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1 數與式

1-1-1 數與數系
實數(R) :包含有理數、無理數
有理數(Q) :包含小數、整數
(有限小數、循環小數)
自然數(N) :就是正整數
整數(Z) :包含正整數、0 、負整數
2021/12/12 solve.math.problems 1
1 數與式
1-1-1 (1) 有理數
q
• 有理數:可以寫成最簡分數( )形式 p

• 有限小數:化為最簡分數時,分母的質因
數只有2或5

• 循環小數:0.3、0.13

2021/12/12 solve.math.problems 2
1 數與式
1-1-1 (1) 有理數
• 如何把循環小數表示成分數形式?
a abcd  abc
(a) 0.a = 9 (b) a.bcd = 900
9 abcd  ab
ex:0.9 = 9 =1 a.bcd = 990
1234  123
ex:1.234 = 900

1234  12
1.234 =
990
2021/12/12 solve.math.problems 3
1 數與式
1-1-1 (1) 有理數(歷屆試題)
• 109中區
1.有二個敘述如下:
甲:分數一定可以化成小數
乙:小數一定可以化成分數
問下列何者為真?
(A)甲對、乙對 (B)甲對、乙錯
(C)甲錯、乙對 (D)甲錯、乙錯
2021/12/12 solve.math.problems 4
1 數與式
1-1-1 (1) 有理數(歷屆試題)
• 109中區
1.有二個敘述如下:
甲:分數一定可以化成小數
乙:小數一定可以化成分數
問下列何者為真?
(A)甲對、乙對 (B)甲對、乙錯
(C)甲錯、乙對 (D)甲錯、乙錯
2021/12/12 solve.math.problems 5
1 數與式
1-1-1 (1) 有理數(歷屆試題)
• 詳解(本內容參考自劉曼麗教授、侯淑芬老師小數與分數的關係探討)
小數一定可以化成分數 ?
並非所有小數可以換成分數,只有有限小數和循環小數才
可換成分數。
無限不循環小數不可化成分數 。(ex:0.1234567…無法化成分數)
a1a2 ...an
(1)純循環小數可化成分數 x  0.a1a2 ...an 
99...9
(2)混循環小數可畫成分數 y  0.b1b2 ...bm a1a2 ...an
(b1b2 ...bm a1a2 ...an )  (b1b2 ...bm )

99...900...0

2021/12/12 solve.math.problems 6
1 數與式
1-1-1 (1) 有理數(歷屆試題)
• 103新竹縣國民小學暨附設幼兒園教甄
求 0.9 + 0.09 + 0.009 =?
(A) 0.999 (B) 1.099
(C)1.11 (D) 1.1

2021/12/12 solve.math.problems 7
1 數與式
1-1-1 (1) 有理數(歷屆試題)
• 103新竹縣國民小學暨附設幼兒園教甄
求 0.9 + 0.09 + 0.009 =?
(A) 0.999 (B) 1.099
(C) 1.11 (D) 1.1

2021/12/12 solve.math.problems 8
1 數與式
1-1-1 (1) 有理數(歷屆試題)
• 詳解
求0.9 + 0.09 + 0.009

2021/12/12 solve.math.problems 9
1 數與式
1-1-1 (2) 無理數
• 無理數:無法寫成最簡分數形式,無限不
循環小數。

ex : 、 2 、 2 、 2 (是分數,但不是有理數)
3

0.1234567….(無窮不循環小數)
皆為無理數

2021/12/12 solve.math.problems 10
1 數與式
1-1-1 (2) 無理數(歷屆試題)
• 103新竹縣國民小學暨附設幼兒園教甄
1.有關「圓周率π」的敘述如下:
甲、π是無限小數 乙、π是無理數
22
丙、π化成分數是 丁、是3.14
7
問哪些敘述正確?
(A)只有乙 (B)只有丁
(C)只有甲、乙 (D)只有甲、丙

2021/12/12 solve.math.problems 11
1 數與式
1-1-1 (2) 無理數(歷屆試題)
• 103新竹縣國民小學暨附設幼兒園教甄
1.有關「圓周率π」的敘述如下:
甲、π是無限小數 乙、π是無理數
22
丙、π化成分數是 丁、是3.14
7
問哪些敘述正確?
(A)只有乙 (B)只有丁
(C)只有甲、乙 (D)只有甲、丙

