بمصطلح ، Mutationكما تموم بعملٌة
االنتخاب الطبٌعً Natural Selectionفً التصمٌم باالستناد على مفاهٌم التطور
. Evolutionهذه المصطلحات و ؼٌرها مؤخوذة من مفاهٌم نظرٌة التطور التً لدمها تشارلز
داروٌن فً كتابه أصل االنواع .
و هنا ٌبلحظ كٌؾ ٌلوذ علم الحاسوب وتطبٌماته فً تكنولوجٌا المعلومات بعلم البٌولوجٌة
أي كٌؾ تلوذ المادٌات بمنطك الحٌاة إذا صح التعبٌر. 24
تموم تمنٌة الخوارزمٌات الجٌنٌة على فكرة عملٌة لبرنامج محوسب تتنافس فٌه الحلول ( أو
البدابل الممكنة للمرار مع بعضها البعض اآلخر .و من خبلل الكفاح التطوري فان البماء هو
الحل االفضل الذي ٌبمى والفا فً هذا الكفاح التطوري من أجل البماء.25
وضعت نظم الخوارزمٌات الجٌنٌة لتصمٌم و التراح الحلول للمشكبلت التً تتعامل مع عدة
متؽٌرات مرشحة و مإثرة مثل وجود عدد من المرشحٌن للمرض و وجود عشرات بل و ربما
مبات العوامل التً ٌجب وزنها وتمدٌرها كؤساس للمفاضلة بٌن هإالء المرشحٌن كما تستخدم
23اد خوالد أبو بكر كتاب جماعً تطبٌمات الذكاء االصطناعً كتوجه حدٌث لتعزٌز تنافسٌة منظمات االعمال المرجع السابك ،ص.20
ٌ 24اسٌن سعد ؼالب نظم مساندة المرارات المرجع السابك ،ص .091
Waston RT, Data Management: Databases And Organization, John Wiely & Sons, New York, USA1999, p 25
.481
Page 22
تمنٌات الخوارزمٌات الجٌنٌة فً مجاالت االعمال المالٌة و المصرفٌة و فً تطبٌمات االستثمار
كما تستخدم لحل مشكبلت العملٌات اللوجستٌة و السٌطرة على حركة المواد .26و تطبك فً
مختلؾ أنواع التكنولوجٌات الحدٌثة بما فً ذلن تكنولوجٌا الفضاء المواد التكنولوجٌا الحٌوٌة .
الفمرة الثانٌة :أهمٌة الذكاء االصطناعً فً المستمبل
إن االهتمام الكبٌر الذي ٌحظى به الذكاء االصطناعً على كل المستوٌات هو ابرز
المإشرات على اهمٌته ،و أهمٌة الذكاء االصطناعً و اآلالت هً امتداد ألهمٌة اآللة فً حٌاة
البشر منذ أمد بعٌد ,و مع أهمٌة كل اختراع جدٌد و برٌمه تتضاءل االختراعات التً تسبمه ,الن
تطورات الطبٌعٌة لآلالت ضرورة حتمٌة ألنها تجاري نسك الحٌاة التً تسٌر فً اتجاه التعمٌد و
كلما زادة الحٌاة صعوبة تؤتً اآلالت الجدٌدة لتساهم بشًء من الرفاهٌة و الٌسر و لد وصل
عالمنا الٌوم الى مرحلة من التطور الهابل والتشابن فً الوظابؾ و التعمٌد فً المهام و ٌحتاج
فعبل الى آالت ؼٌر التملٌدٌة لتساٌر هذه المرحلة الزمنٌة و المراحل المادمة التً سٌكون فٌها
تسارع التعمٌد أكثر اطرادا مما عهدناه فً العصور السابمة – المرٌبة و البعٌدة .27
و باختصار فإن أهمٌة الذكاء االصطناعً هً أكبر من أن تحصى فً نماط سرٌعة و لكن
ٌمكن االشارة الى بعض جوانبها ومنها :
ٌ . ساهم الذكاء االصطناعً فً المحافظة على الخبرات البشرٌة المتراكمة بنملها لآلالت
الذكٌة .
. تمكن االنسان من استخدام اللؽة االنسانٌة فً التعامل مع اآلالت و استخدامها فً
متناول كل شرابح المجتمع حتى من ذوي االحتٌاجات الخاصة بعد أن كان التعامل مع
اآلالت المتمدمة حكرا على المختصٌن و ذوي الخبرات
ٌ 26اسٌن سعد ؼالب نظم مساندة المرارات المرجع السابك ،ص .099
27د .عادل عبد النور مدخل إلى عالم الذكاء االصطناعً مدٌنة الملن عبد العزٌز للعلوم والتمنٌة KACSTالسعودٌة ,0119ص .1-9
Page 23
. للذكاء االصطناعً دورا مهما فً الكثٌر من المٌادٌن الحساسة كالمساعدة فً تشخٌص
االمراض و وصؾ األدوٌة واالستشارات المانونٌة و المهنٌة و التعلٌم التفاعلً ,و المجاالت
االمنٌة والعسكرٌة .
.تساهم االنظمة الذكٌة فً المجاالت التً ٌصنع فٌها المرار ,فهذه االنظمة تتمتع
باالستمبللٌة و الدلة والموضعٌة و بالتالً تكون لراراتها بعٌدة عن الخطؤ و االنحٌاز و
العنصرٌة أو االحكام المسبمة أو حتى التدخبلت الخارجٌة أو الشخصٌة . .تخفؾ اآلالت الذكٌة
عن االنسان الكثٌر من المخاطر و الضؽوطات النفسٌة و تجعله ٌركز على أشٌاء أكثر أهمٌة و
أكثر إنسانٌة و ٌكون ذلن بتوظٌؾ هذه اآلالت للمٌام باألعمال الشالة والخطرة و استكشاؾ
االماكن المجهولة و المشاركة فً عملٌات االنماذ أثناء الكوارث الطبٌعٌة ،كما سٌكون لهذه
اآلالت دورا فعال فً المٌادٌن التً تتضمن تفاصٌل كثٌرة تتسم بالتعمٌد ,و التً تحتاج الى
تركٌز عملً متعب و حضور ذهنً متواصل و لرارات حساسة و سرٌعة ال تحتمل التؤخٌر و
الخطؤ ..28
فؤهمٌة الذكاء االصطناعً تشمل العدٌد من الجوانب وفعبل لٌس من السهل حصرها و علٌنا
االعتراؾ بؤن الذكاء االصطناعً لد ٌكون أكثر لدرة حتى على البحوث العلمٌة و لد ٌتسلم
عجلة المٌادة للوصول الى المزٌد من االكتشافات ,و بالتالً سٌكون عامبل مهما فً زٌادة تسارع
النمو والتطور فً المٌادٌن كافة مستمببل.
ٌمكن المول ان تمنٌة الذكاء االصطناعً تمنٌة استراتٌجٌة حتمٌة تعمل على الحصول على
كفاءة أكبر و فرص جدٌدة لتحمٌك المٌزة التنافسٌة للعدٌد من المجاالت ،فمع الذكاء
االصطناعً ٌمكن للمنظمات انجاز المزٌد من المهام فً ولت ألل من خبلل دعم تطبٌماته
الحدٌثة ( النظم الخبٌرة الشبكات العصبٌة االصطناعٌة نظم المنطك الؽامض ,نظم
الخوارزمٌات الجٌنٌة ( للمرارات .و لكن الذكاء االصطناعً ال ٌزال تمنٌة جدٌدة ومعمدة .
28عادل عبد النور مدخل إلى عالم الذكاء االصطناعً المرجع السابك ص .9
Page 24
فللحصول على ألصى استفادة منها ،تحتاج المنظمة إلى خبرة فً كٌفٌة إنشاء حلول الذكاء
االصطناعً وإدارتها على نطاق واسع كما ٌتطلب مشروع الذكاء االصطناعً أكثر من مجرد
توظٌؾ عالم بٌانات فٌجب على المنظمات تنفٌذ األدوات و العملٌات و استراتٌجٌات االدارة
لضمان نجاح تمنٌة الذكاء االصطناعً .
كما وجدنا أن تطبٌمات الذكاء االصطناعً تموم بعدة وظابؾ ,أهمها ما ٌلً :
- 0إنتاج معرفة مفٌدة .
- 0تخزٌن المواعد المنهجٌة للتعامل مع المعرفة المخزونة .
- 2العمل على اكتساب المعرفة االنسانٌة المتراكمة وتحدٌثها و المحافظة علٌها و بالتالً
استثمارها فً حل المشكبلت اإلدارٌة و بصورة خاصة المشكبلت االستراتٌجٌة .
- 4االستثمار االمثل للمعرفة والخبرات العلمٌة و التطبٌمٌة
- 9تفعٌل المعرفة المخزونة الكترونٌا واستخدامها فً اتخاذ المرارات االستراتٌجٌة.
ومنه نستنتج أن التطبٌمات الحدٌثة لتمنٌات المعلومات تتجه نحو استخدام لدرات الذكاء
االصطناعً فً مجاالت الدعم االساسٌة لئلدارة و بصورة خاصة عملٌات اتخاذ المرارات
بطرق ؼٌر تملٌدٌة .
المبحث الثانً :تجلٌات الذكاء االصطناعً فً االنظمة المانونٌة
إن الذكاء االصطناعً بات جزء ال ٌتجزأ من صناعة التكنولوجٌا الحدٌثة ،لما له من
خوارزمٌات وتطبٌمات وتمنٌات تعتمد على النظم الذكٌة فً صناعة المرار ،وله مزاٌا عدٌدة فً
جمٌع المطاعات االلتصادٌة واالجتماعٌة والتعلٌمٌة والمانونٌة.
Page 25
وٌعد المجال المانونً من أهم المجاالت التً تسعى إلى تطوٌر منظومتها الرلمٌة
واستجبلب تمنٌات الذكاء االصطناعً إلٌها ،لما لهذا المجال من أهمٌة بالؽة فً المجتمع الذي
بانعدامه – المانون ال ٌمكن أن نتصور لٌام دولة الحك والمانون.
أي إن المواعد المانونٌة مرتبطة بالتؽٌٌرات التً تطرأ فً دول العالم ،وهً لٌست ثابتة
ومرتكزة ،بل متجددة -ألن من خصابصها أنها لاعدة اجتماعٌة األمر الذي ٌوحً تماما أنه أي
مستجد ٌطرأ فً الوالع إال وٌإثر على النظم المانونٌة ،وهذا ما نلمسه فً ظل التطور السرٌع
للتكنولوجٌا الذي أدى بالتشرٌع المؽربً إلى إصدار لوانٌن 29أكثر دلة تتبلءم مع عصر الرلمنة
الشًء الذي ٌمكن أن ٌمودنا تماما إلى ان التزاٌد التكنولوجً هذا لد ٌإدي ال محالة فٌه إلى أن
األنظمة الذكٌة لها ارتباط وثٌك بالمجال المانونً.
فؤصبح إذن الذكاء االصطناعً والعا مفروضا فً حٌاة البشر لكونه ٌتدخل فً جمٌع
األنشطة الحٌاتٌة التً ٌموم بها البشر ،بل أكثر من هذا ٌتدخل فً جمٌع فروع المانون كالمانون
المدنً والتجاري واالجتماعً ...ولذلن فإن الموجة التكنولوجٌا التً هً فً تزاٌد مستمر
ستوضح أنه ال ٌمكن للبشر أن ٌستؽنوا عن خدمات الذكاء االصطناعً ،فالمستمبل المرٌب
سٌكشؾ ال محالة فٌه أن التكنولوجٌا ستصبح من األساسٌات التً سٌحتاج لها اإلنسان فً المٌام
بواجبه المجتمعً.
المطلب األول :تأثٌر الذكاء االصطناعً فً مجال العمود
ٌعد مجال العمود من أهم المجاالت فً حٌاة اإلنسان ،إذ إن الفرد ٌمع على عاتمه تحمل
جمٌع االلتزامات العمدٌة أو التصرفات المانونٌة التً أبرمها عن طواعٌة وبمحض إرادته
الحرة ،بمعنى أنه ال ٌضطر إلى تحمل االلتزامات ؼٌر العمدٌة بتاتا ،وبالرؼم من هذا فإنه لد ال
29على سبٌل المثال المانون رلم 92.19المتعلك بالتبادل اإللكترونً للمعطٌات المانونٌة الصادر بتنفٌذه الظهٌر الشرٌؾ .رلم 0.11.009
فً 21نونبر ،0111ج.ر.ع ،9914بتارٌخ 9دجنبر ،0111ص .2119
Page 26
ٌستطٌع أحٌانا أن ٌمنع عن التعالد مطلما ،نظرا ألن أؼلب مصالحه الٌومٌة ترتبط بمجال العمود
سواء تعلمت منها بالعمود المهمة 30أو العمود البسٌطة. 31
ونظرا لما عرفته الثورة الصناعٌة من تطورات فً المجال التكنولوجً والرلمً ،جعل
مجال العمود هذا ال ٌبمى حبٌسا فٌما هو تملٌدي؛ بل تعداه إلى ما هو حدٌث وإلكترونً ،وهو ما
أصبحنا نراه فً والعنا هذا ،الذي ال تكاد التكنولوجٌا تخلو منه ،بحٌث انتملنا من العمود العادٌة
إلى العمود اإللكترونٌة .
لكن التطور التكنولوجً لم ٌتولؾ هنا؛ بل إن العالم ٌشهد اآلن سبالا فً العولمة ،والتً
أصبحت تنافس الذكاء اإلنسانً ،بمعنى أن االختراعات اإلنسانٌة المرتبطة بمضاٌا التكنولوجٌا
الحدٌثة أفرزت لنا نوعا جدٌدا من االختراعات التً اصطلح علٌها بالذكاء االصطناعً ،والذي
ٌتمثل فً عدة خوارزمٌات وأنظمة متطورة تسهم فً إنجاز مختلؾ المهام التً ٌموم بها البشر،
وأخص بالذكر إبرام العمود.
ولد تولد عن الذكاء االصطناعً الحدٌث العمود الذكٌة ،التً تشبه لحد كبٌر العمود
اإللكترونٌة أو العمود المبرمة عن بعد ،بحٌث ٌتم إبرامها من لبل أنظمة ذكٌة تنتج لنا فً األخٌر
عمدا مكتمبل ألركانه وشروطه ،ونظرا لهذا فإن الذكاء االصطناعً له دور مهم فً مجال
العمود ،بؽض النظر عن كونه ما زال حدٌث العهد.
الفمرة األولى :إبرام العمود الذكٌة بواسطة الذكاء االصطناعً
ٌعد العمد من أهم المصادر الجوهرٌة لبللتزام ،لكونه عبارة عن توافك إرادتٌن على إحداث
أثر لانونً ،32وإذا كان المشرع المؽربً لم ٌعرؾ لنا العمد بتاتا -وهو ما أحسن صنعا من
خبلله لكون أن مسؤلة التعرٌؾ ٌجب أن تترن للفمه واالجتهاد ،فإن المشرع الفرنسً ذهب
30هً العمود المنظمة لانونا والمنصوص علٌها بنصوص لانونٌة والتً تستوجب شروطا واحكاما إلبرامها ،كما تحدث آثارا لها بعد
اإلبرام ،على سبٌل المثال عمد البٌع ،عمد الكراء.....
- 31مثبل :عمد شراء الصحٌفة ،أو التناء بعض اللوازم الضرورٌة للعٌش.....
32مؤمون الكزٌري النظرٌة العامة لبللتزامات ،فً ضوء لانون االلتزامات والعمود المؽربً -أوصاؾ االلتزامات" ،ج ،0دون ذكر
المطبعة ط 0لسنة 0910ص.00،
Page 27
عكس هذا ،ولام بتعرٌؾ العمد بكونه " اتفاق ٌلتزم بممتضاه شخص أو أكثر نحو شخص أو
أكثر بإعطاء أو بعمل شًء أو االمتناع عن عمل شًء.33
بداٌة فالعمد الذكً ٌكون عبارة عن مجموعة من الوعود التً تكون محددة فً نمط رلمً
على شكل أكواد ،وال ٌتم التعبٌر عنه فً صورة كتابٌة بل فً شكل أكواد رلمٌة ،بما فً ذلن
البروتوكوالت التً بموجبها ٌإدي أطراؾ العمد الوعود وااللتزامات محل التعالد الذكً،
والؽرض من هذه العمود هو إنشاء سلسلة من اإلرشادات المابلة للتنفٌذ والمعالجة حاسوبٌا ،وهذه
اإلرشادات ؼالبا ما تنطوي إرادات األطراؾ المتعالدة فعلها عند الترتٌب للتعالد .
أوال :إبرام العمود الذكٌة عن طرٌك النٌابة
كما هو معلوم أن النٌابة فً التعالد 34هً عبارة عن نظام لانونً ٌطلب بواسطته شخص
ٌسمى المنٌب ( ،)Déléguantمن شخص آخر ٌسمى المناب ( ،)Délégueبؤن ٌموم بتصرؾ
ما أو ٌلتزم بهذا التصرؾ لمصلحة شخص آخر ٌسمى المناب لدٌه ( ، 35)Delegationبعبارة
أخرى فالنٌابة فً التعالد تعد تصرفا لانونٌا ٌتم من خبللها حلول إرادة النابب محل إرادة
األصٌل من أجل إبرام تصرؾ لانونً معٌن ،مع انصراؾ آثار هذا التصرؾ إلى األصٌل.
وهذا ٌعنً الوكالة بمفهومها التملٌدي تعتمد بالدرجة األولى على ثمة الموكل بالوكٌل ،وؼالبا
ما ٌتم إبرامها بتبللً الطرفٌن واتفالهما مباشرة على طبٌعة المهمة الموكلة للموكل ،ؼٌر أن
تطور طبٌعة التعامبلت وانتمال األشخاص من العالم المادي المحسوس إلى العالم االفتراضً،
تم إٌجاد برمجٌات إلكترونٌة حاسوبٌة تسهل العمل فً العالم االفتراضً ،وٌكون باستطاعة
33
L'article 1101 du C.C.F stipule:" le contrat est un accord do volontés entre deux ou plusieurs
"personnes destiné à créer, modifier transmettre ou éteindre des obligations.
ٌ 34نص الفصل 001من لبل .ع على أنه " :اإلنابة التصرؾ بممتضاء ٌحول الدابن حموله على المدٌن لدابنه هو ،وفاء لما هو مستحك
علٌه له .وتكون اإلنابة أٌضا فً تصرؾ من ٌكلؾ أحدا من الؽٌر بالوفاء عنه ولو لم ٌكن هذا الؽٌر مدٌنا لمن وكله على الوفاء".
35مؤمون الكزٌري " :نظرٌة االلتزامات فً ضوء لانون االلتزامات والعمود المؽربً -أوصاؾ االلتزام والمضاإه وانتماله ،ج ،0بدون
ذكر المطبعة ،ط،0941 ،0ص .001
Page 28
المتعاملٌن أن ٌفوضوا أعمالهم وتصرفاتهم إلى هذه البرمجٌات التً ستتعامل معها بشكل ذاتً
ومستمل مع بٌبتها المحٌطة للعمل وإكمال مهمتها بنجاح. 36
هذا ،وأنه ال ٌوجد أي ؼموض بخصوص حلول خوارزمٌات الذكاء االصطناعً فً التعالد
بالنٌابة ،أي أن األنظمة الذكٌة فً هذه الحالة ستكون عبارة عن وكٌل ذكً عن المصمم أو
المالن فً إبرام التصرؾ المانونً ،بحٌث تتصرؾ كالوكٌل العادي ،وٌحاكً ما ٌموم به الوكٌل
العادي من األعمال والتصرفات المانونٌة ،وإذا كان المفهوم التملٌدي للوكٌل ارتكز على إبرام
التصرفات المانونٌة فً مجلس العمد بٌن حاضرٌن أو ؼاببٌن ،فإن االنتشار السرٌع للرلمنة أفرز
نوع جدٌد من الوكبلء التً تعتمد على برامج حاسوبٌة وتموم بمهامها افتراضٌا على شكل
معامبلت إلكترونٌة .
إن مسؤلة تعرٌؾ الوكٌل الذكً عرفت نماشا فمهٌا عمٌما ،ولم ٌتوصل إلى اتفاق معٌن على
تعرٌفه ،بحٌث إن هنان من ٌعرفه بكونه " برنامج إلكترونً معد لٌتصرؾ نٌابة عن شخص
معٌن" ،أو هو " :برنامج من برامج الحاسوب اآللً ٌتمٌز بخصابص االستمبللٌة والمدرة على
التعامل مع ؼٌره من البرامج أو األشخاص والمدرة على رد الفعل والمبادرة".
وبالعودة للتشرٌع المؽربً خصوصا فً ق.ل.ع ،نجده لم ٌعرؾ لنا الوكٌل الذكً بل إنه
لضى فً المادة -21أن هنان إمكانٌة استخدام الوسابل اإللكترونٌة من أجل وضع عروض
تعالدٌة أو معلومات متعلمة بسلع أو خدمات رهن إشارة العموم من أجل عمد من العمود ،لكن
بالعودة إلى المانون رلم 3720.11نجده لد أشار صراحة إلى كون أن أحكام الباب الثانً منه
المتعلك بالعمود المبرمة عن بعد ال تطبك على العمود المبرمة بواسطة موزعٌن آلٌٌن أو محبلت
تجارٌة مجهزة باآلالت ،وهذا اعتراؾ من المشرع المؽربً بتمنٌات الذكاء االصطناعً منها
الوكٌل الذكً.
36أحمد لاسم فرح " استخدام الوكٌل الذكً فً التجارة اإللكترونٌة -دراسة لانونٌة ممارنة فً إطار ماهٌته ونفاذ تصرفه" ،ممال منشور
بمجلة المفكر ،المجلد ، 02ع ،0لسنة ،0101ص .09
37راجع :ظهٌر شرٌؾ رلم 0.00.12صادر فً 01فبراٌر ،0100بتنفٌذ المانون رلم 20.11الماضً بتحدٌد تدابٌر الحماٌة المستهلن،
ج ر.ع 1090بتارٌخ 2أكتوبر ،0102ص .1214
Page 29
وفً نفس الصدد ،إذا تمعنا النظر فً المانون رلم 0.11المتعلك بحموق المإلؾ والحموق
المجاورة ، 38نجده لد عرؾ لنا برنامج الحاسوب بكونه عبارة عن مجموعة من التعلٌمات
المعبر عنها بكلمات أو رموز أو رسوم او بؤي طرٌمة أخرى -حٌنما تدمج فً دعامة لابلة لفن
رموزها بواسطة آلة -أن تنجز أو تحمك مهمة محددة ،أو تحصل على نتٌجة بواسطة حاسوب
أو بؤي طرٌمة إلكترونٌة لادرة على معالجة المعلومات.
وبالتالً ٌتبٌن لنا أن المشرع المؽربً هو اآلخر لم ٌعرؾ لنا الوكٌل الذكً بطرٌمة
صرٌحة بل إنه أشار له بشكل محتشم ال ٌفهم إال بعد لراءة متؤنٌة للنصوص الواردة أعبله،
وهذا إن دل على شًء فإنما ٌدل على خصوصٌة هذا النظام وما ٌتمٌز به عن بالً األنظمة
اإللكترونٌة األخرى.
وفً نفس الصدد ذهب المشرع الفرنسً ،إلى االعتراؾ بالوكٌل الذكً بطرٌك ؼٌر مباشرة
من خبلل إجازته للتصرفات التً تتم عبر الوسابل والسجبلت اإللكترونٌة .39وبالنظر لهذه
الخصابص التً ٌتمتع بها الوكٌل الذكً ٌ ،مكن المول على أنه ال مانع فً إبرام العمود الذكٌة،
مادام له رإٌة اجتماعٌة من خبلل المدرة على الرد والتكٌٌؾ مع بٌبته ،ولابلٌة للتؽٌٌر بشكل
مستمر وفما لرؼبات أو سلون المستخدمٌن عبلوة على ذلن ،فإن الماعدة المشتركة بٌن العمود
التملٌدٌة والعمود اإللكترونٌة والعمود الذكٌة هً اإلٌجاب والمبول ،والتً نجدها كذلن حاضرة
فً مجال العمود الذكٌة عبارة عن برمجٌات آلٌة ،ولذلن فالوكٌل الذكً ما هو إال أداة من أدوات
التعبٌر عن إرادة مستخدمه.
فاإلٌجاب والمبول إذن ٌعدان أهم لاعدة مشتركة بٌن هذه العمود ،والوكٌل الذكً ٌفترض فٌه
أنه سٌطبك هذه الماعدة ،ولذلن فاالحتكام لها ٌمكن تطبٌك المواعد العامة الواردة فً المانون
المدنً المؽربً ،خاصة فً الجانب المتعلك بالوكالة فً العمود.
38المادة األولى الرلم 02من المانون رلم 011المتعلك بحموق المإلؾ والحموق المجاورة الصادر بتنفٌذه الظهٌر الشرٌؾ رلم 0.11.01
بتارٌخ 09فبراٌر ،0111ج رع ،4191بتارٌخ 01ماي 0111ص.0000 ،
39المانون المتعلك بالثمة فً االلتصاد الرلمً لسنة ،0110المواد من 0011إلى 0219من المانون المدنً الفرنسً.
Page 30
ثانٌا :إبرام العمود الذكٌة بصورة مستملة
إذا كانت خوارزمٌات الذكاء االصطناعً ٌمكن أن تتخذ صفة وكٌل عن المستخدم فً إبرام
العمد -كما سبك التطرق له -فإنه فً ممابل هذا لٌس هنان ما ٌمنع من أن تموم هذه
الخوارزمٌات نفسها وبصورة مستملة فً إبرام العمود ما دام أن العمد ٌنشؤ عن توافك إرادته
الحرة إما بشكل صرٌح أو ضمنً.
ألجل ذلن ،وحتى تموم خوارزمٌات الذكاء االصطناعً فً حد ذاتها بإبرام عمد من العمود
الذكٌة ،ال بد من أن ٌتم مراعاة األركان األساسٌة للتعالد كما فً الحاالت التملٌدٌة ،وهً
الرضً المحل ،السبب ،فإن اجتمعت هذه األركان الثبلث اعتبر العمد آنذان صحٌحا ،واستوفى
جمٌع شروطه ،ؼٌر أنه ٌمكن أن نمؾ هنا لحظة تمعن واستدران بخصوص مدى مبلءمة هذه
األركان لتمنٌات الذكاء االصطناعً؟ ومادام التشرٌعات لد نظمت هذه األركان بنصوص لانونٌة
.
إن ركنً المحل والسبب هنا ٌمكن اعتبارهما فً مجال الذكاء االصطناعً مثلهما مثل
إبرام العمود التملٌدٌة بعد استٌفاء شروطهما ، 40أما بخصوص ركن التراضً فمد ٌمؾ أمام
جملة من التساإالت ،من أهمها مدى استطاع تمنٌات الذكاء االصطناعً ولدرتها على التعبٌر
عن إرادتها الحرة فً إبرام العمد؟
إن اإلجابة عن هذه التساإالت ٌمتضً منا بداٌة البحث عن أنواع العمود التً من الممكن أن
تموم بإبرامها تمنٌات الذكاء االصطناعً ،والتً هً إما أن تكون عبارة عن :عمود مساومة
ٌ 40شترط فً المحل أن ٌكون موجودا او لاببل للوجود فً المستمبل ،أن ٌكون معٌنا أو لاببل للتعٌٌن أن ٌكون ممكنا ال مستحٌبل ،وأن ٌكون
مشروعا ولاببل للتعامل فٌه .و ٌشترط فً السبب أن ٌكون موجودا ،حمٌمٌا ،مشروعا.
