‫املبادئ واملرحىزاث يف املهناح اجلدًد ملادت اًفَسفة‬

‫ًخوىخ املهناح اجلدًد ملادت اًفَسفة حتلِق االئخالف والاوسجام بني ملذضَاث‬
‫اًفَسفة نمنط فىري مـريف ممتزي وبني مىوانث الاظار املرجـي ملراجـة املياجه‬
‫واًربامج ؿىل مس خوى‪:‬‬
‫‪ .1‬مدخي اًلمي واًىفاايث‬
‫‪ .2‬مواظفاث اًخخرح من اًسكل اًخأًَُل‬
‫‪ .3‬الاخذَار اًبَداغويج االإجرايئ‪ :‬اًـمي ابجملزوءاث واًعرق اًًض َعة‬
‫واًخفاؿََة‬

‫ًمت اًيؼر اىل اًفَسفة يف املهناح بوظفِا‪:‬‬

‫‪ -‬مـرفة مشوًَة مرهبة من خمخَف املـارف اًـَمَة والدبَة واًفٌَة‪،‬‬
‫‪ -‬ظرًلة يف اًخفىري ثلوم ؿىل‪:‬‬
‫‪ ‬ثأمي اًخجربة الاوساهَة اًفردًة وامجلاؾَة وحتَََِا حتََال هلداي ًدِح‪ :‬اختاذ‬
‫املسافة ازاء ما ُو كامئ واًخحرر من اًبداُاث وسوابق اًراي واًـاداث‬
‫اًفىرًة اًيت حىون يف اًغاًب مضادت وملاومة ٌَخلدم واًخعور يف اجتاٍ حِات‬
‫اوساهَة بفضي‬
‫‪ -‬ثفِد اًسمة اًيلدًة‪ :‬بن املضامني ال ثلدم مـركة حلِلِة وجاُزت‪ ،‬بي وحَول‬
‫ممىٌة مبيَة ؿىل جحج ومفاُمي‪.‬‬

‫جس متد املبادئ واملرحىزاث اسسِا من املياجه اًسابلة (مهناح ‪ )1991‬واًخوجهياث‬

‫اًرمسَة اًيت ارحىز ؿَهيا مراجـة املياجه‬
 ‫‪ 1‬املبادئ‪:‬‬
‫ثخضمن املبادئ‪:‬‬
‫‪ 1‬ثـَمي اًفَسفة‪:‬‬
‫ًـمي ثـَمي اًفَسفة يف اًسكل اًخأًَُل ؿىل‪:‬‬
‫‪ ‬حمنَة اًوؾي اًيلدي واًخفىري ارحر واملس خلي‬
‫‪ ‬اًخحرر من خمخَف بصاكل اًفىر اًسَيب (ادلوغٌلئَة‪ ،‬اًخبـَة اًفىرًة‪ ،‬اًخَلي‬
‫اًسَيب ٌَمـارف والآراء واملـَوماث‪ ،‬اًسَوك الآيل اًالواؾي‪ ،‬اًـيف‪،‬‬
‫اخلوف‪ ،‬اجلنب الاخاليق‪)...،‬‬
‫‪ٍ ‬مني حس املواظية الاجيابَة واًفاؿةل واًدض بؽ ابًلمي الاوساهَة اًىوهَة‬
‫اًِف اًـام‪ :‬متوٍن وحربَة مرشوع مواظن هوين مذحرر ومس خلي ومس ئول‪ٍ ،‬رثلي‬
‫بضخعَخَ واترخيَ اخلاص احملدودٍن يف اًزمن واملاكن اىل مرثبة اًىرامة الاوساهَة‪.‬‬