2021/12/12 solve.math.problems 12
1 數與式
1-1-1 (2) 無理數(歷屆試題)
• 詳解
∵ π ≒ 3.1415926….(無窮不循環小數)
∴ π為無理數
∵ 22 為一個最簡分數
7
22
∴ 為一個有理數,不等於π
7
2021/12/12 solve.math.problems 13
1 數與式
1-1-1 (2) 無理數(歷屆試題)
• 108國立東華大學教檢模擬考
1.有四個數如下:
15
甲、 11 乙、3.14,

丙、 8 丁、π
哪些數是有理數?
(A)只有甲、乙 (B)只有甲、丙
(C)只有乙、丁 (D)只有甲、乙、丁
2021/12/12 solve.math.problems 14
1 數與式
1-1-1 (2) 無理數(歷屆試題)
• 108國立東華大學教檢模擬考
1.有四個數如下:
15
甲、 11 乙、3.14,

丙、 8 丁、π
哪些數是有理數?
(A)只有甲、乙 (B)只有甲、丙
(C)只有乙、丁 (D)只有甲、乙、丁
2021/12/12 solve.math.problems 15
1 數與式
1-1-1 (2) 無理數(歷屆試題)
• 詳解
∵有理數(Q) :可以寫成最簡分數(
q
p
)形式

包含小數、整數 15
11
(有限小數、循環小數)

3.14 ∴ 8、 π為無理數

2021/12/12 solve.math.problems 16
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算
• 有理數的四則運算
(1)有理數+有理數→有理數
(2)有理數-有理數→有理數
(3)有理數 × 有理數→有理數
(4)有理數 ÷ 有理數→有理數
2021/12/12 solve.math.problems 17
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算
• 無理數的四則運算
(1)無理數+無理數→不一定
(ex: 2 + 2 =2 2 →無理數
2 + ( 2) = 0 →有理數)
(2)無理數-無理數→不一定
(ex: 2 - 2 = 0 →有理數
2 - ( 2) = 2 2 →無理數)
2021/12/12 solve.math.problems 18
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算
• 無理數的四則運算
(3)無理數 × 無理數→不一定
(ex: 2 × 2 = 2 →有理數
2 × 3 = 6 →無理數)
(4)無理數 ÷ 無理數→不一定
(ex: 2 ÷ 2 = 1 →有理數
2
2 ÷ 3 = 3 →無理數)
2021/12/12 solve.math.problems 19
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算
• 有理數與無理數的四則運算
(1)有理數  無理數→無理數
(2)有理數 × 無理數→不一定
(ex :0 × 2 =0 →有理數;
2 × 2 = 2 2 →無理數)
(3)有理數 ÷ 無理數→不一定
(ex :0 ÷ 2 = 0 →有理數
2
2÷ 2 = →無理數)
2
2021/12/12 solve.math.problems 20
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算(歷屆試題)

• 104高雄市一般類普通科目試卷
1. 考慮兩個數字,下列何者正確?
(A)兩無理數之積必為無理數
(B)兩無理數之和必為無理數
(C)一有理數與一無理數之積必為無理數
(D)一有理數與一無理數之和必為無理數

2021/12/12 solve.math.problems 21
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算(歷屆試題)

• 104 高雄市一般類普通科目試卷
1. 考慮兩個數字,下列何者正確?
(A)兩無理數之積必為無理數 不一定(p19)
(B)兩無理數之和必為無理數 不一定(p18)
(C)一有理數與一無理數之積必為無理數 不一定(p20)
(D)一有理數與一無理數之和必為無理數

2021/12/12 solve.math.problems 22
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算(歷屆試題)

• 103屏東縣國民小學教師甄選試題
1.下列各項敘述何者為真?
(A)若a,b 為無理數,則a-b 亦為無理數
(B)若a 為有理數,b 為無理數,則ab 為無理數
(C)若a,b,a+b 皆為無理數,則a-b 亦為無理數
(D)若a 為有理數,b 為無理數,則a+b 為無理數

2021/12/12 solve.math.problems 23
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算(歷屆試題)

• 103屏東縣國民小學教師甄選試題
1.下列各項敘述何者為真?
(A)若a,b 為無理數,則a-b 亦為無理數
(B)若a 為有理數,b 為無理數,則ab 為無理數
(C)若a,b,a+b 皆為無理數,則a-b 亦為無理數
(D)若a 為有理數,b 為無理數,則a+b 為無理數