راجع عبد المادر العرعاري" :نظرٌة العمد دراسة ممارنة الكتاب األول" ،مطبعة دار األمان -الرباط ط 9لسنة ،0101ص 004وص
.091
Page 31
41
،وهنا ٌستدعً بالضرورة أن تدخل تمنٌات الذكاء االصطناعً فً تفاوض مع الطرؾ حرة
اآلخر ،أي أن كبل األطراؾ المتعالدة ٌمومان بالدخول فً منالشات ومفاوضات بشؤن االتفاق
على بنود العمد لٌتم فً األخٌر إبرام العمد بشكل صحٌح.
ؼٌر أن تمنٌات الذكاء االصطناعً تختلؾ بحسب ما إذا كان الذكاء االصطناعً له نطالا
عاما أو ضٌما أو فابما ،فبالنسبة للحالة األولى لد تكون فٌها خطورة كبٌرة لعدم معرفة هذه
األنظمة ألبعاد اتخاذ المرارات ،بمعنى أنها ال تمتلن فً هذه الحالة المدرة على التفاوض
والتمٌٌز بٌن ما ٌمع وما ٌضر ،وما هو مجال الربح والخسارة المتولع هنا ، 42لذلن فإن التعبٌر
عن إرادتها هنا تكون محدودة جدا.
أما بخصوص الحالة الثانٌة ذات النطاق الضٌك -فٌتضح بداٌة أن الؽرض من هذه األنظمة
الذكٌة هو أداء مهمة معٌنة ولٌس التمتع بمدر كافً من االستمبللٌة والتعبٌر عن إرادتها فً
عمود المساومة ،أي لد تكون مثل وكٌل ذكً ٌنوب فمط عن مصممه أو مالكه.
أما فً عمود اإلذعان ،43فهنا ال ٌختلؾ فً كون أن مثل هذه العمود ٌكون فٌها طرؾ لوي
واآلخر ضعٌؾ ،واألول ٌفرض شروطا تعسفٌة على الطرؾ الثانً ،والعمد ٌكون معد مسبما،
ال ٌبمى على الطرؾ الضعٌؾ إال التولٌع علٌه كله أو تركه كلٌا ،ولد أشرنا سابما أن تمنٌات
الذكاء االصطناعً هً تختلؾ من حٌث برمجٌاتها التً تكون عبارة عن نطاق عام أو ضٌك أو
فابك.
ٌ 41صطلح علٌها بالعمود االختٌارٌة وهً التً تتم فٌها منالشة بنود العمد بمحض اختٌار المتعالدٌن معا وفما لمبدأ العمد شرٌعة المتعالدٌن،
وتتمٌز هذه العمود ٌكون أن أطرافها ٌكونان متساوٌان من حٌث المراكز االلتصادٌة وأن كبل منهما ال ٌكون مجبرا على لبول الشروط
التعسفٌة التً لد ٌملٌها الطرؾ اآلخر فً العمد لوجود إمكانٌة للتعالد مع طرؾ آخر ؼٌر تعسفً .
راجع :عبد المادر العرعاري م ،س ص .41
42أحمد على حسن عثمان انعكاسات الذكاء اإلصطناعً على المانون المدنً دراسة ممارنة " ،مجلة البحوث المانونٌة وااللتصادٌة ،ع 11
لسنة ،0100ص .0910
43أو ما ٌعرؾ بالعمود الجبرٌة Cintrats Dadhesionsهً التً ٌحتل فٌها عنصر التوازن بٌن األطراؾ بسبب لوة التصادٌة أو وجود
حالة االحتكار التً تفرض التعالد جبرا مع الطرؾ الموي فً العمد.
راجع عبد المادر العرعاري ،م.س41 ،
Page 32
فإذا كانت تمنٌات الذكاء االصطناعً فً النطاق الفابك الذكاء تتمتع بالمدرة على التفاوض
وإبرام العمود كاإلنسان ،فإنه فً نطالها العام والضٌك ال تمتلن هذه المٌزة الشًء الذي ٌوحً
تماما إمكانٌة إبرامها للعمود اإلذعانٌة ،لكونها ال تعتمد هنا على المنالشة والتفاوض لبل اإلبرام،
األمر الذي ٌدل داللة صرٌحة على أن تمنٌات الذكاء االصطناعً سٌكون لها مجال رحب
وصدى فعلً واسع فً عمود اإلذعان ، 44لما تتضمنه من شروط مجحفة ،وهو ما ٌؤخذنا للمول
بؤن أنظمة الذكاء االصطناعً هذه ستعتمد على عمود نموذجٌة معدة مسبما ،ال ٌبمى معه
لؤلطراؾ مجاال لمنالشتها ،بل ستمتصر فمط على التولٌع والرضى بها.
من خبلل ما ورد ذكرهٌ ،مكن المول على أن تمنٌات الذكاء االصطناعً لها اإلمكانٌة
والمدرة الكافٌة على إبرام العمود الذكٌةٌ ،ستوي فً ذلن أن تكون إما عبارة عن عمود تفاوضٌة
-إذا ما توفرت الخوارزمٌات على برمجٌات فابمة الذكاء أو عبارة عن عمود إذعانٌة نموذجٌة
معدة مسبما ،ؼٌر أن ركن التراضً هنا ٌجد مسعاه فً النوع األول دون الثانً ،ألن األطراؾ
المتعالدة ،تكون فً نفس مٌزان الموى دون تفاوتات فً العبللة التعالدٌة بٌنهما.
الفمرة الثانٌة :الذكاء االصطناعً فً مرحلة ما بعد إبرام العمد
عندما ٌستجمع العمد كافة العناصر البلزمة لنشونه وفما لما لرره المانون ،فإننا نكون أمام
عمد صحٌح ملزم ألطرافه فً حدود ما تم االتفاق علٌه فً صلب العمد ،وهذا ما ٌعرؾ بالموة
الملزمة للعمد ،فبمجرد حصول التراضً فً حالة توفرت الحاالت الواردة أعبله بخصوص
موضوع االتفاق إال وكان العمد أو التصرؾ شرٌعة المتعالدٌن ،بحٌث ال ٌحك لهما التراجع عن
ممتضٌاته إال عن طرٌك التراضً المزدوج او فً الحاالت التً ٌحددها المانون.45
وهو نفس الشًء بخصوص تمنٌات الذكاء االصطناعً التً تموم بإبرام العمود إما عن
طرٌك النٌابة -الوكٌل الذكً مثبل أو بصورة مستملة ،بحٌث إن العمد الذي ٌتم إبرامه هنا ٌكون
ملزما لكبل األطراؾ المعنٌة ،ؼٌر إن مسؤلة تدخل خوارزمٌات الذكاء االصطناعً فً تنفٌذ
44أحمد على حسن عثمان ،مس ،ص .0912
45عبد المادر العرعاري ،م.س ،ص .221
Page 33
العمد المبرم (أوال) ،أو فً مراجعة هذا العمد (ثانٌا) ،تجعلنا نمؾ هنا لدراسة كل نمطة على حدة
بشًء من التفصٌل.
أوال :إسهام تمنٌات الذكاء االصطناعً فً تنفٌذ العمد
إن تدخل تمنٌات الذكاء االصطناعً فً إبرام العمود ال تتولؾ عنده ،بل إنها على عكس
ذلن لد تتعداها إلى مرحلة ما بعد اإلبرام ،وهً لدرتها على تنفٌذ هذه العمود ،ولد سبمت
اإلشارة إلى أن الذكاء االصطناعً لد ٌجد رحبه فً مجال العمود الذكٌة بالدرجة األولى ،لكون
هذه األخٌرة تتمٌز بكونها عمودا محوسبة.
وبالرؼم من ؼٌاب نصوص لانونٌة منظمة للعمود الذكٌة كما بٌنا أعبله ،فإن المواعد العامة
الواردة فً المانون المدنً تصلح للتطبٌك على هذا النوع من العمود ،كما هو الشؤن بالنسبة
للعمود اإللكترونٌة الذي لم ٌتصورها المشرع المدنً بمعزل عن المواعد العامة بالرؼم من أنه
لام بتخصٌصها بنصوص خاصة ،وبالممابل فهل العمود الذكٌة المبرمة بواسطة تمنٌات الذكاء
االصطناعً تعد عمودا ذاتٌة التنفٌذ؟ وهل ستطبك علٌه المواعد العامة لتنفٌذ العمود أم ال؟.
فتمنٌات الذكاء االصطناعً هنا ٌمكن أن ٌكون لها دور مهم ،أي ٌمكن أن تحل محل أي
تعالد بٌن الشركات وبٌن األفراد ،بحٌث تموم البرمجٌة بضمان وفاء كل طرؾ من األطراؾ
المتعالدة بالتزاماته لبل إتمام نتابج التعالد أو مبادلة المٌمة المتعالد علٌها ، 46ألن دورها ٌعزز
أكثر فؤكثر أثناء السهر على التنفٌذ ،وأن ٌتم تنفٌذ كل ما اتفك علٌه أثناء إبرام العمد.
فالعمد الذكً إذا كان عمدا محوسبا ،فإنه فً ممابل ذلن ٌعد عمدا ذاتً التنفٌذ ،لكون أن تنفٌذ
االلتزامات التعالدٌة ٌتم بواسطة هذا العمد دونما تدخل كامل من المتعالدٌن باالعتماد على
منصة سلسلة الكتل ،Blockchaineالتً تختص إحدى كتلها لتسجٌل وتخزٌن المعطٌات
المعلوماتٌة المتعلمة بالعمد الذكً ،والمتضمنة لشروط التعالد ،بحٌث عملٌة التخزٌن هذه تصبح
46أحمد على حسن عثمان ،مس ،ص .0914
Page 34
بعٌدة كل البعد عن أي تؽٌٌر أو تحرٌؾ ،بل أكثر من هذا تصبح عصٌة عن إخبلل المتعالدٌن
بالتزامات التعالد.
فبمجرد ما ٌتم استجماع الشروط إال وٌتم تنفٌذ األداءات العمدٌة المتفك علٌها بشكل ذاتً
بواسطة العمد الذكً بطرٌمة الند للند ،47وٌرتهن تنفٌذ العمد الذكً بحصولها ،مثبل إذا تعلك
األمر بعمد إشهار ٌرتبط الممابل فٌه بعدد زٌارات المولع ،فإن العمد الذكً ٌحتاج كً ٌنفذ
األداءات العمدٌة ،إلى الحد األدنى المنجز من هذه الزٌارات ،وهذا الحد ٌشكل عنصرا خارجٌا
موجودا بالعالم المادي ،أي أن كلتا الكتلتٌن من سلسلة الكتل تتضمن معطٌات معلوماتٌة ٌتفاعل
بعضها البعض ،تخصص إحداهما لشروط العمد ،فً حٌن تتعلك األخرى بالمعطى الخارجً
الذي ٌتولؾ تنفٌذ العمد الذكً على وجوده.48
وما تجب اإلشارة إلٌه ،أن العمد الذكً لٌس من الضروري أن ٌعتمد على تمنٌة "البلون
تشٌن" ،بمعنى ٌمكن أن ٌعمل بشكل مستمل تماما عنه ،فإذا كان "البلون تشٌن" ٌتمتع بمٌزة
المدرة على تخزٌن البٌانات وتسٌٌر آثارها وتداعٌات العمد -مما ٌحد من األخطاء واالحتٌال؛
فإن العمد الذكً ٌتٌح إمكانٌة برمجة الرموز التً سٌتم تنفٌذها تلمابٌا دون الحاجة إلى وسٌط،
فمثبل العمد الذكً الذي ٌنص على صفمة مع تسلٌم مبلػ من المالٌ ،تم دمج الرموز فً سلسلة
الكتل فً شكل كتلة معاملة جدٌدة ،وبمجرد استٌفاء الشروط ٌتم تنفٌذ العمد من تلماء نفسه
إلرسال مبلػ المال. 49
ما ٌنبؽً التؤكٌد علٌه فً هذه النمطة ،أن تمنٌات الذكاء االصطناعً ال ٌتولؾ دورها عنده،
بل ٌتعداه إلى تنفٌذ العمود التملٌدٌة أو اإللكترونٌة ،والتً ٌتم االعتماد علٌها فً الؽالب لتنفٌذ مثل
هذه العمود التً تكون ذات طبٌعة خطٌرة وشالة ٌستحٌل أو ٌتعذر معها والحالة هذه على
47طرٌمة الند للند ما هً إال اختصار لكلمة ،P2Pوهو برنامج للتبادل عبر شبكة تكون فٌها كل ند عمٌل وخادم (،)Client et Serveur
فالند او العمدة أو المستعمل كلها عناصر تشكل مكونات نظام الند للند.
راجع مصطفى مالن ،ممن ،ص .001
48مصطفى مالن ،من ،ص .001
49داود منصور عبد المادر رزفٌن ،م.س ،من .909
Page 35
العنصر البشري المٌام بها ،مما ٌتم منحها للروبوتات اآللٌة ،ولعل أبرز مثال نستحضره هنا
هو فً األزمة الصحٌة التً مر منها العالم فً أواخر سنة 0109والتً عرفت بانتشار فٌروس
كورونا .Covid-09
فالمجال الطبً نظرا لتخوفه من نمل العدوى له لام باالعتماد بشكل كبٌر على الروبوتات
اآللٌة -الحكومة الصٌنٌة هً المتخذة لهذه المبادرة فً تشخٌص المصابٌن وتمدٌم األكل والدواء
وؼٌرها من المهام ....وذلن تفادٌا الختبلط العنصر البشري ؼٌر المصاب بالمصاب ،وحتى ال
تنتشر العدوى.
وبالتالً ٌمكن المول إن تمنٌات الذكاء االصطناعً ٌبمى دورها مهما فً هذا الجانب
المتعلك بتنفٌذ العمد ممارنة بما هو تملٌدي -الذي ٌمكن معه إٌجاد صعوبات كثٌرة فً التنفٌذ،
ولذلن فإن الذكاء االصطناعً ٌعد مجاال خصباٌ ،حتوي على برامج متطورة تسهل أداء مهامه
بالطرٌمة التً أعدها مصممه أو مبرمجه.
ثانٌا :استخدام تمنٌات الذكاء االصطناعً فً مراجعة العمود
ال أحد ٌستطٌع إنكار أو تجاهل دور الذكاء االصطناعً فً مختلؾ فروع المانون خاصة
المانون المدنً والتجاري والجنابً ...بحٌث إن دوره ٌتمٌز بالدلة والسرعة كذلن فً مراجعة
العمود أكثر من البشر ،وذلن لكونه مبرمجا على برمجٌات وأنظمة معلوماتٌة متطورة ،هذه
األنظمة الذكٌة تساعده على المراجعة بدلة كبٌرة وسرعة شدٌدة مما لد ٌترتب إمكانٌة االستؽناء
على المحامٌن البشر فً بعض المهام خصوصا فً مجال المراجعة هذه كما أنه ٌمكن استخدام
هذه التمنٌات فً إجراء التحلٌبلت للسوابك المضابٌة.50
وإذا كانت مهمة مراجعة العمود فً الؽالب ٌتم إسنادها لمحامً متخصص ،فإنه لم ٌعد ٌمنع
أن ٌؤخذ هذه المهام فً المستمبل -ذكاء اصطناعً ،حتى وإن كان اآلن العدٌد من مكاتب
المحاماة حالٌا ٌستخدمون الذكاء االصطناعً فً أعمال متعلمة بإجراء األبحاث وحساب
50أحمد على حسن عثمان ،مس ،ص .0940
Page 36
الفواتٌر ،لكن ال ٌولون اهتماما بالتحول الكبٌر الذي ٌحدث فً مجال المحاماة ،إذ من المتولع أن
تختفً العدٌد من الوظابؾ المانونٌة بحلول العمد المادم.
وبالتالً ٌمكن المول إن الوالع أصبح ٌظهر أهمٌة الذكاء االصطناعً فً المجتمع من أي
ولت مضى ،وهذا ال ٌعنً أن البشرٌة ستنتهً بل إنها على العكس من ذلن ستعمل جنبا إلى
جنب مع هذه التمنٌات ،فالمحامً فً حد ذاته سٌإدي دوره ومهمته بفضل المساعدة التً
ستمدمها له هذه التمنٌات ،وذلن بنوع من الدلة والسرعة والمرونة ،خصوصا فً الجانب
المتعلك بمراجعة العمود الذي لربما تؤخذ من المحامً ولتا أطول لصد مراجعة عمد واحد منها،
فً حٌن أن تمنٌات الذكاء االصطناعً تستطٌع أن تراجع العمد أضعافا مضاعفة عما ٌموم به
العنصر البشري.
فالذكاء االصطناعً إذن له دور مهم بصفة عامة ،وفً مجال العمود بصفة خاصة ،حتى
وإن كان التشرٌع المؽربً ما زال جد متؤخر فً هذا الجانب ،بل إن المملكة المؽربٌة برمتها ما
زالت تعانً من فمر على مستوى تمنٌات الذكاء االصطناعً ،وبالممابل فإنه ال أحد ٌمنع من أن
ظهور هذه التمنٌات فً الوالع وتنظٌمها تنظٌما محكما سٌرا على نهج الدول المتمدمة التً بدأت
تعرؾ هذا النوع من التمنٌات الذكٌة.
المطلب الثانً :الذكاء االصطناعً والعدالة الجنائٌة
ٌعد مجال العدالة الجنابٌة من المجاالت التً ترتبط بالمصالح المجتمعً ،وتحمٌه مما ٌهدد
أمنه وسبلمته والتً من بٌنها نجد الجرٌمة .فالجرٌمة تزعزع استمرار المجتمعات ،وتزرع فً
نفوس األفراد الهلع والخوؾ ،وتدمر األمن وتمس بالنظام العام الداخلً للببلد ،األمر الذي ٌجعل
محاربة الظاهرة اإلجرامٌة فً أي مجتمع من المجتمعات ضرورة حتمٌة ال ؼنى عنها ،ؼٌر أنه
ال ٌمكننا تسلٌم المول بؤن الجرٌمة سٌتم محاربتها بشكل نهابً ،بل على األلل مكافحتها ومنع
ولوعها ،وذلن باستصدار نصوص لانونٌة زجرٌة وجنابٌة تخاطب كل من سولت له نفسه
زعزعة أمن واستمرار المجتمع ،وهذه النصوص المانونٌة تعد مواجهة لكل سلون إجرامً ٌطرأ
Page 37
داخل المجتمع ،والثابت أن أجهزة العدالة الجنابٌة تتدخل من أجل العمل والسهر على مكافحة
الجرٌمة ،بٌد أن األمر لم ٌعد ممتصرا على الجرابم التملٌدٌة ،بل تعداه إلى جرابم ترتكب عبر
الوسابط االفتراضٌة أو الرلمٌةٌ ،طلك علٌها اسم الجرابم اإللكترونٌة ،والتً ٌنبؽً أن تواجهها
أجهزة العدالة الجنابٌة بما تملن من نصوص لانونٌة ألجل محاربتها أو التملٌل منها.
ولذلن بات فً ظل التطور التكنولوجً ،مواكبة تمنٌات العصر ،والسهر على تجدٌد أجهزة
العدالة بما ٌتبلءم مع خوارزمٌات 51الذكاء االصطناعً ،لكونها تعد الوسٌلة المهمة للمساعدة
فً التملٌص من انتشار الجرابم بمختلؾ أشكالها تملٌدٌة كانت أم حدٌثة.
هذه الخوارزمٌات ستعد لٌمة مضافة فً مجال العدالة الجنابٌة لما لها من دور فً المجتمع
فالذكاء االصطناعً إذن ٌسهم فً المٌام بمساعدة ضباط الشرطة المضابٌة فً مكافحة الجرٌمة
سواء تعلك األمر بالتنبإ بالجرابم أو بمبلحمة مرتكبٌها الفمرة األولى ،كما لد ٌكون له دور آخر
ٌتمثل فً لدرة الذكاء االصطناعً على محاكمة المجرمٌن ممترفً الجرابم الفمرة الثانٌة).
الفمرة األولى :إسهام الذكاء االصطناعً فً التنبؤ بالجرٌمة وعدم اإلفالت من العماب
لمد بلػ الذكاء االصطناعً من التطور فً حٌاة البشرٌة ،إلى الحد الذي لم ٌعد ٌمتصر فمط
على عبللاتهم التعالدٌة فمط المدنٌة ،التجارٌة ،)...بل تعداها إلى ما هو أبعد من ذلن ،أي أنه
ارتبط بؤجهزة العدالة ،التً تهتم بتنظٌم سلوكٌات األفراد داخل المجتمع ،فالذكاء االصطناعً
إذن بات أمرا ضرورٌا فً الحٌاة المجتمعٌة ،فهو ٌسهم فً المٌام بمجموعة من التصرفات،
51هً لوام الذكاء اإلصطناعً وأهم أركانه ،وتعنً مجموعة من المسارات والخطوات الرٌاضٌة المتباٌنة ،المتتالٌة البلزمة لحل مشكلة
ماء والسعدة برمجٌا لكً تعطً نتٌجة معٌنة اعتمادا على معطٌات ومدخبلت ؼذٌت بها ،والخوارزمٌة هً عبارة عن مجموعة من
اإلرشادات الواضحة والمحددة التً ٌمكن لجهاز الكومبٌوتر اآللً تنفٌذها ،ولد تكون بسٌطة تحتوي على عدة .حمل برمجٌة كما أنها ٌمكن
أن تكون شدٌدة التعمٌد بحٌث تحتوي على مبلٌٌن الجمل المبرمجة ،وتكون فً إطار الذكاء اإلصطناعً لادرة على التعلم اآللً من
البٌانات.
االلكترونً المولع على ،منشور اإلصطناعً الذكاء أساسٌات عبٌد مصطفى _راجع
https://www.mdrscenter.com/%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9تم االطبلع علٌه ٌوم 02 :ماي ،0104على الساعة
.09:09
Page 38
كون هذه األخٌرة تكتسب صبؽة تعالدٌة أو ٌمكن أن تنصب على أمن وسبلمة المجتمع وحماٌته
من الظواهر اإلجرامٌة التً هً فً تزاٌد مستمر.
فؤجهزة العدالة الجنابٌة أضحت فً حاجة ماسة إلى تجدٌد وسابل مكافحتها للجرٌمة،
خصوصا وأن الجرٌمة تتطور ،ومن ذلن ظهور جرابم سٌبرانٌة أو معلوماتٌة ،52وبروز نوع
جدٌد من المجرمٌن ٌطلك علٌهم بالمجرمٌن السٌبرانٌٌن ، 53ولذلن بات من الضروري أن تنتمل
هذه األجهزة مما هو تملٌديٌ ،متصر فمط على ضبط الجرابم بالطرق التملٌدٌة ،إلى ما هو
حدٌث ،أي ضبط الجرابم بالطرق الحدٌثة وعبر العالم االفتراضً ،كل هذا من أجل التمكن فً
األخٌر من التملٌص من هذه الجرابم المرتكبة.
من هنا فالعدالة بمختلؾ أجهزتها تملٌدٌة كانت أم متطورة لها عبللة وطٌدة بمجال الذكاء
االصطناعً ،لما له من أهمٌة بالؽة فً هذا الجانب ،وذلن بالنظر للتمدم والتطور الذي ٌشهده
العالم حالٌا ،وهو ما ٌفرض على كل الدول أن تساٌره وتجدد أجهزتها بما ٌتبلءم والحالة هذه
مع التكنولوجٌا الذكٌة ،وعلى رأسها الذكاء االصطناعً فً المجال الجنابً.
أوال :مساهمة الذكاء االصطناعً فً التنبؤ بالجرٌمة
التنبإ بالجرٌمة 54لبل حدوثها ،ال ٌعد علما بالؽٌب ،وإنما هو تولع محتمل بل لد ٌكون
راجحا مناطه تحلٌل كم هابل من البٌانات باالعتماد على خوارزمٌات الذكاء االصطناعً،55
52هً كل سلون ٌتضمن تهدٌدا واضحا أو ضررا ٌمن بمصالح خاصة لؤلفراد أو عامة للدولة بمناسبة استخدام نظم المعلوماتٌة فً إطار
المعالجة اآللٌة للمعطٌات والبٌانات ،والتً ٌنتج عنها ختاما عملٌات اإلتبلؾ المادي المكونات تلن الوسابل أو تعطٌل استخدامها ،مثلما لد
ٌنتج عنها تؽٌٌر وتعدٌل محتوى البرامج والمعطٌات أو البٌانات ،أو حذفها أو إتبلفها.
راجعٌ :عٌش تمام شوفً " الجرٌمة المعلوماتٌة -دراسة تؤصٌلٌة ممارنة" ،سلسلة مطبوعات المخٌر الجزابر ،ط ٌ ، 0ناٌر ،0109ص
.011
53المجرم السٌبرانً هو ذلن المجرم الذي ٌتوفر على مهارات تمنٌة وعالٌة ودراٌة بالنظام المستخدم فً الحاسوب ،وهذه المهارات هً
التً تمكنه من اختراق الحسابات البرٌدٌة ،واألنظمة اإللكترونٌة المحمٌة أو إتبلؾ البٌانات أو محوها ....راجع رصاع فتٌحة " الحماٌة
الجنابٌة للمعلومات على شبكة األنترنٌت ،شهادة لنٌل دبلوم الماستر فً المانون العام ،كلٌة الحموق والعلوم السٌاسٌة ،جامعة أبً بكر بلماٌد
للمسان الجزابر ،السنة الجامعٌة ،0100/0100ص .99
ٌ 54مصد بها أن ٌتم تولٌع حدوث الجرٌمة مستمببل ،بؽٌة الحٌلولة دونها ،وبمدة كافٌة تمكن السلطة المختصة من منعها ،وترم جع فكرة
التنبر الخوارزمً للجرابم إلى الروابً األمرٌكً ،"Philipk Dickولد اتسمت معظم أعماله بالخٌال العلمً ،لعل أهمها رواٌة " the
Page 39
هذه األخٌرة أصبح لها أثر بالػ فً إجهاض الجرٌمة مبكرا ،ولذلن فإن مكافحة اإلجرام أمر
ضروري وحٌوي ٌتجدد وٌتكرر بما ٌناسب والع مجتمعه.
وال ٌخفى علٌنا أن النظرٌات الفمهٌة طالما كانت تتربص بالمجرم ،فتارة كانت تحلله نفسٌا،
وتارة اجتماعٌا ،وتارة أخرى بٌولوجٌا ،حتى تمٌم خطورته اإلجرامٌة ،وتفرض علٌه التدابٌر
المبلبمة لمنعه من العودة الرتكاب الجرٌمة ،فخوارزمٌات الذكاء االصطناعً هً األخرى
أصبحت اآلن تإدي هذه المهام بصورة أدق وأسرع ،وبتكلفة ألل ،كما أنها تحتوي على
تطبٌمات المطابمة الوجوه واألصوات والتعرؾ بدلة على التصرفات الشاذة التً تنبا عن
احتمال ولوع جرٌمة ما.