‫‪ - 2‬مشوًَة املهناح‬
‫اجيايب جدا‪ :‬اس خحضار اًفىر الاساليم ؿىل كدم املساوات مؽ اًفىر اًـاملي‬
‫ٌَحضاراث الاوساهَة الاخرى ال ًلي ؾيَ وال ًفوكَ‪.‬‬
 ‫‪ - 3‬مبدب اًخدرح‪:‬‬
‫ًخـَق ُذا املبدب مبالمئة ثدرٌس اًفَسفة ٌَمس خوايث اًـمرًة اًـلََة واًس َىوًوجِة‪.‬‬
‫ب ‪ -‬اجلذع املضرتك‪:‬‬
‫وهيدف ثـَمي اًفَسفة يف ُذا املس خوى إاىل‪:‬‬
‫‪ -‬اًخـرف ؿىل اًفَسفة نمنط فىري ممتزي ًَخلي بَ اًخَمَذ اول مرت‪ ،‬وًمت ُذا‬
‫اًخـرف من خالل‪ :‬اًًضأت واٌَحؼاث الاساس َة من اترخيِا واًىضف ؾن‬
‫مـاملِا املمزيت ومنط اص خغاًِا‪ ،‬ونذكل من خالل ثياول كضَة فَسفِة مٌاس بة‬
‫ملزاوةل اًخفىري اًفَسفي يف الاوسان واهخاجاثَ اًثلافِة داخي ؿامل اًعبَـة‪.‬‬
‫وٌضرتط ُذا اًخـرف‪:‬‬
‫‪ ‬بساظة اًخياول وادلؿاماث اًبَداغوجِة‪ :‬هعوص مٌاس بة‪ ،‬وضـَاث ثـَميَة‬
‫حافزت ًالخنراط يف اًخفىري‬
‫‪ -‬املضارنة اًفـاةل ٌَخالمِذ يف بياء مـارفِم الاوىل ابًفَسفة‪.‬‬
‫ة – الاوىل باكًوراي‪:‬‬
‫ارثلى اًربانمج يف ُذٍ اًس ية بىل ممارسة اًخفىري اًفَسفي من خالل املفاُمي‬
‫واًخاميث (اًلضااي) ابالؾامتد ؿىل املضامني (اًيعوص) ‪ :‬اًلراءت امليؼمة واًخحََي‬
‫واًخـََق‪ ،‬وضـِا يف س َاكِا اًخارخيي واًًسلي‪.‬‬
‫ح – اًثاهَة ابك‪:‬‬
‫‪ -‬ممارسة اًخفىري اًفَسفي املس خلي وسبِا (مس خلي ؾٌلذا؟) اهعالكا من املفاُمي‬
‫واًلضااي اًفَسفِة وفق اٌَحؼاث اًثالزة‪ :‬املفِمة والاصلكة واحملاجة‪.‬‬
‫‪ -‬اؾامتد دؿاماث اخرى بَداغوجِة اىل جاهب اًيعوص (ًلعد اًلوةل واًسؤال‪:‬‬
‫جيب ثدكِق ذكل) وموارد مساؿدت ؿىل اًخفىري املس خلي‪ ،‬وثوػَف‬
‫اًىفاايث جممتـة‪.‬‬

‫‪ - 2‬املرحىزاث‪:‬‬
‫ب ‪ -‬اؾامتد املفاُمي‬
‫املفاُمي مكوارد مذعةل ابًخفىري اًفَسفي ثدِح اماكهَة ممارسة اًخفىري اًفَسفي ؿىل‬
‫حنو اصاكيل (الاًخباساث واملفاركاث)‬
‫ٍمتزي اًربانمج اجلدًد ابدراح املفاُمي الازواح ٌَوكوف ؿىل متفعالهتا وثلابالهتا‬
‫وابراز هَفِة متزيُا‪.‬‬

‫ة ‪ -‬اؾامتد اجملزوءت‬
‫جس متد اجملزوءت اظَِا ومعدرُا من مباحر اًفىر اًفسفي وحماورٍ اًرئُسة وثخعي‬
‫ابًراُن واملـارصوثدِح‪:‬‬
‫ٌَمدرس‪ :‬اماكهَة حرثُب املفاُمي امليدرجة مضهنا واؿادت جضىِي اًبًِة املفاُميَة‬
‫ملىوانث اجملزوءت (ارحرًة يف الاخذَار)‬
‫اًخَمَذ‪ :‬اماكهَة اًربط بسِوةل بني املفاُمي رحؼة اًخلومي‬
 ‫ح ‪ -‬ارحفاظ ؿىل وحدت اًربامج ومتاسىِا‪:‬‬
‫ؿىل اًرمغ من اس خلالل مفاُمي اًربانمج فاإن ُياك وحدت فامي بُهنا‪:‬‬
‫متثي يف اجلذع املضرتك مرحةل متَِدًة‬
‫الاوىل امذداد هوؾي‬
‫اًثاهَة ارثباظَ اًوزَق ابًسابق‬

‫ُذٍ اًوحدت ذاث ُدف مضرتنة بني اًخالمِذ واملدرسني مـا‪:‬‬

‫‪ -‬اكذعاد ارحِد‬
‫‪ -‬جتيب اًخىرار غري املفِد‬
‫‪ -‬اس خـٌلل اًوكت ؿىل احسن وجَ‬
‫‪ -‬ثوػَف املىدس باث اًسابلة يف ثياول املفاُمي اًالحلة‬
‫‪ -‬ثدِح اماكهَة ثلومي اجملزوءت وًُس املفاُمي فلط‬

