55(PP)

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

Tingkatan 3 Sesi 2023/2024
Sains
(55)

PANDUAN
PENSKORAN

55(PP)
 2 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN A
1 C 1
2 C 1
3 B 1
4 C 1
5 C 1
6 A 1
7 A 1
8 B 1
9 A 1
10 A 1
11 D 1
12 A 1
13 B 1
14 C 1
15 B 1
16 C 1
17 B 1
18 C 1
19 D 1
20 C 1

55(PP)
 3 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
1(a) Murid dapat melabel struktur peparu dengan [2 markah]
betul

P : Alveolus
Alveolus [1m]
Q : Trakea
Trachea [1m]

Soalan Jawapan Markah

1(b) Dapat menandakan (√) pada pernyataan yang [2 markah]
betul.

Tanda (
Pernyataan
√)
Statements
Tick ( √ )
Otot interkostal mengecut semasa J
√
Intercostal muscles contract during J
Sangkar rusuk bergerak ke atas dan ke luar
semasa K
The rib cage moves upwards and outwards
during K
Tekanan dalam rongga toraks lebih rendah
pada J berbanding K
√
The pressure in the thoracic cavity is lower
at J than K

Nota :
Hanya 2 tanda (√ ) diterima. Sekiranya murid tanda
semua, WCR diaplikasikan.

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
2(a) Dapat melabelkan komponen darah dengan betul. [2 markah]

P : Plasma darah
Blood plasma [1m]

Q : Sel darah merah

Red blood cells [1m]

55(PP)
 4 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

2(b) Dapat menandakan (√) pada pernyataan yang [2 markah]
betul.

Pernyataan Tanda (√ )
Statements Tick (√ )
Seseorang individu yang mempunyai
antibodi M tidak boleh menerima darah
yang mempunyai antigen L
√
An individual who has antibodies M
cannot receive blood containing
antigens L
Antibodi M menyerang antigen L dan
menyebabkan penggumpalan darah
pada penerima
√
Antibodies M attack antigens L and
cause the coagulation of blood in the
recipient
Kehadiran antibodi M dalam darah
membolehkan sel darah merah yang
mengandungi antigen L mengangkut
oksigen dengan baik
The presence of antibody M in the
blood allows red blood cells containing
antigens L to transport oxygen
efficiently

Nota :
Hanya 2 tanda (√ ) diterima. Sekiranya murid tanda
semua, WCR diaplikasikan.

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
3(a) Dapat menggariskan perkataan yang betul. [2 markah]

(i) endotermik
endothermic [1m]

(ii) meningkatkan
increase [1m]

55(PP)
 5 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

3(b) Boleh menandakan (√) pada pernyataan yang [2 markah]
betul berdasarkan rajah.

Tanda
Pernyataan
(√)
Statements
Tick (√)

Penyerapan haba berlaku pada P

√
Absorption of heat occur at P
Suhu persekitaran Q akan meningkat
The surroundings temperature of Q will √
increase
Suhu dalam hasil tindak balas R
menurun
The temperature in the reaction
product R decreases

Nota:
Hanya 2 tanda (√ ) diterima. Sekiranya murid tanda
semua pernyataan, WCR diaplikasikan.

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
4(a) Dapat melabelkan P dan Q dengan menggunakan [2 markah]
perkataan-perkataan yang diberi

P: Dawai neutral
Neutral wire [1m]
Q: Suis utama
Main switch [1m]

55(PP)
 6 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

4(b) Dapat menandakan ( √ ) pada pernyataan yang [2 markah]
betul berdasarkan rajah

Pernyataan Tanda ( √ )
Statements Tick ( √ )
M menaikkan voltan dari 11kV ke
132kV, 275kV dan 500kV
M increases voltage from 11kV to
132kV, 275kV and 500kV
N merupakan rangkaian kabel yang
mengalirkan arus ulang alik yang
bervoltan tinggi
√
N is a network of transmission
cables that transmits high voltage
alternating current
O membolehkan tenaga elektrik
dihantar ke pencawang bahagian
apabila diperlukan
√
O enables electricity to be
transmitted to the branch station
when needed

Nota :
Hanya 2 tanda (√ ) diterima. Sekiranya murid
menanda semua, WCR diaplikasikan.