2021/12/12 solve.math.problems 24
1 數與式
1-1-2 有理數與無理數的四則運算(歷屆試題)
• 詳解
(A)若a,b 為無理數,則a-b 不一定為無理數
(B)若a 為有理數,b 為無理數,則ab不一定為無理數
(C)若a,b,a+b 皆為無理數,則a-b不一定為無理數
(ex :a = 2 ,b = 2 , a+b = 2 2
a-b =0 → 有理數)
(D)若a 為有理數,b 為無理數,則a+b 為無理數

2021/12/12 solve.math.problems 25
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算
• 交換律
A+B=B+A ; A - B ≠ B - A
A × B=B × A ; A ÷ B ≠ B ÷ A
• 結合律
(A+B)+C =A +(B +C)
(A × B) × C =A × (B × C)

2021/12/12 solve.math.problems 26
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 110國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小教師甄選
1.小明計算 32+71+68 時,計算過程如下:
32+71+68 = (32+71+68) = 32+(71+68)
= 32+(68+71) =(32+68)+71 = 100+71
= 171
請問這樣的運算用到下列運算性質中的幾個?
(1)交換律 (2)結合律 (3)分配律 (4)遞移律
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
2021/12/12 solve.math.problems 27
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 110國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小教師甄選
1.小明計算 32+71+68 時,計算過程如下:
32+71+68 = (32+71+68) = 32+(71+68)
= 32+(68+71) =(32+68)+71 = 100+71
= 171
請問這樣的運算用到下列運算性質中的幾個?
(1)交換律 (2)結合律 (3)分配律 (4)遞移律
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
2021/12/12 solve.math.problems 28
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 詳解
32+71+68 = (32+71+68)
= 32+(71+68) = 32+(68+71) 交換律
32+71+68 =(32+68)+71 結合律

運用到運算性質2個

2021/12/12 solve.math.problems 29
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算
• 乘法對加法的分配律
A × (B+C) =A × B+A × C = (B+C) × A
• 乘法對減法的分配律
A × (B-C) =A × B-A × C= (B-C) × A
• A ÷ (B  C) ≠ A ÷ B  A ÷ C
[ex :6 ÷ (2  3) ≠ 6 ÷ 2  6 ÷ 3]
• (B  C) ÷ A = B ÷ A  C ÷ A
[ex :(6  4) ÷2 = 6 ÷ 2  4 ÷ 2]
2021/12/12 solve.math.problems 30
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 110 國立臺灣藝術大學教師教育學程招生綜合學科測驗
1.請問 36 ÷ (8 + 4) 與下列哪一個算式相等?
(A) 36 ÷ 8 + 36 ÷4
(B) (36 ÷ 8) + 4
(C) 36 ÷ 8 - 4
(D) 沒有任何相等的算式。

2021/12/12 solve.math.problems 31
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 110 國立臺灣藝術大學教師教育學程招生綜合學科測驗
1.請問 36 ÷ (8 + 4) 與下列哪一個算式相等?
(A) 36 ÷ 8 + 36 ÷4
(B) (36 ÷ 8) + 4
(C) 36 ÷ 8 - 4
(D) 沒有任何相等的算式。

2021/12/12 solve.math.problems 32
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 詳解
∵36 ÷ (8 + 4) =36 ÷ 12 =3
(A) 36 ÷ 8 + 36 ÷4 =4.5 +9 =13.5 ≠3
(B) (36 ÷ 8) + 4 =4.5 +4 =8.5 ≠3
(C) 36 ÷ 8 - 4 =4.5 -4 =0.5 ≠3
∴ (D) 沒有任何相等的算式
※A ÷ (B+C) ≠ A ÷ B+A ÷ C
2021/12/12 solve.math.problems 33
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 106 國立南科國際實驗高中第1次教師國小部甄選
1.對於任意正整數 a、b 、c ,下列哪一個等式永遠
為真?
(A)(a÷b)× c=a÷(b×c)
(B)(a÷b)÷ c=a÷(b×c)
(C)(a÷b)-c=a÷(b-c)
(D) a÷(b+c)=(a÷b)+(a÷c)