‫د ‪ -‬اًفَسفة واًـَوم ادلكِلة والاوساهَة‪:‬‬

‫ُياك ؿالكة ال مِحدت ؾهنا بني اًفَسفة واًـَوم ادلكِلة والاوساهَة‪ ،‬وًىن املهناح‬
‫اجلدًد بؾعى بوًوًة ٌَفَسفة‪ ،‬وجـي اًـَوم الاخرى جماال ٌَخياول اًفَسفي‪ ،‬وحترض‬
‫ُذٍ اًـَوم بًذاجئِا هس يد ٌَخفىري اًفَسفي يف كضااي واصاكالث مضرتنة بُهنا وبني‬
‫اًفَسفة‪ ،‬او حترض مكوضوع ٌَخحََي اًيلدي اًفَسفي (الابس متوًوجِا)‪.‬‬
‫ه ‪ -‬وضـَة اًىذب املدرس َة‪:‬‬
 ‫املهناح ُو وحدٍ الاظار املرجـي املَزم وظيَا‪ .‬بما مضامني اًىذب وامللارابث‬
‫واًعرق اًبَداغوجِة واًخلٌَاث ادلًدانخَىِة امللرتحة فَالس خاذ حرًة اًخرصف فهيا‪،‬‬
‫ووفق اًرشوط اًـًَِة ًواكؽ اًخدرٌس‪ ....‬مؽ مراؿات اًخًس َق معوداي وافلِا‪.‬‬

‫‪ -‬اًىفاايث‬

‫ًخوىخ مهناح مادت اًفَسفة‪ ،‬يف سكل اًبالكوراي‪ ،‬حمنَة اًىفاايث اًيوؾَة واملس خـرضة اًخاًَة ‪:‬‬

‫‪ : 1-2‬اًىفاايث اًيوؾَة املرثبعة ابملادت‪.‬‬

 ‫نفاايث اسرتاثَجَة ‪:‬‬

‫اًوؾي ابذلاث وثلدٍرُا اًخلدٍر الاجيايب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الاس خلالل يف اختاذ املواكف واملبادراث واًخحمك اًواؾي يف الاخذَاراث واًلراراث‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الاؾامتد ؿىل اًيفس وحتمي املسؤوًَة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإكامة اذلاث ًـالكة اإجيابَة مؽ الآخر بساسِا الاحرتام املخبادل والاهفذاخ واًدسامح‬ ‫‪‬‬
‫واًخضامن وارحوار وارحفاظ ؿىل هرامة االإوسان وظَاىهتا‪ ،‬بوظفِا غاًة يف ذاثَ وًُس‬
‫وس َةل‪ ،‬واٍهنوض ابًواجباث واملسؤوًَاث اًيامجة ؾن اًـُش واًـمي داخي امجلاؿة‪.‬‬
‫ثـدًي الاجتاُاث واًسَواكث اًفردًة ابًضلك اذلي جيـَِا مواهبة ٌَخعوراث ارحاظةل يف‬ ‫‪‬‬
‫خمخَف املَادٍن واجملاالث‪..‬‬

‫نفاايث ثواظََة ‪:‬‬

‫‪ ‬االإظغاء اًفَسفي‪ ،‬ثلبي الكم الآخر (اًيط اًفَسفي‪ ،‬الس خاذ‪ ،‬اًخَمَذ ) ؿىل حنو ًلغ‬
‫ممحط‪ ،‬وًُس ؿىل حنو سَيب‪.‬‬
‫‪ ‬كراءت اًيعوص والآاثر اًفَسفِة‪ ،‬كراءت مٌؼمة وفِمِا ودراس هتا ومٌاكض هتا واًخـََق ؿَهيا‪.‬‬
‫‪ ‬اًخـبري صفواي وحواراي بَغة فَسفِة واحضة ودكِلة يف وضـَاث ثواظََة داخي اًفعي‬
‫وخارجَ‪.‬‬
‫‪ ‬اًىذابة اًفَسفِة امليؼمة حول كضَة بو موضوع فَسفي يف وضـَاث ثلوميَة وإاهخاجاث‬
‫اإبداؾَة‪.‬‬