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN B
5(a) Dapat melabelkan R dan S dengan betul. [2 markah]

R : Teras
Core [1m]
Q : Kromosfera
Chromosphere [1m]

55(PP)
 7 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

5(b) Dapat menandakan ( √ ) pada pernyataan yang [2 markah]
betul berdasarkan rajah.

Pernyataan Tanda ( √ )
Statements Tick ( √ )
Mengelakkan kesan rumah hijau
Avoiding the greenhouse effect
Menghalang zarah bercas daripada
sampai ke bumi.
√
Prevents charged particles from
reaching the Earth
Melindungi hidupan bumi daripada
kesan buruk angin suria
√
Protecting the Earth from the harmful
effects of the solar wind

Nota :
Hanya 2 tanda (√ ) diterima. Sekiranya murid
menanda semua, WCR diaplikasikan.

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN C
1(a) Dapat menyatakan pemerhatian berdasarkan [1 markah]
susunan radas.

Pucuk tumbuh ke arah (sumber) cahaya.

Shoot growth towards light (source).

Nota:
Tolak tumbuhan bergerak//tumbuhan menjalar.

Soalan Jawapan Markah

1(b) Dapat menyatakan satu inferens berdasarkan [1 markah]
pemerhatian di (a).

(Pucuk tumbuh ke arah sumber cahaya) kerana pucuk

menunjukkan fototropisme positif/ bergerak balas
terhadap cahaya.
(Shoot growth towards light source) because roots
show positive phototropism/ response towards light.
Nota:
Tolak fotosintesis//membuat makanan

55(PP)
 8 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

1(c) Dapat menyatakan definisi secara operasi bagi [2 markah]
fototropisme positif dengan tepat

(Fototropisme positif ialah) pertumbuhan pucuk ke

arah cahaya apabila anak benih diletakkan
bersebelahan dengan lampu.
(Positive phototropism is) the growth of seedling
shoots towards light when it is placed beside a lamp.
[2m]

Nota :

Pemerhatian : [1m]
Tindakan yang dilakukan : [1m]

Dapat menyatakan definisi secara operasi bagi

fototropisme positif dengan kurang tepat

(Fototropisme positif ialah) pertumbuhan pucuk ke

arah cahaya.
(Positive phototropism is) the growth of seedling
shoots towards light.
[1m]

Nota :

Pemerhatian : [1m]

Jawapan diberi salah atau tiada jawapan diberi

[0m]

55(PP)
 9 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

1(d) Dapat melakar pemerhatian dengan betul. [2 markah]

Nota:
Memastikan lakaran akar membengkok ke arah kanan
pasu.

Dapat menerangkan lakaran yang dibuat.

E1 : Akar adalah hidrotropisme positif.

Roots is positive hydrotropism.
E2 : Akar bergerak balas terhadap air.
Roots react to water.

Nota:
2 markah : Lakaran +1E
Tolak menjalankan fotosintesis

Soalan Jawapan Markah

1(e) Dapat menyatakan langkah berjaga-jaga bagi [2 markah]
eksperimen ini.

P1 : Memastikan kedua-dua radas diletakkan

pada tempat yang sama
Ensure both apparatus are placed at the
same location
P2 : Memastikan kedua-dua tumbuhan
adalah jenis tumbuhan yang sama
Ensure both plants are similar in type
P3 : Memastikan ketinggian tumbuhan yang
sama
Ensure both plants have same height

Nota :
Pilih mana-mana 2P.

55(PP)
 10 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN C
2(a) Dapat menandakan sinaran tidak mengion. [1 markah]

Gelombang Sinar gama

Sinar-X
mikro √ Gamma
X-ray
Micro wave ray

Nota :
Hanya 1 tanda (√ ) diterima. Sekiranya murid tanda
lebih, WCR diaplikasikan.

