ตารางวิเคราะห์เนื้อหาและพฤติกรรม

ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4 สาระที่ 3 สารและสมบัติของสาร

พฤติกรรมการวัด

พุทธิพิสัย จิตพิสัย ทักษะพิสัย

อันดับความสำคัญ
ชื่อบท การวัดผล
น้ำหนัก

รวม
การตอบสนองที่ซับ
การตอบสนองตาม
ความรู้ – ความจำ

การสร้างลักษณะ
การจัดระบบค่า
การสร้างคุณค่า
การประเมินค่า

การตอบสนอง

การดัดแปลงที่
การสังเคราะห์
การวิเคราะห์
การนำไปใช้
ความเข้าใจ

การพร้อม

การริเริ่ม
การรับรู้
การรับ

กลไก
น้ำหนัก
พอลิเมอร์
- พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอ 2 1 3 - - - - - - - - - - - - - - - 6 3
ลิเมอร์สังเคราะห์
- การเกิดพอลิเมอร์ 5 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 4
- พลาสติก 3 5 1 - - - - - - - - - - - - - - - 9 1
-ยางสังเคราะห์ 1 2 - - - - - - - - - - - - - - - - 3 5
-เส้นใยสังเคราะห์ 4 1 2 - - - - - - - - - - - - - - - 7 2
 รวม 15 9 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30
อันดับความสำคัญ 1 2 3 - - - - - - - - - - - - - - -
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร ภาคเรียนที่……….. ปี การศึกษา ……………..
ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4

ผู้วิเคราะห์ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. …………

พฤติกรรมการวัด

พุทธิพิสัย
ชื่อบท / หัวข้อหลัก

อันดับความสำคัญ
น้ำหนัก

รวม
การประเมินค่า
การสังเคราะห์
การวิเคราะห์
การนำไปใช้
ความเข้าใจ
ความรู้ – ความจำ

น้ำหนัก % % % % % % 100 %
พอลิเมอร์

- พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิเม 6.67 3.33 10.00 - - - 20.00 3

อร์สังเคราะห์
- การเกิดพอลิเมอร์ 16.67 - - - - - 16.67 4

- พลาสติก 10.00 16.67 3.33 - - - 30.00 1

-ยางสังเคราะห์ 3.33 6.67 - - - - 10.00 5

-เส้นใยสังเคราะห์ 13.33 3.33 6.67 - - - 23.33 2

รวม 50.00 30.00 20.00 - - 100 %

1 2 3 4 5 -
วัตถุประสงค์การเรียนรู้ ภาคเรียนที่……….. ปี การศึกษา ……………..
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4

ผู้วิเคราะห์ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. …………

บทที่ ชื่อบท / หัวข้อหลัก วัตถุประสงค์การเรียนรู้

1 พอลิเมอร์

- พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิเมอร์ 1.อธิบายความหมายของมอนอเมอร์และพอลิเมอร์ พร้อมยก

สังเคราะห์ ตัวอย่างประกอบ (ความรู้-จำ 1 ข้อ เข้าใจ 1 ข้อ)
2.ยกตัวอย่างและจำแนกวัสดุเครื่องใช้ที่เป็นพอลิเมอร์
ธรรมชาติและพอลิเมอร์สังเคราะห์(ความรู้-จำ 1 ข้อ นำไปใช้
1 ข้อ)
3.บอกปัญหาของชุมชนที่เกิดจากการใช้พลาสติกและโฟม(นำ
ไปใช้ 1 ข้อ)
4.บอกวิธีการปฏิบัติตนเพื่อลดปริมาณขยะพลาสติก(นำไปใช้
1 ข้อ)

-การเกิดพอลิเมอร์ 1.บอกความแตกต่างระหว่างสารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่
อิ่มตัวและไฮโดรคาร์บอนอิ่มตัว (ความรู้-จำ 3 ข้อ)
2.อธิบายกระบวนการเกิดพอลิเมอร์จากมอนอเมอร์ที่เป็น
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว พร้อมเขียนสูตร และ
ยกตัวอย่างผลิตภัณฑ์พอลิเมอร์ที่เกิดขึ้น (ความรู้-จำ 2 ข้อ)
-พลาสติก 1.บอกชนิดและการใช้ประโยชน์ของเทอร์มอพลาสติกและ
พลาสติกเทอร์มอเซท(ความรู้-จำ 1 ข้อ เข้าใจ 1 ข้อ)
2.เปรียบเทียบสมบัติของเทอร์มอพลาสติกและพลาสติกมอ
เซท(เข้าใจ 2 ข้อ)
3.ทดสอบการสลายตัวของถุงพลาสติก(ความรู้-จำ 1 ข้อ นำ
ไปใช้ 1 ข้อ)
4.ทดสอบสมบัติของพลาสติกรีไซเคิลชนิดต่างๆ(ความรู้-จำ
1 ข้อ)

5.บอกปัญหาที่เกิดจากขยะพลาสติกในชุมชนและวิธีการแก้
ปัญหาที่ปฏิบัติได้(เข้าใจ 2 ข้อ)
- ยางสังเคราะห์ 1.บอกลักษณะโครงสร้าง องค์ประกอบ สมบัติ และประโยชน์
ของยางธรรมชาติและยางสังเคราะห์ได้(เข้าใจ 1 ข้อ)

- เส้นใยสังเคราะห์
2.อธิบายวิธีการทำยางแผ่นและยางรมควันได้(ความรู้-จำ 1 ข้อ
เข้าใจ 1 ข้อ )
1.อธิบายวิธีการและทดลองทำเส้นใยสังเคราะห์(ความรู้-จำ 1
ข้อ )
2.อธิบายการเกิดพอลิเมอร์จากมอนอเมอร์ที่เป็นสารอินทรีย์
และสารอนินทรีย์(ความรู้-จำ 1 ข้อ เข้าใจ 1 ข้อ)
3.บอกประโยชน์ของเส้นใยสังเคราะห์และซิลิโคน(ความรู้-
จำ 1 ข้อ นำไปใช้ 1 ข้อ)
4.อภิปรายเกี่ยวกับปัญหาจากขยะพอลิเมอร์และวิธีการแก้ไข
ความรู้-จำ 1 ข้อ นำไปใช้ 1 ข้อ)

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิเมอร์สังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-ความจำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายความหมายของมอนอเมอร์และพอลิเมอร์ พร้อมยกตัวอย่าง
ประกอบ

คำถาม
1.ข้อใดกล่าวถูกต้อง
1.พอลิเมอร์คือสารประกอบที่มีโมเลกุลขนาดใหญ่มาก
2.พอลิเมอร์เกิดจากโมเลกุลเดี่ยวจำนวนตั้งแต่หลายพันถึงหลายหมื่นโมเลกุล
3.พอลิเมอร์ธรรมชาติได้แก่ แป้ ง เซลลูโลส โปรตีน และกรดนิวคลีอิก
ก.ถูก 1 ข้อ
ข.ถูก 2 ข้อ
ค.ถูก 3 ข้อ
ง.ไม่มีข้อถูก

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ค. ถูก 3 ข้อ

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิเมอร์สังเคราะห์
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายความหมายของมอนอเมอร์และพอลิเมอร์ พร้อมยกตัวอย่าง

ประกอบ

คำถาม
2.มอนอเมอร์และพอลิเมอร์มีความแตกต่างกันอย่างไร
ก.มอนอเมอร์เป็นหน่วยย่อยของพอลิเมอร์
 ข.พอลิเมอร์เป็นหน่วยย่อยของมอนอเมอร์
ค.ข้อ ก.และ ข้อข. ถูก
ง.ไม่มีข้อถูก

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ก.มอนอเมอร์เป็นหน่วยย่อยของพอลิเมอร์

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิเมอร์สังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ยกตัวอย่างและจำแนกวัสดุเครื่องใช้ที่เป็นพอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิ
เมอร์สังเคราะห์

คำถาม
3.ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก.โปรตีน แป้ ง ไนลอน เป็นพอลิเมอร์ธรรมชาติ
ข.โปรตีน แป้ ง ไนลอน เป็นพอลิเมอร์สังเคราะห์
ค.พลาสติก โปรตีน แป้ ง เซลลูโลสเป็นพอลิเมอร์สังเคราะห์
ง.พลาสติก ไนลอน โพลีเอสเทอร์เป็นพอลิเมอร์สังเคราะห์
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ง.พลาสติก ไนลอน โพลีเอสเทอร์เป็นพอลิเมอร์
สังเคราะห์