ولذلن فإن الذكاء االصطناعً ٌرتبط باألمن السٌبرانً مع تعلم لؽة اآللة ،التً تعد رابطة
دلٌمة فً التنبإ وال ترحم بدلتها فً تحدٌد األمر مسبما لبل حدوثه واستشراؾ المستمبل والذي
ٌتٌح لؤلجهزة األمنٌة اتخاذ اإلجراءات البلزمة لتبلفً حدوثها ،بحٌث أنها األنظمة الذكٌة تحدد
هدفها بدلة عالٌة فً مكافحة الجرٌمة ،56وخاصة المتعلمة منها بالكشؾ عن المجرمٌن ،أي أنها
ال تسمح بتدخل البشر إال بإدخال المعطٌات فمط ،وتزوٌدها بالحاالت المشابهة وتموم هً
بالتحدٌد بدلتها والتنبإ بالمستمبل ،57وهو ما ٌجعلنا نذهب بالمول إلى أن خوارزمٌات الذكاء
االصطناعً أضافت الكثٌر فً مجال مواجهة الجرابم والجرٌمة السٌبرانٌة وحتى فً مسرح
الجرٌمة.
،"Minority Reportوالتً نشرت عام ،0991فً محلة " ،"Fantastic Universeوتروي المصة لدرة ثبلثة أشخاص على التنبإ
بالجرٌمة لبل حدوثها.
55الخوارزمٌات لد تعد تلن األداة التً تستخدمها تمنٌات الذكاء اإلصطناعً فً التنبإ بالجرٌمة ،وفً كشؾ عملٌات االحتٌال ،وعملٌات
التسوٌك الفبات معٌنة مستهدفة وحتى األداء ومدى اإللبال على شراء بعض المنتجات والسلع للمساعدة فً تطوٌر الصناعات التحوٌلٌة
والتنبإ بالكوارث الطبٌعٌة.
56إن دور تكنولوجٌا الذكاء اإلصطناعً ال ٌنحصر فمط فً مكافحة الجرٌمة ،بل ٌتعداه إلى مجاالت أخرى كعلم األدلة الجنابٌة وعلم
الجرٌمة ساهمت فً تمدٌم أدلة دامعة إلى الجهات المضابٌة حول الجرابم إلى جانب توفٌر معلومات ودالبل إلى األجهزة األمنٌة لفن الؽاز
الجرابم المعمدة ،زد على ذلن تإدي دورها بجانب األمن السٌبرانً والتحمٌمات الرلمٌن الجنابٌة ،وسنؤتً للحدٌث عن هذه النمط فً مستهل
البحث.
57عبد العزٌز عبٌد البكرة" الذكاء االصطناعً فً عالم الجرابم المعلوماتٌة ،ممال منشور بالمولع اإللكترونً تم االطبلع علٌه ٌوم 02
ماي ،0104على الساعة 09؛htpp://www.aljazirah.com 21
Page 40
وعلٌه فإن حدٌثنا عن الجرٌمة التنببٌةٌ ،مودنا فً نفس الولت للحدٌث عن نمط جدٌد من
أجهزة العدالة الجنابٌة وهو جهاز الشرطة التنبنٌة ،الذي ٌتكون من تمنٌات وتطبٌمات ذكٌة تموم
بمهام تجمٌع البٌانات الضرورٌة المتعلمة بالجرٌمة وتحلٌلها ،لتنتهً مهمته بإرسال إنذارات
لرجال الشرطة المضابٌة بؽٌة إعمال تدابٌر استبالٌة ،إلحباط العمل اإلجرامً.
ومن أجل تحمٌك ؼاٌتها هذه تموم فً مجال العمل األمنً باالعتماد على مجموعة من
التطبٌمات من أهمها:58
تحلٌل فٌدٌو وتحلٌل الصور
فالذكاء االصطناعً هنا ٌستخدم من أجل الحصول على معلومات حول األشخاص واألشٌاء
واإلجراءات لدعم التحمٌمات الجنابٌة ،أي أن خوارزمٌات الذكاء االصطناعً هنا لها المدرة
على مطابمة الوجوه وتحدٌد األسلحة ،وؼٌرها ....
تحلٌل الحمض النووي:
ٌمكن استخدام الذكاء االصطناعً فً اختبارات الحمض النووي الشرعً -التً كان لها
تؤثٌر ؼٌر مسبوق على أنظمة التحمٌك الجنابً طوال العمود الماضٌة لما لها من المدرة على
المساعدة فً التحلٌبلت المعمدة.
الطائرات بدون طٌار (:)Drones
تمتلن تمنٌة الذكاء االصطناعً هنا المدرة على مرالبة السبلمة وتوفٌر معلومات
استخباراتٌة لٌمة ،كما تسهم فً توفٌر استجابات أفضل ومستنٌرة لؤلوضاع الخطرة المحتملة.
تعمب أصوات إطالق النار:
58عماد ٌاسر دمحم زهٌر البابلً دور أنظمة الذكاء االصطناعً فً التنبإ بالجرٌمة" ،مجلة الفكر الشرطً المجلد ،01ع ٌ 001ولٌوز
،0109.ص 21وما ٌلٌها.
Page 41
فالنظام الذكً لد ٌستخدم لتعمب أصوات إطبلق النار بواسطة مجموعة من أجهزة
االستشعار للتعرؾ على مصدر الطلمات وتنبٌه السلطات المضابٌة فً ؼضون 49ثانٌة من
الضؽط على الزناد ، 59مع إشعار ألرب المستشفٌات.
نظام التعمب ()GPS
إن استخدام هذه التمنٌة ٌإدي إلى سهولة الحصول على البٌانات وتحدٌثها وتحلٌلها كمراءة
لوحات السٌارات وبطابك االبتمان وإتاحة الفرصة لتصمٌم النماذج ،Modelsوالتراح البدابل،
كما أنها تمنٌة تمثل أداة تحلٌل جٌدة ،وهً ذات فاعلٌة عالٌة ٌحتاج لها الكثٌر من المخططٌن
وصانعً ومتخذي المرار.
وبالتالً ،فخوارزمٌات الذكاء االصطناعً لها عبللة جد وطٌدة بمجال األمن وسبلمة
المجتمع من خبلل لدراتها العالٌة على التنبإ بالجرابم لبل حدوثها ،لٌنضاؾ هذا األمر إلى
جهاز الشرطة المضابٌة التنبإي ،والذي ما هو إال وسٌلة من أجل البحث لدر اإلمكان عن
مرتكبً الجرابم والولوؾ لهم بالمرصاد .ولد أصبحت الدول اآلن تلتجا لتجدٌد أجهزة العدالة
الجنابٌة لكً تتوافك مع المستجدات التً ٌعرفها مجال التكنولوجٌا الرلمٌة فمهمة الشرطة
التنببٌة تسعى إلى التنمٌب والبحث فً مختلؾ التطبٌمات المذكورة وؼٌرها ،وعلى مستوى
موالع التواصل االجتماعً ،أو كامٌرا المرالبة الذكٌة الموزعة على الشوارع ،من أجل العثور
على المعلومات التً تتصل بالعمل اإلجرامً والمخل للنظام العام.
ولبل أن ننتمل بالحدٌث عن النمطة الموالٌة ،ال بد وأن نموم بنظرة ممارنة فً التجارب
الدولٌة بخصوص عمل تمنٌات الذكاء االصطناعً فً مجال التنبإ بالجرٌمة.
إن دولة الصٌن على سبٌل المثال ال الحصر ،تسعى إلى استخدام أنظمة كامٌرا المرالبة
وخاصٌة التعرؾ على الوجوه للتنبإ بالجرابم ومنع حدوثها ،حٌث تتعاون الشرطة المضابٌة مع
59هذا النظام ٌسمى ب "سوت سبوت ،تستخدمه حالٌا 91مدٌنة أؼلبها فً الوالٌات المتحدة األمرٌكٌة ،وبعضها فً جنوب إفرٌمٌا
وأمرٌكا الجنوبٌة ،ؼٌر أن مدن أخرى تدرس إمكانٌة تطبٌمه.
Page 42
شركات التكنولوجٌا لتطوٌر أنظمة الذكاء االصطناعً " ،وذلن حتى تتمكن من تحلٌل بٌانات
حركات األفراد وسلوكٌاتهم ،مما سٌساعد على تمٌٌم احتمال ولوع الجرٌمة واعتمال المشتبه بهم
لبل ارتكاب الجرٌمة.60
ومن أجل مواكبة هذا التطور الحاصل فً مجال التكنولوجٌا عامة ،والذكاء االصطناعً
خاصة ،فمد تم إنشاء شركة كبلود وان" ،المتخصصة فً تمنٌات التعرؾ على الوجه ،والتً
تعتمد على نظاما ٌستخدم بٌانات عن تحركات األفراد وسلوكٌاتهم لتمٌٌم فرصهم فً ارتكاب
جرٌمة ما ،وهذا حتى تكون دولة الصٌن فً كامل استعدادها ألي مستخدم ٌطرأ فً العالم
خصوصا فً المجال الرلمً.
وبالعودة إلى للتشرٌع الفرنسً ،نجد أن دولة فرنسا أول من استشعرت الدور الهام الستثمار
61
الذكاء االصطناعً فً مكافحة الجرٌمة خصوصا اإلرهابٌة منها -حٌث ورد فً تشرٌعاتها
أن من حك السلطة األمنٌة فً مرالبة محركات البحث المتصلة باألنترنت ،وإرسال تنبٌه
للسلطات األمنٌة إذا لام أحد مستعملً هذه الوسٌلة بتصفح موالع جهادٌة أو مشاهدة مماطع فٌدٌو
منشورة من طرؾ الجماعة اإلرهابٌة داعش ،بمعنى أن التشرٌع الفرنسً عمل على التشجٌع
الستعمال تمنٌات الذكاء االصطناعً لتجمٌع البٌانات المتوفرة فً محركات البحث وموالع
التواصل االجتماعً وإخضاعها للتحلٌل الجنابً التنببً ،ولذلن فإنه ٌكون لد منح لجهاز
الشرطة التنببٌة دورا أساسٌا فً مكافحة الجرٌمة لبل ولوعها.
أما فً إمارة دبً ،فمد تمكن متعاملو شرطة دبً من إجراء 410ألؾ و 124معاملة
بطرٌمة ذكٌة وسهلة عبر تطبٌك شرطة دبً الذكً المتاح عبر المولع اإللكترونً ،من بٌنها
091ألؾ و 12معاملة عبر التطبٌك الذكً و 209ألؾ و 990معاملة عبر المولع
60لال نابب وزٌر العلوم والتكنولوجٌا لدولة الصٌن الً منػ :إذا تمكنا من استخدام أنظمتنا الذكٌة ولدراتنا التكنولوجٌا بشكل جٌدٌ ،مكننا
أن الكشؾ مسبما األشخاص الذٌن لد ٌصبحون إرهابٌٌن فً المستمبل ،أو هإالء الذٌن لد ٌرتكبون جرٌمة ما" ٌحً دهشان دور الذكاء
االصطناعً فً مكافحة الجرابم والتنبإ بالجرٌمة ،ممال منشور على المولع اإللكترونً تم االطبلع علٌه ٌوم 02ماي ،0104على
الساعة http://www.yahyadhshon.com 20:00-
61وهو ما نصت علٌه المادة الثامنة من لانون اإلرهاب الجدٌد رلم ،991-0100المنشور بالجرٌدة الرسمٌة ٌوم ٌ 21ولٌوز .0100
Page 43
اإللكترونً ،فٌما بلػ عدد معامبلت دفع المخالفات المرورٌة عبر جمٌع لنوات دبً الذكٌة 991
ألؾ و 219مخالفات .
والمبلحظ أن التشرٌعات المذكورة حاولت أن تواكب التطور الحاصل فً المجتمع مع
انتشار التكنولوجٌا ،بحٌث سنت ممتضٌات لانونٌة تتعلك بتجدٌد وتعزٌز أجهزة العدالة الجنابٌة
بما ٌتبلءم و مجال الذكاء االصطناعً.
أما بخصوص التشرٌع المؽربً ،فمد بدأ ٌواكب التطورات الحدٌثة فً مإسسته األمنٌة،
حٌث نبلحظ أنه ٌتجه لبلعتماد على تمنٌات الذكاء االصطناعً من أجل تعزٌز أدوار هذه
المإسسة ،حتى وإن كان اعتماده هذا ما زال منعدما فً ما ٌتعلك بجهاز الشرطة التنببٌة ،لما له
من دور كبٌر فً اإلسهام فً الكشؾ عن الجرٌمة ،ؼٌر أنه فً حالة ما إذا اعتمده مستمببل
62
فً بعض الجنح . ٌنبؽً علٌه تعدٌل ممتضٌات المانون الجنابً التً ال تعالب على المحاولة
ثانٌا :لٌام الذكاء االصطناعً بمالحمة المجرمٌن
إذا كانت مهمة األجهزة األمنٌة بصفة عامة فً أي زمان ومكان تنصب حول البحث عن
ولوع الجرٌمة ،والكشؾ عن هوٌة مرتكبٌها ،فً حالة ولوعها ،ومبلحمتهم ،فإن الذكاء
االصطناعً ما هو إال تمنٌة من التمنٌات التً أفرزتها التطورات التكنولوجٌاٌ ،موم بالتنبإ
بالجرٌمة والبحث عن مرتكبٌها ومبلحمتهم لبل ارتكابهم للفعل الجرمً.
وبالرجوع إلى لانون المسطرة الجنابٌة 63نجد المشرع المؽربً لد نص على أنه ٌمكن
لضابط الشرطة المضابٌة أن ٌمنع أي شخص ٌفٌد فً التحرٌات من االبتعاد عن مكان ولوع
الجرٌمة إلى أن تنتهً تحرٌاته ،وإذا أظهر أو تبٌن لضابط الشرطة المضابٌة أن شخصا من
62تنص المادة 009من فرج على أنه " ال ٌعالب على محاولة الجنحة إال بممتضى نص خاص فً المانون".
63تنص المادة 19من ق.م.ج على أنه ٌمكن الضابط الشرطة المضابٌة أن ٌمنع أي شخص مفٌد فً التحرٌات من االبتعاد عن مكان ولوع
الجرٌمة إلى أن تنتهً تحرٌاته.
ٌجب على كل شخص ظهر من الضروري معاٌنة هوٌته أو التحمك منها ،بناء على طلب من ضابط الشرطة المضابٌة ،أن ٌمتثل للعملٌات
التً ٌستلزمها هذا التدبٌر .وكل من خالؾ ممتضٌات الفمرة السابمة ٌتعرض لعموبة االعتمال لمدة تتراوح بٌن ٌوم واحد وعشرة أٌام وؼرامة
ٌتراوح لدرها بٌن 011و 0.011درهم أو إلحدى هاتٌن العموبتٌن فمط".
Page 44
الضروري معاٌنته فٌجب أن ٌموم بهذا اإلجراء وٌتحمك من هوٌته ،وعلى هذا الشخص أن
ٌمتثل للعملٌات التً ٌستلزمها هذا التدبٌر ،كما أن ضابط الشرطة المضابٌة له الحك فً المٌام
بالبحث التمهٌدي والتحمٌك مع أي شخص ٌشتبه فٌه ،كما ٌمكنه إجراء بحث تلبسً فً حالة
التلبس بالجرٌمة إذا توافرت الشروط المنصوص علٌها فً الفصل 91من ق.م.ج.64
أن الطفرة التكنولوجٌا الكبٌرة التً عرفها العالم تركت أثرها على العدٌد من المجاالت،
وساعدت رجال الشرطة على التعرؾ على المشتبه فٌهم واإلمسان بالمجرمٌن ،بحٌث بات
االعتماد على الروبوتات فً عمل الشرطة لٌس باألمر الؽرٌب ،65والتً ٌسند له المٌام بالمهام
الخطٌرة بدال من تعرٌض رجال األمن للخطر ،الشًء الذي ٌجعل رجال الشرطة فً الكثٌر من
األحٌان ٌستعٌنون بالروبوتات لمواجهة المشتبه فٌهم خاصة المسلحٌن ،بل أكثر من هذا ٌمكن
لهذه األنظمة الذكٌة أن تساعدهم فً البحث عن المشتبه فٌهم فً المناطك الوعرة التً ٌصعب
الوصول إلٌها ،مثبل كالطابرات بدون طٌار Drones
كما أن التشرٌع البرٌطانً ذهب بعٌدا فً مجال إعمال الذكاء االصطناعً فً مساعدة
الشرطة المضابٌة ،بحٌث تم تصمٌم تطبٌك ذكًٌ 66تبلءم مع عصر العولمة ،والذي ٌموم بمهمة
مسح بصمات األصابع ،والؽاٌة منه هو تحدٌد هوٌة المشتبه بهم المحتملٌن فً ألصى سرعة
64تنص المادة 91من ق.م.ج على أنه " :تتحمك حالة التلٌس بجناٌة أو جنحة:
أوال :إذا ضبط الفاعل أثناء ارتكابه الجرٌمة أو على إثر ارتكابها
ثانٌا :إذا كان الفاعل ما زال مطاردا بصباح الجمهور على إثر ارتكابها ثالثا :إذا وجد الفاعل بعد مرور ولت لصٌر على ارتكاب الفعل
حامبل أسلحة أو أشٌاء ٌستدل معها أنه شارن فً الفعل اإلحرامً ،أو وجد علٌه اثر او عبلمات تثبت هذه المشاركة.
ٌعد بمثابة تلٌس بجناٌة أو جنحة ارتكاب جرٌمة داخل منزل فً ظروؾ ؼٌر الظروؾ المنصوص علٌها فً الفمرات السابمة إذا التمس
مالن أو ساكن المنزل من النٌابة العامة أو من ضابط الشرطة المضابٌة معاٌنتها.
65إن هذه التجربة خاضتها الشرطة األمرٌكٌة أمثر من مرة فً والٌة كالٌفورنٌا وباالس وؼٌرهما لمواجهة بعض المجرمٌن بل والمضاء
علٌهم فً بعض األحٌان.
66هذا النظام ٌتضمن جهازا صؽٌرا ٌتصل بالهواتؾ الذكٌة ،بحٌث ٌسمح الولوج لبوابة الخدمات البٌومترٌة للبحث فً السجبلت الموجودة
فً لواعد بٌانات الشرطة.
أوردته شٌماء ؼزالة " دور الذكاء االصطناعً فً تعزٌز العدالة الجنابٌة ،رسالة لنٌل دبلوم الماستر فً المانون الخاص ،كلٌة العلوم
المانونٌة وااللتصادٌة واالجتماعٌة ،جامعة الماضً عٌاض مراكش السنة الجامعٌة ،0100/0101ص .11
Page 45
ممكنة فً مكان الحادث ،وحتى ٌتم التعرؾ على مرتكبً الجرٌمة دون الحاجة ألخذ ولت
أطول فً اإلجراءات الجنابٌة ،بما فٌها التحمٌك والوضع تحت الحراسة النظرٌة واالعتمال
االحتٌاطً وؼٌرها ....
الفمرة الثانٌة :الذكاء االصطناعً و المحاكمة الجنائٌة
مما ال شن فٌه أن الثورة التكنولوجٌا التً ٌشهدها العالم فً هذه اآلونة والتً هً فً تزاٌد
مستمر ،أحدثت تحوالت جذرٌة فً مجال العدالة الجنابٌة ال سواء بخصوص األجهزة األمنٌة،
وال بخصوص وسابل اإلثبات الحدٌثة -كما سبمت اإلشارة إلٌه سابما أضؾ إلى ذلن التحوالت
الكبرى التً حصلت بسببها أٌضا حتى على مستوى المحاكم؛ حٌث صرنا ال نتحدث عن
المحاكم التملٌدٌة فمط بل أصبحنا نتحدث إلى جانبها عن المحاكم الرلمٌة ،والتً ترتكز
باألساس على الوسابل اإللكترونٌة ،وتموم بمختلؾ المهام الموكولة لها لانونا باستخدام الحاسب
اآللً.
فكما نعلم أن فترة "فٌروس كورونا" ،أسهمت بشكل كبٌر فً االنتمال من محاكم تملٌدٌة إلى
محاكم رلمٌة ،تهدؾ إلى المٌام بالمحاكمات عن بعد دون الحاجة ألن ٌمتثل المشتبه فٌهم أو
المتهمٌن أمام الجهاز المضابً ،وذلن بؽٌة الحفاظ على التدابٌر االحترازٌة التً فرضتها الدولة
فً هذه الفترة.
وعلٌه ،فإن المحكمة الجنابٌة الرلمٌة تهدؾ إلى تسرٌع البت فً المضاٌا لكونها تعفً أوال
المتماضٌن فً بعض الحاالت من الحضور إلى الجلسات وتملل النفمات ،وتسهل االستعبلم عن
المعامبلت المضابٌة المختلفة ،الشًء الذي ٌإدي إلى تحمٌك االزدحام فً المحاكم وتملٌل نسب
المشاحنات بٌن الخصوم أطراؾ الدعوى ،ولذلن فإن هذه المحكمة تستخدم مجموعة من
الوسابل اإللكترونٌة لتسهٌل عملها كؤجهزة الحاسوب وشبكة األنترنت التً تموم من خبللها
Page 46
بتحوٌل إجراءات التماضً التملٌدٌة إلى إجراءات إلكترونٌة ،أي االنتمال من المستندات الورلٌة
إلى الدعامات اإللكترونٌة.67
إن اآلونة األخٌرة التً ٌشهدها العالم من تطور مستمر فً المجال التكنولوجً ،سٌإدي مما
ال شن فٌه إلى بروز نمط جدٌد من التعامبلت لم ٌشهده العالم من لبل هذا النمط سٌتمثل فً
بروز محاكم ذكٌة وهذا لٌس باألمر المستحٌل ،وذلن لكون الثورة الرلمٌة تتزاٌد ٌوما بعد ٌوم
بفضل العمل البشري الذي ٌخترع كل ما ٌتماشى مع حاجٌات العصر ،تعتمد على اإلنسؤلة فً
تجاوبها مع المضاٌا المعروضة علٌها ،مما سٌكرس ظهور اآلالت هنا.
ولد اتضحت بوادر اعتماد النظم الذكٌة فً المهن المانونٌة فً :التجربة األمرٌكٌة ،التً ما
فتنت تساٌر التمدم التكنولوجً ،مما ٌجعلها تتبنى فكرة المحامً اآللً ، 68وذلن بعد لٌام أكبر
مكاتب المحاماة األمرٌكٌة سنة ،0101بتشؽٌله والذي أطلك علٌه اسم " روس" ،بحٌث أنه
ٌتمتع بذكاء اصطناعً فابك ٌماثل ذكاء اإلنسان ،وٌموم باالطبلع على كل كتب المانون ،وٌعود
بؤجوبة مرفمة بالمراجع والتشرٌعات ،وٌستطٌع االستشهاد بمضاٌا مشابهة .إضافة إلى ذلن ٌموم
بمرالبة المانون على مدار الساعة من أجل االطبلع على المرارات الجدٌدة المحدثة ،مع إمكانٌة
إٌجاد الحلول لمختلؾ المضاٌا التً تدخل فً االختصاصات التً برمج علٌها ،ومن ضمنها
لضاٌا اإلفبلس.
أما فً برٌطانٌا ،فمد لرر المبرمج جوشرا بروادر" من برمجة محامً آلً ٌموم بمهمة
تمدٌم طلب السكن فً مؤوى حكومً للمتشردٌن بشكل مجانً ،69وذلن بعد حوار لصٌر وهام
67شٌماء ؼزالة ،م.س ،ص .11
68لامت شركة المحاماة "بٌكر وهوستلر" بتوظٌؾ الروبوت "روس" الذكً اصطناعٌا والمنتج من لبل شركة IBMكمحام فً لسم لضاٌا
اإلفبلس الخاص ،بحٌث ٌضم لسم اإلفبلس فً الشركة حوالً 91موظفا ،ولد صمم هذا المحامً الذكً من أجل لراءة وفهم اللؽة وتكوٌن
فرضٌات عند طرح األسبلة علٌه ،واإلجابة عنها باالعتماد على مصادر ومراجع لدعم استنتاجاته .تم اإلطبلع علٌه ٌوم 09ماي ،0104
على الساعة https://al3omk.com/amp/115454.html 09:29راجع المولع اإللكترونً.
69روبوت الدردشة اآللً :متوافر دابما بشكل أون الٌن" وهو ٌستهدؾ المتشردٌن فً برٌطانٌا ،والذي ٌنظم فٌها 019الؾ شخص إلى
لافلة المتردٌن كل سنة ،ولد استخدم هذا الروبوت المحامً لتمدٌم خدماته مبات المرات منذ أن تم إطبلله.
مراجع :دمحم حمزة ":المحامً الروبوت ٌمدم خدماته مجانا للمتشردٌن " ،منشور على المولع اإللكترونً http://www.nokia.netتم
Page 47
مع موكله فً مدة ال تتجاوز فً الؽالب 21ثانٌة ،لٌموم فً األخٌر بالحصول على طلب سكنً
له ٌتكلؾ إرساله بالبرٌد اإللكترونً إلى المحكمة المحلٌة.
وبالرجوع إلى التشرٌع المؽربً ،نجده ما زال متؤخرا فً هذا الباب المتعلك بتكرٌس
المحامً اآللً ،ؼٌر أنه حاول االستعانة بالتكنولوجٌا الحدٌثة من أجل دعم مهنة المحاماة،
بمعنى انطلمت نهاٌة 0114وبداٌة 0119خدمة تهم تتبع الملفات عبر األنترنت ،لكن فً سنة
0101ستعلن بشكل رسمً وزارة العدل والحرٌات عن إنشاء منصة المحامً االفتراضٌة،
والتً طبمت سنة ،0100بحٌث مكنت من المٌام بجمٌع اإلجراءات المتعلمة بتبادل الوثابك
المضابٌة وإرسال المماالت وتسجٌلها واألداء عنها بواسطة األنترنت.70
مما ال خبلؾ بشؤنه أن المجال الجنابً مجال جد حساس ،لما له من ارتباط كبٌر بحموق
اإلنسان ،فالمحامً البشري له لدرات واسعة فً التفكٌر والفهم واإلدران واالستنتاج ،باإلضافة
إلى لدرته على التعلم من التجارب السابمة ،فً حٌن أن المحامً اآللً هو عبارة عن إنسان آلً
مبرمج وفك برمجٌات ،لد ال ترلى إلى مستوى التخصص فً المضاٌا الجنابٌة ،بمعنى أن
المحامً اآللً لن ٌستطٌع اإللمام بكل حٌثٌات الوالعة دون تدخل بشري ،والدخول فً منالشة
مختلؾ جوانب المضاٌا مع الموكل ،زد على ذلن أن أنظمة الذكاء االصطناعً ٌؽٌب عنها
الوعً بالمٌم واألعراؾ البشرٌة فهً تنفذ فمط ما صممت من أجله دون التمٌٌز بٌن الخطؤ
والصواب.71
ولبل ختام هذه النمطة ،ال بد من أن نشٌر إلى أن المملكة المؽربٌة خبلفا للدول السالفة
الذكر ،ما زالت متؤخرة فً مجال الذكاء االصطناعً ولم تعرؾ ظهور الروبوتات الذكٌة التً
تموم بمهام لانونٌة ولضابٌة ،وهذا ما ٌؤخذنا للمول إنه مستمببل ٌمكن أن تعرؾ ؼزو الروبوتات
علٌها بشكل كبٌر نظرا للثورة التكنولوجٌا الً ٌعرفها العالم.