Soalan Jawapan Markah

2(b) Dapat menjelaskan sinaran mengion semula jadi [2 markah]
yang terdapat pada situasi pada rajah.

P1 : Sinaran kosmik (galaktik)

(Galactic) Cosmic rays
P2 :
Sinaran bertenaga tinggi yang dihasilkan di
luar Sistem Suria atau dari galaksi yang lain.
High-energy radiation produced outside the
Solar System or from another galaxy.
[1 m]

Soalan Jawapan Markah

2(c) Dapat memberikan satu cadangan penyelesaian [3 markah]
dan penerangan.

S : Memakai cermin mata yang mempunyai filem

anti-ultraungu
Wearing glasses that have anti-ultraviolet film
E1 : Mengelakkan mata terdedah kepada sinar
kosmik//sinar ultraungu
Prevent eyes from getting exposed to cosmic
rays/ultraviolet rays
E2 : (Sinar kosmik//sinar ultraungu) boleh
merosakkan penglihatannya
Cosmic rays//ultra violet rays can damage his
eyesight

55(PP)
 11 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

2(d) Dapat menyatakan individu yang terdedah kepada [2 markah]
risiko kesihatan setelah melalui prosedur
pemeriksaan berbeza dan menerangkan
sebabnya.

F : Individu B
Individual B
E1 : Bacaan dos sinaran mengion bagi prosedur
sinar-X dada lebih tinggi daripada imbasan
CT dada
The ionizing radiation dose reading for a
chest X-ray procedure is higher than for a
chest CT scan
E2 : Dos sinaran mengion lebih tinggi
menyebabkan risiko kesihatan terjejas lebih
tinggi
Higher doses of ionising radiation cause
higher health risks

Nota:
2 markah : 1F + 1E

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN C
3(a) Dapat menandakan (√) bagi ruang jantung yang [2 markah]
membawa darah beroksigen pada rajah dengan
betul.

Nota :
Hanya 2 tandaan dibenarkan.Sekiranya murid tanda
lebih, WCR diaplikasikan.

55(PP)
 12 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

3(b) Dapat menyatakan dan menjelaskan ciri struktur [2 markah]
Q dengan betul.

P : Dinding ventrikel kiri berotot lebih tebal

Left ventricle has the thickest muscular wall
E : Untuk menolak/ mengangkut/ membawa darah
keluar dari jantung dengan tekanan yang lebih
tinggi ke seluruh badan kecuali peparu
To push / transport/ carry blood out of the heart
at higher pressure to the whole body except
lungs

Soalan Jawapan Markah

3(c) Dapat menyatakan langkah-langkah dan [3 markah]
penjelasan untuk mengurangkan tekanan darah
tinggi.

P1 : Mengurangkan pengambilan makanan

berkolestrol / kandungan garam yang tinggi
Reduce the intake of high cholesterol / high
salt contain in food
P2 : Bersenam dengan sekurang-kurangnya tiga
kali seminggu/ 10 minit sehari
Exercise at least three times a week/ 10
minutes a day
E1 : Melancarkan pengaliran darah
Promotes blood flow
E2 : Mengurangkan pemendapan kolestrol pada
dinding salur darah/ arteri
Reduce the cholesterol deposition on blood
vessels / arteries wall

Nota :
3 markah : 2P + 1E

55(PP)
 13 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

3(d) Dapat membandingkan dan menjelaskan bacaan [3 markah]
kadar denyutan nadi antara dua pelajar yang
berbeza jantina.