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิเมอร์สังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด นำไปใช้ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ยกตัวอย่างและจำแนกวัสดุเครื่องใช้ที่เป็นพอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิ
เมอร์สังเคราะห์

คำถาม
4. เสื้อผ้าที่นักเรียนสวมใส่ในปัจจุบันนักเรียนคิดว่าส่วนใหญ่แล้วเป็นพอลิเมอร์ประเภทใด
ก.พอลิเมอร์ธรรมชาติ
ข.พอลิเมอร์สังเคราะห์
ค.ถูกทั้ง 2 ข้อ
ง.ไม่มีข้อถูก

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ข.พอลิเมอร์สังเคราะห์

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิเมอร์สังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด นำไปใช้ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกปัญหาของชุมชนที่เกิดจากการใช้พลาสติกและโฟม
คำถาม
5.ผลจากการใช้โฟมและพลาสติกในชุมชนก่อให้เกิดปัญหาใดตามมา
ก.ปัญหาสัตว์อพยพย้ายถิ่น
ข.ปัญหาเกี่ยวกับขยะ
ค.ปัญหาการหย่า-ร้าง
ง.ปัญหาผลการเรียนตกต่ำ

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน

แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ข.ปัญหาเกี่ยวกับขยะ

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พอลิเมอร์ธรรมชาติและพอลิเมอร์สังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด นำไปใช้ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกวิธีการปฏิบัติตนเพื่อลดปริมาณขยะพลาสติก

คำถาม
6.ข้อใดคือวิธีการปฏิบัติตนเพื่อลดปริมาณขยะพลาสติกมากที่สุด
ก.ดำใช้ตะกร้าจ่ายตลาดแทนการใช้ถุงพลาสติก
ข.แดงเก็บแก้วน้ำที่ใช้แล้วไว้ใช้อีก
ค.ขาวลดปริมาณขยะพลาสติกด้วยการเผา
ง.เขียวปั่นจักรยานไปซื้อของที่ตลาด

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ก.ดำใช้ตะกร้าจ่ายตลาดแทนการใช้ถุงพลาสติก

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……
เนื้อหาที่จะวัด การเกิดพอลิเมอร์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-ความจำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกความแตกต่างระหว่างสารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัวและ
ไฮโดรคาร์บอนอิ่มตัว

คำถาม
7.ประโยชน์ของพอลิเมอร์โดยการทำปฏิกิริยาระหว่างเอทิลีนกับฟลูออรีนคือข้อใด
ก.H2C = CH2
ข.F2C = CF2
ค.H2C = CH – C = CH2
CH3
ง. H2C - CH – C - CH2
CH3

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน

แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ข.F2C = CF2

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด การเกิดพอลิเมอร์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกความแตกต่างระหว่างสารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัวและ
ไฮโดรคาร์บอนอิ่มตัว

คำถาม
8.มอนอเมอร์ชนิดใดที่มีขนาดเล็กที่สุด
ก.เอทิลีน
ข.เตตะฟลูออโรเอทิลีน
ค.ไอโซปรีน
ง.พอลิสไตรีน

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ก.เอทิลีน

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด การเกิดพอลิเมอร์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้- จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกความแตกต่างระหว่างสารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัวและ
ไฮโดรคาร์บอนอิ่มตัว

คำถาม
 9.เอทิลีนได้จากสิ่งใด
ก.เกลือแกง
ข.ถ่านโค้ก
ค.แก๊สธรรมชาติ
ง.การกลั่นสลาย

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ค.แก๊สธรรมชาติ

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด การเกิดพอลิเมอร์
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายกระบวนการเกิดพอลิเมอร์จากมอนอเมอร์ที่เป็นสารประกอบ
ไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว พร้อมเขียนสูตร และยกตัวอย่างผลิตภัณฑ์พอลิ
เมอร์ที่เกิดขึ้น

คำถาม
คำชี้แจง จงใช้ข้อมูลดังต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 10-11
ถ่านหิน .....(1)....... .......(4)..... ถ่านโค้ก หินปูน
กลั่นสลาย

เบนซิน .....(2)........ คลอรีน แคลเซียมคาร์ไบด์

 เอทิลเบนซิน อะเซทิลีน กรดอะซิติก
อุณหภูมิสูง
สไตรีน ......(5)......... ไวนิลแอซิเตต
การเกิดพอลิเมอร์ การเกิดพอลิเมอร์ การเกิดพอลิเมอร์ การเกิดพอลิเมอร์

พอลิสไตรีน .......(3)........ ........(6)....... พอลิไวนิลแอซิเตต

10.หมายเลข 1 2 และ 3 คือข้อใด

ก. เอทิลีน พอลิเอทิลีน คลอรีน
ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน พอลีเอทิลีน
ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์ พอลิไวนิลแอซิเตต
ง.เกลือแกง เอทิลีน พอลิไวนิลแอซิเตต

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน พอลีเอทิลีน

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด การเกิดพอลิเมอร์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายกระบวนการเกิดพอลิเมอร์จากมอนอเมอร์ที่เป็นสารประกอบ
ไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว พร้อมเขียนสูตร และยกตัวอย่างผลิตภัณฑ์พอลิเมอร์ที่เกิดขึ้น

คำถาม
11.หมายเลข 4 5 และ 6 คือข้อใด
ก. เอทิลีน พอลิเอทิลีน คลอรีน
ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน พอลีเอทิลีน
ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์ พอลิไวนิลแอซิเตต
ง.เกลือแกง เอทิลีน พอลิไวนิลแอซิเตต
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์ พอลิไวนิลแอซิเตต

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกชนิดและการใช้ประโยชน์ของเทอร์มอพลาสติกและพลาสติกเทอร์
มอเซท

คำถาม
12.ข้อใดต่อไปนี้ คือ เทอร์มอพลาสติกทั้งหมด
ก.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน ไนลอน
ข.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน อีพอกซี
ค.ไนลอน พอลียูเรียฟอมัลดีไฮด์ อีพอกซี
ง.อีพอกซี ไนลอน พอลิสไตรีน

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ก.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน ไนลอน

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……
เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกชนิดและการใช้ประโยชน์ของเทอร์มอพลาสติกและพลาสติกเทอร์

คำถาม
13.หากต้องการทำสติกเกอร์ลายการ์ตูนต้องใช้พลาสติกชนิดใด
ก.พอลิสไตรีน
ข.พอลิเอสเทอร์
ค.พอลิยูเรียฟอรมัลดีไฮด์
ง.พอลิไวนิลคลอไรด์
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน

แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ง.พอลิไวนิลคลอไรด์

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม เปรียบเทียบสมบัติของเทอร์มอพลาสติกและพลาสติกมอเซท
คำถาม
14.จุดเด่นของโครงสร้างแบบตาข่ายหรือร่างแหของพลาสติกข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ก.เมื่อได้รับความร้อนไม่อ่อนตัว
ข.มีความเหนียวเหมือนยาง
ค.ไม่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้อีก
ง.ใช้ทำด้ามจับเตารีด

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้องคือ ข.มีความเหนียวเหมือนยาง

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม เปรียบเทียบสมบัติของเทอร์มอพลาสติกและพลาสติกมอเซท

คำถาม
15. เหตุใดจึงไม่นิยมกำจัดพลาสติกด้วยการเผา
 ก.ใช้เวลานาน
ข.ปล่อยก๊าซพิษ
ค.ติดไฟยาก
ง.ใช้งบประมาณเยอะ
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ข.ปล่อยก๊าซพิษ

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสารระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ทดสอบการสลายตัวของถุงพลาสติก

คำถาม
16.การทำปฏิกิริยาของกรดทำให้พลาสติกเปลี่ยนแปลงหรือสลายตัวหรือไม่ เพราะอะไร
ก.เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกทำปฏิกิริยารุนแรงกับกรด
ข.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะทำปฏิกิริยากับเบสเท่านั้น
ค.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกประกอบด้วยก๊าซเฉื่อย
ง.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกไม่ทำปฏิกิริยากับกรด
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ง.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกไม่ทำปฏิกิริยากับกรด