2021/12/12 solve.math.problems 34
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 106 國立南科國際實驗高中第1次教師國小部甄選
1.對於任意正整數 a、b 、c ,下列哪一個等式永遠
為真?
(A)(a÷b)×c=a÷(b×c)
(B)(a÷b)÷c=a÷(b×c)
(C)(a÷b)-c=a÷(b-c)
(D) a÷(b+c)=(a÷b)+(a÷c)

2021/12/12 solve.math.problems 35
1 數與式
1-1-3 實數的四則運算(歷屆試題)
• 詳解
(A)(a ÷ b)×c ≠ a÷(b × c)
[ex :(6 ÷ 2) ×3 =9 ; 6 ÷(2 × 3)=1]
(B)(a ÷ b)÷c=a÷(b × c)
[ex :(6 ÷ 2)÷3=1 ; 6÷(2 × 3) =1]
(C)(a ÷ b)-c ≠ a ÷(b-c)
[ex :(6 ÷ 2) -3=0;6 ÷ (2-3) =-6]
(D) a ÷(b+c)≠(a ÷ b)+(a ÷ c)
6
[ex :6÷(2+3)= ; (6÷2) + (6 ÷ 3) =5]
5
2021/12/12 solve.math.problems 36
1 數與式
1-1-4 實數的絕對值

2021/12/12 solve.math.problems 37
1 數與式
1-1-4 實數的絕對值
✘ 絕對值:
(1)數線上一點到原點的距離,稱為這個數的
絕對值。
(2)會使用| |來表示絕對值。
ex :|2| =2 ;|-2| =2; |0| =0
※一個正數,它的絕對值是自己;一個負
數,把負號去掉是它的絕對值; 0的絕
對值是0 。

2021/12/12 solve.math.problems 38
1 數與式
1-1-4 實數的絕對值(歷屆試題)
• 105國民小學教師學科知能評量範例試題
1.已知甲、乙為兩個整數,如果
|甲數| +6|乙數-3| =5,
請問乙數是多少?
(A)-2 (B)3 (C)5 (D)8

2021/12/12 solve.math.problems 39
1 數與式
1-1-4 實數的絕對值(歷屆試題)
• 答案:(B)
• 詳解:
∵絕對值的答案不能為負數,
為了符合|甲數| + 6|乙數-3| = 5
∴ |甲數| = 5 ; |乙數-3| =0
甲數=  5 ;乙數-3 =0 ,乙數= 3

2021/12/12 solve.math.problems 40
1 數與式
1-1-4 實數的絕對值(歷屆試題)
• 102桃園縣、新竹縣、花蓮縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選

1.已知 a,b,c為整數且
| a - 10 | + | b + 5 | + | c - 2 | = 1,
則序對(a,b,c)有幾種可能?
(A) 0 (B) 1 (C) 3 (D) 6

2021/12/12 solve.math.problems 41
1 數與式
1-1-4 實數的絕對值(歷屆試題)
• 答案: (B)
• 詳解: | a - 10 | + | b + 5 | + | c - 2 | = 1
︱a - 10 ︱ ︱b + 5 ︱ ︱c - 2 ︱ (a,b,c)
(11,-5,2)
(1) 1 0 0
(9,-5,2)
(10,-4,2)
(2) 0 1 0
(10,-6,2)
(10,-5,3)
(3) 0 0 1
(10,-5,1)

共6種
2021/12/12 solve.math.problems 42
1 數與式
1-1-5 實數的大小關係

2021/12/12 solve.math.problems 43
1 數與式
1-1-5 實數的大小關係
 由數線比大小:
(1)原點右邊為正,左邊為負。
(2)離原點愈遠的正數越大, 離原點越遠負數越小。
(3)正數都大於負數,數線上越右邊的點值越大。
 相差比大小:
(1)a -b >0 a >b
(2)a -b = 0 a=b
(3)a -b <0 a <b
2021/12/12 solve.math.problems 44
1 數與式
1-1-5 實數的大小關係
相除比大小:
設b >0
a
b
> 1 ,則a >b
a
b
= 1 ,則a = b
a
b
< 1 ,則a < b

2021/12/12 solve.math.problems 45
1 數與式
1-1-5 實數的大小關係(歷屆試題)
• 108高雄市市立國民小學教師聯合甄選
1.若a-b>b-c>a-c,則a、b、c 三數的
大小關係為何?
(A) c>a>b (B) c>b>a
(C) b>a>c (D) a>c>b