االطبلع علٌه ٌوم 01ماي 0104على الساعة .01:01
70شٌماء ؼزالة ،مسن ،ص .94
71شٌماء ؼزالة ،مس ،ص .92
Page 48
Page 49
Page 50
الفصل الثانً :المسؤولٌة المانونٌة للذكاء االصطناعً
ال ٌمكننا الحدٌث عن المسإولٌة المانونٌة للذكاء االصطناعً ومدى مبلءمة المواعد العامة
له ،دون أن نعرج بالحدٌث عن نمطة مهمة ،والتً تتعلك بالشخصٌة المانونٌة .فبالرجوع إلى
مفهومها نبلحظ أنها حٌلة استعملها الممنن إلعطاء الحموق وتحمل الواجبات سواء للشخص
الطبٌعً أو للشخص المعنوي ،ؼٌر أن الذكاء االصطناعً لٌس بشخص طبٌعً أو معنوي،
وإنما هو نتاج التطور التكنولوجً ،والذي ٌمكن اعتباره شخصا افتراضٌا لٌس إال ،فهل ٌمكن
منحه الشخصٌة المانونٌة؟ وإذا كانت اإلجابة بنعم ،فهل ٌتمتع الذكاء االصطناعً باإلرادة الحرة
فً التصرؾ بؤفعاله؟ وهل ٌمكن ترتٌب مسإولٌة لانونٌة على أخطابه؟.
إذا كانت فكرة الشخصٌة المانونٌة فً البداٌة تمنح لؤلشخاص الطبٌعٌٌن ،لجعلهم ٌتحملون
كافة الحموق والواجبات ،وطالما ارتبطت هذه الصفة باإلنسان ،فإنها ما فتنت تخرج عن هذا
الحٌز الضٌك ،وتتسع شٌبا فشٌبا ،على اعتبار أنه فً بداٌة المرن التاسع عشر ،ستظهر
التجمعات النمابٌة والمهنٌة والشركات االلتصادٌة ،التً كانت فً حاجة البتكار مركز لانونً
ٌحدد طبٌعتها ومالها من حموق وما علٌها من التزامات ،فكانت آنذان والدة شخصٌة لانونٌة من
نوع آخر ،وتم منحها للشخص االعتباري أو المعنوي.
حٌنما نعود إلى التشرٌع المؽربً ،نبلحظ على أنه لرر للشخص الطبٌعً والشخص
المعنوي على حد السواء شخصٌة لانونٌة مستملة ،موضحا فً ذلن أن كبل منهما له حموله كما
تمع على عاتمٌهما فً ممابل ذلن واجبات أو التزامات ،وهو نفس التوجه الذي كان المشرع
الفرنسً لد تبناه فً لانونه المدنً.
ؼٌر أن المشرع الفرنسً ،ألر حدٌثا فً المانون المدنً توجها مؽاٌرا لمفهوم الشخصٌة
المانونٌة ،بحٌث لم ٌعد ممتصرا فٌه على األشخاص الطبٌعٌة و االعتبارٌة ،بل إنه تعداه إلى
Page 51
72
،وأعطى له جملة من الحموق الواجب "الحٌوان" ،مانحا إٌاه مركزا لانونٌا خاصا به
احترامها وعدم التعدي علٌها تحت طابلة المساءلة المانونٌة ،أي أن صفة الشخصٌة المانونٌة
تعدت الوجود المادي لتصطدم بالوجود االعتباري ،كما تجاوزت الكٌان المادي لئلنسان إلى
اإلنسان كما الحٌوان مع مراعاة خصوصٌة وطبٌعة ومحددات هذه الكٌان المادي لؽٌر
الشخصٌة المانونٌة لكل منهما .
ما دام المشرع الفرنسً لد سلن خطوة مهمة فً سبٌل منح الشخصٌة المانونٌة للحٌوان،
فلٌس هنان ما ٌمنع فً مستمبل األٌام من إتٌان دور الذكاء االصطناعً ومنحه هو اآلخر
شخصٌة لانونٌة ،نفس األمر بالنسبة للمشرع المؽربً الذي بالرؼم من تؤخره فً هذا المجال،
إال أنه سٌكون له تنظٌم خاص ،وإلى ذلن الحٌن فإن النصوص المانونٌة الحالٌة تظل جد محدودة
لكونها تخاطب الشخص الطبٌعً والمعنوي لٌس إال ،دون اإلشارة إلى هذا الكابن الذي ٌختلؾ
تماما عن هإالء.
المبحث األول :المسؤولٌة المدنٌة عن أضرار الذكاء االصطناعً
تعتبر المسإولٌة المدنٌة من أهم الموضوعات التً اهتم بها الفمه والمضاء منذ بداٌة المرن
العشرٌن ،وال زال هذا االهتمام فً تصاعد مستمر نتٌجة تجدد وتفالم المخاطر التً ٌتسبب فٌها
اإلنسان بفعله أو بفعل األشٌاء التً تحت حراسته.
وكما هو معلوم أن الثورة الصناعٌة أسفرت عن تطور هابل فً مجال التكنولوجٌا الحدٌثة
التً كان لها والع جد فعال فً تحمٌك األمال البشرٌة ،من استمرار وشٌوع للرفاه االلتصادي
واالجتماعً ،ؼٌر أن هذا التطور بالمدر الذي أسعد اإلنسان ،فإنه بالممابل كان مصدر إزعاج له
نتٌجة لكثرة المخاطر التً نجمت عن سوء استعمال هذه اآللٌات والمنشآت الصناعٌة ،فاآللة
عادة ما تنطوي على لدر كبٌر من الخطر وؼالبا ما ٌكون اإلنسان أول ضحاٌاها.73
72
Articles 51 4s de C.C.F:""Les animaux sont des étres vivants doués de sensibilité. Sous réserve des lois
"qui les protègent, les animaux sont soumis au régime des biens.
73عبد المادر العرعاري " مصادر االلتزام ،الكتاب الثانً :المسإولٌة المدنٌة ،مطبعة دار األمان الرباط ،ط 9لسنة ،0101ص .1
Page 52
ولد تنبهت أؼلب التشرٌعات لهذه األضرار التً تحدث فً المجتمع ،فكان التفكٌر فً سن
ممتضٌات لانونٌة تتعلك بالتعوٌضات عن األضرار التً تحدث للؽٌر ،وضمان للمضرور حمه
فً الحصول على التعوٌض من جراء األضرار التً تصٌبه ،وهو ما تم تنظٌمه فً المانون
المدنً .إن المسؤلة ال تتولؾ عند هذا الحد ،فنتٌجة الستخدامات الذكاء االصطناعً فً هذه
األونة وما لد ٌلحك األفراد من ضرر نتٌجة االستخدام السلبً ،خصوصا إذا علمنا أن حموق
األفراد وحرٌاتهم أصبحت مرهونة بهذه التمنٌات الجدٌدة ،مما ٌمكن معه أن تإثر علٌهم،
وتسبب لهم أضرارا جراء هذا االستخدام ،فمد ٌتضرر الفرد من هذه التمنٌات ،مما ٌمكن معه أن
ٌطالب بالتعوٌض عن األضرار التً لحمته من تمنٌات الذكاء االصطناعً ،سواء كان ضررا
مادٌا أو معنوٌا.
ولبل هذا وذان ،فإن الحدٌث عن المسإولٌة المدنٌة عن أضرار الذكاء االصطناعًٌ ،تطلب
منا معرفة إمكانٌة لٌامها فً هذا المجال المطلب األول) ،باإلضافة إلى اآلثار التً تنتج عنها فً
حالة لٌامها (المطلب الثانً).
المطلب األول :لٌام المسؤولٌة المدنٌة ألضرار الذكاء االصطناعً
إذا كان ٌمصد بالمسإولٌة " ،"La Responsabiliteتحمل الشخص لنتابج وعوالب
األفعال الصادرة عنه أو عمن ٌتولى رلابته واإلشراؾ علٌه ،بمعنى أن المسإولٌة ما هً إال
عبارة عن االلتزامات التً ٌتحملها الشخص نتٌجة لٌامه بارتكاب خطؤ تسبب فً ضرر للؽٌر،
فٌتم مساءلته من خبلل التعوٌض عن هذه األضرار التً تسبب فٌها للؽٌر.
وإذا علمنا أن تمنٌات الذكاء االصطناعً ،أثناء استخدامها لامت بالدخول للبٌانات
األشخاص الشخصٌة وانتهاكها ،وإفشابها للعموم لبلطبلع علٌها ،بدون علم صاحبها أو بدون ما
ٌعً ذلن ،لكن االستخدام السلبً لهذه التمنٌات أدى للمساس بهذا الحك ،باإلضافة إلى أن الحك
فً الخصوصٌة ٌعد من أبرز الحموق ،فٌمكن لهذه التمنٌات كما ذكرنا أن تتسبب فٌها وٌتم
انتهاكها ،ولم ٌعد هنان شًء اسمه الخصوصٌة سوى التسمٌة فمط.
Page 53
بل أكثر من هذا ،أن تمنٌات الذكاء االصطناعً أحٌانا ٌمكن أن تكون طرفا فً العمد،
وٌمكن لها أن تبرم عمودا مدنٌة أو تجارٌة ...لكن لد ال تموم بالتنفٌذ إما لخطؤ فً البرمجة أو
لعدم استطاعتها على التنفٌذ.
فكلها مسابل إجرابٌة ،تخفً خلفها أضرارا ٌمكن أن تمس الفرد من هذه التمنٌات ،مما ٌعنً
أن المسإولٌة المدنٌة هنا ٌنبؽً أن تحل لمحاولة جبر األضرار التً تلحك الؽٌر من هذه
االستخدامات فبل ٌعمل أن ٌتم انتهان حموق األفراد ،ونظل مكتوفً األٌدي بدون أن نحرن
ساكنا ،وال نطرح مسؤلة التعوٌض عن األضرار فً ظل عدم وجود لواعد حمابٌة تنظم هذه
التمنٌات واالنتهاكات التً تتسبب فٌها.
ونتٌجة لهذا ،فمد استدعى منا األمر لمعرفة لٌام المسإولٌة المدنٌة من عدمه ،أن نبحث فً
مدى لٌامها بناء على نظرٌة االعتبار الشخصً الفمرة األولى ،ثم مدى إمكانٌة لٌامها بناء على
نظرٌة االعتبار الموضوعً (الفمرة الثانٌة) .بعبارة أخرى ،إن أٌا من هذه المواعد المانونٌة
المنظمة لكل نظرٌة تصلح للتطبٌك على تمنٌات الذكاء االصطناعً.
الفمرة األولى :المسؤولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً المائمة على االعتبار الشخصً
إن التحدي المانونً المطروح اآلن ٌتعلك بالمسإولٌة المانونٌة للذكاء االصطناعً ،ذلن أن
الذكاء االصطناعً وصل إلى مرحلة اتخاذ لرارات مستملة بعٌدة تماما كل البعد عن إرادة
البشر مما جعله ٌموم بمختلؾ التصرفات واإلجراءات المانونٌة بنفسه دون الحاجة لتدخل
العنصر البشري ،بل أكثر من هذا أن مسؤلة منحه الشخصٌة المانونٌة من عدمها والتً ال تزال
موضوع نماش كبٌر فً أؼلبٌة الدول لد تعطً للذكاء االصطناعً العدٌد من الحموق
وااللتزامات ،بحٌث سٌصبح كاإلنسان.
أوال :المسؤولٌة العمدٌة للذكاء االصطناعً
تعتبر المسإولٌة العمدٌة جزء ال ٌتجزأ عن المسإولٌة المدنٌة عموما ،فكبلهما ٌهدفان إلى
تعوٌض الطرؾ المضرور عن األضرار والخسابر التً لحمت به سواء كان ذلن ناتجا عن
Page 54
اإلخبلل ببنود العمد أو التؤخر فً تنفٌذه ،أي أن المسإولٌة العمدٌة ال تعد أن تكون سوى أثر من
آثار اإلخبلل بااللتزامات التعالدٌة ،أو بعبارة أخرى جزاء من جزاءات عدم تنفٌذ االلتزام.74
وإذا ما تم استخدام الذكاء االصطناعً على أساس رابطة عمدٌة ،فإن المسإولٌة العمدٌة
ستموم هنا على أساس إخبلل أحد األطراؾ بالتزام عمدي ناشا عن العمد ،مما ٌستلزم معه توفر
مجموعة من الشروط ،حتى تنطبك المسإولٌة العمدٌة للذكاء االصطناعً ،كؤن ٌكون هذا العمد
صحٌحا ،وأن ٌتم اإلخبلل بتنفٌذه من جانب أحد المتعالدٌن بالتزام عمدي ،باإلضافة إلى توفر
أركان المسإولٌة العمدٌة التً تتمثل فً الخطؤ والضرر وعبللة السببٌة.
فالخطؤ العمديٌ ،تخذ أكثر من مظهر لانونًٌ ،ختلؾ باختبلؾ نوعٌة اإلخبلل الذي ارتكبه
المدٌن ،فهو لد ٌتمثل فً امتناع أحد المتعالدٌن عن الوفاء بااللتزامات التً تعهد بها ،ولد ٌكون
ذلن فً شكل تؤخر فً التنفٌذ ،األمر الذي ٌتسبب فً إلحاق الضرر بالطرؾ الدابن.75
أما الضرر العمدي 76فهو الصورة الملموسة التً تتمثل فٌها نتابج الخطؤ العمدي ،وهذا
ٌعنً أن الخطؤ إذا لم ٌترتب عنه ضرر فإنه ال مجال إلعمال لواعد المسإولٌة العمدٌة،
والضرر 77هو كل ما ٌلحك المتعالد من خسارات مالٌة وتفوٌت الفرص الربح ،بشرط أن
ٌتصل ذلن اتصاال مباشرا بالفعل الموجب لهذه المسإولٌة .78ولذلن ،إذا كانت المسإولٌة العمدٌة
تموم عند اإلخبلل بالتزام عمدي ٌختلؾ باختبلؾ ما اشتمل علٌه العمد من التزامات ،فإن
أحكامها اآلن أمام تحدٌات لانونٌة كبٌرة ال سٌما فً ظل ما وصل إلٌه الذكاء االصطناعً من
74عبد المادر العرعاري ،الكتاب الثانً ،م.س ،ص .21
75عبد المادر العرعاري الكتاب الثانً ،مس ،ص .01
ٌ 76نص الفصل 014من لال.ع على أنه الضرر هو ما لحك الدابن من خسارة حمٌمٌة وما فاته من كسب متى كانا ناتجٌن مباشرة عن عدم
الوفاء بااللتزام ،وتمدٌر الظروؾ الخاصة بكل حالة موكول للطنة المحكمة ،التً ٌجب علٌها أن تمدر التعوٌضات بكٌفٌة مختلفة حسب خطؤ
المدٌن أو تدلٌسه.
ٌ 77شترط فٌه أن ٌكون شخصٌا ،مباشرا ،محمك ،متولعا عند إبرام العمد.
78عبد المادر العرعاري ،الكتاب الثانً ،مٌن ،ص .91
Page 55
لدرات إدراكٌة هابلة ،بحٌث أنه لد ٌموم بإبرام العمود -كما أشرنا لهذا فً الفصل األول -مع
الزبابن أو العمبلء ،تنفٌذا لعمد الوساطة ،79فنكون أمام احتمالٌن:80
-إما أن الذكاء االصطناعً بصفة عامة ،أو الروبوت بصفة خاصة ،هو شخص تم تشؽٌله
من وسٌط مالً مثبل ،وتكون له فً هذه الحالة ذمة مالٌة مستملة تكتسب الحموق وتتحمل
االلتزامات وهنا ٌمكن لمن تضرر من نشاطه -الذكاء االصطناعً -أن ٌرجع علٌه أو على
الوسٌط ،فتموم بذلن المسإولٌة العمدٌة على الوسٌط المالً بمجرد اإلخبلل بالعمد على أساس
مسإولٌة المتبوع عن أعمال التابع.
وإما أن نكون أمام ذكاء اصطناعً متمثل فً شخص الروبوت مرخص له بعمل الوساطة
المالٌة بصفة مستملة ،وٌكون ممٌزا ولادرا على اإلدارة والحاصل على ترخٌص لممارسة نشاط
معٌن ،وهنا سٌكون هذا اإلنسان وحٌدا أمام المسإولٌة العمدٌة عن عدم تنفٌذ عمد الوساطة ،لكن
بالرؼم من ذلن فإن المسإولٌة العمدٌة هنا اعتبرها البعض بإمكانٌة الرجوع إلى المالن ،لكن
هذه الفكرة لن ترلى بالتؤٌٌد؛ ألن الشركات الضخمة المالكة للذكاء االصطناعً ستعانً من ثمل
التعوٌضات خصوصا فً مجال االستثمار ،مما ٌمكن المول على أن مسإولٌة المالن ال ٌمكن
إعمالها وحدها هنا ،بل ٌمكن أن تكون مسإولٌة مشتركة بٌن المالن لكون أن الروبوت ممٌز
وأن الشركة المالكة مثبل لها سلطة الرلابة والتتبع ،بل حتى الروبوت ستثار مسإولٌته هنا.
وٌتضح لنا ،أن المسإولٌة العمدٌة للذكاء االصطناعً من الصعب إعمالها؛ ألنه فً الؽالب
حتى وإن اعتبرنا أن الذكاء االصطناعً فابك الذكاء ومتخذا لمراراته بصورة مستملة ،ستبمى
مسؤلة من ٌمؾ وراءه لؤلشراؾ على أعماله؛ مما ٌمكننا أن نإٌد االحتمال األول بكون أنه فً
حالة حدوث الضرر ٌمكن للمتضرر أن ٌعود على من عٌنه إلبرام هذا العمد.
79ونمصد هنا بعمد الوساطة ،حسب ما ورد فً الفصل 201.99من فً عدم على أنه االتفاق الذي ٌلتزم فٌه أطراؾ نزاع ناشً بعرض
هذا النزاع على وسٌط.
80هشماري اسٌة المسإولٌة المدنٌة للروبوت بٌن الوالع واستشراؾ المستمبل" ،مجلة المانون الدولً والتنمٌة ،المجلد ،01ع ،10لسنة
0100ص.241 ،
Page 56
ثانٌا :المسؤولٌة التمصٌرٌة للذكاء االصطناعً
إن المسإولٌة التمصٌرٌة الشخصٌة هً الجزاء المترتب عن الفعل الضار المرتكب من لبل
شخص ما ،81فاألمر هنا ال ٌتعلك بمسإولٌة عمدٌة تترتب بمجرد اإلخبلل بتنفٌذ العمد ،وإنما
بمسإولٌة تمصٌرٌة لانونٌة تكون نابعة من إرادة الشخص .فحتى تحمك المسإولٌة التمصٌرٌة
الشخصٌةٌ ،جب توفر عناصرها.
فالخطؤ التمصٌري هو االنحراؾ عن السلون المؤلوؾ للشخص العادي الذي ٌصدر منه عن
تمٌز وإدران ، 82وهو ما نجد المشرع المؽربً لد عرفه بؤنه هو ترن ما كان ٌجب فعله أو فعل
ما كان ٌجب اإلمسان عنه ،وذلن من ؼٌر لصد لئلحداث الضرر" ،أما المشرع الفرنسً فلم ٌمم
بتعرٌؾ الخطؤ.
وإلى جانب الخطؤ نجد الضرر الذي ٌعد أساس المسإولٌة المدنٌة عموما والمسإولٌة
التمصٌرٌة على وجه الخصوص ،بل إنه ٌعتبر الركن الذي تتمٌز به المسإولٌة المدنٌة عن
مسإولٌة الجنابٌة ،على اعتبار أن هذه األخٌر ٌكفً لمٌامها مجرد ارتكاب الفعل المعالب علٌه
فً حٌن أن األولى -المسإولٌة المدنٌة -أساس لٌامها هو حدوث الضرر ،وال ٌمكن لٌامها
بدون حصوله حتى ولو وجد خطؤ مدنً. 83
وخبلفا للمشرع الفرنسً ،الذي لم ٌضع لنا تعرٌفا مفصبل للضرر ،فإن المشرع المؽربً
ذهب عكس هذا وخرج عن المؤلوؾ ولام بإعطاء تعرٌؾ للضرر 84بكونه الخسارة التً لحمت
المدعً فعبل والمصروفات التً اضطر أو سٌضطر إلى إنفالها إلصبلح نتابج الفعل الذي
ارتكب إضرارا به.
81عبد الرحمان الشرلاوي المانون المدنً دراسة حدٌثة للنظرٌة العامة لبللتزام فً ضوء تؤثرها بالمفاهٌم الجدٌدة للمانون االلتصادي،
مصادر االلتزام الوالعة المانونٌة" ،مطبعة المعارؾ الجدٌدة الرباط 41 ،لسنة ،0101ص .00
82عبد الرحمان الشرلاوي ،م.س ،ص .40
83عبد الرحمان الشرلاوي ،م.س ،ص .11
ٌ 84نص الفصل 91من لبل.ع على أنه الضرر فً الجرابم وأشٌاء الجرابم ،هو الخسارة التً لحمت المدعى فعبل والمصروفات
الضرورٌة التً اضطر أو سٌضطر إلى اتفالها اإلصبلح نتابج الفعل الذي ارتكاب إضرارا به ،وكذلن ما حرم منه من نمع فً دابرة
الحدود العادٌة لنتابج هذا الفعل.
Page 57
وبالتالً ،فإن أي شخص ارتكب خطؤ تمصٌرٌا تجاه شخص آخر فإنه سٌكون مجبرا على
جبر الضرر الذي ألحمه بهذا الطرؾ ،مما ٌعنً أن الضرر ٌكون لاببل للتعوٌض سواء مادٌا أو
معنوٌا ،بشرط أن ٌكون الضرر مباشرا ،محمما ،حاال ،وشخصٌا.
ولذلن فإن تمنٌات الذكاء االصطناعً ،تبمى ؼالبا بمعزل عن إسماط لواعد المسإولٌة
التمصٌرٌة عن األفعال الشخصٌة والتً لها محدودٌة فً التطبٌك ،ذلن أنه حتى وإن
افترضنا حدوث ضرر مادي لحك الشخص فً ذمته المالٌة ،فإنه بالرجوع إلى أركان المسإولٌة
التمصٌرٌة وجدنا على أنه ٌشترط للحصول على التعوٌض هو أن ٌكون الخطؤ متعمد وأن
الفاعل البد من أن ٌكون عالما ومدركا ،وله نٌة فً إلحاق الضرر بالمتضرر.
الفمرة الثانٌة :المسؤولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً المائمة على االعتبار الموضوعً
إن مسؤلة تحدٌد المسإولٌة المدنٌة الناشبة عن تمنٌات الذكاء االصطناعً ،من المسابل
المهمة فً الناحٌة العملٌة ومن المسابل المعمدة من الناحٌة المانونٌة ،فتحدٌد هذه المسإولٌة ٌظل
شاؼبل كبٌرا ألذهان المتعاملٌن مع هذه التمنٌات ،فالمسإولٌة عموما هً بمثابة صمام األمان
الذي ٌضمن وٌحمً حموق كل شخص ٌضار من أي أمر ٌثٌر إعمال المسإولٌة ،بحٌث أن ما
ٌصعب التعرض للمسإولٌة المدنٌة عن تمنٌات الذكاء االصطناعً ،هو عدم وجود تنظٌم
تشرٌعً ٌحكم هذه المسؤلة ،وإذا كانت المسإولٌة المدنٌة المابمة على االعتبار الشخصً ؼٌر
لابمة المحدودٌة لواعدها العامة فإن األمر التضى البحث عن المسإولٌة الموضوعٌة للذكاء
االصطناعً.
أوال :الذكاء االصطناعً ومفهوم الشًء
Page 58
مما ال شن فٌه أن مفهوم الشًء بشكل عام ٌشمل جمٌع األشٌاء ،بؽض النظر عما إذا كانت
هذه األشٌاء صلبة أو سابلة أو ؼازٌة أو منموالت أو عمارات.85
ومع اتساع مجال استعمال اآللة كنتٌجة للتطور التكنولوجً والصناعً ،أدى إلى ازدٌاد
حجم الحوادث والمخاطر التً تلحك اإلنسان فً جسده أو ماله ،األمر الذي استوجب إصباغ
الحماٌة المانونٌة على ضحاٌا هذه الحوادث ،من خبلل إضفاء الطابع الموضوعً للمسإولٌة
المدنٌة بخصوص األضرار التً ٌحدثها اإلنسان بفعل األشٌاء التً تكون تحت حراسته ،وإعفاء
الضحاٌا من عبء إثبات خطؤ فً حراسة الشًء مصدر الضرر ،إن هذا المنحى شكل بداٌة
تحول المسإولٌة المدنٌة التً لم تعد مسإولٌة شخصٌة فمط ،بل حتى مسإولٌة موضوعٌة فً
ذات الولت ،وال ٌنظر فٌها إلى سلون الشخص المسإول ،وإنما ترتكز على فكرة تحمل تبعت
النشاط الضار دون استلزام للخطؤ ،86وبالتالً لم ٌعد اإلنسان ٌسؤل عن فعله الشخصً فمط بل
حتى عن فعل األشٌاء التً تحت حراسته .
ولذلن ،فإن المسإولٌة المدنٌة الناجمة عن األضرار التً تسببها األشٌاء أصبحت لها أهمٌة
كبٌرة فً ظل هذا التطور السرٌع لآللة ،87ولد حاولت أؼلب التشرٌعات التنظٌر المسإولٌة
األشٌاء بمختلؾ النصوص المانونٌة.
فالمشرع الفرنسً نص فً المادة 0214من المانون المدنً الفرنسً على أنه ":ال ٌسؤل
المرء عن الضرر الذي ٌحدثه بفعله الشخصً فحسب ،وإنما ٌسؤل كذلن عن الضرر الناجم عن
فعل األشٌاء التً هً بحراسته ،88وهذا ٌعنً أن المشرع حمل المسإولٌة المدنٌة للشخص
85دمحم أحمد المعداوي عبد ربه مجاهد" المسإولٌة المدنٌة عن الروبوتات ذات الذكاء االصطناعً " ،المجلة المانونٌة (مجلة متخصصة فً
الدراسات واألبحاث المانونٌة ،المجلد 0دون ذكر السنة ،ص .200
86مصطفى الخطٌب المختصر فً المسإولٌة المدنٌة" ،مطبعة دار العرفان أكادٌر ،ط ، 0لسنة ،0101ص .99
87احمد ناصر لاسم " :المسإولٌة المدنٌة الحارس األشٌاء دراسة ممارنة" ،رسالة لنٌل دبلوم الماجستٌر فً المانون الخاص بكلٌة الدراسات
العلٌا فً جامعة النجاح الوطنٌة بنابلس فلسطٌن ،لسنة ،0101ص .1
88جمٌعً حسن عبد الباسط ":شروط التحمٌك واإلعفاء من ضمان العٌوب الخفٌة دراسة ممارنة " ،دار النهضة العربٌة الماهرة ،من
0992مصر ،ص.021 ،
Page 59
المسإول عن األضرار التً تسببها األشٌاء التً تدخل فً حراسته نفس التوجه تبناه المشرع
المصري فً المانون المدنً المصري فً المادة . 01189.