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด นำไปใช้ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ทดสอบการสลายตัวของถุงพลาสติก

คำถาม
17.การกำจัดพลาสติกที่ใช้แล้วปัจจุบันมีวิธีใดบ้าง
ก.ทางชีวเคมี ใช้ความร้อน
ข.ใช้ความร้อน แสงแดด
ค.ใช้จุลินทรีย์ ความร้อน นำกลับมาใช้ใหม่
ง.ทางชีวเคมี การละลายน้ำ แสงแดด ความร้อน และนำกลับมาใช้ใหม่

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ง.ทางชีวเคมี การละลายน้ำ แสงแดด ความร้อน และนำกลับมาใช้ใหม่

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้- จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม ทดสอบสมบัติของพลาสติกรีไซเคิลชนิดต่างๆ
คำถาม

18. คือสัญลักษณ์ของอะไร
ก.RECRICLE
ข.RECYCLE
ค.REDUCTION
ง.REPLASTIC

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ข.RECYCLE

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกปัญหาที่เกิดจากขยะพลาสติกในชุมชนและวิธีการแก้ปัญหาที่ปฏิบัติ
ได้
คำถาม
19.การกำจัดของเสียประเภทพลาสติกกำลังเป็นปัญหาที่ก่อให้เกิดมลพิษขึ้น ท่านคิดว่าวิธีใดเป็นวิธี
ที่เหมาะสมที่สุดในการกำจัดของเสียที่ทำจากพลาสติกชนิดโพลีไวนิลคลอไรด์
ก.เผา
ข.นำกลับมาใช้ใหม่
ค.ใช้สมบัติการละลาย
ง.ย่อยสลายด้วเอนไซม์จุลินทรีย์
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน

แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ค.ใช้สมบัติการละลาย

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……
เนื้อหาที่จะวัด พลาสติก
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกปัญหาที่เกิดจากขยะพลาสติกในชุมชนและวิธีการแก้ปัญหาที่ปฏิบัติ
ได้
คำถาม
20.สารในข้อใดที่เกิดจากธรรมชาติ และการใช้ผลิตภัณฑ์ปิ โตรเคมี ซึ่งมีผลทำให้อุณหภูมิของโลก
สูงขึ้น
ก.ตะกั่ว ปรอท
ข.สาร CFC ,CO2
ค.ตะกั่ว CFC
ง.ตะกั่ว CO2
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ข.สาร CFC ,CO2
เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด ยางสังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกลักษณะโครงสร้าง องค์ประกอบ สมบัติ และประโยชน์ของยาง

ธรรมชาติและยางสังเคราะห์ได้
คำถาม
21.สารต่อไปนี้ข้อใดเกิดฝนกรดที่มีฤทธิ์ แรงที่สุด
ก.C,CO,CO2
ข.N,NO,NO2
ค.S,SO2 ,SO3
ง.CO2, NO2 , SO3
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ง.CO2, NO2 , SO3

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด ยางสังเคราะห์
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้ – จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายวิธีการทำยางแผ่นและยางรมควันได้
คำถาม
22. CH3
(CH2 –C =CH-CH2)n เป็นพอลิเมอร์ที่ได้จากสารในข้อใด
ก.CH2=CHCl
ข.CH2=CCl2
ค.CH2=C-CH3
CH3
 CH3
ง.n H2C= C-CH=CH2

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
CH3
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ง.n H2C= C-CH=CH2

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด ยางสังเคราะห์
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายวิธีการทำยางแผ่นและยางรมควันได้
คำถาม
23.ข้อใดคือคุณสมบัติของยางธรรมชาติ
ก.ใช้เล็บขูดเป็นรอย
ข.ละลายในน้ำได้ดี
ค.เป็นฉนวนไฟฟ้ า
ง.ถูกทุกข้อ
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ค.เป็นฉนวนไฟฟ้ า

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด เส้นใยสังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายวิธีการและทดลองทำเส้นใยสังเคราะห์
คำถาม
24.การนะยางคลุกกับกำมะถันและให้ความร้อนควบคู่ไปด้วยนั้นเป็นกรรมวิธีของอะไร
ก.ลดความเหนียวของยางธรรมชาติ
ข.การปรับปรุงคุณภาพยางธรรมชาติ
ค.เพื่อให้ละลายน้ำได้ดีเพิ่มขึ้น
ง.ไม่มีข้อถูก

แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ข.การปรับปรุงคุณภาพยางธรรมชาติ

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ
รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด เส้นใยสังเคราะห์
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-ความจำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายการเกิดพอลิเมอร์จากมอนอเมอร์ที่เป็นสารอินทรีย์และ
สารอนินทรีย์

คำถาม
25.เส้นใยที่ได้จากฝ้ ายและไนลอนมีความแตกต่างกันอย่างไร
ก.ฝ้ ายเป็นเส้นใยธรรมชาติส่วนไนลอนเป็นเส้นใยสังเคราะห์
ข.เส้นใยไนลอนทนต่อสารเคมีส่วนเส้นใยฝ้ ายไม่ทนต่อสารเคมี
ค.เส้นใยไนลอนเหมาะกับอากาศเย็นส่วนเส้นใยฝ้ ายเหมาะกับอากาศร้อน
ง.ถูกทุกข้อ
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ง.ถูกทุกข้อ
เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อ สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……
เนื้อหาที่จะวัด เส้นใยสังเคราะห์
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด เข้าใจ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อธิบายการเกิดพอลิเมอร์จากมอนอเมอร์ที่เป็นสารอินทรีย์และสารอนินท
รีย์
คำถาม
26.พอลิเมอร์ที่มีสูตรโครงสร้างดังนี้
-CH2-CH-CH2-CH-CH2-CH
CN CN CN
มอนอเมอร์ที่เป็นวัตถุดิบในการผลิตเป็นสารใด
ก.H2C=CH-CN
ข.HC=CH-CN
CN
ค.H2C=CH-CH2-CN
ง.HC C- CN
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน

แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ก.H2C=CH-CN

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด เส้นใยสังเคราะห์
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด นำไปใช้ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกประโยชน์ของเส้นใยสังเคราะห์และซิลิโคน
คำถาม
27.ข้อความเกี่ยวกับการเกิดปฏิกิริยาพอลิเมอร์ไรเชชันแบบควบแน่น ข้อใดไม่ถูกต้อง
ก.มอนอเมอร์ที่เป็นสารตั้งต้นต้องมีหมู่ฟังก์ชันอย่างน้อย 2 หมู่
ข.เมื่อเกิดปฏิกิริยามอนอเมอร์ไรเชชันแบบควบแน่นจะมีสารโมเลกุลเล็กเกิดขึ้นด้วย
ค.มอนอเมอร์ส่วนใหญ่เป็นสารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว
ง.ปฏิกิริยาพอลิเมอร์ไรเชชันแบบควบแน่นบางชนิดเกิดขึ้นได้ที่อุณหภูมิห้อง
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ค.มอนอเมอร์ส่วนใหญ่เป็นสารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด เส้นใยสังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-ความจำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม บอกประโยชน์ของเส้นใยสังเคราะห์และซิลิโคน

คำถาม
R R
28. O-Si-O-Si- คือโครงสร้างของอะไร
R R
 ก.ซิลิโคน
ข.ยางพารา
ค.ผ้าฝ้ าย
ง.ไนลอน
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ก.ซิลิโคน

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด เส้นใยสังเคราะห์

ระดับพฤติกรรมที่จะวัด ความรู้-จำ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อภิปรายเกี่ยวกับปัญหาจากขยะพอลิเมอร์และวิธีการแก้ไข

คำถาม
29.ผ้าที่ระบุว่าเป็นพอลิเมอร์ 80%หมายความว่าอย่างไร
ก.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยฝ้ าย 80 ส่วนต่อเส้นใยพอลิเอสเทอร์ 20 ส่วน
ข.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยพอลิเอสเทอร์ 80 ส่วนต่อเส้นใยฝ้ าย 20 ส่วน
ค.พอลิเอสเทอร์ทนแดดได้ 80 %
ง.ไม่มีข้อถูก
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน

แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ข.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยพอลิเอสเทอร์ 80 ส่วนต่อเส้นใยฝ้ าย 20 ส่วน

เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน

ITEM SPECIFICATION FORM เลขที่ข้อสอบ

รหัสวิชา………………. ชื่อวิชา สารและสมบัติของสาร ระดับชั้น ม. 4
ผู้จัดทำ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ……

เนื้อหาที่จะวัด เส้นใยสังเคราะห์
ระดับพฤติกรรมที่จะวัด นำไปใช้ ด้านพุทธิสัย

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม อภิปรายเกี่ยวกับปัญหาจากขยะพอลิเมอร์และวิธีการแก้ไข

คำถาม
30.การกำจัดขยะพอลิเมอร์โดยวิธีการเผาและฝังจะก่อให้เกดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร
1.เกิดแก๊สพิษ เขม่าควัน
2.ท่อน้ำอุดตัน
3.ปลูกพืชไม่ได้
4.น้ำไม่สามารถซึมผ่านได้
ก. 1 3 4
ข. 1 2 4
ค. 1 2 3
ง. 2 3 4
แนวคำตอบและเกณฑ์การให้คะแนน
แนวคำตอบ ข้อที่ถูกต้อง ก. 1 3 4
เกณฑ์การให้คะแนน ตอบถูก ได้ 1 คะแนน ตอบผิด ได้ 0 คะแนน
 แบบประเมินคุณภาพข้อสอบ
รายวิชา สารและสมบัติของสาร เรื่อง พอลิเมอร์ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 4

ชื่อผู้จัดทำข้อสอบ …………………………………………………
ชื่อผู้ประเมิน …………………………………………………
การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
- พอลิเมอร์ 1.ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ธรรมชาติและพอ 1.พอลิเมอร์คือสารประกอบที่มีโมเลกุล
ลิเมอร์สังเคราะห์ ขนาดใหญ่มาก
1.อธิบายความ 2.พอลิเมอร์เกิดจากโมเลกุลเดี่ยวจำนวน
หมายของมอนอ ตั้งแต่หลายพันถึงหลายหมื่นโมเลกุล
เมอร์และพอลิเม 3.พอลิเมอร์ธรรมชาติได้แก่ แป้ ง เซลลูโลส
อร์ พร้อมยก โปรตีน และกรดนิวคลีอิก
ตัวอย่างประกอบ ก.ถูก 1 ข้อ
(ความรู้-จำ 1 ข้อ ข.ถูก 2 ข้อ
เข้าใจ 1 ข้อ) ค.ถูก 3 ข้อ
ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้องคือ ค. ถูก 3 ข้อ
2.มอนอเมอร์และพอลิเมอร์มีความแตกต่าง
กันอย่างไร
ก.มอนอเมอร์เป็นหน่วยย่อยของพอลิเมอร์
ข.พอลิเมอร์เป็นหน่วยย่อยของมอนอเมอร์
ค.ข้อ ก.และ ข้อข. ถูก
ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้องคือ ก.มอนอเมอร์เป็ นหน่วยย่อย
ของพอลิเมอร์

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
2.ยกตัวอย่างและ 3. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
จำแนกวัสดุเครื่อง ก.โปรตีน แป้ ง ไนลอน เป็นพอลิเมอร์
ใช้ที่เป็นพอลิเม ธรรมชาติ
อร์ธรรมชาติและ ข.โปรตีน แป้ ง ไนลอน เป็นพอลิเมอร์
พอลิเมอร์ สังเคราะห์
สังเคราะห์(ความ ค.พลาสติก โปรตีน แป้ ง เซลลูโลสเป็นพอ
รู้-จำ 1 ข้อ นำไป ลิเมอร์สังเคราะห์
ใช้ 1 ข้อ) ง.พลาสติก ไนลอน โพลีเอสเทอร์เป็นพอ
ลิเมอร์สังเคราะห์
ข้อที่ถูกต้องคือ ง.พลาสติก ไนลอน โพลีเอส
เทอร์เป็ นพอลิเมอร์สังเคราะห์
4. เสื้อผ้าที่นักเรียนสวมใส่ในปัจจุบัน
นักเรียนคิดว่าส่วนใหญ่แล้วเป็นพอลิเมอร์
ประเภทใด
ก.พอลิเมอร์ธรรมชาติ
ข.พอลิเมอร์สังเคราะห์
ค.ถูกทั้ง 2 ข้อ
ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้องคือ ข.พอลิเมอร์สังเคราะห์
3.บอกปัญหาของ 5. ผลจากการใช้โฟมและพลาสติกในชุมชน
ชุมชนที่เกิดจาก ก่อให้เกิดปัญหาใดตามมา
การใช้พลาสติก ก.ปัญหาสัตว์อพยพย้ายถิ่น
และโฟม(นำไป ข.ปัญหาเกี่ยวกับขยะ
ใช้ 1 ข้อ) ค.ปัญหาการหย่า-ร้าง
ง.ปัญหาผลการเรียนตกต่ำ
ข้อที่ถูกต้องคือ ข.ปัญหาเกี่ยวกับขยะ

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
4.บอกวิธีการ 6.ข้อใดคือวิธีการปฏิบัติตนเพื่อลดปริมาณ
ปฏิบัติตนเพื่อลด ขยะพลาสติกมากที่สุด
ปริมาณขยะ ก.ดำใช้ตะกร้าจ่ายตลาดแทนการใช้ถุง
พลาสติก(นำไป พลาสติก
ใช้ 1 ข้อ) ข.แดงเก็บแก้วน้ำที่ใช้แล้วไว้ใช้อีก
ค.ขาวลดปริมาณขยะพลาสติกด้วยการเผา
 ง.เขียวปั่นจักรยานไปซื้อของที่ตลาด
ข้อที่ถูกต้องคือ ก.ดำใช้ตะกร้าจ่ายตลาดแทน
การใช้ถุงพลาสติก
-การเกิดพอลิเม 7.ประโยชน์ของพอลิเมอร์โดยการทำ
อร์ ปฏิกิริยาระหว่างเอทิลีนกับฟลูออรีนคือข้อ
1.บอกความแตก ใด
ต่างระหว่าง ก.H2C = CH2
สารประกอบ ข.F2C = CF2
ไฮโดรคาร์บอน ค.H2C = CH – C = CH2
ไม่อิ่มตัวและ CH3
ไฮโดรคาร์บอน ง. H2C - CH – C - CH2
อิ่มตัว (ความรู้- CH3
จำ 3 ข้อ) ข้อที่ถูกต้องคือ ข.F2C = CF2
8. มอนอเมอร์ชนิดใดที่มีขนาดเล็กที่สุด
ก.เอทิลีน
ข.เตตะฟลูออโรเอทิลีน
ค.ไอโซปรีน
ง.พอลิสไตรีน
ข้อที่ถูกต้องคือ ก.เอทิลีน

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
9.เอทิลีนได้จากสิ่งใด
ก.เกลือแกง
ข.ถ่านโค้ก
ค.แก๊สธรรมชาติ
ง.การกลั่นสลาย
ข้อที่ถูกต้องคือ ค.แก๊สธรรมชาติ
2.อธิบาย 10.หมายเลข 1 2 และ 3 คือข้อใด
กระบวนการเกิด ก. เอทิลีน พอลิเอทิลีน คลอรีน
พอลิเมอร์จากมอ ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน พอลีเอทิลีน
นอเมอร์ที่เป็น ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์ พอลิไวนิลแอ
สารประกอบ ซิเตต
ไฮโดรคาร์บอน ง.เกลือแกง เอทิลีน พอลิไวนิลแอซิเตต
ไม่อิ่มตัว พร้อม ข้อที่ถูกต้องคือ ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน
เขียนสูตร และยก พอลีเอทิลีน
ตัวอย่าง
ผลิตภัณฑ์พอลิเม 11.หมายเลข 4 5 และ 6 คือข้อใด
อร์ที่เกิดขึ้น (ควา ก. เอทิลีน พอลิเอทิลีน คลอรีน
มรู้-จำ 2 ข้อ) ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน พอลีเอทิลีน
ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์ พอลิไวนิลแอ
ซิเตต
ง.เกลือแกง เอทิลีน พอลิไวนิลแอซิเตต
ข้อที่ถูกต้องคือ ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์
พอลิไวนิลแอซิเตต