2021/12/12 solve.math.problems 46
1 數與式
1-1-5 實數的大小關係(歷屆試題)
• 答案: (B)
• 詳解
∵ a-b>b-c>a-c
(1) a-b> a-c (2) b-c>a-c
a-b - a> a-c -a b-c + c>a-c + c
-b > -c b >a
b<c
由(1)(2)可得c>b>a
2021/12/12 solve.math.problems 47
1 數與式
1-1-5 實數的大小關係(歷屆試題)
• 101中區
r  3s rs
1.r ,s  R ,r <s ,若a = 4 ,b = 2 ,
r  6s 6r  s
c= 7 ,d = 7 ,下列何者正確?
(A)d <b <c <a (B)d <b <a <c
(C)a <b <c <d (D)b <a <c <d

2021/12/12 solve.math.problems 48
1 數與式
1-1-5 實數的大小關係(歷屆試題)
• 答案:(B)
• 詳解
1.r ,s  R ,r <s
r  3s rs r  6s 6r  s
a = 4 ,b = 2 ,c = 7
,d = 7

7 r  21s 14r  14s 4r  24 s 24r  4 s


28 28 28 28
∵ r <s →s越多答案越大
∴d<b <a <c
2021/12/12 solve.math.problems 49
1 數與式
1-1-6 數線上的分點公式

2021/12/12 solve.math.problems 50
1 數與式
1-1-6 數線上的分點公式
✘ 設A(a) ,B(b)是數線上的兩點,點P(x)在 AB 上,
na  mb
且 AP :BP =m:n ,則P座標x = m  n

✘ 設A(a,b) ,B(c,d)是座標上的兩點,點P(x)在
AB 上,且 AP :BP =m :n ,則P座標
x=( na  mc nb  md
, )
mn mn
2021/12/12 solve.math.problems 51
1 數與式
1-1-6數線上的分點公式(歷屆試題)
• 107中區

1.數線上兩點 A(-3),B(12),已知 P(x)


在AB上,且 AP : BP =3:2,求 x值為
何?

(A)3 (B)6 (C)9 (D)10


2021/12/12 solve.math.problems 52
1 數與式
1-1-6 數線上的分點公式(歷屆試題)
• 答案: (B)
• 詳解
∵ A(-3),B(12),已知 P(x)在 AB 上,
且 AP : BP =3:2

(3)  2  12  3
x= 3 2 =6
2021/12/12 solve.math.problems 53
1 數與式
1-1-6 數線上的分點公式(歷屆試題)
 101金門縣國小教甄數學科試卷
1.設 A(−2,−3,−1),B(3,7,4),若 AP : BP= 2 : 3
,且 P 在 AB 上,則 P 的坐標為何?

(A) (0,1,1) (B) (−12,−23,−11)

(C) (12,23,11) (D) (1,4,3)

2021/12/12 solve.math.problems 54
1 數與式
1-1-6 數線上的分點公式(歷屆試題)
• 答案:(A)
• 詳解
∵ A(−2,−3,−1),B(3,7,4),若 AP : BP = 2 :3,
且 P 在 AB 上

(2)  3  3  2 (3)  3  7  2 (1)  3  4  2


x =( 23
,
23
,
2+3
) =(0 ,1 ,1)

2021/12/12 solve.math.problems 55
1 數與式
1-1-7 數線上的兩點距離

2021/12/12 solve.math.problems 56
1 數與式
1-1-7 數線上的兩點距離
✘ 在數線上,有A(a) 、B(b)兩點,a>b
AB =∣a-b∣=∣b-a∣=a-b
ex:A(2) 、B(-3) , AB =∣2-(-3)∣=5
✘ 在座標上,有A(a,b) 、B(c,d)兩點,
AB = (c  a ) 2  (d  b) 2
ex:A(2,3) 、B(-4, -5) ,
AB = (4  2)2  (5  3) 2 =10

2021/12/12 solve.math.problems 57
1 數與式
1-1-7 數線上的兩點距離(歷屆試題)
• 110 國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小教師甄選
1.如圖為五個點 A、B、C、D、E。在 L:y - x = 1 的直
線方程式上。今有一點 P(x,y) 亦在直線 L 上且距離 B 點
2 單位,距離 D 點 3 2 單位,則下列何者表示正確?
(A) - 2.5< x <1.5 (B) - 1.5< x < - 0.5
(C) - 0.5< x <0.5 (D) 0.5< x <1.5