فً حٌن أن المشرع المؽربً ،باإلضافة إلى كونه لام بتنظٌم المسإولٌة المدنٌة عن الفعل
الشخصً وعن فعل الحٌوان تطرق كذلن للمسإولٌة المدنٌة عن فعل األشٌاء بصرٌح عبارة
الفصل 11من ق.ل.ع ،وهذا التوجه ما هو إال عبارة عن نفس التوجه الذي سلكه نظٌره
الفرنسً ،أي أن نفس الماعدة التً تم تكرٌسها فً التشرٌع الفرنسً حاول هو اآلخر إعادتها.90
ثانٌا :الذكاء االصطناعً ومفهوم المنتوج
إن تحدٌد نطاق تطبٌك المسإولٌة عن المنتوجات المعٌبة ٌستدعً الولوؾ بداٌة عن مفهوم
المنتج ،وبالرجوع إلى التشرٌع الفرنسً نجد المادة 0211.2تنص على أنه " ٌعد منتوجات كل
مال منمول حتى وإن ارتبط بعمار بما فً ذلن منتوجات األرض وتربٌة المواشً والدواجن
والصٌد البحري ،وتعتبر الكهرباء منتوجا.91
المبلحظ من هذا التعرٌؾ ،أن المشرع الفرنسً جعل مسإولٌة المنتج عامة؛ بحٌث لم
ٌجعلها ممتصرة على المنموالت فمط ،بل حتى العمارات والحٌوانات وؼٌرها ،فً حٌن المشرع
المؽربً من خبلل المانون رلم ، 19.0492نجده لد تناول مفهوم المنتوج من خبلل المادة 2من
89تنص الماد 011من المانون المدنً المصري الصادر 0941على أنه " كل من تولى حراسة حد أشٌاء تتطلب .حراستها عناٌة خاصة
أو حراسة آالت مٌكانٌكٌة سٌكون مسإوال عما تحدثه هذه األشٌاء من ضرر مالم ٌثبت أن ولوع الضرر كان ٌسبب أجنبً ال ٌد له فٌه هذا
مع عدم اإلخبلل بما ٌرد فً ذلن من أحكام خاصة.
ٌ 90نص الفصل 11من لبل.ع على أنه" :كل شخص ٌسؤل عن الضرر الحاصل من األشٌاء التً فً حراسته ،إذا تبٌن أن هذه األشٌاء هً
السبب المباشر للضرر ،وذلن ما لم ٌثبت:
-0أنه فعل ما كان ضرورٌا لمنع الضرر.
_0وأن الضرر ٌرجع إما لحادث فجانً ،أو لموة لاهرة ،أو لخطؤ المتضرر.
91رشٌد العراق " :المسإولٌة المدنٌة عن فعل المنتوجات المعٌبة فً ضوء 04.11المتعلك بسبلمة المنتوجات والخدمات ،رسالة لنٌل
دبلوم الماستر فً المانون الخاص ،كلٌة العلوم المانونٌة وااللتصادٌة جامعة سٌدي دمحم بن عبد هللا فاس ،لسنة ،0102/0100ص .00
92ظهٌر شرٌؾ 0.00.041الصادر فً 01عشت ،0100بتنفٌذ المانون رلم 04.19المتعلك بسبلمة المنتجات والخدمات ،وبتتمٌم
الظهٌر الشرٌؾ الصادر فً 00ؼشت 0902بمثابة لانون االلتزامات والعمود ،ج .ر.ع 9911بتارٌخ 02شتنبر ،0100ص .4111
Page 60
المسم األول 93وكذا المادة 011.0من نفس المانون على أن المنتوج ٌعتبر شٌبا ممدما أو
معروضا فً إطار نشاط مهنً أو تجاري بعوض أو بدون ،وهو كل األشٌاء المنمولة والعمارٌة
وحتى الدواجن ومنتوجات األرض وؼٌرها ،بذلن نبلحظ أن التوجه الذي سلكه المشرع
المؽربً هو نفس التوجه الذي سبك أن تبناه نظٌره الفرنسً ،اللهم إذا تعلك األمر ببعض
االختبلفات فً استعمال المصطلحات.
وبالرؼم من أن مفهوم المنتوج ٌنصرؾ إلى األشٌاء المادٌة ،وكون أن تمنٌات الذكاء
االصطناعً لد تعتبر أشٌاء ؼٌر مادٌة ،إال أن البعض ٌرى إمكانٌة انطباق هذا التعرٌؾ على
هذه التمنٌات ،باعتباره األلرب إلٌها ،خصوصا وأن هذه التمنٌات تتضمن بعض األشٌاء المادٌة
كالتصمٌم النهابً المادي للروبوتات والشرابح التً توجد داخل األنظمة الذكٌة.
94
التً ٌنبؽً إن التؤسٌس المانونً للتعوٌض عن المنتجات المعٌبة ،وبتصفح الشروط
توفرها للمول بؤن المنتج هو معٌب وٌستحك التعوٌض علٌه ،وبالنظر إلى تعرٌؾ المنتج
والمنتج ،نجد أنه جل هذه األمور تصلح للتطبٌك على تمنٌات الذكاء االصطناعً ،وهذا ما
نبلحظ دولة فرنسا لد ذهبت إلٌه ،بحٌث إن المعهد البرلمانً الفرنسً للتمٌٌم العلمً
والتكنولوجً فً تمرٌره الصادر فً 09مارس ، 0101انتهى إلى أن عبء تعوٌض أضرار
تمنٌات الذكاء االصطناعً ٌمع إما على مصمم نظام الذكاء االصطناعً أو مصنعه على حسب
األحوال ،وذلن وفما للمبدأ العام ،وهو نفس التوجه سبك أن أوصى به لرار البرلمان األوربً
الصادر فً 01فبراٌر ،0101والذي تضمن توصٌات بشؤن إعمال لواعد المانون المدنً على
الروبوتات ،صفوة المول ،ومن خبلل كل ما سبك التطرق إلٌه ،وإذا كنا لد أشرنا إلى أن مساءلة
الذكاء االصطناعً بناء على نظرٌة االعتبار الشخصً ؼٌر ممكنة ،فإنه بالممابل نرى أن
المسإولٌة الموضوعٌة للذكاء االصطناعً هً محممة ولابمة ؼٌر أنه ٌنبؽً على التشرٌعات أن
93تنص المادة 2من المانون 04.19رلم على أنه" ..المنتوج كل شًء ممدم أو معروض فً إطار نشاط مهنً أو تجاري بعوض أو بدونه
سواء كان جدٌدا أو مستعمبل وسواء كان لاببل لبلستهبلن أو ؼٌر لابل له أو كان محل تحوٌل أو توضٌب أو لم ٌكن محل ذلن ..
ٌ 94شترط فً المنتج لكً ٌكون معٌدا أن أن ٌكون هذا العٌب خفٌا ولٌس ظاهرٌا للمشتري .أن ٌكون العٌب موجودا ولت تسلٌم المشتري
للمبٌع من البابع سواء وجد العٌب لبل تمام البٌع أو بعده (لدم العٌب) .أن ال ٌكون العٌب معلوما للمشتري ،بمعنى أن العٌب أحٌانا ٌكون
خفٌا ولكنه ٌكون المشتري على علم به.
Page 61
تعدل أحكام هذه المسإولٌة بشكل ٌتماشى مع خصوصٌات الذكاء االصطناعً ،وهو التوجه
الذي سلكه المشرع األوروبً باعتماده على نظرٌة " النابب اإلنسانً المسإول" ،من أجل
تعوٌض األضرار الذي ٌتسبب فٌها هذا الكابن الذكً ،الذي وإن كانت مسإولٌته فً األصل
تشبه إلى حد كبٌر مسإولٌة المنتج والمستخدم ،إال أنها تبمى مسإولٌة من نوع خاص ال تخضع
للمواعد العامة الواردة فً المانون المدنً ،بل تظل خاضعة لموانٌن خاصة ،وهذا ما ٌنبؽً على
الدول أن تؤخذه بعٌن االعتبار فً حالة ما إذا لررت تؽٌٌر لوانٌنها الداخلٌة لئلجابة من إشكالٌة
مساءلة الذكاء االصطناعً عن األضرار التً ٌسببها.
المطلب الثانً :اآلثار المانونٌة المترتبة عن تحمك المسؤولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً
تعد المسإولٌة المدنٌة هً األساس من أجل أن ٌحصل الشخص المتضرر على كافة حموله
وأن ٌموم الشخص المسإول ٌجبر األضرار التً تسبب فٌها وألحمت ضررا بالؽٌر ،ولذلن فإن
المسإولٌة دابما تترتب علٌها مجموعة من اآلثار المانونٌة التً تهدؾ بالدرجة األولى إلى عدم
ضٌاع حك المضرور ،وإذا كان استخدام تمنٌات الذكاء االصطناعً لد آثار نماشا واسعا فً
مدى مساءلة الذكاء االصطناعً من عدمه ،وفً كون أنه فً ظل الفراؼات التشرٌعٌة الحالٌة
فً الموانٌن المدنٌة ،من الصعب معرفة من المسإول أوال عن األضرار التً ٌرتكبها الذكاء
االصطناعً ،لكون أن لواعد المسإولٌة المدنٌة الحالٌة حتى وإن كان من بعض الجوانب ٌمكن
إعمالها ؼٌر إنه أحٌانا كثٌرة ال تستطٌع مواجهة هذه التمنٌات نظرا لمحدودٌتها.
وحٌث إن مسؤلة معرفة المسإولٌة تمتضً بداٌة أن ٌكون نص صرٌح ٌوضح ذلن وٌسند
المسإولٌة لجهة معٌنة بصرٌح العبارة دون ترن مجال للشن والؽوص فً متاهات البحث
لمحاوالت إسماط النصوص المدنٌة على تمنٌات الذكاء االصطناعً ،التً ال نجدها مبلبمة
ومناسبة لهذا النوع من المجال الذي ٌعد فً األصل مجاال له خصوصٌاته ،ومجاال فرضته
التطورات التكنولوجٌا الحالٌة.
الفمرة األولى :التعوٌض عن أضرار الذكاء االصطناعً
Page 62
كل شخص تعرض لضرر مباشر ،ناتج عن عمل ؼٌر مشروعٌ ،مكنه أن ٌطالب بتعوٌض
95
،والمشرع المؽربً تنبه لمسؤلة التعوٌضات فً لانون االلتزامات ٌناسب ذلن الضرر
والعمود بحٌث أكد فً مختلؾ النصوص المانونٌة على أن كل شخص ٌعد مسإوال عن جمٌع
األضرار التً ٌتسبب فٌها ،وبالتالً ملزم بتعوٌضها وجبر األضرار الناجمة علٌه.
نفس األمر ٌنطبك على تمنٌات الذكاء االصطناعً ،فبل ٌعمل أن نجعلها بمعزل عن تمدٌر
لها مسؤلة جبر األضرار عن استخداماتها السلبٌة ،ما دامت المسإولٌة هً ثابتة ولابمة علٌها،
ولذلن فإنه ٌلزم بالتعوٌض عن كل األضرار التً تسببت فٌها ،وعلى الشخص المتضرر أن
ٌطالب بحمه وأن ٌحصل على التعوٌض لفابدته.
بحٌث إن التعوٌض عن أضرار الذكاء االصطناعًٌ ،عد المرحلة التالٌة لمٌام المسإولٌة
المدنٌة عن تلن األضرار ،وأن المضرور هنا شؤنه شؤن أي متضررٌ ،ترتب له الحك فً
التعوٌض.
والتعوٌض هنا من أضرار الذكاء االصطناعًٌ ،تراوح بٌن تعوٌض لضابً ،والذي من
تسمٌته ٌتضح أن الشخص المتضرر ٌمكنه اللجوء إلى المحكمة أو المضاء من أجل استصدار
األمر له بالحصول على حمه فً التعوٌض (أوال) ،وهنان تعوٌض تلمابً الذي أفرزته صعوبة
تمٌٌم المخاطر التً تتسبب فٌها تمنٌات الذكاء االصطناعً ولتوفٌر الحماٌة أكثر للمتضررٌن تم
التفكٌر فً إحداث هذا النوع من التعوٌضات دون جعل المضرورٌن ٌتكبدون عناء وتكالٌؾ
باهظة فً حصولهم على تعوٌضات مناسبة لهم (ثانٌا).
أوال :التعوٌض المضائً عن أضرار الذكاء االصطناعً
التعوٌض هو وسٌلة المضاء فً جبر الضرر سواء كان ذلن بإزالته أو بتخفٌفه ،وهذا ما
ٌسمى بالتعوٌض المضابً ،بحٌث إن هذا األخٌر لد ٌنتهً بمنح حك المضرور فً التعوٌض
95عبد الرحمان الشرلاوي ،م.س ،ص .010
Page 63
العٌنً ،أي إزالته والمضاء على سببه ومصدره ،متى كان ذلن ممكنا أو أن ٌتم منحه الحك فً
التعوٌض بممابل نمدي أو ؼٌر نمدي. 96
ولما كان استخدامات الذكاء االصطناعً محط مساءلة لانونٌة فإن الشخص المتضرر منها
له الحك فً اللجوء إلى الجهاز المضابً من أجل الحصول على ممابل لؤلضرار التً لحمت به
والمضاء علٌه أن ٌنظر فً الدعوى الممدمة له للنظر مدى صحة االدعاء الممدم له لبل الحكم
للشخص المدعً بالتعوٌض.
فمٌام المسإولٌة عن أضرار الذكاء االصطناعًٌ ،ترتب علٌها إذا تحممت التعوٌض سواء
كان هذا الضرر مادٌا أو معنوٌا ،فالمضرور ٌحصل على التعوٌض عن طرٌك المضاء،
والماضً ٌمدر التعوٌض على أساس الفعل الضار ،مراعٌا فً ذلن الحالة المالٌة واالجتماعٌة
للمضرور ،مع التران لٌمة التعوٌض بحمٌمة الضرر على أال تتجاوز لٌمته الحمٌمٌة.
ورؼم وجود العدٌد من الطرق التً تستخدم فً حساب وتمٌٌم التعوٌض ،فبل شًء منها ٌلزم
الماضً الذي ٌكون هو صاحب المرار فً االعتماد على بعضها دون البعض اآلخر ،إال أنه
ٌلتزم بالمبادئ العامة فً لضاٌا التعوٌضات التً استمر علٌها الفمه والمضاء ، 97وهذا ٌعنً أن
التعوٌض ٌخضع الجتهاد الماضً ،وهو حري فً ذلن بشرط التسبٌب أو التعلٌل.
ولذلن ،فإن الطرؾ المضرور عند رفعه للدعوى أمام المضاءٌ ،نبؽً أن ٌثبت فً طلبه هذا
العناصر األساسٌة التً أسس علٌها الضرر ،وإال فإن طلبه سٌكون معرضا للرفض ،فً حٌن
أن الماضً ال ٌجب علٌه أن ٌعتد بالمركز المالً للمسإول عن الضرر لتمدٌر لٌمة التعوٌض،
بحٌث ال ٌزٌد فً مبلػ التعوٌض إذا كان المسإول ؼنٌا ،وإنما مبلػ التعوٌض ٌنبؽً أن ٌكون
مناسبا للضرر الذي لحك المضرور ،وأن ٌتم تمدٌره ٌوم صدور الحكم .
96عبد الخالك حسانً" مسإولٌة المنتج عن اإلخبلل بضمان السبلمة ،رسالة للٌل دبلوم الماستر فً المانون الخاص ،بكلٌة متعددة
التخصصات تعنوان جامعة عبد المالن السعدي السنة الجامعٌة ،0101/0109ص .011
97عبد الرزاق وهٌه سٌد أحمد دمحم " المسإولٌة المدنٌة عن أضرار الذكاء االصطناعً دراسة تحلٌلٌة " ،مجلة جٌل األبحاث المانونٌة
المعممة ،ع ،42أكتوبر ،0101س.20،
Page 64
و مادام التعوٌض المضابً هو وسٌلة لجبر األضرار التً تسببت فٌها تمنٌات الذكاء
االصطناعً ،سواء كانت هذه األضرار مادٌة أو أدبٌة ،فإن التعوٌض ٌكون إما عٌنٌا أو بممابل
وٌجد المضرور التعوٌض العٌنً خٌر وسٌلة لجبر الضرر ،ألنه ٌعٌده إلى الحالة التً كان
علٌها لبل ولوعه ،وهذا هو الهدؾ الذي ٌسعى له كل متضرر من استخدامات الذكاء
االصطناعً ؼٌر إنه ولبن كان هذا النوع من التعوٌضات ٌجد مسعاه فً األضرار التً
ٌتعرض لها األفراد فً والعهم المعاش ،إال أنه فً إطار األضرار الناجمة عن الذكاء
االصطناعً ٌصعب الحكم بها ،98وال ٌعمل أن ٌتم إعادة الطرؾ المضرور إلى المرحلة ما لبل
إحداث الضرر من لبل هذه التمنٌات الذكٌة ،وبالتالً ال ٌبمى أمام المضرور هنا إال التعوٌض
بممابل.
فالتعوٌض بممابلٌ ،تمثل فً منح المضرور تعوٌضا عن الضرر الذي أصابه بمصد
،وحٌث إن التعوٌض عن األضرار المادٌة الناجمة عن تمنٌات الذكاء التخفٌؾ عنه
االصطناعً ،إذا تعلمت بسبب عٌوب فً تشؽٌل الروبوت ،وتم إثباتها من لبل المضرور ،فإنه
ٌمكن إسنادها للمنتج ،أو أحدث بسبب تؽٌر المكونات المادٌة والمعنوٌة أو ضعؾ الصٌانة ،فهذه
األضرار ٌمكن تموٌمها بالنمود ،مما ٌعنً أن طرٌمة التعوٌض النمدي هً األكثر التً تناسبا مع
خصوصٌات األضرار الناجمة عن استخدامات الذكاء االصطناعً ،نظرا لتعذر إرجاع الحالة
لما كانت علٌه فً أؼلب األحٌان.99
من هنا ،فإن لٌام المسإولٌة عن أضرار الذكاء االصطناعً ٌترتب عنها تعوٌض كما
أشرنا إلى ذلن أعبله وهذا التعوٌض حتى وإن لم ٌتحمك فً إرجاع الحالة لما كانت علٌه ،إال أن
التعوٌض بممابل (نمدي) ٌظل لابما ،وعلى الماضً أن ٌحكم بناء على سلطته التمدٌرٌة التً
منحها له المانون بمبلػ التعوٌض للشخص المتضرر ،حتى ٌحاول لدر اإلمكان تخفٌؾ علٌه
98نٌبة على خمٌس دمحم خرور المهري" المسإولٌة المدنٌة عن أضرار اإلنسان اآللى دراسة تحلٌلٌة" ،دبلوم لنٌل شهادة الماستر فً المانون
الخاص كلٌة المانون ،جامعة اإلمارات العربٌة المتحدة لسنة ،0101ص .10
99الكرار حبٌب جهلول ،حسام عبس عودة " المسإولٌة المدنٌة عن األضرار التً ٌسببها الروبوت دراسة تحلٌلٌة ممارنة" ،مجلة الطرٌك
للتربٌة والعلوم االجتماعٌة ،ع ،1ماي ،0109ص .191
Page 65
بعض األضرار التً لحمت به جراء االستخدام السلبً لتمنٌات الذكاء االصطناعً ،وحتى
المواعد العامة الممررة للتعوٌض ٌمكن إعمالها هنا لكون أن مسؤلة التعوٌض ترتبط بالشخص
المتضرر الذي ال ٌعمل ،وأن نسلم بؽٌاب نصوص لانونٌة للمسإولٌة المدنٌة للذكاء
االصطناعً ،ونمنعه من استٌفاء حك عن األضرار التً لحمته جراء هذه التمنٌات ،وهذا
التعوٌض ٌتم بناء على نوع المسإولٌة المثارة والشخص المسإول المباشر عن أضرار هذه
التمنٌات.
ثانٌا :التعوٌض التلمائً عن أضرار الذكاء االصطناعً
إن فكرة التعوٌض التلمابً تتم من خبلل التؤمٌن ،وكذا صنادٌك التعوٌض ،وهو ما سنبٌنه
فً اآلتً :
التعوٌض التلمائً بناء على نظام التأمٌن
تموم شركة التؤمٌن بتجمٌع العدٌد من األخطار ،طبما لموانٌن اإلحصاء ،وإجراء المماصة
بٌنها على أساس علمً ،لكً تتمكن من الوفاء بالتزاماتها عند تحمك الخطر المإمن منه من
خبلل مجموعة األلساط المدفوعة من لبل المإمن لهم ،وهكذا ال لٌام للتؤمٌن إال فً إطار
مجموعة من المخاطر المتجانسة داخل مشروع منظم تنظٌما علمٌا ،فالتؤمٌن ٌموم على حساب
االحتماالت ،وذلن بمصد التعرؾ على فرص تحمك الخطر خبلل فترة زمنٌة معٌنة ،وإذا كان
تحمك المخاطر ٌحدث مصادفة إال أنه عن طرٌك فرص التعرؾ على تحمك الخطر من خبلل
علم اإلحصاء ولوانٌن الكثرة ،جعل تمدٌر ولوع المخاطر ٌعطً نتابج إلى حد ما سلٌمة ،تمكن
المإمن من تحدٌد التزاماته والمخاطر التً ٌتعٌن علٌه تؽطٌتها وممدار المسط الذي ٌلتزم
المستؤمن بدفعه له بصفة دورٌة .
التعوٌض التلمائً بناء على صنادٌك التعوٌض
لمد ألر البرلمان األوروبً ، 0101نظام صنادٌك التعوٌض ،والذي ٌعد أحد الحلول
المبتكرة المواجهة المسإولٌة المدنٌة عن األضرار التً تسببها تمنٌات الذكاء االصطناعً،
Page 66
والمكمل النظام التؤمٌن اإللزامً ،فإنشاء الصندوق ٌحمك العدٌد من المزاٌا؛ منها تجنب اآلثار
المخٌفة من عدم وجود من ٌتحمل تبعة األضرار التً تسببها الروبوتات ،وعدم ثمل كاهل
األطراؾ المتضررة من تحمل تكلفة عملٌة التحول وسد الفجوات فً المسإولٌة إلى جانب
مكافؤة المجتمع من خبلل تطوٌر استخدام أنظمة مستملة .
والهدؾ من هذا الصندوق هو ضمان إمكانٌة التعوٌض عن األضرار فً الحاالت التً ال
ٌوجد فٌها ؼطاء تؤمٌنً ،أو عدم وجود وثٌمة التؤمٌن لتؽطٌة المسإولٌة المدنٌة الناشبة عن
استخدامات الذكاء االصطناعً واألضرار التً تسببها للؽٌر.
الفمرة الثانٌة :اإلعفاء من المسؤولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً
لٌس بالضرورة أن تكون المسإولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً لابمة دابما ،إذ إنه ٌمكن
لؤلطراؾ أن ٌتفموا فٌما بٌنهم على إعفاء أحدهما من المسإولٌة عن األضرار التً تتسبب فٌها
تمنٌات الذكاء االصطناعً ،وبالرجوع إلى مجال العمود نجد على أن األطراؾ المتعالدة ٌحك
لهم االتفاق على إدراج شروط إضافٌة فً العمد والمتعلمة أساسا باإلعفاء الكلً أو الجزبً من
المسإولٌة العمدٌة.100
فاإلعفاء من المسإولٌة أو إنماصها جابز فً المسإولٌة العمدٌة ،بمعنى إذا اتفما الطرفان عند
التعالد على محو المسإولٌة المترتبة على عدم الوفاء أو تم االتفاق على تخفٌضها ،أو المٌام
بحصرها فً ممدار معٌن ،فإن االتفاق جابز إال أن ٌكون المصد منه اإلعفاء من المسإولٌة
الناتجة عن الؽش أو الخطؤ الجسٌم.101
وهو ما نلمسه فً حالة لٌام أنظمة ذكٌة بإبرام العمود مع الؽٌرٌ ،مكن لهذا األخٌر أن ٌتفك
بموجب عمد من لبل على اإلعفاء من مسإولٌة العمود مع الؽٌر ،بالرؼم من أن لواعد
المسإولٌة العمدٌة الواردة اآلن ما زالت ؼٌر كافٌة لتنظٌم تمنٌات الذكاء االصطناعً وال تصلح
100خوالده أحمد مفلح" شرط اإلعفاء من المسإولٌة العمدٌة ،دار الثمافة للنشر والتوزٌع ،عمان ،ط ، 0لسنة ،0100ص .004
101عابدٌن دمحم أحمد " :التعوٌض بٌن المسإولٌة العمدٌة والتمصٌرٌة ،دار المطبوعات الجامعٌة اإلسكندرٌة ،ط ،0919ص .1
Page 67
للتطبٌك علٌها كما أشرنا إلى ذلن أعبله ،وبالتالً ال ٌسؤل المدٌن أندان عن تعوٌض األضرار
التً تسبب فٌها .وٌشترط لصحة اإلعفاء من المسإولٌة العمدٌة ،أن ٌكون هذا االتفاق على شرط
اإلعفاء لد حصل بٌن المتعالدٌن أو بٌن المسإول والدابن المتضرر أو من ٌنوب علٌهم ،وأن
ٌكون هذا مستوفٌا لشروطه الموضوعٌة المتمثلة فً الرضا والمحل والسبب.
كما أن األطراؾ ٌمكنهم أن ٌتفموا على اإلعفاء من ضمان العٌوب الخفٌة ،وبالتالً من
المسإولٌة فً حالة ولوع أضرار مستمبلٌة ناتجة عن استخدامات الذكاء االصطناعً ،ذلن أن
الشخص المسإول ٌمكن أن ٌتفك مع المتضرر على أن ٌتم إعفاإه من األضرار التً من
المحتمل أن تصٌبه ،إذا ما لامت تمنٌات الذكاء االصطناعً بارتكاب خطؤ بناء على عٌب فً
التصنٌع أو التصمٌم أو البرمجة ،مما ٌمكن معه للمسإول أن ٌتحلل من ضمان العٌوب الخفٌة
وال ٌموم بالتعوٌض عنها.
ولذلن ،على األشخاص المتضررٌن من عملٌات الذكاء االصطناعً أن ٌثبتوا السبب
المباشر لحدوث الضرر ،على اعتبار أن الطرؾ المضرور ال ٌتمكن من الحصول على أي
تعوٌض له إذا لم ٌبٌن فعبل أن هذه التمنٌات الذكٌة هً من أحدثت الضرر به أم ال ،وأن ٌثبت
هذا بكافة الطرق المعروفة وفك المواعد العامة كالكتابة اإللرار الٌمٌن البٌبة ،الخبرة ..ؼٌر إن
إثبات هذه العٌوب بالنسبة الذكاء االصطناعً فً الؽالب ٌمكن إثباتها فمط بالمرابن المانونٌة
والخبرة ،مع استبعاد الٌمٌن والبٌبة فً الذكاء االصطناعً الذي ٌعد مستحٌبل وؼٌر منطمً.102
ختاما ،فإن التطورات التمنٌة التً نملت المجتمع على الصعٌدٌن المانونً واالجتماعً من
مسابل إثبات عادٌة إلى مسابل إثبات تستند على أدلة إلكترونٌة وذكٌة ،وخاصة مفهوم "تتبع
األثر" الذي سٌكون له تؤثٌر كبٌر فً أدلة اإلثبات ،وفعبل كذلن عندما نموم بتتبع المسإولٌة
والدلٌل لبلستخدامات الصحٌحة والمابمة على إدارة التطبٌمات الذكٌة ،فإنه بالفعل سوؾ نحصل
على نتابج مهمة فً معرفة من تمع المسإولٌة على عاتمه .