‫نفاايث مهنجَة ‪:‬‬

‫‪ ‬ثيؼمي اًـمي واًخفىري‪ ،‬بخحدًد بُدافَ ووسائهل وحتدًد خعواث اإجنازٍ‪.‬‬

‫‪ ‬اندساة بآًَاث اًخفىري اًفَسفي الساس َة (املالحؼة‪ ،‬الافرتاض‪ ،‬الاس خدالل‪ ،‬اًخحََي‪،‬‬
‫اًرتهَب‪ ،‬اًيلد‪ ،‬ارحجاح‪)..‬‬
‫‪ ‬حتلِق اًامتسم امليعلي يف اًخـبري واًىذابة ؾن ظرًق اًخحمك يف بدواث اًربط امليعلي‪..‬‬
 ‫‪ ‬االإخراح اجلَد ٌَميخجاث (السَوة‪ ،‬اخلط‪ ،‬اًرتثُب‪ ،‬ادلكة‪ ،‬اًوضوخ‪..‬اخل)‪.‬‬
‫‪ ‬وضؽ خعط ملـاجلة اإصاكًَاث فَسفِة‪ ،‬جمردت بو مَموسة‪ ،‬مذعةل ابرحَات اًَومِة اًفردًة‬
‫واجملمتـَة‪.‬‬
‫‪ ‬ثيؼمي املـعَاث (مـَوماث‪ ،‬مـارف‪ ،‬موارد‪ )...‬يف خعاظاث ملواهجة وضـَاث اإصاكًَة‬
‫جدًدت‪.‬‬

‫نفاايث زلافِة ‪:‬‬

‫‪ ‬اندساة مـرفة فَسفِة بساس َة واسدِـاهبا جِدا‪.‬‬

‫‪ ‬اس خدؿاء مـارف مذيوؿة رافدت ٌَخفىري اًفَسفي (بدبَة‪ ،‬فٌَة‪ ،‬ؿَمَة‪ ،‬س َاس َة‪)..‬‬
‫‪ ‬حمنَة اًلدراث اخلَاًَة االإبداؾَة من خالل إاهخاجاث فىرًة خشعَة جسدمثر الفاكر‬
‫واًيؼرايث اًفَسفِة املىدس بة بو الصاكل اًثلافِة الخرى (اًرتاج‪ ،‬اًثلافة اًضفوًة‪،‬‬
‫االإبداؿاث اًفٌَة‪ ،‬اًلعة‪ ،‬اًضـر‪ ،‬اًرواًة‪ ،‬املرسخ‪..‬اخل)‪.‬‬

‫نفاايث حىٌوًوجِة ‪:‬‬

‫‪ ‬اس خخدام ثلٌَاث اًخواظي اجلدًدت ٌَبحر يف جمال اًخفىري اًفَسفي (اس خغالل الهرتهُت‬
‫يف اًخبادل اًفَسفي)‪.‬‬
‫‪ ‬ثوػَف اًخلٌَاث اجلدًدت ٌَخواظي من خالل اًىذابة واًًرش يف جمال اًفَسفة‪.‬‬

‫‪ -2-2‬نفاايث مس خـرضة‪ ،‬مضرتنة مؽ مواد دراس َة بخرى ‪:‬‬

‫امذالك مبادئ اًفىر اًيلدي يف خمخَف ببـادٍ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫اًخواظي بلك بصاكهل (كراءت‪ ،‬نخابة‪ ،‬اإهعاث‪ ،‬حدًر‪)...‬‬ ‫‪‬‬
‫امذالك بخالق ارحوار ومبادئَ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ثوػَف اًخىٌوًوجِاث ارحدًثة ٌَحعول ؿىل املـَوماث ومـاجلهتا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫امذالك زلافة حىوًًِة ؾلََة مذفذحة ومواظية‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪ -3‬املضامني امللررت ‪:‬‬
‫ثخوزع مضامني برانمج اًفَسفة يف اًس ية الوىل من سكل اًبالكوراي‪ ،‬ؿىل جمزوءثني‪ً ،‬مت من‬
‫خالهلٌل الاص خغال ؿىل مفاُمي حمورًة‪ ،‬اهعالكا من ‪:‬‬
‫‪ ‬اإصاكالث فَسفِة‪ ،‬حرثبط حبلي اًخفىري اًفَسفي من هجة‪ ،‬وحرثبط مبـُش اًخَمَذ وما حيمهل من‬
‫مفاركاث من هجة بخرى‪.‬‬
‫‪ ‬بفاكر فَسفِة ‪ ،‬حتَي اًخَمَذ ؿىل املفاُمي والظروحاث اًفَسفِة اًيت ميىن بن جضلك س يدا ًخفىريٍ‬
‫وجساؤالثَ حول اًلضااي اًيت ًعرهحا اًربانمج‪.‬‬
‫‪ ‬هعوص فَسفِة وغري فَسفِة‪ ،‬جضلك مـامل اترخيَة وزلافِة جسا م يف اًخىوٍن اًفَسفي ٌَخَمَذ‪.‬‬