P : Kadar denyutan nadi Rossa/ pelajar

perempuan lebih tinggi berbanding Zamri/
pelajar lelaki // sebaliknya
Heart rate reading Rosa / female students is
higher than Zamri / male students // vice
versa
E1 : Saiz jantung wanita lebih kecil
A female’s heart is smaller
E2 : Jantung mengepam darah dengan lebih kerap
The heart pumps blood more often

Nota :
3 markah : 1P + 2E

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN C
4(a) Dapat menyatakan nama biasa dan gabungan [2 markah]
unsur bagi sebatian kalsium karbonat

Unsur Tandakan (√ )
Element Tick ( √ )
Karbon
√
Carbon
Oksigen
√
Oxygen
Kalsium
√
Calcium
Nitrogen
Nitrogen

Nota:
2 - 3 betul : 2 markah
1 betul : 1 markah
0 betul : 0 markah

Sekiranya terdapat 4 tandaan, WCR diaplikasikan

55(PP)
 14 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

4(b) Dapat menyatakan gas yang terhasil selepas [2 markah]
tindak balas berlaku dan terangkan

P1 : Karbon dioksida
Carbon dioxide
E1 : Air kapur menjadi keruh (apabila terdapat
kehadiran gas karbon dioksida)
Lime water turns cloudy (when there is the
presence of carbon dioxide gas)

Soalan Jawapan Markah

4(c) Dapat menyatakan dua langkah yang boleh [3 markah]
diambil untuk mengatasi masalah basikal
berkarat dan terangkan

Langkah / Methods :
P1 : Mengecat bahagian basikal yang berkarat
Painting the rusty part of the bicycle
P2 : Menyapu lapisan minyak/gris di bahagian yang
mudah berkarat
Apply a layer of oil /grease on parts that are
prone to rust
P3 : Meletakkan basikal di tempat berbumbung /
tidak terdedah kepada hujan dan panas
Park the bicycle in a covered placed / not
exposed to rain and hot

Penerangan/ Explanation :
E1 : Untuk menghalang permukaan logam daripada
bersentuhan dengan udara dan air di atmosfera
To avoid the iron surface from contact with air
and water

Nota :
3 markah: 2P + 1E

55(PP)
 15 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

4(d) Dapat membanding beza kereaktifan logam P dan [3 markah]
logam R

Persamaan / Similarity :
S : Logam P dan logam R bertindak balas dengan
oksigen.
Metal P and metal R react with oxygen.

Perbezaan / Differences :
D1 : Logam P lebih reaktif daripada logam R /
Logam R kurang reaktif daripada logam P
Metal P is more reactive than metal R
/ Metal R is less reactive than Metal P
D2 : Logam P bertindak balas lebih cergas daripada
Logam R / Logam R bertindak balas kurang
cergas daripada Logam P
Metal P react more vigorously than Metal R
/ Metal R react less vigorously than Metal P
D3 : Logam P terbakar dengan terang selepas
bertindak balas dengan oksigen manakala
Logam R terbakar dengan nyalaan malap selepas
bertindak balas dengan oksigen
Metal P burns brightly after react with oxygen
while Metal R burns with a dim flame after react
with oxygen

Nota :
Pilih mana-mana 2 perbezaan

3 markah : 1S + 2D

55(PP)
 16 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN C
5(a) Murid dapat menandakan (√) bagi sumber tenaga [1 markah]
tidak boleh baharu

Tenaga Tenaga
Gas asli
solar geoterma
Natural √
Solar Geothermal
gas
energy energy

Nota :
Hanya 1 tanda (√ ) diterima. Sekiranya murid tanda
lebih, WCR diaplikasikan.