102مصعب ثابر عبد الستار :المسإولٌة التمصٌرٌة المتعلمة بالذكاء االصطناعً" ،مجلة العلوم المانونٌة والسٌاسٌة ،المجلد العاشر ،ع ،0
لسنة 0100ص .412
Page 68
المبحث الثانً :المسؤولٌة الجنائٌة عن جرائم الذكاء االصطناعً
معلوم أن كل والع كان فً األصل فكرة عاشت فً الخٌال إلى أن كتب لها أن تصبح والعا
وترى النور ،ومن ذلن نجد الذكاء االصطناعً الذي لم ٌعد الحدٌث عنه دربا من دروب الخٌال
العلمً ،ففً ضوء تزاٌد التطبٌمات واآلالت التً تعتمد علٌه ،والتحامه حٌاة البشر ،فؤصبح
والعا مفروضا فً حٌاة البشر متدخبل فً العدٌد من األنشطة الهامة ،كالسٌارات ذاتٌة المٌادة
والروبوتات .
كما أن هذا الحضور الذي عرفه الذكاء االصطناعً فً حٌات اإلنسان لاد إلى لٌام جرابم
ضد البشرٌة بسببه ،واستؽبلله فً ارتكاب هذه الجرابم التً تعد منافٌة تماما للوالع المجتمعً،
فبل ٌكاد الذكاء االصطناعً ٌنظر إلٌه إلى إٌجابٌته فمط بل األكثر من هذا فإن الذكاء
االصطناعً تعدى هذا األمر ،وأصبح ٌموم بالتؤثٌر الكبٌر على حٌاة األفراد.
فالمسإولٌة الجنابٌة ما هً إال عبارة عن ذلن األثر المترتب عن الجرٌمة كوالعة لانونٌة
وتموم على أساس تحمل الفاعل للجزاء الذي تفرضه المواعد المانونٌة الجنابٌة بسبب خرله
لؤلحكام التً تمررها هذه المواعد بعبارة أخرى هً تحمل نتابج أعمالنا ،وتتحدد هذه المسإولٌة
بوضوح ودلة فً نطاق المواعد الجنابٌة ،فً االلتزام بتحمل ما ٌترتب عن النشاط المجرم،
وعن تنفٌذ الحكم باإلدانة فً واجب االلتزام بتنفٌذ العموبة.103
وبالتالً ،فإن الجرابم الناتجة عن الذكاء االصطناعً تكون محط مسإولٌة جنابٌة هً
األخرى ،لكونها تمس بالمجتمع مما ٌستدعً كذلن إثارة هذه المسإولٌة الجنابٌة ،لمعالبة
ممترفً الفعل الجرمً.
المطلب األول :لٌام المسؤولٌة الجنائٌة عن جرائم الذكاء االصطناعً
إن الجرٌمة عندما تحدث ،فإن هذا ٌعنً حدوث اضطراب اجتماعً ،وٌجب معالبة ممترفً
الفعل الجرمً على ما لام به من سلون شنٌع تجاه المجتمع ،مما ٌعنً أن الذكاء االصطناعً
103عبد الواحد العلمً " شرح المانون الجنابً ،المسم العام" ،دون ذكر المطبعة ط ،9السنة ، ،0109ص .209
Page 69
عندما ٌعزم على ارتكاب جرٌمة ضد اإلنسان ،فإنه ٌستحك أن تواجهه الموانٌن بهذا السلون
ؼٌر المانونً ،ؼٌر أن جرابم الذكاء االصطناعً أحٌانا لد تحمل خطورة كبٌرة على الشخص،
لكونها تجعل الؽاٌة من صنع الذكاء االصطناعً لٌست مساعدة اإلنسان فً إنجاز المهام ،بل إن
الخطورة لد تتحول عندما تصبح هذه الؽاٌة تهدد البشرٌة وتزهك أرواحهم .
ففكرة المسإولٌة الجنابٌة تفرض بداٌة أن ٌصدر خطؤ عن التفاعل وإمكانٌة نسبة هذا الخطؤ
إلى من صدر عنه ثانٌا ،وهذا اإلسناد ال ٌكون ممكنا ،إال إذا توافرت اإلرادة الحرة عند الفاعل
وكان لادرا على التمٌٌز واإلدران ،بحٌث إذا انعدم أحدهما اإلدران والتمٌٌز -أو انتفت الحرٌة
فً االختٌار ،فبل ٌكون هنان محل اإلثارة فكرة المسإولٌة بسبب أن هذه األخٌرة مسإولٌة
معنوٌة.
من هنا ،فإن لٌام أي جرٌمة ٌتطلب أن تتوفر فٌها األركان األساسٌة الموجبة لذلن ،بعد أن
ٌتم إحداث النشاط اإلجرامً ،زد على ذلن أن الجرٌمة ٌتطلب حدوثها ضرورة ارتكابها من لبل
فاعل سواء كان أصلٌا او مساهما أو مشاركا.
نفس األمر بالنسبة للجرابم التً ٌرتكبها الذكاء االصطناعً ،فإنه إذا أردنا أن نتحدث عن
لٌام المسإولٌة الجنابٌة فً هذا النوع من الجرابم ،فٌنبؽً علٌنا أن نتحدث عن الشروط
األساسٌة لمٌام المسإولٌة الجنابٌة عن جرابم الذكاء االصطناعً الفمرة األولى ،على أن ننتمل
للحدٌث عن األطراؾ المسإولٌن عن جرابم الذكاء االصطناعً (الفمرة الثانٌة).
الفمرة األولى :شروط لٌام المسؤولٌة الجنائٌة عن جرائم الذكاء االصطناعً
إذا كانت المسإولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً لابمة ،وتوجب توفر مجموعة من األركان
فٌها كالخطؤ والضرر وعبللة السببٌة بٌنهما ،فإن الذكاء االصطناعً لد تثار إمكانٌة مساءلته
جنابٌا ،فً حالة ارتكابه أفعاال أو جرابم تودي بحٌاة األفراد داخل المجتمع ،فكل شخص هو
مسإول مدنٌا وجنابٌا عن جمٌع التصرفات التً ٌرتكبها.
Page 70
والجرٌمة كانت منذ عهد بعٌد ،أي فً بداٌة العصور األولى ،وإلى اآلن فً تطور مستمر
إلى أن وصلت لما هً علٌه اآلن بعد أن تم ظهور أنظمة ذكٌة ،لابمة على الذكاء االصطناعً
تموم بمختلؾ األنشطة والوظابؾ فً المجتمع ،ؼٌر أن هذه األخٌرة ٌمكن لها أن تتعدى فً
بعض األحٌان حدودها وتموم بارتكاب جرٌمة من الجرابم الممررة فً الموانٌن الجنابٌة ،و
لنفترض أنه لدٌنا " روبوتا ٌإدي عمبل استشارٌا جراحة الملب مثبل -وبسبب خطؤ طبً تسبب
بنزٌؾ حاد للمرٌض ،ما أودى بحٌاته ،وتم فمدان المرٌض ،104فهنا لبل أن نؽوص فً البحث
على من سٌتحمل المسإولٌة الجنابٌة فً هذه الحالة؟.
البد من التذكٌر بكون أن المسإولٌة الجنابٌة تعتبر األساس المانونً الذي ٌنبنً علٌه توجٌه
أصابع االتهام بالجرٌمة إلى شخص معٌن ،ولذلن ال بد من أن تكون هنان شروطا تموم علٌها،
والؽاٌة من إدراج هذه النمطة فً موضوعنا هذا ،هو معرفة مدى إمكانٌة تطبٌك الشروط
المنصوص علٌها فً المانون الجنابً على تمنٌات الذكاء االصطناعً ،ذلن أن المشرع المؽربً
نص فً الفصل 020من ق.ج على أنه " :كل شخص سلٌم العمل لادر على التمٌٌز ٌكون
مسإوال شخصٌا عن الجرابم التً ٌرتكبها ...
إن المسإولٌة الجنابٌة بصفة عامة تعنً تحمل نتابج أعمالنا ،وتتحدد بوضوح ودلة فً
نطاق المواعد الجنابٌة فً االلتزام بتحمل ما ٌترتب عن النشاط اإلجرامً ،وعن تنفٌذ الحكم
باإلدانة فً واجب االلتزام بتنفٌذ العموبة ،105بمعنى أن المسإولٌة الجنابٌة تكون عبارة عن
جزاء للجانً عما لام به من سلون ٌهدد المجتمع ،سواء كان هذا السلون اإلجرامً أودى بحٌاة
الشخص أو كان على إثر إزهاق روحه ،فكبلهما أفعال تعد من منظور المانون الجنابً سلوكات
إجرامٌة توجب إثارة المسإولٌة الجنابٌة فً حك ممتر فً الفعل الجرمً .
104هٌة على الزهرانً " :المسإولٌة الجنابٌة للذكاء االصطناعً " ،ممال منشور بمجلة الوطن اإللكترونٌة ،على الرابط:
1:21تم االطبلع علٌه ٌوم 00ماي ،0104على الساعة http://www.alwatan.com.Sa/ampArticle/1063158
105ممدوح البحر" الجرابم الوالعة على األموال فً لانون العموبات ،دون ذكر المطبعة ،ط ،0لسنة -0119عمان ،ص.09 ،
Page 71
إن المشرع المؽربً اشترط لثبوت المسإولٌة الجنابٌة ضرورة توفر شرط العمل ،بمعنى أنه
ال مسإولٌة جنابٌة فً حالة ثبوت إصابة الشخص المرتكب للفعل الجرمً بخلل العملً ،وتعتبر
األمراض العملٌة من المسابل الخفٌة الدلٌمة التً ٌرجع الفصل فٌها لذوي الخبرة من أهل
االختصاص ،وال ٌمكن للمحكمة أن تمرر فٌها بناء على المبلحظة المباشرة ،كما أن المرض
العملً وال سٌما عندما ٌكون فً صٌؽة الجنون لد ٌكون متصبل أو متمطعا لذلن ٌصعب اكتشافه
بدون فحص طبً من لبل المتخصصٌن فً المجال ،وال ٌمكن فمط المول بانعدام مسإولٌة
االدعاء بوجود نمص أو خلل فً الملكات الذهنٌة.106
وإذا كانت هذه الماعدة تطبك على اإلنسان ،فإن الذكاء االصطناعً لد ٌشبه إلى حد كبٌر
الشخص الطبٌعً فً هذا الجانب ،بالرؼم من أنه ال ٌملن عمبل بشرٌا ،إال أن له عمبل
اصطناعٌا ،لكن هذا األخٌر لد ٌتؤثر بسبب من األسباب كالفٌروسات على سبٌل المثال التً لد
تتدخل فٌه وتصٌبه بخلل عملً ،وهنا تنتفً مسإولٌته -سنؤتً للحدٌث عن هذه النمطة بنوع من
التفصٌل -وال ٌعتبر مسإوال أندان.
كما أنه إذا كانت الماعدة العامة تنص على أن ال مساءلة جنابٌة بدون المدرة على اإلدران
والتمٌٌز ،وال ٌكون كافٌا المساءلة فمط بتحمك النشاط اإلجرامً وسبلمة العمل ،بل ال بد أٌضا
من توافر عنصر اإلدران ،أي أن ٌكون مرتكبا الفعل الجرمً عالما ملما وفً كامل لواه العملٌة
بما ٌموم به من فعل منافً للنظام العام و اآلداب العامة.
ولذلن فعنصر اإلدران والتمٌٌزٌ ،موم على الصلة بٌن النشاط الذهنً والنشاط المادي،
بمعنى أن أول ما ٌستلزمه النشاط المادي للجرٌمة هو اإلرادة أو اإلدران ،فإن لم ٌكن كذلن فبل
تكون المسإولٌة الجنابٌة لابمة ولو ترتب على توجٌهها ضرر ،كما أن توجٌه اإلدران فً
106سعٌد الوردي :الشرح المانون الجنابً العام المؽربً :دراسة فمهٌة ولضابٌة" ،مطبعة األمنٌة الرباط دون ذكر الطبعة ،ص .022
Page 72
السلون ال ٌكفً اإللامة المسإولٌة ،بل ٌجب أن تكون هذه اإلرادة إجرامٌة ،تربط الفاعل
بالوالعة اإلجرامٌة.107
وبناء على نظرٌة اإلدران االصطناعً ،فإنه ال ٌفترض تبعٌة اإلنسآلة للمبرمج أو المصنع،
األمر الذي ٌنفً مزاعم الفمه التملٌدي حول اعتبار اإلنسؤلة مجرد وسٌط بريء ٌصدق علٌه
نظرٌة الفاعل المعنوي ،حٌث أن الركن المادي والمعنوي لد ٌتوافران فً الجرٌمة المرتكبة
من لبل الذكاء االصطناعً ،فالركن المعنوي إذا لد ٌتحمك فً الذكاء االصطناعً وذلن عن
طرٌك االستمبال الحسً للبٌانات وتحلٌلها وفهمها ،ومعظم كٌانات اإلدران االصطناعً نجدها
مجهزة لمثل تلن المستمببلت الحسٌة والمشاهد ،واألصوات واالتصال المادي واللمس وؼٌرها،
ومن خبلل تحلٌل كل هذه البٌانات تحاول كٌانات الذكاء االصطناعً تملٌد عملٌات الفهم
واإلدران لدى اإلنسان الطبٌعً .
الفمرة الثانٌة :األشخاص المسؤولون جنائٌا عن جرائم الذكاء االصطناعً
إن المسإولٌة الجنابٌة باتت إذن وسٌلة من وسابل ردع المجرمٌن ،ولٌامها ٌإدي إلى عدم
إفبلت ممتر فً األفعال الجرمٌة من العماب ،مع تحدٌد من هو المسإول بالدرجة األولى عن هذا
الفعل .وإذا كان المبدأ ٌمتضً مساءلة الفاعل األصلً شخصٌا عن السلون الذي صدر من لبله،
وأن ال تنتمل هذه المساءلة إلى أطراؾ لٌس لهم عبللة بهذا السلون ،باستثناء إذا تعلك األمر
بالمساهمٌن أو المشاركٌن فً الجرٌمة.
فإن األمر عكس هذا ،إذا ما علمنا أن برامج الذكاء االصطناعً هً من الترفت الجرٌمة،
من لبٌل لٌام روبوت بالتعدي على شخص ولتله ،فهنا المسإولٌة الجنابٌة لابمة -كما أشرنا -
لكن تطرح هنا إشكاالت هل المسإولٌة الجنابٌة للمصنع (أوال) ،أم للمالن (ثانٌا) ،أم لطرؾ
خارجً ؼٌرهما (ثالثا) ،أم للذكاء االصطناعً نفسه (رابعا).
أوال :المسؤولٌة للجنائٌة لمصنع الذكاء االصطناعً
107محمود نجٌب حسنً" الخطؤ ؼٌر العمدي فً لانون العموبات مجلة المحاماة ع 1و 1لسنة ،0994ص .9
Page 73
المصنع هو كل شخص صانع للسلعة فً شكلها النهابً أو أجزاء منها أو شارن فً تركٌبها
أو أعد المنتجات األولٌة لها ،وتعد للمسإولٌة الجنابٌة لمصنع الذكاء االصطناعً أهم ما ٌثار
عند ارتكاب هذا األخٌر ألي سلون ٌشكل فً نظر المانون جرٌمة ،فٌعتبر المنتج أو المصنع
مسإوال جنابٌا عن كل ما ٌنجم عنهما من أفعال نتٌجة عٌوب فً الصناعة.108
فالذكاء االصطناعً المتمتع باالستمبللٌة لد ٌجعل من الصعب إحكام السٌطرة علٌه ،وهو
ما أشرنا إلٌه أعبله ،ذلن أن المسإولٌة المدنٌة ٌمكن إلرارها للمنتج أو المصنع ،إذا ما ثبت فعبل
أن هذه األضرار هً راجعة ألخطاء ارتكبها الذكاء االصطناعً نتٌجة عٌب من عٌوب المنتج،
ؼٌر أن المسإولٌة الجنابٌة للمصنع تموم فً حالة وجود خطؤ برمجً من مبرمج برنامج الذكاء
االصطناعً ،مما ٌإدي إلى أخطاء تتسبب فً جرابم جنابٌة ،وبالتالً ٌكون المصنع مسإوال
عنها جنابٌا ،خاصة إذا ثبت أن الخلل المإدي إلى ولوع الجرٌمة لد تم عمدٌا أو كان نتٌجة
إهمال.
ثانٌا :المسؤولٌة الجنائٌة للمستخدم الذكاء االصطناعً
ٌحصل المستخدم أو المالن على الذكاء االصطناعً من أجل استخدامه أو االستفادة من
لدراته الهابلة فً مختلؾ المجاالت ،ؼٌر أن هذه البرامج الذكٌة ،ال تخلو من األخطاء مما
تتسبب فً ارتكاب جرابم ضد البشر ،لكن لد ٌإدي بالممابل سوء استخدام تمنٌات الذكاء
االصطناعً من لبل المستخدم إلى حدوث جرٌمة معٌنة معالب علٌها.109
فالمستخدم بالرؼم من أنه ال ٌبرمج الذكاء االصطناعً ،إال أنه استخدمه فً االعتداء على
الؽٌر ،وال ٌختلؾ هنا الحال عن لٌامه بتسخٌر حٌوان فً االعتداء على اآلخرٌن ،وبالتالً،
ٌعتبر الجانً الحمٌمً هو المستخدم أو المالن ،على اعتبار أن الجرٌمة ولعت نتٌجة سلوكه
ولوال هذا السلون لما ولعت الجرٌمة.
108وفاء دمحم أبو المعاطً صفر" المسإولٌة الجنابٌة عن جرابم الذكاء االصطناعً دراسة تحلٌلٌة استشرافٌة" ،مجلة روح الموانٌن ،ع 91
أكتوبر ،0100ص .004
ٌ ) 109حً إبراهٌم دهشان لواعد المسإولٌة الجنابٌة عن تطبٌمات الذكاء االصطناعً" ،مجلة الشرٌعة والمانون ،ع 10أبرٌل ،0101
ص.09
Page 74
ؼٌر أن المسإولٌة الجنابٌة أحٌانا ،لد تكون بصفة مشتركة إذا ما تم ارتكاب الجرٌمة من
لبل مجموعة من الفاعلٌن سواء كانوا أصلٌٌن أم مشاركٌن ،وهً الحالة التً نجدها إذا ما
استعان مالن الروبوت بشخص متخصص لتؽٌٌر أوامر التشؽٌل الستخدامه فً ارتكاب جرٌمة
ونفً المسإولٌة الجنابٌة عن نفسه وإلصالها بالذكاء االصطناعً ومصنعه فً هذه الحالة تكون
المسإولٌة الجنابٌة مشتركة بٌن مالن الروبوت والشخص الذي ساعده فً هذا الفعل .
فالمالن ٌعد مسإوال عن جمٌع الجرابم التً ٌرتكبها هو بنفسه نتٌجة سوء استخدامه للذكاء
االصطناعً ،أما إذا لم ٌصدر أي سلون مخالؾ للمانون ،فإن مسإولٌة المستخدم ال ٌمكن
إثارتها هنا ألن المستخدم لم ٌتصرؾ بنٌة سٌبة ولم ٌستخدم الذكاء االصطناعً فً أعمال ؼٌر
مشروعة ،ولذلن فمن ؼٌر الجابز بتاتا أن نسابله عن فعل لم ٌرتكبه هو أصبل.
ثالثا :المسؤولٌة الجنائٌة للذكاء االصطناعً نفسه
إذا كان الذكاء االصطناعً لد ٌموم نتٌجة خطبه الشخصً بارتكاب جرٌمة ما ،هذه الجرٌمة
ال ٌكون فٌها أي دخل لؤلطراؾ الذٌن سبك ذكرهم؛ حٌث إن المرارات المستمبلٌة التً لد ٌتخذها
نظام الذكاء االصطناعً فً بعض الموالؾ لد تإدي به لنتابج ال تحمد عمباها ،بل إنه -الذكاء
االصطناعً بناء على نظام التعلم العمٌك من الممكن أن ٌكون فٌه خطر كذلن على البشرٌة
فتصبح الجرٌمة المرتكبة من طرؾ الذكاء االصطناعً لابمة .ولكن هل تثار مسإولٌته الجنابٌة
؟ إذا كنا لد أشرنا إلى أن التشرٌعات ما زالت حالٌا لم تصل إلى أي نص لانونً ٌجرم
التصرفات الصادرة عن الذكاء االصطناعً ووجود فراغ تشرٌعً فً هذا الجانب ،وأن
المشرع المؽربً اعترؾ صراحة بؤن المسإولٌة الجنابٌة تثار فً مسؤلة اإلدران العملً لٌس إال
،110فهذا ٌعنً أن هذه الماعدة ال تصلح ألن تطبك على تمنٌات الذكاء االصطناعً لكن بالممابل
تم ابتكار نظام ٌتماشى وخصوصٌة الذكاء االصطناعً ،وهو ما تم تسمٌته باإلدران
ٌ 110نص الفصل 020من ق.ج على أنه كل شخص سلٌم العمل لادر على التمٌٌز ٌكون مسإوال شخصٌا عن:
الجرابم التً ٌرتكبها .الجناٌات أو الجنح التً ٌكون مشاركا فً ارتكابها .محاوالت الجناٌات .محاوالت بعض الجنح ضمن الشروط
الممررة فً المانون العماب علٌها .وال ٌستثنى من هذا المبدأ إال الحاالت التً ٌنص فٌها المانون صراحة على خبلؾ ذلن".
Page 75
االصطناعً ،الذي ٌكاد ٌتشابه مع اإلدران العملً لدى اإلنسان ،مما ٌجعل من الذكاء
االصطناعً إذا كانا لادرا على التمٌٌز واإلحاطة بكل الظروؾ المحٌطة به ،وفً حالة ما حاول
االعتداء على الؽٌر ،آنذان ستكون المسإولٌة الجنابٌة لابمة.
رابعا :المسؤولٌة الجنائٌة للطرف الخارجً عن جرائم الذكاء االصطناعً
التطور المطروح فً هذه الحالة هو لٌام طرؾ خارجً بالدخول على نظام الذكاء
االصطناعً عن طرٌك اختراله بؤي طرٌمة والسٌطرة علٌه واستؽبلله فً ارتكاب الجرٌمة،
كما فً حالة الدخول ؼٌر المشروع إلى نظام الكومبٌوتر وزراعة الفٌروسات أو االستٌبلء على
البٌانات المخزنة علٌه ،والتمكن من استؽبلل تمنٌات الحاسوب نفسه فً ارتكاب الجرٌمة ،لٌس
هذا فحسب فمد ٌستؽل هذا الشخص من الؽٌر ثؽرة متروكة بإهمال من مصنع الذكاء
االصطناعً ،بل لد ٌؤتً األمر فً صورة التواطإ بٌن مصنع أو مبرمج الذكاء االصطناعً،
وهذا الشخص من الؽٌر هنا تكون المسإولٌة مشتركة ،وبالتالً فإنه فً هذه الحالة نصادؾ
فرضٌتٌن :
-0فً حالة لٌام الطرؾ الخارجً باستؽبلل ثؽرة فً الذكاء االصطناعً ،وجدت بإهمال
من المنتج أو المبرمج ،فهنا تكون المسإولٌة الجنابٌة لابمة ،بصفة مشتركة بٌنهما ،كما فً حالة
لٌام المالن بإعطاء شفرات الدخول على نظام التحكم فً تمنٌة الذكاء االصطناعً لهذا الطرؾ
الخارجً ،مما سهل علٌه إصدار أوامر الذكاء االصطناعً وارتكاب الجرٌمة.
0فً حالة لٌام الطرؾ الخارجً بتخصٌص فً استؽبلل ثؽرة فً الذكاء االصطناعً
وجدت دون إهمال من المالن أو من المصنع فهنا المسإولٌة الجنابٌة تمع على الطرؾ الخارجً
وحده ،كان ٌموم هذا الشخص باختراق السحابة اإللكترونٌة التً ٌتم تخزٌن وإرسال األمور من
خبللها لتمنٌة الذكاء االصطناعً ولٌامه بإصدار أوامر الذكاء االصطناعً على ارتكاب جرٌمة
معٌنة ،مثبل :إعطاء أمر برمجً باالعتداء على أشخاص ٌحملون صفات معٌنة مثل لون البشرة
وؼٌرها
Page 76
المطلب الثانً :اآلثار المانونٌة الناتجة عن تحمك المسؤولٌة الجنائٌة للذكاء االصطناعً.
لمد تبٌن من خبلل الدراسة والبحث فً هذا الموضوع أن التكنولوجٌا هً فً تمدم مستمر
وأن الذكاء االصطناعًٌ ،عد من أهم ما أنتجته الثورة الرلمٌة ،وما اخترعته الٌد البشرٌة
لئلنسان ،فاإلنسان استطاع أن ٌصل بفضل جهده ومجهوده ،وذكابه وفطنته إلى اختراع مذهل،
أذهل البشرٌة أال وهو الذكاء االصطناعً بصفة عامة واإلنسؤلة بصفة خاصة.
ؼٌر أن هذا الذكاء االصطناعً كما ذكرنا لم ٌكتؾ بالمٌام بؤدواره فمط ،بل إنه ٌموم
بارتكاب جرابم ضد البشرٌة ،وهذه الجرابم المرتكبة من لبل الذكاء االصطناعً لد تثار بشؤنها
مسإولٌة جنابٌة والتً تعود باألساس إلى األطراؾ األربع السالفٌن الذكر.
ؼٌر أن المسإولٌة الجنابٌة عن جرابم الذكاء االصطناعً ،حتى وإن تم تمرٌرها ،فإنه
بالممابل تترتب عنها آثار لانونٌة ،هذه اآلثار تجعلنا نمؾ بصددها عن استفسارٌن؛ ما نوع
الجزاء الجنابً الممررة بشؤن جرابم الذكاء االصطناعً؟ الفمرة الثانً) ،ثم كٌؾ ٌمكن للذكاء
االصطناعً أن ٌتحلل من المسإولٌة الجنابٌة الممررة فً حمه؟ (الفمرة الثانٌة).
الفمرة األولى :عموبات جرائم الذكاء االصطناعً
ٌعد مبدأ الشرعٌة الجنابٌة من المبادئ األساس فً المانون الجنابً ،فكما نعلم أنه "ال جرٌمة
وال عموبة إال بنص" ،أي ال ٌمكن أن نمرر سلوكا إجرامٌا وال نفرض جزاء جنابٌا على هذا
السلون إال بوجود نص لانونً صرٌح ٌمر ذلن.
فبالرجوع إلى التشرٌع المؽربً نجده لد نص على هذه الماعدة من خبلل الفصل الثالث من
مجموعة المانون الجنابً ،والذي جاء فٌه ما ٌلً ":ال ٌسوغ مإاخذة أحد على فعل ال ٌعد جرٌمة
بصرٌح المانون وال معالبته بعموبات لم ٌمررها المانون".