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
-พลาสติก 12.ข้อใดต่อไปนี้ คือ เทอร์มอพลาสติก
1.บอกชนิดและ ทั้งหมด
การใช้ประโยชน์ ก.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน ไนลอน
ของเทอร์มอ ข.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน อีพอกซี
พลาสติกและ ค.ไนลอน พอลียูเรียฟอมัลดีไฮด์ อีพอกซี
พลาสติกเทอร์มอ ง.อีพอกซี ไนลอน พอลิสไตรีน
เซท(ความรู้- ข้อที่ถูกต้องคือ ก.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน
จำ 1 ข้อ เข้าใจ 1 ไนลอน
ข้อ
13.หากต้องการทำสติกเกอร์ลายการ์ตูนต้อง
ใช้พลาสติกชนิดใด
ก.พอลิสไตรีน
ข.พอลิเอสเทอร์
ค.พอลิยูเรียฟอรมัลดีไฮด์
ง.พอลิไวนิลคลอไรด์
ข้อที่ถูกต้องคือ ง.พอลิไวนิลคลอไรด์
 2.เปรียบเทียบ 14.จุดเด่นของโครงสร้างแบบตาข่ายหรือ
สมบัติของเทอร์ ร่างแหของพลาสติกข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
มอพลาสติกและ ก.เมื่อได้รับความร้อนไม่อ่อนตัว
พลาสติกมอ ข.มีความเหนียวเหมือนยาง
เซท(เข้าใจ 2 ข้อ) ค.ไม่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้อีก
ง.ใช้ทำด้ามจับเตารีด
ข้อที่ถูกต้องคือ ข.มีความเหนียวเหมือนยาง
15.เหตุใดจึงไม่นิยมกำจัดพลาสติกด้วยการ
เผา
ก.ใช้เวลานาน
ข.ปล่อยก๊าซพิษ
ค.ติดไฟยาก
ง.ใช้งบประมาณเยอะ
ข้อที่ถูกต้อง ข.ปล่อยก๊าซพิษ

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
3.ทดสอบการ 16. การทำปฏิกิริยาของกรดทำให้พลาสติก
สลายตัวของถุง เปลี่ยนแปลงหรือสลายตัวหรือไม่ เพราะอะไร
พลาสติก(ความรู้- ก.เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกทำปฏิกิริยา
จำ 1 ข้อ นำไปใช้ รุนแรงกับกรด
1 ข้อ) ข.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะทำปฏิกิริยากับเบส
เท่านั้น
ค.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกประกอบ
ด้วยก๊าซเฉื่อย
ง.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกไม่ทำ
ปฏิกิริยากับกรด
ข้อที่ถูกต้อง ง.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะ
พลาสติกไม่ทำปฏิกิริยากับกรด
17.การกำจัดพลาสติกที่ใช้แล้วปัจจุบันมีวิธีใด
บ้าง
ก.ทางชีวเคมี ใช้ความร้อน
ข.ใช้ความร้อน แสงแดด
ค.ใช้จุลินทรีย์ ความร้อน นำกลับมาใช้ใหม่
ง.ทางชีวเคมี การละลายน้ำ แสงแดด ความ
ร้อน และนำกลับมาใช้ใหม่
 ข้อที่ถูกต้อง ง.ทางชีวเคมี การละลายน้ำ
แสงแดด ความร้อน และนำกลับมาใช้ใหม่
4.ทดสอบสมบัติ
ของพลาสติก
รีไซเคิลชนิด 18. คือสัญลักษณ์ของอะไร
ต่างๆ(ความรู้-จำ ก.RECRICLE
1 ข้อ) ข.RECYCLE
ค.REDUCTION
ง.REPLASTIC ข้อที่ถูกต้อง ข.RECYCLE
การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
5.บอกปัญหาที่เกิด 19.การกำจัดของเสียประเภทพลาสติกกำลัง
จากขยะพลาสติก เป็นปัญหาที่ก่อให้เกิดมลพิษขึ้น ท่านคิดว่าวิธี
ในชุมชนและวิธี ใดเป็นวิธีที่เหมาะสมที่สุดในการกำจัดของเสีย
การแก้ปัญหาที่ ที่ทำจากพลาสติกชนิดโพลีไวนิลคลอไรด์
ปฏิบัติได้(เข้าใจ 2 ก.เผา
ข้อ) ข.นำกลับมาใช้ใหม่
ค.ใช้สมบัติการละลาย
ง.ย่อยสลายด้วเอนไซม์จุลินทรีย์
ข้อที่ถูกต้อง ค.ใช้สมบัติการละลาย
20.สารในข้อใดที่เกิดจากธรรมชาติ และการใช้
ผลิตภัณฑ์ปิ โตรเคมี ซึ่งมีผลทำให้อุณหภูมิของ
โลกสูงขึ้น
ก.ตะกั่ว ปรอท
ข.สาร CFC ,CO2
ค.ตะกั่ว CFC
ง.ตะกั่ว CO2
ข้อที่ถูกต้อง ข.สาร CFC ,CO2
- ยางสังเคราะห์ 21.สารต่อไปนี้ข้อใดเกิดฝนกรดที่มีฤทธิ์แรง
1.บอกลักษณะ ที่สุด
โครงสร้าง องค์ ก.C,CO,CO2
ประกอบ สมบัติ ข.N,NO,NO2
และประโยชน์ของ ค.S,SO2 ,SO3
ยางธรรมชาติและ ง.CO2, NO2 , SO3
ยางสังเคราะห์ ข้อที่ถูกต้อง ง.CO2, NO2 , SO3
ได้(เข้าใจ 1 ข้อ)
 การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
2.อธิบายวิธีการทำ 22. CH3
ยางแผ่นและยาง (CH2 –C =CH-CH2)n เป็นพอลิเมอร์ที่ได้จาก
รมควันได้(ความ สารในข้อใด
รู้-จำ 1 ข้อ เข้าใจ ก.CH2=CHCl
1 ข้อ ) ข.CH2=CCl2
ค.CH2=C-CH3
CH3
CH3
ง.n H2C= C-CH=CH2 CH3
ข้อที่ถูกต้อง ง.n H2C= C-CH=CH2

23.ข้อใดคือคุณสมบัติของยางธรรมชาติ
ก.ใช้เล็บขูดเป็นรอย
ข.ละลายในน้ำได้ดี
ค.เป็นฉนวนไฟฟ้ า
ง.ถูกทุกข้อ
ข้อที่ถูกต้อง ค.เป็ นฉนวนไฟฟ้ า
- เส้นใยสังเคราะห์ 24.การนำยางคลุกกับกำมะถันและให้ความ
1.อธิบายวิธีการ ร้อนควบคู่ไปด้วยนั้นเป็นกรรมวิธีของอะไร
และทดลองทำ ก.ลดความเหนียวของยางธรรมชาติ
เส้นใย ข.การปรับปรุงคุณภาพยางธรรมชาติ
สังเคราะห์(ความ ค.เพื่อให้ละลายน้ำได้ดีเพิ่มขึ้น
รู้-จำ 1 ข้อ ) ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้อง ข.การปรับปรุงคุณภาพยาง
ธรรมชาติ

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
2.อธิบายการเกิด 25. เส้นใยที่ได้จากฝ้ ายและไนลอนมีความแตก
พอลิเมอร์จากมอ ต่างกันอย่างไร
นอเมอร์ที่เป็นสาร ก.ฝ้ ายเป็นเส้นใยธรรมชาติส่วนไนลอนเป็น
อินทรีย์และสารอ เส้นใยสังเคราะห์
นินทรีย์(ความรู้- ข.เส้นใยไนลอนทนต่อสารเคมีส่วนเส้นใย
จำ 1 ข้อ เข้าใจ 1 ฝ้ ายไม่ทนต่อสารเคมี
ข้อ) ค.เส้นใยไนลอนเหมาะกับอากาศเย็นส่วน
เส้นใยฝ้ ายเหมาะกับอากาศร้อน
ง.ถูกทุกข้อ
ข้อที่ถูกต้อง ง.ถูกทุกข้อ
26. พอลิเมอร์ที่มีสูตรโครงสร้างดังนี้
-CH2-CH-CH2-CH-CH2-CH
CN CN CN
มอนอเมอร์ที่เป็นวัตถุดิบในการผลิตเป็นสาร
ใด
ก.H2C=CH-CN
ข.HC=CH-CN
CN
ค.H2C=CH-CH2-CN
ง.HC C- CN
ข้อที่ถูกต้อง ก.H2C=CH-CN