Soalan Jawapan Markah

5(b) Murid dapat menyatakan kesan kepada jarum [2 markah]
galvanometer jika magnet dibiarkan pegun dalam
solenoid dan terangkan

P1 : Jarum galvanometer tidak terpesong

The galvanometer needle does not deflect
P2 : Garis medan magnet tidak dipotong // tiada arus
aruhan terhasil
Magnetic field line not cut // no resulting
induction current

55(PP)
 17 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

5(c) Murid dapat menyatakan menjelaskan cara untuk [3 markah]
menyelesaikan masalah bekalan elektrik dicatu

Gunakan panel suria

P1 :
Use solar panels
Sinaran matahari membekalkan tenaga
E1 : cahaya
Sunshine provides light energy
Panel suria menukarkan tenaga cahaya
kepada tenaga elektrik
E2 :
Solar panels convert light energy into
electricity

P2 : Gunakan generator
Use a giant generator
E3 : Daya menggerakkan konduktor dalam
medan magnet
The force of moving the conductor in the
magnetic field
E4 : Arus aruhan terhasil

The resulting induction current

Nota:
3 markah : 1P + 2E (Dependent marking)

Soalan Jawapan Markah

5(d) Murid dapat memilih stesen jana kuasa yang [3 markah]
dapat mengekalkan kelestarian alam dan
Terangkan.

P : Stesen jana kuasa Q

Power station Q
E1 : Menggunakan sumber tenaga
boleh baharu
Using renewable energy sources
E2 : Mesra alam / tidak membebaskan
gas karbon dioksida
Eco-friendly / does not release
carbon dioxide gas

Nota:
3 markah : 1P+2E

55(PP)
 18 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

5(e) Murid dapat memberi wajaran pembinaan loji [3 markah]
penjanaan tenaga nuklear di Malaysia

P1 : Tenaga nuklear menghasilkan tenaga elektrik

yang banyak
Nuclear energy produces a lot of electricity
P2 : Mesra alam
Eco-friendly
P3 : Menyediakan peluang pekerjaan yang banyak
Provides many job opportunities

Nota:
Terima mana-mana jawapan yang munasabah.

Soalan Jawapan Markah

BAHAGIAN C
6(a) Dapat membulatkan gegendang telinga pada rajah [1 markah]
yang diberikan dengan betul

Soalan Jawapan Markah

6(b) Dapat menyatakan fungsi M dengan betul. [2 markah]

Mengumpul dan menghantar gelombang bunyi ke

dalam salur telinga.
Collects and directs sound waves into the ear canal.

55(PP)
 19 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

6(c) Dapat mencadangkan satu alat dan menjelaskan [2 markah]
bagaimana alat tersebut dapat membantu dalam
komunikasi.

F : Hailer/Pembesar suara
Hailer/Speaker
P1 : Dapat menguatkan gelombang bunyi bagi
membolehkan pesanan dapat disampaikan
Can amplify sound to enable messages to be
delivered
P2 : Mempunyai keupayaan merambat gelombang
bunyi ke jarak yang jauh
Has the ability to propagate sound waves over
long distances
Nota:
2 markah : 1F + 1P

Soalan Jawapan Markah

6(d) Dapat menerangkan pekerjaan yang paling [2 markah]
berisiko menjejaskan deria pendengan

F : Buruh binaan
Construction labor
E1: Aras maksimum bunyi lebih tinggi
Maximum sound level is higher
E2: Terdedah pada bunyi bising pada jangka masa
lama
Exposure to noise for long periods of time

Nota:
2 markah : 1F + 1E

55(PP)
 20 55(PP)

Soalan Jawapan Markah

6(e) Dapat mewajarkan penggunaan alat bantuan [2 markah]
pendengaran

E1 : Membolehkan deria pendengaran berfungsi

dengan lebih baik
Enable the sense of hearing function better
E2 : Menguatkan gelombang bunyi supaya dapat
dikesan oleh deria pendengaran
Amplifies sound waves so that they can be
detected by the sense of hearing

Soalan Jawapan Markah

6(f) Dapat membina model alat komunikasi mainan. [3 markah]

Rajah/Diagram:

Penerangan/Explaination:

E1 : Tin berfungsi untuk memerangkap bunyi

Cans serve to trap sound
E2 : Tali memindahkan bunyi dari tin pertama
kepada tin kedua
The string transfers the sound from the first can
to the second can

Nota:
Lakaran berlabel : 1m
Penerangan : 2m. Terima mana-mana 2P.

55(PP)