Page 77
فً حٌن أن المشرع المصري هو اآلخر نص فً المادة 99من الدستور المصري 111على
أنه "العموبة شخصٌة وال جرٌمة وال عموبة إال بناء على لانون ،وال تولع عموبة إال بحكم
لضابً ،وال عموبة إال على األفعال البلحمة للتارٌخ نفاذ المانون" .مما الشن فٌه ،أن الظاهرة
اإلجرامٌة ،تفرضها األحداث المجتمعٌة ،والنص المانونً ٌؤتً بعد ظهور الجرٌمة ،ولٌس
للمشرع رإٌة استبالٌة للنص على الجرٌمة لبل حدوثها ،وهذا ما ٌتضح لنا إذا ما تمعنا للٌبل فً
األحداث اإلرهابٌة التً سبك أن تعرض لها المؽرب فً كل من الدار البٌضاء ومراكش،112
بحٌث أن ما تعرض له المجتمع المؽربً آنذان من تهدٌد فً منظومته األمنٌة وفً زعزعة
استمراره ،دفع بالمشرع المؽربً إلى اإلسراع فً سن لانون ٌتعلك بمكافحة الجرابم اإلرهابٌة
وٌحدد العموبات الضرورٌة حتى ال ٌتكرر األمر مرة أخرى ،وحتى ٌكون هنان نص لانونً
ٌموم بزجر وردع كل من سولت له نفسه المساس بؤمن الدولة الداخلً والخارجً ،نفس األمر
ٌمكن إسماطه على الجرابم الناتجة عن الذكاء االصطناعً ،فمادام أن هذه التمنٌات ال ٌزال
الحدٌث عنها ضعٌفا ،وما دامت لم تظهر لحٌز الوجود بشكل كبٌر فً مختلؾ الدول ومن بٌنها
المملكة المؽربٌة ،فإن النص المانونً سٌظل ؼاببا ،ونحن نعً تماما أن األٌام الممبلة سٌكون لها
تنظٌم لانونً وتشرٌع ٌإطرها ،ؼٌر أن هذا ال ٌعنً أن نعفٌها من المسإولٌة الجنابٌة ،بل كما
ذكرنا أن المسإولٌة الجنابٌة ثابتة ولابمة ،مما ٌمكن معه تمرٌر عموبة علٌها ،وهذه العموبة
ستكون إما للمصنع أو المستخدم أو للذكاء االصطناعً نفسه أو للطرؾ الخارجً فً الجرٌمة.
أما بالنسبة للمصنع فٌشترط فٌه أن ٌراعً معاٌٌر الجودة واألمان فً الذكاء االصطناعً
وعدم تعمده بوضع برمجة برامج تسمح للنظام الذكً بارتكاب الجرٌمة ،وإذا لم ٌمم بهذا فإن
111الدستور المصري لٌوم ٌ 09ناٌر 0104وفك آخر تعدٌل له أبرٌل .0109
112األحداث التً عرفتها مدٌنة الدار البٌضاء سنة ،0112من تفجٌرات إرهابٌة وإزهاق أرواح العدٌد من الضحاٌا ،وتم من لانونا ٌتعلك
بمكافحة اإلرهاب ،وبالفعل صدر أول لانون فً الببلد سنة ،0112زد على ذلن أن مدٌنة مراكش فً األخرى ستعرؾ تفجٌرا إرهابٌا ٌوم
01أبرٌل.0100
Page 78
المسإولٌة الجنابٌة تعد لابمة فً حمه ،وبالتالً تفرض علٌه العموبة جنابٌا نتٌجة عدم التزامه
بهذه الضوابط.113
وأما بالنسبة للمستخدم فهو ٌحصل على تمنٌات الذكاء االصطناعً من المصنع أو المنتج
وهو ٌعد أكثر شخص ٌمكنه استخدامه فً ارتكاب جرٌمته كؤنه ٌستخدمه فً االعتداء على
اآلخرٌن و استخدام الذكاء االصطناعً فً الجرٌمة أكبر عنه فً حالة استخدام الحٌوانات نظرا
ألن الذكاء االصطناعً لدٌه لدرات فابمة وٌمكنه تنفٌذ أوامر أكثر صعوبة وتعمٌد .
أما بالنسبة للذكاء االصطناعً نفسه ،فنتٌجة للتحول الذي سٌعرفه الذكاء االصطناعً حول
مسؤلة اإلدران االصطناعً ،سٌمكنه من الحرٌة وتحمل مسإولٌة أفعاله ،فالمدرات الهابلة له،
من المتصور مستمببل أن ترتكب جرابم بإرادتها الحرة المنفردة دون تدخل من الؽٌر سواء كان
منتجا أو مستخدما ،وبالتالً تكون أمام مسإولٌة جنابٌة ٌتوجب معها معالبة الذكاء االصطناعً.
أما بخصوص العماب ،فإنه من المعروؾ أن العموبات السالبة الحرٌة ال ٌمكن تطبٌمها إال
على اإلنسان فمط بمعنى أنه لٌس هنان إمكانٌة تطبٌك عموبات اإلعدام والمإبد أو العموبات
السالبة الحرٌة 114على كٌانات الذكاء االصطناعً ،فً حٌن أن هنان عموبات ٌمكن أن تتبلءم
مع الذكاء االصطناعً ،كالؽرامات المالٌة ،فهذه األخٌرة تصلح ألن تطبك على الذكاء
االصطناعً والروبوتات وفما لمفهوم الشخصٌة المانونٌة الرلمٌة أو اإللكترونٌة للذكاء
االصطناعً .
كما ٌمكن تطبٌك على الذكاء االصطناعً عموبة الحل واإلٌماؾ أو المصادرة ،بمعنى أن
هذه العموبة لد تعادل عموبة اإلعدام ،لكونها ٌتم فٌها إٌماؾ برنامج الذكاء االصطناعً نهابٌا
وحل الروبوت إذا ما أصبح خارج السٌطرة وأصبح ٌشكل تهدٌدا للبشر ،أو ٌمكن مصادرتها
ونزع ملكٌتها جبرا وإضافتها إلى ملكٌة الدولة دون ممابل .
113كان ٌموم المصنع بوضع برنامج داخل الروبوت ٌجعله ٌحرق المصنع لٌبل ،فإنه بعد مسإوال جنابٌا عن جرٌمة الحرق العمد.
راجع محمود دمحم سوٌؾ ،مٌن ،ص .040
114دمحم سبلمة عبد المنعم الشرٌؾ ،م.س ،ص .092
Page 79
والمبلحظ من هنا ،أن الذكاء االصطناعً فً حالة ثبوت مسإولٌته فإن المواعد الجنابٌة
العامة التً تنص على عموبات سالبة الحرٌة ال تصلح لمواجهة هذا النوع من المجرمٌن ،على
اعتبار أنها تتنافى وخصوصٌة الذكاء االصطناعً ولكون أننا لن نستفٌد شٌبا فً حالة الحكم
على هذا الكابن بهذا النوع من العموبات والزج به فً السجن ،ؼٌر أن العموبات األخرى ؼٌر
السالبة الحرٌة ٌمكن تطبٌك المواعد العامة بشؤنها فً جرابم الذكاء االصطناعً كالؽرامات
والمصادرة وإٌماؾ تشؽٌله أو إعادة تؤهٌله وؼٌرها ...
وخٌر دلٌل على ما نص علٌه المشرع المؽربً بخصوص العموبة عن الجرابم التً ٌرتكبها
األشخاص المعنوٌة ،بحٌث أورد فً الفصل 001من ق.ج على أن األشخاص المعنوٌة ال ٌمكن
115
أن تطبك علٌهم العموبات السالبة الحرٌة ،فً حٌن ٌمكن تطبٌك علٌهم العموبات اإلضافٌة
والؽرامات المالٌة والتدابٌر الولابٌة ...أي أن العموبات األصلٌة لم ٌمررها المشرع إال للشخص
الطبٌعً دون سواه ،مما ٌعنً أن تمنٌات الذكاء االصطناعً تتناسب والعموبات المطبمة على
الشخص المعنوي ولٌس الشخص الطبٌعً ،وبالتالً ٌمكننا مواجهته بالعموبات الواردة وفك
الماعدة العامة المخاطبة للشخص المعنوي.
الفمرة الثانٌة :حاالت انتفاء المسؤولٌة الجنائٌة عن جرائم الذكاء االصطناعً
ٌ ) 115نص الفصل 21من لج على أن العموبات اإلضافٌة هً:
-0الحجر المانونً
0-التجرٌد من الحموق الوطنٌة
-2الحرمان المإلت من ممارسة بعض الحموق الوطنٌة أو المدنٌة أو العابلٌة
-4الحرمان النهابً أو المإلت من الحك فً المعاشات التً تصرفها الدولة والمإسسات العمومٌة ...
-9المصادرة الجزبٌة لؤلشٌاء المملوكة للمحكوم علٌه ،بصرؾ النظر عن المصادرة الممررة كتدبٌر ولافً فً الفصل .19
-1حل الشخص المعنوٌة
1-نشر الحكم الصادر باإلدانة".
Page 80
إن مسؤلة تحدٌد العموبة تبمى للماضً بحسب سلطته التمدٌرٌة ،وبالطرٌمة التً ٌراها مناسبة
الردع المجرم بداللة عنصرٌن فمط وهما خطورة الجرٌمة وشخصٌة المجرم ،وهو إذ ٌفعل ذلن
ٌكون لد حدد العموبة وأفردها ، 116لكن االستثناء من هذا األصل أن المشرع ٌتدخل لٌمرر إما
رفع العموبة أو تخفٌفها أو اإلعفاء منها تماما ،ألسباب إما تكون عابدة لشخصٌة المجرم ،أو
مادٌة عابدة لظروؾ ارتكاب الجرٌمة لدر ضرورة تؤثٌرها فً ممدار العموبة عند تحدٌد الماضً
للعموبة ،117بحٌث ٌكون توافر أحدها أو أكثر فارضا نفسه على الماضً وجوبا ،فبل ٌجوز له
حٌنبذ تحدٌد العموبة دون مراعاة هذا السبب الذي ٌإثر فً ممدارها.118
وتعد من بٌن األسباب المإدٌة إلى تخفٌؾ العموبة ،نجد حالة الدفاع الشرعً التً نلمسها
عندما ٌموم الشخص بالدفاع عن نفسه نتٌجة لٌام شخص آخر باالعتداء علٌه فؤودى بحٌاته ،ؼٌر
إن أؼلب التشرٌعات ال تعترؾ بحالة الدفاع الشرعً إال للنفس البشرٌة.119
ولذلن ،ال ٌمكن التسلٌم للروبوت اآللً بالدفاع عن ذاته وذلن لعدم التناسب بٌن المصلحتٌن
التً ٌهدؾ المانون لحماٌتها النفس البشرٌة فبل ٌمكن االعتراؾ للروبوت بحمه فً لتل اإلنسان
الطبٌعً بسبب خطر حال ولابم تعرض له الروبوت بسبب اإلنسان الطبٌعً ،فٌمكن مساءلة
اإلنسان الطبٌعً عما الترفه من جرٌمة فً شؤن الروبوت بعد ذلن دون االعتراؾ لؤلخٌر
باالعتداء على اإلنسان الطبٌعً تحت عنوان حك الدفاع الشرعً ،وهذا ال ٌعنً إفبلت الشخص
الطبٌعً من المساءلة المانونٌة إذا كان لد لام بإتبلؾ الروبوت ،أو تعرض له بشكل ٌشكل
جرٌمة .
ٌ 116نص الفصل 040من ق.ج على على أنه " للماضً سلطة تمدٌرٌة فً تحدٌد العموبة وتفرٌدها ،فً نطاق الحدٌن األدنى واأللصى
الممررٌن فً المانون المعالب على الجرٌمة ،مراعٌا فً ذلن خطورة الجرٌمة المرتكبة من ناحٌة ،وشخصٌة المجرم من ناحٌة أخرى".
117عبد الواحد العلمً ،مٌن ،ص .299
ٌ 118نص الفصل 040من ق.ج على أنه ٌتعٌن على الماضً أن ٌطبك على المواخذ عموبة مخففة أو مشددة ،حسب األحوال كلما ثبت لدٌه
واحد أو أكثر من األعذار المانونٌة المخفضة للعموبة أو واحد أو أكثر من الظروؾ المشددة الممررة فً المانون...
119نص المشرع المصري فً المادة 049من لانون العموبات على أنه " :ال عموبة مطلما على من لبل ؼٌره أو أصحابه بجراح أو ضربه
أثناء استعماله حك الدفاع الشرعً عن نفسه أو ماله أو عن نفس ؼٌره أو ماله كما تنص المادة 041من نفس المانون على أنه حك الدفاع
الشرعً عن النفس ٌبٌح للشخص إال فً األحوال االستثنابٌة المبنٌة بعد استعمال الموة البلزمة لدفع كل فعل ٌعتبر جرٌمة على النفس
منصوصا علٌه فً هذا المانون ........فً حٌن المشرع المؽربً نص على أنه " :تعتبر الجرٌمة نتٌجة الضرورة الحالة الدفاع الشرعً
فً الحالتٌن اآلتٌتٌن.
Page 81
بالممابل ،فإن حال الدفاع الشرعً نجدها لابمة فً حك اإلنسان الطبٌعً ،الذي من حمه
الدفاع عن نفسه من خطر ٌهدده ،لكن فً مجال الذكاء االصطناعً إذا كانت هذه الحالة ؼٌر
لابمة ،لكونه لٌس إنسانا طبٌعٌا نخشى فمدانه ،ؼٌر إنه هل ٌحك للروبوت أن ٌدافع عن مالكه؟
اي هل ٌمكن للروبوت العمل كمدافع عن اإلنسان الطبٌعً من تعرضه ألي اعتداء؟ اختلفت
اآلراء هنا:
فالرأي األول ٌرى ،إمكانٌة تصور االستعانة بالروبوت كمدافع عن اإلنسان ،بشرط أن
ٌتمتع الروبوت بؤنظمة برمجة متطورة إلى حد ٌستطٌع معه الموازنة بٌن فعل االعتداء على
صاحبه .المكلؾ بالدفاع عنه وبٌن سلوكه المتمثل فً الدفاع الشرعً عنه ،وفً حالة عدم
توافر هذا الشرط فإن مستخدم الروبوت ٌعد مسإوال مسإولٌة جنابٌة كاملة ،عما ٌمكن أن
ٌتسبب فٌه الروبوت المدافع للؽٌر من أذى ،لكونه ال ٌعدو هنا أن ٌكون مجرد أداة ٌستخدمها هذا
المالن .
أما الرأي الثانً فٌرى ،إمكانٌة تصور اإللرار بحك الروبوت فً الدفاع عن نفسه ضد أي
اعتداء ٌتعرض له شرٌطة أن تكون لدٌه المدرة على التعامل بحدود معٌنه مثل اإلنسان والمدرة
على التمٌٌز .
والمبلحظ من هنا ،أن هنان من ٌنفً حالة الدفاع الشرعً عن الروبوت إال فً حالة ما إذا
كان مدافعا عن مالكه ،وهنان من ٌمررها له و حسب رأٌنا المتواضع؛ فإننا نإٌد الرأي األول
فالذكاء االصطناعً الروبوت حتى وإن كان النماش دابر حالٌا على تمتٌعه باإلدران
االصطناعً وجعله ٌمٌز بٌن الصح والؽلط ،فإنه ٌظل لٌس بمخلوق ،وإنما هو ولٌد ٌد بشرٌة
لٌس إال ،ولٌس بنفس نخاؾ إزهاق روحها ،وإلزهاق روحه ال ٌمكن أن ٌمس أي ضرر
للمجتمع نتٌجة حدوث جرٌمة المتل ،بل هو عبارة عن انظمة ذكٌة ،تعمل ببرمجٌات ال ؼٌر،
وال ٌمكن أن نمر لها بإمكانٌة تمتعها بحالة الدفاع الشرعً عن نفسها ،ثم ما مادام العمل اآلن
ٌجري على مسؤلة اإلدران االصطناعً فإن حالة الدفاع الشرعً لد تجد مسعاها الستطاعته
Page 82
بالدفاع عن مالكه فً حالة علمه الروبوت بخطر ٌهدد مالكه ،فٌمكنه التدخل لمساعدته والدفاع
عنه ،وهنا تكون مسؤلة الدفاع الشرعً لابمة.
فإمكانٌة تطبٌك موانع المسإولٌة الجنابٌة -الواردة فً المانون الجنابً -للذكاء االصطناعً
ٌشترط أن ٌكون مدركا ولادرا على التمٌٌز بٌن األفعال فً إطار ممدار كاؾ بما ٌمكن أن ٌموم
به من سلون ،ثم ٌؤتً شخص من الؽٌر فٌموم بتعطٌل لدراته الذاتٌة أو التؤثٌر علٌها بشكل أو
ٌحدث خلبل ذاتٌا فً هذا العمل اإللكترونً كما فً حالة تعرضه لهجمات فٌروسٌة ،فتجعله كما
اإلنسان المجنون ،وبالتالً ال ٌعد مسإوال مسإولٌة جنابٌة الفتماده أهم عنصر لمٌامها و هو
العمل والتمٌٌز.120
120محمود سبلمة عبد المنعم الشرٌؾ ،من ،من .092
Page 83
خاتمة :
ٌعد الذكاء االصطناعً من المواضٌع التً ٌنبؽً أن تحظى بالعناٌة فً مجال البحث
العلمً ،لكون أن الذكاء االصطناعً ما هو إال تطور فرضته التكنولوجٌا ،والتً ما زالت فً
تزاٌد مستمر ،وبفضل هذا التطور وذكاء اإلنسان تم التوصل لذكاء اصطناعًٌ ،موم بتؤدٌة
مختلؾ المهام التً ٌإدٌها اإلنسان بل لد ٌتعداها أحٌانا.
و حاولنا فً هذا البحث لراءة مختلؾ النصوص المانونٌة المطبمة فً التشرٌعات الممارنة
وفً التشرٌع المؽربً ،فتوصلنا إلى أن هذه النصوص الحالٌة ما زالت ضعٌفة ال تصلح فً
كثٌر من األحٌان للتطبٌك على تمنٌات الذكاء االصطناعً ،والتً تتسم بنوع من الخصوصٌة
عن بالً المواضٌع األخرى ،األمر الذي ٌإكد أن تمنٌات الذكاء االصطناعً ٌنبؽً أن ٌتم
مواجهتها بمواعد لانونٌة تتماشى وخصوصٌاتها ،حتى ال نؽوص فً المواعد المانونٌة المتفرلة
ومعرفة من منها ٌصلح للتطبٌك ،ومن منها ٌتجاوب مع هذه التمنٌات التً فرضها التطور
التكنولوجً المزاٌد الذي ما فتا أي مجتمع ٌسلم منه.
ولد توصلنا من خبلل هذا البحث إلى عدة نتابج أهمها:
-0للذكاء االصطناعً المدرة الكاملة على إبرام العمود ،إما بواسطة الوكٌل الذكً أو بطرٌمة
مستملة ،و ٌجد مسعاه فً العمود النموذجٌة دون العمود االختٌارٌة ،وله لدرة عالٌة على مراجعة
هذه العمود فً ولت وجٌز ممارنة مع المحامً.
-0إن تمنٌات الذكاء االصطناعً تسهم فً تنفٌذ العمود الذكٌة المبرمة باالعتماد عل
خوارزمٌات الذكاء االصطناعً .
-2امتبلن خوارزمٌات الذكاء االصطناعً المدرة على التنبإ بالجرٌمة لبل حدوثها ،والبحث
ومبلحمة المجرمٌن دون جعل ضباط الشرطة المضابٌة ٌخاطرون بؤنفسهم لمبلحمة المجرمٌن
الخطٌرٌنٌ ،طرح هنا إمكانٌة تؽٌٌر وتطوٌر أجهزة الشرطة المضابٌة بما ٌتبلءم وهذه التمنٌات.
Page 84
-4مادام تم االعتراؾ للحٌوان بالشخصٌة المانونٌة؛ فإن الذكاء االصطناعً أحك بها ،خصوصا
ذلن الذي له المدرة على التعلم العمٌك واتخاذ المرارات بشكل مستمل.
-9جمٌع األضرار التً ٌتسبب فً الذكاء االصطناعً لابلة للتعوٌض عنها ،إما بموجب حكم
لضابً ،أو عن طرٌك شركات التؤمٌن ،أو عن طرٌك الصندوق التؤمٌن المحدثة لهذه الؽاٌة،
وذلن فً حالة ؼٌاب وثٌمة التؤمٌن أو استحالة معرفة من المسإول عن أخطاء الذكاء
االصطناعً.
-1المسإولٌة الجنابٌة تثار فً حك كل من مصنع ومبرمج ،ومستخدم الذكاء االصطناعً
وللطرؾ الخارجً ،فكل شخص من هإالء ٌتحمل المسإولٌة بحسب مولعه وزاوٌة تعمده
لبلرتكاب الفعل اإلجرامً إما عمدٌا أو ؼٌر عمدي.
وبالرؼم من هذه النتابج المتوصل إلٌها ،إال أنه ال تفوتنا الفرصة إلبداء بعض التوصٌات
التً نرى ضرورة األخذ بها وهً كاآلتً:
ضرورة إعداد إطار تشرٌعً ولانونً خاص بالذكاء االصطناعً ،وبذل المجهودات مع
مختلؾ الفاعلٌن والمختصٌن ال سواء على المستوى الوطنً أو الدولً إن التضى
الحال ،لئلسهام فً إصدار نصوص لانونٌة له.
تشجٌع استخدام تمنٌات الذكاء االصطناعً فً كافة المجاالت ،واستؽبلل تمنٌات الذكاء
االصطناعً فً مجال العدالة و األمن لتحمٌك أكبر لدر من الشفافٌة والمساواة ،والتً
تتوفر من خبلل تلن التمنٌات.
االرتماء بتمنٌات الذكاء االصطناعً لدر اإلمكان ،ومراعاة كافة معاٌٌر الجودة واألمان
أثناء تصنٌعها وبرمجتها ،وذلن حتى ٌكون استخدامها فٌه حماٌة لحموق األفراد.
تعدٌل لواعد المسإولٌة المدنٌة والجنابٌة بما ٌتماشى مع خصوصٌات الذكاء
االصطناعً وتشدٌد العموبة فٌها بالنظر إلى الخطورة والضرر الذي لد تحدثه تمنٌات
الذكاء االصطناعً فً المجتمع.
Page 85
لائمة المصادر والمراجع :
كتب عامة
.1إٌغبس فبٌض عّؼخ ٔظُ اٌّؼٍِٛبد اإلداسٌخ ِٕظٛس ئداسي اٌطجؼخ اٌضبٍٔخ داس اٌؾبِذ ٌٍٕشش ٚاٌزٛصٌغ
ػّبْ األسدْ 2010
ٌ .2بعٍٓ عؼذ غبٌت رؾًٍٍ ٚرصٍُّ ٔظُ اٌّؼٍِٛبد داس إٌّب٘ظ ٌٍٕشش ٚاٌزٛصٌغ ػّبْ ,االسدْ.2000 ,
.3د .ػبدي ػجذ إٌٛس ِذخً ئٌى ػبٌُ اٌزوبء االصطٕبػً ِذٌٕخ اٌٍّه ػجذ اٌؼضٌض ٌٍؼٍٚ َٛاٌزمٍٕخ
KACSTاٌغؼٛدٌخ 2005
ِ .4أِ ْٛاٌىضٌشي إٌظشٌخ اٌؼبِخ ٌالٌزضاِبد ،فً ظٛء لبٔ ْٛاالٌزضاِبد ٚاٌؼمٛد اٌّغشثً -أٚصبف
االٌزضاِبد" ،ط ،1د ْٚروش اٌّطجؼخ غ ٌ 2غٕخ 1972
ِ .5أِ ْٛاٌىضٌشئ " :ظشٌخ االٌزضاِبد فً ظٛء لبٔ ْٛاالٌزضاِبد ٚاٌؼمٛد اٌّغشثً -أٚصبف االٌزضاَ
ٚاٌمعبؤٖ ٚأزمبٌٗ ،ط ،2ثذ ْٚروش اٌّطجؼخ ،غ1947 ،2
ٌ .6ؼٍش رّبَ شٛفً " اٌغشٌّخ اٌّؼٍِٛبرٍخ -دساعخ رأصٍٍٍخ ِمبسٔخ" ،عٍغٍخ ِطجٛػبد اٌّخٍش
اٌغضائش ،غ ٌٕ ، 1بٌش 2019
.7ػجذ اٌمبدس اٌؼشػبسي " ِصبدس االٌزضاَ ،اٌىزبة اٌضبًٔ :اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخِ ،طجؼخ داس األِبْ
اٌشثبغ ،غ ٌ 5غٕخ 2016
.8ػجذ اٌشؽّبْ اٌششلبٚي اٌمبٔ ْٛاٌّذًٔ دساعخ ؽذٌضخ ٌٍٕظشٌخ اٌؼبِخ ٌالٌزضاَ فً ظٛء رأصش٘ب ثبٌّفبٍُ٘
اٌغذٌذح ٌٍمبٔ ْٛااللزصبديِ ،صبدس االٌزضاَ اٌٛالؼخ اٌمبٍٔٔٛخ"ِ ،طجؼخ اٌّؼبسف اٌغذٌذح اٌشثبغ46 ،
ٌغٕخ 2020
ِ .9صطفى اٌخطٍت "اٌّخزصش فً اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخ"ِ ،طجؼخ داس اٌؼشفبْ أوبدٌش ،غ ٌ ، 1غٕخ ،2017
.11عٍّؼً ؽغٓ ػجذ اٌجبعػ ":ششٚغ اٌزؾمٍك ٚاإلػفبء ِٓ ظّبْ اٌؼٍٛة اٌخفٍخ دساعخ ِمبسٔخ " ،داس
إٌٙعخ اٌؼشثٍخ اٌمب٘شحِ 1993 ِٓ ،صش
.11خٛاٌذٖ أؽّذ ِفٍؼ" ششغ اإلػفبء ِٓ اٌّغإٌٍٚخ اٌؼمذٌخ ،داس اٌضمبفخ ٌٍٕشش ٚاٌزٛصٌغ ،ػّبْ ،غ ، 1
ٌغٕخ 2011
Page 86
.12ػبثذٌٓ دمحم أؽّذ " :اٌزؼٌٛط ثٍٓ اٌّغإٌٍٚخ اٌؼمذٌخ ٚاٌزمصٍشٌخ ،داس اٌّطجٛػبد اٌغبِؼٍخ
اإلعىٕذسٌخ ،غ 1985
.13ػجذ اٌٛاؽذ اٌؼًٍّ " ششػ اٌمبٔ ْٛاٌغٕبئً ،اٌمغُ اٌؼبَ" ،د ْٚروش اٌّطجؼخ غ ،9اٌغٕخ 2019
ِّ .14ذٚػ اٌجؾش" اٌغشائُ اٌٛالؼخ ػٍى األِٛاي فً لبٔ ْٛاٌؼمٛثبد ،د ْٚروش اٌّطجؼخ ،غٌ ،1غٕخ
-2009ػّبْ
.15عؼٍذ اٌٛسدي :اٌششػ اٌمبٔ ْٛاٌغٕبئً اٌؼبَ اٌّغشثً :دساعخ فمٍٙخ ٚلعبئٍخ"ِ ،طجؼخ األٍِٕخ اٌشثبغ
د ْٚروش اٌطجؼخ
كتب متخصصة
.16ػجذاٌؼضٌض ثالٚي ،اٌزوبء االصطٕبػً فً اٌؼٍ َٛاٌششػٍخ ٚاٌمبٍٔٔٛخ ،أػّبي اٌّإرّش اٌذ ًٌٚاالٚي
اٌذ ٍِٛي اٌٍّّىخ اٌّغشثٍخ ٔٛٔ 9_8جش 2023
ِ .17طبي ػجذ اٌمبدس ،رؾذٌبد ِٚزطٍجبد اعزخذاَ اٌزوبء االصطٕبػً فً اٌزطجٍمبد اٌؾذٌضخ ٌؼٍٍّبد ئداسح
اٌّؼشفخ فً ِٕظّبد األػّبي اٌٍّزمى اٌٛغًٕ اٌؼبشش ؽٛي أٔظّخ اٌّؼٍِٛبد اٌّؼزّذح ػٍى اٌزوبء
االصطٕبػً ٚدٚس٘ب فً صٕغ لشاساد اٌّإعغخ االلزصبدٌخ ،عبِؼخ عىٍىذح ،اٌغضائش.