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
3.บอกประโยชน์ 27.ข้อความเกี่ยวกับการเกิดปฏิกิริยาพอลิเมอร์
ของเส้นใย ไรเชชันแบบควบแน่น ข้อใดไม่ถูกต้อง
สังเคราะห์และซิลิ ก.มอนอเมอร์ที่เป็นสารตั้งต้นต้องมีหมู่
โคน(ความรู้-จำ 1 ฟังก์ชันอย่างน้อย 2 หมู่
ข้อ นำไปใช้ 1 ข้อ) ข.เมื่อเกิดปฏิกิริยามอนอเมอร์ไรเชชันแบบ
 ควบแน่นจะมีสารโมเลกุลเล็กเกิดขึ้นด้วย
ค.มอนอเมอร์ส่วนใหญ่เป็นสารประกอบ
ไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว
ง.ปฏิกิริยาพอลิเมอร์ไรเชชันแบบควบแน่น
บางชนิดเกิดขึ้นได้ที่อุณหภูมิห้อง
ข้อที่ถูกต้อง ค.มอนอเมอร์ส่วนใหญ่เป็ น
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว
28. R R
O-Si-O-Si- คือโครงสร้างของอะไร
R R
ก.ซิลิโคน
ข.ยางพารา
ค.ผ้าฝ้ าย
ง.ไนลอน
ข้อที่ถูกต้อง ก.ซิลิโคน
4.อภิปรายเกี่ยวกับ 29.ผ้าที่ระบุว่าเป็ นพอลิเมอร์ 80%หมายความ
ปัญหาจากขยะพอ ว่าอย่างไร
ลิเมอร์และวิธีการ ก.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยฝ้ าย 80 ส่วนต่อเส้นใยพอลิ
แก้ไข(ความรู้-จำ 1 เอสเทอร์ 20 ส่วน
ข้อ นำไปใช้ 1 ข้อ) ข.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยพอลิเอสเทอร์ 80 ส่วนต่อ
เส้นใยฝ้ าย 20 ส่วน
ค.พอลิเอสเทอร์ทนแดดได้ 80 %
ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้อง ข.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยพอลิเอสเทอร์
80 ส่วนต่อเส้นใยฝ้ าย 20 ส่วน

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ตรง ไม่แน่ใจ ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
(1) (0) (-1)
30.การกำจัดขยะพอลิเมอร์โดยวิธีการเผาและ
ฝังจะก่อให้เกดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
อย่างไร
1.เกิดแก๊สพิษ เขม่าควัน
2.ท่อน้ำอุดตัน
3.ปลูกพืชไม่ได้
4.น้ำไม่สามารถซึมผ่านได้
ก. 1 3 4
ข. 1 2 4
ค. 1 2 3
 ง. 2 3 4
ข้อที่ถูกต้อง ก. 1 3 4

ใช้ประกอบคำถามข้อที่ 10-11
คำถาม
คำชี้แจง จงใช้ข้อมูลดังต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 10-11
ถ่านหิน .....(1)....... .......(4)..... ถ่านโค้ก หินปูน
กลั่นสลาย

เบนซิน .....(2)........ คลอรีน แคลเซียมคาร์ไบด์

เอทิลเบนซิน อะเซทิลีน กรดอะซิติก

อุณหภูมิสูง
สไตรีน ......(5)......... ไวนิลแอซิเตต
การเกิดพอลิเมอร์ การเกิดพอลิเมอร์ การเกิดพอลิเมอร์ การเกิดพอลิเมอร์

พอลิสไตรีน .......(3)........ ........(6)....... พอลิไวนิลแอซิเตต

 สรุปผลการประเมินข้อสอบ
รายวิชา สารและสมบัติของสาร เรื่อง พอลิเมอร์ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปี ที่ 4

ชื่อผู้จัดทำข้อสอบ นางสาวปริญญา พันธ์วิไล ค่าคะแนนตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไป คือข้อสอบ

ชื่อผู้ประเมิน 1. นางสาวนิถยา จอกแก้ว ตรงวัตถุประสงค์
ค่าคะแนนน้อยกว่า 0.5 คือข้อสอบไม่
2. นางสาววัชรี โพธิยา
ตรงตามวัตถุประสงค์
3. นายฤทธิชัย เสนาพรหม
การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ

- พอลิเมอร์ 1.ข้อใดกล่าวถูกต้อง 1 ตรง

ธรรมชาติและพอ 1.พอลิเมอร์คือสารประกอบที่มีโมเลกุล
ลิเมอร์สังเคราะห์ ขนาดใหญ่มาก
1.อธิบายความ 2.พอลิเมอร์เกิดจากโมเลกุลเดี่ยวจำนวน
หมายของมอนอ ตั้งแต่หลายพันถึงหลายหมื่นโมเลกุล
เมอร์และพอลิเม 3.พอลิเมอร์ธรรมชาติได้แก่ แป้ ง เซลลูโลส
อร์ พร้อมยก โปรตีน และกรดนิวคลีอิก
ตัวอย่างประกอบ ก.ถูก 1 ข้อ
(ความรู้-จำ 1 ข้อ ข.ถูก 2 ข้อ
เข้าใจ 1 ข้อ) ค.ถูก 3 ข้อ
ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้องคือ ค. ถูก 3 ข้อ
2.มอนอเมอร์และพอลิเมอร์มีความแตกต่าง 1 ตรง
กันอย่างไร
ก.มอนอเมอร์เป็นหน่วยย่อยของพอลิเมอร์
ข.พอลิเมอร์เป็นหน่วยย่อยของมอนอเมอร์
ค.ข้อ ก.และ ข้อข. ถูก
ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้องคือ ก.มอนอเมอร์เป็ นหน่วยย่อย
ของพอลิเมอร์

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ

2.ยกตัวอย่างและ 3. ข้อใดกล่าวถูกต้อง 1 ตรง

จำแนกวัสดุเครื่อง ก.โปรตีน แป้ ง ไนลอน เป็นพอลิเมอร์
ใช้ที่เป็นพอลิเม ธรรมชาติ
อร์ธรรมชาติและ ข.โปรตีน แป้ ง ไนลอน เป็นพอลิเมอร์
พอลิเมอร์ สังเคราะห์
สังเคราะห์(ความ ค.พลาสติก โปรตีน แป้ ง เซลลูโลสเป็นพอ
รู้-จำ 1 ข้อ ความ ลิเมอร์สังเคราะห์
เข้าใจ 1 ข้อ) ง.พลาสติก ไนลอน โพลีเอสเทอร์เป็นพอ
ลิเมอร์สังเคราะห์
ข้อที่ถูกต้องคือ ง.พลาสติก ไนลอน โพลีเอส
เทอร์เป็ นพอลิเมอร์สังเคราะห์
4. เสื้อผ้าที่นักเรียนสวมใส่ในปัจจุบัน 0.7 ตรง ความเข้าใจ
นักเรียนคิดว่าส่วนใหญ่แล้วเป็นพอลิเมอร์
ประเภทใด
ก.พอลิเมอร์ธรรมชาติ
ข.พอลิเมอร์สังเคราะห์
ค.ถูกทั้ง 2 ข้อ
ง.ไม่มีข้อถูก
 ข้อที่ถูกต้องคือ ข.พอลิเมอร์สังเคราะห์
3.บอกปัญหาของ 5. ผลจากการใช้โฟมและพลาสติกในชุมชน 0 ไม่ตรง วิเคราะห์
ชุมชนที่เกิดจาก ก่อให้เกิดปัญหาใดตามมา
การใช้พลาสติก ก.ปัญหาสัตว์อพยพย้ายถิ่น
และ ข.ปัญหาเกี่ยวกับขยะ
โฟม(วิเคราะห์ 1 ค.ปัญหาการหย่า-ร้าง
ข้อ) ง.ปัญหาผลการเรียนตกต่ำ
ข้อที่ถูกต้องคือ ข.ปัญหาเกี่ยวกับขยะ