2021/12/12 solve.math.problems 58
1 數與式
1-1-7 數線上的兩點距離(歷屆試題)
• 答案:(B)
• 詳解
∵ P(x,y)在 L:y - x = 1 的直線方程式上。
距離 B 點 2 單位,距離 D 點 3 2 單位,
AB = [0  (  1)]2  (1  0) 2
= 2
AB = BC = CD = 2
∴ P(x,y) =A(-1,0)
x=-1
2021/12/12 solve.math.problems 59
1 數與式
1-1-7 數線上的兩點距離(歷屆試題)
• 101 桃園縣國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試

1.在座標平面上,0為座標原點,A、B為平面
上兩點,A點座標為(4,3),B點座標為(3,4),
請問三角形△OAB的邊長和為 何?
(A)15 (B)15 2

(C)10+ 2 (D)10+5 2

2021/12/12 solve.math.problems 60
1 數與式
1-1-7 數線上的兩點距離(歷屆試題)
• 答案:(C)
• 詳解:
先算出
(1) OA= (4  0)2  (3  0) 2  5
(2) OB= (3  0)2  (4  0)2  5
(3) AB= (3  4)2  (4  3)2  2
∴三角形△OAB的邊長和10 + 2

2021/12/12 solve.math.problems 61
1 數與式
1-1-8含絕對值的一次不等式

2021/12/12 solve.math.problems 62
1 數與式
1-1-8 含絕對值的一次不等式
✘ 絕對值不等式的解:
(1) | x | <k - k<x <k

(2) | x | ≦ k - k ≦ x ≦k

(3) | x-a |< k - k + a<x <k +a

(4) | x-a |≦ k - k + a≦ x ≦k +a
k  b k b
(5) | ax-b |< k x
a a
k  b k b
(6) | ax-b|≦ k x
a a
2021/12/12 solve.math.problems 63
1 數與式
1-1-8 含絕對值的一次不等式
✘ 絕對值不等式的解:
(1) | x | > k x<-k 或x > k

(2) | x | ≧k x≦-k或x ≧ k

(3) | x-a | > k x<- k + a或x > k +a

(4) | x-a | ≧ k x≦- k + a或 x ≧k +a


k  b k b
(5) | ax-b |>k x 或 x
a a
k  b k b
(6) | ax-b|≦ k x 或 x 
a a

2021/12/12 solve.math.problems 64
1 數與式
1-1-8 含絕對值的一次不等式
✘ 108臺北市立大學修習教育學程甄試試題
3 1
1.設 x 為整數,且| x + 5| < 7 , | x - 3| > 2
5 3
求所有x 的和=?
(A)-65
(B)-78
(C)-77
(D)-64

2021/12/12 solve.math.problems 65
1 數與式
1-1-8 含絕對值的一次不等式
 答案:(B)
詳解:
3 7 3  x  5  7 3 12 3  x  2 3
(1)| x + 5| < 7 , ,
5 5 5 5 5
2 1
1 1
(2)| x - 3| > 2 , x  3  2 或 x  3  2
1
, x  或 x  5
3 3 3 3 3
x 為整數,由(1)(2)可知 ,
x = -12 、 -11 、 -10 、 -9 、 -8 、 -7 、
-6 、 -5 、 -4 、- 3 、 -2 、 -1 、0
12  [(1)  (12)]
x的總和= = -78
2
2021/12/12 solve.math.problems 66
1 數與式
1-1-8 含絕對值的一次不等式
✘ 108金門縣國小數學
3 5
1.若 x、y 皆屬於實數,且 x  , y1  3
2 2 2 2

則下列選項何者正確?
(A) 2  x 2  y 2  5 (B) 0  x 2  y 2  17

(C) 2≤ xy ≤ 4 (D)-8 ≤ xy ≤ 4

2021/12/12 solve.math.problems 67
1 數與式
1-1-8 含絕對值的一次不等式
答案:(D)
詳解:
3 5 1 3
(1) x   ,-4 ≦x ≦1 (2) y   ,-1≦y≦2
2 2 2 2

(AB) 0  x 2
 16 , 0  y 2
 4 , 0  x 2
 y 2
 20

(CD) -8≦xy≦4

[∵有可能(-4)×(-1)、 (-4)×2 、1 ×(-1) 、1 ×2]

2021/12/12 solve.math.problems 68

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