.18اٌٍٛصي ِٛعى اٌزوبء االصطٕبػً فً االػّبي ثؾش لذَ اٌّإرّش اٌغٕٛي اٌؾبدي ػشش روبء االػّبي
ٚالزصبد اٌّؼشفخ وٍٍخ االلزصبد ٚاٌؼٍ َٛاإلداسٌخ عبِؼخ اٌضٌزٔٛخ ػّبْ األسدْ2012 ،
.19خٛاٌذ أث ٛثىش وزبة عّبػً رطجٍمبد اٌزوبء االصطٕبػً وزٛعٗ ؽذٌش ٌزؼضٌض رٕبفغٍخ ِٕظّبد
االػّبي اٌطجؼخ األٌٚى .اٌّشوض اٌذٌّمشاغً اٌؼشثً ٌٍذساعبد االعزشارٍغٍخ ٚاٌغٍبعٍخ ٚااللزصبدٌخ
ثشٌٍٓ ,اٌّبٍٔب .2019
.21فش َٚدمحم اٌصبٌؼ ،ثٛعؼبدح اٌٍبط ،عٍٍّبًٔ ػض اٌذٌٓ دٚس أٔظّخ اٌّؼٍِٛبد اٌّؼزّذح ػٍى اٌزوبء
االصطٕبػً فً ػٍٍّخ صٕغ اٌمشاس اإلداسٌخ .اٌٍّزمى اٌٛغًٕ اٌغبدط ؽٛي دٚس اٌزمٍٕبد اٌىٍّخ فً
ارخبر اٌمشاساد اإلداسٌخ وٍٍخ اٌؼٍ َٛااللزصبدٌخ ٚػٍ َٛاٌزغٍٍش عبِؼخ عىٍىذح اٌغضائش 2009
.21ػّبد ٌبعش دمحم صٍ٘ش اٌجبثًٍ دٚس أٔظّخ اٌزوبء االصطٕبػً فً اٌزٕجإ ثبٌغشٌّخ"ِ ،غٍخ اٌفىش اٌششغً
اٌّغٍذ ،28ع ٌٌٍٛٛ 110ص 2019.
رسائل
.22ػجذ اٌّغٍذ لزٍجخ ِبصْ اعزخذِبد اٌزوبء اٌصٕبػً فً رطجٍمبد إٌٙذعخ اٌىٙشثبئٍخ (دساعخ ِمبسٔخ).
سعبٌخ ِمذِخ ًٌٍٕ شٙبدح ِبعغزٍش األوبدٌٍّخ اٌؼشثٍخ اٌذّٔبسن 2009 ،
Page 87
.23شٍّبء غضاٌخ " دٚس اٌزوبء االصطٕبػً فً رؼضٌض اٌؼذاٌخ اٌغٕبئٍخ ،سعبٌخ ًٌٍٕ دثٍ َٛاٌّبعزش فً
اٌمبٔ ْٛاٌخبص ،وٍٍخ اٌؼٍ َٛاٌمبٍٔٔٛخ ٚااللزصبدٌخ ٚاالعزّبػٍخ ،عبِؼخ اٌمبظً ػٍبض ِشاوش اٌغٕخ
اٌغبِؼٍخ 2021/2020
.24اؽّذ ٔبصش لبعُ " :اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخ اٌؾبسط األشٍبء دساعخ ِمبسٔخ" ،سعبٌخ ًٌٍٕ دثٍ َٛاٌّبعغزٍش
فً اٌمبٔ ْٛاٌخبص ثىٍٍخ اٌذساعبد اٌؼٍٍب فً عبِؼخ إٌغبػ اٌٛغٍٕخ ثٕبثٍظ فٍغطٌٍٓ ،غٕخ 2018
.25سشٍذ اٌؼشاق " :اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخ ػٓ فؼً إٌّزٛعبد اٌّؼٍجخ فً ظٛء 24.00اٌّزؼٍك ثغالِخ
إٌّزٛعبد ٚاٌخذِبد ،سعبٌخ ًٌٍٕ دثٍ َٛاٌّبعزش فً اٌمبٔ ْٛاٌخبص ،وٍٍخ اٌؼٍ َٛاٌمبٍٔٔٛخ ٚااللزصبدٌخ
عبِؼخ عٍذي دمحم ثٓ ػجذ هللا فبطٌ ،غٕخ 2013/2012
.26ػجذ اٌخبٌك ؽغبًٔ" ِغإٌٍٚخ إٌّزظ ػٓ اإلخالي ثعّبْ اٌغالِخ ،سعبٌخ ًٌٍٍ دثٍ َٛاٌّبعزش فً
اٌمبٔ ْٛاٌخبص ،ثىٍٍخ ِزؼذدح اٌزخصصبد رؼٕٛاْ عبِؼخ ػجذ اٌّبٌه اٌغؼذي اٌغٕخ اٌغبِؼٍخ
2016/2015
ٍٔ .27ئخ ػٍى خٍّظ دمحم خشٚس اٌّٙشي" اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخ ػٓ أظشاس اإلٔغبْ اٌَى دساعخ رؾٍٍٍٍخ"،
دثٍ ًٌٍٕ َٛشٙبدح اٌّبعزش فً اٌمبٔ ْٛاٌخبص وٍٍخ اٌمبٔ ،ْٛعبِؼخ اإلِبساد اٌؼشثٍخ اٌّزؾذح ٌغٕخ
2020
النصوص المانونٌة:
.28اٌمبٔ ْٛسلُ 53.05اٌّزؼٍك ثبٌزجبدي اإلٌىزشٌٍّ ًٔٚؼطٍبد اٌمبٍٔٔٛخ اٌصبدس ثزٕفٍزٖ اٌظٍٙش اٌششٌف .
سلُ 1.07.129فً ٔٛٔ 30جش ،2007ط.س.ع ،5584ثزبسٌخ 5دعٕجش ،2007ص .3879
.29ظٍٙش ششٌف سلُ 1.11.03صبدس فً 18فجشاٌش ،2011ثزٕفٍز اٌمبٔ ْٛسلُ 31.08اٌمبظً ثزؾذٌذ
رذاثٍش اٌؾّبٌخ اٌّغزٍٙه ،ط س.ع 6192ثزبسٌخ 3أوزٛثش ،2013ص .6384
.30اٌمبٔ ْٛسلُ 200اٌّزؼٍك ثؾمٛق اٌّإٌف ٚاٌؾمٛق اٌّغبٚسح اٌصبدس ثزٕفٍزٖ اٌظٍٙش اٌششٌف سلُ
1.00.20ثزبسٌخ 15فجشاٌش ،2000ط سع ،4796ثزبسٌخ ِ 18بي 2000ص.1112 ،
.31ظٍٙش ششٌف 1.11.140اٌصبدس فً 17ػشذ ،2011ثزٕفٍز اٌمبٔ ْٛسلُ 24.09اٌّزؼٍك ثغالِخ
إٌّزغبد ٚاٌخذِبدٚ ،ثززٍُّ اٌظٍٙش اٌششٌف اٌصبدس فً 12غشذ 1913ثّضبثخ لبٔ ْٛاالٌزضاِبد
ٚاٌؼمٛد ،ط .س.ع 5980ثزبسٌخ 23شزٕجش ،2011ص .4678
المماالت
.32سٚائؼ ػٍٍخ ثٛداػ ػجذ اٌغًٍٍ ،رطٛس رمذٌش خطش اٌفشض فً ظً ّٔبرط اٌزوبء االصطٕبػًِ ،غٍخ
اٌؼٍ َٛاالٔغبٍٔخ ،اٌّغٍذ ، 26اٌؼذد 04عبِؼخ ِٕزٛسي لغٕطٍٕخ عٕخ 2015
Page 88
.33أؽّذ لبعُ فشػ " اعزخذاَ اٌٛوًٍ اٌزوً فً اٌزغبسح اإلٌىزشٍٔٚخ -دساعخ لبٍٔٔٛخ ِمبسٔخ فً ئغبس
ِبٍ٘زٗ ٔٚفبر رصشفٗ"ِ ،مبي ِٕشٛس ثّغٍخ اٌّفىش ،اٌّغٍذ ، 13ع .2
.34ػجذ اٌمبدس اٌؼشػبسئ" :ظشٌخ اٌؼمذ دساعخ ِمبسٔخ اٌىزبة األٚي"ِ ،طجؼخ داس األِبْ -اٌشثبغ غ 5
ٌغٕخ ،2016ص .224
ٍ٘ .35خ ػٍى اٌض٘شأً " :اٌّغإٌٍٚخ اٌغٕبئٍخ ٌٍزوبء االصطٕبػً "ِ ،مبي ِٕشٛس ثّغٍخ اٌٛغٓ
اإلٌىزشٍٔٚخ ،ػٍى اٌشاثػ 8:30 :رُ االغالع ػٍٍٗ ٌِ 21 َٛبي ،2024ػٍى اٌغبػخ
http://www.alwatan.com.Sa/ampArticle/1063158
.36أؽّذ ػٍى ؽغٓ ػضّبْ أؼىبعبد اٌزوبء اإلصطٕبػً ػٍى اٌمبٔ ْٛاٌّذًٔ دساعخ ِمبسٔخ "ِ ،غٍخ
اٌجؾٛس اٌمبٍٔٔٛخ ٚااللزصبدٌخ ،ع ٌ 76غٕخ 2021
.37ػجذ اٌؼضٌض ػجٍذ اٌجىشح" اٌزوبء االصطٕبػً فً ػبٌُ اٌغشائُ اٌّؼٍِٛبرٍخِ ،مبي ِٕشٛس ثبٌّٛلغ
رُ االغالع ػٍٍٗ ٌِ 13 َٛبي ،2024ػٍى اٌغبػخ 15؛30 اإلٌىزشًٔٚ
htpp://www.aljazirah.com
ٌ .38ؾً د٘شبْ دٚس اٌزوبء االصطٕبػً فً ِىبفؾخ اٌغشائُ ٚاٌزٕجإ ثبٌغشٌّخِ ،مبي ِٕشٛس ػٍى اٌّٛلغ
رُ االغالع ػٍٍٗ ٌِ 13 َٛبي ،2024ػٍى اٌغبػخ 20:00- اإلٌىزشًٔٚ
http://www.yahyadhshon.com
.39دمحم ؽّضح ":اٌّؾبًِ اٌشٚثٛد ٌمذَ خذِبرٗ ِغبٔب ٌٍّزششدٌٓ "ِٕ ،شٛس ػٍى اٌّٛلغ اإلٌىزشًٔٚ
http://www.nokia.netرُ االغالع ػٍٍٗ ٌِ 16 َٛبي 2024ػٍى اٌغبػخ .20:18
٘ .41شّبسي اعٍخ اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخ ٌٍشٚثٛد ثٍٓ اٌٛالغ ٚاعزششاف اٌّغزمجً"ِ ،غٍخ اٌمبٔ ْٛاٌذًٌٚ
ٚاٌزٍّٕخ ،اٌّغٍذ ،10ع ٌ ،01غٕخ 2022
.41دمحم أؽّذ اٌّؼذاٚي ػجذ سثٗ ِغب٘ذ" اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخ ػٓ اٌشٚثٛربد راد اٌزوبء االصطٕبػً "،
اٌّغٍخ اٌمبٍٔٔٛخ (ِغٍخ ِزخصصخ فً اٌذساعبد ٚاألثؾبس اٌمبٍٔٔٛخ ،اٌّغٍذ 2د ْٚروش اٌغٕخ
.42ػجذ اٌشصاق ٍٗ٘ٚعٍذ أؽّذ دمحم " اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخ ػٓ أظشاس اٌزوبء االصطٕبػً دساعخ رؾٍٍٍٍخ "،
ِغٍخ عًٍ األثؾبس اٌمبٍٔٔٛخ اٌّؼّمخ ،ع ،43أوزٛثش ،2020
.43اٌىشاس ؽجٍت عٍٛٙي ،ؽغبَ ػجظ ػٛدح " اٌّغإٌٍٚخ اٌّذٍٔخ ػٓ األظشاس اٌزً ٌغججٙب اٌشٚثٛد
دساعخ رؾٍٍٍٍخ ِمبسٔخ"ِ ،غٍخ اٌطشٌك ٌٍزشثٍخ ٚاٌؼٍ َٛاالعزّبػٍخ ،عِ ،6بي 2019
ٚ .44فبء دمحم أث ٛاٌّؼبغً صفش" اٌّغإٌٍٚخ اٌغٕبئٍخ ػٓ عشائُ اٌزوبء االصطٕبػً دساعخ رؾٍٍٍٍخ
اعزششافٍخ"ِ ،غٍخ سٚػ اٌمٛأٍٓ ،ع 96أوزٛثش ،2021
الموالع االلكترونٌة
Page 89
ًٔٚاالٌىزش لغٌّٛا ػٍى سِٕٛش، ًاإلصطٕبػ اٌزوبء أعبعٍبد ػجٍذ ِصطفى.45
: ٌَٛ ٍٍٗ رُ االغالع ػhttps://www.mdrscenter.com/%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9
.19:15 ػٍى اٌغبػخ،2024 ِبي13
1. Poole, Mackworth & Goebel (1998, p. 11, which provides the
version that is used in this article. These authors use the term
computational intelligence as a synonym for artificial intelligence.
2. Russell & Norvig (2003, p. 55) who prater the term
3. Cazenave Triston, Intelligence artificielle une approche ludique,
Ellipse, Paris, Franc, 201
4. Liebowitz, J, Knowledge-Based/Expert Systems Technology in Life
Support Systems, Kybernetes, New York, USA, 1997
5. Davenport TH, Prusak I, Working Knomwledge: How Organizations
Manage What They Know, Harvard Business School, Boston, USA,
1999, .
6. Alter S, Information Systems: The Foundation Of E-Business, New
York, Prentice Hall, USA, 2002..
7. Alter S, Information Systems: The Foundation Of E-Business
8. Waston RT, Data Management: Databases And Organization, John
Wiely & Sons, New York, USA1999,
Page 90
الفهرس
كَلِمَة الشكرErreur ! Signet non défini. .................................................................... :
ممدمة 0 ...................................................................................................................... :
الفصل األول :اإلطار المفاهٌمً للذكاء االصطناعً9 ................................................................
المبحث األول :مفهوم الذكاء االصطناعً 01 .........................................................................
المطلب األول :خصائص الذكاء االصطناعً وأهدافه 00 ..........................................................
الفمرة األولى :خصائص الذكاء االصطناعً 00 ..................................................................
الفمرة الثانٌة :أهداف الذكاء االصطناعً 04 .....................................................................
المطلب الثانً :حمٌمة الذكاء االصطناعً وأهمٌته 01 ..............................................................
أوال :النظم الخبٌرة 01 ................................................................................................
ثانٌا :الشبكات العصبٌة 09 ...........................................................................................
ثالثا :المنطك الضبابً ( الغامض ) 01 .......................................................................... :
رابعا :الخوارزمٌات الجٌنٌة 00 .....................................................................................
الفمرة الثانٌة :أهمٌة الذكاء االصطناعً فً المستمبل 02 ......................................................
المبحث الثانً :تجلٌات الذكاء االصطناعً فً االنظمة المانونٌة 09 ............................................
المطلب األول :تأثٌر الذكاء االصطناعً فً مجال العمود 01 .......................................................
الفمرة األولى :إبرام العمود الذكٌة بواسطة الذكاء االصطناعً 01 ............................................
أوال :إبرام العمود الذكٌة عن طرٌك النٌابة 01 ...................................................................
ثانٌا :إبرام العمود الذكٌة بصورة مستملة 20 ......................................................................
الفمرة الثانٌة :الذكاء االصطناعً فً مرحلة ما بعد إبرام العمد 22 ............................................
أوال :إسهام تمنٌات الذكاء االصطناعً فً تنفٌذ العمد 24 .......................................................
ثانٌا :استخدام تمنٌات الذكاء االصطناعً فً مراجعة العمود 21 ...............................................
المطلب الثانً :الذكاء االصطناعً والعدالة الجنائٌة 21 .........................................................
الفمرة األولى :إسهام الذكاء االصطناعً فً التنبؤ بالجرٌمة وعدم اإلفالت من العماب 21 ................
أوال :مساهمة الذكاء االصطناعً فً التنبؤ بالجرٌمة29 ........................................................
Page 91
ثانٌا :لٌام الذكاء االصطناعً بمالحمة المجرمٌن 44 ............................................................
الفمرة الثانٌة :الذكاء االصطناعً و المحاكمة الجنائٌة 41 ......................................................
الفصل الثانً :المسؤولٌة المانونٌة للذكاء االصطناعً 90 ..........................................................
المبحث األول :المسؤولٌة المدنٌة عن أضرار الذكاء االصطناعً 90 ............................................
المطلب األول :لٌام المسؤولٌة المدنٌة ألضرار الذكاء االصطناعً 92 ...........................................
الفمرة األولى :المسؤولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً المائمة على االعتبار الشخصً 94 .................
أوال :المسؤولٌة العمدٌة للذكاء االصطناعً 94 ...................................................................
ثانٌا :المسؤولٌة التمصٌرٌة للذكاء االصطناعً 91 ..............................................................
الفمرة الثانٌة :المسؤولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً المائمة على االعتبار الموضوعً 91 ..............
أوال :الذكاء االصطناعً ومفهوم الشًء 91 .......................................................................
ثانٌا :الذكاء االصطناعً ومفهوم المنتوج 11 .....................................................................
المطلب الثانً :اآلثار المانونٌة المترتبة عن تحمك المسؤولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً10 ..............
الفمرة األولى :التعوٌض عن أضرار الذكاء االصطناعً 10 ....................................................
أوال :التعوٌض المضائً عن أضرار الذكاء االصطناعً 12 .....................................................
ثانٌا :التعوٌض التلمائً عن أضرار الذكاء االصطناعً 11 .....................................................
الفمرة الثانٌة :اإلعفاء من المسؤولٌة المدنٌة للذكاء االصطناعً 11 .........................................
المبحث الثانً :المسؤولٌة الجنائٌة عن جرائم الذكاء االصطناعً 19 ...........................................
المطلب األول :لٌام المسؤولٌة الجنائٌة عن جرائم الذكاء االصطناعً 19 .......................................
الفمرة األولى :شروط لٌام المسؤولٌة الجنائٌة عن جرائم الذكاء االصطناعً 11 ..........................
الفمرة الثانٌة :األشخاص المسؤولون جنائٌا عن جرائم الذكاء االصطناعً12 .............................
أوال :المسؤولٌة للجنائٌة لمصنع الذكاء االصطناعً 12 .........................................................
ثانٌا :المسؤولٌة الجنائٌة للمستخدم الذكاء االصطناعً 14 .....................................................
ثالثا :المسؤولٌة الجنائٌة للذكاء االصطناعً نفسه19 ...........................................................
رابعا :المسؤولٌة الجنائٌة للطرف الخارجً عن جرائم الذكاء االصطناعً 11 ..............................
المطلب الثانً :اآلثار المانونٌة الناتجة عن تحمك المسؤولٌة الجنائٌة للذكاء االصطناعً11 ............. .
الفمرة األولى :عموبات جرائم الذكاء االصطناعً 11 ...........................................................
الفمرة الثانٌة :حاالت انتفاء المسؤولٌة الجنائٌة عن جرائم الذكاء االصطناعً 11 .........................
Page 92
خاتمة 14 .....................................................................................................................:
لائمة المصادر والمراجع 11 ............................................................................................. :
الفهرس 90 ....................................................................................................................
Page 93
You might also like
- المسؤولية القانونية لربوتات الذكاء الاصطناعيDocument60 pagesالمسؤولية القانونية لربوتات الذكاء الاصطناعيAbdellatif GhaziNo ratings yet
- مقال عن الذكاء الاصطناعيDocument7 pagesمقال عن الذكاء الاصطناعيحمزة الهنديNo ratings yet
- DocumentDocument17 pagesDocumentmalakelamir758No ratings yet
- الذكاء الأصطناعي AIDocument30 pagesالذكاء الأصطناعي AIlmno100% (2)
- الذكاء الاصطناعيDocument6 pagesالذكاء الاصطناعيkloode716No ratings yet
- الذكاء-الاصطناعي-ـ-الإنسان-والآلة-ـ-صراع-بين-الطبيعة-والعلمDocument13 pagesالذكاء-الاصطناعي-ـ-الإنسان-والآلة-ـ-صراع-بين-الطبيعة-والعلمSaadX GamingNo ratings yet
- Wa0124.Document7 pagesWa0124.fatihawraniNo ratings yet
- علىDocument12 pagesعلىaliomarspringNo ratings yet
- الذكاء الاصطناعيDocument5 pagesالذكاء الاصطناعيnabil.al.fg1No ratings yet
- بحث اختبار نهائي حاسبDocument4 pagesبحث اختبار نهائي حاسبlutfinasufi81No ratings yet
- ba3efd46-a7f5-4d22-a085-f284e4f98303Document5 pagesba3efd46-a7f5-4d22-a085-f284e4f98303mohammed.gifsNo ratings yet
- October 2020: ResearchDocument33 pagesOctober 2020: Researchtahar.kabeNo ratings yet
- بحث عن الذكاء الاصطناعي - أنواعه وأهميته (Ai)Document8 pagesبحث عن الذكاء الاصطناعي - أنواعه وأهميته (Ai)mbsmlt664No ratings yet
- Artificial Intelligence As A Mechanism To Confront Cyber CrimeDocument18 pagesArtificial Intelligence As A Mechanism To Confront Cyber Crimejaadan.droitNo ratings yet
- تكليف الورد تطبيقات تكنولوجياDocument7 pagesتكليف الورد تطبيقات تكنولوجياShooq HanafiNo ratings yet
- الذكاء الاصطناعيDocument1 pageالذكاء الاصطناعييحي المهذبيNo ratings yet
- بحث عن الذكاء الاصطناعي - أنواعه وأهميته (Ai)Document8 pagesبحث عن الذكاء الاصطناعي - أنواعه وأهميته (Ai)it.comptech.k2793No ratings yet
- مشروع التحرج (محمد سعد بدر)Document53 pagesمشروع التحرج (محمد سعد بدر)محمد الفوالNo ratings yet
- Arab Public Administration Report 2024Document58 pagesArab Public Administration Report 2024LoloNo ratings yet
- مستقبل العمل في ضوء ثورة الذكاء الاصطناعيDocument4 pagesمستقبل العمل في ضوء ثورة الذكاء الاصطناعيmohamed elkholanyNo ratings yet
- مقاليDocument20 pagesمقاليorjaniyassin1070% (1)
- Ø Ø Ø Ù Ø Ø Ø Ø Ù Ø Ù Ø°Ù Ø Ø¡ Ø Ù Ø Ø Ø Ù Ø Ø ÙDocument20 pagesØ Ø Ø Ù Ø Ø Ø Ø Ù Ø Ù Ø°Ù Ø Ø¡ Ø Ù Ø Ø Ø Ù Ø Ø Ùtahar.kabeNo ratings yet
- AIDocument1 pageAIAbla AtqaouesseNo ratings yet
- الذكاء الاصطناعي والبيئةDocument8 pagesالذكاء الاصطناعي والبيئةrefobatNo ratings yet
- الذكاء-الاصطناعي-ودوره-في-حياتنا-اليوميةDocument11 pagesالذكاء-الاصطناعي-ودوره-في-حياتنا-اليوميةfaataa888No ratings yet
- للطبع الجوانب القانونية للتكنولوجيا الحديثة والذكاءDocument407 pagesللطبع الجوانب القانونية للتكنولوجيا الحديثة والذكاءbeloulayazidNo ratings yet
- الذكاء الإصطناعي ورهانات الاتصال والتنمية في الوطن العربيDocument335 pagesالذكاء الإصطناعي ورهانات الاتصال والتنمية في الوطن العربيamelbenfodda2023No ratings yet
- الذكاء الاصطناعيDocument14 pagesالذكاء الاصطناعيnessaytheflameguy221No ratings yet
- الربوتاتDocument21 pagesالربوتاتFaisalNo ratings yet
- Artificial Intelligencein EducationDocument36 pagesArtificial Intelligencein EducationahmedNo ratings yet
- الذكاء الاصطناعي - الفرص والمخاطر والواقع في الدول العربيةDocument20 pagesالذكاء الاصطناعي - الفرص والمخاطر والواقع في الدول العربيةbenkhiraboualemNo ratings yet
- GuliiverDocument2 pagesGuliiverg2b5vpxqs8No ratings yet
- ذكاءDocument7 pagesذكاء281998raNo ratings yet
- ذكاءDocument7 pagesذكاء281998raNo ratings yet
- الذكاء الإصطناعي وعلاقته بقطاع التأمينDocument31 pagesالذكاء الإصطناعي وعلاقته بقطاع التأمينnessrineyoucefeltoumiNo ratings yet
- ذكاءDocument7 pagesذكاء281998raNo ratings yet
- 20Document4 pages20Amnah MagdyNo ratings yet
- ماذا بعد الذكاء الاصطناعيDocument2 pagesماذا بعد الذكاء الاصطناعيyemis56899No ratings yet
- ضلومي1Document4 pagesضلومي1abodysufian15No ratings yet
- نور حاسبDocument6 pagesنور حاسبdoniadodo2812003No ratings yet
- الذكاء الإصطناعي- صالح ولي حكميDocument2 pagesالذكاء الإصطناعي- صالح ولي حكميشيلات طربNo ratings yet
- الذكاء الصناعيDocument3 pagesالذكاء الصناعيsabri ghedjatiNo ratings yet
- العلوم المعرفية.الدرس.7Document15 pagesالعلوم المعرفية.الدرس.7Adim NetNo ratings yet
- Ai Superpowers SummaryDocument7 pagesAi Superpowers SummarynourandkitabNo ratings yet
- العقود المسماهDocument9 pagesالعقود المسماهhegazy kingNo ratings yet
- الذكاء الاصطناعى وحقوق الملكية الفكريةDocument11 pagesالذكاء الاصطناعى وحقوق الملكية الفكريةali AMINNo ratings yet
- استخدام تشات جى بى تى Chat Gpt كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعىِ فى دعم العملية التعليميةDocument16 pagesاستخدام تشات جى بى تى Chat Gpt كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعىِ فى دعم العملية التعليميةhiban6846No ratings yet
- الذكاء الاصطناعيDocument6 pagesالذكاء الاصطناعيOussama MkhazniaNo ratings yet
- ضلوميDocument3 pagesضلوميabodysufian15No ratings yet
- قوة الذكاء الاصطناعيDocument4 pagesقوة الذكاء الاصطناعيJalel KhadraouiNo ratings yet
- الذكاء الصنعيDocument25 pagesالذكاء الصنعيsensation3061No ratings yet
- الذكاء الاصطناعيDocument10 pagesالذكاء الاصطناعيassad elrayesNo ratings yet
- الذكاء الاصطناعيDocument1 pageالذكاء الاصطناعيحفصة الحجاميNo ratings yet
- الذكاء الاصطناعي PDFDocument7 pagesالذكاء الاصطناعي PDFMaster MindNo ratings yet
- الذكاء الإصطناعي وعلاقته بقطاع التأمينDocument23 pagesالذكاء الإصطناعي وعلاقته بقطاع التأمينnessrineyoucefeltoumiNo ratings yet
- Artificial Intelligence Machine LearningDocument34 pagesArtificial Intelligence Machine Learningpbgkore6No ratings yet
- althkaa-alastnaayDocument9 pagesalthkaa-alastnaayyousfdoghmanNo ratings yet