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
4.บอกวิธีการ 6.ข้อใดคือวิธีการปฏิบัติตนเพื่อลดปริมาณ 1 ตรง
ปฏิบัติตนเพื่อลด ขยะพลาสติกมากที่สุด
ปริมาณขยะ ก.ดำใช้ตะกร้าจ่ายตลาดแทนการใช้ถุง
พลาสติก(นำไป พลาสติก
ใช้ 1 ข้อ) ข.แดงเก็บแก้วน้ำที่ใช้แล้วไว้ใช้อีก
ค.ขาวลดปริมาณขยะพลาสติกด้วยการเผา
ง.เขียวปั่นจักรยานไปซื้อของที่ตลาด
ข้อที่ถูกต้องคือ ก.ดำใช้ตะกร้าจ่ายตลาดแทน
การใช้ถุงพลาสติก
-การเกิดพอลิเม 7.ประโยชน์ของพอลิเมอร์โดยการทำ 1 ตรง
อร์ ปฏิกิริยาระหว่างเอทิลีนกับฟลูออรีนคือข้อ
1.บอกความแตก ใด
ต่างระหว่าง ก.H2C = CH2
สารประกอบ ข.F2C = CF2
ไฮโดรคาร์บอน ค.H2C = CH – C = CH2
ไม่อิ่มตัวและ CH3
ไฮโดรคาร์บอน ง. H2C - CH – C - CH2
อิ่มตัว (ความรู้- CH3
จำ 3 ข้อ) ข้อที่ถูกต้องคือ ข.F2C = CF2
8. มอนอเมอร์ชนิดใดที่มีขนาดเล็กที่สุด 1 ตรง
ก.เอทิลีน
ข.เตตะฟลูออโรเอทิลีน
ค.ไอโซปรีน
 ง.พอลิสไตรีน
ข้อที่ถูกต้องคือ ก.เอทิลีน

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
9.เอทิลีนได้จากสิ่งใด 1 ตรง
ก.เกลือแกง
ข.ถ่านโค้ก
ค.แก๊สธรรมชาติ
ง.การกลั่นสลาย
ข้อที่ถูกต้องคือ ค.แก๊สธรรมชาติ
2.อธิบาย 10.หมายเลข 1 2 และ 3 คือข้อใด 1 ตรง
กระบวนการเกิด ก. เอทิลีน พอลิเอทิลีน คลอรีน
พอลิเมอร์จากมอ ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน พอลีเอทิลีน
นอเมอร์ที่เป็น ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์ พอลิไวนิลแอ
สารประกอบ ซิเตต
ไฮโดรคาร์บอน ง.เกลือแกง เอทิลีน พอลิไวนิลแอซิเตต
ไม่อิ่มตัว พร้อม ข้อที่ถูกต้องคือ ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน
เขียนสูตร และยก พอลีเอทิลีน
ตัวอย่าง
ผลิตภัณฑ์พอลิเม 11.หมายเลข 4 5 และ 6 คือข้อใด 1 ตรง
อร์ที่เกิดขึ้น (ควา ก. เอทิลีน พอลิเอทิลีน คลอรีน
มรู้-จำ 2 ข้อ) ข.แก๊สธรรมชาติ เอทิลีน พอลีเอทิลีน
ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์ พอลิไวนิลแอ
ซิเตต
ง.เกลือแกง เอทิลีน พอลิไวนิลแอซิเตต
ข้อที่ถูกต้องคือ ค.เกลือแกง ไวนิลคลอไรด์
พอลิไวนิลแอซิเตต
 การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
-พลาสติก 12.ข้อใดต่อไปนี้ คือ เทอร์มอพลาสติก 1 ตรง
1.บอกชนิดและ ทั้งหมด
การใช้ประโยชน์ ก.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน ไนลอน
ของเทอร์มอ ข.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน อีพอกซี
พลาสติกและ ค.ไนลอน พอลียูเรียฟอมัลดีไฮด์ อีพอกซี
พลาสติกเทอร์มอ ง.อีพอกซี ไนลอน พอลิสไตรีน
เซท(ความรู้-จำ ข้อที่ถูกต้องคือ ก.พอลิเอทิลีน พอลิสไตรีน
ทั้ง 2 ข้อ ) ไนลอน

13.หากต้องการทำสติกเกอร์ลายการ์ตูนต้อง 0.7 ตรง ความรู้-จำ

ใช้พลาสติกชนิดใด
ก.พอลิสไตรีน
ข.พอลิเอสเทอร์
ค.พอลิยูเรียฟอรมัลดีไฮด์
ง.พอลิไวนิลคลอไรด์
ข้อที่ถูกต้องคือ ง.พอลิไวนิลคลอไรด์
2.เปรียบเทียบ 14.จุดเด่นของโครงสร้างแบบตาข่ายหรือ 1 ตรง
สมบัติของเทอร์ ร่างแหของพลาสติกข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
มอพลาสติกและ ก.เมื่อได้รับความร้อนไม่อ่อนตัว
พลาสติกมอ ข.มีความเหนียวเหมือนยาง
เซท(เข้าใจ 2 ข้อ) ค.ไม่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้อีก
ง.ใช้ทำด้ามจับเตารีด
ข้อที่ถูกต้องคือ ข.มีความเหนียวเหมือนยาง
15.เหตุใดจึงไม่นิยมกำจัดพลาสติกด้วยการ 1 ตรง
เผา
ก.ใช้เวลานาน
ข.ปล่อยก๊าซพิษ
ค.ติดไฟยาก
ง.ใช้งบประมาณเยอะ
ข้อที่ถูกต้อง ข.ปล่อยก๊าซพิษ

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
3.ทดสอบการ 16. การทำปฏิกิริยาของกรดทำให้พลาสติก 0.7 ตรง
สลายตัวของถุง เปลี่ยนแปลงหรือสลายตัวหรือไม่ เพราะ
พลาสติก(ความรู้- อะไร
จำทั้ง 2 ข้อ ) ก.เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกทำปฏิกิริยา
รุนแรงกับกรด
ข.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะทำปฏิกิริยากับ
เบสเท่านั้น
ค.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกประกอบ
ด้วยก๊าซเฉื่อย
ง.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะพลาสติกไม่ทำ
ปฏิกิริยากับกรด
ข้อที่ถูกต้อง ง.ไม่เปลี่ยนแปลง เพราะ
พลาสติกไม่ทำปฏิกิริยากับกรด
17.การกำจัดพลาสติกที่ใช้แล้วปัจจุบันมีวิธี -0.7 ไม่ตรง ความรู้-จำ
ใดบ้าง
ก.ทางชีวเคมี ใช้ความร้อน
ข.ใช้ความร้อน แสงแดด
ค.ใช้จุลินทรีย์ ความร้อน นำกลับมาใช้
ใหม่
ง.ทางชีวเคมี การละลายน้ำ แสงแดด
ความร้อน และนำกลับมาใช้ใหม่
ข้อที่ถูกต้อง ง.ทางชีวเคมี การละลายน้ำ
แสงแดด ความร้อน และนำกลับมาใช้ใหม่
4.ทดสอบสมบัติ 1 ตรง
ของพลาสติก
รีไซเคิลชนิด 18. คือสัญลักษณ์ของอะไร
ต่างๆ(ความรู้-จำ ก.RECRICLE
ข.RECYCLE
1 ข้อ) ค.REDUCTION
ง.REPLASTIC ข้อที่ถูกต้อง ข.RECYCLE
การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
5.บอกปัญหาที่ 19.การกำจัดของเสียประเภทพลาสติกกำลัง 0.7 ตรง ประเมินค่า
เกิดจากขยะ เป็นปัญหาที่ก่อให้เกิดมลพิษขึ้น ท่านคิดว่า
พลาสติกในชุมชน วิธีใดเป็นวิธีที่เหมาะสมที่สุดในการกำจัด
และวิธีการแก้ ของเสียที่ทำจากพลาสติกชนิดโพลีไวนิล
ปัญหาที่ปฏิบัติ คลอไรด์
ได้(ความรู้-จำ 1 ก.เผา
ข้อ ประเมินค่า 1 ข.นำกลับมาใช้ใหม่
ข้อ) ค.ใช้สมบัติการละลาย
ง.ย่อยสลายด้วเอนไซม์จุลินทรีย์
ข้อที่ถูกต้อง ค.ใช้สมบัติการละลาย
20.สารในข้อใดที่เกิดจากธรรมชาติ และการ 0.7 ตรง ความรู้-จำ
ใช้ผลิตภัณฑ์ปิ โตรเคมี ซึ่งมีผลทำให้อุณหภูมิ
ของโลกสูงขึ้น
ก.ตะกั่ว ปรอท
ข.สาร CFC ,CO2
ค.ตะกั่ว CFC
ง.ตะกั่ว CO2
ข้อที่ถูกต้อง ข.สาร CFC ,CO2
- ยางสังเคราะห์ 21.สารต่อไปนี้ข้อใดเกิดฝนกรดที่มีฤทธิ์แรง 0.3 ไม่ตรง ความรู้-จำ
1.บอกลักษณะ ที่สุด
โครงสร้าง องค์ ก.C,CO,CO2
ประกอบ สมบัติ ข.N,NO,NO2
และประโยชน์ ค.S,SO2 ,SO3
ของยางธรรมชาติ ง.CO2, NO2 , SO3
และยางสังเคราะห์ ข้อที่ถูกต้อง ง.CO2, NO2 , SO3
ได้(ความรู้-จำ 1
ข้อ)

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
2.อธิบายวิธีการทำ 22. CH3 1 ตรง
ยางแผ่นและยาง (CH2 –C =CH-CH2)n เป็นพอลิเมอร์ที่ได้จาก
รมควันได้(ความ สารในข้อใด
รู้-จำทั้ง 2 ข้อ) ก.CH2=CHCl
ข.CH2=CCl2
ค.CH2=C-CH3
CH3
CH3
ง.n H2C= C-CH=CH2 CH3
ข้อที่ถูกต้อง ง.n H2C= C-CH=CH2

23.ข้อใดคือคุณสมบัติของยางธรรมชาติ -0.7 ไม่ตรง ความรู้-จำ

ก.ใช้เล็บขูดเป็นรอย
ข.ละลายในน้ำได้ดี
ค.เป็นฉนวนไฟฟ้ า
ง.ถูกทุกข้อ
ข้อที่ถูกต้อง ค.เป็ นฉนวนไฟฟ้ า
- เส้นใยสังเคราะห์ 24.การนำยางคลุกกับกำมะถันและให้ความ 1 ตรง
1.อธิบายวิธีการ ร้อนควบคู่ไปด้วยนั้นเป็นกรรมวิธีของอะไร
และทดลองทำ ก.ลดความเหนียวของยางธรรมชาติ
เส้นใย ข.การปรับปรุงคุณภาพยางธรรมชาติ
สังเคราะห์(ความ ค.เพื่อให้ละลายน้ำได้ดีเพิ่มขึ้น
รู้-จำ 1 ข้อ ) ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้อง ข.การปรับปรุงคุณภาพยาง
ธรรมชาติ

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
2.อธิบายการเกิด 25. เส้นใยที่ได้จากฝ้ ายและไนลอนมีความแตก 1 ตรง
พอลิเมอร์จากมอ ต่างกันอย่างไร
นอเมอร์ที่เป็นสาร ก.ฝ้ ายเป็นเส้นใยธรรมชาติส่วนไนลอนเป็น
อินทรีย์และสารอ เส้นใยสังเคราะห์
นินทรีย์(ความรู้- ข.เส้นใยไนลอนทนต่อสารเคมีส่วนเส้นใย
จำ 1 ข้อ เข้าใจ 1 ฝ้ ายไม่ทนต่อสารเคมี
ข้อ) ค.เส้นใยไนลอนเหมาะกับอากาศเย็นส่วน
เส้นใยฝ้ ายเหมาะกับอากาศร้อน
ง.ถูกทุกข้อ
ข้อที่ถูกต้อง ง.ถูกทุกข้อ
26. พอลิเมอร์ที่มีสูตรโครงสร้างดังนี้ 1 ตรง
-CH2-CH-CH2-CH-CH2-CH
CN CN CN
มอนอเมอร์ที่เป็นวัตถุดิบในการผลิตเป็นสาร
ใด
ก.H2C=CH-CN
ข.HC=CH-CN
CN
ค.H2C=CH-CH2-CN
ง.HC C- CN
ข้อที่ถูกต้อง ก.H2C=CH-CN

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
3.บอกประโยชน์ 27.ข้อความเกี่ยวกับการเกิดปฏิกิริยาพอลิเมอร์ 1 ตรง
ของเส้นใย ไรเชชันแบบควบแน่น ข้อใดไม่ถูกต้อง
สังเคราะห์และซิลิ ก.มอนอเมอร์ที่เป็นสารตั้งต้นต้องมีหมู่
โคน(ความรู้-จำ ฟังก์ชันอย่างน้อย 2 หมู่
ทั้ง 2 ข้อ) ข.เมื่อเกิดปฏิกิริยามอนอเมอร์ไรเชชันแบบ
ควบแน่นจะมีสารโมเลกุลเล็กเกิดขึ้นด้วย
ค.มอนอเมอร์ส่วนใหญ่เป็นสารประกอบ
ไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว
ง.ปฏิกิริยาพอลิเมอร์ไรเชชันแบบควบแน่น
 บางชนิดเกิดขึ้นได้ที่อุณหภูมิห้อง
ข้อที่ถูกต้อง ค.มอนอเมอร์ส่วนใหญ่เป็ น
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนไม่อิ่มตัว
28. R R -0.7 ไม่ตรง ความรู้-จำ
O-Si-O-Si- คือโครงสร้างของอะไร
R R
ก.ซิลิโคน
ข.ยางพารา
ค.ผ้าฝ้ าย
ง.ไนลอน
ข้อที่ถูกต้อง ก.ซิลิโคน
4.อภิปรายเกี่ยวกับ 29.ผ้าที่ระบุว่าเป็ นพอลิเมอร์ 80%หมายความ 1 ตรง
ปัญหาจากขยะพอ ว่าอย่างไร
ลิเมอร์และวิธีการ ก.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยฝ้ าย 80 ส่วนต่อเส้นใยพอลิ
แก้ไข(ความรู้-จำ 1 เอสเทอร์ 20 ส่วน
ข้อ วิเคราะห์ 1 ข.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยพอลิเอสเทอร์ 80 ส่วนต่อ
เส้นใยฝ้ าย 20 ส่วน
ข้อ) ค.พอลิเอสเทอร์ทนแดดได้ 80 %
ง.ไม่มีข้อถูก
ข้อที่ถูกต้อง ข.ผ้าที่ถักทอด้วยเส้นใยพอลิเอสเทอร์
80 ส่วนต่อเส้นใยฝ้ าย 20 ส่วน

การประเมิน
วัตถุประสงค์ ข้อสอบ ค่าคะแนน ตรง/ไม่ตรง ข้อเสนอแนะ
30.การกำจัดขยะพอลิเมอร์โดยวิธีการเผาและ 0.7 ตรง วิเคราะห์
ฝังจะก่อให้เกดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
อย่างไร
1.เกิดแก๊สพิษ เขม่าควัน
2.ท่อน้ำอุดตัน
3.ปลูกพืชไม่ได้
4.น้ำไม่สามารถซึมผ่านได้
ก. 1 3 4
ข. 1 2 4
ค. 1 2 3
ง. 2 3 4
ข้อที่ถูกต้อง ก. 1 3 4
 อ้างอิง
โรงเรียนกวดวิชาคเณศวร จังหวัดขอนแก่น. เคมีทบทวนม.4-6 ขอนแก่น.หน้า 109-115
รศ.วีระชาติ สวนไพรินทร์.คู่มือเตรียมสอบเคมีรวมม.4-6.หน้า 544-549
คณะอนุกรรมการพัฒนาคุณภาพวิชาการกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์.กรมวิชาการ กระทรวง
ศึกษาธิการ .การจัดสาระการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544.พิมพ์ครั้งที่ 1 .2546
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ.หนังสือเรียนสาระการ
เรียนรู้พื้นฐานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร กรุงเทพฯ.2548
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ.คู่มือครูสาระการเรียนรู้
พื้นฐานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร กรุงเทพฯ.2547